‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬

‫جامعة الحاج لخضر – باتنة ‪-1-‬‬

‫كلية العلوم االقتصادية والتجارية وعلوم التسيير‬
‫قسم‪ :‬علوم التسيير‬

‫هطبـــىعت حـــىل‪:‬‬

‫ملخص دروس مدعم ببعض التمارين‬

‫في االقتصاد الجزئي‪1‬‬

‫هىجهت لطلبت التعلين األساسي‬

‫للذكتىرة‪ :‬العقىى سهام‬

‫*‬

‫السنت الجاهعيت ‪2019-2018‬‬

 ‫فهرس المحتويات‬

‫المحور الرابع‪ :‬المرونات‬ ‫المحور األول‪ :‬مقدمة فى عمم االقتصاد والمشكمة‬

‫‪47‬‬ ‫أوال‪ :‬مرونات الطمب‬ ‫االقتصادية‬
‫‪49‬‬ ‫‪ .1‬مرونة الطمب السعرية وحاالتيا‬ ‫أوال‪ :‬عمـ االقتصاد‪3................................‬‬
‫‪54‬‬ ‫‪ .2‬مرونة الطمب التقاطعية وحاالتيا‬ ‫‪ .1‬تعريف عمـ االقتصاد‪3.........................‬‬
‫‪55‬‬ ‫‪ .3‬مرونة الطمب الدخمية وحاالتيا‬ ‫‪ .2‬فروع عمـ االقتصاد‪5...........................‬‬
‫‪56‬‬ ‫‪ .4‬مرونة الطمب التعزيزية وحاالتيا‬ ‫‪ .3‬التداخل بيف االقتصاد الجزئي واالقتصاد الكمي ‪5‬‬
‫‪57‬‬ ‫ثانيا‪ :‬مرونة العرض السعرية‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ .4‬الجذور التاريخية لالقتصاد الجزئي‬
‫‪57‬‬ ‫‪ .1‬طريقة حسابيا‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ .5‬عالقة عمـ االقتصاد بالعموـ األخرػ‬
‫‪58‬‬ ‫‪ .2‬حاالتيا‬ ‫‪8‬‬ ‫ثانيا‪ :‬المشكمة االقتصادية‬

