المطبوعة بعنوان مدخل لعلم الاقتصاد النهائية باللغة العربية2

‫قسم علوم‪ :‬التسيري‬
‫مطبوعة بعنوان‪ :‬مدخل لعلم االقتصاد‬
‫موجهة لطلبة السنة األوىل جذع مشرتك‬
‫من إعداد‪:‬‬
‫مغدوري شهرزاد‬
‫السنة اجلامعية‪0200/0202 :‬‬

‫كلية العلوم االقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيري –الشهيد طالب عبد‬
‫مغدوري شهرزاد‪ -‬استاذة حماضرة رتبة ب‪-‬‬ ‫الرمحان ‪-‬‬
‫جامعة البليدة ‪2‬‬
‫مدخل لعلم االقتصاد‬
‫‪ .1‬مقدمة‪ :‬ترتبط العلوم االجتماعیة بكل فروعها ارتباطا مباشرا بتطور اجملتمعات البشریة‪ ،‬وما علم االقتصاد‬
‫إال واحد منها‪ ،‬فلقد اقرتن وجود اجملتمعات البشریة حبقیقتنی متالزمتنی األوىل مرتبطة بتعدد احلاجات‬
‫اإلنسانیة وتزایدها املستمر‪ ،‬والثانیة متعلقة بندرة وحمدودیة املوارد املتاحة الالزمة لتلبیة تلك احلاجات‪،‬‬
‫فتوجه علم االقتصاد حنو دراسة السلوك االقتصادي لإلنسان واجملتمع من أجل التوصل لتحقیق مستوى‬
‫من التوازن بنی ها تنی احلقیقتنی‪ ،‬فهو یسعى من خالل حتلیل وتفسری ملختلف الظواهر واألنشطة‬
‫االقتصادیة واليت ال خترج عن دائرة اإلنتاج‪ ،‬التوزیع‪ ،‬االستهالك‪ ،‬االدخار واالستثمار إىل مساعدة الفرد‬
‫واجملتمع على اختاذ القرارات املثلى حول كیفیة استخدام املوارد احملدودة يف تلبیة احلاجات‪ ،‬والتوجه حنو‬
‫أفضل البدائل للتنسیق بنی اإلمكانیات املتاحة و املتطلبات الالمتناهیة‪ ،‬فهو یقوم ابكتشاف ودراسة‬
‫القواننی اليت تتحكم يف خمتلف الظواهر واألنشطة االقتصادیة‪ ،‬مث یعمل على إجياد القواعد والوسائل اليت‬
‫تؤدي إىل االستغالل األمثل للموارد املتاحة لتلبیة أقصى إشباع‪.‬‬
‫یربز الدور الذي یلعبه علم االقتصاد إىل حتلیل وتفسری الظواهر على املستوى اجلزئي أو الكلي أخرى‬
‫وتدخل يف صمی م اهتماماته كالدخل‪ ،‬مستوى األسعار التضخم البنوك التجاریة واملركزیة‪ ،‬معدل الفائدة‪،‬‬
‫البورصة ومكوانهتا‪ ،‬أسعار الفائدة‪ ،‬النمو والتنمیة االقتصادیة‪ ،‬اإلصالح االقتصادي‪ ،‬االقتصاد الدويل‪،‬‬
‫صندوق النقد الدويل وغریها من القضاای والظواهر االقتصادیة األخرى‪ ،‬فهو میس ویتصل حبیاتنا الیومیة‬
‫مبختلف تفاصیلها‪ ،‬واحلاجة إلیه تربز حالیا من طبیعة هذه القضاای اليت یعاجلها‪ ،‬فهي جوهر اهتمامات األفراد‬
‫واملؤسسات واجملتمعات يف حبثها املستمر عن الرفاهیة والتنمیة‪.‬‬
‫تقدم هذه املطبوعة مدخال تعریفیا ابالقتصاد وأبرز عناصره املكونة‪ ،‬وتتضمن حتلیال لطبیعة املفاهیم‬
‫املرتبطة هبذه العناصر‪ ،‬كما تشرح أبرز اجملاالت اليت متیز العملیات االقتصادیة كاإلنتاج والتوزیع واالستهالك‬
‫وغریها‪ ،‬وفق أسس منهجیة حول كیفیة تفسریها بطریقة ختدم الطلبة وتستجیب ملقتضیات الربامج اليت‬
‫تعتمدها الوزارة يف هذا اجملال ‪.‬‬
‫رجاؤان أن جتیب هذه املطبوعة على معظم األسئلة اليت یطرحها الطلبة‪ ،‬فهم حيتاجون إىل توسیع دائرة‬
‫معارفهم للتعمق يف الواقع االقتصادي بكل جزئیاته‪ ،‬كي یكتسبوا مهارات ال غىن عنها ویطوروا قدراهتم‬
‫العلمیة‪.‬‬
‫‪-2-‬‬
‫‪ 1.1‬التقسيم املنهجي‪ :‬ارأتیت أن أقسم هذه املطبوعة من الناحیة املنهجیة إىل عشر حماور تستجیب لكثری‬
‫من املقاییس العلمیة‪ ،‬وتراعي ما جاء يف الربامج املعتمدة‪ ،‬حسب التقسیم التايل‪:‬‬
‫احملور األول‪ :‬مفاهیم أساسیة يف علم االقتصاد‬
‫احملور الثاين‪ :‬املشكلة االقتصادیة (موضوع علم االقتصاد)‬
‫احملور الثالث‪ :‬أمناط حل املشكلة االقتصادیة‪ ،‬واألنظمة القتصادیة‬
‫احملور الرابع‪ :‬اإلنتاج‬
‫احملور اخلامس‪ :‬األسواق االقتصادیة‬
‫احملور السادس‪ :‬االستثمار‬
‫احملور السابع‪ :‬االستهالك واالدخار‬
‫احملور الثامن‪ :‬التوزیع‬
‫احملور التاسع‪ :‬السیاسة النقدیة‬
‫‪-3-‬‬
‫‪ .2‬الفهرس‬
‫الصفحة‬ ‫العنوان‬
‫‪41‬‬ ‫احملتوى‪.‬‬
‫‪41‬‬ ‫املقدمة‪.‬‬
‫‪41‬‬ ‫‪ .1‬احملور األول‪ :‬املدخل املفاهيمي لعلم االقتصاد‪.‬‬
‫‪40‬‬ ‫‪ 1.1‬تعریف علم االقتصاد‪.‬‬
‫‪14‬‬ ‫‪ 1.1‬عالقة علم االقتصاد ابلعلوم األخرى‪.‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ 1.1‬أنواع التحلیل االقتصادي‪.‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ 1.1‬مناهج علم االقتصاد‪.‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ 1.1‬أمهیة علم االقتصاد‪.‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ .1‬احملور الثاين‪ :‬املشكلة االقتصادية‪.‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ 1.1‬مضمون املشكلة االقتصادیة وطبیعتها‪.‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ 1.1‬خصائص املشكلة االقتصادیة‪.‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ 1.1‬عناصر املشكلة االقتصادیة‪.‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ 1.1‬أسباب املشكلة االقتصادیة‪.‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ 1.1‬خصائص املوارد االقتصادیة‪.‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ .3‬احملور الثالث‪ :‬أمناط حل املشكلة االقتصادية (األنظمة االقتصادية)‬
‫‪11‬‬ ‫نبذة عن تطور الفكر االقتصادي‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪11‬‬ ‫الفكر االقتصادي يف العصور القدمیة‪.‬‬ ‫‪1.1‬‬
‫‪11‬‬ ‫الفكر االقتصادي يف العصور الوسطى‪.‬‬ ‫‪1.1‬‬
‫‪10‬‬ ‫الفكر االقتصادي عند املسلمنی يف القرن الرابع عشر‪.‬‬ ‫‪1.1‬‬
‫‪14‬‬ ‫الفكر االقتصادي للتجارینی والطبیعینی‪.‬‬ ‫‪1.1‬‬
‫‪11‬‬ ‫الفكر االقتصادي يف املدارس االقتصادیة احلدیثة‪.‬‬ ‫‪1.1‬‬
‫‪11‬‬ ‫مبادئ الفكر الكالسیكي‪.‬‬ ‫‪1.1‬‬
‫‪11‬‬ ‫الفكر االقتصادي النیوكالسیكي‪.‬‬ ‫‪1.1‬‬
‫‪11‬‬
‫‪-4-‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪ 0.1‬الفكر االقتصادي الكینزي‪.‬‬

‫‪11‬‬ ‫‪ .1‬األنظمة االقتصادية وحل املشكلة االقتصادية‪.‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ 1.1‬النظام الرأمسايل‪.‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪ 1.1‬النظام االقتصادي االشرتاكي‪.‬‬
‫‪14‬‬ ‫‪ 1.1‬النظام االقتصادي اإلسالمي‪.‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ 1.1‬النظام االقتصادي املختلط‪.‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ .4‬احملور الرابع‪ :‬اإلنتاج‪.‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ 1.1‬مفهوم اإلنتاج‪.‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ 1.1‬عوامل اإلنتاج‪.‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ 1.1‬دالة اإلنتاج‪.‬‬
‫‪14‬‬ ‫‪ 1.1‬تكالیف اإلنتاج‪.‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ 1.1‬إیرادات اإلنتاج‪.‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ .1‬احملور اخلامس‪ :‬األسواق االقتصادية‪.‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ 1.1‬املنافسة الكاملة‪.‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ 1.1‬االحتكار التام‪.‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ 1.1‬أنواع أخرى للسوق‪.‬‬
‫‪75‬‬ ‫‪ .6‬احملور السادس‪ :‬االستثمار‪.‬‬
‫‪75‬‬ ‫‪ 1.1‬تعار یف عامة لالستثمار‪.‬‬
‫‪75‬‬ ‫‪ 1.1‬مبادئ االستثمار‪.‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ 1.1‬دالة االستثمار‪.‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ 1.1‬مـحـددات االستـثـمـار‪.‬‬
‫‪04‬‬ ‫‪ 1.1‬دوافع االستثمار‪.‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪ 1.1‬أمهیة االستثمار‪.‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪ .7‬احملور السادس‪ :‬االستهالك واالدخار‬
‫‪01‬‬ ‫‪ .1‬أوال‪ :‬االستهالك‪.‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪ 1.1‬دالة االستهالك‪.‬‬
‫‪-5-‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪ 1.1‬سلوك املستهلك‬

‫‪01‬‬ ‫‪ 1.1‬أنواع االستهالك‪.‬‬
‫‪00‬‬ ‫‪ .2‬اثنيا‪ :‬االدخار‪.‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪ 1.1‬أنواع االدخار‪.‬‬
‫‪14‬‬ ‫‪ 1.1‬دالة االدخار‪.‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ 1.1‬العوامل املؤثرة يف االدخار‪.‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ .8‬احملور الثامن‪ :‬التوزيع‪.‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ 1.1‬مفهوم التوزیع‪.‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ 1.1‬أمهیة التوزیع‪.‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ 1.1‬أهداف التوزیع‪.‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ 1.1‬وظائف التوزیع‪.‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ 1.1‬عناصر التوزیع‪.‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪ 1.1‬أنواع التوزیع‪.‬‬
‫‪96‬‬ ‫‪ .9‬احملور التاسع‪ :‬السياسة النقدية‪.‬‬
‫‪96‬‬ ‫‪ 1.1‬مفهوم وأهداف السیاسة النقدیة‪.‬‬
‫‪97‬‬ ‫‪ 1.1‬أهداف السیاسة النقدیة‪.‬‬
‫‪97‬‬ ‫‪ 1.1‬أنواع السیاسة النقدیة‪.‬‬
‫‪98‬‬ ‫‪ 1.1‬أدوات السیاسة النقدیة‪.‬‬
‫‪98‬‬ ‫‪ 1.1‬وظائف البنك املركزي‪.‬‬
‫‪99‬‬ ‫اخلامتة‪.‬‬
‫‪100‬‬ ‫املراجع‪.‬‬
‫‪-6-‬‬
‫احملور األول‪ :‬املدخل املفاهيمي لعلم االقتصاد‬
‫من أجل التوصل إىل حتدید واضح املوضوع علم االقتصاد والذي یتمثل يف املشكلة االقتصادیة‬
‫وعناصرها املتعددة جند من الضروري أن نوضح أوال تعریفا هلذا العلم وعالقته ابلعلوم االجتماعیة األخرى‪،‬‬
‫ومناهج البحث املطبقة يف دراسة الظواهر االقتصادیة من أجل التوصل إىل القواننی والتعمیمات الالزمة حلل‬
‫املشكلة االقتصادیة ‪.‬أوال‪ :‬تعریف علم االقتصاد وعالقته ابلعلوم األخرى‪.‬‬
‫‪ 1 .1‬تعريف علم االقتصاد‪:‬‬
‫األصل اللغوي لعلم االقتصاد يف احلضارة اإلغریقیة علم قواننی االقتصاد املنزيل‪" ،‬القواننی والنظرایت اليت تنظم‬
‫اقتصاد األسرة"‪ ،‬ويف العصر احلدیث كنتیجة للتطور الفكري أصبح مفهومه القواننی اليت تنظم اقتصاد الدولة‬
‫غری أنه ال یوجد تعریفا شامل وكامل یغطي كل جماالت علم االقتصاد‪ ،‬ویرضي كل علمائه‪ ،‬ومع ذلك فإن‬
‫عددا من االقتصادینی املهتمنی بنطاق علم االقتصاد‪ ،‬قد وجهوا اهتمامهم حنو صیاغة تعاریف حتلیلیة ختتص‬
‫أبوجه معینة هلا صفة العمومیة عند دراسة االقتصاد ورد أبرزها فیما یلي‪:‬‬
‫لقد عرفه الفیلسوف أدم مسیث ‪ Smith Adam‬يف كتابه دراسة يف طبیعة وأسباب ثروة األمم عام ‪1111‬‬
‫أبنه "هو علم دراسة الثورة‪ ،‬وقد وجه النقد هلذا التعریف لرتكیزه واهتمامه ابلثورة وحدها وإمهاله لإلنسان الذي‬
‫‪1‬‬
‫یقدر املعىن احلقیقي للثورة"‪.‬‬
‫أما االقتصادي االجنلیزي الفرد مارشال ‪ Marshal Alfred‬يف كتابه مبادئ االقتصاد املنشور عام ‪1014‬‬
‫فقد عرفه أبنه‪:‬‬
‫"علم دراسة سلوك اإلنسان يف حیاته الیومیة فیما یتعلق إبنتاج الثورة وتبادهلا وانفاقها وتبعا لرأي مارشال فغن‬
‫االقتصاد یركز على دراسة رفاهیة الفرد‪ 2‬املادیة اليت حيصل علیها من استخدام دخله وقد القى التعریف قبوال‬
‫واسعا‪ ،‬حلنی ورود تعریف لونیل روبنز ‪ Robins Lionel‬والذي أصبح أساسا لعلم االقتصاد احلدیث‬
‫حیث عرفه أبنه‪:‬‬
‫عبد الغفور إبراهیم امحد‪ ،‬مبادئ االقتصاد واملالیة العامة‪ ،‬دار زهران للنشر‪ ،‬األردن‪ ،1411 ،‬ص ‪41‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 2‬عبد الرمحان یسرى‪ ،‬مقدمة يف االقتصاد الدار اجلامعیة‪ ،‬مصر‪ ،1440 ،‬ص ‪.11‬‬
‫‪-7-‬‬
‫"علم االقتصاد یعين دراسة النشاط اإلنساين يف سعیه إلشباع حاجاته الكثریة املتزایدة‪ 1‬بواسطة موارده احملدودة"‬
‫وأخریا فقد عرفه االقتصادي سامویلسون ‪ Samuelson‬أبنه‪:‬‬
‫" دراسة لكیفیة اليت خیتار هبا األفراد واجملتمع الطریقة اليت یستخدمون هبا مواردهم اإلنتاجیة النادرة إلنتاج‬
‫خمتلف السلع‪ ،‬على مدى الزمن وكیفیة توزیع هذه السلع على خمتلف األفراد واجلماعات يف اجملتمع‪ 2‬بغرض‬
‫االستهالك احلاضر واملستقبل‪.‬‬
‫والواضح من التعریفات السابقة أن علم االقتصاد شأنه شأن العلوم األخرى حيفل ابلعدید من التعاریف حبیث‬
‫میكن القول أن عددها قد یقرتب من عدد الكتاب املنضرین هلذا العلم‪ ،‬والذي یعين بشكل أو خآخر دراسة‬
‫املشكلة االقتصادیة‪.‬‬
‫وعلیه فمن جمموع التعریفات السابقة‪ ،‬ويف حماولة لوضع تعریف یوضح طبیعة العلم وموضوعه‪ ،‬وعناصر املشكلة‬
‫االقتصادیة حمل دراسته میكن القول أن‪:‬‬
‫"علم االقتصاد هو ذلك العلم االجتم اعي الذي یدرس ما هو مشاهد يف احلیاة الواقعیة من ندرة نسبیة يف‬
‫املوارد القابلة إلشباع احلاجات املتعددة للفرد واجملتمع‪ ،‬وطرق استخدام تلك املوارد احملدودة على أفضل حنو‬
‫مستطاع من أجل حتقیق أقصى اتساع ممكن هلذه احلاجات وما ینشأ عن ذلك من عالقات متطورة اترخییا‪،‬‬
‫بنی أفراد اجملتمع اإلنساين‪ ،‬خاصة‪ 3‬فیما یتعلق ابمللكیة والتوزیع"‬
‫وابالستناد على خمتلف هذه التعاریف یتضح لنا أن املدخل املعريف لعلم االقتصاد یرتكز على احملاور التالیة‪:‬‬
‫‪ 1.1.1‬علم االقتصاد علم الثروة‪:‬‬

‫لقد عرف علم االقتصاد طبقا هلذا احملور أبنه العلم الذي یبنی لنا كیف تتكون وتوزع وتستهلك الثروات‪،‬‬
‫فالثروة هي الغایة من كل نشاط اقتصادي وال میكن اعتبار أي نشاط أبنه اقتصادي إال إذا قدم لإلنسان منافع‬
‫مادیة‪،4‬‬
‫‪ 1‬محدي امحد العناين‪ :‬أساسیات علم االقتصاد‪ ،‬الدار املصریة اللبنانیة‪ ،‬مصر‪ ،‬دون سنة نشر‪ ،‬ص ‪.14‬‬
‫‪ 2‬عبد الغفور ابراهیم امحد‪ ،‬مرجع سبق ذكره‪ ،‬ص ‪.41‬‬
‫‪ 3‬أمحد جامع‪ :‬النظریة االقتصادیة‪ ،‬اجلزء األول‪ ،‬التحلیل االقتصادي‪ ،‬دار النهضة العربیة‪ ،‬مصر‪، 1101 ،‬ص‪.1‬‬
‫‪ 4‬الطویل رواء زكي‪ ،‬حماضرات يف االقتصاد السیاسي‪ ،‬دار زهران للنشر‪ ،‬األردن‪ ،1414 ،‬ص ‪.11‬‬
‫‪-8-‬‬
‫وطبقا هلذا التعریف یكون موضوع علم االقتصاد هو البحث يف طبیعة الثروة وكل ما یتصل هبا‪ ،‬ومل یتفق‬
‫أصحاب هذا التوجه حول حتدید معىن الثروة‪ ،‬ففریق منهم اعترب أن اخلدمات الشخصیة تدخل ضمنها وبناءا‬
‫علیه اعرتفوا بوجود الثروة غری املادیة‪ ،‬وفریق آخر انتهى إىل رفضها وعرفوا بذلك علم االقتصاد أبنه علم الرفاهیة‬
‫املادیة‪.1‬‬
‫‪ 2.1.1‬علم االقتصاد علم الندرة أو علم التوفيق بنی الغاایت والوسائل‪:‬‬
‫تبعا هلذا التوجه جند تعریف "روبنس"‪ ،‬والذي عرف علم االقتصاد أبنه العلم الذي یدرس السلوك اإلنساين‬
‫ابعتباره عالقة بنی الغاایت والوسائل النادرة‪ ،‬وقد تبىن عدد كبری من االقتصادینی املعاصرین هذا املفهوم‬
‫"كبریو" و"ماجنر" و"مایر" وغریهم‪ ،‬فیمتاز اإلنسان حباجاته املتعددة واملتزایدة ابستمرار‪ ،‬إال أن الوسائل‬
‫الضروریة إلشباعها إن وجدت يف حمدودة أو اندرة ومن هنا تنشأ املشكلة االقتصادیة اليت تتمحور أساسا على‬
‫كیفیة التوفیق بنی احلاجات اإلنسانیة الالحمدودة مع املوارد احملدودة والنادرة‪ ،2‬فیعترب علم االقتصاد على هذا‬
‫االساس أبنه علم إدارة وتنظیم املوارد النادرة نسبیا يف اجملتمع لغرض تلبیة احلاجات االنسانیة املتعددة واملتزایدة‬
‫ابستمرار‪ ،‬فهو العلم الذي یدرس سلوك االنسان املتعلق ابلعالقات بنی األهداف والوسائل احملدودة ذات‬
‫‪3‬‬
‫االستخدامات املتعددة فالندرة النسبیة هنا هي أساس الظواهر االقتصادیة‪.‬‬
‫‪ 3.1.1‬علم االقتصاد علم نشاط التبادل‪:‬‬
‫أیيت االقتصادي الفرنسي "بریو" يف مقدمة االقتصادینی الذین اعتربوا أبن علم االقتصاد هو علم املبادلة‪ ،‬ذلك‬
‫أن اإلنسان يف اجملتمع حمكوم مببدأ التخصص‪ ،‬فال ینتج إال قسما من حاجاته وال یستطیع بذلك أن یشبع كل‬
‫رغباته‪ ،‬لذا ال بد أن حيصل على جزء مما ینتجه الغری فاملبادالت أساس النشاط االقتصادي‪ ،4‬فالظاهرة‬
‫االقتصادیة تقوم على املبادلة‪ ،‬فعلم االقتصاد یهتم بدراسة عملیات التبادل واليت یتخلى مبوجبها الفرد عن ما‬
‫‪ 1‬عریقات حممد حريب‪ ،‬مبادئ االقتصاد‪ :‬التحلیل اجلزئي‪ ،‬دار وائل للنشر‪ ،‬األردن‪ ،1441،‬ص‪.11‬‬
‫‪ 2‬الطویل رواء زكي‪ ،‬مرجع سبق ذكره‪ ،‬ص ‪.11‬‬
‫‪ 3‬حسنی علي جمید وسعید عبد اجلبار عفاف‪ ،‬مقدمة يف التحلیل االقتصادي الكلي‪ ،‬دار وائل للنشر‪ ،‬األردن‪ ،1441 ،‬ص‪.11‬‬
‫‪-9-‬‬
‫حبوزته لیتحصل من فرد آخر على ما حيتاج إلیه فنشاط املبادلة یسمح بقیام الصلة بنی اإلنتاج وإشباع‬
‫‪1‬‬
‫احلاجات‪.‬‬
‫‪ 4.1.1‬علم االقتصاد علم حتقيق الرفاهية‪:‬‬
‫فوفقا هلذا التعریف علم االقتصاد خیتص بدراسة اجلانب االقتصادي واالجتماعي يف حیاة األفراد كما یقوم‬
‫بتحلیل الطرق اليت متكن اإلنسان من حتسنی ظروف معیشته‪ ،‬ابلرتكیز على أسالیب حصوله على الدخل‬
‫‪2‬‬
‫وكیفیة إنفاقه‪.‬‬
‫‪ 1.1.1‬علم االقتصاد علم طرق اإلنتاج‪:‬‬
‫ضمن هذا اإلطار یعرب علم االقتصاد عن املعرفة املتعلقة مبجموع الظواهر املكونة للنشاط االقتصادي لإلنسان‬
‫يف اجملتمع‪ ،‬أي النشاط اخلاص إبنتاج وتوزیع املنتجات واخلدمات الالزمة لتلبیة حاجات أفراد اجملتمع‪ ،‬ویكون‬
‫يف شكل عالقة مزدوجة‪ ،‬األوىل تربط اإلنسان ابلطبیعة والثانیة تكمن يف عالقة اإلنسان أبخیه اإلنسان‪ ،‬فعلم‬
‫االقتصاد یعرب عن جمموع القواننی اليت حتكم العالقات االقتصادیة والعالقات االجتماعیة اليت تنشأ بنی أفراد‬
‫‪3‬‬
‫اجملتمع يف اطار جمموع الظواهر املكونة للنشاط االقتصادي‪.‬‬
‫‪ 6.1.1‬علم االقتصاد علم التجار ة الدولية‪:‬‬
‫یساعد علم االقتصاد على فهم القواننی اليت تضبط عملیات التبادل بنی الدول املختلفة‪ ،‬واليت تفصل بینها‬
‫حدود جغرافیة وسیاسیة وأنظمة دولیة‪ ،‬ویتم هذا التبادل التجاري بنی الدول اليت تتوفر فیها سلع وخدمات‬
‫معینة ودول أخرى تفتقر لوجودها‪ ،‬وهذا من أجل إشباع حاجات أفراد جمتمعهم يف ظل الندرة النسبیة للموارد‬
‫‪4‬‬
‫الالزمة‪.‬‬
‫‪ 7.1.1‬علم االقتصاد علم حتليل املتغريات الكلية‪:‬‬
‫‪ 1‬احملجوب رفعت‪ ،‬االقتصاد السیاسي‪ ،‬دار النهضة العربیة‪ ،‬القاهرة‪ ،‬مصر‪ ،1441 ،‬ص ‪.11‬‬
‫‪ 2‬حسنی علي جمید وسعید عبد اجلبار عفاف‪ ،‬مرجع سبق ذكره‪ ،‬ص ‪.11‬‬
‫‪ 3‬دویدار حممد‪ ،‬مبادئ االقتصاد السیاسي‪ ،‬منشأة املعارف‪ ،‬اإلسكندریة‪ ،‬مصر‪ ،1441،‬ص‪.11‬‬
‫‪ 4‬الرواشي عبد العزیز فتحي‪ ،‬االقتصاد والسوق‪ ،‬مؤسسة طیبة للنشر والتوزیع‪ ،‬مصر‪ ،1441 ،‬ص ‪.41‬‬
‫‪- 01 -‬‬
‫یقوم علم االقتصاد بتحلیل التغریات اليت حتدث على مستوى التجمیعي للنشاط االقتصادي وحياول قیاس‬
‫واختبار التغریات يف حجم اإلنتاج الكلي واالستهالك الكلي‪ ،‬كما یبحث أیضا يف مستوى األسعار والعمالة‪،‬‬
‫وعندما یتم دراسة اجتاه هذه املتغریات الكلیة‪ ،‬فانه میكن وضع االسرتاتیجیات املناسبة اليت تؤدي إىل التنمیة‬
‫االقتصادیة‪.‬‬
‫فعلم االقتصاد من العلوم االجتماعیة‪ ،‬یهتم بدراسة سلوك األفراد إزاء استخدامهم املوارد النادرة واحملدودة نسبیا‬
‫إلشباع حاجاهتم املتعددة واملتزایدة ابستمرار‪ ،‬وذلك أبفضل طریقة ممكنة‪ ،‬فهو یهتم مبختلف الظواهر املكونة‬
‫ألحد وجوه النشاط اإلنساين ویتعلق األمر ابلنشاط االقتصادي‪ ،‬واليت ال خترج عن دائرة اإلنتاج‪ ،‬التبادل‪،‬‬
‫االستهالك والتوزیع‪ ،‬وما یتفرع عنها من ظواهر اقتصادیة أخرى كالدخل االدخار االستثمار‪ ،‬التنمیة‪،‬‬
‫التضخم‪ ،‬البطالة وغریها‪ ،‬فهو علم جيسد ویعكس عالقة ذات اجتاهنی‪ ،‬عالقة اإلنسان ابلطبیعة‪ ،‬وعالقة‬
‫اإلنسان ابإلنسان‪.1‬‬
‫‪ 2.1‬عالقة علم االقتصاد ابلعلوم األخرى‪:‬‬
‫هناك ارتباط وثیق بنی أوجه املعرفة املختلفة‪ ،‬والتطورات اليت حتدث يف أحد املعارف تؤثر يف املعارف األخرى‪،‬‬
‫وعلیه هناك عالقة وثیقة وتفاعل متبادل بنی علم االقتصاد والعلوم األخرى‪ ،‬كالتاریخ والسیاسة واألخالق‬
‫واجلغرافیا والرایضیات واإلحصاء وغریها فكل علم من هذه العلوم یرتك بصمة واضحة يف میدان االقتصاد سواء‬
‫من الناحیة النظریة والتطبیقیة‪ .‬ومن خالل الفقرات اآلتیة سنحاول إیضاح العالقة بنی علم االقتصاد وبعض‬
‫العلوم األخرى‪.‬‬
‫‪ 1.2.1‬عالقة علم االقتصاد بعلم االجتماع‪:‬‬
‫علم االجتماع هو الدراسة العلمیة للوقائع االجتماعیة بنی األشخاص أو بنی اجملتمعات أو بنی الطبقات داخل‬
‫‪2‬‬
‫اجملتمع الواحد من حیث السلوك والعادات‪.‬‬
‫إن العالقة بنی علم االجتماع وعلم االقتصاد تكمن فیما یعرف علم االجتماع االقتصادي‪ ،‬وهو فرع خاص يف‬
‫علم االجتماع یهتم ابملعرفة الضروریة اخلاصة ابإلطار االجتماعي الذي میارس يف ظله النشاط االقتصادي‪ ،‬ومن‬
‫‪ 1‬الرواشي عبد العزیز فتحي‪ ،‬مرجع سبق ذكره‪ ،‬ص‪.41‬‬

‫‪ 2‬خبابة عبد اهللا‪ ،‬بالطة مبارك‪ ،‬أساسیات يف االقتصاد العام‪ ،‬مؤسسة شباب اجلامعة‪ ،‬مصر‪ ،1414 ،‬ص‪.11‬‬
‫‪- 00 -‬‬
‫مث فهو یبنی بدقة الشروط التارخییة واهلیكلیة اليت تعمل يف ظلها خمتلف القواننی االقتصادیة‪ ،‬وعلیه فعلم‬
‫االجتماع یدرس الظواهر االجتماعیة بشكل عام‪ ،‬أما علم االقتصاد یدرس واحدة من هذه الظاهر كما أن‬
‫علماء االجتماع ال میكنهم أن یقوموا بدراستهم إذا مل یتزودوا ابملعرفة االقتصادیة يف جو انبها املختلفة‪.1‬‬
‫‪ 2.2.1‬عالقة علم االقتصاد ابلسياسة‪:‬‬
‫من األمور اهلامة اليت جيب أن یكون االقتصادي قادرا على اإلملام هبا هي القرارات والتطورات السیاسیة‪،‬‬
‫حیث أن اهلدوء السیاسي واالستقرار من أهم مقومات االنتعاش االقتصادي يف أي جمتمع‪ ،‬ومن املعروف جدا‬
‫أن الكثری من احلروب والنزاعات الدولیة أو الداخلیة اليت شهدها العامل كان وسیظل مسعاها الوصول إىل‬
‫اهلیمنة االقتصادیة‪ ،‬حیث أن عدم توفر االستقرار السیاسي میكن أن یدفع ابالقتصاد إىل حافة االهنیار‪ ،‬فمن‬
‫خالل السیاسة حتدد الغاایت اليت تسعى إلیها الدولة وابلتايل یستطیع االقتصاد أن یقدم أفضل النظم لتحقیق‬
‫تلك الغاایت‪ ،‬ویالحظ من هذا انه من الصعب جدا الفصل بنی السیاسة واالقتصاد‪ ،‬وخاصة أنه إىل وقت‬
‫قریب كان علم االقتصاد‪ 2‬یدرس حتت اسم االقتصاد السیاسي‪ .‬وعلیه فاحمللل االقتصادي ال یستطیع إغفال‬
‫العوامل السیاسیة‪ ،‬وكذلك احمللل السیاسي ال بد أن یكون ذا إملام كامل بعلم االقتصاد‪.‬‬
‫‪ 3.2.1‬عالقة علم االقتصاد بعلم النفس‪:‬‬
‫یهتم علم النفس بدراسة سلوك وتصرفات اإلنسان والدوافع اليت تكمن وراء تلك التصرفات‪ ،‬لذلك یهتم‬
‫الباحث االقتصادي مبعرفة سلوك الفرد عند قیامه بنشاطاته املختلفة‪ ،‬واليت تكمن يف إشباع احلاجات والرغبات‬
‫املختلفة واملتجددة‪ ،‬وبعد التعرف علیها یقوم الباحث ابستقطاب املستهلكنی من خالل التأثری علیهم‬
‫ابألسالیب املختلفة كالدعایة واإلعالن‪.3‬‬
‫‪ 4.2.1‬عالقة علم االقتصاد ابلقانون‪:‬‬
‫یعترب القانون هو اإلطار الذي یتم يف داخله النشاط االقتصادي فهو حيدد طبیعة العالقات بنی األفراد بعضهم‬
‫ببعض من جهة وبنی األفراد والدولة من جهة أخرى‪ ،‬وعادة یعمل علم القانون على دراسة اجلوانب ذات‬
‫‪ 1‬علي خالفي‪ ،‬املدخل إىل علم االقتصاد‪ ،‬دار أسامة للطباعة والنشر والتوزیع‪ ،‬اجلزائر‪، 1441 ،‬ص ‪.14‬‬
‫‪ 2‬حممد الوادي وآخرون‪ ،‬األساس يف علم االقتصاد‪ ،‬دار الیازوري العلمیة للنشر والتوزیع‪ ،‬األردن‪، 1441 ،‬ص ‪.11‬‬
‫‪ 3‬حممد طاقة وآخرون‪ ،‬أساسیات علم االقتصاد اجلزئي والكلي‪ ،‬إثراء للنشر والتوزیع‪ ،‬األردن‪ ، 1440 ،‬ص‪.11‬‬
‫‪- 02 -‬‬
‫األمهیة يف احلیاة االقتصادیة والعمل على حتلیلها ووضع القواننی امللزمة لألفراد واملعامالت االقتصادیة فمثال‬
‫تنظیم الدولة لألسواق وفرض الرسوم‪ ،‬واجلمارك والتدخل يف تنظیم األسواق املالیة‪ ،‬أو حىت حتدید سعر الفائدة‬
‫‪1‬‬
‫كل ذلك له أثر يف احلیاة االقتصادیة ألي جمتمع‪.‬‬
‫‪ 1.2.1‬عالقة علم االقتصاد بعلم التاريخ‪:‬‬
‫تربط علم االقتصاد عالقة وطیدة بعلم التاریخ‪ ،‬فهذا األخری یستطیع أن یوفر لالقتصادي التجارب املختلفة‬
‫اليت مرت هبا األمم السابقة وكیف مت التغلب على املشاكل اليت كانوا یواجهوهنا وحماولة تطبیق مما میكن‬
‫االستفادة منه للتغلب على املشاكل واملصاعب احلالیة‪ ،‬وجتنب ما قد مت جتربته وأثبت فشله‪.‬‬
‫‪ 6.2.1‬عالقة علم االقتصاد ابلرایضيات‪:‬‬
‫یعتمد علم االقتصاد على الرایضیات يف فهم وحل العدید من املشكالت التطبیقیة املعقدة اليت تتعرض الباحث‬
‫االقتصادي أثناء حتلیله للظواهر االقتصادیة حیث یلجأ الباحث االقتصادي إىل االعتماد على الربهان الرایضي‬
‫من خالل االعتماد على معادالت رایضیة اليت تربط بنی املتغریات االقتصادیة يف عالقة رایضیة صحیحة‬
‫‪2‬‬
‫تسمح ابختاذ القرارات السلیمة حلل املشكالت االقتصادیة املختلفة اليت تواجه أي اقتصاد‪.‬‬
‫‪ 7.2.1‬عالقة علم االقتصاد ابإلحصاء‪:‬‬
‫یوجد العدید من الظواهر االقتصادیة تعتمد بشكل رئیسي على استخدام اجلداول والبیاانت اإلحصائیة‪،‬‬
‫حیث یتم فیما بعد حتویل تلك الظواهر إىل قیم عددیة میكن التعامل معها من خالل التحلیل والتصنیف‬
‫والتمكنی من حتدید العالقة اليت تسهل الوصول إىل أدق النتائج‪ ،‬وكمثال میكن ذكر االقتصاد القیاسي والذي‬
‫یتم فیه االعتماد متاما على األسالیب اإلحصائیة املختلفة‪.‬‬
‫‪ 8.2.1‬عالقة علم االقتصاد ابلدمیوغرافيا واجلغرافيا‪:‬‬
‫الدمیوغرافیا هي تلك املعرفة اليت هتتم ابلدراسة الكمیة والكیفیة للسكان من حیث حالتهم وحركتهم وكذلك‬
‫خصائصهم اجلسمانیة والذهنیة والسلوكیة‪ ،‬فالعوامل الدمیوغرافیة تؤثر على النشاط االقتصادي فهي اليت حتدد‬
‫‪ 1‬حممود الوادي وآخرون‪ ،‬مرجع سبق ذكره‪ ،‬ص‪.11‬‬

‫‪ 2‬حممد طاقة‪ ،‬مرجع سبق ذكره‪ ،‬ص‪11‬‬
‫‪- 03 -‬‬
‫شروطه األساسیة‪ ،‬كالقوة العاملة كما وكیفا وكذلك مدى احلاجات اليت میثل اشباعها اهلدف الرئیسي للنشاط‬
‫االقتصادي‪ 1.‬يف حنی اجلغرافیا هي دراسة العامل كوسط یعیش فیه االنسان‪ ،‬والنقطة اليت یلتقي فیها هذین‬
‫الفرعنی من املعرفة هي تلك اخلاصة بتوطن النشاط االقتصادي‪ ،‬فاألمر یتعلق هنا مبا یسمى التحلیل‬
‫االقتصادي للمكان‪ ،‬ومن هنا یزود علم اجلغرافیا االقتصادینی ابلوسط الطبیعي للنشاط االقتصادي‪ ،‬كما تتأكد‬
‫هذه العالقة ضمن ما یعرف ابجلغرافیا االقتصادیة‪ ،‬فهي تبحث يف القوى احملركة واملوارد الطبیعیة واالقتصادیة‬
‫‪2‬‬
‫يف بلد معنی‪.‬‬
‫‪ 9.2.1‬عالقة علم االقتصاد بعلم املنطق‪:‬‬
‫یزود علم املنطق الباحث االقتصادي مبنهج حبث مبين على استخدام املسلمات واملقدمات للوصول إىل أفكار‬
‫جدیدة‪ ،‬فهناك نظرایت وفرضیات خاصة بعلم االقتصاد مبنیة على مسلمات منطقیة مت البناء علیها يف‬
‫استخالص أفكار جدیدة‪ ،‬وتعتمد العدید من الدراسات االقتصادیة على فرضیة اإلنسان الرشید الذي یسعى‬
‫‪3‬‬
‫لتحقیق أقصى منفعة أبقل تكالیف ممكنة‪.‬‬
‫‪ 3.1‬أنواع التحليل االقتصادي‪:‬‬
‫مییز االقتصادیون عادة بنی قسمنی أساسینی للتحلیل االقتصادي مها‪:‬‬
‫‪ 1.3.1‬التحليل االقتصادي اجلزئي (الوحدوي)‪ :‬یهتم التحلیل االقتصادي اجلزئي (الوحدوي)‬

‫‪ Microeconomics‬بتحلیل سلوك الوحدات االقتصادیة املكونة لالقتصاد الوطين‪ ،‬ومن مث فهو یهتم بدراسة‬
‫وحتلیل سلوك الوحدات االستهالكیة واليت تتمثل يف املستهلكنی واملنتجنی للسلع واخلدمات كما یهتم بتحلیل‬
‫سوق سلعة أو خدمة معینة‪.‬‬
‫‪ 2.3.1‬التحليل االقتصادي الكلي (التجميعي)‪:‬یهتم بدراسة وحتلیل االقتصاد الوطين يف جمموعة أو‬
‫القطاعات الكلیة املكونة له‪ ،‬فهو یهتم بتحلیل هیكل االقتصاد الوطين‪ ،‬من خالل دراسته وحتلیله للمتغریات‬
‫االقتصادیة الكلیة مثل الناتج الوطين واملتغریات االقتصادیة الكلیة املكونة له‪ ،‬كاالستهالك الكلي‪ ،‬واالستثمار‬
‫‪ 1‬دویدار حممد‪ ،‬مرجع سبق ذكره‪ ،‬ص‪.10- 11‬‬

