Pamantayan:

PAGKAKA-UGNAY-UGNAY - /10

KAISAHAN NG DATOS - /10

PAGBIBIGAY DIIN O HIKAYAT- /10

GRAMATIKA- /10

ORIHINALIDAD- /10

Adiksyon sa social media at Epekto nito sa

Akademikong Pagganap ng mga mag - aaral.

Inihanda ni:

Baliwag, Shielo Marie

Estrella, Gerylle Maan

STEM MEDICAL 1B

Ipinasa kay:

Bb. Milca Jane L. Pasaol

Guro sa Fil 2
 KABANATA I

ANG SULIRANIN

Panimula

Ang social media ay isang interaktibong teknolohiya na nagsisilbing tagapamagitan sa

pagpapalitan, pamamahagi, at paglikha ng mga impormasyon, kaisipan, interes, at iba pang uri ng mga
pahayag sa mundong digital, sa pamamagitan ng mga birtwal na pamayanan at network. Sa madaling
salita ito ay ginagamit natin sa pang araw araw na buhay lalo na sa mga kabataan, maaari nilang
magamit ito sa kanilang takdang aralin at kakayahan din nito na magbigay ng pagkakataon na makipag
- ugnayan sa maraming tao malapit man o malayo sa iyo. Ginagamit natin ito upang magkaroon tayo
ng komunikasyon sa ating mga kaibigan, kamag - anak, at maging sa mga hindi natin kilala.

Masasabi na isa sa mga may pinakamalaking impak sa ating buhay ay ang social media dahil
malaking tulong ang social media sa mga mag - aaral sa panahon ngayon dahil ang mga ito ay
madaling gawin. Ang mga mag aaral ay maaaring makipag - usap at humingi ng mga katanungan sa
pamamagitan ng iba’t ibang plataporma ng social media sa tamang oras anuman ang kanilang
lokasyon o distansya ng heograpiya. Ang mga mag - aaral ay gumugol ng kanilang oras sa social
media dahil malaya silang gawin ang lahat at nakatagpo sila ng mga bagong kakilala sa pamamagitan
nito. Maaari din nilang ipahayag ang kanilang sarili nang malaya nang hindi nag papakilala.

Ang paggamit ng social media ay mabilis na tumataas sa mga nakaraang taon. Ito ay hindi
lamang ginagamit ng mga mag-aaral ngunit mayroon ding mabigat na pagtaas sa paggamit ng social
media ng mag-aaral o lipunan ng edukasyon (Raut and Patil, 2016). Hindi karaniwan na binago ng
social media kung paano nakikipag-ugnayan at namumuhay ang mga tao. Ang isa sa mga
pinakabagong pagkakataon ng mga teknolohiya ng komunikasyon na malawakang pinagtibay ng mga
mag-aaral at, bilang resulta, ay may potensyal na maging isang kapaki-pakinabang na resulta sa
pagtuturo ay ang mga social networking website tulad ng facebook, twitter, instagram at iba pa na
mapapagkunan upang matulungan ang kanilang mga pakikipag-ugnayan at mga talakayan sa mga
guro tungkol sa edukasyon.
 Inilalantad din ng social media ang mga mag - aaral sa isang bagong paraan ng pag - aaral.
Ipinakita ng pananaliksik na ang mga mag - aaral na madalas gumagamit ng social media ay mas
makabago at nagpapakita ng mas mahusay na memorya. Binubuksan nito ang mga bagong

pamamaraan para sa pagsasaliksik, hinihikayat ng mga mag - aaral na gumawa ng malikhain at mag -
isip ng mga magandang ideya. Gayunpaman, ang patuloy na pagtaas ng demand sa internet ng mga
mag aaral ay kaakibat na negatibong epekto. Ang pagkahumaling nila o adiksyon ay nagdudulot sa pag
gugol nila ng halos buong oras sa araw araw na maaaring makaapekto sa kanilang akademikong
pagganap.

Nais ng mga mananaliksik na tukuyin ang mga negatibo at positibong epekto nito sa
akademikong pagganap ng mga mananaliksik at nawa’y magkaroon ang mga tao ng kaalaman sa mga
maaaring epekto nito sa kanilang mga sarili.