‫المحور الخامس‪ :‬نظريتي تحميل سموك المستهمك‬ ‫‪8‬‬ ‫‪ .1‬تعريف المشكمة االقتصادية‬
‫‪9‬‬ ‫‪ .2‬بعدؼ المشكمة االقتصادية‬
‫‪26‬‬ ‫أوال‪ :‬المنفعة الحدية (النظرية الكالسيكية)‬
‫‪63‬‬ ‫‪ .1‬المنفعة الكمية والمنفعة الحدية‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ .3‬أركاف المشكمة االقتصادية‬
‫‪13‬‬ ‫‪ .4‬أنماط حل المشكمة االقتصادية‬
‫‪64‬‬ ‫‪ .2‬قانوف تناقص الغمة‬
‫المحور الثاني‪ :‬الطمب والعرض‬
‫‪66‬‬ ‫‪ .3‬توازف المستيمؾ‬
‫أوال‪ :‬نظرية الطمب (طمب المستيمؾ وطمب السوؽ) ‪16‬‬
‫ثانيا‪ :‬نظرية منحنيات السواء (النظرية الحديثة) ‪26‬‬
‫‪16‬‬ ‫‪ .2‬قانوف الطمب‬
‫‪68‬‬ ‫‪ .1‬منحنى السواء وخريطة السواء‬
‫‪17‬‬ ‫‪ .3‬جدوؿ ومنحنى الطمب‬
‫‪72‬‬ ‫‪ .2‬المعدؿ الحدؼ لإلحالؿ‬
‫‪19‬‬ ‫‪ .4‬أنواع الطمب والعوامل المؤثرة في الطمب‬
‫‪74‬‬ ‫‪ .3‬خط الميزانيػة ( خط اإلمكانيات)‬
‫‪24‬‬ ‫‪ .5‬االستثناءات في قانوف الطمب‬
‫‪74‬‬ ‫‪ .4‬توازف المستيمؾ‬ ‫ثانيا‪ :‬نظرية العرض (عرض المنتج وعرض السوؽ) ‪25‬‬
‫‪ .1‬تعريف العرض وقانوف العرض وجدوؿ العرض ‪25‬‬
‫‪25‬‬ ‫‪ .2‬منحنى العرض‬
‫‪26‬‬ ‫‪ .3‬أنواع العرض والعوامل المؤثرة في العرض‬
‫المحور الثالث‪ :‬توازن السوق‬
‫‪30‬‬ ‫‪ .1‬تعريف التوازف‬
‫‪31‬‬ ‫‪ .2‬كيفية الوصوؿ إلى التوازف‬
‫‪32‬‬ ‫‪ .3‬تأثير بعض التغيرات عمى التوازف‬
‫‪34‬‬ ‫‪ .4‬تطبيقات عمى توازف السوؽ‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫مقــــــــــدمة‬
‫تمثل األحداث االقتصادية في السنوات القميمة الماضية تذكرة أكيدة بأننا نعيش في‬
‫عالـ متغير وفي بعض األحياف مضطرب‪ ،‬تولد أعماؿ جديدة وتموت القديمة‪ ،‬يتـ إنشاء وظائف‬
‫جديدة وتختفي الوظائف القديمة‪ ...‬ومف أجل مواجية ىذه التحديات واغتناـ الفرص التي تقدميا‪،‬‬
‫يجب أف تفيـ القوػ القوية في المعب‪ .‬إف قدرة السوؽ عمى القياـ بتحريؾ العالـ جعل مف إنشاء‬
‫نظاـ السوؽ واحدة مف أعظـ إنجازات البشرية‪.‬‬
‫ومف أجل شرح وتفسير الطريقة التي تتحرؾ بيا األسواؽ فاف االقتصاد الجزئي ىو خير‬
‫دليل لذلؾ‪ ،‬ألنو يقوـ بتسميط الضوء عمى بساطة األفكار االقتصادية وقوتيا غير العادية لشرح‬
‫ما يحدث في العالـ‪ ،‬وبيذا سيتمكف الطالب مف إتقاف المبادغ األساسية لمتحميل االقتصادؼ‪.‬‬
‫ييدؼ ىذا المؤلف إلى شرح التحمل االقتصادؼ الجزئي‪ 1‬لطمبة العموـ االقتصادية‬
‫والتجارية وعموـ التسيير‪ ،‬مف خالؿ تقديمو بشكل واضحا ودقيقا وبأفكار متسمسمة لكي يسيل‬
‫عمى الطالب الجديد في ىذا التخصص مف استيعاب محتوياتو‪.‬‬
‫وقد تـ تقسيـ ىذا المؤلف إلى اربعة محاور تغطي محتويات المقياس في السداسي األوؿ‪،‬‬
‫موضوع المحور األوؿ مقدمة فى عمم االقتصاد والمشكمة االقتصادية‪ ،‬أما المحور الثاني فقد‬
‫استعرض الطمب والعرض وتوازن السوق‪ ،‬في حيف أف المحور الثالث تطرؽ الى المرونات‪،‬‬
‫والمحور الرابع واألخير تناوؿ نظريتي تحميل سموك المستهمك‪.‬‬
‫وفى النياية أرجو أف أكوف قد وفقت في عرض مادة عممية مبسطة ومفيدة لتشكل لبنة‬
‫معرفية تسيـ في تغذية معارؼ الطالب األعزاء وأف تحقق الغاية المرجوة منيا‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫المحور األول‪ :‬مقدمة في علم االقتصاد والمشكلة االقتصادية‬