‫‪ 2‬مرجع سبق ذكره‪ ،‬ص‪.14-11‬‬
‫‪ 3‬عبد الرمحان أمحد یسري وحمي الدین عمر‪ ،‬مبادئ علم االقتصاد‪ ،‬دار النهضة العربیة للطباعة والنشر‪ ،‬بریوت‪ ،1111 ،‬ص‪.41‬‬
‫‪- 04 -‬‬
‫الكلي‪ ،‬وكذلك یهتم مبستوى التوظیف الكلي التضخم ومسبباته‪ ،‬وغری ذلك من الظواهر االقتصادیة اليت هلا‬
‫أثر كلي‪.‬‬
‫‪ .4.1‬مناهج علم االقتصاد‪:‬‬
‫إن املنهج هو الطریقة اليت یتبعها العقل يف استخالص املعارف‪ ،‬وعلى اعتبار أن االقتصاد علم مستقل بذاته‪،‬‬
‫فان الدارسنی له یبحثون دائما على الكشف عن قوانینه ونظرایته والعمل على التطویر املستمر هلا‪ ،‬ويف سعیهم‬
‫‪1‬‬
‫لذلك یتبعون املنهج االستنباطي واملنهج االستقرائي‪ ،‬وفیما یلي فكرة خمتصرة عنهما‪:‬‬
‫‪ 1.4.1‬املنهج االستنباطي‪:‬‬
‫یعترب من أقدم مناهج املعرفة‪ ،‬واالستنباط عملیة عقلیة خیلص هبا من قضیة تعد مقدمة مسلماً بصحتها إىل‬
‫قضیة تعد نتیجة الزمة هلا‪ ،‬وذلك من خالل قواعد ذهنیة حبتة تدور كلها يف الذهن بعیداً عن الواقع (دون‬
‫االعتماد على التجربة)‪ ،‬مبعىن االنتقال يف البحث من الکل إىل اجلزء (االستدالل النازل)‪ ،‬إذ یعترب املنهج‬
‫الرایضي من أبرز أدوات التحلیل الذي یعتمد على املنهج االستنباطي‪.‬‬
‫‪ 2.4.1‬املنهج االستقرائي‪:‬‬
‫یقصد ابالستقراء العملیة املنطقیة اليت خیلص بوساطتها من الوقائع الفعلیة إىل القواننی العامة اليت حتکم الظاهرة‬
‫قید الدراسة‪ ،‬فهو تلك العملیة العقلیة اليت تنصرف إىل االستدالل عن طریق املالحظة أو التجربة‪ ،‬فهو عملیة‬
‫منطقیة ننتقل بواسطتها من الواقع الكتشاف القواننی العامة عرب استقراء جزئیات هذا الواقع و جعلها تعرب عن‬
‫ما یتضمنه من قواننی عامة‪ ،‬ظل هذا املنهج حمصور يف العلوم الطبیعیة حىت القرن الثامن عشر‪ ،‬حیث مت نقله‬
‫إىل حقل البحث يف العلوم االجتماعیة‪.‬‬
‫وسواءً كان األسلوب املستخدم استنباطي أو استقرائي فالتحلیل االقتصادي ال بد وان یشتمل على األشكال‬
‫‪2‬‬
‫التالیة‪:‬‬
‫‪ 1‬احملجوب رفعت‪ ،‬مرجع سبق ذكره‪ ،‬ص ‪.14‬‬

‫‪ 2‬طلعت الدمرداش‪ ،‬مبادئ يف االقتصاد‪ ،‬مكتبة القدس‪ ،‬مصر‪، 1441 ،‬ص‪11‬‬
‫‪- 05 -‬‬
‫األسلوب الوصفي‪ :‬ینطوي هذا األسلوب على من التحلیل االقتصادي على حتلیل الظواهر االقتصادیة بطریقة‬
‫وصفیة لفظیة‪ ،‬فمثال میكن القول أبن "هناك عالقة عكسیة( بنی تغری السعر والكمیة املطوینی من السلع‬
‫العادیة‪ ،‬حیث یفید هذا النوع من التحلیل يف حتلیل العالقات االقتصادیة اليت یصعب سیاستها يف صورة‬
‫كمیة‪.‬‬
‫األسلوب الرایضي‪ :‬فإنه یقوم على استخدام األدوات الرایضیة كاملعدالت والرموز اجلربیة واهلندسیة يف التعبری‬
‫عن العالقات بنی املتغریات االقتصادیة‪ ،‬وكذلك يف التعبری عن التأثریات املتبادلة بنی هذه املتغریات‪ ،‬وقد أدى‬
‫التطور يف هذا النوع من التحلیل إىل نشأة فرع مستقل من االقتصاد هو االقتصاد الرایضي‪.1‬‬
‫األسلوب القياسي‪ :‬یقوم على استخدام أدوات علم اإلحصاء إىل جانب األسالیب الرایضیة يف صیاغة‬
‫النظرایت االقتصادیة‪ ،‬ویهدف هذا التحلیل إىل حماولة قیاس العالقات الكمیة يف خمتلف املتغریات االقتصادیة‬
‫حمل الدراسة وقد أدى التطور إىل إنفراد هذا التحلیل بفرع مستقل من فروع الدراسات االقتصادیة هو االقتصاد‬
‫القیاسي‪.‬‬
‫‪ 1.1‬أمهية علم االقتصاد‪:‬‬
‫إن علم االقتصاد یرتبط ارتباطا وثیقا ابإلنسان واجملتمع‪ ،‬ألنه أیخذ على عاتقه اكتشاف القواننی واملبادئ اليت‬
‫حتكم عالقات األفراد مع بعضهم البعض وعالقتهم ابلطبیعة‪ ،‬وتتدخل املوارد كوسیط يف هذه العالقات‪،‬‬
‫وفضال على ذلك تدخل الدولة ومؤسساهتا يف خمتلف األنظمة االقتصادیة للتأثری على الفعالیة االقتصادیة‬
‫للوحدة اإلنتاجیة بشكل جيعل هذه الفعالیة تتالءم مع إطار اخلطة العامة هلا يف املیدان االقتصادي‬
‫واالجتماعي والسیاسي‪ ،‬ابإلضافة إىل ذلك فالتباین يف مستوایت التقدم االقتصادي بنی الدول وتعدد وتعقد‬
‫املشاكل االقتصادیة اليت تواجهها‪ ،‬هذا األمر أظهر احلاجة املستمرة إىل مزید من الدراسات االقتصادیة‬
‫والتجارب لسیاسات اقتصادیة‪ ،‬مما جعل االقتصاد حمط اهتمام فئة كبریة من املفكرین من خمتلف التخصصات‪،‬‬
‫‪2‬‬
‫فمما سبق تنبثق أمهیة علم االقتصاد يف حیاة األفراد واجملتمعات‪.‬‬
‫احملور الثاين‪ :‬املشكلة االقتصادية‪.‬‬
‫تعترب املشكلة االقتصادیة واليت یطلق علیها البعض تسمیة مشكلة الندرة جوهر موضوع علم االقتصاد‪ ،‬وتكمن‬
‫يف حمدودیة املوارد االقتصادیة وندرهتا النسبیة الالزمة لتلبیة احلاجات اإلنسانیة املتعددة واملتزایدة ابستمرار‪،‬‬
‫‪ 1‬حممد الوادي وآخرون‪ ،‬مرجع سبق ذكره‪ ،‬ص‪.11‬‬

‫‪- 06 -‬‬
‫فاملشكلة االقتصادیة واجهت اإلنسان واجملتمعات البشریة منذ األزل إىل یومنا هذا‪ ،‬فاألنظمة االقتصادیة على‬
‫اختالفها عانت منها وال تزال تعاين‪ ،‬وقد حاول كل نظام أن یتجاوب معها بفلسفته ومبادئه يف إجياد توازن‬
‫بنی تعدد احلاجات وندرة املوارد االقتصادیة لتلبیتها‪.‬‬
‫‪ 1.1‬مضمون املشكلة االقتصادية وطبيعتها‪:‬‬
‫تكمن املشكلة االقتصادیة يف الندرة النسبیة للموارد االقتصادیة املتاحة على اختالف أنواعها وأحجامها‬
‫الضروریة إلشباع احلاجات اإلنسانیة املتعددة واملتجددة ابستمرار‪ ،‬فلقد واجهت اإلنسان منذ وجوده على‬
‫األرض مشكلة تعدد وجتدد وتزاید رغباته يف حنی إمكانیته مهما اتسعت ففي النهایة هي حمدودة واندرة‪ ،‬وهذا‬
‫هو مضمون املشكلة االقتصادیة اليت حياول علم االقتصاد حلها‪ ،‬فهي تواجه األفراد واجملتمعات‪ ،‬وتواجه‬
‫االقتصادایت املتقدمة واملتخلفة سواء رأمسالیة أو اشرتاكیة أو اإلسالمیة أو خمتلطة‪ ،‬فهي ال ختتلف يف أركاهنا‬
‫‪1‬‬
‫وعناصرها من جمتمع أو نظام إىل آخر فاالختالف یكمن يف فلسفة مواجهتها وطرق حلها‪.‬‬
‫على اعتبار أنه ال میكن إنتاج كل السلع واخلدمات ابلكمیة والنوعیة اليت یرغب فیها كل أفراد اجملتمع نظرا‬
‫حملدودیة املوارد االقتصادیة‪ ،‬فإنه عندما یرغب األفراد أو اجملتمع حتقیق بعض أهدافهم وال میلكون الوسائل‬
‫الضروریة‪ ،‬یضطرون إىل االختیار واملفاضلة بنی تلك األهداف والتضحیة ابلبعض اآلخر‪ ،‬ألن حمدودیة املوارد‬
‫‪2‬‬
‫االقتصادیة وندرهتا النسبیة ال تسمح بتحقیق كل أهدافهم‪ ،‬وهذا ما یطلق علیه بتكلفة الفرصة البدیلة‪.‬‬
‫‪ 2.1‬خصائص املشكلة االقتصادية‪:‬‬
‫تتمیز املشكلة االقتصادیة بصفتها موضوع علم االقتصاد مبجموعة من اخلصائص نورد بعضا فیما یلي منها‪:‬‬
‫‪ -‬العمومية‪ :‬وهي تعين أن املشكلة االقتصادیة مشكلة عامة زمانیا ومكانیا وهي موجودة قدمیا وحدیثا‬
‫و ذات بعد مكاين حبیث متتد إىل كل األماكن وال ینفرد هبا مكان دون أخر؛‬
‫‪ -‬الدمیومة‪ :‬مبعىن أهنا دائمة وأبدیة‪ ،‬تنطبق على كل العصور واألزمنة ‪ ،‬فاإلنسان منذ خلقه هللا تعإىل‬
‫واجه هذه املشكلة‪ ،‬واجملتمعات احلدیثة تعاين منها‪ ،‬كما اجملتمعات سوف تواجه هذه املشكلة‬
‫مستقبال؛‬
‫‪ 1‬عبد زاید حممد‪ ،‬مبادئ علم االقتصاد‪ ،‬دار البدایة‪ ،‬األردن‪ ،1414 ،‬ص ‪.11‬‬
‫‪ 2‬املشهداين خالد أمحد فرحان‪ ،‬مبادئ االقتصاد‪ ،‬دار األایم‪ ،‬األردن‪ ،1411،‬ص ‪.11‬‬
‫‪- 07 -‬‬
‫‪ -‬الندرة النسبية‪ :‬حیث أن املوارد حمدودة وهلا استخدامات متعددة وبدیلة‪ ،‬فال بد إذن من االختیار‬
‫والتضحیة؛‬
‫‪ -‬مشكلة اختيار وختصيص‪ :‬بسبب حمدودیة املوارد وعدم حمدودیة احلاجات‪ ،‬حبیث تظل دائما‬
‫احلاجات أكثر من املوارد؛‬
‫‪ -‬التضحية‪ :‬ألن احلاجات دائما أكثر من املوارد ‪ ،‬وألن املوارد هلا استخدامات بدیلة لبعضها‪ ،‬فال بد‬
‫إذن من وجوب تضحیة الفرد أو اجملتمع ببعض احلاجات مقابل إشباعه لبعض احلاجات األخرى‬
‫األكثر أمهیة وعملیة التضحیة هذه تستوجب املقارنة واملفاضلة بنی احلاجات املختلفة لرتتیب أولوایهتا‬
‫ابلنسبة للفرد وبعد ترتیب احلاجات یقوم بتخصیص املوارد املتاحة لیتمكن بعد ذلك من استخدام‬
‫بعض املوارد اليت قام بتخصیصها إلشباع بعض احلاجات اليت قام برتتیبها‪.1‬‬
‫‪ 3.1‬عناصر املشكلة االقتصادية‪:‬‬
‫هناك ثالثة أسئلة رئیسیة تواجه أي نظام اقتصادي‪ ،‬حیث تكون يف جمموعها األركان األساسیة للمشكلة‬
‫االقتصادیة‪ ،‬وختتلف طریقة اإلجابة علیها تبعا للمبادئ اخلاصة بكل نظام اقتصادي‪ ،‬وتقاس الكفاءة‬
‫االقتصادیة هلذه األنظمة االقتصادیة تبعا لطریقة إجابتها على هذه األسئلة ومبدى فعالیتها‪ ،‬و سنعرضها إبجياز‬
‫‪2‬‬
‫فیما یلي‪:‬‬
‫ماذا ننتج ؟ ویقصد هبذا السؤال التعرف على رغبات أفراد اجملتمع من السلع واخلدمات املراد إنتاجها‪ ،‬أي‬
‫حتدید ما هي السلع اليت یتعنی على اجملتمع إنتاجها؟ وحتدیدها نوعیا وكمیا‪..‬هل هي املالبس؟ أم اآلالت؟ أم‬
‫املواد الغذائیة؟ وما هي كمیات كل منها‪ ،‬ومما ال شك فیه أن اجملتمع لن یتمكن من تلبیة مجیع رغبات أفراده‪،‬‬
‫وإال ملا وجدت املشكلة االقتصادیة‪ ،‬ب ل علیه القیام بعملیة موازنة واختیار البدائل واملفاضلة بینها‪ ،‬وإنتاجها يف‬
‫حدود اإلمكانیات املتاحة‪.‬‬
‫كيف ننتج؟ هنا البد للمجتمع أن حيدد الكیفیة اليت ینتج هبا تلك السلع واخلدمات‪ ،‬أي حياول ترمجة‬
‫رغبات األفراد وتفضیالهتم إىل سلع وخدمات منتجة تشبع تلك الرغبات‪ ،‬وهذه العملیة تتطلب حصر كل‬
‫‪ 1‬سكینة بن محود‪ ،‬مدخل لعلم االقتصاد‪ ،‬دار احملمدیة العامة‪ ،‬اجلزائر‪، 1441 ،‬ص‪11‬‬
‫‪ 2‬د‪ .‬عبلة عبداحلمید خباري‪ ،‬مقدمة يف االقتصاد اإلداري‪ ،‬جملة االقتصاد اإلداري‪ ،‬دون سنة النشر‪ ،‬ص ‪ ،114‬على الرابط التايل‪:‬‬
‫‪https://www.kau.edu.sa/Files/0002132/Subjects/ME1.pdf‬‬
‫‪- 08 -‬‬
‫املوارد املتاحة لإلنتاج وختصیصها على االستخدامات املختلفة‪ ،‬حبیث حنقق من خالل ذلك أقصى استغالل‬
‫ممكن‪ ،‬وحتدید األسلوب الفين والتقين األمثل إلنتاج السلع واخلدمات املطلوب‪.‬‬
‫ملن ننتج؟ هذا السؤال یتطلب التوصل إىل الكیفیة اليت یتم هبا توزیع اإلنتاج على أفراد اجملتمع وحتدید‬
‫املنتفعنی منه‪ ،‬وعدالة توزیع الناتج ال تعين أن یتساوى نصیب كل فرد من السلع واخلدمات املنتجة‪ ،‬و إمنا أن‬
‫یتناسب هذا النصیب مع مدى مسامهة الفرد يف عملیة اإلنتاج نفسها‪.‬‬
‫‪ 4.1‬أسباب املشكلة االقتصادية‪:‬‬
‫للمشكلة االقتصادیة عنصران أساسیان أوهلما‪ ،‬تعدد احلاجات البشریة واثنیهما ندرة املوارد االقتصادیة‪ ،‬ومیكن‬
‫حصر أسباب املشكلة االقتصادیة يف النقاط التالیة‪:‬‬
‫‪ 1.4.1‬تعدد احلاجات البشرية‪:‬‬
‫میكن تعریف احلاجة بصدفة عامة أبهنا رغبة يف احلصول عن نفع‪ ،‬وإشباع معنی أو شعور أبمل یقتضي دفعه أو‬
‫التخفیف من حدته‪ ،1‬ومن أمثلة ذلك احلاجة إىل الطعام‪ ،‬حیث یرتتب على عدم تناول الفرد للطعام إحساس‬
‫أبمل اجلوع‪ ،‬وكذلك احلاجة إىل املاء حیث یرتتب على عدم تناول كوب من املاء إحساس أبمل‬
‫‪2‬‬
‫العطش‪...‬وهكذا‪.‬‬
‫‪-‬خصائص احلاجات البشرية‪:‬‬
‫احلاجة اإلنسانیة هلا خصائص معینة أمهها‪:‬‬
‫احلاجة مسألة نسبية‪:‬‬
‫فغنه من املشاهد أن حاجات اإلنسان يف الوقت احلاضر ال متثل انعكاسا لضرورات حیویة بقدر ما هي تعبری‬
‫‪3‬‬
‫عن أوضاع اجتماعیة حتكمها ظروف الزمان واملكان (حاجات الریف ختتلف عن حاجات املدینة)‪.‬‬
‫‪ 1‬عبد الغفور إبراهیم امحد‪ ،‬مبادئ االقتصاد واملالیة العامة‪ ،‬دار زهران للنشر‪ ،‬األردن‪.2013 ،‬ص ص ‪.1-0‬‬
‫‪ 2‬حممد حامد دویدار وآخرون‪ ،‬أصول علم االقتصاد السیاسي‪ ،‬الدار اجلامعیة‪ ،‬مصر‪، 1100 ،‬ص‪04‬‬
‫‪ 3‬سكینة بن محود‪ ،‬مرجع سابق ذكره‪،‬ص‪.11‬‬
‫‪- 09 -‬‬
‫قابلية احلاجات لالنقسام‪:‬‬
‫یقصد هبا أن اإلحساس ابألمل الذي یتولد عن احلاجة میكن التخفیف منه تدرجيیا بزایدة كمیة السلع‬
‫واخلدمات اليت تستخدم يف إشباع هذه احلاجة‪ ،‬فاحلاجة إىل الطعام میكن إشباعها جزئیا عن طر یق تناول‬
‫بعض األطعمة‪ ،‬ولیس كل املواد الغذائیة الالزمة‪ ،‬إلزالة اجلوع متاما‪ ،‬وتتوقف قابلیة احلاجة لالنقسام على قابلیة‬
‫وسائل إشباع احلاجة نفسها إىل االنقسام‪ ،‬أو على تنوع هذه الوسائل من حیث اجلودة‪.‬‬
‫احلاجات اإلنسانية متعددة والالاهنائية‪:‬‬
‫فاإلنسان ال یشعر حباجة واحدة ولكنه یشعر ابلعدید من احلاجات مثل احلاجة إىل الطعام أو الشراب أو‬
‫الراحة أو مشاهدة مباراة لكرة القدم‪...‬اخل‪ ،‬ابإلضافة إىل هذا التنوع الكبری للحاجات اإلنسانیة فإهنا تتصف‬
‫ابلتزاید فمع مرور الوقت تتزاید احلاجات البشریة حبیث ال یكاد الفرد یشبع جمموعة من احلاجات اليت یتطلع‬
‫إلیها حىت جيد نفسه وقد ظهرت له جمموعة جدیدة من احلاجات ‪ ،‬ومیكن إرجاع تزاید احلاجات إىل عدة‬
‫أسباب أمهها‪:1‬‬
‫زایدة عدد السكان يف كل دولة ويف العامل ككل؛‬ ‫‪-‬‬

‫التقدم التكنولوجي واحلضاري؛‬ ‫‪-‬‬
‫تقدم التكنولوجي واحلضاري؛‬ ‫‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫تقدم وسائل االتصال وفنون الدعایة واإلعالن؛‬ ‫‪-‬‬
‫قابلية احلاجة لإلشباع‪:‬‬
‫فكل الرغبات ومهما بلغت خدمتها أو أشدهتا میكن إشباعها بعد حد معنی‪ ،3‬أو بعد كمیة معینة من الوسائل‬
‫الالزمة لذلك‪ ،‬فالرغبة يف تناول نوع من الفاكهة یتم إشباعها بعد تناول كمیة معینة من هذا النوع‪ ،‬وهذا النوع‬
‫ال مینع من جتدد هذه الرغبة يف وقت الحق‪.‬‬
‫‪ 1‬سكینة بن محود‪ ،‬مرجع سابق ذكره‪ ،‬ص ‪.11‬‬

‫‪ 2‬عبد الغفور إبراهیم امحد‪ ،‬مرجع سابق ذكره‪ ،‬ص ‪.14‬‬
‫‪ 3‬میكن استثناء النقود‪( ،‬أي احلاجة للنقود) من هذه القاعدة فمن النادر أن جند شخص یرفض احلصول على مزید من الذهب واألوراق النقدیة‬
‫مهما بلغ مقدار ما میلكه منها‪.‬‬
‫‪- 21 -‬‬
‫قابلية االستبدال‪:‬‬
‫وتعين أن إشباع حاجة معینة میكن أن یتحقق من خالل إشباع حاجة أخرى قریبة منها‪ ،‬حیث میكن‬
‫االستعاضة عن سلعة أو خدمة أخرى لتحقیق ذات الغرض كاستبدال شراء اللحم بشراء البیض‪.‬‬
‫قابلية احلاجة للتكامل‪:‬‬
‫ویعين أن إشباع بعض احلاجات ال یغين عن إشباع احلاجات األخرى‪ ،‬فاحلاجة إىل الغذاء تكمل احلاجة إىل‬
‫الكساء كما أن كال منهما یكمالن احلاجة إىل العمل وإىل التسلیة والرتفیه عن النفس‪.‬‬
‫احلاجات)‬ ‫‪ 2.4.1‬ندرة املوارد االقتصادية‪( :‬وسائل إشباع‬
‫‪-‬تعريف املوارد االقتصادية‪:‬‬
‫املوارد ابملفهوم االقتصادي هي عبارة عن كل شيء انفع سواء كان سلعة أو خدمة وحيقق رغبة ویقضي حاجة‬
‫إنسانیة‪ 1.‬ومیكن التمییز بنی املوارد احلرة وملوارد االقتصادیة‪ ،‬فاألوىل لیس هلا سعر ألهنا متوفرة دون تكلفة‬
‫كاهلواء‪ ،‬املاء‪ ،‬الشمس‪... ،‬اخل‪ ،‬وتصبح موارد اقتصادیة (سلع اقتصادیة) عندما یدخل يف إنتاجها عناصر‬
‫‪2‬‬
‫اإلنتاج بتكلفة معینة‪ ،‬أما املوارد االقتصادیة فیدخل يف إنتاجها عناصر اإلنتاج املختلفة ویكون هلا سعر معنی‪.‬‬
‫‪- 1.1‬خصائص املوارد االقتصادية‪:‬‬
‫تتسم املوارد االقتصادیة مبجموعة من اخلصائص‪:‬‬
‫هي أن يكون املورد انفعا‪ :‬واملنفعة هي عبارة عن قدرة الشيء على إشباع حاجة ما‪ ،‬ومعىن ذلك لكي یعترب‬
‫املورد اقتصادای ال بد أم یكون قادرا على إشباع حاجة ما من احلاجات البشریة‪ ،‬فإذا وجد شيء ما مل یعرف له‬
‫اإلنسان استخداما معینا إلشباع إحدى احلاجات البشریة فهذا الشيء ال یعترب موردا اقتصادای‪.3‬‬
‫‪ 1‬سكینة بن محود‪ ،‬مرجع سبق ذكره‪ ،‬ص‪.11‬‬

‫‪ 2‬علي خالفي‪ ،‬املدخل إىل علم االقتصاد‪ ،‬دار أسامة للطباعة والنشر والتوزیع‪ ،‬اجلزائر‪ ،2009 ،‬ص ‪.10‬‬
‫‪ 3‬عبد الغفور ابراهیم أمحد‪ ،‬مرجع سبق ذكره‪ ،‬ص‪.11‬‬
‫‪- 20 -‬‬
‫أن يكون املورد قابال لالستخدام‪ :‬أي أن یكون متاحا الستخدام يف إشباع احلاجات البشریة‪ ،‬فإذا وجدت‬
‫معادن يف ابطن األرض ومل تكن هناك وسیلة الستخراجها فعندها ال تعترب موردا اقتصادای‪.‬‬
‫أن يكون املورد اندرا ندرة نسبية‪ :‬مبعىن أن الكمیة املتاحة منه ال یكفي إلشباع كل احلاجة إلیه‪ ،‬فإذا كانت‬
‫الكمیة املتاحة من هذا املورد تفي إلشباع كل احلاجة إلیه‪ ،‬فهو مورد غری اقتصادي‪.‬‬
‫أن يكون املورد غري متخصص‪ :‬مبعىن إمكانیة توجیهه إلشباع أكثر من حاجة إنسانیة‪ ،‬فمثال األرض الزراعیة‬
‫موردا غری متخصص حیث میكن استخدامها يف زراعة الق طن أو القمح أو استخدامها لبناء املساكن أو‬
‫املصانع‪...‬إخل‪.‬‬
‫‪ -‬تقسيم املوارد االقتصادية‪:‬‬
‫هناك عدة تقسیمات للمواد االقتصادیة منها‪:‬‬
‫السلع واخلدمات االستهالكية واإلنتاجية‪:‬‬

‫یطلق على السلع واخلدمات اليت تستخدم إلشباع حاجة اإلنسان مباشرة اسم السلع واخلدمات االستهالكیة‬
‫مثل اخلبز واملالبس‪ ،‬وخدمات الطبیب‪ ،‬أما السلع واخلدمات اليت ال تستخدم مباشرة يف إشباع هذه احلاجة‬
‫‪1‬‬
‫بل تدخل يف إنتاج سلع وخدمات أخرى كاآللة مثال فتعد سلعة إنتاجیة‪.‬‬
‫السلع واخلدمات املتنافسة واملتكاملة‪:‬‬
‫السلع واخلدمات املتنافسة أو البدیلة هي تلك اليت میكن أن حيل بعضها حمل اآلخر إلشباع نفس احلاجة‬
‫ومثال ذلك الشاي والقهوة حیث میكن استخدام أي منهما يف إشباع احلاجة إىل مشروب ساخن أما السلع‬
‫واخلدمات املتكاملة فهي تلك اليت یلزم استهالكها معا إلشباع نفس احلاجة فالقهوة والسكر سلعتان‬
‫‪2‬‬
‫متكامالن ألن استهالك إحدامها یتطلب استهالك األخرى‪.‬‬
‫السلع واخلدمات الضرورية والكمالية‪:‬‬
‫‪ 1‬سكینة بن محود‪ ،‬مرجع سبق ذكره‪ ،‬ص‪10‬‬

‫‪ 2‬املرجع السابق‪ ،‬ص‪.10‬‬
‫‪- 22 -‬‬
‫السلع الضروریة هي تلك اليت تشبع حاجة ملحة لدى الفرد أو اجملتمع وال میكن االستغناء عنها بسهولة مثل‬
‫الطعام واملالبس أو السكن‪ ،‬أما السلع واخلدمات الكمالیة فهي تلك اليت تشبع حاجات أقل إحلاحا ویعترب‬
‫التمیز بنی هذین النوعنی من السلع واخلدمات مسألة نسبیة فما یعد سلعة أو خدمة كمالینی يف وقت ما أو‬
‫مكان حمدد أو ابلنسبة لشخص معنی قد یعترب سلعة أو خدمة ضروریة يف وقت أو مكان آخر أو ابلنسبة‬
‫لشخص آخر والعكس صحیح ‪.‬‬
‫احملور الثالث‪ :‬أمناط حل املشكلة االقتصادية (األنظمة االقتصادية)‬
‫‪- 23 -‬‬
‫إ ّن طریقة حل املشكلة االقتصادیة تعتمد على النظام االقتصادي القائم حیث میكن تعریف النظام االقتصادي‬
‫أبنّه تلك اجملموعة املتناسقة من املؤسسات القانونیة واالجتماعیة اليت میكنها أن تضمن حتقیق التوازن‬
‫‪1‬‬
‫االقتصادي من خالل بعض الوسائل الفنیة املنظمة على أساس بعض األهداف احلاكمة واملسیطرة‪.‬‬
‫ویعرف كذلك أبنّه‪" :‬جمموعة اآللیات واملؤسسات اليت تضع وتنفذ القرارات املتعلقة بتخصیص املوارد لتحقیق‬
‫‪2‬‬
‫أهداف اقتصادیة"‬
‫وأای كان تعریف فإ ّن وظیفة النظام االقتصادي يف أي جمتمع جيب أن تكون واضحة أال وهي كیفیة مواجهة‬
‫عناصر املشكلة االقتصادیة يف إطار الظروف االجتماعیة والقیم السائدة واألهداف املرجوة وهكذا فإ ّن وظیفة‬
‫‪3‬‬
‫أي نظام اقتصادي تتضح من خالل ما یلي‪:‬‬
‫الطرق اليت یتخذها اجملتمع يف عملیة حتدید حاجاته من السلع واخلدمات وترتیبها وفقا ألمهیتها‬ ‫‪-‬‬
‫النسبیة‪،‬‬
‫طبیعة الوحدات اليت متارس النشاط اإلنتاجي من حیث طریقة التكوین واألهداف‪ ،‬والكیفیة اليت‬ ‫‪-‬‬
‫تتصرف هبا هذه الوحدات على حاجات اجملتمع‪ ،‬واألسالیب اليت تتبعها يف تلبیة هذه احلاجات‪،‬‬
‫ابإلضافة إىل سبب وكیفیة التناسق والرتابط بنی الوحدات اإلنتاجیة‪،‬‬
‫األسس العامة أو الفلسفة أو األفكار اليت تعتمد علیها معایری توزیع الدخل أو الناتج بنی املشرتكنی‬ ‫‪-‬‬
‫يف النشاط اإلنتاجي مبا یكفل استمراره‪ ،‬وسالمة العالقات االجتماعیة داخل النظام‪.‬‬
‫النمو االقتصادي أو يف دفع عجلة التنمیة االقتصادیة يف ظل املتغریات‬
‫القوى اليت تتسبب يف استمرار ّ‬ ‫‪-‬‬
‫االقتصادیة واالجتماعیة احملیطة ابملؤسسات القائمة يف النشاط االقتصادي واملبادئ واألفكار السائدة‪.‬‬
‫أوال‪ :‬نبذة عن تطور الفكر االقتصادي‪:‬‬
‫میثل تطور الفكر االقتصادي احملور األساسي الذي دار يف فلكه كل من الفلسفة االقتصادیة والتطبیق‬
‫االقتصادي‪ ،‬فكان االختالف يف الفكر االقتصادي یكمن يف حتدید احلاجات من انحیة ويف حتدید اجلهاز‬
‫‪J. Lajugie, Les systèmes économiques, P.U.E, Colle, Que Sais-je ?, Paris, 1989, 12ème Ed, P3 1‬‬
‫‪ 2‬عبد الغفور إبراهیم‪ ،‬مرجع سبق ذكره‪ ،‬ص ‪11‬‬
‫‪ 3‬عبد الرمحان یسرى‪ ،‬مقدمة يف االقتصاد الدار اجلامعیة‪ ،‬مصر‪ ،1440 ،‬ص ‪.11‬‬
‫‪- 24 -‬‬
‫الذي یتوىل تنظیم اشباعها‪ ،‬وبصدد هذا التحدي شهد التاریخ أشكاال متعددة من الفكر وأمناط عدیدة من‬
‫األنظمة وهي يف مواجهة املشكلة االقتصادیة‪.‬‬
‫فالفكر االقتصادي هو الفكر االنساين يف جمال احلیاة االقتصادیة‪ ،‬ویتوىل دراسة القواننی اليت حتكم الظواهر‬
‫االقتصادیة ویستنتج النظرایت ویكتشف القواننی االقتصادیة اليت تفسر وحتكم هذه الظواهر‪ ،‬وكذلك یضع‬
‫السیاسات من أجل تطبیقها وحل املشكلة االقتصادیة‪ ،‬فتطور الفكر االقتصادي هو دراسة التطور الذي‬
‫شهده الفكر االنساين يف جمال احلیاة االقتصادیة‪.1‬‬
‫‪ 1 .1‬الفكر االقتصادي يف العصور القدمیة‪:‬‬
‫سنتعرض إىل الفكر االقتصادي عند االغریق والرومان وسنورد فیما أیيت حملة عن أهم األفكار االقتصادیة اليت‬
‫جاء هبا الدارسو ن للظواهر االقتصادیة يف هتنی الفرتتنی‪:‬‬
‫الفكر االقتصادي عند االغريق‪:‬‬ ‫‪1.1.1‬‬
‫متثل الفكر االقتصادي يف العصور القدمیة يف انطباعات تتعلق ابلوقائع اليت وجدت ابجملتمع آنذاك‪ ،‬وهي‬
‫انطباعات ایدیولوجیة ال شأن هلا ابلتحلیل العلمي‪ ،‬وعلیه من األصح اعتبارها من قبیل املعلومات اخلاصة مبا‬
‫كان جيري يف احلیاة االقتصادیة للمجتمع يف ذلك الزمان‪ ،‬فعند االغریق خاصة عند أفالطون وأرسطو وجد‬
‫الفكر االقتصادي يف أحضان الفلسفة‪ ،‬فقد مثل االستدالل االقتصادي جزءا ال یتجزأ من فلسفتهم العامة‬
‫للدولة واجملتمع‪ ،‬فمجتمعهم كان منظم يف صورة دولة املدینة وهو تنظیم فرضته جعرافیة الیوانن ونوع التنظیم‬
‫‪2‬‬
‫القبلي الذي كان غالبا‪ ،‬وجيد أساسه يف طریقة االنتاج اليت كانت سائدة آنذاك‪.‬‬
‫‪ 2.1.1‬الفكر االقتصادي عند أفالطون‪:‬‬
‫تناول الفیلسوف االغریقي أفالطون يف القرن الرابع قبل املیالد بعض املشاكل االقتصادیة يف كتابیه "اجلمهوریة"‬
‫و "القواننی"‪ ،‬حیث یرى نشأة الدولة ترجع إىل اعتبارات اقتصادیة فحاجات االنسان متعددة والبد من‬
‫اجتماع األفراد يف مجاعة سیاسیة حىت یكمن اشباع هذه احلاجات‪ ،‬فقد قسم أفالطون اجملتمع يف مدینته‬
‫املثالیة القائمة على تقسیم العمل واالختصاصات الطبقیة إىل طبقة احلكام واليت تشكل الفالسفة واحلكماء‬
‫‪ 11‬القریشي مدحت‪ ،‬تطور الفكر االقتصادي‪ ،‬دار وائل للنشر‪ ،‬األردن‪،1411،‬ص ‪.14‬‬
‫‪ 2‬دویدار حممد‪ ،‬مبادئ االقتصاد السیاسي‪ ،‬دار احلداثة‪ ،‬بریوت‪،1441،‬ص ‪.11‬‬
‫‪- 25 -‬‬
‫والنبالء واحملاربون‪ ،‬وال حيق هلذه الطبقة التملك والتوریث‪ ،‬أما الطبقة الثانیة فهي طبقة احملكومنی اليت تتضمن‬
‫العمال الیدوینی والزراعینی والصناع واحلرفینی‪ ،‬وحيق هلم امللكیة الفردیة على عكس الطبقة احلاكمة ألهنم‬
‫یهدفون إىل حتقیق األرابح‪ ،‬بینما آخر طبقة وهي طبقة الرق ویعتربهم أفالطون أبهنم العنصر الدائم يف احلضارة‬
‫االنسانیة‪ ،‬كما عرف عن أفالطون تفیضله لفكرة الشیوعیة مبعىن وضع امللكیة عامة للشعب‪ ،‬وهذا لكي یبعد‬
‫عن طبقات اجملتمع التقاتل فیما بینها على ملكیة العقار‪.‬‬
‫وعلیه فمن األفكار البارزة اليت میكن استخراجها من دراسات أفالطون للظواهر االقتصادیة هي تلك اليت‬
‫ختص تقسیم العمل الذي اعتربه ضروري للتقسیم الطبقي االجتماعي املوجود‪ ،‬وأكد أیضا أن تقسیم العمل‬
‫هو األساس للزایدة يف كفاءة األفراد بشرط أن یكون هذا التقسیم على أساس املهارات اليت میلكها األفراد‬
‫بصورة طبیعیة‪ ،‬كما جتب االشارة إىل افكار أفالطون املتعلقة ابلنقود‪ ،‬فقد اعتربها وسیلة لتسهیل التبادل وقد‬
‫اقرتح استخدام نوع من النقود له قیمة صوریة‪ ،‬وهبذا یكون أول من اندى أبن تكون للنقود قیمة مستقلة عن‬
‫‪1‬‬
‫قیمتها الذاتیة‪.‬‬
‫الفكر االقتصادي عن أرسطو‪:‬‬ ‫‪3.1.1‬‬
‫انقض أرسطو أفالطون يف رأیه‪ ،‬ورأى أنه یكمن التوفیق بنی املصلحة الفردیة واملصلحة العامة‪ ،‬وبنی أن الدافع‬
‫الشخصي هو من أقوى الدوافع لتحقیق املصلحة العامة‪ ،‬كما ظهرت عند أرسطو أفكار اقتصادیة من قبیل‬
‫حماولته تفسری بعض الظواهر االقتصادیة‪ ،‬حیث فرق بنی قیمة االستعمال اليت تعتمد على قیمة منفعة الشيء‬
‫ابلنسبة للشخص‪ ،‬وقیمة املبادلة اليت یتم فیها حتدید معدل التبادل بنی السلع بعضها مع بعض‪ ،‬واعترب األمثان‬
‫القائمة على االحتكار غری أخالقیة فهي أمثان غری عادلة‪ ،‬كما درس أرسطو االستغالل بصورة بسیطة تبعا‬
‫للزمن الذي كان یعیش فیه‪ ،‬فقد فرق بنی الثراء الطبیعي وغری الطبیعي‪ ،‬حیث اعترب استخدام العبید ثراء‬
‫طبیعیا بینما اعترب التجارة ثراء غری طبیعي‪ ،‬كما اعترب سعر الفائدة والكسب منها ثراء غری طبیعي وقال إن‬
‫النقود غری منتجة يف ذاهتا لذك اعترب الفوائد مرذولة وتعترب من قبیل الثراء غری الطبیعي‪ ،‬كما فرق أیضا بنی‬
‫األموال اليت هتلك ابالست عمال واألموال اليت ال هتلك ابالستعمال‪ ،‬حیث رأى أن النقود هتلك عند التصرف‬
‫‪ 1‬عبد الباقي صالح‪ ،‬ادارة املوارد البشریة‪ ،‬الدار اجلامعیة‪ ،‬مصر‪ ،1444،‬ص ‪.11‬‬
‫‪- 26 -‬‬
‫فیها أي عند استعماهلا يف شراء السلع واخلدمات‪ ،‬يف حنی أهنا ال هتلك ابالستعمال إذا أخذت ومت احتساب‬
‫‪1‬‬
‫سعر فائدة علیها‪.‬‬
‫وعلیه مل مییز أرسطو فقط بنی القیمة االستعمالیة والقیمة التبادلیة فقط بل استنتج العالقة اليت جتمعهما‪،‬‬
‫وانقش مفهوم االحتكار كموقف أو سلوك البائع الوحید يف السوق‪ ،‬واختلف مع أفالطون يف نظرته للنقود‬
‫واعترب أن استمرار أي جمتمع غری شیوعي تتطلب تبادل السلع واخلدمات‪ ،‬وهذا التبادل يف بدایة األمر أیخذ‬
‫صورة مقایضة‪ ،‬ولیتفادى األفراد الصعوابت اليت تواجه املقایضة یلجؤون إىل اختاذ سلعة واحدة كوسیط‬
‫للمبادلة‪ ،‬فمناقشة أرسطو لقضیة املبادلة املتكافئة قاده األمر إىل احلدیث عن استخدامات النقود كمقیاس‬
‫‪2‬‬
‫للقیمة وكوسیط للتبادل‪.‬‬
‫‪ 4.1.1‬الفكر االقتصادي عند الرومان‪:‬‬
‫ابلرغم من أن الرومان مل یقدموا فكرا اقتصادای یرقى إىل الفكر الیوانين‪ ،‬إال أهنم أثروا يف الفكر االقتصادي‬
‫الالحق من خالل التنظیمات القانونیة اليت أقروها‪ ،‬ومن األفكار االقتصادیة الرومانیة ما یعرف ابلقانون‬
‫الطبیعي القائم على الصفة املطلقة للملكیة الفردیة‪ ،‬فالقانون الروماين هو الذي أعطى امللكیة اخلاصة هویتها‪،‬‬
‫وأعطى حلائزها احلق لیس يف التمتع مبا میلكه واستعماله فقط وامنا سوء االستعمال أیضا‪ ،‬وأصبح منذ ذلك‬
‫انتهاك حقوق امللكیة اخلاصة من طرف األفراد أو الدولة حياسب علیه القانون‪ 3،‬فقد تطرق الكتاب الرومانیون‬
‫لعلم االقتصاد ومن أمثلة هؤالء شیشرون "‪ "Cicero‬وسنیكا "‪، "Seneca‬ومما تعرض له شیشرون تفضیله‬
‫للمهن واحلرف‪ ،‬فوضع الزراعة يف املقام األول وبنی عیوب املهن األخرى من صناعة وجتارة‪ ،‬كذلك وجه‬
‫انتقادات كبریة للفائدة ووصل حلد تشبی هها ابلقتل‪ ،‬أما سنیكا فقد بنی أن النقود هي أصل احلسد والكراهیة‬
‫‪4‬‬
‫اليت ینبع عنها الظلم واخلضوع‪.‬‬
‫‪ 2.1‬الفكر االقتصادي يف العصور الوسطى‪:‬‬
‫يف أورواب يف القرون من التاسع حىت اخلامس عشر میالدیة ساد يف أورواب التكوین االجتماعي االقطاعي‬
‫فالعالقات االجتماعیة لالنتاج تدور أساسا حول األرض لتصبح البلورة املادیة للملكیة العقاریة‪ ،‬فقد ارتكوت‬
‫‪ 1‬عبد الرمحان أمحد یسري وحمي الدین عمر‪ ،‬مبادئ علم االقتصاد‪ ،‬دار النهضة العربیة للطباعة والنشر‪ ،‬بریوت‪ ،1111 ،‬ص ‪.11‬‬
‫‪ 2‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ‪.11‬‬
‫‪ 3‬عبد الرمحان أمحد یسري وحمي الدین عمر‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ‪.11‬‬
‫‪ 4‬طلبة خمتار عبد احلكیم‪ ،‬مقدمة يف املشكلة االقتصادیة‪ ،‬جامعة القاهرة‪ ،‬مصر‪ .1441،‬ص ‪.11‬‬
‫‪- 27 -‬‬
‫احلیاة االقتصادیة آنذاك علر النشاط الزراعي‪ 1‬واتفق معظم االقتصادینی أبن فرتة العصور الوسطى يف أورواب‬
‫هي فرتة ركود واحنطاط فكري واقتصادي‪ ،‬ولكن ال میكن امهال رؤیة بعض التطورات يف تلك الفرتة واليت انتهى‬
‫‪2‬‬
‫خالهلا النظام االقطاعي‪.‬‬
‫فمن أهم ممیزات النظام االقطاعي حصر ملكی ة األراضي الزراعیة بعدد قلیل من االقطاعینی والنبالء وحتول‬
‫الرقیق إىل فالحنی وأطلق علیهم رقیق األرض‪ ،‬ومبوجب هذا النظام أصبحت حصة االقطاعي من املنتوج‬
‫الزراعي حيددها االقطاعي بنفسه وحصة الفالح التكفیه قوت یومه‪ ،‬ومن مظاهر احلیاة االقتصادیة يف العصور‬
‫الوسطى كذلك سیطرة الكنیسة على النواحي االقتصادیة للمجتمع‪ ،‬فقد ظهر بعض املفكرین االقتصادینی‬
‫وكان أبرزهم من رجال الكنیسة‪ ،‬وقد اندى هؤالء املفكرون ابخضاع كافة أوجه النشاط والفكر االنساين مبا‬
‫فیها النشاط االقتصادي ملبادئ الدین‪ ،‬فلم یوجد فكر االقتصادي حقیقي مستقل كعلم بل اتبعا ملبادئ‬
‫‪3‬‬
‫الكنیسة‪.‬‬
‫ومیكن تلخیص أهم ما میز الفكر االقتصادي يف العصور الوسطى يف أورواب يف فرتة النظام االقطاعي يف ظل‬
‫مبادئ الكنیسة كما أیيت‪:‬‬
‫إنطواء الفكر االقتصادي على حتلیل علمي للظواهر االقتصادیة‪ ،‬وامنا كان تطبیقا مذهبیا ملبادئ الكنیسة‬ ‫‪-‬‬
‫يف نطاق الثروة واالقتصاد؛‬
‫فرضت الكنیسة قیودا عدیدة على النشاط االقتصادي؛‬ ‫‪-‬‬
‫كانت أسس التفكری االقتصادي يف أورواب متسقة من هذه الناحیة مع طبیعة احلیاة االقتصادیة الراكدة؛‬ ‫‪-‬‬
‫إ قصرت األفكار االقتصادیة يف هذه الفرتة يف مسایرة حاجات اجملتمع وتطوره‪ ،‬فحلت حملها أفكار املدرسة‬ ‫‪-‬‬
‫التجاریة يف اطار التجاریة الرأمسالیة‪.4‬‬
‫‪.1.1‬الفكر االقتصادي عند املسلمنی يف القرن الرابع عشر‪:‬‬
‫‪ 1‬دویدار‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص‪.11‬‬

