Professional Documents
Culture Documents
Q4 Module 1 Activity Sheet
Q4 Module 1 Activity Sheet
Kindergarten
Ikaapat na Markahan-Modyul 1
Mga Hayop sa Paligid
Activity Sheet
1
Subukin
Panuto: Piliin ang tamang sagot sa mga larawan at
bilugan ito.
1. Alin sa sumusunod ang halimbawa ng karaniwang
hayop?
1
Aralin Mga Karaniwang
1 Hayop
Tuklasin
Modyul 1-Aralin 1
Mga Kasanayan:
• Name common animals
(PNEKA-le-1)
• Naisasagawa ang mga sumusunod na kasanayan: pagbakat, pagkopya ng larawan,
hugis, at titik.
(KPKFM-00-1.4)
2
Suriin
Panuto: Kulayan ng bughaw ang karaniwang hayop at
Ikahon ang hindi karaniwang hayop na nagsisimula sa
letrang Zz.
Modyul 1-Aralin 1
Mga Kasanayan:
• Name common animals
(PNEKA-le-1)
• Identify the letters of the alphabet (mother tongue, orthography).
(LLKAK-Ih-3)
3
Pagyamanin
Panuto: Lagyan ng tsek ✓ ang mga karaniwang hayop.
Modyul 1-Aralin 1
Mga Kasanayan:
• Name common animals
(PNEKA-le-1)
• Naisasagawa ang mga sumusunod na kasanayan: pagbakat, pagkopya ng larawan,
hugis, at titik.
(KPKFM-00-1.4)
4
Isagawa
Panuto: Bilugan ang mga karaniwang hayop.
Modyul 1-Aralin 1
Mga Kasanayan:
• Name common animals
(PNEKA-le-1)
• Naisasagawa ang mga sumusunod na kasanayan: pagbakat, pagkopya ng larawan,
hugis, at titik.
(KPKFM-00-1.4)
5
Aralin Tirahan ng mga
2 Hayop
Tuklasin
Panuto: Pagkabitin ng guhit ang mga hayop sa tirahan
nito.
Modyul 1-Aralin 2
Mga Kasanayan:
• Observe,describe,and examine common animals using their senses.
(PNEKA-IIIh-2)
• Match objects, picture base on properties/attributes in one to one correspondence.
(MKAT-00-1)
6
Suriin
Panuto: Bilugan ang tirahan ng mga hayop sa bawat
bilang.
1.
2.
3.
4.
Modyul 1-Aralin 2
Mga Kasanayan:
• Observe,describe,and examine common animals using their senses.
(PNEKA-IIIh-2)
• Naisasagawa ang mga sumusunod na kasanayan: pagbakat, pagkopya ng larawan,
hugis, at titik.
(KPKFM-00-1.4)
7
Pagyamanin
Panuto: Gupitin ang mga larawan sa ibaba at idikit sa
tabi ng hayop na nakatira dito.
1.
2.
3.
4.
Modyul 1-Aralin 2
Mga Kasanayan:
• Observe,describe,and examine common animals using their senses.
(PNEKA-IIIh-2)
• Naisasagawa ang mga sumusunod na kasanayan: pagbakat, pagkopya ng larawan,
hugis, at titik.
(KPKFM-00-1.4)
8
Isagawa
1.
2.
3.
4.
Modyul 1-Aralin 2
Mga Kasanayan:
• Observe,describe,and examine common animals using their senses.
(PNEKA-IIIh-2)
• Nakakaguhit,nakapagpipinta at nakapagkukulay ng iba’t ibang bagay o gawain.
(SKMP-00-2)
9
Mga
Aralin
Pangangailangan
3
ng Hayop
Tuklasin
Panuto:Guhitan ng kulay pula ang mga pangangailangan
ng hayop.
Modyul 1-Aralin 3
Mga Kasanayan:
• Identify the needs of animals.
(PNEKA-III g-5)
• Nakaguguhit, nakapagpipinta, nakapagkukulay ng iba’t ibang bagay o gawain
(SKMP-00-2)
10
Suriin
Panuto: Ikabit sa aso ang mga pangangailangan nito.
Modyul 1-Aralin 3
Mga Kasanayan:
• Identify the needs of animals.
(PNEKA-III g-5)
• Match objects, picture base on properties/attributes in one to one correspondence.