Paglalahatd ng Suliranin

Ang pag - aaral na ito ay naglalayong kilalanin ang mga epekto ng social media sa akademikong
pagganap sa mga estudyante. Nilayon din ng pananaliksik na sagutin ang mga sumusunod na tanong:

1. Ano ang propayl ng mga kalahok batay sa:

1.1 edad;

1.2 kasarian;

1.3 baitang;

1.4 bilang ng oras sa paggamit ng social media;

2. Ano - ano ang maaring epekto sa akademikong pagganap ng mga mag - aaral sa iba’t ibang uri
ng social media?
3. Bakit ginagamit ang social media ng mga mag - aaral?
4. Paano maiiwasan ng mga mag - aaral ang adiksyon nila sa social media?
 5. Gaano kahalaga ang social media sa mga mag - aaral?

6. Ano ang naging masamang epekto ng social media sa mga mag - aaral?

Saklaw, Delimitasyon, at Limitasyon

Tinutugunan ng pag-aaral na ito ang pagbaba ng akademikong pagganap ng mga mag-aaral na

apektado ng pagkagumon sa social media. Nakatuon ito sa mga propayl ng mag-aaral batay sa edad,
kasarian at baitang. Dito, malalaman mo rin kung paano nakakaapekto ang pagkagumon sa social
media sa mga mag-aaral at kung paano ito nakakaapekto sa kanilang pagganap sa akademiko.

Ang pag-aaral ay limitado sa mga magulang at mga guro ng mag-aaral na nakikipaglaban sa

pagkagumon sa social media. Sila ay mga taong tumutulong sa pagpapaaral at pagsuporta sa mga
mag-aaral at walang kinalaman sa pagdepende ng mga estudyante sa social media.

Ang pag-aaral ay limitado sa mga estudyante na dumaranas ng pagkagumon sa social media

na nakakaapekto sa kanilang akademikong pagganap. Pumili ang mga mananaliksik ng 20 na mag-
aaral mula sa iba't ibang antas ng baitang.

Kahalagahan ng Pag - aaral

Ang mga mananaliksik ay naniniwala sa kahalagahan ng pag aaral at maunawaan ang mga
possible na implikasyon ng paggamit ng social media sa pag aaral.

Ang pananaliksik na ito ay daan upang mapalawak ang kaalaman ng mga mag - aaral. Ito ay
makakatulong sa kanila upang magsilbing patnubay nila para makakuha ng paraan kung paano
mapapaunlad ang kanilang pananaw sa social media. Sa kadahilanan na nagiging sanhi ang social
media ng paggamit ng mahabang oras, maaaring sa laro at pakikipag - usap na nagsisilbing dahilan
upang maapektuhan ang kanilang pag - aaral.
 Sa pag - aaral na ito, mapapalawak din ang kaalaman maging sa mga magulang. Maaaring
malaman nila ang mga bagay na nakakaapekto sa kanilang mga anak. Magiging gabay sila ng kanilang
mga anak upang maunawaan ng mga mag aaral ang labis na epekto sa pagka adik nila social media.

Para sa mga guro, maaari silang maging huwaran ng mga estudyante tungkol sa social media.
Ito ay magiging tulay nila upang maipabatid sa mga estudyante ang mga bagay na dapat isaalang -
alang sa paggamit ng social media, sa kanilang malawak na ideya.

Makakatulong ang pag aaral na ito sa mga mananaliksik sa hinaharap dahil pwede nila itong
maging batayan at mabigyan sila ng kaalaman tungkol sa social media at hatid nito ang mabuti at
masamang epekto na magagamit nila sa hinaharap.
 KABANATA II

MGA KAUGNAY NA LITERATURA

Inilahad sa bahaging ito ang mga literaturang konseptwal at kaugnay na pananaliksik na may
kaugnayan sa epekto nito sa akademikong pagganap ng mga mag - aaral . Ang mga literaturang ito ay
naging kapaki-pakinabang sa pagbuo ng pananaliksik na ito.

Literaturang Konseptwal

Ang mga social media networking site at aplikasyon ay malawak ang ginagamit ng mga mag-
aaral. Gumugugol sila ng maraming oras sa mga site na ito bilang bahagi ng kanilang pang-araw-araw
na buhay. Ang mga pag-aaral ay nagsiwalat na sa iba't ibang pangkat ng edad ng mga mag-aaral, ang
mga mag-aaral sa unibersidad ay kabilang sa pinakamaraming gumagamit ng social networking. Ang
mga social media networking site ay may napakahalagang papel sa edukasyon. Dahil ang mga mag-
aaral ay may posibilidad na gumugol ng mas maraming oras sa social media maliban sa mga layuning
pang-edukasyon; ito ay may posibilidad na maging sanhi ng pagkagambala mula sa kapaligiran ng
pag-aaral, na nakakaapekto sa kanilang pag-unlad sa akademiko.