‫‪ 2‬القریشي‪ ،‬نفس املرجع السابق ص ‪.11‬‬
‫‪ 4‬القریشي‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ‪.10‬‬
‫‪- 28 -‬‬
‫برزت يف اتریخ الفكر االقتصادي العريب أمساء كثریة‪ ،‬وسنركز على امسنی من الفكر العريب بشأن نوعنی من‬
‫الظواهر االقتصادیة‪ ،‬األوىل تتعلق بظاهرة القیمة كما حيللها ابن خلدون‪ ،‬والثانیة ختص الظاهرة النقدیة‬
‫املستمدة من فكر املقریزي‪.‬‬
‫الفكر االقتصادي البن خلدون‪:‬‬ ‫‪1.3.1‬‬
‫يف نظر ابن خلدون إن العمل هو مصدر القیمة وأن املنفعة شرط القیمة‪ ،‬أي أنه لكي تكون للسلعة أو اخلدمة‬
‫قیمة یتعنی أن تكون مطلوبة اجتماعیا‪ ،‬مث یوسع ابن خلدون من فكرته يف القیمة لیبحث يف تفسری الثمن‬
‫اجلاري للسوق بدال عن تفسری الثمن العادل كما فعل ابقي الدارسنی للظواهر االقتصادیة آنذاك‪ ،‬فتلك هي‬
‫نتیجة حتلیل ابن خلدون يف اطار النشاط االقتصادي الذي یعتربه أساس العمران االنساين يف تطوره‪ ،‬فقد صاغ‬
‫نظریة القیمة يف العمل ودفع هبا حىت التوصل إىل فكرة فائض القیمة‪ ،‬وعلیه یظهر ابن خلدون يف ظل جمتمع‬
‫‪1‬‬
‫یقوم على انتاج املبادلة البسیط كرائد لنظریة القیمة يف العمل اليت ستصبح حمور علم االقتصاد الحقا‪.‬‬
‫وعلیه فإ ن من أهم األفكار االقتصادیة اليت جاء هبا ابن خلدون واليت عاجل هبا بعض الظواهر االقتصادیة يف‬
‫جمتمعه میكن اجيازها فیمایلي‪:‬‬
‫درس ابن خلدون احلاجات البشریة‪ ،‬واعترب أبن االنسان حيتاج إىل أشیاء أساسیة وأخرى اثنویة‪ ،‬حیث‬ ‫‪-‬‬
‫تنشأ احلاجات الكمالیة مع كل رقي وتطور یعرفه اجملتمع؛‬
‫درس طبیعة االنتاجیة وتقسیم العمل‪ ،‬وأكد على أن انتاج السلع حيتاج إىل تعاون أفراد اجملتمع وتقسیم‬ ‫‪-‬‬
‫العمل بینهم‪ ،‬كما میز بنی عوامل االنتاج وهي العمل ورأس املال واملوارد الطبیعیة‪ ،‬واعترب العمل أمهها؛‬
‫درس النشاط االقتصادي واكتساب الدخل‪ ،‬وأقر أبن الدخل ال یتحقق إال نتیجة العمل‪ ،‬وفام ابلتمییز‬ ‫‪-‬‬
‫بنی أنواع النشاط االقتصادي املختلفة؛‬
‫لقد قام بتحلیل األسعار ووضح أتثری العرض والطلب يف حتدید مستوى األسعار وتقلباهتا‪ ،‬كما حبث يف‬ ‫‪-‬‬
‫أثر اختال ف الثروة فیما بنی الدول على طلب كل منها على أنواع السلع املختلفة وعرضها‪ ،‬وأثر كل ذلك‬
‫على مایعرف الیوم ابملستوى العام لألسعار؛‬
‫‪ 1‬دویدار‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ص ‪.141-141‬‬
‫‪- 29 -‬‬
‫‪ -‬لقد قام بتحلیل تطور اجملتمع وتقدمه االقتصادي‪ ،‬وبنی أن تزاید السكان یؤدي إىل تقسیم العمل وهو‬
‫بدوره یؤدي إىل زایدة االنتاج ودخل أفراد اجملتمع‪ ،‬ویدفعهم ذلك إىل توجیه جزء من نشاطهم االنتاجي‬
‫النتاج السلع الكمالیة وابلتايل یزداد الطلب على هذه السلع أیضا‪.1‬‬
‫‪ 2.3.1‬الفكر االقتصادي للمقريزي‪:‬‬
‫رغم أتثر املقریزي بدراسات ابن خلدون‪ ،‬إال أنه سلك مسلكا آخر يف تفسری الظواهر االقتصادیة فإذا كان‬
‫تفسری ابن خلدون للظواهر مبين على نظریة القیمة فإن املقریزي فسرها على أساس نقدي‪ ،‬وتتمثل مسامهات‬
‫املقریزي أساسا يف الفكر االقتصادي من خالل اهتمامه بتحلیل أسباب الظاهرة التارخییة‪ ،‬وبتحلیله لبعض‬
‫املشكالت كالنقود والغالء وتوزیع املكاسب ومعامالت األسواق وأكد يف كتابه "اغاثة األمة بكشف الغمة"‬
‫أبن الغالء والرخاء یتعاقبان منذ بدایة اخللیقة‪ ،‬وأن الرخاء مرتبط ابخنفاض األسعار والذي یرتبط بدوره أبسباب‬
‫طبیعیة كاألمطار اليت تزی د من حجم احملاصیل و ابلتايل جتفع ابألسعار حنو االخنفاض‪ ،‬أما األسباب األخرى‬
‫للغالء فقد تكون سیاسیة مثل تفشي الظلم من قبل احلكام واجتماعیة واقتصادیة‪ 2،‬وعلیه فقد اهتم املقریزي‬
‫بدراسة املشكالت االقتصادیة وقدم أفكارا عن بعض الظواهر النقدیة وهو ما ظهر يف دراسة أجراها عن ظاهرة‬
‫اجملاعة فمثال يف وصفه ملختلف اجملاعات اليت عرفتها مصر بنی أننا بصدد مواقف تتمیز بنقص يف انتاج السلع‬
‫وارتفاع لكل األمثان‪ ،‬وهذا النقص يف االنتاج یرجع حسبه إىل أسباب طبیعیة وأخرى سیاسیة واجتماعیة‬
‫واقتصادیة‪ .3‬ولقد أكد املقریزي كذلك على أن شیوع املنافسة يف األسواق یؤدي إىل الرخاء‪ ،‬يف حنی أن‬
‫تدخل الدولة يف النشاط االقتصادي قد یضر مبصاحل األفراد‪ ،‬وعلیه یعترب البعض أبن من أهم األفكار‬
‫االقتصادیة للمقریزي أنه حاول حتلیل أسباب األزمات من خالل فساد سیاسة احلكم وسوء االدارة‬
‫‪4‬‬
‫كما أوضح املقریزي كذلك أبن السبب االرتفاع املستمر يف تكالیف االنتاج‪ ،‬یرجع أساسا إىل زایدة كمیة‬
‫النقود املتداولة‪ ،‬وهنا وضع املفكر األساس األول للنظریة النقدیة واليت قدمها بعده "فیشور"‪ ،‬ولكن فكر‬
‫املقریزي كان أعمق من الفكر االقتصادي الكالسیكي‪ ،‬حیث نوه ضمنیا على أتثری النقود على كل املتغریات‬
‫‪ 1‬القریشي ‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ‪.11‬‬

‫‪ 3‬دویدار‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ‪11‬‬
‫‪- 31 -‬‬
‫االقتصادیة وأكد بذلك على عدم حیادیة النقود‪ ،‬كما أكد أیضا على فعالیة تغری كمیة النقود على مستوى‬
‫النشاط االقتصادي‪ ،‬وحلل مشكلة كمیة النقود طالب املقریزي أبن یتم صك النقود من املعادن النفیسة حىت‬
‫میكن حتدید كمیتها‪ ،‬وبنی أن النقود الردیئة ستطرد النقود اجلیدة من السوق يف حاالت األزمات والغالء وهبذا‬
‫‪1‬‬
‫جند يف فكر املقریزي جوهر ما یسمى يف ما بعد "بقانون غریشام"‪.‬‬
‫‪ .4.1‬الفكر االقتصادي للتجارينی والطبيعينی‪:‬‬
‫لقد مهد اهنیار النظام اإلقطاع خالل القرن اخلامس عشر ظهور أفكار جدیدة لتنظیم احلیاة االقتصادیة‪ ،‬فقد‬
‫برزت تیارات أخرى من األفكار االقتصادیة‪ ،‬وجتسدت يف أفكار املدرسة التجاریة والطبیعیة‪.‬‬
‫سادت أفكار التجارینی خالل الفرتة من القرن اخلامس عشر حىت منتصف القرن الثامن عشر‪ ،‬واندوا أبنه‬
‫جيب أن تكون الدولة قویة بثرواهتا‪ ،‬وتكمن هذه األخریة يف خمتلف املعادن النفیسة‪ ،‬لذلك جيب أن تعمل‬
‫الدول على تنمیة ثرواهتا‪ ،‬وأعترب التجاریون كذلك أن الثروة الكلیة يف العامل اثبتة احلجم‪ ،‬وترتب على فكرهتم‬
‫هذه أن اعتربوا ما تكسبه دولة من الدول من هذه الثروة إمنا یكون على حساب دولة أخرى‪ .‬فلقد شهدت‬
‫هذه الفرتة ظهور الدولة احلدیثة اليت حتكمها مركزیة قویة‪ ،‬كان هدفها الرئیسي زایدة الثروة عن طریق جتمیع‬
‫الذهب و الفضة إبتباع مجیع الوسائل اليت تؤدي إىل حتقیق هذا اهلدف‪ ،‬ومتیزت ابالعتقاد اجلازم مبزاای وفوائد‬
‫تدخل الدولة اليت تعترب هي الوحیدة القادرة على ترجیح كفة االعتبارات االقتصادیة للمجتمع أبكمله ضد‬
‫املصاحل الشخصیة املتناقضة‪ ،‬وفتح أسواق جدیدة لتسویق اإلنتاج ومحایة االقتصاد الوطين بشكل عام بكل‬
‫‪2‬‬
‫الوسائل‪ ،‬داخلیا وخارجیا‪ ،‬وكان املیزان التجاري من وجهة نظر التجارینی تعبریا عن مدى قوة الدولة‪.‬‬
‫ومیكن تلخیص أهم املبادئ واألفكار االقتصادیة اليت قامت علیها املدرسة االقتصادیة التجاریة يف النقاط‬
‫‪3‬‬
‫التالیة‪:‬‬
‫‪ -‬متجید املعادن النفیسة الذهب والفضة واعتبارها مصدر للثروة‪ ،‬وقد طالبوا بتنمیتها من خالل احلمالت‬
‫االستعماریة والتوسعیة؛‬
‫‪ 1‬دویدار‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ص ‪.10-11‬‬

‫‪ 2‬سبع أمحد‪ ،‬دور الدولة يف االقتصاد بنی الضرورة واحلدود‪ ،‬اجمللة اجلزائریة للعوملة والسیاسات االقتصادیة‪ ،‬العدد‪، 1‬جامعة اجلزائر‪، 1‬اجلزائر‪،‬‬
‫‪ ،1411‬ص ‪.111‬‬
‫‪ 3‬الباز حممد الطنطاوي‪ ،‬مبادئ علم االقتصاد‪ ،‬مطبعة النسر الذهيب‪ ،‬مصر‪ ،1444،‬ص ص ‪.11-14‬‬
‫‪- 30 -‬‬
‫حتقیق میزان جتاري موات مما یرتتب علیه تدفق املعادن النفیسة إىل داخل الدولة‪ ،‬وزایدة فائض املیزان‬ ‫‪-‬‬
‫التجاري احملقق؛‬
‫أتیید تدخل الدولة يف احلیاة االقتصادیة من أجل مراقبة الورادات وتشجیع الصادرات‪ ،‬فحسبهم ال یتحقق‬ ‫‪-‬‬
‫الفائض التجاري تلقائیا؛‬
‫ترتیب أوجه النشاط االقتصادي وجعل التجارة اخلارجیة يف القمة ألهنا مصدر املعادن النفیسة‪ ،‬مث تلیها‬ ‫‪-‬‬
‫الصناعة ألها أساس الصادرات‪ ،‬أما الزراعة فلم یولوها اهتماما إذ مل جيدوا فیها مصدرا للتصدیر؛‬
‫املناداة ابلزایدة يف العدد السكاين‪ ،‬ألنه مصدر لقوة الدولة من خالل اخنفاض األجور بسبب زایدة الطلب‬ ‫‪-‬‬
‫على العمل‪ ،‬ومورد للمحاربنی من أجل استخدامهم يف احلمالت االستعماریة‪.‬‬
‫يف حنی أسس الطبیعیون أو ما یطلق علیهم كذلك ابلفیزوقراطینی وعلى رأسهم الفرنسي "كیناي" نظریة مبنیة‬
‫على دراسة اإلنسان وعالقاته ابلعامل الطبیعي‪ ،‬وأكدوا على أن الزراعة هي النشاط الوحید املنتج‪ ،‬وتعرضوا‬
‫لكیفیة توزیع الناتج الصايف عن طریق استخدام اجلدول االقتصادي‪ ،‬وفیه یبنی "كیناي "كیفیة توزیع الصايف‬
‫بنی طبقات اجملتمع‪ ،‬وهو لیس بنظریة للتوزیع ابملعىن املفهوم حدیثا ولكنه یكتفي بعرض دورة الناتج الصايف‬
‫وذلك ابنتقال الدخول من طبقة إىل أخرى‬
‫وقد اندى الطبیعیون برتك النشاط االقتصادي حرا دون تدخل الدولة‪ ،‬وقد خلصت سیاستهم بعبارة أضفى‬
‫علیها الزمان شهرة اترخییة كبریة وهي "دعه یعمل دعه میر"‪ ،‬وحجتهم يف ذلك أن تلك السیاسة وحدها هي‬
‫اليت متكن من تطابق القواننی الطبیعیة‪ ،‬فتؤدي بذلك إىل حتقیق اخلری الذي تكفله هذه القواننی‪ ،‬وأن الدولة‬
‫جمرد حارس للنظام الطبیعي فال یسمح هلا ابلتدخل يف شؤون األفراد إال على سبیل االستثناء ويف جماالت‬
‫حمددة‪ ،‬كحفظ األمن الداخلي واخلارجي ومحایة امللكیة اخلاصة وحتقیق العدالة بنی املواطننی‪ ،‬عن طریق التزامهم‬
‫بتنفیذ ما یرتبطون به من عقود وفقا للقواننی املوضوعة‪ ،‬والقیام ابملشروعات الكربى املدعمة للنشاط‬
‫االقتصادي كإقامة السدود وشق الطرق وبناء اجلسور وغریها من مشاریع البنیة التحتیة‪ ،‬وكذا القیام مبهام‬
‫‪1‬‬
‫التعلیم والصحة وما شاهبها‪.‬‬
‫‪ .1.1‬الفكر االقتصادي يف املدارس االقتصادية احلديثة‪:‬‬
‫‪ 1‬سبع أمحد‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ‪.14‬‬
‫‪- 32 -‬‬
‫بدأت الثورة الصناعیة يف أوراب يف هنایة القرن الثامن عشر‪ ،‬و اختذت شکلها الکامل يف مطلع و منتصف القرن‬
‫التاسع عشر‪ ،‬وأثبتت ابلوقائع املادیة أبن أغلب استنتاجات املدرسة الفیزیوقراطیة كانت بعیدة عن الواقع‪،‬‬
‫وبذلك ظهرت احلاجة إىل مدرسة اقتصادیة جدیدة بفكر اقتصادي یالئم تغریات اجملتمع ویعلل وشرح الواقع‬
‫‪1‬‬
‫االقتصادي املعاش‪ ،‬فظهرت عندها املدرسة االقتصادیة الكالسیكیة كاستجابة هلذه التحوالت االقتصادیة‪.‬‬
‫ظهرت املدرسة الكالسیكیة هنایة القرن ‪ 10‬وبدایة القرن ‪ 11‬بفضل جمموعة من املفكرین واالقتصادینی‬
‫خاصة االجنلیز منهم‪ ،‬حیث یالحظ من خالل دراساهتم أهنم كونوا اطارا علمیا وفكرای حنو استجالء الظاهرة‬
‫االقتصادیة واالحاطة أبسرارها‪ 2‬وقد ساهم نشر االقتصادي الكالسیكي "آدم مسیث" لكتابه "ثروة األمم" عام‬
‫‪ 1111‬يف تعزیز واطالق علم االقتصاد كعلم مستقل حبد ذاته عن ابقي العلوم االجتماعیة‪ ،‬حیث حرص‬
‫املفكر يف كتابه على حتدید عوامل االنتاج يف رأس املال‪ ،‬العمل واألرض‪ ،‬واعتبار هذه العوامل الرئیسیة أساس‬
‫ثروة األمم‪ ،‬كما أكد "آدم مسیث" على أن النظام االقتصادي املثايل للمجتمع الرأمسايل هو نظام السوق ذايت‬
‫التنظیم‪ ،‬ألنه یقوم على توفری كافة حاجات أفراد اجملتمع بشكل تلقائي‪ ،‬كما أنه یساهم يف تشجیع األفراد على‬
‫‪3‬‬
‫العمل‪.‬‬
‫وعلى هذا األساس سامهت أفكار عدد من املفكرین على رأسهم "آدم مسیث"‪" ،‬دافید ریكاردو" "جون‬
‫ستیوارت میل"‪"،‬مالتس" و "جون ابتیتس ساي" يف ارساء قواعد الفكر االقتصادي الكالسیكي ویتمیز تفكری‬
‫هذه املدرسة مبحاول ة حتلیل املبادئ اليت حتكم النظام الرأمسايل حتلیال علمیا دقیقا ومتابعة التطور التارخیي الذي‬
‫أدى إىل نشأة هذا النظام والتنبؤ مبستقبله‪ ،‬وكان االعتقاد السائد لدى أنصار هذه املدرسة بوجود قواننی حتكم‬
‫الظاهرة االقتصادیة‪ ،‬ولقد انقسم املفكرین الكالسیك فیما خیص نظرهتم حنو مستقبل النظام الرأمسايل‪ ،‬فكانت‬
‫دراسات البعض منهم تفاؤلیة يف حنی البعض اآلخر تشاؤمیة حول مصری النظام الرأمسايل‪.4‬‬
‫‪ 6.1‬مبادئ الفكر الكالسيكي‪:‬‬
‫غری أن املفكرین الكالسیك یتفقون يف نقاط مشرتكة تكون األساس العلمي والفلسفي لفكرهم االقتصادي‪،‬‬
‫واليت تقوم وتتمحور أساسا حول احلریة وامللكیة الفردیة‪ ،‬وسنورد موجزا عن هذه احملاور فیمایلي‪:‬‬
‫‪ 1‬مجیل خالد‪ ،‬أساسیات االقتصاد الدويل‪ ،‬األكادمییون للنشر والتوزیع‪ ،‬األردن‪ ،1411 ،‬ص‪.111‬‬
‫‪ 3‬مجیل خالد‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ‪.14‬‬
‫‪ 4‬الببالوي حازم‪ ،‬اتریخ الفكر االقتصادي‪ ،‬اهلیئة املصریة العامة للكتاب‪ ،‬مصر‪ ،1111 ،‬ص ‪.11‬‬
‫‪- 33 -‬‬
‫‪-‬الفرد ومفهوم اليد اخلفية يف النظرية االقتصادية الكالسيكية‪:‬‬
‫یرى الكالسیك أنه من خالل سعي الفرد لتحقیق مصلحته الشخصیة اخلاصة سیحقق بذلك املصلحة العامة‬
‫وهذا ما روج له "آدم مسیث" يف اطار ما مساه الید اخلفیة متأثرا يف ذلك بتطور النظریة العلمیة اليت اكتشفت‬
‫عن طریق التلقائیة اليت یتم هبا توازن األشیاء املادیة‪ ،‬حیث أكدوا على وجود ما یشبه ید ال نراها لكنها تقوم‬
‫يف كل مرة وبصورة تلقائیة يف إعادة التوازن بنی املتغریات‪ ،‬فلقد اعتربوا أن اإلنسان أانين بطبعه‪ ،‬لكن ذلك‬
‫لیس سیئا ابلضرورة ألنه سیحقق املنفعة العامة انطالقا من سعیه حنو حتقیق مصلحته اخلاصة‪ ،‬ومن نتاج إمیان‬
‫الكالسیك بسعي اجلمیع لتحقیق املصلحة الشخصیة‪ ،‬وجدوا أن ابقي املتعاملنی االقتصادینی يف سعیهم‬
‫لتحقیق أقصى استفادة ممكنة‪ ،‬فإن هذا یتكفل بتوجیه املوارد املتاحة حنو أفضل استخدام ممكن هلا‪ ،‬وابلتايل‬
‫‪1‬‬
‫یستفید االقتصاد منها أبقصى كیفیة ممكنة وتتحقق العامة املنفعة‪.‬‬
‫فاملقصود ابلید اخلفیة هو نظام األسعار املفرتض سیادته يف ظل املنافسة احلرة يف السوق الذي یزود اجملتمع‬
‫ابلسلع واخلدمات املطلوبة كما ونوعا أبقل تكلفة ممکنة‪ ،‬وهنا افرتض الكالسیك أن املصلحة الشخصیة هي‬
‫احملدد وعنصر استقطاب وجذب لباقي العناصر حنو سلعة معینة‪ ،‬فإذا جتاوز عرض سلعة ما يف السوق الطلب‬
‫علیها فإن ذلك سیؤدي إىل اخنفاض مثنها‪ ،‬وهنا فإن بعض عناصر اإلنتاج أو كلها ستحصل على مکافأة أقل‬
‫من املعدل الطبیعي ابعتباره احلد األدىن الذي یتعنی أن حيصل علیه كل عنصر للبقاء يف إنتاج السلعة‪ ،‬وعلیه‬
‫فإن املصلحة الشخصیة جتعله یغری نشاطه اإلنتاجي وینتقل إىل سلعة أخرى‪ ،‬مما یؤدي إىل نقص املعروض من‬
‫السلعة األوىل إىل أن تصبح معادلة للطلب علیها أو أقل منه فریتفع مثنها‪ ،‬وارتفاع الثمن جيعل عناصر اإلنتاج‬
‫املسامهة فیها حتصل على مقابل یفوق املعدل الطبیعي‪ ،‬مما یزید من إنتاجها فتصبح الکمیة مساویة للطلب‬
‫‪2‬‬
‫علیها وهکذ‪.‬‬
‫‪-‬احلرية االقتصادية الكاملة يف النظرية االقتصادية الكالسيكية‪:‬‬
‫‪ 1‬بویلي سكینة‪ ،‬الفكر االقتصادي عند ابن خلدون واملقریزي‪ ،‬أطروحة دكتوراه يف االقتصاد االسالمي‪ ،‬جامعة احلاج خلضر‪ ،‬ابتنة‪-1411 ،‬‬
‫‪ ،1411‬ص ‪.111‬‬
‫‪ 2‬بویلي سكینة‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ص ‪.111- 111‬‬
‫‪- 34 -‬‬
‫من مبادئ الفكر الكالسیكي واليت تتناسب مع النظام االقتصادي الرأمسايل احلریة الكاملة والشاملة للتملك‬
‫والتعاقد واإلنتاج واألسعار والتبادل واالستهالك‪ ،‬فاملصلحة العامة تتحقق يف اطار حتقیق املصلحة اخلاصة عن‬
‫‪1‬‬
‫طریق الید اخلفیة وآلیات السوق املسؤولة عن احداث توازن تلقائي يف املصاحل‪.‬‬
‫‪-‬قانون ساي للعرض والطلب يف النظرية االقتصادية الكالسيكية‪:‬‬
‫خلص ساي قانونه يف عبارة "العرض خیلق الطلب اخلاص"‪ ،‬فتبنی هذه العبارة العامیة رؤیة الكالسیك أن‬
‫األفراد یعرضون خدماهتم من أجل احلصول على أكرب دخل ممكن‪ ،‬الذي یسمح هلم إبقتناء اكرب كمیة ممكنة‬
‫من السلع واخلدمات‪ ،‬وعلیه یندرج سلوك األفراد ضمن فكرتنی‪ ،‬األوىل أهنم یبحثون دائما عن تعظیم املنفعة‪،‬‬
‫والثانیة تتعلق ابملنفعة املباشرة للنقد معدومة‪ ،‬وعلیه فإن مضمون "قانون ساي "یتمحور أساسا على أنه بقدر‬
‫ما یكون املنتجون متعددین واملنتجات كثریة تكون املنافذ (امكانیة التصریف) سهلة ومتنوعة وواسعة‪ ،‬ذلك أن‬
‫القوة الشرائیة اليت یتم إجيادها بواسطة املنتج اجلدید تستخدم يف هنایة املطاف لشراء املنتج ذاته‪ ،‬ألن املوارد‬
‫اليت یتم توزیعها إلنتاج هذا املنتج تكون مساویة لقیمة هذا املنتج‪ ،‬ومن مث فإن سعة املنافذ او االسواق تقاس‬
‫‪2‬‬
‫بتكالیف اإلنتاج‪،‬‬
‫وتفسری ذلك أن املنتجات تتبادل مع املنتجات‪ ،‬وهو ما یعين أن املنتجات هي اليت تشرتي املنتجات‪ ،‬واألفراد‬
‫یشرتون ما یرغبون‪ 3‬فیه مبا ینتجون‪ ،‬وعلى ذلك كلما زاد إنتاجهم متكنوا من شراء منتجات أكثر‪ ،‬وما جيب‬
‫اإلشارة إلیه أن حتقیق " قانون ساي" ال یعين ان كل االسواق متوازنة‪ ،‬فقد یوجد هناك نقص يف الطلب على‬
‫سلعة او خدمة‪ ،‬كما قد یوجد نقص يف عرض سلعة او خدمة‪ ،‬إال أنه ال میكن أن یوجد عجز يف الطلب‬
‫على املستوى الكلي‪ ،‬أي ال میكن أن توجد أزمة يف اإلنتاج على املستوى الكلي‪.‬‬
‫‪-‬السوق يف اطار املنافسة الكاملة للنظرية االقتصادية الكالسيكية‪:‬‬
‫فلقد اعتمد الكالسیك على مبدأ املنافسة الكاملة يف حتلیلهم للظواهر االقتصادیة‪ ،‬وأكدوا على أن كل‬
‫األسواق سواء أسواق السلع واخلدمات أو سوق العمل تسودها املنافسة الكاملة‪ ،‬حیث تسعى كل املشروعات‬
‫إىل تعظیم أرابحها الكلیة فتضمن هذه املنافسة بتخفیض التكلفة إىل أقل حد ممكن‪ ،‬وحالة املنافسة الكاملة‬
‫‪ 1‬الببالوي حازم‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ‪.11‬‬

‫‪ 2‬داود حسام علي‪ ،‬مبادئ االقتصاد الكلي‪ ،‬دار املیسرة‪ ،‬األردن‪ ،1414،‬ص‪.11‬‬
‫‪ 3‬داود حسام علي‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ص ‪.11-11‬‬
‫‪- 35 -‬‬
‫حتقق أعلى فاعلیة لألسواق وهذا یؤدي بدوره إىل حتقیق الرفاه االقتصادي‪ ،‬فمبدأ حریة األسواق وفاعلیتها‬
‫لیس مر تبطا فقط ابألسواق الداخلیة القتصاد ما‪ ،‬بل األمر ینطبق أیضا على السوق الدولیة اليت جتري فیه‬
‫التبادالت التجاریة عن طریق االستریاد والتصدیر‪ ،‬فكانت األفكار االقتصادیة آلدم مسیث أو دافید ریكاردو يف‬
‫اطار نظریة املیزة النسبیة تنصب حول أن السوق العاملي إذا حتقق فیه شروط السوق التنافسي‪ ،‬كشیوع وااتحة‬
‫التكنولوجیا املستخدمة للجمیع مع إمكانیة احلصول علیها دون قیود ملن یرغب يف شرائها من هذه األسواق‪،‬‬
‫سینتج عن ذلك منافسة بنی خمتلف الدول حیث تتخصص كل واحدة منها‪ ،‬فیما متتلك فیه میزة نسبیة مقارنة‬
‫بغریها من الدول‪ ،‬فإذا مت هذا‪ ،‬فإن السوق یلعب دوره أیضا يف حتقیق املنفعة جلمیع الدول اليت تعتمد على‬
‫‪1‬‬
‫تبادالت جتاریة حرة بدون قیود‪.‬‬
‫‪-‬التشغيل الكامل للموارد يف النظرية االقتصادية للكالسيكية‪:‬‬
‫یؤمن الكالسیك بسیادة االستخدام الكامل‪ ،‬فتوازن االقتصاد حسبهم حيدث عند مستوى التشغیل الكامل‬
‫للموار‪ 2،‬وعلیه استبعاد حدوث بطالة عامة واجباریة‪ ،‬وان حدث ذلك فان قوى العرض والطلب كفیلة ابعادة‬
‫التوازن لسوق العمل‪ ،‬فقوى السوق ومرونة األسعار واألجور ومعدل الفائدة تقوم تلقائیا إبستعادة التوازن يف‬
‫األسواق إن حدث أي اختالل‪.‬‬
‫‪-‬دور الدولة يف النشاط االقتصادي للنظرية االقتصادية الكالسيكية‪:‬‬
‫املبدأ بسیط‪ ،‬إذا متتع النشاط األفراد ابحلریة االقتصادیة كان العمل احلر لألسواق یتمیز ابلفاعلیة اليت حتقق‬
‫املنفعة للجمیع‪ ،‬فعلیه حسب الكالسیك جيب أن ترتك األسواق تقوم بدورها الطبیعي وهلذا فعلى الدولة أال‬
‫تتدخل يف النشاط االقتصادي‪ ،‬إال يف أضیق نطاق‪ ،‬كتنظیم امللكیات‪ ،‬وتقدمی خدمات التعلیم‪ ،‬والشرطة‬
‫والقضاء‪ ،‬والدفاع عن سیادة الدولة من التهدیدات اخلارجیة وغری ذلك من األعمال العامة‪ ،‬فحسب‬
‫الكالسیك إذا تدخلت الدولة يف األسواق ستفسد عملها الطبیعي الفعال املعتمد على الید اخلفیة بشكل قد‬
‫یهدد حدوث املنافسة الكاملة‪ ،‬اليت یراها رواد املدرسة الكالسیكیة أفضل ما میكن الوصول إلیه‪ ،‬وابلتايل فال‬
‫یوجد شيء أفضل تستطیع الدولة أن تقدمه لالقتصاد‪ ،‬وعلیه فأقصى ما میكنها حتقیقه هو أن تكون‬
‫‪ 1‬الببالوي‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ‪.10‬‬

‫‪ 2‬النجفي سامل توفیق‪ ،‬أساسیات علم االقتصاد‪ ،‬الدار الدولیة لالستثمارات الثقافیة‪ ،‬مصر‪ ،1444،‬ص ‪.111‬‬
‫‪- 36 -‬‬
‫"سكراتریة" لرجال األعمال تساعدهم وتذلل هلم العقبات‪ ،‬وتوفر األمن داخل البالد وحتمي حدودها اخلارجیة‬
‫‪1‬‬
‫ما یهیئ املناخ الالزم لقیام العملیات االقتصادیة داخل األسواق‪.‬‬
‫‪-‬نظرية القيمة يف النظرية االقتصادية الكالسيكية‪:‬‬
‫ان القیمة تستمد مصدرها من العمل وتقاس بكمیة العمل املبذول فیها‪ ،‬وذلك على تفصیل كبری فیما یتعلق‬
‫بفكر كل من "آدم مسیث" و"دافید ریكاردو" اخلاص ابلقیمة كأساس لتحدید األمثان‪ ،‬وقد عرفت هذه النظریة‬
‫بنظریة القیمة يف العمل‪ ،‬فقد اعترب "آدم مسیث" أن العمل هو أفضل مقیاس میكن أن نعرب به عن القیمة‬
‫حاضرا ومستقبال‪ ،‬وذلك العتقاده أن قیمة العمل ال ختضع للتغری عرب الزمن فمثال عندما نقول أن قیمة سلعة‬
‫ما‪ ،‬هي عشر وحدات ساعات من العمل‪ ،‬فإن ذلك العمل یبقى صاحلا وسلیما مهما انتقلنا عرب الزمن‬
‫واملكان‪ ،‬وجند نفس املرجعیة أیضا (مرجعیة نظریة القیمة يف العمل) عند "دافید ریكادو" حیث ینطلق "دافید‬
‫ریكاردو" من أن التغریات يف قیمة النقد ال تسمح له أبن یكون معربا وحافظا مالئما للقیمة‪ ،‬ذلك أن التغریات‬
‫يف قیمة النقد قد‪ 2‬تؤدي من خالل التغریات يف مستوى األسعار إىل إخفاء آاثر التغریات يف كمیات العمل‬
‫الضروریة إلنتاج السلع واخلدمات‪.‬‬
‫‪-‬نظرية االنتاج يف النظرية االقتصادية الكالسيكية‪:‬‬
‫ترتكز نظریة االنتاج على نظریة القیمة يف العمل‪ ،‬وقد شهدت تطورا هاما على ید املذهب الكالسیكي‪،‬‬
‫فاإلنتاج یتمثل يف خلق املنافع أو زایدهتا‪ ،‬وخیتلف بذلك عما كان سائدا لدى التجارینی والطبیعینی‪ ،‬وعناصر‬
‫اإلنتاج هي العمل ورأس املال والطبیعة‪ ،‬ولكن العمل هو العنصر الرئیسي‪ ،‬وقد اهتم الكالسیك بناحیتنی من‬
‫النواحي الفنیة لإلنت اج‪ ،‬ومها ظاهرة تقسیم العمل‪ ،‬وقانون الغلة املتناقصة فذهب آدم مسیث إىل أن تقسیم‬
‫عملیة إنتاج سلعة من السلع إىل عدة عملیات جزئیة‪ ،‬یقوم بكل واحدة منها شخص أو أشخاص یتخصصون‬
‫فیها‪ ،‬یؤدي إىل زایدة اإلنتاج و حتسنی نوعه‪ ،‬ذلك أن التخصص على هذا النحو (تقسیم العمل الفين) أدعى‬
‫إىل إتقان العامل للعملیة اليت یقوم هبا‪ ،‬وإىل استخدام اآلالت بطریقة أكفأ‪ ،‬كما ذهب إىل أن بلوغ درجة‬
‫‪ 1‬الببالوي‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ‪.14‬‬

‫‪ 2‬بوزیدي مجال‪ ،‬دور سعر الفائدة يف احداث األزمات‪ ،‬مذكرة ماجستری يف اقتصادایت املالیة والبنوك‪ ،‬جامعة احممد بوقرة‪ ،‬بومرداس‪- 1411 ،‬‬
‫‪ ،1411‬ص ‪.11‬‬
‫‪- 37 -‬‬
‫عالیة من التخصص‪ ،‬وتقسیم العمل‪ ،‬یتوقف على مدى اتساع السوق‪ ،‬أما قانون الغلة املتناقصة فقد أعطى له‬
‫الكتاب الكالسیكي أمهیة خاصة يف حتلیلهم‪ ،‬فعلى أساسه تقوم نظریة ریكاردو يف الریع‪ ،‬ونظریة مالتس يف‬
‫السكان‪ ،‬ومقتضى هذا القانون أنه إذا زاد أحد عناصر اإلنتاج بكمیات متساویة صغریة مع بقاء عناصر‬
‫اإلنتاج األخرى اثبتة‪ ،‬فإن الناتج الكلي سوف یتزاید بنسبة متزایدة يف البدایة مرحلة تزاید الغلة‪ ،‬ولكن بعد‬
‫حنی فإن الزایدة يف الناتج الكلي تكون مبعدل متناقص حىت یصل إىل حده أقصى‪ ،‬بعدها یبدأ الناتج الكلي‬
‫‪1‬‬
‫يف التناقص حىت مع استمرار زایدة العنصر املتغری مرحلة تناقص الغلة‪.‬‬
‫‪-‬نظرية األجور يف النظرية االقتصادية الكالسيكية‪:‬‬
‫ارتبط مفهوم األجور عند الكالسیك مبفهوم األجر الطبیعي أو ما یسمى بنظریة حد الكفاف‪ ،‬وذلك افرتاض‬
‫أن ما یتقاضاه العامل يف ظل نظام األجر هو نفس ما كان یتقاضاه العبد أو الرقیق يف ظل العبودیة‪،‬وطور‬
‫"جوزیف شومبیرت" و"آدم مسیث" نظریة تكاملیة حول األجور‪،‬حیث ركز "مسیث" على دراسة قواننی توزیع‬
‫القیمة بنی العمال والرأمسالینی وصاحب امللكیة‪ ،‬واعترب أن األخریین هلما مقابل‪ ،‬أما العمال فیأخذون البواقي‬
‫فریى الكالسیك أن أجور العمال هي أحد تكالیف اإلنتاج وختفیضها سیؤدي إىل اخنفاض أسعار السلع‬
‫واخلدمات‪ ،‬وهذا ینتج عنه زایدة يف الطلب على هذه السلع واخلدمات‪ ،‬وهذا األمر یشجع أصحاب العمل‬
‫على زایدة انتاجهم‪ ،‬ومن مث یزید الطلب على العمل‪ ،‬على أساس أن العمل حسب الكالسیك كأي سلعة يف‬
‫السو ق‪ ،‬فإن مستوى األجر هو الذي یعادل بنی العرض والطلب على العمل‪.2‬‬
‫‪-‬نظرية الريع يف النظرية االقتصادية الكالسيكية‪:‬‬
‫لقد ارتبطت نظریة الریع يف اطار الفكر الكالسیكي "دافید ریكاردو"‪ ،‬والذي اعترب أن األجر الذي یدفع‬
‫ملالك األرض يف مقابل استغالهلا يف الزراعة أو يف غری ذلك یسمى ریعا‪ ،‬وخیتلف هذا الریع ابختالف درجة‬
‫خصوبة األرض وموقعها‪ ،‬فاألراضي الزراعیة متفاوتة يف خصوبتها ولذلك فإن رؤوس األموال املوظفة فیها‬
‫سوف تعطي ابلضرورة أرابحا متفاوتة‪ ،‬ولذلك فإن أصحاب األراضي األكثر خصوبة حيصلون على معدالت‬
‫‪3‬‬
‫أرابح أعلى من غریهم‪ ،‬وهذا ما مسي فیما بعد "ابلریع التفاضلي" أو "الفرقي الریع"‪.‬‬
‫‪ 1‬بوزیدي مجال‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ص ‪.11-11‬‬

