‫اﻷﺳﻤﺎء اﻟﺴﺘﺔ‬

‫أوﺿﺢ اﻟﻣﺳﺎﻟك‬

‫اﻋداد اﻟطﺎﻟﺑﺔ‪ :‬رﯾﻣﺎس اﻟﻐرﯾب‬

‫|‬
 ‫اﻷﺳﻤﺎء اﻟﺴﺘﺔ‪:١‬‬
‫ﻓﺈﻧﮭﺎ ﺗﺮﻓﻊ ﺑﺎﻟﻮاو‪ ،‬وﺗﻨﺼﺐ ﺑﺎﻷﻟﻒ‪ ،‬وﺗﺨﻔﺾ ﺑﺎﻟﯿﺎء‪ ،‬وھﻲ "ذو "ﺑﻤﻌﻨﻰ‬
‫ﺻﺎﺣﺐ‪ ،‬واﻟﻔﻢ إذا ﻓﺎرﻗﺘﮫ اﻟﻤﯿﻢ‪ ،‬واﻷب‪ ،‬واﻷخ‪ ،‬واﻟﺤﻢ‪ ،‬واﻟﮭﻦ‪ ،‬وﯾﺸﺘﺮط ﻓﻲ‬
‫ﻏﯿﺮ "ذو "أن ﺗﻜﻮن ﻣﻀﺎﻓﺔ ﻻ ﻣﻔﺮدة‪ ،‬ﻓﺈن أ ُ ِ‬
‫ﻓﺮ ْ‬
‫دت‬

‫ﺑﺖ‪.‬ﺑﺎﻟﺤﺮﻛﺎت‪ ،‬ﻧﺤﻮ} َوﻟَﮫُ أ َ ٌخ {‪ ،‬و } ِإ ﱠن ﻟَﮫُ أَﺑًﺎ {‪ ،‬و }ﺑَﻨَﺎتُ ْاﻷ َ ِ‬

‫خ {‪ ،‬ﻓﺄﻣﺎ‬ ‫أُ ِ‬
‫ﻋﺮ ْ‬
‫ﻗﻮﻟﮫ) ﻣﺸﻄﻮر اﻟﺮﺟﺰ(‬

‫‪- ٦‬ﺧﺎﻟﻂ ﻣﻦ ﺳﻠﻤﻰ ﺧﯿﺎﺷﯿﻢ وﻓﺎ‬

‫ﻓَﺷَﺎذﱞ‪ ،‬أو اﻹﺿﺎﻓﺔ َﻣ ْﻧ ِوﯾﱠﺔ‪ ،‬أي ‪:‬ﺧﯾﺎﺷﯾﻣﮭﺎ وﻓﺎھﺎ‪ ،‬واﺷﺗرط ﻓﻲ اﻹﺿﺎﻓﺔ أن‬
‫ﺗﻛون ﻟﻐﯾر اﻟﯾﺎء‪ ،‬ﻓﺈن ﻛﺎن ﻟﻠﯾﺎء أﻋرﺑت ﺑﺎﻟﺣرﻛﺎت اﻟﻣﻘدﱠرة‪ ،‬ﻧﺣو} َوأ َ ِﺧ ْﻲ‬
‫ون {‪ِ } ،‬إ ِﻧّﻲ ﻻ أ َ ْﻣ ِﻠكُ ِإ ﱠﻻ ﻧَ ْﻔ ِﺳﻲ َوأ َ ِﺧﻲ {‪ ،‬و"ذو "ﻣﻼزﻣﺔ ﻟﻺﺿﺎﻓﺔ ﻟﻐﯾر‬
‫َﺎر ُ‬
‫ھ ُ‬
‫اﻟﯾﺎء‪ ،٤‬ﻓﻼ ﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﺷﺗراط اﻹﺿﺎﻓﺔ ﻓﯾﮭﺎ‪.‬‬

‫وإذا ﻛﺎﻧﺖ "ذو "ﻣﻮﺻﻮﻟﺔ ﻟﺰﻣﺘﮭﺎ اﻟﻮاو‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻌﺮب ﺑﺎﻟﺤﺮوف‬

‫ﻛﻘﻮﻟﮫ ‪):‬اﻟﻄﻮﯾﻞ(‬
‫‪- ٧‬ﻓﺤﺴﺒﻲ ﻣﻦ ذي ﻋﻨﺪَھﻢ ﻣﺎ ﻛﻔﺎﻧﯿﺎ‬

‫وإذا ﻟﻢ ﺗﻔﺎرق اﻟﻤﯿﻢ اﻟﻔﻢ أﻋﺮب ﺑﺎﻟﺤﺮﻛﺎت‪.‬‬

‫ﻓﺼﻞ ‪:‬واﻷﻓﺼﺢ ﻓﻲ اﻟﮭﻦ اﻟﻨﻘﺺ‪ ،‬أي ‪:‬ﺣﺬف اﻟﻼم‪ ،‬ﻓﯿﻌﺮب ﺑﺎﻟﺤﺮﻛﺎت وﻣﻨﮫ‬
‫اﻟﺤﺪﯾﺚ" ﻣﻦ ﺗﻌﺰى ﺑﻌﺰاء اﻟﺠﺎھﻠﯿﺔ ﻓﺄ ِﻋﻀﱡﻮه ﺑﮭﻦ أﺑﯿﮫ وﻻ ﺗﻜﻨﻮا "وﯾﺠﻮز‬