Sa pag-aaral na ito, nailahad ng mga mananaliksik ang pangkalahatang ideya ng pagkalulong

sa social media na nakakaapekto sa akademikong pagganap ng bawat mag - aaral. Ito din ay
pagsusuri tungkol sa epekto na umiikot sa adiksyon ng paggamit ng social media na may kaugnayan
sa anyo ng kalusugan at pag iisip sa mga mag - aaral.

Epekto ng social media sa mga mag aaral. Sa edukasyon, ang social media ay maaaring
gamitin upang magbahagi ng impormasyon sa mga mag-aaral, mangolekta ng impormasyon kapag
nasa ibang bansa o habang nagsasagawa ng pananaliksik, magbahagi ng mga personal na interes sa
akademiko sa ibang mga tao, makipag-ugnayan sa mga mag-aaral at maunawaan kung ano ang iniisip
nila sa panahon ng pagtuturo, bumuo ng mga grupo ng pag-aaral ng mga mag-aaral, at saysayin ang e
-textbook functions sa pamamagitan ng pagkolekta ng mga mag-aaral sa mga social tool para sa
kolaboratib na layunin. Ang social media ay nagpapaunlad din ng kakayahan ng mga mag-aaral na
lumikha at pukawin ang kanilang mga interes sa mga asignaturang pang-akademiko, at mas madaling
makipag-usap ang mga estudyante sa mga nagtatrabahong propesyonal sa pamamagitan ng social
media. Mahalaga ang papel ng social media para sa mga mag-aaral ngayon dahil ginawa nitong mas

madali para sa kanila na mag-access at magbahagi ng impormasyon, makakuha ng mga sagot at

kumonekta sa mga guro. Ang mga mag-aaral at guro ay maaaring kumonekta at magbahagi ng
nilalaman sa pamamagitan ng mga platform ng social media. Bagama’t may mga masamang epekto
din ang nadudulot nito sa mga kabataan. (Lau, Lui, & Chu, 2016).

Ayon kay Rosen et al., (2015), ang labis na paggamit ng social media ay humahantong sa isang
indibidwal na mapaminsalang resulta na nagsisimula sa pagkabalisa at humahantong sa depresyon. Ito
ay nagsiwalat na ang depresyon at oras na ginugugol sa facebook ng mga kabataan ay positibong
nagkakaugnay. Ang mga natuklasan at nagsiwalat na ang mga sintomas ng depresyon ay natagpuan
sa mga indibidwal na gumugol ng karamihan sa kanilang oras sa social media, mga aktibidad at
pagsasagawa ng pamamahala ng imahe sa mga social networking site. Karagdagan din dito ang
paggamit ng mga mag-aaral na gumagamit ng Facebook ay nag-uulat ng kalungkutan. Ito ay
natagpuan din na ang paggamit ng social media ay pagpapahusay din sa mga problemang psycho-
social tulad ng pagsasaayos at pagpapahalaga sa sarili. Gayunpaman, iminumungkahi pa nila na ang
iba't ibang anyo ng lipunan tulad ng paglalaro at pakikipag-usap ay nababawasan ang ang panganib ng
depresyon.

Literaturang Pananaliksik

Ang social media ay mayroon ding epekto sa kalusugan ng isip ng mag-aaral; na tumutukoy sa
kanilang emosyonal, sikolohikal, at panlipunang kagalingan. Ang mga mag-aaral sa unibersidad ay
gumugugol ng maraming oras sa social media sa araw at gabi, at maaaring ipagtanggol na ang mga
naturang teknolohiya ay may mahalagang papel sa kanilang pang-araw-araw na buhay. Gayunpaman,
sa kabila ng kanilang napakalaking kontribusyon sa pagkuha ng kaalaman, may pangangailangan na
matukoy kung ang mga naturang teknolohiya ay ginagamit upang makakuha ng kaalaman o para sa
iba pang mga layunin na maaaring humantong sa mga nakakapinsalang epekto ng maling paggamit ng
teknolohiya. Idagdag pa dito, ang paggugol ng maraming oras sa mga social media networking site ay
maaaring humantong sa isang mahirap na pamumuhay at pagbaba sa mga antas ng pang-araw-araw
na pisikal na aktibidad, na kung saan ay maaaring maging bulnerable sa mga hindi nakakahawang
sakit tulad ng labis na katabaan, diabetes, at hypertension. Bukod pa rito, ang paggamit ng social
media ay

may negatibong epekto sa kalusugan ng isip at maaaring humantong sa depresyon at pagkabalisa.