‫‪ 2‬الشطا محاد حممد‪ ،‬النظریة العامة للـجور واملرتبات‪ ،‬دیوان املطبوعات اجلامعیة‪ ،‬اجلزائر‪ ،1101،‬ص ‪.111‬‬
‫‪- 38 -‬‬
‫‪-‬نظرية الربح و سعر الفائدة يف النظرية االقتصادية الكالسيكية‪:‬‬
‫ان التحلیل الكالسیكي یفرتض عدم وجود عالقة بنی كمیة النقود وسعر الفائدة‪ ،‬حیث یتحدد هذا األخری يف‬
‫االقتصاد احلقیقي العیين بعیدا عن أي عالقة ابلنقود‪ ،‬وركز الفكر التقلیدي بصدد التوازن االقتصادي على‬
‫التشغیل الكامل الذي یستند على دعامتینـ تتعلق األوىل مبرونة األجور واألسعار من جهة‪ ،‬وموائمة سعر‬
‫الفائدة التامة بنی االدخار واالستثمار من جهة أخرى‪ 1‬كما أن ساي قام ابلفصل بنی الفائدة والربح وقال إن‬
‫عناصر اإلنتاج هي األرض ودخلها الریع‪ ،‬والعمل ودخله األجر‪ ،‬ورأس املال ودخله الفائدة واملنظم ودخله‬
‫الربح‪ ،‬و یعترب ساي يف تفسریه للفائدة أهنا من جهة إجيار لرأس املال‪ ،‬ومن جهة أخرى متثل عالو ة لتأمنی‬
‫مقابل اخلطر الذي یتعرض املقرض يف حالة عدم اسرتداد رأس املال املقرتض‪ ،‬كما أن معدل الفائدة خیضع‬
‫حلجم رؤوس األموال املتاحة‪ ،‬وابلتايل یتحدد ابلعرض والطلب يف سوق رأس املال‪ ،‬وحسب ساي أیضا‪ ،‬فإن‬
‫هذا احلجم هو احملدد الوحید ملعدل الفائدة‪ ،‬ولذلك ال یصح اخللط بنی النقد ورأس املال‪ ،‬إذ أن ندرة النقد ال‬
‫تؤثر يف معدل الفائدة‪ ،‬فما یتم إقراضه سواء كان نقدا أو سلعة‪ ،‬ما هو إال قیمة مرتاكمة خمصصة للتوظیف‪،‬‬
‫وبذلك یعترب سعر الفائدة يف الفكر الكالسیكي سعرا لرأس املال ولیس مثنا للنقد‪ ،‬فسعر الفائدة هو سعر‬
‫استخدام ر ؤوس األ موال فهو مقابل خلدمات رؤوس األموال متاما مثل إجيار سلعة ما بدال من شرائها‪ ،‬فهو‬
‫شراء خلدمة رأس مال ما فأي سلعة كانت‪ ،‬میكن أن تستخدم يف صورتنی األوىل التمتع هبا ابعتبارها سلعة‪،‬‬
‫والثانیة التمتع هبا ابعتبارها خدمة لرأس املال‪ ،‬وهكذا فان سعر الفائدة یتحدد يف سوق رأس املال ولیس يف‬
‫‪2‬‬
‫سوق النقد وهو بذلك یعترب سعر التوازن بنی االدخار واالستثمار‪.‬‬
‫‪-‬نظرية السكان يف النظرية االقتصادية الكالسيكية‪:‬‬
‫لقد تعرض الكالسیك إىل املسألة الـسكانیة مـن حیث ارتباطها ابلوضعیة االقتصادیة‪ ،‬من منطلق تركیـزهم علـى‬
‫دور األفـراد فـي اسـتغالل املـوارد املتاحـة‪ ،‬وفـي ذات السیاق الكالسـیكي فقـد أكـد "آدم سـمیث" أن‬
‫لإلمكانـات الغذائیـة املتاحـة تـأثریا كبیـرا فـي الكثافـة الـسكانیة‪ ،‬كمـا حـاول "دافیـد ریكـاردو" أن یبـرهن علـى‬
‫وجـود عالقـة بـنی احلركـة السكانیة وحركة رأس املال وتطوره‪ ،‬إال أن من بنی ما تقدم میكـن القـول إن مـن أبـرز‬
‫‪ 1‬خلیل سامي‪ ،‬اقتصادایت النقود والبنوك‪ ،‬شركة كاظمة للنشر والرتمجة‪ ،‬الكویت‪،1101 ،‬ص‪.111‬‬
‫‪ 2‬بوزیدي مجال‪ ،‬دور سعر الفائدة يف احداث األزمات‪ ،‬مذكرة ماجستری يف اقتصادایت املالیة والبنوك‪ ،‬جامعة احممد بوقرة‪ ،‬بومرداس‪- 1411 ،‬‬
‫‪ ،1411‬ص ص ‪.11-10‬‬
‫‪- 39 -‬‬
‫وأشـهر النظریـات الـسكانیة التـي عاجلـت العالقـة بـنی الـسكان واملـوارد هـي نظریـة االقتـصادي والقـس االنكلیزي‬
‫"روبرت مـالثوس" (‪ )1011-1111‬فـي كتابـه "جتربـة حـول قـانون الـسكان" والتـي الزالـت موضـع جـدل‬
‫ونقـاش فـي كثیـر مـن الدراسـات االقتـصادیة حلـد اآلن‪ ،‬فلقد اعترب "مالثوس" أن قـدرة اإلنـسان علـى اإلجنـاب‬
‫أعظـم منهـا على إنتـاج ضـرورایت احلیـاة‪ ،‬فحسبه فإن قـدرة الـسكان علـى التزایـد أعظـم من قدرة األرض علـى‬
‫إنتـاج وسـائل العـیش‪ ،‬ومیكـن صـیاغة ذلـك حـسابیا بـأن تزایـد الـسكان یـتم وفـق متتالیـة هندسـیة بینمـا ال تزیـد‬
‫وسـائل العـیش إال وفـق متتالیـة حـسابیة‪ ،‬وبنـاءا علیـه قـال بـأن العـامل مقبـل عـاجال أم آجـال علـى أزمـة حـادة و‬
‫‪1‬‬
‫جماعـة خمیفـة‪ ،‬واضـطراابت عنیفـة هتدد البشریة وأمن الغذائي العاملي و تعصف بكیانه واستقراره‪.‬‬
‫‪-‬نظرية التخصص وتقسيم العمل يف النظرية االقتصادية الكالسيكية‪:‬‬
‫اصطالح التخصص يف العمل میكن استعماله يف الصناعة والزراعة والتجارة ويف حقل اخلدمات اليت میكن‬
‫تقسیمها إىل أعمال بسیطة یؤدیها االختصاصیون واملهنیون ذوو املمارسة واملهارة واخلربة واملؤهالت العلمیة‪،‬‬
‫وقد اندى الكالسیك وعلى رأسهم "آدم مسیث" بضرورة التخصص وتقسیم العمل‪ ،‬ملا یرتتب علیه من زایدة‬
‫يف اإلنتاج حیث یتولد عن التخصص وتقسیم العمل مهارة يف أتدیة العمل‪.‬‬
‫‪-‬نظرية التجارة الدولية يف النظرية االقتصادية الكالسيكية‪:‬‬

‫اندى الكالسیك حبریة التجارة وعدم فرض رسوم مجركیة وغری مجركیة على الصادرات والواردات وابإلستناد إىل‬
‫مفهومهم للقیمة بنوا نظریتهم يف التجارة اخلارجیة على مبدأ التقسیم الدويل للعمل‪ .‬ولقد افرتض الكالسیك‬
‫وجود دولتنی وسلعتنی والتبادل أیخذ شكل مقایضة‪ ،‬وعوامل اإلنتاج متوفرة بكمیات حمدودة ومیكن التعبری‬
‫عنها بواسطة عامل لتحسنی إنتاجیة واحد هو العمل‪ ،‬ذلك أن منو اإلنتاج ال یرجع إىل الزایدة يف أحد العوامل‬
‫و العوامل املتاحة واليت تتمثل يف العمل‪ ،‬كذلك افرتضوا ثبات التكالیف أي عدم تغری تكالیف اإلنتاج مع‬
‫امهال تكالیف النقل أو الرسوم اجلمركیة أو مصاریف التأمنی‪ ،‬مع التوظیف الكامل وزایدة السلع املنتجة‬
‫وعوامل اإلنتاج وحریة حركة عوامل اإلنتاج بصورة مطلقة داخل الدولة الواحدة وعدم قابلیة التنقل بنی الدول‪،‬‬
‫‪ 1‬هاشم امساعیل حممد‪ ،‬االقتصاد التحلیلي‪ ،‬دار اجلامعات املصریة‪ ،‬مصر‪ ،1114،‬ص ‪.14‬‬
‫‪- 41 -‬‬
‫وهذه الفرضیات تكون دائما يف اطار سیادة املنافسة التامة يف مجیع األسواق الداخلیة واخلارجیة املبدأ الرئیسي‬
‫‪1‬‬
‫لفكرهم‪.‬‬
‫‪-‬دور النقود يف النظرية االقتصادية الكالسيكية‪:‬‬
‫انطال قا من نظریة القیمة يف العمل اعترب االقتصادیون الكالسیك أنه من اخلطأ اعتبار النقد وحدة للعد‬
‫ومقیاسا للقیم‪ ،‬كما كتب "ساي" قد یكون أكثر حقا ولكن لیس أكثر أتسیسا أن نعترب أداة العد أو النقد‬
‫مقیاسا للقیم‪ ،‬فقد تسمح بتقدیر قیمة األشیاء ولكن ال تقیسها‪ ،‬فالنقود ما هي إال أداة لتسهیل املبادالت‪،‬‬
‫وأن الكمیة اليت حيتاجها أي بلد تتحدد مبجموع املبادالت اليت تستوجبها ثروة هذا البلد ونشاطه الصناعي‪،‬‬
‫فقیمة النقد املتداول يف أي بل د‪ ،‬وبغض النظر عن املادة املصنوع منها‪ ،‬تتولد عن استعماالته‪ ،‬وهو میثل جزءا‬
‫من ثروة هذا البلد‪ ،‬متاما مثل أي سلعة أخرى"‪ 2،‬فالنقود ابلنسبة للكالسیك أداة لتسهیل املبادالت والمتام‬
‫املعامالت التجاریة‪ ،‬فهي وسیلة ولیست غایة‪ ،‬فالغایة نفسها هي احلصول على السلع واخلدمات الستهالكها‬
‫وحتقیق املنفعة‪ ،‬أو استثمارها جلمع الثروة‪ ،‬ومن هذا املنطلق‪ ،‬فإن الطلب على النقود مشتق من الطلب على‬
‫السلع واخلدمات‪ ،‬فإذا ارتفع الطلب على السلع واخلدمات‪ ،‬یرتفع الطلب على النقود أیضا ألن وظیفة النقود‬
‫‪3‬‬
‫الوحیدة هي الوساطة يف عملیة التبادل‪.‬‬
‫‪-‬الثروة يف النظرية االقتصادية الكالسيكية‪:‬‬
‫یثمن الكالسیك املوارد االقتصادیة للدولة كافة‪ ،‬من العمل ورأس املال واألرض وكذلك األعمال احلرة‪ ،‬وأهم‬
‫عوامل االنتاج هو العمل‪ ،‬فالعمل حسبهم هو الذي خیلق الثروة‪ ،‬فضال عن مجیع األنشطة االقتصادیة من‬
‫زراعة وجتارة وهتموا ابلتبادل التجاري الدويل‪ ،‬ورأوا أن كل ذلك یسهم يف تنمیة ثروة األمة‪ ،‬لذا فالثروة احلقیقیة‬
‫‪4‬‬
‫يف نظرهم تتمثل يف السلع االستهالكیة واالستثماریة‪ ،‬ال يف كمیة النقود اليت میتلكها الفرد‪.‬‬
‫‪ 2.6.1‬االنتقادات املوجهة للفكر الكالسيكي‪:‬‬
‫خلويف عائشة‪ ،‬أتثری التكتالت االقتصادیة االقلیمیة على حركة التجارة الدولیة – دراسة حالة االحتاد االورويب‪ ،‬مذكرة ماجستری يف اقتصادایت‬ ‫‪1‬‬
‫األعمال والتجارة الدولیة‪ ،‬جامعة فرحات عباس‪ ،2012 -2011 ،‬ص ‪.11‬‬
‫‪ 2‬رحیم حسن‪ ،‬وظائف النقد يف الفكر االقتصادي‪ ،‬أطروحة دكتوراه يف العلوم االقتصادیة‪ ،‬جامعة اجلزائر‪ ،1441،‬ص ‪.11‬‬
‫‪ 3‬رحیم حسن‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ص ‪.10-11‬‬
‫‪ 4‬نفس املرجع السابق‪.‬‬
‫‪- 40 -‬‬
‫ال میكن ألحد أن ینكر اسهامات املدرسة الكالسیكیة يف تطور الفكر االقتصادي‪ ،‬بفضلها أصبح االقتصاد‬
‫علما مستقال‪ ،‬وكذلك قیمة األفكار والنظرایت اليت قدمتها يف جمال االقتصاد‪ ،‬واليت أسست فیما بعد إلنتاج‬
‫فكري غزیر‪ ،‬ولكن رغم ذلك وجهت هلا العدید من االنتقادات موجهة إىل طریقة البحث اليت اعتمدت علیها‬
‫‪1‬‬
‫من جهة‪ ،‬ومن حیث التحلیل االقتصادي للظواهر من جهة أخرى‪ ،‬وسنشری فیمایلي إىل بعض منها‪:‬‬
‫‪-‬من حيث طريقة البحث‪:‬‬
‫اعتقد الكالسیك بوجود قواننی عامة تنطبق على االقتصاد يف شىت األماكن واألزمان دون متییز‪ ،‬كما مل هتتم‬
‫هذه املدرسة بدراسة التاریخ االقتصادي واتبعت طریقة االستنتاج التجریيب‪ ،‬واعتربوا أن كل مرحلة من مراحل‬
‫التطور االقتصادي لألمم ختضع لقواننی خاصة هبا وملا كانت اجملتمعات تتغری فإن القواننی االقتصادیة تتغری‪،‬‬
‫وهلذا ال میكن االعتماد يف البحث عن الطریقة االستنتاجیة التجریبیة اليت طبقها الكالسیك‪.‬‬
‫‪-‬من حيث جهة التحليل االقتصادي‪:‬‬
‫يف اطار نظریة القیمة للكالسیك‪ ،‬ال میكن اعتبار العمل العنصر االنتاجي الوحید بل هناك الطبیعة ورأس‬
‫املال‪ ،‬كما ال میكن رد بقیة هذه العناصر االنتاجیة إىل عنصر العمل أو قیامها به‪ ،‬كما أمهلت النظریة اجلانب‬
‫الشخصي يف القیمة وهو املنفعة اليت حيصل علیها املستهلك‪.2‬‬
‫وفیما خیص نظریة التوزیع اجته الفكر االقتصادي احلدیث إىل النظر للتوزیع على أنه یتحدد طبق للنظریة احلدیة‬
‫فاألجر یتحدد على أساس االنتاجیة احلدیة للعمل وسعر الفائدة یتحدد على أساس االنتاجیة احلدیة لرأس‬
‫املال وهكذا‪ ،‬على عكس الكالسیك‪.‬‬
‫وابلرجوع إىل النظریة النقدیة أمهل الكالسیك وظیفة النقود كمخزن للقیمة مع أهنا وظیفة ال تقل يف أمهیتها عن‬
‫وظیفتها كوسیط للمبادلة‪ ،‬ولقد وجهت جمموعة من االنتقادات ملوقف الكالسیك إلمهاهلم للنقود يف حتلیلهم‬
‫للظواهر االقتصادیة ويف اعتبارها جمرد ستار ال یؤثر على سری هذه الظواهر ‪.‬‬
‫كما وجهت انتقادات لنظریة التجارة اخلارجیة للكالسیك‪ ،‬حبیث مل تدخل النقود واالسعار يف حبثهم للتجارة‬
‫اخلارجیة ‪ ،‬كما مل یهتموا ابآلاثر السلبیة اليت حتدث القتصادایت إذا ما تر كت احلریة كاملة للتجارة الدولیة‪،‬‬
‫‪ 1‬هاشم امساعیل حممد‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ص ‪.11-11‬‬

‫‪ 2‬رجب عزمي‪ ،‬االقتصاد السیاسي‪ ،‬دار العلم للمالینی‪ ،‬لبنان‪ ،1101 ،‬ص ‪.141‬‬
‫‪- 42 -‬‬
‫حیث خدمت النظریة الكالسیكیة يف البلدان املتخلفة صناعیا بینما كانت ابقي اقتصادایت العامل متخلفة‬
‫صناعیا‪.‬‬
‫وأكثر ما انتقد ا لفكر الكالسیكي كان مبدأهم املتعلق ابلتشغیل الكامل للموارد خاصة من انصار النظریة‬
‫الكینزیة‪ ،‬حیث أوضح كینز أنه بدال من أن یؤدي اخنفاض األجر من القضاء على البطالة كما یعتقد‬
‫الكالسیك‪ ،‬فإن هناك احتماال ألن یؤدي إىل زایدهتا‪ ،‬حیث أن اخنفاض األجر یرتتب علیه اخنفاض دخل‬
‫العمال‪ ،‬ومن مث اخنفاض الطلب على السلع سیؤدي إىل ختفیض اإلنتاج والتخلص من جزء من العمال فتزید‬
‫البطالة‪ ،‬كما أوضح كینز أنه لیس من الضروري أن تتحقق دائما حالة التشغیل الكامل لكل العمال‪ ،‬بل یبقى‬
‫مستوى التشغیل ملدة طویلة عند مستوى أقل من مستوى التشغیل الكامل فتكون هناك بطالة شبه مستمرة‬
‫وخاصة يف البلدان الرأمسالیة املتطورة‪.‬‬
‫‪ 7.1‬الفكر االقتصادي النيوكالسيكي‪:‬‬
‫نشأت املدرسة النیوكالسیكیة يف علم االقتصاد‪ ،‬نتیجة أعمال عدد من علماء االقتصاد ینتمون إىل جنسیات‬
‫متعددة دون سابق تعارف بینهم‪ ،‬وظهرت أعماهلم يف فرتات متقاربة متتد عرب العقود الثالثة األخریة من القرن‬
‫التاسع عشر والعقد األول من القرن العشرین‪ ،‬عاجلوا ضمنها نفس املوضوع املتعلق ابملنفعة احلدیة‪ 1‬فاملدرسة‬
‫النیوكالسیكیة أو كما یطلق علیها البعض املدرسة احلدیة هي حماولة فكریة وأكادمییة لالستمرار يف نشر مبادئ‬
‫احلركة اللیربالیة والنظام االقتصادي الرأمسايل‪ ،‬وینقسم الفكر النیوكالسیكي إىل عدد متنوع من املدارس‪ ،‬أبرزها‬
‫املدرسة النمساویة اليت أسسها "كارل منجر" وتضم "بوم ابفرك" و"فون فیزر"‪ ،‬واملدرسة الفرنسیة اليت أسسها‬
‫"فالریاس"‪ ،‬واملدرسة اإلجنلیزیة اليت أسسها "جیفونز" و"مارشال"‪ ،‬ولألخریة أتباع أمریكان من أمثال "جون‬
‫بیتس كالرك " فاملدرسة النمساویة جزء من االجتاه النیوكالسیكي‪ ،‬وتكتسب أمهیتها من أهنا كانت متثل‬
‫البداایت األوىل هلذا االجتاه منذ صدور كتاب "كارل منجر"‪ ،‬كما أن أتباع االجتاه النیوكالسیكي يف إجنلرتا‬
‫وأمریكا طوال القرن العشرین ظلوا أیخذون أعمال املدرسة ابعتبارها مصدرا رئیسیا یعتمدون علیه يف األسس‬
‫النظریة واملنهجیة لتحلیالهتم وتكمن أمهیة هذه املدرسة يف األفكار اليت اندت هبا‪ ،‬واليت سامهت يف تقدم علم‬
‫االقتصاد وتط ویر أدواته التحلیلیة وتفسری الغموض الذي یكتنف السلوك االقتصادي لالفراد‪.‬‬
‫‪ 1.7.1‬مبادئ الفكر النيوكالسيكي‪:‬‬
‫‪ 1‬رجب عزمي‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ص ‪.141-141‬‬
‫‪- 43 -‬‬
‫‪1‬‬
‫لعل ما جيمع ممثلي االجتاه النیوكالسیكي من اجلنسیات املختلفة إسرتاتیجیة حبثیة تقوم على املبادئ اآلتیة‪:‬‬
‫ركزت املدرسة النیوكالسیكیة على املفهوم احلدي أي نقطة التغری يف تفسری الظواهر االقتصادیة‪ ،‬ومت‬ ‫‪-‬‬
‫استخدام مفهوم النقطة احلدیة يف كل نظرایهتم االقتصادیة؛‬
‫اهتمت هذه املدرسة ابلوحدة االقتصادیة أو الفرد بدال من اهتمام ابجملتمع ككل يف حتلیل السلوك‬ ‫‪-‬‬
‫االقتصادي؛‬
‫افرتضت هذه املدرسة أن األفراد یتصرفون تصرفا رشیدا يف ما یتعلق قیاسهم للمنفعة احلدیة من استهالم‬ ‫‪-‬‬
‫السلع واخلدمات‪ ،‬وعند موازنتهم للحاجات واملنافع املستقبلیة؛‬
‫سارت املدرسة النیوكالسیكیة على خطى املدرسة الكالسیكیة واندت أیضا مببدأ احلریة االقتصادیة‪ ،‬وعدم‬ ‫‪-‬‬
‫تدخل الدولة يف احلیاة االقتصادیة والقواننی الطبیعیة اذا ما كان اهلدف هو تعظیم املنفعة للمجتمع ككل؛‬
‫مت بناء حتلیلهم االقتصادي على املنافسة الكاملة‪ ،‬مع األخذ بعنی االعتبار احلاالت االستثنائیة اليت یسود‬ ‫‪-‬‬
‫فیها االحتكار املطلق؛‬
‫أصبح االقتصاد حبسب املفهوم احلدي علما غری موضوعي مبعىن أنه خیضع لألحكام الشخصیة والنفسیة‪،‬‬ ‫‪-‬‬
‫فالطلب یتحدد ابملنفعة احلدیة اليت متثل ظاهرة ذهنیة ونفسیة خاصة ابلفرد‪ ،‬ابملقابل افرتضت هذه املدرسیة‬
‫القیاس الكمي هلذه املنفعة ولبقیة الظواهر االقتصادیة؛‬
‫االعتماد على الطلب كمحدد رئیسي للسعر‪ ،‬فإذا ركزت املدرسة الكالسیكیة قبلهم على تكالیف االنتاج‬ ‫‪-‬‬
‫مبعىن العرض وجع لته حمدد للسعر‪ ،‬فإن "ألفرید مارشال" اعترب أن كال من العرض والطلب یتدخالن يف‬
‫حتدید السعر التوازين؛‬
‫استخدمت هذه املدرسة األشكال البیانیة واملعادالت الرایضیة يف توضیح العالقات االقتصادیة والتغریات‬ ‫‪-‬‬
‫اليت تطرأ علیها‪ ،‬وابلتايل سامهت هذه املدرسة يف جعل الظواهر االقتصادیة قابلة للقیاس‪.2‬‬
‫‪ 2.7.1‬االنتقادات املوجهة للفكر النيوكالسيكي‪:‬‬
‫على الرغم من االسهامات الفكریة الكبریة اليت قدمها الفكر االقتصادي النیوكالسیكي‪ ،‬إال أنه تعرض إىل‬
‫العدید من االنتقادات فیما خیص مضمون التحلیل االقتصادي‪ 1،‬فعلى صعید الفكر وجدت املدرسة‬
‫‪ 1‬عمرو هشام حممد‪ ،‬مدخل في مدارس الفكر االقتصادي‪ :‬نظرة تحلیلیة للتطورات االقتصادیة المعاصرة من منظور االقتصاد اإلسالمي‬
‫واالقتصاد الرأسمالي‪ ،‬دمشق‪ ،‬دار طالس‪ ،1441 ،‬ص ‪.111‬‬
‫‪ 2‬عمرو هشام حممد‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ص ‪111-111‬‬
‫‪- 44 -‬‬
‫النیوكالسیكیة نفسها عاجزة عن مواجهة مشكالت االقتصاد الكلي ألهنا اعتمدت يف حتلیالهتا على الوحدة‬
‫االقتصادیة‪ ،‬إذ كان لزاما أن حتدث األزمة االقتصادیة لعام ‪ 1111‬حىت یدرك االقتصادیون احلدیون أو‬
‫النیوكالسیكیون أن املشكلة الرئیسیة هي تلك اخلاصة أبداء االقتصاد الكلي يف جمموعة يف ظل اطار هیكلي‬
‫حمدد‪ ،‬ولیست املشكلة سلوك الوحدة االقتصادیة معزولة عن بقیة أجزاء االقتصادالقومي‪ ،‬دون أن یعين ذلك‬
‫بطبیعة احلال أن هنمل هذا السلوك اجلزئي‪ ،‬وامنا نعين به يف صورته االجتماعیة ويف اطار اهلیكل االقتصادي يف‬
‫‪2‬‬
‫جمموعه‪.‬‬
‫‪ 8.1‬الفكر االقتصادي الكينزي‪ :‬ملا عجزت املدرسة الكالسیكیة والنیوكالسیكة يف تغیری األزمة اإلقتصادیة‬
‫اليت أصابت العامل يف سنوات الثالثینات من القرن العشرین‪ ،‬وعدم إجياد حلول هلا برزت املدرسة الكینزیة بقیادة‬
‫مؤسسها الربیطاين "جون منیارد كینز"‪ ،‬والذي عارض الفكر الكالسیكي‪.‬‬
‫‪ 1.8.1‬مبادئ الفكر الكينزي‪:‬‬

‫‪3‬‬
‫وقامت نظریته على أسس قواننی ختتلف عن تلك الكالسیكیة واليت ترتكز بصفة عامة على األفكار التالیة‪:‬‬
‫‪ -‬أمهیة دور العوامل غری النقدیة يف حتقیق اإلستقرار اإلقتصادي‪ ،‬حیث ترى هذه املدرسة أن التقلبات يف‬
‫اإلستثمار يف أوقات الكساد والرواج هي السبب الرئیسي لعدم اإلستقرار اإلقتصادي‪ ،‬ويف الوقت نفسه ال‬
‫تغفل دور السیاسات النقدیة اخلاطئة على اإلستقرار اإلقتصادي‪ ،‬أو بتعبری آخر تؤدي التقلبات يف قرارات‬
‫اإلنفاق اخلاص يف جمال اإلستثمار إىل حدوث تقلبات يف الدخل الوطين‪ ،‬وهذا األخری یسبب تقلبات يف‬
‫العرض النقدي؛‬
‫‪ -‬یؤكد الكنزیون على دور تضخم التكالیف والصدمات اإلقتصادیة اليت أتيت من جانب العرض وتسبب‬
‫مشكلة تفاقم مشكلة التضخم؛‬
‫‪ -‬یؤكد الكنزیون على أمهیة الدور اإلقتصادي للدولة خبصوص تسریع عملیات النمو والتقدم‪ ،‬وأن قوى‬
‫السوق وحدها لن تكون كافیة وفعالة يف حتقیق ذلك؛‬

‫‪ 2‬دویدار‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ‪.111‬‬
‫‪ 3‬رجب عزمي‪ ،‬االقتصاد السیاسي‪ ،‬دار العلم للمالینی‪ ،‬لبنان‪،1101 ،‬ص ‪.111‬‬
‫‪- 45 -‬‬
‫‪ -‬إن العال قة السببیة يف نظر الكنزیون هي أن تقلبات الدخل الوطين تسبب تقلبات العرض النقدي ولیس‬
‫العكس‪ ،‬وهذه العالقة تعين أن دور العوامل غری النقدیة مهم يف حتقیق اإلستقرار اإلقتصادي؛‬
‫‪ -‬املدرسة الكینزیة تركز أساسا على سیاسات الطلب الكلي لتحقیق اإلستقرار اإلقتصادي‪ ،‬ومنه املقاربة اليت‬
‫تقدمها ملعاجلة مشكليت البطالة والتضخم تكمن يف تطبیق سیاسات مالیة ونقدیة توسعیة‪ ،‬ذلك أن‬
‫السیاسات املالیة والنقدیة التوسعیة تؤدي إىل زایدة حجم الطلب الكل ‪ ،‬ومنه زایدة حجم الناتجّ ي‬
‫الفعال احمللي وزایدة مستوى التوظیف‪ ،‬فحل مشكلة البطالة ويف الوقت نفسه حل مشكلة التضخم؛‬
‫‪ -‬یعرتف الكینزیون أن زایدة حجم الطلب الكلي تؤدي إىل ارتفاع معدل التضخم‪ ،‬لكنهم یسارعون إىل‬
‫القول أن ذلك ال میثل عائقا كبریيف حالة عدم التوظیف الكامل للموارد‪ ،‬ألن العرض الكلي سیستجیب‬
‫للزایدة يف الطلب الكلي الفعال‪ ،‬فالكینزیون یعتربون أن تطبیق أي سیاسة مالیة ونقدیة إنكماشیة لن‬
‫تكون فعالة وكافیة لكبح حدة التضخم‪ ،‬زایدة على تكالیفها املرتفعة من حیث اإلخنفاض الذي سیحدث‬
‫يف الناتج الوطين ومنه تفاقم مشكلة البطالة‪.1‬‬
‫املواضیع اليت عاجلها "كینز" تستند على بعض العناصر املتغریة املرتبطة مباشرة ابلتفاعالت النفسیة للجماعات‬
‫االنسانیة‪ ،‬بوصفها مستهلكة ومدخرة ومستثمرة أو منتجة لألموال االقتصادیة‪ ،‬وقد أورد "كینز" ثالثة من هذه‬
‫‪2‬‬
‫العناصر‪:‬‬
‫‪-‬النسبة احلدية لالستهالك‪:‬‬
‫أو ما یعرف ابملیل احلدي لالستهالك‪ ،‬وهنا فصل "كینز" يف كیفیة توزیع األفراد لدخوهلم بنی االنفاق املباشر‬
‫وبنی االدخار‪.‬‬
‫‪-‬الفعالية احلدية لرأس املال‪:‬‬
‫أو الربح احلدي لرأس املال‪ ،‬ویقصد به تقدیر املنظم للربح الذي یدره رأس املال املنتج أو وسائل االنتاج مع‬
‫األخذ بعنی االعتبار تكالیف استبدال وسائل االنتاج؛‬
‫‪-‬سعر الفائدة‪:‬‬
‫‪ 1‬رجب عزمي‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ص ‪111-111‬‬

‫‪- 46 -‬‬
‫تبعا لكمیة النقود املتداولة وا أي ویتحدد سعر الفائدة حسب "كینز" إقبال األفراد على االدخار وتفضیلهم‬
‫االحتفاظ ابلنقود السائلة‪ ،‬ویؤكد "كینز" أن الدخل الفردي العامل األول الذي یؤثر يف اجتاه كل من‬
‫االستهالك واالدخار‪.‬‬
‫‪ 2.8.1‬االنتقادات املوجهة للفكر الكينزي‪:‬‬

‫اعتمدت معظم الدول على نظریة "كینز" يف التمویل ابلعجز للحد من حاالت الكساد أو الركود لکن ذلك مل‬
‫یقرتن يف أغلب احلاالت هببوط يف استهالك القطاع اخلاص‪ ،‬بل إن النزعة االستهالكیة العالیة اليت ظهرت مع‬
‫ما رافقها من محالت إعالنیة أدى إىل ارتفاع سریع يف إنفاق القطاع اخلاص ومع تزاید وتوسع إنفاق القطاع‬
‫العام واخلاص حتمل االقتصاد أعباء الطلبات املتزایدة وعجز عن إشباعها يف ظل حمدودیة املوارد‪ ،‬فظهرت‬
‫مشاكل عویصة واجهت ا القتصاد‪ ،‬اعتربت كانتقادات وجهت للفكر االقتصادي الكینزي نورد فیمایلي بعضا‬
‫‪1‬‬
‫منها‪:‬‬
‫‪-‬تسارع معدل التضخم‪:‬‬
‫وذلك بسبب املبالغة يف التوسع النقدي‪ ،‬حیث ارتفعت األسعار أبكثر من ستة أضعاف من عام ‪ 1950‬إىل‬
‫عام ‪ ،1104‬وأدى التضخم إىل التأثری سلبا على كفاءة االستخدام وعدالة التوزیع وأدى يف هنایة املطاف إىل‬
‫الکساد التضخمي‪ ،‬أي ارتفاع األسعار واألجور معا إىل جانب اخنفاض الطلب وتدين اإلنتاج وارتفاع نسبة‬
‫‪2‬‬
‫البطالة والقدرة اإلنتاجیة الفائضة؛‬
‫حالة التعب الشديد يف أسواق القطاع األجنيب وكذلك يف أسواق األسهم والسلع‪:‬‬
‫أصبحت األسواق الرأمسالیة متقلبة إىل درجة ال حتتمل من جراء السیولة املفرطة يف األسواق املالیة وبلغت حد‬
‫اخلطورة وال یوجد ما میکن فعله حیال ذلك‪ ،‬مع تسجیل حاالت عجز كبری يف املیزانیة‪ ،‬وأسعار فائدة وأسعار‬
‫الصرف غری مستقرة‪ ،‬وحتركات عشوائیة يف األموال قصریة األجل عرب احلدود الوطنیة‪ .‬ومن األسباب األخرى‬
‫لعدم االستقرار‪ ،‬التوسع أو االنکماش املفرطنی يف االئتمان يف النظام املصريف القائم على أساس الفائدة‪،‬‬
‫‪ 1‬بویلي سكینة‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ص ‪110- 111‬‬

‫‪- 47 -‬‬
‫وغریها من املشاکل واألزمات اليت تعترب طابع االنتاج الرأمسايل‪ ،‬وهذا كله أدى إىل زایدة أعباء خدمة الدیون‬
‫‪1‬‬
‫النامجة من حاالت عجز املیزانیة من خالل االقرتاض على نطاق واسع من الداخل واخلارج؛‬
‫‪-‬استنزاف املوارد غري املتجددة واألخطار البيئية‪:‬‬
‫هناك إدراك عام أبن التصدي لألزمة البیئیة العاملیة حيتاج ما ال یقل عن تغیری يف ادارة السیاسة العاملیة‪ ،‬ومع‬
‫وجود مقرتحات عدیدة إال أن القلیلنی یدركون أن إحدى االحتیاجات األساسیة اليت ال مفر منها هو االجتاه‬
‫حنو االلتزام ابلقیم األخالقیة وأبمناط حیاة أكثر بساطة بعیدة عن عطالة الرتف‪.‬‬
‫اثنيا‪ :‬األنظمة االقتصادية وحل املشكلة االقتصادية‬
‫ان مصطلح النظام اال قتصادي یتم تداوله كثریا يف جمال االقتصاد‪ ،‬فیوجد فرق بنی االقتصاد كعلم والنظام‬
‫االقتصادي‪ ،‬فعلم االقتصاد یدرس خمتلف الظواهر االقتصادیة كما سبقت االشارة يف التعریفات الواردة سابقا‪،‬‬
‫بینما االقتصاد كنظام فهو یشری إىل الطریقة اليت یتبعها اجملتمع يف تنظیم حیاته االقتصادیة وحل مشاكله‬
‫االقتصادیة فالنظام االقتصادي أبنه ذلك التنظیم الذي یرضى به اجملتمع لتوجیه نشاطه االقتصادي هبدف‬
‫اشباع حاجات أفراده‪ ،‬وحتدید األسلوب املالئم النتاج املوارد وتوزیعها علیهم حتقیقا هلذا اهلدف‪ ،2‬وعلى هذا‬
‫األساس فالنظام االقتصادي هو جمموعة العالقات االقتصادیة والقانونیة واالجتماعیة اليت حتكم سری احلیاة‬
‫االقتصادیة يف جمتمع ما يف زمان معنی ‪ .‬ویركز النظام االقتصادي على جمموعة العالقات والقواعدِ واألسس‬
‫اليت حتكم التفاعل والتأثری املتبادل بنی احلاجات البشریة من جهة واملوارد الطبیعیة والبشریة واملعرفیة والتقنیة‬
‫املتاحة من جهة أخرى‪ ،‬حیث تتفاعل هذه العوامل فتكسب النظام االقتصادي وضعا أو شكال متمیزا عن‬
‫‪3‬‬
‫غریه من النظم‪ ،‬هذه العناصر الرئیسیة هي‪:‬‬
‫‪-‬القوى اإلنتاجية‪:‬‬
‫ویقصد هبا جمموعة الوسائل اليت میكن بواسطتها إنتاج السلع املادیة واخلدمات املتنوعة‪ ،‬وتتضمن هذه الوسائل‬
‫أوال املواد الفنیة واالقتصادیة واليت تتمثل يف أدوات اإلنتاج وجتهیزاته واليت تستخدم يف عملیة اإلنتاج واثنیا‬
‫املوارد البشریة واليت تتمثل يف األفراد أنفسهم إبمكانیاهتم الفنیة‪.‬‬
‫‪ 1‬داود حسام علي‪ ،‬مبادئ االقتصاد الكلي‪ ،‬دار املیسرة‪ ،‬األردن‪ ، 1414،‬ص‪.11‬‬
‫‪ 2‬عبد العزیز صربي‪ ،‬النظم االقتصادیة املعاصرة‪ ،‬مكتبة االسكندریة‪ ،‬مصر‪ ،1441 ،‬ص ‪.41‬‬
‫‪ 3‬أمحد جامع‪ ،‬علم االقتصاد‪ ،‬دار النهضة العربیة‪ ،‬مصر‪، 1101 ،‬ص ص ‪.10- 11‬‬
‫‪- 48 -‬‬
‫‪-‬عالقات اإلنتاج‪:‬‬
‫ویقصد هبا الروابط اليت تقوم بنی األفراد مبناسبة عملیة اإلنتاج وعلى األخص فیما یتعلق بكیفیة متلك وسائل‬
‫إلنتاج من ارض وما حتتها ومصانع ( ‪(2‬وأدوات اإلنتاج وغریها‬
‫‪-‬عالقات التوزيع‪:‬‬
‫ویقصد هبا كیفیة توزیع الناتج بعد القیام بعملیة اإلنتاج بنی خمتلف أفراد اجملتمع‪ ،‬وما إذا كان التوزیع فردای‬
‫تستأثر فیه األقلیة ابجلزء األكرب من الناتج االجتماعي‪ ،‬أو مجاعیا ینال فیه كل فرد أسهم يف عملیة اإلنتاج‬
‫نصیبا من هذا الناتج یتناسب مع مقدار إسهامه يف اإلنتاج‪.1‬‬
‫وعلى هذا ألساس فأبعاد املشكلة االقتصادیة يف ماذا؟ ‪ ...‬وكيف؟‪ ...‬وملن ننتج؟‪ ،‬وضمان النمو‬
‫االقتصادي‪ ،‬ال تقتصر على جمتمع دون آخر‪ ،‬فهي مشاكل تنجم عن ندرة املوارد (عوامل اإلنتاج) اليت تعاين‬
‫جد ا‬
‫منها مجیع اجملتمعات بغض النظر عن النظام االقتصادي الذي تتبعه‪ ،‬وسواءً كانت هذه اجملتمعات صغریة ً‬
‫جد‪ ،‬وهناك أمناط حلل املشكلة االقتصادیة هي‪:‬‬
‫أو كبریة ً‬
‫أوال‪ :‬النظام االقتصادي الرأمسايل‪:‬‬
‫ساد هذا النظام يف أورواب بعد اهنیار النظام اإلقطاعي‪ ،‬ویقوم هذا النظام على عدة أسس‪:‬‬
‫‪.1‬امللكية اخلاصة ملختلف عناصر اإلنتاج‪ :‬أي سیطرة القطاع اخلاص على خمتلف النشاطات االقتصادیة‬
‫ویقتصر دور الدولة على رعایة العادلة واألمن وتوجیه النظام االقتصادي‪.‬‬
‫‪.2‬احلرية‪ :‬اعتماد هذا النظام على احلریة التامة إذ أ ّن شعاره "دعه یعمل اتركه میر"‬
‫‪.3‬حتقيق املصلحة اخلاصة‪ :‬أي أ ّن لفرد یهدف إىل حتقیق مصاحله الشخصیة أوال ومصلحة اجلماعة أخریا‪،‬‬
‫فعلى حد تعبری آدم مسیث أ ّن هناك ید خفیة تدفع كل فرد للسعي حنو حتقیق مصلحته الفردیة ومن مث یصل‬
‫‪2‬‬
‫إىل حتقیق املصلحة العامة‪.‬‬
‫‪ 1‬خبابة عبد اهللا‪ ،‬بالطة مبارك‪ ،‬مرجع سبق ذكره‪ ،‬ص ‪. 11‬‬
‫‪ 2‬عبد الغفور إبراهیم أمحد‪ ،‬مرجع سبق ذكره‪ ،‬ص ‪.10‬‬
‫‪- 49 -‬‬
‫‪.4‬املنافسة‪ :‬وهي عبارة عن التنافس بنی خمتلف املتعاملنی االقتصادینی يف السوق ‪.‬ویتم التعرف على (ماذا‬
‫ینتج) عن طریق آلیة أسعار السلع واخلدمات االستهالكیة‪ ،‬فالسلع و اخلدمات األكثر أمهیة یزید الطلب علیها‬
‫ومع بقاء العوامل األخرى على حاهلا یرتفع سعرها‪ ،‬األمر الذي یغري املنتجنی إبنتاج املزید منها بدافع حتقیق‬
‫الربح أو العكس صحیح كما یتم التوصل إىل (كیف تنتج) عن طریق مقارنة إیرادات املنتجنی مع تكالیف‬
‫اإلنتاج‪ ،‬للتعرف على معدالت الر بح ملختلف نواحي النشاط اإلنتاجي‪ ،‬وابلطبع سیتم ختصیص املوارد‬
‫اإلنتاجیة األكثر كفاءة لتحقیق أكرب ربح صايف ممكن‪.‬‬
‫انحیة أخرى‪ ،‬وابلطبع ن میتلك خدمات إنتاجیة ذات سعر أعلى سوف یزید دخله‪ ،‬فتزید قوته الشرائیة‪ ،‬فیزید‬
‫‪1‬‬
‫نصیبه ن الناتج الوطين والعكس صحیح‪.‬‬
‫‪ 2.1‬مزاای النظام الرأمسايل‪:‬‬
‫تضمن النظام االقتصادي الرأمسايل جمموعة من األسس واخلصائص تتوافق مع الطبیعة االنسانیة لألفراد‪،‬‬
‫كامللكیة الفردیة واحلریة االقتصادیة وحافز الربح‪ ،‬وعلى هذا األساس میكن امجال بعض اجلوانب االجيابیة هلذا‬
‫‪2‬‬
‫النظام فیمایلي‪:‬‬
‫تطور العملية االنتاجية وحدوث طفرة يف االنتاج‪:‬‬
‫لقد كانت الثورة الصناعیة وما نتج عنها من تطور ألسالیب االنتاج من أسباب ظهور النظام الرأمسايل‪ ،‬وحتسنی‬
‫كبری يف تنظیم العملیة االنتاجیة‪ ،‬فلقد حقق هذا النظام طفرة انتاجیة كما ونوعا؛‬
‫حتسنی مستوى املعيشة نسبيا‪:‬‬
‫لقد نتج عن التطور الكبری يف وسائل االنتاج والعملیة االنتاجیة‪ ،‬وظهور سلع وخدمات جدیدة ارتفاع يف‬
‫مستوى املعیشة‪ ،‬ابلرغم من التفاوت امللحوظ بنی طبقيت اجملتمع؛‬
‫كفاءة استغالل املوارد االقتصادية‪:‬‬
‫‪ 1‬عبد الغفور إبراهیم أمحد‪ ،‬املرجع السابق‪ ،‬ص ‪.11‬‬

