Almn: Fulanito de tal

Pes %
Punxa sobre les celdes i tria la
opció en el desplegable. On posa
Pes % Criteri 100%
exàmen has de posar la nota
numèrica.

Progrés,
evolució 1 - Ocasionalment perd la
i 80% Solfeig: Ritme 10.00% pulsació però medix
compliment correctament.
del treball

2 - Afinació correcta però

Solfeig: Entonació 10.00%
passatges imprecisos.

2 - Llig amb fluidesa ritme i

Solfeig: Lectura a 1a vista 10.00%
entonació amb errors puntuals

1 - Ocasionalment perd la
Solfeig: Percussió corporal 10.00% pulsació però medix
correctament.
Teoria musical: Exàmen 20.00% 5

2 - Reconeix el ritme amb errors

Dictat: Ritme 7.50%
puntuals

0 - No reconeix l'altura de les

Dictat: Altura 7.50%
notes.
Dictat: Exàmen 5.00% 6

Actitud
personal,
comportam 3 - El seu nivell d’assistència és
20% Assistència 4%
ent superior al 90% de les classes.
i seguiment
de l'estudi

2 - Mostra capacitat per esforçar-

Esforç 4% se. Quasi mai abandona davant
de les dificultats.

Col·laboració amb el 2 - Quasi sempre seguix les

4%
professorat recomanacions docents.

3 - Presenta una actitud activa,

sempre intenta seguir les
Participació activa 4%
recomanacions docents, si no te
èxit, sempre proposa alternatives.
 3 - Mostra un interès indubtable
Motivació 4% en aconseguir les metes
marcades. És perfeccionista.
 Grau d'acompliment

Encara no competent

Valor Nota parcial Nota Final 5.53333333

0 - No manté la pulsació ni
medix correctament.

1 0.33333333
0 - Canta desafinat.
2 0.66666667

0 - No és capaç d'acabar el
exercici
2 0.66666667

0 - No manté la pulsació ni
medix correctament.
1 0.33333333
1.5 1 0 - De 0 a 4,9
0 - No es capaç de
reconeixer les figures
2 0.5 rítmiques
0 - No reconeix l'altura de
0 0 les notes.
1.8 0.3 0 - De 0 a 4,9

0 - Presenta un nivell
d’assistència inferior al 70%
de les classes.

3 0.4
0 - Mostra poca capacitat
per esforçar-se. Abandona
fàcilment davant de les
2 0.26666667 dificultats.

0 - No seguix les
recomanacions docents.
2 0.26666667
0 - Presenta una actitud
passiva; pretén que els
assoliments sorgisquen sols
amb el que li indica el
docent, sense arribar a
exercitar-ho.
3 0.4
 0 - Pareix que no te interès
en aconseguir les metes
3 0.4 marcades.
0
Competència bàsica Competència mitjana Competència avançada
1 2 3

1 - Ocasionalment perd la 2 - Manté la pulsació però

3 - Pulsació i ritmes són sempre
pulsació però medix ocasionalment medix
correctes.
correctament. incorrectament.

1 - Quan desafina te la 2 - Afinació correcta però 3 - Afinació molt precisa i

capacitat de corregir. passatges imprecisos. mantinguda.
1 - Es capaç d'acabar 2 - Llig amb fluidesa ritme 3 - Llig correctament tant el
l'exercici però es para i i entonació amb errors ritme com la entonació amb
repetix passatges puntuals rapidesa.
1 - Ocasionalment perd la 2 - Manté la pulsació però
3 - Pulsació i ritmes són sempre
pulsació però medix ocasionalment medix
correctes.
correctament. incorrectament.
1 - De 5 a 6,9 2 - De 7 a 8,9 3 - De 9 a 10

1 - Confón ritmes amb 2 - Reconeix el ritme amb 3 - Reconeix el ritme

freqüencia errors puntuals perfectament

1 - Reconeix algunes 2 - Reconeix les notes 3 - Reconeix perfectament

notes. però té errors puntuals. l'altura de les notes
1 - De 5 a 6,9 2 - De 7 a 8,9 3 - De 9 a 10

1 - El seu nivell 2 - El seu nivell

d’assistència es situa entre d’assistència es situa 3 - El seu nivell d’assistència és
el 70 i el 80% de les entre el 80 i el 90% de les superior al 90% de les classes.
classes. classes.

1 - Mostra capacitat per 2 - Mostra capacitat per 3 - Mostra una gran capacitat
esforçar-se. Encara que, esforçar-se. Quasi mai per esforçar-se, persistint en el
en ocasions, davant de les abandona davant de les seu treball fins apropar-se als
dificultats, abandona. dificultats. assoliments previstos.

1 - Intenta seguir les

2 - Quasi sempre seguix
recomanacions docents, 3 - Sempre seguix les
les recomanacions
encara que hi presta poca recomanacions docents.
docents.
atenció.
2 - Presenta una actitud
1 - Presenta una actitud
activa, consultant 3 - Presenta una actitud activa,
activa, consultant en
freqüentment al docent al sempre intenta seguir les
alguna ocasió al docent al
voltant d’alternatives recomanacions docents, si no te
voltant d’alternatives
quan no pot exercitar èxit, sempre proposa
quan no pot exercitar amb
amb èxit les alternatives.
èxit les recomanacions.
recomanacions
 2 - Generalment mostra 3 - Mostra un interès indubtable
1 - En ocasió perd interès
interès per aconseguir les en aconseguir les metes
en allò que deu realitzar.
metes marcades. marcades. És perfeccionista.
1 2 3