(Azizi et al.,2019).

Batay sa pag aaral nina Amin, Z., Mansoor, A,.et.al (2016), ipinakikita ng mga pag-aaral na ang
mga mag-aaral na ginugugol ng halos lahat ng kanilang oras sa pakikipag-ugnayan sa pamamagitan
ng social media ay may positibong resulta sa akademya dahil naka pagbabahagi sila at makakabuo ng
mga ideya at konsepto na may kaugnayan sa kanilang pag-aaral. Ginagamit nila ang mga social media
sites na ito para masaya dahil tinutulungan din nila sila sa kanilang mga gawain sa paaralan. Nalaman
ng isang katulad na pag-aaral na ang online social media ay nagpakita ng komunikasyon sa pagitan ng
mga guro at mag-aaral, pinadali ang paglilipat ng tumpak na impormasyon, at pinadali ang pag-unawa
at pagbuo ng mga ideya at kurso. Batay sa impormasyong nakalap, maaari kang magpasya kung
napapanahon at tama ang iyong paggamit ng social media. (Abousaber, I., Oueder, M., 2018).

Batay sa pag aaral nina Jacobsen & Forste (2015), ang pag-aaral sa paggamit ng mga mag-
aaral sa mga social media site ay nagsiwalat ng negatibong epekto ng paggamit ng panlipunan ng mga
site ng media sa akademikong pagganap ng mga mag-aaral. Nakasaad na halos 25% ng oras ng mga
mag-aaral sa web ay ginugugol sa mga social networking site, na ang mga gumagamit ng social media
ay nag-aaral ng kaunti at nakakakuha ng mas mababang grado. (Abaleta et al, 2014). Naniniwala siya
na kahit na ang pagpapatakbo ng isang social networking site sa mga estudyante habang nag-aaral o
gumagawa ng takdang-aralin ay maaaring magpababa ng marka ng mag-aaral. Naniniwala siya na ang
problema ay karamihan sa mga tao ay facebook, o iba pang mga social networking site na patuloy na
tumatakbo sa kanila habang kinukumpleto nila ang kanilang mga gawain. Nabanggit din nila iyon sa
iba't ibang kakaibang pagkagambala ng bawat solong henerasyon, na ang social media ay nananatiling
malaking gambala ng kasalukuyang henerasyon.

Ang kalikasan ng social media bilang isang kapaki-pakinabang na lingkod ngunit isang
mapanganib at isang dalawang talim na espada ay inihayag sa mga natuklasan ng pag-aaral. Sa kabila
ng mga benepisyo na maaaring gamitin ng mga mag-aaral mula sa mga social media network tulad ng
pagbabahagi ng impormasyon, pagbuo ng relasyon, pakikibahagi sa talakayan ng grupo, may ilang
sukat na pagkagumon at pagkagambala ng pansin dulot ng paggamit ng social media na maaaring
magkaroon ng malubhang kahihinatnan sa akademikong buhay ng mga mag-aaral. Isa sa masamang
epekto ng social media ay ang pamimirata. Ang pangunahin motibasyon para sa mga estudyante sa
lahat ng edad

na ilegal na nagda-download ng mga pelikula at palabas sa telebisyon ng libre, na pwedeng

makaapekto sa kanilang pag – aaral. (Kolan at Dzadza., 2018)

Ayon kay Mensah at Nizam (2016), napagpasyahan sa kanilang pag-aaral na ang mga social
media platform ay may malaking epekto sa akademikong pagganap ng mga mag-aaral sa mga
institusyong tersiyaryo sa mga estudyante. Gayunpaman, kabilang sa anim ang mga baryabol na
ginamit sa kanilang pag-aaral, pagiging angkop sa oras at pagkagumon sa kalusugan ay may mas
malakas na kahalagahan na nakakaimpluwensya sa akademikong pagganap ng mga mag-aaral. Ito ay
dahil ang pamamahala ng oras ay gumaganap ng isang mahalagang papel sa pagtukoy sa tagumpay
at kabiguan ng isang indibidwal. Kaya sa mga estudyanteng kulang sa oras sa paggawa ay madaling
mabiktima ng negatibong epekto ng social media. Gayundin, kalusugan at addiksyon nila sa internet,
ang mga mag-aaral na nalulong sa social media platforms ay hindi na minsan kumakain sa tamang
oras, napapabayaan nila ang kanilang sarili na nakaka epekto sa kalusugan ng mga mag aaral.