‫‪ 2‬طلبة خمتار عبد احلكیم‪ ،‬مقدمة يف املشكلة االقتصادیة‪ ،‬جامعة القاهرة‪ ،‬مصر‪،1441 ،‬ص‪.11‬‬
‫‪- 51 -‬‬
‫على اعتبار أن ا هلدف من أي نشاط اقتصادي يف اطار النظام الرأمسايل هو حتقیق األرابح‪ ،‬فإن ذلك ال میكن‬
‫حتقیقه إال من خالل االستغالل األقصى لعوامل االنتاج املختلفة وأبفضل طریقة ممكنة تكفل اخنفاض‬
‫التكالیف من أجل حتقیق أكرب األرابح‪.‬‬
‫‪ 3.1‬عيوب النظام الرأمسايل‪:‬‬
‫على الرغم مما یتضمنه النظام الرأمسايل من جمموعة من األسس واخلصائص اليت تبدو يف ظاهرها صاحلة ومغریة‬
‫‪1‬‬
‫لألفراد‪ ،‬كامللكیة الفردیة واحلریة االقتصادیة وحافز الربح فإن له مساوئ عدیدة أمهها‪:‬‬
‫‪-‬استفحال ظاهرة االحتكار‪:‬‬
‫یقصــد ابالحتك ــار انفـ ـراد مشــروع م ــن املش ــروعات بعمــل إنت ــاج مع ــنی یقــوم ب ــه‪ ،‬حبی ــث ال یس ــتطیع مشــروع‬
‫آخــر منافســته فیــه‪ ،‬ویرتتــب علــى ذلــك أن احملتكــر یســتطیع الســیطرة علــى الســوق مــن حیــث حتدیــد األسـعار‬
‫والكمیـات‪ ،‬ویت عطـل جهـاز الـثمن ویفقـد فاعلیتـه فـي توزیـع وختصـیص املـوارد بشـكل حيقـق الكفـاءة ومن‬
‫مساوئ االحتكار أن احملتكـر یلجـأ إىل حتدیـد حجـم اإلنتـاج‪ ،‬وحرمـان السـوق مـن السـلعة لرفـع أسـعارها‬
‫وحتقیـق أرابحــه االحتكاریــة‪ ،‬ورغـم أن فــي إمكــان املصـانع وامل ـزارع أن تنــتج املزیـد وأبســعار منخفضــة‪ ،‬إال أن‬
‫احملتكـ ـرین یفض ــلون بقـ ــاء آالهت ــم عاطلـ ــة ومـ ـزارعهم ایبسـ ــة حت ــى یقـ ــل املع ــروض مـ ــن الس ــلعة وترتفـ ــع أســعارها‪،‬‬
‫وهكــذا یــؤدي االحتكــار إىل ســوء اســتخدام للم ـوارد االقتصــادیة‪ ،‬و إىل اســتغالل املســتهلكنی مــن طرف‬
‫‪2‬‬
‫أصحاب رؤوس األموال؛‬
‫‪-‬سوء توزيع الدخل والثروة‪:‬‬
‫یرتكز النظام الرأمسايل على عدد من الدعائم أمهها امللكیة اخلاصة لعناصر اإلنتاج‪ ،‬ونظـر ا لنـدرة عناصـر‬
‫اإلنتـاج ابلنسـبة لعـدد السـكان فـي كـل دولـة‪ ،‬فإنـه مـن املشـاهد أن ترتكـز عناصـر اإلنتـاج فـي أیــدي فئـة قلیلـة‬
‫مـن اجملتمـع‪ ،‬ویبقـى مجهـور اجملتمـع مـن الطبقــة العاملـة الكادحـة‪ ،‬وهكـذا یـربح أصــحاب رؤوس الـذین حيصـلون‬
‫الریـع األموال من عناصر إنتاجهم مباشرة‪ ،‬كمـا هـو احلـال ابلنسـبة ألصـحاب األراضـي مـثال أو اإلجيار‪ ،‬أما‬
‫العمال الذین ال میلكون عناصر اإلنتاج‪ ،‬فإهنم حيصـلون علـى دخلهـم مقابـل اجملهـود الـذي یبذلونــه‪ ،‬ومــن‬
‫‪ 1‬األنصاري علي فیصل علي‪ ،‬الفروق اجلوهریة بنی االقتصاد االسالمي والرأمسالیة‪ ،‬جامعة ‪ .2009-2008‬ص ص ‪.11-11‬‬
‫‪ 2‬نفس المرجع السابق‪.‬‬
‫‪- 50 -‬‬
‫الطبیعــي إزاء هــذا الوضــع أن یــزداد أصــحاب رؤوس األم ـوال ث ـراء نتیجــة الرتفــاع دخــوهلم ومـن ثـم میكـنهم‬
‫ادخـار جـزء مـن هـذا الـدخل‪ ،‬واعـادة اسـتثمار ممـا یـؤدي إىل زیـادة ملكیـة عناصـر اإلنتـاج وتراكمهـا فـي أیــدي‬
‫عـدد قلیـ ل مــن األفـراد‪ ،‬وعلـى اجلهــة األخـرى تظـل الطبقــة العاملـة فــي مسـتوى معیشــي مـنخفض‪ ،‬ألن العامـل‬
‫الـذي حيصـل علـى دخـل مـنخفض ال یـتمكن مـن االدخـار‪ ،‬ومـن ثـم ال میلـك عناصـر اإلنتاج‪ ،‬ما یؤدي إىل‬
‫‪1‬‬
‫زایدة حدة التفاوت الطبقي؛‬
‫‪-‬انتشار البطالة وتكرر األزمات والتقلبات االقتصادية‪:‬‬
‫لقــد ســاد االعتق ــاد أن جه ــاز الــثمن ف ــي إطــار مــن احلری ــة االقتصــادیة‪ ،‬كفی ــل بتحقیــق االس ــتخدام األمثل‬
‫والكامل للموارد‪ ،‬إال أن السری الطبیعي للنظام الرأسـمايل أدى إىل ظهـور البطالـة‪ ،‬ودخـول االقتصـاد يف أزمات‬
‫دوریـة متالحقـة‪ ،‬فمـع توسـع النشـاط االقتصـادي فـي النظـام الرأسـمايل تـزداد أربـاح املنتجـنی‪ ،‬ممـا یـؤدي إىل‬
‫اســتخدام األربــاح فــي توســیع وزیــادة الطاقــة اإلنتاجیــة‪ ،‬مــن معــدات ومصــانع وآالت بزیــادة هائلــة إال أن هـذه‬
‫الزیـادة فـي الطاقـة اإلنتاجیـة ال یقابلهـا عـادة وال یصـاحبها زیـادة مماثلـة فـي دخـول العمـال‪ ،‬ومــن ثـم ال تـزداد‬
‫قــدرة العمـال الشـرائیة ابلقــدر الكـايف السـتیعاب الزیــادة فـي الطاقـة اإلنتاجیــة‪ 2،‬ممـا حيـدث تكــدس للمنتجـات‪،‬‬
‫وم ـن ثــم یتجــه أصـحاب العمــل إىل ختفــیض حجـم اإلنتــاج عــن طریــق االسـتغناء عــن أعــداد مــن القوة العاملة‪،‬‬
‫وابلتايل تظهر البطالة‪ ،‬و هكذا البطالة تؤدي إىل زیـادة األزمـة وتفاقمهـا‪ .‬ومـن أسـباب األزمـات ف ــي النظ ــام‬
‫الرأس ــمايل أیض ــا أن املنتج ــنی ال میك ــن أن یتوقعـ ـوا بدق ــة عالی ــة طل ــب املس ــتهلكنی ف ــي األجـ ــل الطویــل‪،‬‬
‫وخصوص ــا ف ــي ظ ــل ح ــدوث تغیـ ـرات سیاســیة واجتماعی ــة متالحق ــة‪ ،‬ویرتت ــب عل ــى ذل ــك أن الطل ــب الفعلـي‬
‫علـى سـلعة معینــة قـد یزیـد وقــد یـنقص عمـا كـان یتوقعــه املنظمـون‪ ،‬ممـا یــؤدي إىل اخـتالل الت ـوازن بـنی اإلنتـاج‬
‫واالسـتهالك‪ ،‬فالتقلبـات االقتصـادیة بـنی الـرواج و الكسـاد‪ ،‬هـي فـي الواقـع سـمة مـن سـمات النظـام الرأسـمايل‪،‬‬
‫ففــي فتــرة یــزداد حجـم النشــاط االقتصــادي وحيــدث رواج وانتعــاش‪ ،‬وفـي فتــرة أخــرى یقــل حجــم النشاط‬
‫‪3‬‬
‫االقتصادي وحيدث كساد وركود؛‬
‫‪-‬احلرية الومهية‪:‬‬
‫‪ 1‬طلبة خمتار عبد احلكیم ‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ص ‪.11-11‬‬

‫‪ 2‬نفس املرجع السابق‬
‫‪- 52 -‬‬
‫احلریـة التـي افرتضـها أنصـار املـذهب الرأسـمايل لیسـت مطلقـة‪ ،‬إذ ال تتمتـع هبـا سـوى فئـة حمـدودة م ــن األفـ ـراد‬
‫ه ــي فئ ــة م ــالك عناصـ ــر اإلنت ــاج‪ ،‬فحری ــة العم ــل عل ــى سـ ــبیل املث ــال‪،‬ال یتمت ــع هب ــا العامـ ــل األجیـر الــذي غالبـا‬
‫مــا یعجــز عـن إجيــاد العمــل الـذي یرغــب فیــه‪ ،‬وذلـك بســبب اشــتداد املنافسـة بــنی الطبقــة املعاملـة التـي تكـون‬
‫غالبیـة اجملتمـع‪ ،‬ممـا جيبــرهم علـى قبـول أجـور منخفضـة‪ ،‬حتـى ال یتعرض ـوا للبطالـة والتشـرد‪ .‬وكـذلك احلـال‬
‫ابلنسـبة حلریـة االسـتهالك فلیسـت مطلقـة أیضـا ‪ ،‬وامنـا حيـد منهـا الـدخل الـذي حيصـل علیه كل فرد فـي‬
‫اجملتمـع‪ ،‬ویرتتـب علـى ذلـك أن طبقـة العمـال التـي حتصـل علـى دخـل مـنخفض ال تسـتطیع اشباع حاجاهتا‪.1‬‬
‫‪ 4.1‬مواجهة املشكلة االقتصادية يف ظل النظام الرأمسايل‪:‬‬
‫ان جهاز الثمن يف النظام الرأمسايل یتكفل بتنظیم النشاط االقتصادي وبتوجیه األفراد حنو فرص الربح املوجودة‪،‬‬
‫فهو أداة فعالة الجياد التوازن بنی االنتاج واالستهالك‪ ،‬فارتفاع األمثان یؤدي إىل زایدة أرابح أصحاب رؤوس‬
‫األموال‪ ،‬األمر الذي یدفعهم إىل التوسع يف العملیة االنتاجیة‪ ،‬فتزداد الكمیة املعروضة من السلع واخلدمات ما‬
‫ینتج عنه اخنفاض أمثاهنا‪ ،‬كما أن األمثان هي اليت حتدد كیفیة توزیع عوامل االنتاج على القطاعات االنتاجیة‬
‫تبعا لرغبات املستهلكنی‪ ،‬فازداید الطلب على السلع یؤدي إىل ارتفاع اسعارها‪ ،‬والعكس یؤدي ابلنتیجة إىل‬
‫اخنفاض أرابح منتجیها وانكماش انتاجها أو توقفه‪ ،‬كما ینذر ارتفاع األمثان ابلندرة النسبیة للسلعة ما یؤدي‬
‫إىل اخنفاض الكمیات املستهلكة‪ ،‬فدور الثمن يف حتدید االستهالك ال یقل عن دوره يف تنظیم االنتاج‪،‬‬
‫فالطلب الكلي ینخفض ابرتفاع األمثان ویرتفع إبخنفاضها‪ ،‬كما أن األمثان تؤدي إىل حتویل عوامل االنتاج من‬
‫الصناعات اليت اخنفضت أمثان منتجاهتا إىل الصناعات اليت ارتفعت أمثان منتجاهتا‪ ،‬وعلى هذا النحو یتم توجیه‬
‫املوارد االقتصادیة حسب تفضیالت األفراد تطبیقا ملبدأ سیادة املستهلك‪ 2‬وبناءا علیه‪ ،‬فإنه يف ظل مبادئ‬
‫النظام الرأمسايل اليت مت االشارة إ لیها سابقا‪ ،‬فجهاز الثمن الذي یعرب عن تلك احلركات التلقائیة والطبیعیة‬
‫لألمثان الناجتة عن تفاعل قوى العرض والطلب يف السوق‪ ،‬كفیل ملواجهة املشكلة االقتصادیة وتوجیه النشاط‬
‫االقتصادي‪.‬‬
‫اثنيا‪ :‬النظام االقتصادي االشرتاكي‪:‬‬

‫‪ 2‬طلبة خمتار عبد احلكیم ‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ص ‪11-10‬‬
‫‪- 53 -‬‬
‫االشرتاكیة اصطالح واسع املعىن وفق اختالف املذاهب العدیدة املنطویة حتت لواء النظام االشرتاكي كمدارس‬
‫ومذاهب خمتلفة‪ ،‬والقاسم املشرتك بنی هذه التیارات رغم تباین اجتاهاهتا واختالف نزعاهتا هو مناهضتها‬
‫للمذهب الفردي احلر الذي كرسته الرأمسالیة‪ ،‬وجتمع على إحالل النظریة اجلماعیة حمل النظریة الفردیة‪ ،‬وضرورة‬
‫تدخل الدولة يف النشاط االقتصادي‪ ،‬مع تباین وجهات النظر حول حدود هذا التدخل بنی مؤید جملرد التدخل‬
‫لتحسنی أوضاع الطبقة العمالیة‪ ،‬ومناصر لفکرة إلغاء امللکیة الفردیة متاما بکل صورها وإحالل الدولة حمل‬
‫الفرد وحافز املصلحة العامة حمل حافز الربح‪ ،‬فالنظام االشرتاكي نظام متتلك فیه الدولة عوامل االنتاج‬
‫‪1‬‬
‫كاألراضي واآلالت واملصانع‪ ،‬وتتخذ مجیع القرارات االقتصادیة من خالل جهاز التخطیط املركزي‪.‬‬
‫‪ 1.2‬مبادئ النظام االشرتاكي‪:‬‬
‫یقوم الفکر االشرتاكي أساسا على فکرة تدخل الدولة ىف النـشاط االقتصادى‪ ،‬لتحقیق ما قد یعجز األفراد عن‬
‫القیام به‪ ،‬وللحد من اآلاثر املرتتبــة عن الرتاكم الرأس ــمايل تزاید وترك ــز الثروة يف أیدى جمموعة قلیلة من األفراد‪،‬‬
‫والجيـاد فــرص أكثــر لتشــغیل العمــال مـع الســعي لتحقیــق االســتقرار االقتصــادي واحلد من التقلبات الىت میکن‬
‫أن تنتابه‪ ،‬ویكمــن تلخ ــیص أهـم املبادئ اليت ق ــام علیها النظ ــام االقتص ــادي االشرتاكي يف النقاط التالیة‪:2‬‬
‫‪ 1.1.2‬مبدأ امللكية اجلماعية لوسائل االنتاج‪:‬‬
‫یقوم النظـام االش ـرتاك ي علـى امللكیـة اجلماعیـة لوسائل االنتـاج علــى عكـس النظـام الرأسـمايل الذي یقـوم علــى‬
‫امللكیـة الفردیـة‪ ،‬فامللكیـة الفردیـة فـي النظام االش ـرتاكي تكاد تنحصـر فــي أشـیاء بســیطة كالسـلع االســتهالكیة‪،‬‬
‫فـالفرد ال حي ــق لـه امــتالك وسـائل االنت ــاج واملـوارد االقتصادیة التـي ترتتـب علیهـا عملیـات انتاجیـة‪ ،‬فملكیة‬
‫وسائل االنتـاج تكون جلمیع االفراد معـا تدیرها احلكومة لیتســىن هلـا بتحدیـد السلع اليت جيب انتاجها وتوزیعها‬
‫بــنی االفـراد‪ ،‬وأتخذ امللكیة اجلماعیة لوسائل اإلنتـاج إحـدى صــورتنی‪ ،‬إما ملكیة الدولة وهي األكثر شیوعا‬
‫فــي التطبیقات االشـ ـرتاكیة‪ ،‬أو اجلمعیات التعاونیة حیث تنشــأ مجعیات تعاونیة ملل ــك األراض ــي الزراعی ــة‪ ،‬أو‬
‫الصـ ــناعات الص ــغریة فمــثال تكـ ــون هنـاك مجعیات تضم كل واحـ ـد منها جمموعـة مـن الفالحـنی لتملــك مسـاحة‬
‫مـن األراضـي الزراعیــة ویـؤدي إلغـاء امللكیــة الفردیـة إلــى تقریـب الفـوارق بــنی الطبقـات واختفــاء طبقة‬
‫الرأســمالینی‪ ،‬وفــي هـذا النظــام یتقــاض الفرد أجـره نظری ما یقدمه من اجلهد‪ ،‬و یصـبح اجلهـد املبـذول فـي‬
‫‪ 1‬البویلي‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ص ‪111،111‬‬

‫‪ 2‬طلبة خمتار عبد احلكیم‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص‪.11‬‬
‫‪- 54 -‬‬
‫اإلنتـاج هـو أسـاس التفرقـة فـي مسـتوى املعیشـة بـنی األفراد‪ ،‬وختتفي بذلك الطبقة التــي حتصل علـى دخل دون‬
‫أن تساهم فــي اإلنتـاج ابلعمل‪.‬‬
‫‪ 2.1.2‬مبدأ االيديولوجيا‪ :‬متثل االیدیولوجیا االشرتاكیة رد فعل لالیدیولوجیا الرأمسالیة‪ ،‬وذلك ابلنسبة‬
‫لعناصرها املتعددة فتلك االیدیولوجیا بدأت مثالیة عند "سان سیمون" و"فورییه"‪ ،‬مث أصبحت علمیة ومادیة‬
‫"ماركس"‪ ،‬فمنهج " ماركس" یقوم على النظریة الدایلکتیکیة أي اجلدلیة للکون‪ ،‬وللعالقة بنی اإلنسان والطبیعة‬
‫يف سعیه املستمر لتحویلها والتحکم فیها والسیطرة علیها‪ ،‬وكل الظواهر طبیعیة كانت أو اجتماعیة توجد يف‬
‫حركة مستمرة وحتول ال یتوقف‪ ،‬وعلیه ال یوجد شيء هنائي واثبت كما هو مقرر لدى النظام الطبیعي وقوانینه‪،‬‬
‫فتصارع األضداد واملتناقضات الداخلیة يف الشيء جتعله دایلیکتیکیا ینتج شیئا جدیدا حيمل خصائص جدیدة‪،‬‬
‫وعلیه تقوم االیدیولوجیة االشرتاكیة على فکرة اجلماعیة يف مواجهة الفلسفة الفردیة وحتل فکرة الرشادة‬
‫‪1‬‬
‫االجتماعیة حمل الرشادة الفردیة‪.‬‬
‫‪ 3.1.2‬مبدأ اشباع احلاجات اجلماعية‪ :‬اهلدف الرئیسي من العملیة االنتاجیة والغاء حافز الربح ‪:‬یسعى‬
‫األفراد داخل النظام االشرتاكي إىل العمل على إزالة كل الفوارق الطبقیة اليت سادت اجملتمع الرأمسايل‪ ،‬و ذلك‬
‫عرب إلغاء نظام حافز الربح‪ ،‬فال یصبح اهلدف من النشاط االقتصادي هو حتقیق الربح‪ ،‬ألن الربح عندهم‬
‫وسیلة من وسائل سوء االستغالل یؤدي إىل سوء التوزیع يف الدخل و الثروة‪ ،‬وابلتايل حيل حمل الربح كحافز‬
‫اقتصادي الشعور القومي و الوطين‪ ،‬واإلحساس ابملسؤولیة واملشاركة يف إشباع حــاجات اجملتمع‪ ،‬و نظری عدم‬
‫وجود الربح یقوم النظام االشرتاكي بتغطیة حاجات اجملتمع جماان فالتعلیم جماين ورعایة الصحة جمانیة والرتفیه‬
‫جماين وهكذا‪ ،‬ویتلخص الدافع الروحي يف هذا النظام يف ال وصول إىل إشبـاع كل احلاجات املادیة و املعنویة‬
‫العامة لكل األفراد بطریقة مجاعیة تكفل العدالة واملساواة يف إنتاج وتوزیع الثروة‪ ،‬وذلك من خالل تعمیم ملكیة‬
‫‪2‬‬
‫وسائل اإلنتاج ومنع متلكها الشخصي‪.‬‬
‫‪ 4.1.2‬مبدأ التخطيط املركزي لالقتصاد القومي‪:‬‬
‫إن توفر املبادئ السابقة نظرای وعملیا يف اجملتمع املتبين للنظام االشرتاكي‪ ،‬وابعتبار الدولة ممثلة للمجتمع وهي‬
‫متلك وسائل اإلنتاج وحتدد أولوایت العملیة اإلنتاجیة لتحقیق اهلدف املعلن وهو إشباع احلاجات اجلماعیة‬
‫‪ 1‬البویلي‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ص ‪.111-110‬‬

‫‪ 2‬علي خالفي‪ ،‬املدخل إىل علم االقتصاد‪ ،‬دار أسامة للطباعة والنشر والتوزیع‪ ،‬اجلزائر‪،1441 ،‬ص ‪.11‬‬
‫‪- 55 -‬‬
‫لغالبیة أفراد اجملتمع‪ ،‬فإن هذه املعطیات تضع على عاتقها تنظیم العملیات االقتصادیة املختلفة اخلاصة ابإلنتاج‬
‫والتوزیع من خالل التخطیط املركزي اآلمر امللزم‪ ،‬فالدولة وبصفتها مالك وسائل اإلنتاج هتدف إىل حتقیق تغری‬
‫مستمر يف هیکل االقتصاد القومي‪ ،‬من خالل وضع خطة قومیة مركزیة شاملة حتدد أهداف االستهالك‬
‫واإلنتاج‪ ،‬وحتدد توزیع املوارد اإلنتاجیة وحتدد القطاعات اليت تتوىل اإلنتاج‪ ،‬كما تضبط كیفیة التوزیع للناتج مبا‬
‫یضمن حتقیق اإلشباع الفعلي للحاجات‪ ،‬هذه الضوابط واآللیات جتعل من اخلطة االقتصادیة يف ظل النظام‬
‫االشرتاكي لیست خطة تنبؤ ابملعىن املتعارف علیه لالصطالح يف جمال تقریر السیاسة االقتصادیة يف‬
‫‪1‬‬
‫االقتصادایت الرأمسالیة‪ ،‬لکنها خطة ملزمة لکل اهلیئات والقطاعات مبا یضمن الرشادة االقتصادیة يف اجملتمع‪.‬‬
‫‪ 2.2‬مزاای النظام االشرتاكي‪:‬‬

‫‪2‬‬
‫یؤكد الواقع أن للنظام االقتصادي االشرتاكي عدة مزاای ال میكن انكارها میكن حصرها يف األيت‪:‬‬
‫التوزیع املتكافئ للسلطة بنی األفراد‪ ،‬حیث یغیب يف ظل النظام االشرتاكي مفهوم الشخص الطبیعي أو‬ ‫‪-‬‬
‫املعنوي أو ذو الثروة‪ ،‬ومن مت تغیب عنه السلطة‪ ،‬حیث عادة ما تقرتن السلطة ابلثروة‪ ،‬وعلى هذا‬
‫األساس تصبح الدولة الوحیدة صاحبت السلطة؛‬
‫التوزیع املتكافئ للدخل؛‬ ‫‪-‬‬
‫االختفاء النسيب لألزمات االقتصادیة الدوریة يف ظل االقتصاد املوجه؛‬ ‫‪-‬‬
‫غیاب ظاهرة االحتكار يف األسواق وما یرتبط هبا من آاثر سلبیة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ 3.2‬عيوب النظام االشرتاكي‪:‬‬
‫إذا كان اهلدف من النظام االشرتاكي تنمیة االقتصاد القومى ونشر العدالة فـى توزیع الدخول بنی األفراد‬
‫وحتقیق االستقرار ىف االقتصاد القومى‪ ،‬فإن هذه السمات األساسیة للنظام االقتصادي االشرتاكي وآلیات‬
‫عمله انصرفت يف أغلبها إىل اجلانب النظري‪ ،‬ألن التطبیق الفعلي للمبادئ االشرتاكیة خالف يف أغلب‬
‫األحیان ما مت التنظری له‪ ،‬أو اشتمل على تناقضات عدة من حیث الفکرة والتطبیق‪ ،‬وعلیه میکن إمجال أهم‬
‫عیوب هذا النظام واالنتقادات املوجهة له فیما یلي‪:‬‬
‫‪ 1‬البویلي‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ‪.111‬‬

‫‪ 2‬علي خالفي‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ‪.14-11‬‬
‫‪- 56 -‬‬
‫‪ -‬فبا لرغم من وجود قوة الردع ملعاقبة املهملنی إىل جانب احلوافز لتشجیع األداء‪ ،‬إال أن هذه القوة أیضامل‬
‫تبلغ ىف درجتها ما میکن أن یتعرض له املنتج الفرد ىف النظام الرأمساىل من خسائر قد تؤدى بكل ما میلك؛‬
‫‪ -‬النظام االشرتاكي ومبا یتمتع به من مركزیة كانت تتجمع فیه سـلطة اختاذ القرارات ىف أیدى جمموعة قلیلة‬
‫من املخططـنی‪ ،‬ولـذلك فـالقرارات اخلاطئة الىت أصدرهتا مثل هذه السلطات كان هلا آاثر سلبیة على‬
‫اجملتمع ككل‪ ،‬ىف حنی أن النظام الرأمساىل جند أن اختاذ أى منتج لقرار خـاطئ لن یکون له نفس حجم‬
‫اآلاثر السلبیة من حیث مشوهلا‪ ،‬كما أن املنتج وحده سیتحمل نتیجة قراره؛‬
‫‪ -‬لتعقیدات الروتینیة اليت تواجه أفراد اجملتمع ككل‪ ،‬حیث أن الدولة تقوم سواء بطریقة مباشرة أو غری مباشرة‬
‫إبدارة املشروعات املختلفـة يف اجملتمع وم راقبتها‪ ،‬وهذا من شأنه أن یتطلب وجود جهاز اداري ضخم‬
‫وفعال‪ ،‬ووجود نظام للمراقبة الدقیقة واملتابعة املستمرة‪ ،‬وهذا بدوره یؤدي إىل ارتفاع تکالیف اإلنتاج من‬
‫انحیة‪ ،‬واىل تعطیل الكثری من االجراءات من انحیة أخرى‪.1‬‬
‫‪ 4.2‬مواجهة املشكلة االقتصادية يف ظل النظام االشرتاكي‪:‬‬

‫إن جهاز التخطیط املركزي يف النظام االشرتاكي یتكفل بتنظیم احلیاة االقتصادیة‪ ،‬وبتوزیع موارد االنتاج على‬
‫القطاعات املختلفة طبقا خلطة عامة تضعها السلطة املركزیة‪ ،‬وتلتزم كافة الوحدات االنتاجیة بتنفیذها‪ ،‬ویساعد‬
‫السلطة املركزیة يف وضع اخلطة العامة عدد من االدارات ختتص كل ادارة منها بدراسة مشكلة معینة واقرتاح ما‬
‫تراه يف شأهنا من قرارات‪ ،‬وتتوىل السلطة املركزیة بدراسة اقرتاحات االدارات املختلفة والتوفیق بینها ابلتضحیة‬
‫ببعض احلاجات الشباع أخرى حسب مدى توفر املوارد وما هو مناسب للمصلحة اجلماعیة‪ 2،‬فجهاز‬
‫التخط یط یضع اخلطة اليت حتدد معدالت االنتاج كما ونوعا‪ ،‬على حنو تفصیلي یبنی لكل وحدة من الوحدات‬
‫االنتاجیة نصیبها من االنتاج الكلي وما یلزم لتحقیق هذا االنتاج من عوامل االنتاج‪ ،،‬وال تستهدف خطة‬
‫االنتاج حتقیق الربح وامنا املصلحة العامة‪ ،‬كما حتدد اخلطة املوضعة من طرف اجلهاز املركزي معدالت‬
‫االستهالك وهیكله‪ ،‬فاالنتاج يف النظام االشرتاكي ال یتم طبقا للطلب املتوقع على السلع واخلدمات‪ ،‬وامنا تبعا‬
‫ملا وضعته اخلطة املركزیة وان كان لزاما علها حتدید ما جيب استهالكه وترتیب أولوایت احلاجات‪ ،‬وجهاز‬
‫‪ 1‬طلبة خمتار عبد احلكیم‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص‪11‬‬

‫‪ 2‬علي خالفي‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ‪.11-11‬‬
‫‪- 57 -‬‬
‫الثمن حيدد كذلك يف اطار اخلطة االقتصادیة العامة‪ ،‬ویتم التوازن بنی العرض والطلب عن طریق توزیع قدر من‬
‫‪1‬‬
‫القدرة الشرائیة على العمال بقدر یتناسب مع مقدار االنتاج‪.‬‬
‫ونظرا لالنتقادات املوجهة لكل من النظامنی السابقنی‪ ،‬اجتهت العدید من الدول إىل إتباع نظام وسطي حيمل‬
‫بعض مالمح النظامنی‪ 2،‬ویطلق على هذا النظام اصطالح نظام االقتصادي املخطط أو االقتصاد املدار‪،‬‬
‫حیث یباشر األفراد نشاطهم اإلنتاجي يف املشروعات اخلاصة بینما یسیطر القطاع العام حكومیا أو حملیا على‬
‫املشروعات املؤممة وعلى بعض األنشطة االقتصادیة األخرى‪ ،‬وال یتمتع القطاع اخلاص حبریة مطلقة‪ ،‬فهناك‬
‫قواعد وتنظیمات تفرض قیودا ختتلف من مشروع آلخر‪ ،‬وتعاجل املشكلة االقتصادیة يف ظل هذا النظام عن‬
‫طریق نظام السوق واألسعار كما يف ظل النظام الرأمسايل‪ ،‬ولكن الدولة تتدخل بصورة متزایدة ألسباب خمتلفة‪،‬‬
‫‪3‬‬
‫مما یؤدي إىل نتائج مغایرة لتلك اليت حتصل علیها يف ظل النظامنی اآلخرین‪.‬‬
‫اثلثا‪ :‬النظام االقتصادي االسالمي‪:‬‬
‫إ ن النظام االقتصادي االسالمي هو جمموعة األصول العامة االقتصادیة املستخرجة من القرآن والسنة واليت‬
‫تالئم البیئة احملیطة بنا والعصر الذي نعیش فیه‪ ،‬ابعتبار أن االسالم صاحل لكل زمان ومكان‪.‬‬
‫‪ 1.3‬مبادئ النظام االسالمي‪:‬‬
‫یرتكز النظام االقتصادي االسالمي على جمموعة من املبادئ جتعل منه نظاما متمیزا عن غریه يف طبیعته‬
‫ووسائله وأهدافه‪ ،‬وفیمایلي نعرض بشكل موجز أمهها‪:‬‬
‫‪ 1.1.3‬مبدأ العقيدة‪:‬‬
‫ان النظام االسالمي انبع من العقیدة االسالمیة اليت جتعل من االمیان ابهللا وتقواه عمال من عوامل االنتاج‪ ،‬وال‬
‫میكن أن یقوم على توجیه ال یتفق مع العقیدة اليت حتكمه‪ ،‬فیجمعهما ارتباط من نوع التبعیة وال حيل له اخلروج‬
‫عنها‪ ،‬وتكون نتائج هذا النظام منسجمة مع توجیهات العقیدة االسالمیة ومكیفة هبا ویندرج ضمن هذا املبدأ‬
‫‪ 1‬طلبة خمتار عبد احلكیم ‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ص ‪.11-10‬‬

‫‪ 2‬محدي امحد العناين‪ :‬أساسیات علم االقتصاد‪ ،‬الدار املصریة اللبنانیة‪ ،‬مصر‪ ،‬دون سنة نشر‪ ،‬ص ‪.14‬‬
‫‪ 3‬عبد الغفور إبراهیم امحد‪ ،‬مبادئ االقتصاد واملالیة العامة‪ ،‬دار زهران للنشر‪ ،‬األردن‪ ،1411 ،‬ص ‪.14‬‬
‫‪- 58 -‬‬
‫جمموعة من األسس العقائدیة فاألساس األول یتعلق ابالستخالف‪ ،‬فاالنسان بوجه عام مستخلف من اهللا يف‬
‫هذه األرض لعمارهتا واستثمار خریاهتا‪ ،‬واألساس الثاين التسخری ذلك أن األرض فیها مسخرة لالنسان‬
‫لیتمكن من حتقیق االستخالف‪ ،‬واألساس الثالث االنتفاع فتسخری األرض واستخالفها یقتضیان انتفاع‬
‫االنسان مبا یوجد من موارد‪ ،‬واألساس الرابع الوسائلیة فالنشاط االقتصادي انتاجا واستهالكا واستثمارا لیس‬
‫غایة والعبادة اهللا واحلفاظ على الدین‪ ،‬واألساس اخلامس العمومیة فاستخالف األرض واالنتفاع مبواردها ال‬
‫خیتص هللا هبا فریقا من الناس دون غریه‪ ،‬واألساس السادس املكانة ذلك أن ما یقتنیه االنسان نتیجة لكسبه‬
‫من املال ال یعطي لصاحبه امتیازا خاصا‪ ،‬كما ال یلحق به فقدان املال أو الفقر عضاضة‪ ،‬أما األساس السابع‬
‫‪1‬‬
‫املسؤولیة فیتحمل كل انسان نتیجة عمله ونشاطه وهو املسؤول عنه مسؤولیة دنیویة ومسؤولیة أخرویة‪.‬‬
‫‪ 2.1.3‬مبدأ االخالق‪:‬‬
‫ال تنفص ل النظریة االسالمیة يف االقتصاد عن اجلانب األخالقي سواء من حیث الوسائل والنظرایت أو من‬
‫حیث املقاصد واألهداف‪ ،‬وهلذا فإن تدعیم املبادئ األخالقیة یعترب من أهم املقاصد الشرعیة املعرتف هبا‪.‬‬
‫‪ 3.1.3‬مبدأ الثواب والعقاب‪:‬‬
‫ان املسلم یستهدف من أعماله االقتصادیة وغریها نیل أكرب قدر ممكن من الثواب يف اآلخرة الذي یتحقق‬
‫‪2‬‬
‫عن طریق السری على منهج هللا تعاىل وطبقا لشریعته‪.‬‬
‫‪ 4.1.3‬مبدأ احلالل واحلرام‪:‬‬
‫تتدخل قاعدة احلالل واحلرام يف توجیه النشاط االقتصادي‪ ،‬ألن قاعدة احلالل واحلرام تضع يف اعتبارها‬
‫‪3‬‬
‫مصلحة اجملتمع االسالمي‪.‬‬
‫‪ 2.3‬مواجهة املشكلة االقتصادية يف ظل النظام االسالمي‪:‬‬
‫‪ 1‬الرماين زید بن حممد‪ ،‬خصائص النظام االقتصادي االسالمي‪ ،‬جملة رابطة العامل االسالمي‪ ،‬العدد‪ 111‬جدة‪ ،‬اململكة العربیة السعودیة‪.1111 ،‬‬
‫‪ 2‬شوقي دنیا‪ ،‬النظریة االقتصادیة من منظور اسالمي‪ ،‬مكتبة اخلرجي‪ ،‬اململكة العربیة السعودیة‪ ،1101،‬ص‪.11‬‬
‫‪ 3‬الرماين‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ص‪10-11‬‬
‫‪- 59 -‬‬
‫إن املشكلة اليت جاء االقتصـاد الغريب لعالجها تتلخص عندهم يف مشكلة الندرة‪ ،‬واليت یقصدون هبا أن‬
‫املوارد املتاحـة أقـل مـن احلاجات املطلوبة‪ ،‬ولكن االقتصاد اإلسالمي ابعتباره جزءا من نظرة اإلسالم الشاملة‬
‫فال یعتـرف هبذه املشكلة كما یقررها الفكر الغريب‪ ،‬وإمنا تنبع املشكلة االقتصادیة يف نظر اإلسالم ال من ندرة‬
‫املوارد ولكن من سوء توزیعها‪ ،‬فااهللا تعاىل قد خلق األرض وقدر فیها خریاهتا وهي كافیة لكل من دب علیها‬
‫طیلة حیاته‪ ،‬وبعبارة أخرى فإن املشكلة االقتصادیة تنشأ حنی یتخلى الناس عن السری يف هذه األرزاق وفق ما‬
‫أمرهم به هللا‪ ،‬ال عالج هلا إال ابلعودة ملنهج اإلسالم القومی‪.‬‬
‫رابعا‪ :‬النظام االقتصادي املختلط‪:‬‬
‫النظام االقتصادي املختلط هو النظام االقتصادي الذي جيمع بنی مسات عدة أنظمة اقتصادیة أي مسات‬
‫نظامنی أو أكثر‪ ،‬ومل تتحدد يف إطاره مسات حمددة جتعل منه نظاما اقتصادای معینا بصفاته النقیة (األصلیة)‪،‬‬
‫سواء يف جوانبه النظریة أو يف جوانبه التطبیقیة أو يف اإلثننی معا‪ ،‬وابلشكل الذي یتم فیه اعتباره نظاما‬
‫اقتصادای خمتلطا‪.‬‬
‫‪ 4.1‬مبادئ النظام املختلط‪:‬‬
‫ان النظـام االقتصـادي املخـتلط هــو النظـام الـذي حتقــق فـي كــل األنظمـة االقتصـادیة املتبعــة فــي دول الع ــامل‬
‫بش ــقیه االش ـرتاكي والرأس ــمايل‪ ،‬ابعتب ــاره النظــام ال ــذي جيم ــع بــنی س ــمات األنظم ــة املختلف ــة ویكمن تلخیص‬
‫أهم املبادئ اليت قام علیها يف النقاط التالیة‪:1‬‬
‫‪ -‬املزج بنی امللكیة العامة للدولة واملشروعات العامة‪ ،‬وامللكیة اخلاصة واملشروعات اخلاصة يف عمل االقتصاد‬
‫وأداء نشاطه؛‬
‫‪ -‬وجود قدر من التخطیط أو التوجیه احلكومي للنشاطات االقتصادیة مبستوى معنی‪ ،‬مع االعتماد وحبدود‬
‫معینة على السوق واحلریة يف القیام ابلنشاطات االقتصادیة رغم االختالف يف مدى كل منهما؛‬
‫‪ 1‬شطیيب حنان‪ ،‬حماضرات يف مقیاس مدخل لالقتصاد‪ ،‬جامعة اجلزائر ‪ ،1410-1411 ،1‬ص ‪.10‬‬
‫‪- 61 -‬‬
‫‪ -‬من أهداف النظام االقتصادي املختلط حتقیق املصلحة اخلاصة‪ ،‬اليت تسعى املشروعات اخلاصة الوصول‬
‫إلیها ولكن حتت راقبة الدولة‪ ،‬وذلك بتنظیم عملها بسن القواننی واألنظمة وتشجیعها وحتفیزها ابملعوانت‬
‫واملنح من أجل أداء دورها االقتصادي‪ ،‬وكذلك حتقیق املصلحة العامة اليت تسعي الدولة للوصول إلیها من‬
‫خالل إدارهتا للمشروعات العامة يف عمل االقتصاد‪ ،‬رغم اختالف املدى الذي یتم فیه حتقیق املصلحتنی‪،‬‬
‫وهذا غالبا ینتج صراعا بنی أصحاب املشاریع اخلاصة واحلكومة‪ ،‬ألهنم ال یفضلون التدخل احلكومي‪ ،‬وهذا‬
‫یعترب مسة أساسیة من مسات النظام االقتصادي املختلط؛‬
‫‪ -‬القی ام ابلدور املهم يف توفری البنیة التحتیة لالقتصاد‪ ،‬واليت ال تستطیع النشاطات اخلاصة القیام هبا رغم‬
‫أمهیتها كمشروعات املاء والكهرابء والطرق واجلسور ووسائل النقل العام وغریها‪ ،‬إضافة إىل توفری اخلدمات‬
‫العامة اليت تؤمن الدفاع اخلارجي وتضمن األمن الداخلي وحتقیق العدالة؛‬
‫‪ -‬احلفاظ على حقوق العمال وتوفری العمل ورعایة العاطلنی والعجزة‪ ،‬وذلك بتدخل الدولة يف حتسنی‬
‫الظروف العملیة تسقیف احلد األدىن لألجور‪ ،‬والتقلیل من ساعات العمل‪ ،‬واحلد من استغالل العامل‪،‬‬
‫وممارسة الطرد الكیفي‪ ،‬وتوفری التأمنی والضمان االجتماعي للعاطلنی عن العمل‪ ،‬والتعویض عن إصاابت‬
‫العمل‪ ،‬والتأمنی االجتماعي وغری ذلك؛‬
‫‪ -‬توفری احلریة للمستهلك‪ ،‬حبیث یتم اإلنتاج طبقا لرغباته وتفضیالته‪ ،‬وتوفری اإلعاانت للمستهلكنی غری‬
‫القادرین على تلبیة حاجاهتم األساسیة‪ ،‬وما إىل ذلك‪ ،‬كما حيافظ النظام على حقوق املنتج‪ ،‬من حقوق‬
‫امللكیة وتوفری القواننی لعمل آلیة السوق‪ ,‬وجهاز األسعار وحریة التعاقد وغریها‪.1‬‬
‫‪ 2.4.1‬مواجهة املشكلة االقتصادية يف ظل النظام املختلط‪:‬‬
‫على اعتبار أن هذا النظام يف مبادئه جيمع بنی النظام الرأمسايل والنظام االشرتاكي‪ ،‬فإن نظرته اجتاه حل‬
‫املشكلة االقتصادیة تكمن يف اجلمع بنی جهاز التخطیط املركزي على أساس تدخل الدولة إلجياد حالة من‬
‫التوازن بنی االنتاج واالستهالك‪ ،‬وتبين أیضا جهاز الثمن وترك آلیات السوق أتخذ جمراها حلل املشاكل‬
‫‪ 1‬شطیيب حنان‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ص ‪.11-10‬‬
‫‪- 60 -‬‬
‫احملور الرابع‪ :‬اإلنتاج‬
‫سبق وأن أوضحنا أ ّن إشباع احلاجات البشریة یتطلب توافر السلع واخلدمات‪ ،‬فالسلعة أو اخلدمة هي وسیلة‬
‫إشباع احلاجة ولكن غالبیة هذه السلع واخلدمات ال توجد يف الطبیعة ابلصورة اليت جتعلها صاحلة إلشباع‬
‫‪1‬‬
‫احلاجة‪ ،‬وتسمى عملیة التحویر أو التعدیل هذه بعملیة اإلنتاج‪.‬‬
‫أوال‪ :‬مفهوم اإلنتاج‪:‬‬
‫یعرف اإلنتاج أبنّه خلق منفعة أو إضافة ألیة سلعة لتصبح قابلة لإلشباع‪ 2،‬أو أنّه زایدة املتاح من السلع‬
‫واخلدمات النافعة أي اليت یؤدي استخدامها إىل إشباع حاجات أفراد اجملتمع‪ ،‬ویكون ذلك عن طریق أحد‬
‫‪3‬‬
‫أشكال اإلنتاج التالیة‪:‬‬
‫اثنيا‪ :‬عوامل اإلنتاج‪:‬‬
‫ویقصد هبا العوامل اليت ستستعمل وتشرتك يف إنتاج سلع وخدمات‪ ،‬ومیكن تقسیم عناصر اإلنتاج إىل أربعة‬
‫عناصر رئیسیة هي كالتايل‪:‬‬
‫‪ .1‬األرض‪:‬‬
‫وجل مثل األراضي‬