‫اﻟﻨﻘﺺ ﻓﻲ اﻷب واﻷخ واﻟﺤﻢ‪ ،‬وﻣﻨﮫ ﻗﻮﻟﮫ) اﻟﺮﺟﺰ(‬

‫‪- ٨‬ﺑﺄﺑﮫ اﻗﺘﺪى ﻋﺪي ﻓﻲ اﻟﻜﺮم ‪ ...‬وﻣﻦ ﯾﺸﺎﺑﮫ أﺑﮫ ﻓﻤﺎ ظﻠﻢ‬

‫وﻗﻮل ﺑﻌﻀﮭﻢ ﻓﻲ اﻟﺘﺜﻨﯿﺔ" ‪:‬أﺑﺎن "و"أﺧﺎن ‪".‬وﻗﺼﺮھﻦ أوﻟﻰ ﻣﻦ ﻧﻘﺼﮭﻦ‬

‫ﻛﻘﻮﻟﮫ) اﻟﺮﺟﺰ(‬
 ‫‪- ٩‬إن أﺑﺎھﺎ وأﺑﺎ أﺑﺎھﺎ‬

‫وﻗﻮل ﺑﻌﻀﮭﻢ ‪ُ :‬ﻣ ْﻜ َﺮهٌ أﺧﺎك ﻻ ﺑﻄﻞ‬

‫وﻗﻮﻟﮭﻢ ﻟﻠﻤﺮأة "ﺣﻤﺎة"‬

‫ﻛﺎﻟﺰﯾﺪان واﻟﮭﻨﺪان‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﯾﺮﻓﻊ ﺑﺎﻷﻟﻒ‪ ،‬وﯾﺠﺮ وﯾﻨﺼﺐ ﺑﺎﻟﯿﺎء اﻟﻤﻔﺘﻮح ﻣﺎ ﻗﺒﻠﮭﺎ‬
‫اﻟﻤﻜﺴﻮر ﻣﺎ ﺑﻌﺪھﺎ‪.‬‬
‫وﺣﻤﻠﻮا ﻋﻠﯿﮫ أرﺑﻌﺔ أﻟﻔﺎظ‪" :‬اﺛﻨﯿﻦ" و"اﺛﻨﺘﯿﻦ" ﻣﻄﻠﻘﺎ‪ ،‬و"ﻛﻼ"‪" ,‬ﻛﻠﺘﺎ" ﻣﻀﺎﻓﯿﻦ‬
‫ﻟﻤﻀﻤﺮ‪ ،‬ﻓﺈن أﺿﯿﻔﺎ إﻟﻰ ظﺎھﺮ ﻟﺰﻣﺘﮭﻤﺎ اﻷﻟﻒ‪.‬‬

‫أن ﯾﻜﻮن ﻟﺬﻛﺮ‪ ،‬ﻓﻼ ﯾﺠﻤﻊ ﻧﺤﻮ "زﯾﻨﺐ" و"ﺣﺎﺋﺾ"‪ .‬اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬أن ﯾﻜﻮن ﻟﻌﺎﻗﻞ‪،‬‬
‫ﻓﻼ ﯾﺠﻤﻊ ﻧﺤﻮ "واﺷﻖ" ﻋﻠﻤﺎ ﻟﻜﻠﺐ‪ ،‬و"ﺳﺎﺑﻖ" ﺻﻔﺔ ﻟﻔﺮس‪.‬‬
‫ﺛﻢ ﯾﺸﺘﺮط أن ﯾﻜﻮن إﻣﺎ ﻋﻠﻤﺎﻏﯿﺮ ﻣﺮﻛﺐ ﺗﺮﻛﯿﺒﺎ إﺳﻨﺎدﯾﺎ وﻻ ﻣﺰﺟﯿﺎ‪ ،‬ﻓﻼ ﯾﺠﻤﻊ‬
‫ﻧﺤﻮ "ﺑﺮق ﻧﺤﺮه" و"ﻣﻌﺪ ﯾﻜﺮب" وإﻣﺎ ﺻﻔﺔ ﺗﻘﺒﻞ اﻟﺘﺎء أو ﺗﺪل ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻔﻀﯿﻞ‬
‫ﻧﺤﻮ "ﻗﺎﺋﻢ" و"ﻣﺬﻧﺐ" و"أﻓﻀﻞ" ﻓﻼ ﯾﺠﻤﻊ ﻧﺤﻮ "ﺟﺮﯾﺢ" و"ﺻﺒﻮر"‬
‫و"ﺳﻜﺮان" و"أﺣﻤﺮ‪".‬‬