Madaming negatibong epekto ang pagiging adik sa social media sa mga mag-aaral. Lalo na
kung matagal silang gumamit nito at napapabayaan ang kalusugan o ang kanilang mga mata. Ayon
kay Samaha, et al., (2016), ang paggamit ng social media nang matagal ay maaaring magdulot ng
paglabo nang mata. Dahil sa matagal nilang pagtitig sa screen ng kanilang mga cellphone,
naaapektuhan na ang kanilang mga mata. Ang paglabo ng kanilang mga mata ay maaaring
makaapekto sa akademikong pagganap ng isang mag-aaral. Mahihirapan sila magbasa at magsulat
lalo na kung nasa malayo ang kailangan nilang basahin. Kakailanganin din nilang magsuot ng salamin
para makakita sila nang ayos at mas malinaw.

Ang pagiging adik sa social media ay nakakaapekto sa ating pisikal at mental na kasulugan.
Lalo na sa mga mag-aaral na pumapasok at nakikipagsalamuha sa loob ng paaralan. Naaapektuhan
din nito ang pagtulog ng isang mag-aaral. Maaaring sila ay magkasakit at mapuyat dahil lamang sa
paggamit ng social media. Ayon kay Güneş et al., (2018), ang mahinang kalidad sa pagtulog ay
maaaring humantong sa pagkaantok sa araw ng mga mag-aaral at magbigay ng negatibong epekto sa
akademikong pagganap nila. Mas mahihirapan ang mga mag-aaral magpokus at makikoopera sa iba’t
ibang gawain sa paaralan. Napakahalaga ng akademikong pagganap nila kaya naman maaaring
bumaba ang kanilang mga grado kung patuloy silang magiging adik sa social media na nakakaapekto
sa kanilang pagtulog. Maaapektuhan

din nito ang kalusugan lalo na’t sila ay nagpupuyat. Maaari silang makakuha ng sakit na lalong
magpapahirap sa kanila.

Dahil sa pagiging adik ng isang mag-aaral sa social media, maaaring matuto at makakita ito ng
iba’t-ibang bagay. Pwede naman ito gamitin ng isang mag-aaral sa kanyang pang akademikong
pagganap ngunit maaaring may makaligtaan itong masamang impluwensiya. Isa na rito ang
cyberbullying, isang anyo ng pang-aabuso o panlalait na nangyayari sa online na mundo. Ayon kay
Batmaz, et al., (2022), ang paggamit ng social media ay pwedeng humantong sa isang cyberbullying.
Lalo na kung ang isang mag-aaral ay mahilig makipagsalamuha sa iba’t-ibang tao sa internet, madami
itong pwedeng makaaway. Madami rin ang nakatatanggap ng cyberbullying na nakakaapekto sa
kanilang akademikong pagganap. Maaaring madulot ito sa masasamang kalagay tulad ng depresyon o
pagkabalisa.

Maraming tao ang naadik sa social media, lalo ng sa panahon ngayon. Noong nagsimula ang
pandemya dito sa Pilipinas, ang mga tao ay tuluyang naadik sa social media. Lalo na ang mga
kabataan at mga mag-aaral ang nalulong sa paggamit nito. Madaming masamang epekto ang pagiging
adik ng mga mag-aaral sa social media. Isa sa naapektuhan nito ay ang kanilang akademikong
pagganap. Marami pa ang pwedeng maging masamang epekto nito. Pero kahit may masamang epekto
ang social media, mayroon naman itong magandang epekto sa mga mag-aaral. Ayon kay Chen, et al.,
(2017), ang social media ay maaaring magsulong ng mga pakikipag-ugnayan sa panlipunang relasyon,
upang maramdaman ng mga gumagamit nito na sila ay nakatanggap ng pangangalaga o atensyon at
makakuha sila ng kinakailangan nilang suporta. Minsan ay hindi maganda ang pakikitungo natin sa
mga tao sa paligid natin kaya naman sa social media tayo makakahanap ng kasiyahan. Dito tayo
makakahanap ng kaginhawaan at suporta lalo na kung may dinadala man tayong problema.