‫عز ّ‬‫وتتمثل يف كافة املوارد املتوفرة على سطحها وابطنها وما حوهلا موهوبة من اخلالق ّ‬
‫‪4‬‬
‫الزراعیة والبحار وما یستخرج من ابطنها من نفط ومعادن مثینة‪.‬‬
‫‪ .1‬عمل‪:‬‬
‫یقصد به جمهود اختیاري یبذله اإلنسان يف العملیة اإلنتاجیة‪ ،‬سواءً كان هذا اجلهد عضلیا أو ذهنیا‪ ،‬ویرتتب‬
‫على ذلك منفعة أو زایدهتا ويف مقابل ذلك احلصول على أجر وهناك تقسیمات للعمل منها‪:‬‬
‫‪ 1‬حممد طاقة و آخرون‪ ،‬أساسیات علم االقتصاد اجلزئي والكلي‪ ،‬إثراء للنشر والتوزیع‪ ،‬األردن‪ ،1440 ،‬ص ‪.111‬‬
‫‪ 2‬العشري حسنی‪ ،‬درویش وآخرون‪ ،‬مبادئ علم االقتصاد‪ ،‬مطبعة دار الشعب‪ ،‬مصر‪، 1111 ،‬ص ‪.111‬‬
‫‪ 4‬حممد الوادي وآخرون‪ ،‬األساس يف علم االقتصاد‪ ،‬دار الیازوري العلمیة للنشر والتوزیع‪ ،‬األردن‪ ،1441 ،‬ص ‪.11‬‬
‫‪- 62 -‬‬
‫أ‪ .‬العمل الذهين والعمل العضلي‬

‫‪1‬‬
‫ب‪ .‬العمل الكتايب والعمل احلريف‪ ...‬اخل‬
‫‪ .3‬رأس املال‪:‬‬
‫ویقصد به يف صورته العینیة‪ ،‬أنّه عبارة عن جمموعة األصول والسلع إلنتاجیة اليت تستخدم يف إنتاج سلع أخرى‬
‫‪ ،‬أو بعبارة أخرى هو جمموع األموال الوسیطیة اليت تستخدم يف تدابری وسیطیة لزایدة إنتاجیة العمل ‪.‬ومن مث‬
‫فهو یشمل اآلالت واملعدات واملباين واملخزون من املواد اخلام والسلع حتت التصنیع‪.2‬‬
‫‪ .4‬التنظيم‪:‬‬
‫یقصد ابلتنظیم كعنصر من عناصر اإلنتاج تلك العملیة أو ذلك النشاط القتصادي الذي یتمثل يف الرتكیب‬
‫والتألیف أو التنسیق بنی عوامل اإلنتاج الثالثة السابقة (العمل‪ ،‬األرض‪ ،‬رأس املال) يف شكل عالقة منظمة‪،‬‬
‫هي عبارة عن عملیة إنتاج یة حمددة‪ ،‬من أجل إنت ـ ـ ــاج سلعـة أو خدمـ ـ ـ ــة معین ــة والشخص الذي یقوم هبذه‬
‫املهمة یطلق علیه يف علم االقتصاد "املنظم"‪ ،‬إذ یقصد ذلك الشخص الذي یقوم بدراسة املشروع من‬
‫‪3‬‬
‫املشروعات وتنفیذه وحتمل نتائجه‪.‬‬
‫اثلثا‪ :‬دالة اإلنتاج‪:‬‬
‫یطلق اصطالح دالة اإلنتاج على العالقة بنی اإلنتاج املادي وعناصر اإلنتاج املادیة‪ ،‬أو بعبارة أخرى تشری إىل‬
‫عالقة بنی كمیات اإلنتاج وعناصر اإلنتاج وال تتضمن أي قیمة نقدیة ‪.‬‬
‫ومیكن التعبری عن دالة اإلنتاج يف شكل جدول أو معادلة رایضیة توضح أقصى كمیة من الناتج اليت میكن‬
‫إنتاجها من جمموعة معینة من عوامل اإلنتاج ابفرتاض بقاء العوامل األخرى اليت تؤثر يف اإلنتاج اثبتة والصیغة‬
‫‪4‬‬
‫العامة اليت تستخدم للتعبری عن دالة اإلنتاج تتخذ املعادلة التالیة‪:‬‬

‫‪ 2‬خبابة عبد اهللا‪ ،‬بالطة مبارك‪ ،‬مرجع سبق ذكره‪ ،‬ص ‪.11‬‬
‫‪ 3‬عبد اهللا الصعیدي‪ ،‬مبادئ علم االقتصاد‪ ،‬اجلزء األول‪ ،‬مطابع البیان‪ ،‬ديب‪، 1441 ،‬ص‪.111‬‬
‫‪ 4‬عبد الغفور إبراهیم أمحد‪ ،‬مرجع سبق ذكره‪ ،‬ص ‪111‬‬
‫‪- 63 -‬‬
‫)…‪Q= ƒ(k,L,D,‬‬
‫‪:Q‬كمیة الناتج خالل فرتة زمنیة معینة ‪.‬‬
‫‪ :K‬رأس املال املستخدم خالل نفس الفرتة كاآلالت‬
‫‪ :D‬املوارد الطبیعیة املستخدمة هالل نفس الفرتة‪.‬‬
‫‪ :L‬كمیة العمل املستخدم خالل نفس الفرتة‪.‬‬
‫وطبقا للعالقة السابقة نالحظ أ ّن حدوث تغریات يف الكمیات املستخدمة من عامل واحد أو أكثر من عوامل‬
‫اإلنتاج سوف یرتتب علیه تغریات مقابلة يف حجم اإلنتاج‪.‬‬
‫‪ .1‬الفرتة الزمنية لإلنتاج وتقسيم عناصر اإلنتاج‪:‬‬
‫أشران سابقا أ ّن دالة اإلنتاج تتضمن أنواعا خمتلفة من عوامل اإلنتاج‪ ،‬حیث یوجد فرتتنی زمنیتنی تستخدمان‬
‫يف تقسیم هذه العناصر إىل جمموعتنی مها عناصر اإلنتاج الثابتة‪ ،‬وعناصر اإلنتاج املتغریة‪ ،‬وهتان الفرتاتن‬
‫الزمنیتان تنقسمان إىل‪:1‬‬
‫أ‪ .‬األجل القصري‪ :‬وهو الفرتة الزمنیة اليت میكن فیها املشروع تغیری الكمیة املنتجة من خالل تغیری كمیات‬
‫بعض العناصر املستخدمة (كالعمل)‪ ،‬بینما تظل كمیات عناصر اإلنتاج األخرى اثبتة لصعوبة تغریها‬
‫(كاملباين واآلالت) وتوصف العناصر اليت میكن تغریها بعناصر اإلنتاج املتغریةـ‪ ،‬ویطلق على العناصر‬
‫األخرى اليت یصعب تغریها بعناصر اإلنتاج الثابتة‪.‬‬
‫األجل الطویل‪ :‬وهو الفرتة الزمنیة اليت تصبح خالهلا مجیع عناصر اإلنتاج متغریة‪ ،‬أل ّن املشروع یستطیع يف هذه‬
‫الفرتة التوسع يف املباين وتغیریها وا ضافة أو تغیری اآلالت واملكائن‪ ...‬اخل‪.2‬‬
‫‪ .2‬أنواع اإلنتاج ومنحياته‪:‬‬
‫‪ 1‬محدي أمحد العناين‪ ،‬مرجع سابق ذكره‪ ،‬ص ‪.111‬‬

‫‪- 64 -‬‬
‫وقصد توضیح أنواع اإلنتاج ومنحیاته أنخذ اجلدول اآليت املتعلق ابلناتج الكلي ووحدات األرض‪ ،‬والعمل‬
‫ألحد املشاریع‪:‬‬
‫جدول رقم (‪ :)1‬الناتج الكلي ووحدات األرض العمل ألحد املشاريع‬

‫الناتج الحدي‬ ‫الناتج المتوسط‬ ‫الناتج الكلي‬ ‫وحدات العمر‬ ‫وحدات األرض‬
‫‪MP‬‬ ‫‪AP‬‬ ‫‪TP=Q‬‬ ‫)‪(L‬‬ ‫)‪(D‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪13‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪4-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪5-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪20‬‬
‫املصدر‪ :‬عبد الغفور إبراهیم أمحد‪ ،‬مبادئ االقتصاد واملالیة العامة‪ ،‬دار زهران للنشر‪ ،‬األردن‪، 1411 ،‬ص ‪.115‬‬
‫نالحظ من اجلدول السابق یتضح العالقة بنی الناتج الكلي وعنصر إلنتاج املتغری (العمل) مع ثبات عنصر‬
‫اإلنتاج الثابت (األرض)‪.‬‬
‫أ‪ .‬اإلنتاج الكلي‪product Total :‬‬
‫وهو عبارة عن إمجايل الكلیة املنتجة من السلعة واليت حنصل علیها من إضافة وحدات من عنصر اإلنتاج‬
‫‪1‬‬
‫املتغری إىل عنصر اإلنتاج الثابت‪.‬‬
‫ومن بیاانت اجلدول السابق‪ ،‬العمود الثالث فإ ّن منحىن الناتج الكلي أیخذ الشكل التايل‪:‬‬
‫‪ 1‬عبد الغفور إبراهیم أمحد‪ ،‬املرجع السابق‪ ،‬ص ‪111‬‬
‫‪- 65 -‬‬
‫‪TP‬‬
‫‪49‬‬
‫ﻣﻨﺤﻨﻰ اﻟﻨﺎﺗﺞ‬
‫‪40‬‬ ‫‪TP‬اﻟﻜﻠﻲ‬
‫‪18‬‬
‫وﺣﺪات ﻋﻨﺼﺮ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫اإلنتاج املتوسط‪ AP:‬یقصد به كمیة اإلنتاج الكلي مقسوما على عدد وحدات العمل وفقا للعالقة االتیة‪:‬‬
‫𝑃𝑇‬
‫= 𝑃𝐴‬
‫𝐿‬
‫االنتاج احلدي‪ :MP‬وهو التغری يف الناتج الكلي ‪ TP‬نتیجة تغری عنصر االنتاج العمل ‪L‬‬
‫‪TP‬‬
‫= 𝑷𝑴‬
‫𝐿‪‬‬
‫ومن خالل معطیات اجلدول السابق میكن توضیح شكل منحىن كل من اإلنتاج املتوسط واحلدي يف الشكل‬
‫اآليت‪:‬‬
‫‪AP‬اﻟﻨﺎﺗ‬
‫ﺞ‬
‫اﻟﻤﺘﻮﺳ‬
‫ﻂ‬
‫‪MP‬واﻟ‬
‫ﻨﺎﺗﺞ اﻟﺤ‬
‫‪AP‬اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
‫‪MP‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫وﺣﺪات ﻋﻨﺼﺮ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫‪- 66 -‬‬
‫‪.2‬قانون تناقص الغلة‬

‫كما اتضح سابقا یتم اإلنتاج يف األجل القصری ابستخدام مدخالت إنتاج متغریة ومدخالت إنتاج اثبتة وحيكم‬
‫عالقات اإلنتاج يف املؤسسة يف األجل القصری قانون تناقض الغلة‪ ،‬إذ تنص الصیغة العامة هلذا القانون على‬
‫ابفرتاض ثبات املستوى اإلنتاجي وثبات عناصر اإلنتاج األخرى فیما عدا عنصر متغری‪ ،‬فإن زایدة عنصر‬
‫اإلنتاج املتغری بوحدات متساویة‪ ،‬خالل فرتة زمنیة معینة تعين أ ّن معدل زایدة الناتج الكلي بعد نقطة معینة‬
‫‪1‬‬
‫سوف یتجه إىل التناقص‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫حیث متتاز املراحل الثالث املبنیة يف الشكل السابق مبا یلي‪:‬‬
‫أ‪ .‬مرحلة تزايد الغلة‪:‬‬
‫‪ -‬ازداید الناتج الكلیب وبنسب متزایدة حىت یصل الناتج احلدي إىل أعلى قیمة له ‪.‬‬
‫‪ -‬تزاید الناتج احلدي یكون أكرب من تزاید الناتج املتوسط‪.‬‬
‫‪ -‬العنصر الثابت یوجد بنسب كبریة وغری مستغلة مقارنة ابلعنصر املتغری‪.‬‬
‫ب‪ .‬مرحلة تناقص الغلة‪:‬‬
‫یتزاید الناتج الكلي ولكن بشكل متناقض مبعىن أ ّن الزایدة يف عناصر اإلنتاج تؤدي إىل زایدة متناقضة يف حجم‬
‫‪3‬‬
‫اإلنتاج‪.‬‬
‫‪ -‬یصل منحىن الناتج املتوسط إىل أعلى قیمة له وعندها یتقاطع مع منحىن الناتج احلدي‪.‬‬
‫‪ -‬بعد تقاطع منحىن الناتج املتوسط مع الناتج احلدي یصبح الناتج املتوسط أكرب من الناتج احلدي‪.‬‬
‫ت‪ .‬مرحلة تناقص الناتج الكلي (مرحلة الغلة السالبة)‪:‬‬
‫‪ -‬تبدأ هذه املرحلة عندما یصل الناتج احلدي إىل الصفر ‪.‬‬
‫‪ 1‬محدي أمحد العناين‪ ،‬املرجع السابق‪ ،‬ص ‪111‬‬

‫‪ 2‬حممد الوادي وآخرون‪ ،‬مرجع سبق ذكره‪ ،‬ص ‪1‬‬
‫‪- 67 -‬‬
‫‪ -‬یبدأ الناتج الكلي ابلتناقض وبنسب متناقضة‬
‫‪ -‬یكون الناتج احلدي للعنصر املتغری سالبا‬
‫‪ .4‬تكاليف اإلنتاج‪:‬‬
‫هي مجلة ما یدفعه املنتج من أمثان نقدیة لعناصر اإلنتاج الالزمة إلنتاج كمیة معینة من سلعة ما‪ ،‬أو إلنتاج‬
‫وحدة إضافیة من هذه السلعة ‪ ،‬وتتوقف تكالیف اإلنتاج على أسعار وكمیات عوامل اإلنتاج املستخدمة من‬
‫انحیة‪ ،‬ونسب املزج اليت تعكسها دالة اإلنتاج من انحیة أخرى‪ ،‬كما تنقسم التكالیف من حیث اآلجال‬
‫الزمنیة إلنفاقها إىل تكالیف قصریة األجل وتكالیف طویلة األجل‪.‬‬
‫‪ 1.4‬تكاليف اإلنتاج القصرية األجل‪:‬‬
‫حیث میكن تغیری أحد عوامل اإلنتاج وثبات العوامل األخرى وتنقسم تكالیف اإلنتاج يف األجل القصری إىل‬
‫تكالیف اثبتة وتكالیف متغریة‪.‬‬
‫التكاليف الثابتة‪TFC :‬‬
‫هي التكالیف اليت ال تتغری بتغری حجم اإلنتاج أي أهنا مستقلة عنه‪ ،‬وتدفع حىت ولو كان حجم اإلنتاج صفرا‪،‬‬
‫أي أهنا التزامات للمؤسسة سبق وأن ارتبطت هبا بغض النظر عن مستوایت اإلنتاج ‪ ،‬مثل اإلجيارات‪ ،‬أقساط‬
‫‪1‬‬
‫التأمنی‪ ،‬االنداثرات‪ ...‬اخل‪ ،‬و لالشارة أیخذ منحىن التكالیف الثابتة شكل خط أفقي مستقیم‪.‬‬
‫التكاليف املتغرية‪:T VC‬‬
‫وهي التكالیف اليت تزداد أو تقل حسب الكمیة املنتجة‪ ،‬لذلك إذا كان اإلنتاج مساوای لصفر فإن التكلفة‬
‫املتغریة تكون معدومة‪ ،‬وكلما إزدادت كمیة اإلنتاج زادت معها التكالیف املتغریة‪ ،‬فاملنحىن التكلفة املتغریة‬
‫(‪ )VC‬یتجه دائما من أسفل إىل أعلى وا ىل الیمنی مثل (أجور العمال‪ ،‬املواد اخلام‪ ،‬نفقات النقل)‪.2‬‬
‫التكاليف الكلية‪TC :‬‬
‫‪ 1‬حممد طاقة وآخرون‪ ،‬مرجع سبق ذكره‪ ،‬ص ‪.111‬‬

‫‪- 68 -‬‬
‫وهي عبارة عن جمموع التكالیف الثابتة والتكالیف املتغریة عند مستوى معنی من اإلنتاج‪ .‬والتكالیف الكلیة‬
‫تساوي التكالیف الثابتة عندما یكون حجم اإلنتاج صفرا وتزداد كلما زادت كمیة اإلنتاج نظرا لزایدة التكالیف‬
‫املتغریة‪.1‬‬
‫‪TC = TVC + TFC‬‬
‫‪ 1.1‬إيرادات اإلنتاج‪:‬‬
‫تتمثل اإلیرادات املؤسسة يف حصیلة مبیعاهتا من منتجات‪ ،‬ومیكن أن تقسم إىل ثالث أقسام‪:‬‬
‫اإليراد الكلي‪:TR‬‬
‫هي كافة األموال اليت حتصل علیها املؤسسة مثنا للكمیة املنتجة من سلعة معینة‪ ،‬ویستخرج وفق املعادلة‬
‫التالیة‪:2‬‬
‫اإلیراد الكلي (‪ =)TR‬حجم اإلنتاج (‪ x )Q‬سعر السلعة (‪)P‬‬
‫اإليراد املتوسط‪AR :‬‬
‫هو نصیب الوحدة املبیعة من اإلیراد الكلي وابلتايل هو حاصل قسمة اإلیراد الكلي على الوحدات املباعة‬
‫وحيسب وفقا للعالقة االتیة‪:‬‬
‫االیراد الكلي‪TR‬‬
‫االیراد املتوسط𝑅𝐴 =‬
‫حجم االنتاج𝑄‬
‫اإليراد احلدي‪MR :‬‬
‫هو مقدار التغری يف اإلیراد الكلي الناجم عن تغری الكمیة املبیعة بوحدة واحدة‪ ،‬أو هو اإلیراد الناجم من بیع‬
‫‪3‬‬
‫وحدة إضافیة من اإلنتاج‪.‬‬
‫التغری يف االیراد 𝑅𝑇‪‬‬
‫االیراد احلدي 𝑅𝑀 =‬
‫التغری يف االنتاج 𝑄‪‬‬
‫‪ 1‬العشري حسنی درویش وآخرون‪ ،‬مرجع سبق ذكره‪ ،‬ص ‪.101‬‬

‫‪ 2‬العشري حسنی درویش وآخرون‪ ،‬مرجع سبق ذكره‪ ،‬ص ‪392‬‬
‫‪ 3‬حممد طاقة وآخرون‪ ،‬مرجع سبق ذكره‪ ،‬ص ‪101‬‬
‫‪- 69 -‬‬
‫احملور اخلامس‪ :‬األسواق االقتصادية‬
‫یوجد هناك العدید من األشكال اليت میكن أن أتخذها أسواق السلع االقتصادیة‪ ،‬حیث یعتمد ذلك على‬
‫هیكل السوق والسلوك الذي تقوم املنشأة إبتباعه من أجل حتقیق هدفها األساسي وهو تعظیم األرابح‪ ،‬وفیما‬
‫یلي سنقوم ابستعراض األسواق االقتصادیة املختلفة مع الرتكیز على سوق املنافسة الكاملة وسوق االحتكار‬
‫التام‪.‬‬
‫أوالً ‪ :‬املنافسة الكاملة‬

‫‪1‬‬
‫یتمیز سوق املنافسة التامة بعدة خصائص وهي‪:‬‬
‫‪-‬وجود عدد كبري من املشرتين (املستهلكنی) والبائعنی (املنتجنی) للسلعة‪ :‬تعمل هذه اخلاصیة على ضمان‬
‫عدم أتثری أي مستهلك أو منتج على سعر السلعة يف السوق‪ ،‬ویكون املنتج يف هذه احلالة مستقبالً للسعر‪،‬‬
‫حیث ال یستطیع التأثری على سعر السلعة السائد يف السوق‪ .‬ویسمى السعر السائد يف سوق السلعة التنافسي‬
‫بسعر املنافسة ‪ ،‬وهو السعر الوحید الذي تباع فیه السلعة يف سوق املنافسة‪.‬‬
‫‪-‬تنتج املنشات العاملة يف سوق املنافسة سلعة متجانسة‪ :‬تعترب السلعة اليت یتم إنتاجها يف سوق املنافسة‬
‫الكاملة سلعة متجانسة‪ ،‬مبعىن أن تكون هذه السلعة متطابقة من انحیة اجلودة والكفاءة وأداء اخلدمة‪ ،‬بغض‬
‫النظر عن املنتج أو البائع الذي مت شراء السلعة منه‪ .‬ونتیجة لتجانس السلعة‪ ،‬فإن السلعة اليت یقوم إبنتاجها‬
‫املنتج األول تعترب "بدیل كامل" لسلعة املنتجنی اآلخرین‪ ،‬وابلتايل فإن منحىن الطلب الفردي على سلعة املنتج‬
‫یكون ال هنائي املرونة‪.‬‬
‫‪-‬حرية الدخول إىل السوق‪ :‬میكن ألي منتج الدخول إىل سوق السلعة وانتاج هذه السلعة‪ ،‬وذلك بسبب‬
‫عدم وجود أي عوائق متنع دخول منتجنی جدد إىل السوق‪ ،‬وتستطیع عناصر اإلنتاج أیضاً االنتقال بسهولة‬
‫من إنتاج سلعة إىل إنتاج سلعة أخرى‪.2‬‬
‫‪ 1‬ضیاء جمید املوسوي‪ ،‬أسس علم االقتصاد‪ ،‬دیوان املطبوعات اجلامعیة‪ ،‬الطبعة ‪، 1‬اجلزائر‪ ،1411 ،‬ص ‪.111‬‬
‫‪ 2‬عادل املهدي‪ ،‬و ملیاء لبمغريب‪ ،‬مبادئ االقتصاد‪ ،‬مطبعة العشري‪ ،‬مصر‪ ،‬دون سنة النشر‪ ،‬ص‪141‬‬
‫‪- 71 -‬‬
‫‪-‬توفر املعلومات بشكل كامل‪ :‬تتوفر مجیع املعلومات املطلوبة حول السلعة وسعرها وطریقة إنتاجها‬
‫والتكالیف املرتبطة إبنتاجها والتقنیة املستخدمة يف عملیة إنتاجها وبصورة اتمة يف سوق املنافسة الكاملة‪.1‬‬
‫اثنياً ‪ :‬االحتكار التام‬
‫یعترب سوق سلعة ما سوق احتكار اتم إذا متیز السوق ابخلصائص التالیة‪:‬‬
‫‪-‬وجود منتج أو ابئع وحيد يف السوق‪ :‬يف هذه احلالة فإن احملتكر هو املنتج أو البائع الوحید للسلعة‪ ،‬وابلتايل‬
‫فإن هذا احملتكر میثل سوق السلعة‪ ،‬فعندما یقوم احملتكر برفع الكمیة املعروضة من السلعة فإن سعر السلعة‬
‫سوف ینخفض‪ ،‬أما عندما یقوم احملتكر بتخفیض الكمیة املعروضة فإن سعر السلعة سوف یرتفع‪ ،‬ویعترب‬
‫احملتكر صانعاً للسعر ولیس مستقبالً للسعر كما يف سوق املنافسة الكاملة‪ ،‬وجدیر ابلذكر أن احملتكر یتمتع‬
‫أیضاً بقوة احتكاریة (أو قوة سوقیة) حیث تنبع هذه القوة بسبب قدرة احملتكر على التحكم بسعر السلعة‪ ،‬ومبا‬
‫أن لدینا حمتكر أو ابئع وحید يف السوق‪ ،‬فإن منحىن الطلب على سلعة احملتكر هو نفسه منحىن طلب‬
‫السوق‪.‬‬
‫‪-‬عدم وجود بدائل قريبة لسلعة احملتكر‪ :‬ما مییز السلعة اليت یقوم احملتكر إبنتاجها أو بیعها هو عدم وجود‬
‫بدائل قریبة للسلعة‪ ،‬وابلتايل تكون مرونة الطلب السعریة لسلعة احملتكر مرونة منخفضة جداً‪ ،‬ویكون معامل‬
‫‪2‬‬
‫املرونة مقارابً للصفر‪.‬‬
‫‪-‬وجود عوائق متنع دخول منتجنی جدد إىل سوق احملتكر‪ :‬على النقیض من سوق املنافسة‪ ،‬فإن سوق‬
‫االحتكار یتمیز بوجود عوائق متنع دخول أي منشأة إىل سوق احملتكر‪ ،‬فقد تكون هذه العوائق عوائق قانونیة‬
‫(براءات االخرتاع واالمتیاز)‪ ،‬أو عوائق حكومیة (قواننی حملیة)‪ ،‬أو عوائق إنتاجیة (ملكیة طریقة اإلنتاج أو‬
‫ملكیة عناصر اإلنتاج)‪ ،‬أو عوائق تقنیة (التكنولوجیا املستخدمة يف عملیة اإلنتاج)‪ ،‬أو عوائق طبیعیة‪.‬‬
‫اثلثا‪ :‬أنواع أخرى للسوق‬
‫‪ 1‬عادل املهدي‪ ،‬و ملیاء لبمغريب‪ ،‬نفس املرجع السابق‪141 ،‬‬

‫‪ 2‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ص ‪.141-141‬‬
‫‪- 70 -‬‬
‫یعترب كل من سوق املنافسة الكاملة وسوق االحتكار التام احلاالت القصوى اليت میكن ألي سوق الوصول‬
‫هلا‪ .‬وفیما بنی هذین الشكلنی من أشكال السوق‪ ،‬توجد أشكال أخرى جتمع بنی خصائص سوق املنافسة‬
‫الكاملة واالحتكار التام‪.1‬‬
‫منافسة االحتكارية‪:‬‬
‫ویعترب هذا السوق قریب الشبه من سوق املنافسة الكاملة‪ ،‬ومن خصائص هذا السوق‬
‫‪ -‬وجود عدد كبری من املنشات الصغریة‪ ،‬حبیث ال تستطیع أي منشأة التأثری على سعر السوق‪.‬‬
‫‪ -‬السلع متشاهبة لكنها غری متجانسة‪ ،‬حیث میكن التفرقة بنی السلع املوجودة يف السوق ‪.‬ویكون‬
‫منحىن الطلب الذي یواجه املنشأة منحدراً من أعلى ألسفل‪ ،‬ومن الیسار إىل الیمنی‬
‫‪ -‬سهولة الدخول إىل السوق‪.‬‬
‫‪ -‬وجود املنافسة غری السعریة‪ ،‬ویتمثل ذلك ابستخدام طرق تنافسیة كاستخدام وسائل الدعایة‬
‫‪2‬‬
‫واإلعالن‪ ،‬ویسمى هذا ابلتمییز السلعي‪.‬‬
‫‪ .1‬احتكار القلة‪:‬‬
‫ویعترب هذا السوق أقرب إىل سوق االحتكار التام‪ ،‬ویتمیز هذا السوق ابخلصائص التالیة‪:‬‬
‫‪ -‬وجود عدد قلیل من املنشات اليت متلك حصة كبریة من السوق‪ .‬ومیكن قیاس حجم حصة املنشأة يف‬
‫السوق بتقدیر حجم املبیعات أو اإلنتاج‪( .‬منظمة األوبك‬
‫‪ -‬وجود املنافسة غری السعریة ‪.‬‬
‫‪ -‬وجود عوائق متنع دخول منتجنی جدد إىل السوق‪ .‬وتعطي هذه املیزة "قوة احتكاریة "للمنتجنی يف‬
‫هذا السوق‪ ،‬إضافة إىل وجود "عالقات متبادلة" بنی املنتجنی يف السوق‪ .‬وأخریا‪ ،‬یتوفر يف هذا‬
‫السوق حوافز لالتفاق بنی للمنتجنی يف السوق على البیع بسعر معنی‪ ،‬أو تقسیم مناطق البیع بنی‬
‫املنتجنی وهكذا تكون السلعة املنتجة سلعة متمیزة‪ ،‬حیث یكون هناك اختالف بسیط كنوع التغلیف‬
‫أو خدمات ما بعد البیع‪ .‬وترتبط هذا املیزة مع املنافسة غری السعریة‪.‬‬
‫‪ 1‬عادل املهدي‪ ،‬و ملیاء لبمغريب‪ ،‬نفس املرجع السابق‪.141 ،‬‬

‫‪ 2‬ضیاء جمید املوسوي‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ص‪.114-111‬‬
‫‪- 72 -‬‬
‫احملور السادس‪ :‬االستثمار‬
‫لقد عاجلت النظریة الكالسیكیة مفهوم االستثمار‪ ،‬إذ اعتربت أن االدخار هو احملرك األساسي لالستثمار‬
‫ابعتباره الفائض عن االستهالك وهو یعرب عن أتجیل االنتفاع من احلاضر إىل املستقبل‪ ،‬فاملنظم الذي یقوم‬
‫إبعادة استثمار أرابحه بدالً من استهالكها ‪ ،‬إمنا یهدف إىل حتقیق أرابح جدیدة قابلة ألن تضمن له حالة‬
‫أفضل يف املستقبل‪.‬‬
‫إن االزدواج القائم بنی االستهالك واالستثمار یرتبط أساسا مبعدل الفائدة السائد يف األسواق املالیة‪ ،‬إذ یشكل‬
‫معدل الفائدة العامل األساسي يف اختاذ قرار االستثمار‪.1‬‬
‫هتتم النظریة الكالسیكیة ابلدراسات االقتصادیة على املستوى اجلزئي دون إعطاءها نفس األمهیة للدراسة‬
‫االقتصادیة الكلیة‪:‬‬
‫‪ 1.1‬تعاريف عامة لالستثمار‪:‬‬
‫حسب "قیتون" االستثمار هو تنمیة جتهیزات ووسائل الطاقات اإلنتاجیة املتاحة‪ ،‬وأن نستثمر معناه أن حنسن‬
‫املستقبل مع قبول التضحیة‪ ،‬هكذا میكن أخذ االستثمار على أنه حكم بنی احلاضر واملستقبل‪.‬‬
‫كما یقصد ابالستثمار التخلي عن األموال ملكها الفرد يف حلظة زمنیة معینة ولفرتة من الزمن بقصد احلصول‬
‫على تدفقات مالیة مستقبلیة تعوضه عن القیمة احلالیة لألموال املستثمرة‪ ،‬وكذلك عن النقص املتوقع من‬
‫قیمتها الشرائیة بفعل عامل التضخم وذلك مع توفری معقول مقابل حتمل عنصر املخاطرة املتمثل ابحتمال عدم‬
‫حتقق هذه التدفقات‪.2‬‬
‫ابلرغم من املفاهیم العدیدة لالستثمار‪ ،‬میكن أن نستخلص التعریف التايل‪:‬‬
‫من منظور التحلیل االقتصادي الكلي‪ ،‬یعرف االستثمار أبنه حتویل األصول النقدیة يف االقتصاد الوطين إىل‬
‫أصول مادیة تسهم يف إضافة إنتاج من السلع واخلدمات أو احملافظة على الناتج املتحقق يف الفرتة السابقة دون‬
‫نقصان‪ ،‬وأیخذ االستثمار األشكال التالیة‪:‬‬
‫‪ 1‬طلعت الدمرداش‪ ،‬مرجع سبق ذكره‪ ،‬ص ‪111‬‬

‫‪ 2‬عادل املهدي‪ ،‬وملیاء لبمغريب‪ ،‬نفس املرجع السابق‪.141 ،‬‬
‫‪- 73 -‬‬
‫‪ -‬حتدید اآلالت واملعدات‪.‬‬

‫‪ -‬إنتاج السلع الرأمسالیة‬
‫‪ -‬توسیع الطاقة اإلنتاجیة‪.‬‬
‫‪ -‬صايف التغری يف املخزون السلعي سواءً كان مواد أولیة أو مواد اتمة أو نصف مصنعة‪.‬‬
‫‪ 2.1‬مبادئ االستثمار‪:‬‬
‫حىت یتوصل املستثمر إىل االختیار بنی البدائل االستثماریة املتاحة البد من مراعاة جمموعة من املبادئ العامة‬
‫وهي‪:‬‬
‫‪ 1.2.1‬مبدأ االختيار‪:‬‬
‫نظرا لتعدد املشاریع االستثماریة واختالف درجة خماطرها‪ ،‬فإن املستثمر الرشید دائما یبحث عن الفرص‬
‫االستثماریة بناءا على ما لدیه من مدخرات‪ ،‬حبیث یقوم ابختیار هذه الفرص أو البدائل املتاحة مراعیا يف ذلك‬
‫مایلي‪:‬‬
‫‪ -‬حيصر البدائل املتاحة و حيددها ‪،‬‬
‫‪ -‬حيلل البدائل املتاحة أي یقوم ابلتحلیل االستثماري‬
‫‪ -‬یوازي بنی البدائل يف ضوء نتائج التحلیل‪،‬‬
‫‪ -‬خیتار البدیل املالئم حسب املعایری و العوامل اليت تعرب عن رغباته‪ ،‬كما یفرض هذا املبدأ على‬
‫‪1‬‬
‫املستثمر الذي لدیه خربة انقصة‪ ،‬أن یستعنی ابلوسطاء املالینی‪.‬‬
‫‪ 2.2.1‬مبدأ املقارنة‪:‬‬
‫‪ 1‬زاید رمضان‪ ،‬مبادئ االستثمار املايل و احلقیقي‪ ،‬دار وائل للنشر‪ 1111 ،‬ص‪.100‬‬
‫‪- 74 -‬‬
‫و هنا یقوم املستثمر ابملفاضلة بنی البدائل االستثماریة املتاحة لالختیار املناسب‪ ،‬وتتم هذه املقارنة ابالستعانة‬
‫ابلتحلیل األساسي أو اجلوهري لكل بدیل متاح‪ ،‬ومقارنة نتائج هذا التحلیل الختیار البدیل األفضل واملناسب‬
‫للمستثمر حسب وجهة املستثمر وكذا مبدأ املالءمة‪.‬‬
‫‪ 3.2.1‬مبدأ املالءمة‪:‬‬
‫بعد االختیار بنی اجملاالت االستثماریة وأدواهتا‪ ،‬وما یالئم رغبات ومیول املستثمر وكذا دخله وحاالته‬
‫االجتماعیة‪ ،‬یطبق هذا املبدأ بناءا على هذه الرغبات واملیول‪ ،‬حیث لكل مستثمر منط تفضیل حيدد درجة‬
‫‪1‬‬
‫اهتمامه ابلعناصر األساسیة لقراره‪ ،‬والتـي یكشفـها التحلیل اجلـوهـري واألسـاسي وهي‪:‬‬
‫‪ -‬معدل العائد على االستثمار‬
‫‪ -‬درجة املخاطر اليت یتصف هبا االستثمار‪.‬‬
‫‪ -‬مستوى السیولة اليت یتمتع هبا كل من املستثمر وأدوات االستثمار‪.‬‬
‫‪ 4.2.1‬مبدأ التنويع‪:‬‬
‫وهنا یلجأ املستثمرون إىل تنویع استثماراهتم‪ ،‬وهذا للحد والتقلیل من درجة املخاطر االستثماریة اليت یتعرضون‬
‫هلا‪ ،‬غری أن هذا املبدأ لیس مطلقا‪ ،‬نظرا للعقبات والقیود اليت یتعرض هلا املستثمرون‪ ،‬مما یصعب علیهم انتهاج‬
‫وتطبیق هذا املبدأ على أرض الواقع‪.‬‬
‫‪ 3.1‬دالة االستثمار‬
‫هي دالة تعرب عن سلوك املنظمنی حیث یفاضلون ابختاذ قرار االستثمار أو بعدمه‪ ،‬وذلك ابملفاضلة بنی‬
‫الكفایة احلدیة لرأس املال ومعدل الفائدة‪ ،‬إذ ترتط هذه األخریة عالقة عكسیة ابالستثمار‪ ،‬كما یتغری‬
‫االستثمار من خالل تقدیرات املنتجنی وتوقعاهتم للمستقبل ویتحدد هذا من خالل مستوى الدخل الوطين‬
‫وتغریاته الذي یؤثر طردای على مستوى األرابح‪ ،‬ويف األخری تتحدد دالة االستثمار من خالل مدى وجود‬
‫‪ 1‬نفس املرجع السابق ‪ ،‬ص ‪.114‬‬
‫‪- 75 -‬‬
‫طاقات عاطلة إنتاجیة تستجیب لزایدة الطلب الكلي بتشغیلها‪ ،‬وهذا یدل على أن حلجم رأس املال املخزون‬
‫املتوفر أتثری عكسي على قرار االستثمار‪.1‬‬
‫إذن فإذا رمزان‪:‬‬
‫‪ -‬لالستثمار بـ (‪)I‬‬
‫‪ -‬معدل الفائدة (‪)i‬‬
‫‪ -‬للدخل الوطين )‪)y‬‬
‫‪ -‬خمزون رأس املال )‪(k‬‬
‫(‪I = I) i. Y.k‬‬ ‫فإن دالة االستثمار تكتب على الشكل‪:‬‬

