‫‪04-8200929‬‬ ‫דף עבודה במתמטיקה לכיתה ז ‪ -‬רמה ב ■ סדר פעולות חשבון ■‬

‫‪05/10/2014‬‬
‫דף עבודה‬
‫סדר פעולות חשבון‬

‫)‪ (1‬חשבו את התרגילים הבאים לפי סדר פעולות החשבון‪.‬‬

‫‪120  5  0  14 ‬‬ ‫)ב(‬ ‫‪17  7  24  3 ‬‬ ‫)א(‬
‫‪140 : 7 : 5 ‬‬ ‫)ד(‬ ‫‪456 ‬‬ ‫)ג(‬
‫‪15 : 5  6 ‬‬ ‫)ו(‬ ‫‪30  4 : 5 ‬‬ ‫)ה(‬
‫‪75  0 : 4 ‬‬ ‫)ח(‬ ‫‪18 : 3  9 : 2 ‬‬ ‫)ז(‬
‫‪0.4‬‬ ‫‪7 0:8 ‬‬ ‫)י(‬ ‫‪12 : 12  3 ‬‬ ‫)ט(‬

‫)‪ (2‬חשבו את התרגילים הבאים לפי סדר פעולות החשבון‪.‬‬

‫‪7  14 : 2 ‬‬ ‫)ב(‬ ‫‪8  83 ‬‬ ‫)א(‬
‫‪45  36 ‬‬ ‫)ד(‬ ‫‪12  9  13 ‬‬ ‫)ג(‬
‫‪15  15  0 ‬‬ ‫)ו(‬ ‫‪10 : 5  40 : 8 ‬‬ ‫)ה(‬
‫‪3  4 : 2  28 : 7  3 ‬‬ ‫)ח(‬ ‫‪100 : 10  25 : 5  2 ‬‬ ‫)ז(‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪ 7.8  0  9.6 ‬‬ ‫)י(‬ ‫‪25 12  8 : 16  7 ‬‬ ‫)ט(‬
‫‪40  40 : 5  5  6 ‬‬ ‫)יב(‬ ‫‪26  13 : 13  10 ‬‬ ‫)יא(‬
‫‪1 13  14  2  13 ‬‬ ‫)יד(‬ ‫‪1.4‬‬ ‫‪ 3  2.5  6  2 ‬‬ ‫)יג(‬

‫)‪ (3‬לאיזה סעיף תוצאה שונה מהאחרים ? נמקו‪.‬‬

‫‪0:5  05 ‬‬ ‫)ב(‬ ‫‪87  0  5  6 ‬‬ ‫)א(‬
‫‪0  15  13  16  14 ‬‬ ‫)ד(‬ ‫‪0  19  (77  77)  3 ‬‬ ‫)ג(‬

‫)‪ (4‬פתרו‪ .‬באיזה סעיף התקבלה התוצאה הגבוהה ביותר ?‬

‫‪2 46:8 ‬‬ ‫)ב(‬ ‫‪2:46 8 ‬‬ ‫)א(‬
‫‪2 4  6:8 ‬‬ ‫)ד(‬ ‫‪2  468 ‬‬ ‫)ג(‬

‫)‪ (5‬חשבו את התרגילים הבאים‪.‬‬

‫‪( 4  4  4) : 5 ‬‬ ‫)ב(‬ ‫‪70  (50  5) ‬‬ ‫)א(‬
‫‪8  _ 12  12  9 i ‬‬ ‫)ד(‬ ‫‪0 : ( 48 : 8  3) ‬‬ ‫)ג(‬
‫‪28 : (1  2  3) ‬‬ ‫)ו(‬ ‫‪_15  30  10‬‬
‫‪1 i2 ‬‬ ‫)ה(‬
‫‪45 : 34  ( 2  1  5) : 7 ‬‬ ‫)ח(‬ ‫‪19  6  (10  8) ‬‬ ‫)ז(‬

‫עמוד ‪ 1‬מתוך ‪4‬‬ ‫‪7.3.0302.2013/2014‬‬ ‫‪04-8200929‬‬ ‫‪www.mishbetzet.co.il‬‬

 ‫‪04-8200929‬‬ ‫דף עבודה במתמטיקה לכיתה ז ‪ -‬רמה ב ■ סדר פעולות חשבון ■‬

‫)‪ (6‬חשבו את התרגילים הבאים‪.‬‬

‫‪3.2  2  35  5 23 ‬‬ ‫)ב(‬ ‫‪8  (0.6  2.1)  6.3 ‬‬ ‫)א(‬
‫‪9‬‬
‫‪18 : 10‬‬ ‫‪ (8  8 : 2)  3 ‬‬ ‫)ד(‬ ‫)ג( ‪(26 : 13  10) : ( 2  2  2) ‬‬
‫‪3.6  _ 12 : 4  16  3i ‬‬ ‫)ו(‬ ‫‪_ 12 : 13  15 : 4 i  2 ‬‬ ‫)ה(‬