Madaming mag-aaral ang hindi sanay sa paggawa ng interaksyon. Lalo na nasa paaralan sila
kung saan maraming silang nakakasalamuha at makikita. Halos lahat ng mga mag-aaral na tahimik at
walang nakakasalamuha ay nakatutok lamang sa social media sapagkat iyon lamang ang nag-aaliw sa
kanila. Pero kung patuloy nilang gagamitin ang social media sa pang-aliw lamang, hindi mapapabuti
ang kanilang sarili. Kailangan ay ginagamit din nila ang social media sa pagpapabuti ng kanilang
pakikipagsalamuha sa ibang tao. Ayon kay D’Arienzo, et al., (2019), ang paggamit ng social media ay
napapadali ang pagbuo ng kasanayan panlipunan ng isang tao. Isa ito sa magandang dulot ng social

media sa mga mag-aaral na nahihirapan makisalamuha at gumawa ng interaksyon sa iba’t-ibang tao.

Matutulungan sila magkaroon ng mga kaibigan at makakausap nila sa loob ng paaralan. Maeensayo pa
ang kanilang kasanayan sa pakikipag-usap sa iba’t-ibang tao sa loob ng paaralan.

Sintesis

Batay sa mga nauugnay na pag-aaral, ang sumusunod ay ilan sa mga mahahalagang sintesis.

May malaking impluwensiya ang paggamit ng mga networking site at aplikasyon sa social
media ng mga estudyante, lalo na sa mga unibersidad. Naglalaro ang mga plataporm na ito ng
mahalagang papel sa edukasyon sa pamamagitan ng pagbabahagi ng impormasyon, pagtutulungan ng
mga estudyante, koneksyon sa mga guro, at pagpapalalim ng kanilang interes sa akademiko.
Gayunpaman, ang labis na paggamit ng social media ay maaaring humantong sa distraksiyon
mula sa mga akademikong gawain, na nagdudulot ng negatibong epekto sa pag-unlad ng mga
estudyante. Natuklasan na ang mga estudyanteng naglalaan ng malaking bahagi ng kanilang oras sa
mga social media platform ay maaaring magpakita ng mga sintomas ng depresyon at pagkabalisa, na
nagreresulta sa hindi magandang epekto sa kanilang kalusugang pangkaisipan. Bukod dito, ang labis
na paggamit ng social media ay maaaring magdulot ng sedentaryong pamumuhay at pagbaba ng
pisikal na aktibidad, na nagiging sanhi ng mga non-communicable na sakit tulad ng labis na timbang,
diabetes, at hypertension.
Dagdag pa, ang adiksiyon sa social media ay maaaring magkaroon ng negatibong epekto sa
kalidad ng pagtulog, konsentrasyon, at pagganap sa akademiko ng mga estudyante. Isa pa, ang
pananakit sa online na kapaligiran, o cyberbullying, ay isang alalahanin dahil maaaring magdulot ito ng
pang-aabuso na nakaaapekto sa pag-aaral ng mga estudyante at nagiging sanhi ng emosyonal na
pagkabalisa.
Gayunpaman, maaari rin magkaroon ng positibong epekto ang social media sa pagganap sa
akademiko ng mga estudyante. Ito ay nagbibigay ng pagkakataon sa mga estudyante na makabahagi
sa mga pangkatang gawain, makipag-ugnayan sa mga kapwa estudyante at guro, at mahanap ang
mga mapagkukunan ng impormasyon para sa kanilang mga proyekto at pananaliksik. Ang mga grupo
sa

social media ay nagbibigay ng espasyo para sa malalim na diskusyon at pagtutulungan, na maaaring

magresulta sa mas malawak na kaalaman at pag-unawa sa mga paksa ng pag-aaral.

Bilang karagdagan, ang mga estudyante ay maaaring makakuha ng inspirasyon at motibasyon

mula sa mga educational content at mga success story na ibinabahagi sa social media. Bilang mga
tagapagtaguyod ng kalidad na edukasyon, mahalagang timbangin ang mga positibong epekto at
panganib na kaakibat ng paggamit ng social media sa pag-aaral ng mga estudyante. Mahalaga ang
tamang paggamit ng oras at pagpapahalaga sa balanseng pagitan ng online na aktibidad at mga
akademikong gawain. Kinakailangan rin ang malasakit at pangangalaga mula sa mga magulang, guro,
at institusyon upang matiyak ang kalusugan at kabutihan ng mga estudyante sa digital na kapaligiran.