‫‪I‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪I‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪0 ،‬‬ ‫مع‪0 :‬‬
‫𝑘‪‬‬ ‫‪y‬‬ ‫‪i‬‬
‫إن معدل الفائدة (‪ )i‬له أتثری عكسي على االستثمار يف الفرتة القصریة األجل‪ ،‬إال أنه عند دراسة االستثمار‬
‫يف الفرتة الطویلة األجل میكن إمهال معدل الفائدة لدراسة وتسویة خمزون رأس املال للحصول على املخزون‬
‫األمثل‪.‬‬
‫وابلتايل میكن أن نعرب عن ارتباط االستثمار مبتغری (‪ )y‬وخمزون رأس املال املتاح‪ ،‬فتصبح دالة االستثمار يف‬
‫األمد الطویل كما یلي‪I = I(y . k) :‬‬
‫‪ 4.1‬مـحـددات االستـثـمـار‪:‬‬
‫االستثمار عنصر حساس للكثری من العوامل املؤثرة‪ ،‬لذلك كان االستثمار كثـری التقلبات وغری مستقر‪،‬‬
‫وتفسری هذه التقلبات والتغریات یعد أمرا ابلغ األمهیة يف التحلیل االقتصادي‪ ،‬ذلك أنه لو أمكن تفسری هذه‬
‫التقلبات‪ ،‬فإننا نكون قد قطعنا شوطا كبریا يف تفسری التغریات املنتظمة يف الدخل القومي‪.1‬‬
‫‪ 1‬زاید رمضان‪ ،‬مرجع سابق‪ ،‬ص ‪.114‬‬
‫‪- 76 -‬‬
‫وهنا یثار التساؤل حول مسببات التقلبات يف اإلنفاق االستثماري؟ هناك العدید من العوامل االحتمالیة‬
‫املسببة هلذه التقلبات نذكر منها ما یلي‪:‬‬
‫‪ -‬سعر الفائدة و التوقعات‬
‫‪ -‬مستوى األرابح‬
‫‪ -‬معدل التغری يف الدخل القومي ( حجم الناتج)‬
‫دوافع االستثمار‬ ‫‪1.1‬‬
‫‪ 1.1.1‬دوافع االستثمار على مستوى املؤسسة (اجلزئي)‪:‬‬
‫اهلدف العام لالستثمار هو حتقیق العائد (الربح أو الدخل) مهما كان نوع االستثمار‪ ،‬فمن الصعب أن جند‬
‫فردا یوظف أمواله دون أن یكون هدفه حتقیق العائد أو الربح‪ ،‬أما العوامل األخرى اليت تدفع األعوان‬
‫االقتصادیة لالستثمار هي‪:‬‬
‫‪ -‬الرفع من اإلنتاج على النحو الذي یسمح بتغطیة الطلب اإلضايف‪.‬‬
‫‪ -‬حفاظ املؤسسة على حصتها يف السوق أو الرفع منها دون السماح للمنافسنی من استغالل ذلك‬
‫بواسطة االستثمار‪.‬‬
‫‪ -‬التحسنی من النوعیة والتقلیل من تكالیف اإلنتاج مع حتدید سعر للبیع مدروس ومناسب یسمح‬
‫ابستقطاب أكرب عدد من الزابئن یتصفون بقبول وتفضیل املنتوج والرضا علیه‪ ،‬ویتم ذلك عن طریق‬
‫الت خلي عن طرق اإلنتاج املكلفة وكذا التكالیف الزائدة مستبدلة ذلك أبفضل ما توصل إلیه التقدم‬
‫‪2‬‬
‫التكنولوجي من اخرتاعات وكذا التنظیمات اجلدیدة‪.‬‬
‫‪ 1‬طاهر خیدر حردان‪ ،‬مبادئ االستثمار‪ ،‬املستقبل للنشر و التوزیع‪ ،‬عمان‪ ،‬األردن‪ ،1111 ،‬ص ‪.11‬‬
‫‪ 2‬طاھر حیدر حیدران ‪ ،‬مرجع سبق ذكره‪ ،‬ص‪.11‬‬
‫‪- 77 -‬‬
‫‪ -‬جتدید املؤسسة الستثماراهتا نتیجة الهتالكها سواءً كان اهتالك مادي أو معنوي خالل العملیة‬
‫اإلنتاجیة‪.‬‬
‫دوافع االستثمار على املستوى الكلي‪:‬‬ ‫‪2.1.1‬‬
‫‪ -‬رفع نسبة النمو االقتصادي عن طریق الزایدة يف اإلنتاج نتیجة توسیع القاعدة اإلنتاجیة‪ ،‬مما یؤدي إىل‬
‫ارتفاع الدخل الوطين‬
‫‪ -‬حتسنی القدرة الشرائیة ألفراد اجملتمع‪ ،‬أي ارتفاع املداخیل الفردیة مع ثبات العوامل األخرى‪.‬‬
‫‪ -‬التخفیض من معدالت البطالة بتوفری مناصب شغل جدیدة‪ ،‬فنحصل على مداخیل یتم إنفاقها‬
‫فریتفع استهالك السلع واخلدمات‪.‬‬
‫‪ -‬حتسنی وضعیة میزان املدفوعات حیث یؤثر إجيااب على سعر الصرف يف حالة استقطاب استثمارات‬
‫أجنبیة‪.‬‬
‫أمهية االستثمار‪:‬‬ ‫‪6.1‬‬
‫إن أمهیة االستثمار تتجلى من خالل التأثری على النشاط االقتصادي‪ ،‬وسنستخلص تلك األمهیة سواء من‬
‫الناحیة الفنیة‪ ،‬االقتصادیة واالجتماعیة‪.‬‬
‫‪ 1.6.1‬األمهية الفنية لالستثمار‪:‬‬
‫تطور ا من‬
‫تكمن األمهیة الفنیة لالستثمار من خالل تعویض رأس املال الثابت نتیجة اهتالكه بتقنیات أكثر ً‬
‫أجل احملافظة على بقاء املؤسسة يف احلقل االقتصادي‪ ،‬تلك املؤسسة اليت تسعى إىل مواكبة املستجدات‬
‫والتغریات من جتید متوايل نتیجة التقدم التقين حىت تضمن البقاء واالستمرار يف ظل املنافسة الشدیدة‪.‬‬
‫إن العملیة الفنیة هتدف ابلدرجة األوىل إىل تعظیم األرابح بتحقیق اإلنتاج أبقل تكلفة ممكنة وجودة النوعیة‪،‬‬
‫وابلتايل ال ب ّد من اختیار التقنیات األكثر تطورا ذات الكفاءة العالیة يف زایدة اإلنتاج للحصول على مردودیة‬
‫أعلى ورفع جودة املنتوجات‪ ،‬إضافة إىل ذلك جيب إدخال أسالیب متطورة لإلنتاج واإلدارة أكثر فعالیة‪،‬‬
‫‪- 78 -‬‬
‫وبتطویر نظام العمل سواء اإلنتاجي أو غری اإلنتاجي‪ ،‬إال أن دوافع التغیریات هذه ختتلف من بلد إىل آخر‬
‫وذلك حسب الظروف االقتصادیة لكل بلد‪.1‬‬
‫‪ 2.6.1‬األمهية االقتصادية واالجتماعية‪:‬‬
‫ختتلف أمهیة االستثمار حسب األهداف‪ ،‬فبعض البلدان هتدف من استثماراهتا إىل حتقیق املردودیة االجتماعیة‬
‫املتمثلة أساسا يف توفری مناصب الشغل للقضاء على البطالة وحتسنی مستوى معیشة أفراد اجملتمع بتحسنی‬
‫القوة الشرائیة وزایدة االستهالك‪ ،‬ابإلضافة إىل حماربة النزوح الریفي وحتقیق التوازن اجلهوي‪ ،‬وأن املردودیة‬
‫االقتصادیة عامل اثنوي يف اختاذ قرارات االستثمار‪ ،‬وا منا یعرب عن مدى جناعة تسیری املؤسسة االقتصادیة‪.‬‬
‫هذا النمط من االستثمارات ذو األمهیة االجتماعیة سائدا يف البلدان ذات التوجه االشرتاكي واملمولة من طرف‬
‫الدولة (مثل اجلزائر خالل املخططات اإلمنائیة)‪ ،‬أما البلدان الرأمسالیة فتهدف من استثماراهتا إىل حتقیق‬
‫املردودیة االقتصادیة بتحقیق أرابح تساهم من جدید يف استثمارات جدیدة‪ ،‬فهي أداة لتحقیق زایدة يف اإلنتاج‬
‫والنمو االقتصادي بشكل مستمر‪.‬‬
‫وعلیه‪ ،‬تتمثل األمهیة االقتصادیة لالستثمار يف املردود االقتصادي الناتج عن عملیة االستثمار‪ ،‬فاملستثمر ال‬
‫یقب ل على استثمار أمواله إال إذا توقع حصوله على أرابح من هذه العملیة على مدى حیاة استثماره‪،‬‬
‫فاملستثمر یفاضل بنی توظیف أمواله لدى املؤسسات املالیة مقابل فائدة حيصل علیها يف هنایة الفرتة على رأس‬
‫املال املقرض‪ ،‬ومبلغ الفائدة هذا نظری أتجیل استعمال دخله يف احلاضر إىل املستقبل‪ ،‬وبنی أن یستثمر أمواله‬
‫يف مشاریع للحصول على أرابح من ذلك‪ ،‬وتتم عملیة املفاضلة ما بنی معدل الفائدة السنوي وعدل الربح‬
‫السنوي الذي یتحصل علیه نتیجة االستثمار‪ ،‬وهذا األخری هو ما یعرب عنه كینز ابلكفایة احلدیة لرأس املال‪،‬‬
‫فالرغبة يف االستثمار وارتفاع حجمه حسب نظریة كینز حتدده كل من‪:‬‬
‫‪ -‬الكفایة احلدیة لرأس املال‬
‫‪ -‬سعر الفائدة‬
‫ومن هنا میكن تلخیص أمهیة االستثمار يف مدى أتثریه على العناصر التالیة‪:‬‬
‫‪ -‬درجة مسامهة االستثمار اجلدید يف الناتج الوطين اإلمجايل‪.‬‬
‫‪ 1‬طاھر حیدر حیدران ‪ ،‬مرجع سبق ذكره‪ ،‬ص‪.11‬‬
‫‪- 79 -‬‬
‫درجة مسامهة االستثمار يف دعم میزان املدفوعات‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫درجة مسامهة االستثمار يف خلق مناصب الشغل‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫دور االستثمار يف إشباع احلاجات األساسیة ألغلبیة من السكان‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫مدى ما یوفره االستثمار من العمالت الصعبة عن طریق إنتاجیة ملنتجات مت االعتماد على استریادها‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪- 81 -‬‬
‫احملور السابع‪ :‬االستهالك واالدخار‬
‫یعترب االستهالك اهلدف والغایة لكل نشاط إنتاجي‪ ،‬وهلذا احتلت دراسته أمهیة كربى يف جمال الفكر‬
‫االقتصادي سواء على املستوى اجلزئي أو الكلي‪ ،‬وقد جتسدت هذه األمهیة على ید االقتصادي املعروف‬
‫"كینز" والذي ّبنی دور االستهالك يف حتدید النشاط االقتصادي واألزمات االقتصادیة‬
‫أوال‪ :‬االستهالك‬
‫لقد عرف مفهوم االستهالك تطورات نظریة هامة بفضل علماء االقتصاد‪ ،‬وابـرز مـن وظـف هـدا املصـطلح فـي‬
‫نظریتـه هـو االقتصـادي اإلجنلیـزي "كینـز"‪ ،‬الذي وضع أسس النظام االقتصادي اجلدید بعد األزمة االقتصـادیة‬
‫العاملیة عام‪ 1111‬يف كتابه املشهور "النظریة العامة للعمل والفائدة والنقود"‪ ،‬حیث حلل "كینـز" العالقة بنی‬
‫إمجايل االستهالك للعائالت ومستوى الدخل الوطين فـي إطـار خطتـه الرامیة إىل تشغیل الید العاملة بفضل‬
‫إنعاش االستثمار‪ ،‬وقد اتبع االقتصادیون هنجـه فـي دراساهتم من خالل الرتكیز على توزیع الدخل الوطين بنی‬
‫‪1‬‬
‫االستهالك مـن جهـة وبـنی االدخار من جهة أخرى‪.‬‬
‫ان وضع تعریف حمدد ملفهوم االستهالك نظرای یعترب من األمر الصعب‪ ،‬نتیجة تعدد العناصر االقتصادیة‬
‫واالجتماعیة والنفسیة والثقافیة املتدخلة يف حتدیده‪ ،‬فقد عرف على أنه "استخدام السلع واخلدمات بغرض‬
‫اشباع احلاجات املتعلقة ابألفراد‪ ،‬فهو االستخدام النهائي للسلع واخلدمات"‪ ،‬ویقصد به كذلك "حصول‬
‫األفراد واألسر على السلع واخلدمات املختلفة من اجل استخدامها هنائیا‪ ،‬ومن الواضح أن السلع غری املعمرة‬
‫تستهلك استهالكا مباشرا‪ ،‬أما السلع املعمرة فیمكن االستفادة منها يف استعماالهتا املعتادة لفرتة زمنیة طویلة‬
‫نسبیا‪ 2،‬ویقصد ابالستهالك كذلك ذلك اجلزء من الدخل القومي الذي خیصص لشراء السلع و اخلدمات‬
‫االستهالكیة‪ ،‬اليت تشبع احلاجة وحتقق املنفعة‪ ،‬ویشكل اإلنفاق االستهالكي اجلزء األكرب من اإلنفاق الكلي‬
‫على السلع واخلدمات املنتجة يف االقتصاد القومي‪ ،‬فهو یستحوذ على ما یزید على ‪ %11‬من الناتج القومي‬
‫‪3‬‬
‫ملختلف الدول‪.‬‬
‫‪ 1‬نوري نظام حممد وآخرون‪ ،‬مدخل يف علم االقتصاد‪ ،‬دار زهران للنشر والتوزیع‪ ،‬األردن‪،1441،‬ص ‪.11‬‬
‫‪ 2‬األشقر أمحد‪ ،‬االقتصاد الكلي‪ ،‬الدار العلمیة ودار الثقافة‪ ،‬األردن‪ ،1441،‬ص ‪.40‬‬
‫‪ 3‬السمان حممد مروان وآخرون‪ ،‬مبادئ التحلیل االقتصادي‪ ،‬دار الثقافة للنشر والتوزیع‪ ،‬األردن‪ ،1440،‬ص ‪.141‬‬
‫‪- 80 -‬‬
‫‪ 1.1‬دالة االستهالك‪:‬‬
‫توضح دالة االستهالك العوامل احملددة إلمجايل الكمیات اليت یشرتیها األفراد من السلع االستهالكیة خالل‬
‫فرتة زمنیة معینة‪ ،‬وتعترب دالة االستهالك أهم إضافات "كینز" إىل أدوات التحلیل االقتصادي الكلي‪ 1،‬ویطلق‬
‫كینز على العالقة بنی االستهالك والدخل املتاح مبصطلح دالة االستهالك‪ ،‬وهي عبارة عن مقدار اإلنفاق‬
‫الذي یرغب املستهلكون يف إنفاقه على السلع واخلدمات االستهالكیة عند كل مستوى من مستوایت الدخل‬
‫‪2‬‬
‫املتاح‪ ،‬ویقصد ابلدخل املتاح أبنّه الدخل الكلي مطروحا منه حجم الضرائب املباشرة‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫)‪C = f(yd‬‬ ‫ومیكن كتابة دالة االستهالك على النحو التايل‪:‬‬
‫حیث‪:‬‬
‫‪C‬‬ ‫االستهالك‪:‬‬
‫الدخل املتاح‪Yd :‬‬
‫وتشری املعادلة إىل أ ّن االستهالك یعتمد على الدخل املتاح‪ ،‬فاالستهالك عامل متغری اتبع‪ ،‬والدخل عامل‬
‫مستقر‪ ،‬كما میكن التعبری عن هذه الدالة على شكل معادلة كالتايل‪:‬‬
‫‪C=c0 + byd‬‬
‫حیث‪:‬‬
‫‪ c0‬میثل حجم اإلنفاق االستهالكي یكون موجبا عندما یكون حجم الدخل صفرا‪.‬‬
‫‪ b‬میثل املیل احلدي لالستهالك والذي یعرف على أنه مقدار الزایدة يف االستهالك نتیجة لزایدة معینة يف حجم‬
‫الدخل املتاح‪.‬‬
‫‪ 1‬محدي أمحد العناين‪ ،‬مرجع سبق ذكره‪ ،‬ص ‪.111‬‬

‫‪ 2‬حممد فوزي أبو السعود‪ ،‬مقدمة يف االقتصاد الكلي مع التطبیقات‪ ،‬الدار اجلامعیة‪ ،‬مصر ‪ ،1414‬ص ‪.11‬‬
‫‪ 3‬ضیاء جمید املوسوي‪ ،‬أسس علم االقتصاد‪ ،‬دیوان املطبوعات اجلامعیة‪ ،‬ط‪، 1‬اجلزائر‪، 1411 ،‬ص ‪.141‬‬
‫‪- 82 -‬‬
‫التغری يف حجم االستهالك‬

‫املیل لالستهالك =‬
‫التغری يف الدخل املتاح‬
‫𝐜𝚫‬
‫=𝐛‬
‫‪𝚫yd‬‬
‫واملیل احلدي‪ 1‬لالستهالك دائما قیمته موجبة أكرب من الصفر وأقل من الواحد الصحیح حیث‪0b1 :‬‬
‫ومیكن متثیل دالة االستهالك يف صورهتا اخلطیة بیانیا يف الشكل البیاين التايل‪:‬‬
‫)‪(C‬اﻻﺳﺘﮭﻼك‬
‫ﺧﻂ اﻟﺘﺪﺧﻞ‬
‫‪C = c0 + byd‬‬
‫‪C‬‬
‫‪C0‬‬ ‫=‪C‬‬
‫‪yd‬‬
‫‪450‬‬
‫)‪(yd‬اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻤﺘﺎح‬
‫املصدر‪ :‬حممد فوزي أبو لسعود‪ ،‬مقدمة يف االقتصاد الكلي مع التطبیقات‪ ،‬الدار اجلامعیة‪ ،‬مصر‪، 1414 ،‬ص ‪11‬‬
‫‪ 2.1‬سلوك املستهلك‪:‬‬
‫یقوم كل مستهلك بتخصیص جزء من أو كل دخله للتمتع ابلسلع واخلدمات االستهالكیة اليت تشبع حاجاته‬
‫أو تغطیة منفقة أو إشباع‪ 2،‬وتفرض النظریة االقتصادیة أن املستهلك یسلك سلوكا رشیدا على وجه العموم‪،‬‬
‫ویقصد ابلسلوك الرشید للمستهلك‪ ،‬أنه سوف حياول دائما يف حدود الدخل املخصص لالستهالك واألمثان‬
‫‪ 1‬حممد فوزي أبو لسعود‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ‪.11‬‬

‫‪ 2‬محدي أمحد العناين‪ ،‬مرجع سبق ذكره‪ ،‬ص‪.111‬‬
‫‪- 83 -‬‬
‫السائدة أن یتخری جمموعة السلع واخلدمات االستهالكیة اليت حتقق له أقصى إشباع ممكن‪ ،‬إذن سلوك‬
‫املستهلك هو جمموعة من التصرفات اليت تتضمن الشراء واستخدام السلع واخلدمات‪ ،‬وتشمل أیضا القرارات‬
‫‪1‬‬
‫اليت تسبق وحتدد هذه التصرفات ومن خصائصه أنه‪:‬‬
‫‪ -‬هو حمصلة دافع أو عدة دوافع‪.‬‬
‫‪ -‬هو سلوك هادف‪ ،‬متنوع‪ ،‬مرن‪ ،‬یتعدل ویتبدل حسب الظروف وخیتلف من شخص إىل آخر‪.‬‬
‫‪ -‬كثریا ما یتدخل الالشعور يف إحداث السلوك االستهالكي‪ ،‬كما أن هناك صعوبة يف التنبؤ به‪.‬‬
‫‪ 3.1‬أنواع االستهالك‪:‬‬
‫میكــن تقســیم االســتهالك إلــى عــدة أن ـواع‪ ،‬وذلــك علــى أســاس معــایری یعتمــد علیهــا عنــد تقسیمه‪ ،‬ومن هذه‬
‫األنواع‪:‬‬
‫‪ 1.3.1‬االستهالك النهائي (الشخصي) واالستهالك الوسيط (اإلنتاجي)‪:‬‬
‫أیخذ هذا التقسیم على أساس الغـرض مـن االسـتهالك‪ ،‬فاالسـتهالك النهـائي أو الشخصـي یشتمل على‬
‫االستهالك املرتبط ابألفراد واهلیئات املختلفة‪ ،‬الذین یقومون بشراء السلع من أجل اســتخدامها الشخصــي‪ ،‬أو‬
‫العــائلي أو املنزلــي‪ ،‬بینمــا االســتهالك الوســیط أو اإلنتــاجي ی ـرتبط ابستهالك الوحدات اإلنتاجیة للسلع‬
‫‪2‬‬
‫واخلدمات يف عملیة اإلنتاج‬
‫‪ 2.3.1‬االستهالك اخلاص (الفردي) واالستهالك العام (اجلماعي)‪:‬‬
‫میكـن تقسـیم االسـتهالك حسـب اجلهـة املسـتهلكة‪ ،‬فیعـرف االسـتهالك اخلـاص أو الفـردي أبنه عملیة استخدام‬
‫السلع واخلدمات إلشباع حاجات األفراد والعائالت‪ ،‬أما االستهالك العام أو اجلماعي فهو االستهالك الذي‬
‫تقوم به اهلیئات والوحدات احلكومیة وشبه احلكومیة املختلفة‪.3‬‬
‫‪ 1‬عبد الرمحان یسري‪ ،‬مرجع سبق ذكره‪ ،‬ص ‪.11‬‬

‫‪ 2‬انظم حممد نوري الشمري‪ ،‬حممد موسى الشروف‪ ،‬مدخل يف علم االقتصاد‪ ،‬دار زهران‪ ،‬عمان‪ ،1111 ،‬ص‪.11‬‬
‫‪ 3‬انظم حممد نوري الشمري‪ ،‬حممد موسى الشروف‪ ،‬مرجع سبق ذكره‪ ،‬ص‪.11‬‬
‫‪- 84 -‬‬
‫‪ 3.3.1‬االستهالك السوقي واالستهالك الذايت‪:‬‬
‫یعتمد هذا التقسـیم علـى مصـدر السـلع واخلـدمات املسـتهلكة‪ ،‬إن كـان مـن السـوق فیسـمى ابالستهالك‬
‫السوقي أو النقدي‪ ،‬وا ن كان داخل الوحدة املنتجة فیسمى االستهالك الذايت‪ ،‬حیث فـي النـوع األول مـن‬
‫هـذا التقسـیم تكـون عملیـة اسـتخدام السـلع واخلـدمات إلشـباع احلاجـات عـن طریق شراء هذه السلع‬
‫واخلدمات من األسـواق مقابـل مبـالغ نقدیـة‪ ،‬بینم ـا فـي النـوع الثـاين تكـون عن طریق استهالك جزء من إنتاج‬
‫الوحدة املنتجة قصد تلبیة حاجیاهتا‪.‬‬
‫‪ 4.3.1‬االستهالك السلعي واالستهالك اخلدمايت‪:‬‬
‫یعتم ــد ف ــي ه ــذا التقس ــیم عل ــى نوعی ــة الش ــيء املس ــتهلك‪ ،‬أي س ــلعة كان ــت أم خدم ــة‪ ،‬فاالســتهالك الســلعي‬
‫یعــرف أبنــه اســتخدام ملــا لــه وجــود مــادي‪ ،‬مثــل الســكر واحللیــب إلشــباع حاجـات الفـرد مـن الغـذاء‪ ،‬أو‬
‫كاسـتخدام املالبـس أو الطاقـة وغریهـا مـن جمموعـة السـلع‪ ،‬أمـا االستهالك اخلدمايت فیعرف أبنه اسـتخدام مـا‬
‫لـیس لـه وجـود مـادي مثـل النقـل‪ ،‬التعلـیم‪ ،‬العـالج وغریها من جمموع اخلدمات‪.‬‬
‫اثنيا‪ :‬االدخار‬
‫یعترب االدخار ظاهرة اقتصادیة أساسیة يف حیاة األفراد واجملتمعات‪ ،‬وهو فائض الدخل عن االستهالك‪ ،‬أي أنه‬
‫الفرق بنی الدخل وما ینفق على سلع واخلدمات االستهالكیة‪ ،‬لدى یطلق بعضهم على االدخار لفظ الفائض‪،‬‬
‫لقد تعددت التعاریف اليت وردت يف اتریخ الفكر االقتصادي بشأن االدخار‪ ،‬فلم جيمع املتخصون حول‬
‫تعریف واحد‪ ،‬حیث عرف االدخار أبنه "االحتفاظ جبزء مما حيوزه اإلنسان احتیاطا للظروف املستقبلیة‪ ،‬وحىت‬
‫یوفر لنفسه ما هو حباجة إلیه من االستقرار واألمن يف یومه وغده"‪ 1‬و كما اعترب االدخار أبنه "تلك احلصة من‬
‫الدخول اليت ال توجه لالستهالك وكما یقصد ابالدخار أبنه "اجلزء من الدخل اجلاري الغری موجه مباشرة‬
‫لالستهالك اجلاري خالل فرتة معینة"‪.‬‬
‫‪ 1.2‬أنواع االدخار‪:‬‬
‫‪ 1‬رایض امساعیل‪ ،‬االدخار يف اجملتمع االشرتاكي‪ ،‬دار احملامي للنشر‪ ،‬مصر‪ ،1111،‬ص ‪.11‬‬
‫‪- 85 -‬‬
‫هناك العدید من األنواع تبعا جملموعة من املعایری‪ ،‬فحسب طبیعة التكوین جند االدخار االجباري واالدخار‬
‫االختیاري‪ ،‬وحسب احلدود اجلغرافیة جند االدخار احمللي واالدخار الوطين‪ ،‬وحسب طبیعة املدخر جند ادخار‬
‫الدولة وادخار املؤسسات وادخار العائالت‪ ،‬وسنتعرض الیها تبعا ابجياز فیما أیيت‪:‬‬
‫‪ 1.1.2‬االدخار االختياري واالدخار االجباري‪:‬‬
‫ا ن االدخار االختیاري هو ادخار فردي مرتوك حلریة الفرد ووعیه وقدرته ورغبته يف االدخار‪ ،‬دون أن یكون‬
‫هناك دافع خارجي جيربه علیه أو یلزمه به‪ ،‬أما االدخار االجباري هو االدخار الذي تلجأ إلیه الدولة لصاحلها‬
‫ولصاحل األفراد‪ ،‬ویتحقق ابفتطاع جزء من الدخل بصورة إلزامیة‪ ،‬فهذا النوع یعترب مصدرا مهما لتمویل املشاریع‬
‫‪1‬‬
‫االستثماریة العامة‪.‬‬
‫‪ 2.1.2‬االدخار احمللي واالدخار الوطين‪:‬‬
‫االدخار احمللي هو جمموع مدخرات الدولة داخل حدودها اجلعرافیة‪ ،‬فهو یعرب عن مدخرات القطاع العائلي‬
‫ومدخرات قطاع األعمال ومدخرات الدولة واملؤسسات والشركات التابعة هلا‪ ،‬أما االدخار الوطين فهو االدخار‬
‫احمللي املتولد من جانب أطراف النشاط االقتصادي داخل حدود الدولة ابالضافة اىل جزء یتكون يف اخلارج‬
‫‪2‬‬
‫وهو صايف املعامالت اخلارجیة‪.‬‬
‫‪ 3.1.2‬ادخار العائالت وادخار املؤسسات وادخار الدولة‪:‬‬
‫یتمثل ادخار العائالت يف االدخار الذي یقوم به األفراد عندما تفیض دخوهلم على ما ینفقونه على االستهالك‬
‫ویوجه الفائض لالدخار‪ ،‬أبن یوضع يف صنادیق التوفری‪ ،‬أو بوالیص التأمنی‪ ،‬أو الودائع اآلجلة‪ ،‬أو شراء أوراق‬
‫مالیة‪ ،‬أو االكتتاب يف أسهم الشركات‪ ،‬أما ادخار املؤسسات فیمثل میثل ادخار املؤسسات (قطاع األعمال‬
‫اخلاص والعمومي) يف كل ما ختصصه الشركات واملؤسسات املنتجة والتجاریة وذات الطابع اخلدمي من أرابحها‬
‫يف زایدة استثمارها‪ ،‬يف حنی ادخار الدولة على اعتبار أن احلكومات تعمل دائما على تنمیة مواردها وختفیض‬
‫نفقاهتا من أجل متویل استثماراهتا أي تكوین رأس مال حقیقي جدید‪ ،‬أو تودعه كاحتیاطي ملواجهة ما یطرأ‬
‫من عجز يف املیزانیة العامة للدولة يف السنوات املقبلة ونقصد ابلعجز زایدة قیمة النفقات عن اإلیرادات‪ ،‬هذا‬
‫‪ 1‬رایض امساعیل‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ‪.11‬‬

‫‪ 2‬الصعیدي عبد هللا‪ ،‬االدخار والنمو االقتصادي‪ ،‬دار النهضة العربیة‪ ،‬مصر‪ ،1101،‬ص‪.11‬‬
‫‪- 86 -‬‬
‫الفائض هو ما یعرب عنه ابالدخار احلكومي‪ ،‬ویتحقق االدخار احلكومي ابلفرق بنی اإلیرادات احلكومیة اجلاریة‬
‫والنفقا ت احلكومیة اجلاریة وتتمثل أهم اإلیرادات احلكومیة يف حصیلة الضرائب اليت متثل اقتطاعا هنائیا من‬
‫‪1‬‬
‫دخول األفراد واملؤسسات من جانب الدولة‪.‬‬
‫‪ .2.2‬دالة االدخار‪:‬‬
‫من املعلوم أن الدخل املتاح لألفراد إما أن ینفق على االستهالك أو جينب اإلدخار‪ ،‬وعلیه میكننا كتابة دالة‬
‫االدخار على الصورة التالیة‪:‬‬
‫الدخل املتاح = االستهالك ‪ +‬االدخار‬
‫‪Yd = c + s‬‬
‫‪S = yd – c‬‬ ‫إذن‪:‬‬
‫‪ :S -‬متثل حجم املدخرات احلقیقیة‬
‫‪ :C0 -‬متثل حجم نقطة تقاطع دالة االدخار مع احملور الرأسي‪ ،‬وهي متثل اجلزء السالب من دالة‬
‫االدخار أو بعبارة أخرى فهي متثل قیمة املسحوابت من املدخرات سابقة لتغطیة حجم االستهالك‬
‫(‪ )+c0‬عندما تكون حجم الدخل املتاح مساوای للصفر‬
‫‪ )b-1( -‬متثل املیل احلدي لالدخار‪.‬‬
‫‪ 1‬الصعیدي عبد هللا‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ‪.11‬‬
‫‪- 87 -‬‬
‫دالة االدخار‬
‫اﻻدﺧﺎر‬ ‫‪S‬‬
‫داﻟﺔ اﻻدﺧﺎر‬
‫اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻤﺘﺎح‬
‫‪-C0‬‬
‫املصدر‪ :‬حممدي فوزي أبو السعود‪ ،‬املصدر السابق‪ ،‬ص ‪.11‬‬
‫‪ .3.2‬العوامل املؤثرة يف االدخار‪:‬‬
‫إن العوامل املؤثرة على االستهالك هي نفسها العوامل املؤثرة على االدخار ألن أي عامل یزید من استهالك ما‬
‫شأنه أن یقلل من االدخار‪ ،‬أي العوامل اليت تزید االستهالك تقلل من املدخرات والعوامل اليت تقلل من‬
‫االستهالك تزید من االدخار‪ 1،‬فهناك عدة عوامل ذاتیة ترتبط ابملتغریات النفسیة واليت تؤثر يف سلوك األفراد‬
‫كما ترتبط ابلتوقعات املستقبلیة للحیاة االقتصادیة وما تتطلبه هذه التوقعات من ضمان اجتماعي أو االجتاه‬
‫حنو االدخار‪ ،‬وبصورة عامة فإن هذه العوامل حتدد سلوك األفراد سواء االستهالكي أم ادخاري‪ ،‬أما العوامل‬
‫املوضوعیة فهي تتحدد هذه العوامل بكوهنا قابلة للقیاس وأهنا ذات مسات اقتصادیة‪.‬‬
‫‪ 1‬عقل خضر وعریبات ایسر‪ ،‬مبادئ االقتصاد اجلزئي والكلي‪ ،‬دار ایفا للنشر والتوزیع‪ ،‬األردن‪ ،1441،‬ص ‪.111‬‬
‫‪- 88 -‬‬
‫احملور الثامن‪ :‬التوزيع‬
‫یعترب التوزیع أحد العناصر األربعة للمزیج التسویقي وهو ال یقل أمهیة عنها‪ ،‬وعن طریقه یستطیع الزبون أن‬
‫یتحصل على السلعة اليت یرید يف الوقت واملكان املناسبنی‪ ،‬فالسلعة اجلدیدة واملتمیزة وذات اخلصائص اجلیدة‪،‬‬
‫واملعلن عنها وذات السعر املناسب‪ ،‬قد ال حتقق اهلدف املرجو منها إذا مل تكن متاحة يف املكان املالئم والوقت‬
‫املناسب‪.‬‬
‫‪ .1 .1‬مفهوم التوزيع‪:‬‬
‫یعرف التوزیع على أنه‪" :‬توفری السلع يف املكان املناسب ابلكمیات الكافیة‪ ،‬املوافقة لألذواق واالحتیاجات‬
‫واالختیارات يف الوقت املناسب‪ ،‬مصحوب ابخلدمات الالزمة للبیع والصیانة للزبون"‪ ،‬و یعرف أیضا على أنه‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫"إیصال السلعة من املنتج إىل املورد أو إىل املستهلك النهائي أو الصناعي"‪.‬‬
‫یعرف البعض التوزیع أبنه"توزیع الدخل القومي والثروة على قوى االنتاج يف اجملتمع"‪ ،‬ویعرفه البعض كذلك‬
‫أبنه"تقسیم الناتج الكلي بنی أفراد اجملتمع وقطاعاته"‪ ،‬وعلیه میكن تعریف التوزیع أبنه الطریقة اليت یتم على‬
‫أساسها تقسیم الثروة والدخل بنی أفراد اجملتمع وفئاته وقطاعاته‪ ،‬تبعا ألیدیولوجیة النظام االقتصادي السائد‬
‫والقیم والتقالید والتطلعات احلضاریة للمجتمع‪.‬‬
‫‪ 2.1‬أمهية التوزيع‪:‬‬
‫یعترب التوزیع من األدوات الرئیسیة اليت تضمن عملیة انسیاب السلع واخلدمات من مصادرها إىل حیث تواجد‬
‫املستفیدین منها يف الوقت املناسب واملكان احملدد‪ ،‬وتسعى وظیفة التوزیع إىل حل التناقضات بنی الرغبات‬
‫واحلاجات املتنوعة ابالستهالك واإلنتاج‪ ،‬فالزبون یسعى دائما إىل حتصنی نفسه حسب سلم حاجاته ابلكمیة‬
‫اليت حيتاج إلیها ویرغب فیها‪ ،‬ويف نفس الوقت دون أن یكون جمربا على تكوین خمازن‪ ،‬أما املنتج فإنه ملزم على‬
‫تصریف منتجاته من أجل حتقیق استمراریة وثریة اإلنتاج بشكل منتظم ومتفاعل‪ ،‬وهنا تتجلى أمهیة التوزیع يف‬
‫إجياد تولیفة بنی الطرفنی‪ ،‬بنی املنتج الزبون على الشكل التايل‪:2‬‬
‫‪ 1‬بیان ھاين حرب‪ ،‬مبادئ التسویق‪ ،‬مؤسسة الوراق‪ ،‬عمان‪ ،‬األردن‪ ،1111 ،‬ص ‪.101‬‬
‫‪ 2‬طارق احلاج وآخرون‪ ،‬التسویق من املنتج إىل املستهلك‪ ،‬دار الصفاء‪ ،‬عمان‪ ،‬األردن‪ ،1111 ،‬ص ‪.111‬‬
‫‪- 89 -‬‬
‫‪ 1.2.1‬ابلنسبة للمنتج‪:‬‬
‫میكن تلخیص أمهیة التوزیع ابلنسبة للمنتج يف النقاط التالیة‪:‬‬
‫‪ -‬تنظیم العملیة اإلنتاجیة بصورة مستمرة ودائمة‪.‬‬
‫‪ -‬احملافظة على السلع أثناء التخزین والنقل‪.‬‬
‫‪ -‬استخدام أفضل الوسائل لنقل السلع‪.‬‬
‫‪ -‬ضمان كفاءة املخازن واختاذ اإلجراءات واألنظمة املتعلقة بكفاءة التخزین‪.‬‬
‫‪ -‬حتقیق میزة تنافسیة أكیدة إذا مت القیام مبختلف أنشطته بطریقة فعالة‪.‬‬
‫‪ -‬توفری إمكانیة حتقیق التكامل األفقي والتكامل اخللفي‪ ،‬واملقصود ابلتكامل األفقي حتقیق أقصى قدر‬
‫من املرونة يف السیطرة على قنوات التوزیع ونقل املنتجات واخلدمات إىل الزبون‪ ،‬أما التكامل اخللفي‬
‫فیوفر نفس القدر من املرونة يف هتیئة عناصر املدخالت من مصادرها‪.1‬‬
‫ابلنسبة للزبون‪:‬‬ ‫‪2.2.1‬‬

‫تتمثل أمهیة التوزیع ابلنسبة للزبون يف النقاط التالیة‪:2‬‬
‫‪ -‬اإلسهام يف تعریف الزبون ابألعداد الكبریة واهلائلة من السلع واخلدمات عن طریق قیامه بوظیفة النقل‬
‫وعرض وترتیب السلع يف أماكن وأوقات تواجد الزابئن‪ ،‬هذا یعين أن غیاب خمتلف أنشطة التوزیع‬
‫یؤدي إىل صعوبة حصول الزبون على السلع واخلدمات اليت یرید بسهولة ویسر‪ ،‬بل بتكالیف مرتفعة‬
‫ومشقة كبریة‪.‬‬
‫‪ -‬یعمل كأداة حتقیق التوازن بنی املعروض من السلع والطلب علیها‪ ،‬عن طریق نشاط التخزین والنقل‪،‬‬
‫حیث یتم ختزین السلع املومسیة لوقت طلبها أو احلاجة إلیها‪ ،‬كما یعمل على طرح املنتجات اليت‬
‫‪3‬‬
‫تكون مفتقرة ومطلوبة يف السوق بكثرة‪.‬‬
‫‪ 1‬بیان ھاين حرب‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ‪100‬‬