‫)‪ (7‬חשבו את התרגילים הבאים‪.‬‬

‫‪45 :[19  4  (10  9)] ‬‬ ‫)ב(‬ ‫‪3  [5  6  (8  6)] ‬‬ ‫)א(‬
‫‪3  [80  8  (3  4)] ‬‬ ‫)ד(‬ ‫‪4  [ 4  (10  5) : 2] ‬‬ ‫)ג(‬
‫‪120  4  [30  5  ( 4  3)] ‬‬ ‫)ו(‬ ‫‪20  6  [ 2  3 ( 4  1)] ‬‬ ‫)ה(‬

‫)‪ (8‬רשמו "נכון" ‪" /‬לא נכון" ונמקו‪.‬‬

‫?‬ ‫?‬
‫)‪(25  5)  2  25  (5  2‬‬ ‫)ב(‬ ‫)‪(25 : 5)  2  25 : (5  2‬‬ ‫)א(‬
‫?‬ ‫?‬
‫)‪(100 : 20) : 5  100 : (20 : 5‬‬ ‫)ד(‬ ‫)‪(8  4)  2  8  (4  2‬‬ ‫)ג(‬
‫?‬
‫)‪(20  10) : 10  20  (10 : 10‬‬ ‫)ה(‬

‫)‪ (9‬קניתי ‪ 2‬חולצות במחיר ‪ 75‬ש"ח לחולצה‬

‫ו‪ 2 -‬זוגות מכנסיים במחיר ‪ 125‬ש"ח לזוג מכנסיים‪.‬‬
‫כמה שילמתי ? רשמו את החישוב בתרגיל אחד‪.‬‬

‫)‪ (10‬קניתי ‪ 4‬ק"ג תפוזים במחיר ‪ 3‬ש"ח ל‪ 1 -‬ק"ג‪.‬‬

‫כמה עודף אקבל מ‪ 17 -‬ש"ח ? רשמו את החישוב בתרגיל אחד‪.‬‬

‫)‪ (11‬בקופת החיסכון שלי היו ‪ 180‬ש"ח‪.‬‬

‫הוספתי ‪ 20‬ש"ח לקופה בסוף כל שבוע במשך ‪ 4‬שבועות‪.‬‬
‫כמה כסף יש לי בקופה בתום ‪ 4‬השבועות ? רשמו את החישוב בתרגיל אחד‪.‬‬

‫)‪ (12‬בארגז א יש ‪ 120‬תפוזים‪ .‬בארגז ב יש ‪ 150‬תפוזים‪.‬‬

‫‪ 1‬מהתפוזים בארגז א ו‪1 -‬‬
‫‪ 10‬מהתפוזים בארגז ב התקלקלו‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫כמה תפוזים בסך הכול התקלקלו ? רשמו את החישוב בתרגיל אחד‪.‬‬

‫)‪ (13‬קניתי ‪ 2‬מחברות ועט אחד ושילמתי ‪ 14‬ש"ח‪ .‬מחיר מחברת אחת הוא ‪ 6‬ש"ח‪.‬‬
‫מהו מחירו של עט אחד ? רשמו את החישוב בתרגיל אחד‪.‬‬

‫)‪ (14‬קניתי ‪ 2‬מחברות ועט אחד ושילמתי ‪ 16‬ש"ח‪ .‬מחיר העט הוא ‪ 3‬ש"ח‪.‬‬
‫מהו מחירה של מחברת אחת ? רשמו את החישוב בתרגיל אחד‪.‬‬

‫עמוד ‪ 2‬מתוך ‪4‬‬ ‫‪7.3.0302.2013/2014‬‬ ‫‪04-8200929‬‬ ‫‪www.mishbetzet.co.il‬‬

 ‫‪04-8200929‬‬ ‫דף עבודה במתמטיקה לכיתה ז ‪ -‬רמה ב ■ סדר פעולות חשבון ■‬

‫)‪ (15‬ברשותי ‪ 2‬שקיות‪ ,‬בכל שקית ‪ 10‬סוכריות‪.‬‬

‫ב‪ 3 -‬שקיות נוספות‪ ,‬יש ‪ 12‬סוכריות בכל שקית‪.‬‬
‫)א( כמה סוכריות יש לי בסך הכול ? רשמו את החישוב בתרגיל אחד‪.‬‬
‫)ב( ברצוני לחלק את הסוכריות ל‪ 4 -‬קבוצות שוות‪.‬‬
‫מהו מספר הסוכריות בכל קבוצה ?‬
‫היעזרו בסעיף )א( ורשמו את החישוב בתרגיל אחד‪.‬‬