Konseptwal na Balangkas

Sa sitwasyon ngayon, ang social media ay naging isang malaking pahinga sa isipan ng mga
mag-aaral at sa buong mundo at sa gayon ay nagpasimula ng maraming radikal na panukala ng mga
mag-aaral, guro, at maging ang mga administrador ng edukasyon sa pangkalahatan. Ang mga mag-
aaral sa lahat ng antas ng pag-aaral ay nahahati na ngayon ang atensyon sa mga pag-aaral bilang
resulta ng mga ginagamit na pagkakataon na mapasabak sa social media. Ang social media ay
lumikha ng negatibong epekto sa mga kabataan tulad ng kawalan ng privacy, paglalaan ng halos lahat
ng kanilang produktibong oras, pag-istorbo sa mga mag-aaral mula sa kanilang gawaing pang-
akademiko, at iba pa. Gayunpaman, nakinabang din sila kung ang mga social media na ito ay
ginagamit ng naaangkop. Halimbawa, ang mga mag-aaral ay bumuo ng mga online na komunidad
tulad ng facebook, twitter, instagram, at ginamit ang messenger bilang isang paraan upang patuloy na
makipag-ugnayan kapag ang isang mag-aaral na lumiban ay kailangang mag-update sa kasalukuyang
impormasyon sa akademiko sa pamamagitan ng mga pang grupong chat. kailangan turuan ang mga
mag-aaral sa epekto ng social media sa kanilang akademikong pagganap. Gayundin, ang mga mag-
aaral ay dapat gumawa ng balanse sa pagitan ng pakikipag-chat at mga aktibidad sa akademiko.
Lubos na binibigyang-diin din na ang sapat na atensyon ay dapat ituon sa pagsasaliksik at subaybayan
ng mga guro at magulang kung paano nila gagamitin ang mga site na ito. Dapat gamitin ang social
media para sa mga layuning pang-akademiko sa halip na gamitin ito sa mga negatibong aktibidad.

Batay sa konsepto ng tinalakay, nabuo sa isipan ng mga mananaliksik ang makahulugang paradigm na
makikita sa Pigyur 1.

Isinasaad sa paradim ang mga baryabol na kasama sa pananaliksik. Ang unang kahon ay
naglalaman ng propayl ng mga kabataan na nakakaranas ng epekto ng social media sa akademikong
pagganap batay sa kanilang edad, kasarian, at bilang ng oras sa paggamit ng social media.
Naglalaman din ito ng mga dahilan kung Ano ang naging masamang epekto ng social media sa mga
mag – aaral.

Sa ikalawang kahon, makikita ang prosesong ginawa ng mga

mananaliksik upang maka pangalap ng datos. Bumuo ang mga
mananaliksik ng talatanungan na sasagot sa nilalaman ng unang kahon.
At ang huling kahon ay nagpapakita ng binuong output ng mga
mananaliksik na nagsisilbing kontribusyon ng mga mananaliksik tungo
sa pagkakaunawaan ng mga mababawasa tungkol sa adiksyon sa social
media at epekto nito sa akademikong pagganap sa mga mag - aaral.
 Pigyur 1
Adiksyon sa social media at Epekto nito sa Akademikong Pagganap ng
mga mag - aaral.

Mga Sanggunian:

Lahiry, S., Choudhury, S., Chatterjee, S., & Hazra, A. (2019b). Impact of social media on

academic performance and interpersonal relation: A cross-sectional study among

students at a tertiary medical center in East India. PubMed, 8, 73.

https://doi.org/10.4103/jehp.jehp_365_18

Bruh. (2016, November 24). “Epekto ng social media at internet sa mga estudyante.” Epekto

Ng Social Media at Internet Sa Mga Estudyante.

https://bruh563.wordpress.com/2016/11/19/24/

Kaya, T., & Bicen, H. (2016). The effects of social media on students’ behaviors; Facebook

as a case study. Computers in Human Behavior, 59, 374–379.

https://doi.org/10.1016/j.chb.2016.02.036

Kolhar, M., Kazi, R. N., & Alameen, A. (2021). Effect of social media use on learning, social
 interactions, and sleep duration among university students. Saudi Journal of

Biological Sciences, 28(4), 2216–2222. https://doi.org/10.1016/j.sjbs.2021.01.010

Steers, M. N., Moreno, M. A., & Neighbors, C. (2016). The Influence of Social Media on

Addictive Behaviors in College Students. Current Addiction Reports, 3(4), 343–348.