‫‪ 2‬طارق احلاج وآخرون‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ص ‪.111- 111‬‬
‫‪ 3‬طارق احلاج وآخرون‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ص ‪111- 111‬‬
‫‪- 91 -‬‬
‫‪ -‬القیام بوضع املنتج يف متناول الزبون يف املكان والزمان الذي یرغب فیه‪.‬‬
‫‪ -‬تقسیم وتفكیك األحجام الكبریة من املنتجات إىل أحجام متوسطة أو صغریة تكون يف متناول‬
‫الزبون‪.‬‬
‫‪ -‬تقدمی اخلدمات املرافقة للمنتج‪.‬‬
‫‪ 3.1‬أهداف التوزيع‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫میكن إبراز أهداف التوزیع يف النقاط التالیة‪:‬‬
‫‪ 1.3.1‬مساعدة اقرتاب املنتج من الزبون‪:‬‬
‫يف بعض األحیان یصعب على املنتج أن یكون متواجدا يف خمتلف نقاط أو أماكن تواجد كافة الزابئن‪ ،‬وهذا‬
‫ما یؤدي على التقلیل أو احلد من إدراك هؤالء الزابئن حلاجاهتم‪ ،‬لكن عن طریق خمتلف األنشطة التوزیعیة‬
‫یقرتب املنتج أكثر فأكثر من الزبون رغم بعده اجلغرايف واملكايف عنه‪ ،‬فأنشطة التوزیع تقرب املسافة وتوحد‬
‫الصلة بنی هذا املنتج والزبون‬
‫‪ 2.3.1‬ضمان تدفق وانسياب السلع‪:‬‬
‫بعد أن حيدد املنتج كافة حاجات الزابئن املستهدفنی عن طریق إجراء دراسة السوق‪ ،‬یعمل على توفری هذه‬
‫احلاجات بشكل دائم ومستمر وایصاهلا إىل الزابئن‪ ،‬وال یتم ذلك إال عن طریق القیام مبختلف األنشطة‬
‫التوزیعیة‪ ،‬فالتوزیع إذن یضمن تدفق وانسیاب السلع وحىت اخلدمات إىل الزابئن يف أحسن الظروف يف األوقات‬
‫املناسبة واألماكن احملددة‪.‬‬
‫‪ 3.3.1‬التقليص من عدد املبادالت‪:‬‬
‫أن وجود الوسطاء یؤدي إىل التقلیل والتقلیص من عدد املبادالت‪ ،‬ألن الوسیط یتصل ابملنتج‪ ،‬مث یتصل‬
‫‪2‬‬
‫ابلزبون وهذا ما یؤدي إىل التقلیل من التكالیف واجلهود من الطرفنی‪.‬‬
‫‪ 1‬طلعت أسعد عبد احلمید‪ ،‬التسویق الفعال‪ ،‬دار الفجر‪ ،‬االسكندریة‪ ،‬مصر‪ ،1441 ،‬ص ‪.111‬‬
‫‪ 2‬طلعت أسعد عبد احلمید‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ص ‪.114-111‬‬
‫‪- 90 -‬‬
‫‪ 4.3.1‬القضاء على املضاربة‪:‬‬
‫قیام املنتجنی واملؤسسات التوزیعیة املتخصصة ابلتوزیع مبختلف األنشطة التوزیعیة یؤدي إىل توفری السلع يف‬
‫خمتلف أماكن تواجد الزابئن ويف األوقات املناسبة‪ ،‬وذلك یؤدي إىل القضاء على املضاربة خاصة يف حالة قلة‬
‫السلع املتداولة‪.‬‬
‫‪ 1.3.1‬توزيع األخطار‪:‬‬
‫إن قیام املنتج أو املؤسسات التوزیعیة مبختلف األنشطة التوزیعیة یؤدي إىل إخراج السلع عن خمازن املنتج إىل‬
‫خمازن املؤسسات الوسطیة وعلى رأسها متاجر اجلملة‪ ،‬وبذلك فإن املنتج یعمل على تقسیم التكالیف وكافة‬
‫األخطار املتعلقة ابلسلعة بینه وبنی ابقي شبكة التوزیع‪ ،‬وهذا ما یؤدي إىل تعاون كل من املنتج وابقي شبكة‬
‫‪1‬‬
‫التوزیع يف حتمل املخاطر بتوزیع األعباء‪.‬‬
‫‪ 4.1‬وظائف التوزيع‪:‬‬
‫ملا كان التوزیع یتمثل يف انسیاب السلع واخلدمات من أماكن إنتاجها إىل أماكن تواجد زابئنها‪ ،‬فإن له‬
‫وبشكل أساسي عدة وظائف یتضمنها‪ ،‬من أهم هذه الوظائف ما یلي‪:‬‬
‫‪ 1.4.1‬جتزئة كميات السلع إىل كميات أصغر‪:‬‬
‫تتم هذه الوظیفة عن طریق قیام جتار التجزئة وجتار اجلملة مبجموعة من األنشطة مفادها شراء السلع بكمیات‬
‫ضخمة وكبریة وجتزئتها وجعلها أبحجام صغریة تتناسب مع استهالك كل أسرة‪ ،‬أو وحدة مستهلكة‪.‬‬
‫‪ 2.4.1‬جتميع العديد من السلع واخلدمات‪:‬‬
‫تتم هذه الوظیفة من خالل جلب وجتمیع عدد كبری من السلع املتشاهبة فیما بینها داخل جمموعة سلعیة‪ ،‬إذ‬
‫یقوم اتجر اجلملة جبمع عدد من السلع من عدة منتجنی‪ ،‬وكذلك احلال ابلنسبة لتاجر التجزئة‪.‬‬
‫‪ 3.4.1‬النقل والتخزين‪:‬‬
‫‪ 1‬عبد الكرمی راضي اجلبوري‪ ،‬التسویق الناجح‪ ،‬دار التیسری‪ ،‬بریوت‪ ،‬لبنان‪ ،1444 ،‬ص ‪.114‬‬
‫‪- 92 -‬‬
‫إن السلع املنتجة البد أن توضع أوال يف أماكن خمصصة تسمى ابملخازن‪ ،‬وابلتايل القیام بوظیفة التخزین‪،‬‬
‫حیث تقوم املؤسسات التوزیعیة الوسطیة بتخزین السلع يف خمتلف خمازهنا حىت تكون جاهزة للبیع وتغطیة‬
‫الطلب علیها‪ ،‬وابلتايل فإن وظیفة التخزین تؤدي على مستوى كافة احللقات التوزیعیة‪.‬‬
‫‪ 4.4.1‬االتصال ومجع املعلومات‪:‬‬
‫إن وجود املؤسسات الوسطیة كحلقة وصل بنی املنتجنی والزابئن يف السوق وبطریقة دائمة ومستمرة یؤدي إىل‬
‫مجع املعلومات من كافة الزابئن‪ ،‬من حیث األذواق والرغبة ومدى القابلیة للشراء‪ ،‬العادات الشرائیة وغریها‪،‬‬
‫فهم یتصلون اتصاال مباشرا هبم من جهة‪ ،‬ومن جهة أخرى فإن هذه املؤسسات تؤدي العدید من األنشطة‬
‫الرتوجيیة اهلامة للمنتجنی‪ ،‬حیث یتداولون االسم والعالمة التجاریة للمنتجات لتصل إىل الزبون بذات االسم‬
‫‪1‬‬
‫الذي یضعه املنتج‪.‬‬
‫‪ 1.4.1‬تقدمی اخلدمات لتجار التجزئة والزابئن‪:‬‬
‫یقوم جتار اجلملة والو كالء بتقدمی خدمات استشاریة وتقنیة لتجار التجزئة متكنهم من عرض السلع‪ ،‬القیام‬
‫ابلعملیات احملاسبیة‪ ،‬تنظیم أماكن البیع‪ ،‬وغریها‪ ،‬كما یقدم جتار التجزئة بدورهم خدمات للزابئن‪ ،‬قد تكون‬
‫خدمات قبلیة وقد تكون خدمات بعدیة من أجل تسهیل عملیة استعمال السلع‪ ،‬والقیام بعملیات الشراء‪،‬‬
‫ومن بنی اخلدمات املقدمة للزابئن‪ ،‬توضیح كیفیة االستعمال‪ ،‬إبراز أمهیة وفوائد املنتج‪ ،‬خدمات الصیانة‪،‬‬
‫وغریها‪.‬‬
‫‪ 6.4.1‬خدمات االئتمان‪:‬‬
‫تقوم املؤسسات الوسطیة يف بعض احلاالت ببیع املنتجات ألجل أو ابلتقسیط‪ ،‬أو عن طریق بطاقات‬
‫االئتمان‪ ،‬أو الدفع املسبق لقیمة املشرتایت للمنتج‪ ،‬وبذلك فهذه املؤسسات تقدم ومتنح االئتمان إما‬
‫للمستوى األعلى أو للمستوى األدىن‪ ،‬وان هذه اخلدمات تسهم يف اكتساب زابئن جدد الذین لیست لدیهم‬
‫القدرة على الشراء ابلنقد الفوري للسلع‪.‬‬
‫‪ 1.1‬عناصر التوزيع‪:‬‬
‫‪ 1‬حممد إبراھمی عبیدات‪ ،‬مبادئ التسویق مدخل سلوكي‪ ،‬دار املستقبل‪ ،‬عمان‪ ،‬األردن‪ ،1111 ،‬ص ‪.110‬‬
‫‪- 93 -‬‬
‫‪1‬‬
‫حيتوي نظام التوزیع على عدد من األنشطة تتمثل فیما یلي‪:‬‬
‫‪ 1.1.1‬النقل‪:‬‬
‫یعرف النقل على أنه‪" :‬عملیة حتریك السلع من أماكن إنتاجها أو بیعها إىل أماكن استهالكها ابلكمیات‬
‫املطلوبة أو املرغوبة يف الوقت احملدد وابلوسیلة املناسبة والتكلفة املناسبة"‪ ،‬ومن مث فإنه یعد النقل من أهم‬
‫مكوانت التوزیع‪ ،‬ملا له من أتثری كبری على انسیاب السلع واخلدمات من أماكن إنتاجها إىل أماكن استهالكها‬
‫أو استعماهلا‪،‬‬
‫‪ 2.1.1‬التخزين‪:‬‬
‫ال میكن لعملیة النقل أن تتم إذا مل متر املنتجات على املخازن‪ ،‬ویعرف التخزین على أنه‪" :‬وسیلة االحتفاظ‬
‫ابملوجودات لفرتة زمنیة‪ ،‬واحملافظة علیها ومعاجلتها يف حالة تعرضها لظروف طبیعیة حتدث فیها تغیریات‪ ،‬ومن‬
‫مث توفریها عند احلاجة يف املرحلة املوالیة "‪ ،‬و یعد التخزین عنصرا من عناصر التوزیع الذي یعمل على‬
‫االحتفاظ ابملخزوانت سلعا اتمة الصنع أو نصف مصنعة أو قید التصنیع كانت أو مواد أولیة يف مكان معنی‪،‬‬
‫ومعاجلتها يف حالة أتثری الظروف الطبیعیة علیها إىل حنی إخراجها إىل وسائل النقل‪.‬‬
‫‪ 3.1.1‬مناولة املواد‪:‬‬
‫یتعلق نشاط مناولة املواد جبمیع العملیات املتعلقة بتحریك املواد هبدف جتهیز وترتیب ووضع املواد يف مكان‬
‫یسهل عن طریقه حركتها وختزینها ونقلها‪ ،‬وقد عرفت اجلمعیة األمریكیة للتسویق مناولة املواد على أهنا‪" :‬فن‬
‫حتریك وتغلیف وختزین املواد أبي شكل من األشكال سواء تلك املواد السائلة أو اللینة أو الصلبة"‪.‬‬
‫‪ 6.1‬أنواع التوزيع‪:‬‬
‫لقد تباینت نظرة االقتصادینی حنو أبعاد مشكلة التوزیع إال أهنم استطاعوا أن یقسموا أنواع التوزیع اىل نوعنی‬
‫‪ 1.6.1‬التوزيع الوظيفي‪:‬‬
‫‪ 1‬بن جلیلي رایض‪ ،‬منهجیة دالة التوزیع‪ ،‬املعهد العريب للتخطیط‪ ،‬الكویت‪ ،1441،‬ص ‪.11‬‬
‫‪- 94 -‬‬
‫ان املقیاس األول الذي یعتمده االقتصادینی لقیاس توزیع الدخل هو التوزیع الو ظیفي‪ ،‬والذي یقصد به توزیع‬
‫عوائد عوامل االنتاج‪ ،‬فهنا یتم توزیع الدخل على عوامل االنتاج األربعة (األرض‪ ،‬العمل رأس املال‪ ،‬التنظیم)‬
‫حسب مسامهة كل عامل يف العملیة االنتاجیة‪ ،‬فیقتضي هذا النوع توزیع الدخل القومي على أفراد اجملتمع‬
‫الذین سامهوا يف العملیة االنتاجیة تبعا ملقدار مامیلكه وأمهیة مساهتمه يف العملیة االنتاجیة‪ ،‬حیث یتمیز نصیب‬
‫‪1‬‬
‫كل فرد يف الدخل القومي عن اآلخر ابلنظر اىل مسامهة كل واحد يف العملیة االنتاجیة‪.‬‬
‫‪ 1.1.1‬التوزيع الشخصي‪:‬‬
‫یعترب التوزیع الشخصي للدخل مقیاسا للتوزیع شائعا لدى االقتصادینی‪ ،‬فهو یوضح تقسی م لألفراد أو القطاع‬
‫العائلي وامجايل الدخل الذي حيصلون علیه‪ ،‬وال یهم هنا مصدر دخل األفراد‪ ،‬ویتم ترتیب أفراد اجملتمع ترتیبا‬
‫تصاعدای تبعا لدخوهلم‪ ،‬ویقومون كذلك بتقسیم اجملتمع اىل جمموعات وأحجام متمیزة حسب الدخل‪ ،‬مث یتم‬
‫حتدید النسبة من الدخل القومي اليت تستلمها كل جمموعة دخلیة‪(،‬ففي هذا النوع یتم توزیع الدخل على أفراد‬
‫‪2‬‬
‫اجملتمع بغض النظر عن مسامهة كل واحد يف العملیة االنتاجیة‪ ،‬فهو توزیع ذو طابع مجاعي واجتماعي‪.‬‬
‫‪ 1‬بن جلیلي رایض‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ‪11‬‬

‫‪ 2‬تودارو میشیل‪ ،‬ترمجة حسين وحممود‪ ،‬التنمیة االقتصادیة‪ ،‬دار املریخ‪ ،‬اململكة العربیة السعودیة‪ ،1440،‬ص ‪.144‬‬
‫‪- 95 -‬‬
‫احملور التاسع‪ :‬السياسة النقدية‬
‫‪ 1.1‬مفهوم وأهداف السياسة النقدية‪:‬‬
‫املفهوم هي عبارة عن جمموعة من القواعد والوسائل واالسالیب واالجراءات والتدابری اليت تقوم هبا السلطة‬
‫النقدیة للتأثری يف عرض النقود‪ ،‬مبا یتالءم والنشاط االقتصادي لتحقیق األهلداف االقتصادیة يف فرتة زمنیة‬
‫معینة‪.1‬‬
‫‪ 2.1‬أهداف السياسة النقدية‪:‬‬
‫‪ -‬حتقيق االستقرار يف االسعار‪ :‬وتتمثل مهمة السلطة النقدیة احتواء حتركات مستوى االسعار إىل أقل‬
‫مستوى هلا‪.‬‬
‫‪ -‬حتقيق االستقرار النقدي‪ :‬ویكون بتكییف عرض النقود مع مستوى النشاط االقتصادي‪.‬‬
‫‪ -‬املسامهة يف حتقيق توازن ميزان املدفوعات وحتسنی قيمة العملة‪ :‬ویكون من خالل اتباع سیاسة‬
‫حتریر وتعومی سعر الصرف‪.‬‬
‫‪ -‬املسامهة يف حتقيق هدف التشغيل الكامل‪ :‬وتقوم على زایدة عرض النقود يف حالة البطالة والكساد‬
‫هلدف الزایدة من الطلب الفعال‪ ،‬ومن مث یزداد االستثمار والتشغیل يف االقتصاد الوطين‪.‬‬
‫‪ -‬املشاركة يف حتقيق معدل منو مرتفع‪ :‬ویرتبط بتحقیق هدف التشغیل الكامل‪.‬‬
‫‪ 3.1‬أنواع السياسة النقدية‪:‬‬
‫‪ 1.3.1‬السياسات النقدية االنكماشية‪:‬‬
‫تلجأ الدولة إىل اعتماد سیاسات احلد من النقود املتوفرة لالستعمال يف االقتصادـ‪ ،‬أي امتصاص "الفائض" من‬
‫النقود هبدف ختفیض أسعار السلع واخلدمات‪ ،‬ولتحقیق هذا اهلدف تلجأ إىل وسائل مثل رفع أسعار الفوائد‬
‫‪ 1‬طیيب طیب‪ ،‬حماضرات يف مقیاس مدخل لالقتصاد‪ ،‬جامعة حممد بوضیاف‪ ،‬املسیلة‪ ،‬اجلزائر‪ ،1414-1411 ،‬ص ‪.11‬‬
‫‪- 96 -‬‬
‫وتشجیع شراء سندات اخلزینة العامة‪ .‬وحتتفظ ابلنقود املسرتجعة الستخدامها يف احلفاظ على أسعار مقبولة‬
‫‪1‬‬
‫لسعر صرف عملتها اجتاه الدوالر االمریكي‪.‬‬
‫‪ 2.3.1‬السياسات النقدية التوسعية‪:‬‬
‫اليت ترتكز بشكل رئیسي على زایدة حجم الكتلة النقدیة املتوفرة يف االقتصاد وذلك هبدف استعمال هذه‬
‫الزایدة لالستثمار يف زایدة إنتاجیة االقتصاد‪ ،‬وابلتايل خلق فرص عمل جدیدة ما یؤدي إىل رفع مستوایت‬
‫االستهالك العام‪ ،‬ولالشارة احلكومات إىل هذه السیاسات خالل فرتة الركود االقتصادي والرتاجع يف معدالت‬
‫النمو‪.‬‬
‫‪ .4.1‬أدوات السياسة النقدية‪:‬‬
‫‪ 1.4‬االدوات الكمية‪:‬‬
‫معدل إعادة اخلصم‪ :‬تقوم البنوك التجاریة إبعادة خصم االوراق التجاریة اليت يف حوزهتا لدى البنك املركزي‬
‫مقابل نسبة معینة من معدالت الفائدة عن تلك االوراق التجاریة‪ ،‬ومقابل ذلك یقدم البنك املركزي للبنوك‬
‫التجاریة قروضا تستخدمها لدعم سیاستها االئتمانیة أي لزایدة القروض املمنوحة للزابئن‪.‬‬
‫االحتياطي القانوين‪ :‬یودع الزابئن أمواهلم لدى البنك التجاري على أمل أن یستعیدوها مىت شاءوا‪ ،‬یقوم البنك‬
‫التجاري إبقراض تلك االموال‪ ،‬لكن القانون یلزمه ابالحتفاظ بنسبة من االموال يف شكلها السائل لدى البنك‬
‫املركزي "االحتیاطي القانوين االجباري"‪ ،‬ومیكن للبنك ملركزي ابعتباره السلطة النقدیة‪ ،‬أن یرفع نسبة‬
‫االحتیاطي القانوين االجباري‪ ،‬يف حالة السیاسة االنكماشیة‪ ،‬كما میكن له أن خیفض تلك النسبة لتمكنی‬
‫البنوك التجاریة من التوسع يف االقراض يف ظل السیاسة التوسعیة‪.‬‬
‫عمليات السوق املفتوحة‪ :‬میكن للبنك املركزي أن یدخل السوق فیشرتي االوراق املالیة ویطرح بدال منها‬
‫كمیة من النقود السائلة يف حالة السیاسة التوسعیة‪ ،‬وعلى العكس من ذلك يف حالة السیاسة االنكماشیة‪ ،‬إذ‬
‫یدخل البنك املركزي السوق ابئعا لألوراق املالیة ویسحب بدال منها كمیة من النقود فینقص حجم الكتلة‬
‫النقدیة املتداولة‪.‬‬
‫‪ 1‬طیيب طیب‪ ،‬نفس املرجع السابق‪ ،‬ص ‪.11‬‬
‫‪- 97 -‬‬
‫‪ 2.4‬االدوات النوعية‪:‬‬
‫أتطري االئتمان‪ :‬میكن للسلطات النقدیة يف حالة السیاسة االنكماشیة أن حتدد سقفا للقروض املمكن‬
‫منحها‪ ،‬كما میكن للسلطات النقدیة أیضا توجیه القروض إىل قطاعات معینة ترفع فیها سقوف القروض أو‬
‫توضع فیها سقوف ملعدل الفائدة مما یشجع املستثمرین على طلب القروض واالستثمار يف تلك القطاعات‪.‬‬
‫سياسة القروض االنتقائية‪ :‬میكن حتدي سقف للمبالغ املقرتضة أو لعدد املقرتضنی أو حتدید فرتة لتسدید‬
‫القرض‪ ،‬وكلها وسائل للحد من توزیع القروض يف قطاعات معینة میكن أیضا منع القروض يف قطاعات حمددة‬
‫ال یتماشى االستثمار فیها وتطبیق السیاسة االقتصادیة املعتمدة‪.‬‬
‫‪.1.1‬وظائف البنك املركزي‪:‬‬
‫میثل البنك املركزي السلطة النقدیة‪ ،‬وبنك البنوك‪ ،‬وبنك احلكومة ومستشارها‪ ،‬وله وظائف متعددة أمهها‪:‬‬
‫‪ -‬إصدار العملة الوطنیة وتنظیمها‬
‫‪ -‬إدارة االحتیاطیات من العملة االجنبیة والذهب‪.‬‬
‫‪ -‬تنظیم وادارة ورقابة النظام املايل واملصريف‪.‬‬
‫‪ -‬العمل كمستشار ووكیل مايل للحكومة‪.‬‬
‫‪ -‬مجع ونشر البیاانت االقتصادیة واملالیة واملصرفیة وادارة املخاطر املالیة‪.‬‬
‫‪ -‬حتقیق االستقرار النقدي واملال‬
‫‪- 98 -‬‬
‫اخلامتة‪:‬‬
‫لقد توجه علم االقتصاد حنو دراسة السلوك االقتصادي لإلنسان واجملتمع هبدف معاجلة املشكلة االقتصادیة‪،‬‬
‫فهو یسعى اذا من خالل حتلیله وتفسریه ملختلف الظواهر االقتصادیة اىل مساعدة الفرد واجملتمع على اختاذ‬
‫القرارات املثلى‪ ،‬حول كیفیة استخدام األمثل للموارد احملدودة الالزمة لتلبیة احلاجات االنسانیة املتعددة‬
‫واملتزایدة ابستمرار‪ ،‬وتوجیه األفراد حنو أفضل البدائل للتنسیق بنی االمكانیات واملتطلبات‪ ،‬فهو یقوم ابكتشاف‬
‫ودراسة القواننی اليت تتحكم يف خمتلف الظواهر واألنشطة االقتصادیة‪ ،‬كما یعمل على اجياد القواعد والوسائل‬
‫اليت تؤدي اىل االستغالل األمثل للموارد املتاحة لتلبیة أقصى احلاجات‪ ،‬فأمهیة تكمن يف طبیعة املواضیع اليت‬
‫یدرسها‪ ،‬ألهنا تعترب جوهر اهتمام االنسان يف حیاته الیومیة‪.‬‬
‫‪- 99 -‬‬
‫قائمة املراجع‪:‬‬
‫‪.1‬الكتب‪:‬‬
‫‪ .1‬عبد الغفور إبراهیم امحد‪ ،‬مبادئ االقتصاد واملالیة العامة‪ ،‬دار زهران للنشر‪ ،‬األردن‪.1411 ،‬‬
‫‪ .1‬عبد الرمحان یسرى‪ ،‬مقدمة يف االقتصاد الدار اجلامعیة‪ ،‬مصر‪.1440 ،‬‬
‫‪ .1‬محدي امحد العناين‪ :‬أساسیات علم االقتصاد‪ ،‬الدار املصریة اللبنانیة‪ ،‬مصر‪ ،‬دون سنة نشر‪.‬‬
‫‪ .1‬أمحد جامع‪ :‬النظریة االقتصادیة‪ ،‬اجلزء األول‪ ،‬التحلیل االقتصادي‪ ،‬دار النهضة العربیة‪ ،‬مصر‪.1101 ،‬‬
‫‪ .1‬الطویل رواء زكي‪ ،‬حماضرات يف االقتصاد السیاسي‪ ،‬دار زهران للنشر‪ ،‬األردن‪.1414 ،‬‬
‫‪ .1‬عریقات حممد حريب‪ ،‬مبادئ االقتصاد‪ :‬التحلیل اجلزئي‪ ،‬دار وائل للنشر‪ ،‬األردن‪.1441،‬‬
‫‪ .1‬حسنی علي جمید وسعید عبد اجلبار عفاف‪ ،‬مقدمة يف التحلیل االقتصادي الكلي‪ ،‬دار وائل للنشر‪،‬‬
‫األردن‪.1441 ،‬‬
‫‪ .0‬احملجوب رفعت‪ ،‬االقتصاد السیاسي‪ ،‬دار النهضة العربیة‪ ،‬القاهرة‪ ،‬مصر‪.1441 ،‬‬
‫‪ .1‬دویدار حممد‪ ،‬مبادئ االقتصاد السیاسي‪ ،‬منشأة املعارف‪ ،‬اإلسكندریة‪ ،‬مصر‪.1441،‬‬
‫‪ .14‬الرواشي عبد العزیز فتحي‪ ،‬االقتصاد والسوق‪ ،‬مؤسسة طیبة للنشر والتوزیع‪ ،‬مصر‪.1441 ،‬‬
‫‪ .11‬خبابة عبد اهللا‪ ،‬بالطة مبارك‪ ،‬أساسیات يف االقتصاد العام‪ ،‬مؤسسة شباب اجلامعة‪ ،‬مصر‪.1414 ،‬‬
‫‪ .11‬حممد الوادي وآخرون‪ ،‬األساس يف علم االقتصاد‪ ،‬دار الیازوري العلمیة للنشر والتوزیع‪ ،‬األردن‪.1441 ،‬‬
‫‪ .11‬حممد طاقة وآخرون‪ ،‬أساسیات علم االقتصاد اجلزئي والكلي‪ ،‬إثراء للنشر والتوزیع‪ ،‬األردن‪.1440 ،‬‬
‫‪ .11‬عبد الرمحان أمحد یسري وحمي الدین عمر‪ ،‬مبادئ علم االقتصاد‪ ،‬دار النهضة العربیة للطباعة والنشر‪،‬‬
‫بریوت‪.1111 ،‬‬
‫‪ .11‬طلعت الدمرداش‪ ،‬مبادئ يف االقتصاد‪ ،‬مكتبة القدس‪ ،‬مصر‪.1441 ،‬‬
‫‪ .11‬عبد زاید حممد‪ ،‬مبادئ علم االقتصاد‪ ،‬دار البدایة‪ ،‬األردن‪.1414 ،‬‬
‫‪ .11‬املشهداين خالد أمحد فرحان‪ ،‬مبادئ االقتصاد‪ ،‬دار األایم‪ ،‬األردن‪.1411،‬‬
‫‪ .10‬سكینة بن محود‪ ،‬مدخل لعلم االقتصاد‪ ،‬دار احملمدیة العامة‪ ،‬اجلزائر‪.1441 ،‬‬
‫‪- 011 -‬‬

‫‪ .11‬عبلة عبداحلمید خباري‪ ،‬مقدمة يف االقتصاد اإلداري‪ ،‬جملة االقتصاد اإلداري‪ ،‬دون سنة النشر‪.‬على‬
‫‪https://www.kau.edu.sa/Files/0002132/Subjects/ME1.pdf‬‬ ‫الرابط التايل‪:‬‬
‫‪ .11‬حممد حامد دویدار وآخرون‪ ،‬أصول علم االقتصاد السیاسي‪ ،‬الدار اجلامعیة‪ ،‬مصر‪.1100 ،‬‬
‫‪ .11‬سكینة بن محود‪ ،‬مدخل لعلم االقتصاد‪ ،‬دار احملمدیة العامة‪ ،‬اجلزائر‪.1441 ،‬‬
‫‪ .11‬علي خالفي‪ ،‬املدخل إىل علم االقتصاد‪ ،‬دار أسامة للطباعة والنشر والتوزیع‪ ،‬اجلزائر‪.2009 ،‬‬
‫‪ .11‬عبد الرمحان یسرى‪ ،‬مقدمة يف االقتصاد الدار اجلامعیة‪ ،‬مصر‪.1440 ،‬‬
‫‪ .11‬القریشي مدحت‪ ،‬تطور الفكر االقتصادي‪ ،‬دار وائل للنشر‪ ،‬األردن‪.1411،‬‬
‫‪ .11‬دویدار حممد‪ ،‬مبادئ االقتصاد السیاسي‪ ،‬دار احلداثة‪ ،‬بریوت‪.1441،‬‬
‫‪ .11‬عبد الباقي صالح‪ ،‬ادارة املوارد البشریة‪ ،‬الدار اجلامعیة‪ ،‬مصر‪.1444،‬‬
‫‪ .10‬عبد الرمحان أمحد یسري وحمي الدین عمر‪ ،‬مبادئ علم االقتصاد‪ ،‬دار النهضة العربیة للطباعة والنشر‪،‬‬
‫بریوت‪.1111 ،‬‬
‫‪ .11‬طلبة خمتار عبد احلكیم‪ ،‬مقدمة يف املشكلة االقتصادیة‪ ،‬جامعة القاهرة‪ ،‬مصر‪.1441،‬‬
‫‪ .14‬الباز حممد الطنطاوي‪ ،‬مبادئ علم االقتصاد‪ ،‬مطبعة النسر الذهيب‪ ،‬مصر‪.1444،‬‬
‫‪ .11‬مجیل خالد‪ ،‬أساسیات االقتصاد الدويل‪ ،‬األكادمییون للنشر والتوزیع‪ ،‬األردن‪.1411 ،‬‬
‫‪ .11‬الببالوي حازم‪ ،‬اتریخ الفكر االقتصادي‪ ،‬اهلیئة املصریة العامة للكتاب‪ ،‬مصر‪.1111 ،‬‬
‫‪ .11‬داود حسام علي‪ ،‬مبادئ االقتصاد الكلي‪ ،‬دار املیسرة‪ ،‬األردن‪.1414،‬‬
‫‪ .11‬النجفي سامل توفیق‪ ،‬أساسیات علم االقتصاد‪ ،‬الدار الدولیة لالستثمارات الثقافیة‪ ،‬مصر‪.1444،‬‬
‫‪ .11‬الشطا محاد حممد‪ ،‬النظریة العامة للـجور واملرتبات‪ ،‬دیوان املطبوعات اجلامعیة‪ ،‬اجلزائر‪.1101،‬‬
‫‪ .11‬خلیل سامي‪ ،‬اقتصادایت النقود والبنوك‪ ،‬شركة كاظمة للنشر والرتمجة‪ ،‬الكویت‪.1101 ،‬‬
‫‪ .11‬رجب عزمي‪ ،‬االقتصاد السیاسي‪ ،‬دار العلم للمالینی‪ ،‬لبنان‪.1101 ،‬‬
‫‪- 010 -‬‬

‫‪ .10‬عمرو هشام حممد‪ ،‬مدخل في مدارس الفكر االقتصادي‪ :‬نظرة تحلیلیة للتطورات االقتصادیة المعاصرة‬
‫التايل‪:‬‬ ‫من منظور االقتصاد اإلسالمي واالقتصاد الرأسمالي‪ ،‬دمشق ‪ ،‬دار طالس‪ ،1441 ،‬على الرابط‬
‫‪https://www.fichier-pdf.fr/2015/09/13/mustaqbal-414-samirabedalrasoul/preview/page/1‬‬ ‫‪/‬‬
‫‪ .11‬داود حسام علي‪ ،‬مبادئ االقتصاد الكلي‪ ،‬دار املیسرة‪ ،‬األردن‪.1414،‬‬
‫‪ .14‬عبد العزیز صربي‪ ،‬النظم االقتصادیة املعاصرة‪ ،‬مكتبة االسكندریة‪ ،‬مصر‪.1441 ،‬‬
‫‪ .11‬أمحد جامع‪ ،‬علم االقتصاد‪ ،‬دار النهضة العربیة‪ ،‬مصر‪.1101،‬‬
‫‪ .11‬طلبة خمتار عبد احلكیم‪ ،‬مقدمة يف املشكلة االقتصادیة‪ ،‬جامعة القاهرة‪ ،‬مصر‪.1441 ،‬‬
‫‪ .11‬األنصاري علي فیصل علي‪ ،‬الفروق اجلوهریة بنی االقتصاد االسالمي والرأمسالیة‪ ،‬جامعة ‪.2009-‬‬
‫‪2008‬‬
‫‪ .11‬علي خالفي‪ ،‬املدخل إىل علم االقتصاد‪ ،‬دار أسامة للطباعة والنشر والتوزیع‪ ،‬اجلزائر‪.1441 ،‬‬
‫‪ .11‬محدي امحد العناين‪ :‬أساسیات علم االقتصاد‪ ،‬الدار املصریة اللبنانیة‪ ،‬مصر‪ ،‬دون سنة نشر‪.‬‬
‫‪ .11‬شوقي دنیا‪ ،‬النظریة االقتصادیة من منظور اسالمي‪ ،‬مكتبة اخلرجي‪ ،‬اململكة العربیة السعودیة‪.1101،‬‬
‫‪ .10‬حممد طاقة و آخرون‪ ،‬أساسیات علم االقتصاد اجلزئي والكلي‪ ،‬إثراء للنشر والتوزیع‪ ،‬األردن‪.1440 ،‬‬
‫‪ .11‬العشري حسنی‪ ،‬درویش وآخرون‪ ،‬مبادئ علم االقتصاد‪ ،‬مطبعة دار الشعب‪ ،‬مصر‪.1111،‬‬
‫‪ .14‬عبد اهللا الصعیدي‪ ،‬مبادئ علم االقتصاد‪ ،‬اجلزء األول‪ ،‬مطابع البیان‪ ،‬ديب‪.1441 ،‬‬
‫‪ .11‬ضیاء جمید املوسوي‪ ،‬أسس علم االقتصاد‪ ،‬دیوان املطبوعات اجلامعیة‪ ،‬الطبعة ‪، 1‬اجلزائر‪.1411 ،‬‬
‫‪ .11‬طاهر خیدر حردان‪ ،‬مبادئ االستثمار‪ ،‬املستقبل للنشر و التوزیع‪ ،‬عمان‪ ،‬األردن‪.1111 ،‬‬
‫‪ .11‬األشقر أمحد‪ ،‬االقتصاد الكلي‪ ،‬الدار العلمیة ودار الثقافة‪ ،‬األردن‪.1441،‬‬
‫‪ .11‬حممد فوزي أبو السعود‪ ،‬مقدمة يف االقتصاد الكلي مع التطبیقات‪ ،‬الدار اجلامعیة‪ ،‬مصر ‪.1414‬‬
‫‪ .11‬انظم حممد نوري الشمري‪ ،‬حممد موسى الشروف‪ ،‬مدخل يف علم االقتصاد‪ ،‬دار زهران‪ ،‬عمان‪،‬‬
‫‪.1111‬‬
‫‪ .11‬رایض امساعیل‪ ،‬االدخار يف اجملتمع االشرتاكي‪ ،‬دار احملامي للنشر‪ ،‬مصر‪.1111،‬‬
‫‪- 012 -‬‬

‫‪ .11‬الصعیدي عبد هللا‪ ،‬االدخار والنمو االقتصادي‪ ،‬دار النهضة العربیة‪ ،‬مصر‪.1101،‬‬
‫‪ .10‬عقیل خضر وعریبات ایسر‪ ،‬مبادئ االقتصاد اجلزئي والكلي‪ ،‬دار ایفا للنشر والتوزیع‪ ،‬األردن‪.1441،‬‬
‫‪ .11‬بیان ھاين حرب‪ ،‬مبادئ التسویق‪ ،‬مؤسسة الوراق‪ ،‬عمان‪ ،‬األردن‪.1111 ،‬‬
‫‪ .14‬طارق احلاج وآخرون‪ ،‬التسویق من املنتج إىل املستهلك‪ ،‬دار الصفاء‪ ،‬عمان‪ ،‬األردن‪.1111 ،‬‬
‫‪ .11‬عبد الكرمی راضي اجلبوري‪ ،‬التسویق الناجح‪ ،‬دار التیسری‪ ،‬بریوت‪ ،‬لبنان‪.1444 ،‬‬
‫‪ .11‬حممد إبراھمی عبیدات‪ ،‬مبادئ التسویق مدخل سلوكي‪ ،‬دار املستقبل‪ ،‬عمان‪ ،‬األردن‪.1111 ،‬‬
‫‪ .11‬بن جلیلي رایض‪ ،‬منهجیة دالة التوزیع‪ ،‬املعهد العريب للتخطیط‪ ،‬الكویت‪.1441،‬‬
‫‪ .11‬تودارو میشیل‪ ،‬ترمجة حسين وحممود‪ ،‬التنمیة االقتصادیة‪ ،‬دار املریخ‪ ،‬اململكة العربیة السعودیة‪.1440،‬‬
‫‪.2‬املقاالت العلمية‪:‬‬
‫‪ .1‬سبع أمحد‪ ،‬دور الدولة يف االقتصاد بنی الضرورة واحلدود‪ ،‬اجمللة اجلزائریة للعوملة والسیاسات االقتصادیة‪،‬‬
‫العدد‪، 1‬جامعة اجلزائر‪، 1‬اجلزائر‪.1411 ،‬‬
‫‪ .1‬الرماين زید بن حممد‪ ،‬خصائص النظام االقتصادي االسالمي‪ ،‬جملة رابطة العامل االسالمي‪ ،‬العدد ‪،111‬‬
‫جدة‪ ،‬اململكة العربیة السعودیة‪.1111 ،‬‬
‫‪ .1‬عادل املهدي‪ ،‬ملیاء لبمغريب‪ ،‬مبادئ االقتصاد‪ ،‬مطبعة العشري‪ ،‬مصر‪ ،‬دون سنة النشر‪.‬‬
‫‪.3‬اطروحات الدكتوراه‪:‬‬
‫‪ .1‬بویلي سكینة‪ ،‬الفكر االقتصادي عند ابن خلدون واملقریزي‪ ،‬أطروحة دكتوراه يف االقتصاد االسالمي‪،‬‬
‫جامعة احلاج خلضر‪ ،‬ابتنة‪.1411-1411 ،‬‬
‫‪ .1‬بوزیدي مجال‪ ،‬دور سعر الفائدة يف احداث األزمات‪ ،‬مذكرة ماجستری يف اقتصادایت املالیة والبنوك‪،‬‬
‫جامعة احممد بوقرة‪ ،‬بومرداس‪.1411- 1411 ،‬‬
‫‪ .1‬خلويف عائشة‪ ،‬أتثری التكتالت االقتصادیة االقلیمیة على حركة التجارة الدولیة – دراسة حالة االحتاد‬
‫االورويب‪ ،‬م ذكرة ماجستری يف اقتصادایت األعمال والتجارة الدولیة‪ ،‬جامعة فرحات عباس‪2012 - ،‬‬
‫‪.2011‬‬
‫‪- 013 -‬‬

‫‪ .1‬رحیم حسن‪ ،‬وظائف النقد يف الفكر االقتصادي‪ ،‬أطروحة دكتوراه يف العلوم االقتصادیة‪ ،‬جامعة اجلزائر‪،‬‬
‫‪.1441‬‬
‫مطبوعات‪:‬‬
‫‪ .1‬شطیيب حنان‪ ،‬حماضرات يف مقیاس مدخل لالقتصاد‪ ،‬جامعة اجلزائر ‪.1410-1411 ،1‬‬
‫‪ .1‬طیيب طیب‪ ،‬حماضرات يف مقیاس مدخل لالقتصاد‪ ،‬جامعة حممد بوضیاف‪ ،‬املسیلة‪ ،‬اجلزائر‪- 1411 ،‬‬
‫‪.1414‬‬
‫‪- 014 -‬‬

المطبوعة بعنوان مدخل لعلم الاقتصاد النهائية باللغة العربية2

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

المطبوعة بعنوان مدخل لعلم الاقتصاد النهائية باللغة العربية2

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫قسم علوم‪ :‬التسيري‬

‫مطبوعة بعنوان‪ :‬مدخل لعلم االقتصاد‬

‫موجهة لطلبة السنة األوىل جذع مشرتك‬

‫السنة اجلامعية‪0200/0202 :‬‬

‫مدخل لعلم االقتصاد‬

‫مدخل لعلم االقتصاد‬

‫مدخل لعلم االقتصاد‬

‫مدخل لعلم االقتصاد‬

‫‪10‬‬ ‫‪ 0.1‬الفكر االقتصادي الكینزي‪.‬‬

‫مدخل لعلم االقتصاد‬

‫‪01‬‬ ‫‪ 1.1‬سلوك املستهلك‬

‫مدخل لعلم االقتصاد‬

‫احملور األول‪ :‬املدخل املفاهيمي لعلم االقتصاد‬

‫‪ 1 .1‬تعريف علم االقتصاد‪:‬‬

‫مدخل لعلم االقتصاد‬

‫وأخریا فقد عرفه االقتصادي سامویلسون ‪ Samuelson‬أبنه‪:‬‬

‫‪ 1.1.1‬علم االقتصاد علم الثروة‪:‬‬

‫مدخل لعلم االقتصاد‬

‫‪ 2.1.1‬علم االقتصاد علم الندرة أو علم التوفيق بنی الغاایت والوسائل‪:‬‬

‫‪ 3.1.1‬علم االقتصاد علم نشاط التبادل‪:‬‬

‫مدخل لعلم االقتصاد‬

‫‪ 4.1.1‬علم االقتصاد علم حتقيق الرفاهية‪:‬‬

‫‪ 1.1.1‬علم االقتصاد علم طرق اإلنتاج‪:‬‬

‫مدخل لعلم االقتصاد‬

‫‪ 2.1‬عالقة علم االقتصاد ابلعلوم األخرى‪:‬‬

‫‪ 1.2.1‬عالقة علم االقتصاد بعلم االجتماع‪:‬‬

‫‪ 1‬الرواشي عبد العزیز فتحي‪ ،‬مرجع سبق ذكره‪ ،‬ص‪.41‬‬

‫مدخل لعلم االقتصاد‬

‫‪ 2.2.1‬عالقة علم االقتصاد ابلسياسة‪:‬‬

‫‪ 3.2.1‬عالقة علم االقتصاد بعلم النفس‪:‬‬

‫‪ 4.2.1‬عالقة علم االقتصاد ابلقانون‪:‬‬

‫مدخل لعلم االقتصاد‬

‫‪ 1.2.1‬عالقة علم االقتصاد بعلم التاريخ‪:‬‬

‫‪ 6.2.1‬عالقة علم االقتصاد ابلرایضيات‪:‬‬

‫‪ 7.2.1‬عالقة علم االقتصاد ابإلحصاء‪:‬‬

‫‪ 8.2.1‬عالقة علم االقتصاد ابلدمیوغرافيا واجلغرافيا‪:‬‬

‫‪ 1‬حممود الوادي وآخرون‪ ،‬مرجع سبق ذكره‪ ،‬ص‪.11‬‬

‫مدخل لعلم االقتصاد‬

‫‪ 9.2.1‬عالقة علم االقتصاد بعلم املنطق‪:‬‬

‫‪ 3.1‬أنواع التحليل االقتصادي‪:‬‬

‫مییز االقتصادیون عادة بنی قسمنی أساسینی للتحلیل االقتصادي مها‪:‬‬

‫‪ 1.3.1‬التحليل االقتصادي اجلزئي (الوحدوي)‪ :‬یهتم التحلیل االقتصادي اجلزئي (الوحدوي)‬

‫‪ 1‬دویدار حممد‪ ،‬مرجع سبق ذكره‪ ،‬ص‪.10- 11‬‬

‫مدخل لعلم االقتصاد‬

‫‪ .4.1‬مناهج علم االقتصاد‪:‬‬

‫‪ 1‬احملجوب رفعت‪ ،‬مرجع سبق ذكره‪ ،‬ص ‪.14‬‬

‫مدخل لعلم االقتصاد‬

‫احملور الثاين‪ :‬املشكلة االقتصادية‪.‬‬

‫‪ 1‬حممد الوادي وآخرون‪ ،‬مرجع سبق ذكره‪ ،‬ص‪.11‬‬

‫مدخل لعلم االقتصاد‬

‫‪ 1.1‬مضمون املشكلة االقتصادية وطبيعتها‪:‬‬

‫‪ 2.1‬خصائص املشكلة االقتصادية‪:‬‬

‫مدخل لعلم االقتصاد‬

‫‪ 3.1‬عناصر املشكلة االقتصادية‪:‬‬

‫مدخل لعلم االقتصاد‬

‫‪ 4.1‬أسباب املشكلة االقتصادية‪:‬‬

‫‪ 1.4.1‬تعدد احلاجات البشرية‪:‬‬

‫‪-‬خصائص احلاجات البشرية‪:‬‬

‫احلاجة اإلنسانیة هلا خصائص معینة أمهها‪:‬‬

‫احلاجة مسألة نسبية‪:‬‬

‫مدخل لعلم االقتصاد‬

‫قابلية احلاجات لالنقسام‪:‬‬

‫احلاجات اإلنسانية متعددة والالاهنائية‪:‬‬

‫زایدة عدد السكان يف كل دولة ويف العامل ككل؛‬ ‫‪-‬‬