‫לקבלת טענה נכונה‪.‬‬ ‫)‪ (16‬הוסיפו מספר ב‪ -‬‬

‫‪  2  10  20‬‬ ‫)ב(‬ ‫‪62    5‬‬ ‫)א(‬
‫‪(5   )  2  100‬‬ ‫)ד(‬ ‫‪5    3  23‬‬ ‫)ג(‬
‫‪14  14 : 7  4  ‬‬ ‫)ו(‬ ‫‪12 : 2  18  ‬‬ ‫)ה(‬
‫‪33  33 : 11  9  ‬‬ ‫)ח(‬ ‫‪30  30  12  3  ‬‬ ‫)ז(‬

‫בהצלחה!‬

‫תשובות סופיות‬
‫)ה( ‪24‬‬ ‫)ד( ‪4‬‬ ‫)ג( ‪120‬‬ ‫)ב( ‪101‬‬ ‫)‪) (1‬א( ‪3‬‬
‫)י( ‪0‬‬ ‫)ט( ‪72‬‬ ‫)ח( ‪0‬‬ ‫)ז( ‪27‬‬ ‫)ו( ‪18‬‬
‫)ה( ‪7‬‬ ‫)ד( ‪2‬‬ ‫)ג( ‪9‬‬ ‫)ב( ‪14‬‬ ‫)‪) (2‬א( ‪32‬‬
‫)י( ‪0‬‬ ‫)ט( ‪32‬‬ ‫)ח( ‪18‬‬ ‫)ז( ‪7‬‬ ‫)ו( ‪15‬‬
‫)יד( ‪1‬‬ ‫)יג( ‪21.2‬‬ ‫)יב( ‪62‬‬ ‫)יא( ‪16‬‬
‫)‪ (3‬סעיף )ד( ‪.‬‬
‫‪8 34‬‬ ‫)ד(‬ ‫)ג( ‪18‬‬ ‫)ב( ‪6‬‬ ‫)‪) (4‬א( ‪11‬‬
‫התוצאה הגבוהה ביותר התקבלה בסעיף )ג(‪.‬‬
‫)ד( ‪120‬‬ ‫)ג( ‪0‬‬ ‫)ב( ‪4‬‬ ‫)‪) (5‬א( ‪15‬‬
‫)ח( ‪59‬‬ ‫)ז( ‪7‬‬ ‫)ו( ‪4‬‬ ‫)ה( ‪24‬‬
‫)ג( ‪2‬‬ ‫)ב( ‪9.8‬‬ ‫)‪) (6‬א( ‪27.9‬‬
‫)ו( ‪18‬‬ ‫)ה( ‪3.1‬‬ ‫)ד( ‪8‬‬

‫עמוד ‪ 3‬מתוך ‪4‬‬ ‫‪7.3.0302.2013/2014‬‬ ‫‪04-8200929‬‬ ‫‪www.mishbetzet.co.il‬‬

 ‫‪04-8200929‬‬ ‫דף עבודה במתמטיקה לכיתה ז ‪ -‬רמה ב ■ סדר פעולות חשבון ■‬

‫)ג( ‪40‬‬ ‫)ב( ‪3‬‬ ‫)‪) (7‬א( ‪51‬‬

‫)ו( ‪20‬‬ ‫)ה( ‪86‬‬ ‫)ד( ‪72‬‬
‫)ג( נכון‪.‬‬ ‫)ב( נכון‪.‬‬ ‫)‪) (8‬א( לא נכון‪.‬‬
‫)ה( לא נכון‪.‬‬ ‫)ד( לא נכון‪.‬‬
‫)‪ 400 (9‬ש"ח ‪2  75  2  125 ‬‬
‫)‪ 5 (10‬ש"ח ‪17  4  3 ‬‬
‫)‪ 260 (11‬ש"ח ‪180  4  20 ‬‬
‫‪120  16  150  10‬‬
‫)‪ 35 (12‬תפוזים ‪1 ‬‬

‫)‪ 2 (13‬ש"ח ‪14  2  6 ‬‬

‫)‪ 6.5 (14‬ש"ח ‪(16  3) : 2 ‬‬
‫)‪) (15‬א( ‪ 56‬סוכריות ‪2  10  3  12 ‬‬
‫)ב( ‪ 14‬סוכריות ‪(2  10  3  12) : 4 ‬‬
‫)ד( ‪45‬‬ ‫)ג( ‪6‬‬ ‫)ב( ‪5‬‬ ‫)‪) (16‬א( ‪7‬‬
‫)ח( ‪4‬‬ ‫)ז( ‪12‬‬ ‫)ו( ‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫)ה(‬
‫‪3‬‬

‫עמוד ‪ 4‬מתוך ‪4‬‬ ‫‪7.3.0302.2013/2014‬‬ ‫‪04-8200929‬‬ ‫‪www.mishbetzet.co.il‬‬

 ‫גבי יקואל‬

‫‪www.mishbetzet.co.il‬‬
‫טלפון‪04-8200929 :‬‬

‫ספרי לימוד וספרי מבחני מתכונת במתמטיקה‬

‫‪ ‬לכל הכיתות ‪ ‬לכל השאלונים ‪ ‬לכל הרמות‬