https://doi.org/10.1007/s40429-016-0123-x

Chen, H., & Li, X. (2017). The contribution of mobile social media to social capital and

psychological well-being: Examining the role of communicative use, friending and self

-disclosure. Computers in Human Behavior, 75, 958–965.

https://doi.org/10.1016/j.chb.2017.06.011

D’Arienzo, M., Boursier, V., & Griffiths, M. D. (2019). Addiction to Social Media and

Attachment Styles: A Systematic Literature Review. International Journal of Mental

Health and Addiction, 17(4), 1094–1118. https://doi.org/10.1007/s11469-019-00082-5

GoogleBooks.(2016.).

https://www.google.com.ph/books/edition/Social_Media/MDQDaw9F2AwC?hl

=en&gbpv=0

Edurumba Johnmary Google Books. (2021).

https://www.google.com.ph/books/edition/The_Negative_Influence_of_Social_

Media_o/r1y-zgEACAAJ?hl=en

Mensah, S., Nizam I. (2016). The impact of social media on students’ academic

performance – a case of Malaysia Tertiary Institution. International Journal of

Education, Learning and Training, 1(1), pp. 14-21

Abousaber, I., Oueder, M. (2018). A Study on the Impact of Social Media Usage on

Student Academic Performance: University of Tabuk an Example. American

Scientific Research Journal for Engineering, Technology, and Sciences

 (ASJETS), 40(1), pp. 77-88

Lahiry, S., Choudhury, S., Chatterjee, S., & Hazra, A. (2019). Impact of social media on

academic performance and interpersonal relation: A cross-sectional study among

students at a tertiary medical center in East India. PubMed, 8, 73.

https://doi.org/10.4103/jehp.jehp_365_18

Lu, J., Hao, Q., & Jing, M. (2016). Consuming, sharing, and creating content: How young

students use new social media in and outside school. Computers in Human Behavior,

64, 55–64. https://doi.org/10.1016/j.chb.2016.06.019

Akgunduz, D. (n.d.). The Effect of Blended Learning and social media-Supported Learning

on the Students’ Attitude and Self-Directed Learning Skills in Science Education.

https://eric.ed.gov/?id=EJ1096457

Elsayed, W. (2021). The negative effects of social media on the social identity of adolescents

from the perspective of social work. Heliyon, 7(2), e06327.

https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2021.e06327

Güneş, N. A. (n.d.). Social media dependency and sleep quality in high school students.

https://www.turkailehekderg.org/eng/jvi.aspx?un=TAHD-64099&volume=22&issue=4
Samaha, M., & Hawi, N. S. (2016). Relationships among smartphone addiction, stress,

academic performance, and satisfaction with life. Computers in Human Behavior, 57,

321–325. https://doi.org/10.1016/j.chb.2015.12.045

Batmaz, H., Türk, N., Kaya, A., Yıldırım, M., & Yıldırım, M. (2022). Cyberbullying and Cyber

victimization: examining mediating roles of Empathy and Resilience. Current

Psychology. https://doi.org/10.1007/s12144-022-04134-3

SHIELO MARIE BALIWAG

Address : Sta Rita Karsada Batangas City
Contact Number : 09062207262
Email Address : shielomarieb@gmail.com

PANSARILING DATOS

Edad 17
Petsa ng Kapanganakan November 08, 2005
Lugar ng Kapanganakan Bauan, Batangas
Kasarian Babae
Taas 5’6
Timbang 58kg
Katayuang Sibil Walang Asawa
Kabansaan Pilipino
Relihiyon Romanong Katoliko
Ina Shierley M. Baliwag
Ama Paulo A. Baliwag

Edukasyong Natamo

SEKUNDARYA University of Batangas

Lyceum of the Philippines University – Batangas

PRIMARYA Sta Rita Elementary School

GERYLLE MAAN ESTRELLA

Address : Bolbok, Batangas City
Contact Number : 09266148651
Email Address : gegermaan@gmail.com

PANSARILING DATOS

Edad 17
Petsa ng Kapanganakan October 24, 2005
Lugar ng Kapanganakan Lemery, Batangas
Kasarian Babae
Taas 5’2
Timbang 80kg
Katayuang Sibil Walang Asawa
Kabansaan Pilipino
Relihiyon Romanong Katoliko
Ina Myrla Estrella
Ama Gerry Estrella

Edukasyong Natamo

SEKUNDARYA Princeton Science School

Lyceum of the Philippines University – Batangas

PRIMARYA Princeton Science School