Professional Documents
Culture Documents
відкритий урок область
відкритий урок область
Хід уроку.
І. Організаційний момент:
- вітання;
- перевірка присутності учнів;
- повідомлення основних завдань уроку.
ІІ. Актуалізація опорних знань.
Міні-вікторина: «Згадай».
ІІІ. Мотивація навчальної діяльності:
Мозковий штурм (створення проблемної ситуації).
Вказати професійну значимість навчального матеріалу.
IV. Вивчення нового матеріалу
Повідомлення учнів про результати своєї пошукової діяльності.
(Презентація проектів)
V. Закріплення вивченого матеріалу
Перевір себе.
VI. Підбиття підсумків уроку
Висновок.
VII. Домашнє завдання
Конспект; § 21,22.
ІІ Актуалізація опорних знань.
Міні-вікторина: «Згадай».
Вчитель:
На попередньому уроці ми вивчали будову та властивості рідин, їх різноманітність
та характерні властивості.
Сьогодні ми будемо вивчати важливий для вас і для вашої професійної
майстерності матеріал.
Але спочатку повторимо матеріал, необхідний для вивчення процесів, про які ми
будемо говорити.
Згадайте:
1. Які ви знаєте три агрегатні стани речовини?
(Речовини бувають тверді , рідкі і газоподібні.)
2. Рідина проміжний стан між чим і чим?
3. Які властивості рідин є характерні і для твердого тіла?(Зберігає об’єм,
утворює поверхню, має певну міцність на розрив).
4. Які властивості рідин є характерні і для газів? (набуває форми посудини, в
якій міститься).
5. Що таке поверхневий натяг рідини?
6. Які сили створюють поверхневий натяг рідин? ( Сили молекулярної
взаємодії).
7. Від чого залежить поверхневий натяг? (Від температури).
8. Як саме? (Із збільшенням температури натяг зменшується).
9. Якою літерою позначаємо поверхневий натяг?
10.За якою формулою його знаходимо?.
Пір’я і пух водо плаваючих птахів завжди щільно змащені жиром, який
виділяється особливими залозами, що пояснює їхню незмочуваність. Товстий шар
повітря, що знаходиться між пір’ям у таких птахів, не тільки захищає їх від втрати
тепла, але й суттєво збільшує запас плавучості подібно до рятувального жилета.
Воскоподібний наліт на листках перешкоджає потраплянню вологи в
мікроканали, які виконують роль дихальних шляхів рослини.
Таку ж водонепроникну функцію виконує соскоподібний наліт у солом’яної
покрівлі, копиці сіна.
Учень 2 «Ефект лотоса».
Вагому роль у явищі змочування відіграє й структура поверхні. Шорохуватий,
горбистий або пористий рельєф може поліпшити змочування. Згадаємо наприклад
губки й махрові рушники, які добре вбирають воду. На цьому заснований так званий
«ефект лотоса». Лотос шанується на сході як символ чистоти: його пелюстки завжди
вважаються сухими і білосніжними. Тому що вони мають соскоподібний нальот.
Це явище використовується в промисловості для створення супергідрофобних
самоочисних покриттів і фарб.
Учень 3. ( флотація)
На різному змочуванні речовин ґрунтується явище флотації, яке
використовують для збагачення бідних руд, тобто зменшення порожньої породи.
Флотація полягає в розділенні змочуваних і не змочуваних порошків на підставі їх
вибіркового змочування різними рідинами
Явище змочування необхідно враховувати і при конструюванні космічних
кораблів. Справа в тому, що в стані невагомості змочувальна рідина утворює велику
краплю в середині посудини. Тому матеріал стінок і форму паливних баків
необхідно вибирати так. Щоб паливо утримувалося поблизу отворів, через які
відбувається його перехід до двигуна.
(Презентація: «Капілярні явища в рослинному світі»).
Учень 4.
Більшість рослинних і тваринних тканин пронизані великою кількістю
капілярів. Саме в капілярах і відбуваються основні процеси, пов’язані з диханням і
живленням організму, уся складна хімія життя тісно пов’язана з дифузійними
явищами. Стовбури дерев, гілки та стебла рослин пронизані величезною кількістю
капілярних трубок, по яких поживні речовини піднімаються до найвищих листочків.