(MKAT-00-1)
11
Pagyamanin
Panuto: Gupitin ang pangangailangan ng hayop sa
ibaba at idikit sa loob ng kahon.
Modyul 1-Aralin 3
Mga Kasanayan:
• Identify the needs of animals.
(PNEKA-III g-5)
• Nakagugupit at nakapagdidikit ng iba’t ibang hugis na may iba’t ibang tekstura.
(SKMP-00-4)
12
Isagawa
Modyul 1-Aralin 3
Mga Kasanayan:
• Identify the needs of animals.
(PNEKA-III g-5)
• Nakakaguhit,nakapagpipinta at nakapagkukulay ng iba’t ibang bagay o gawain.
(SKMP-00-2)
13
Mga Pamamaraan
Aralin
sa Pag-aalaga ng
4
mga Hayop
Tuklasin
Panuto: Lagyan ng masayang mukha ang
larawang nagpapakita ng tamang pag-aalaga ng mga
hayop at malungkot na mukha kung hindi.
Modyul 1-Aralin 4
Mga Kasanayan:
• Identify ways to take care of animals.
(PNEKA-III g-6)
• Naisasagawa ang mga sumusunod na kasanayan: pagbakat, pagkopya ng larawan,
hugis, at titik.
(KPKFM-00-1.4)
14
Suriin
Panuto: Lagyan ng tsek kung ang larawan ay
nagpapakita ng tamang pag-aalaga sa hayop at ekis X
naman kung hindi.
Modyul 1-Aralin 4
Mga Kasanayan:
• Identify ways to take care of animals.
(PNEKA-III g-6)
• Naisasagawa ang mga sumusunod na kasanayan: pagbakat, pagkopya ng larawan,
hugis, at titik.
(KPKFM-00-1.4)
15
Pagyamanin
Panuto: Lagyan ng hugis puso ang mga larawang
nagpapakita ng tamang pangangalaga sa mga hayop.
Modyul 1-Aralin 4
Mga Kasanayan:
• Identify ways to take care of animals.
(PNEKA-III g-6)
• Naisasagawa ang mga sumusunod na kasanayan: pagbakat, pagkopya ng larawan,
hugis, at titik.
(KPKFM-00-1.4)
16
Isagawa
Panuto: Kulayan ang bilog ng kulay dilaw kung ang
larawan ay nagpapakita ng tamang pag-aalaga sa mga
hayop at berde naman kung hindi.
Modyul 1-Aralin 4
Mga Kasanayan:
• Identify ways to take care of animals.
(PNEKA-III g-6
• Nakakaguhit,nakapagpipinta at nakapagkukulay ng iba’t ibang bagay o gawain.
(SKMP-00-2)
17
Mga Naitutulong
Aralin
o Naibibigay ng
5
mga Hayop
Tuklasin
Panuto: Ikahon ang mga larawang naibibigay o
naituutulong ng hayop sa tao.
Modyul 1-Aralin 5
Mga Kasanayan:
• Identify and describe how animals can be useful.
(PNEKA-III g-7)
• Naisasagawa ang mga sumusunod na kasanayan: pagbakat,
pagkopya ng larawan, hugis, at titik.
(KPKFM-00-1.4)
18
Suriin
Panuto: Lagyan ng hugis ang mga bagay na
naibibigay sa atin ng mga hayop.
Modyul 1-Aralin 5
Mga Kasanayan:
• Identify and describe how animals can be useful.
(PNEKA-III g-7)
• Naisasagawa ang mga sumusunod na kasanayan: pagbakat, pagkopya ng larawan,
hugis, at titik.
(KPKFM-00-1.4)
19
Pagyamanin
Panuto: Pagkabitin ng guhit ang hayop sa naibibigay
nito.
1.
2.
3.
4.
Modyul 1-Aralin 5
Mga Kasanayan:
• Identify and describe how animals can be useful.
(PNEKA-III g-7)
• Naisasagawa ang mga sumusunod na kasanayan: pagbakat, pagkopya ng larawan,
hugis, at titik.
(KPKFM-00-1.4)
20
Isagawa
Panuto: Iguhit sa tapat ng hayop ang naibibigay nito
sa atin.
Modyul 1-Aralin 5
Mga Kasanayan:
• Identify and describe how animals can be useful.
(PNEKA-III g-7)
• Nakakaguhit,nakapagpipinta at nakapagkukulay ng iba’t ibang bagay o gawain.
(SKMP-00-2)
21