Коренева система рослини закінчується найтоншими капілярами-ниточками. І сам
грунт – джерело живлення для кореня – можна уявити як сукупність капілярних
трубочок, по яких залежно від структури й обробки швидше або повільніше
піднімається до поверхні вода з розчиненими по ній речовинами. Саме явище
капілярності необхідно враховувати в сільському господарстві. Зменшуючи діаметр
капілярів шляхом ущільнення грунту, збільшують прилив води до поверхні, до зони
випаровування і тим самим прискорюють висушування грунту, а розпушуючи її і
руйнуючи тим самим систему грунтових капілярів, затримують приплив вологи до
зони випаровування й уповільнюють висушування грунту. Висота підйому води
тим вища, чим менший діаметр. Звідси робимо висновок, що для збереження вологи
грунт треба перекопувати, а для осушення – трамбувати.
( Презентація: «Кровоносні судини»).
Учень 5.
Усе тіло людини пронизане кровоносними судинами. За будовою вони не
однакові. Артерії – це судини, по яким рухається кров від серця. Чим більша
відстань від серця, тим менший діаметр артерії. Маленькі артерії розпадаються на
капіляри. Їхні стінки утворені одним шаром плоских клітин. Крізь стінки капілярів
речовини, розчинені в плазмі крові. Проходять у тканинну рідину, а з неї
потрапляють у клітини. Продукти життєдіяльності клітин проникають крізь стінки
капілярів із тканинної рідини в кров. Якщо всі капіляри організму людини
розмістити в одну лінію, то нею можна оперезати земну кулю два з половиною рази.
Учень6.
«Змочування і капілярність у моїй професії»
Вчитель. Хочу звернути вашу увагу на значимість даної теми в обраній
вами професії, будьте уважними і в кінці уроку вам треба буде дати відповідь на
запитання.
Ферменти відіграють важливу роль при виробництві харчових продуктів, їх
зберігання та кулінарній обробці. Від дії ферментів залежить якість продуктів. Вони
можуть впливати позитивно( при засолюванні оселедця смак і запах покращується,
при квашенні овочів також), негативний вплив: потемніння яблук, картоплі. Щоб
запобігти цьому яблука піддають тепловій обробці, а картоплю замочують у воді.
Овочі – життєво необхідні продукти харчування. Свіжі овочі містять від 65 до 95 %
води.
Розглянемо як саме впливає змочування і капілярність на них.
Деякі овочі наприклад хрін замочують у воді, якщо в’ялий. Аналогічно і
бобові.
У сучасній українській кухні багато страв готують з грибів. А чи знаєте ви,
що деякі гриби необхідно замочувати в воді пластинчасті: наприклад – лисички,
сироїжки, опеньки, печериці. Це роблять тому, що ці гриби не змочувані. Але є види
грибів, які ні в якому разі неможна замочувати на довгий час, до таких відносяться –
губчасті білий, бабка, маслята.
Явище капілярності відіграє велику роль при заморожуванні і
розморожуванні продуктів, а також при маринуванні. При розморожуванні ми
намагаємося максимально відновити попередні властивості продуктів і мінімально
втратити поживні речовини.
Рибу та морепродукти розморожують у воді, щоб не втратили вологи. М'ясо
навпаки не розморожують у воді, тому що в результаті явища капілярності до води
переходять вітаміни і мінеральні речовини.
Під час виготовлення напівфабрикатів із м’яса необхідно знати таке: під час
відбивання дошку необхідно змочувати холодною водою, для того щоб дерево не
поглинало м’ясний сік. Січену натуральну і котлетну масу обов’язково вибивають з
метою збагачення її повітрям, при цьому вироби стають пухкими.
Наша кухня багата виробами з тіста. Основним показником якості тіста є
пористість. Пористу структуру і збільшення об’єму тіста досягають його
розпушуванням, для цього використовують – соду, дріжджі.
Є деякі секрети для тіста:
-при відлежуванні тіста необхідно накривати мокрою
серветкою, щб не завітрювалося;
- листи для тортів і тістечок вкладають на деко, змочені
водою, а на поверхні роблять проколи, щоб пари, які утворюються при випіканні
не деформували виробів;
- слойоне тісто не змазують ні водою ні яйцем тому, що
жировий слій розтоплюється і ізолює всі інші слої і не відбувається випаровування;
- велике значення має температура випікання: перші 20 хв
вона повинна бути високою, щоб водяні пари швидко нагрілися, потім температуру
знижають щоб утворилася кірка і пари не виходили. А вироби були пухкі .