‫‪2‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫أوال‪ :‬عمم االقتصاد‬

‫االقتصاد ضفيرة‪ 1‬معقدة مف العالقات بيف مختمف الفعاليات االقتصادية تحت شروط‬
‫عامة قانونية وسياسية واقتصادية معينة‪ .‬إف تصرؼ اإلنساف كموضوع اقتصادؼ ذاتي ييدؼ‬
‫إلى خفض توتر تمؾ العالقة القائمة بيف ال محدودية الحاجات البشرية وندرة المواد المتوفرة‪،‬‬
‫لتمبية ىذه الحاجات بأحسف وأكثر ما في اإلمكاف وذلؾ بالمقارنة بيف التكاليف والفائدة المرجوة‬
‫وبيف اإلنفاؽ والمردود‪ .‬وبذلؾ فإف االقتصاد مجاؿ أساسي ومتعدد الجوانب مف مجاالت الحياة‬
‫المختمفة وىو يمس حياة كل إنساف بشكل أو بأخر ونذكر في ىذا المجاؿ عمى سبيل المثاؿ ال‬
‫الحصر‪ ،‬مواضيع الدخل واالستيالؾ‪ ،‬واالستثمار والتوفير‪ ،‬والعرض والطمب‪ ،‬والتضخـ‬
‫واالنكماش‪ ،‬واالستخداـ والبطالة‪ ،‬والتأميف االجتماعي والتأميف الخاص ضد الشيخوخة وكذلؾ‬
‫الضرائب‪ ،‬ومختمف النفقات واألسيـ واألوراؽ المالية‪ ،‬وال ننسى إدارة مختمف المشاريع واألعماؿ‬
‫والمشاركة في حق القرار‪.‬‬
‫‪ .1‬تعريف عمم االقتصاد‬
‫ولقد تعددت أراء الكتاب في تعريف عمـ االقتصاد‪ ،2‬إال أف التعريف الذؼ يتفق عميو‬
‫معظـ االقتصادييف ىو‪ :‬أنو العمـ الذؼ يدرس السموؾ البشرؼ تجاه تمبية الحاجات البشرية غير‬
‫المحدودة باستخداـ المتاح مف الموارد االقتصادية النادرة يتضح مف ىذا التعريف أف طبيعة‬
‫المشكمة االقتصادية التي تواجييا جميع المجتمعات‪ ،‬بدرجات متفاوتة‪ ،‬تتمثل في وجود كمية‬
‫محدودة مف الموارد االقتصادية‪ ،‬تقابميا حاجات غير محدودة مف السمع والخدمات التي يرغب‬
‫أفراد المجتمع في الحصوؿ عمييا‪ ،‬وىذا ما يعبر عنو االقصاديوف بمشكمة الندرة (‪.)scarcity‬‬
‫ل ذلؾ‪ ،‬ال بد مف استغالؿ الموارد االقتصادية المتاحة االستغالؿ األمثل مف أجل إنتاج أكبر كمية‬
‫ممكنة مف السمع والخدمات طبقا لنظاـ معيف مف األولويات‪ ،‬تضمف االرتقاء دوما برفاىية‬
‫المجتمع‪.‬‬
‫يعتبر تعريف آدـ سميث ‪ )1790 - 1723( Smith Adam‬لعمـ االقتصاد فى كتابو ثروة‬
‫األمـ باكورة تمؾ التعريفات‪ ،‬فقد قرر آدـ سميث أف االقتصاد ىو عمـ دراسة الثروة‪ ،‬ويقصد‬
‫بالثروة أؼ شيئ لو قيمة سوقية (أؼ ثمف) وقابل لممبادلة بنقود أو سمع‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫ماٍرز مَكسكوهفريالغ‪ ،‬الاكتصاد امَوم كَف ًؼمل‪ ،‬ترمجة ُاين صاحل‪ ،‬مكتبة امؼبَاكن‪ ،‬امرايض‪ ،800> ،‬ص=‬
‫‪2‬‬
‫غبد اموھاة ا ألمنی‪.‬فرًد بشري طاھر‪ ،‬ا ألكتصاد اجلزيئ‪ ،‬مركز املؼرفة مالستشاراث واخلدماث امتؼلميَة‪ ،800= ،‬ص ‪9‬‬

‫‪3‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫وقد وجو النقد ليذا التعريف لتركيزه واىتمامو بالثروة وحدىا باعتبارىا كل شيئ‪ ،‬واىمالو‬
‫اإلنساف اذػ يقدر المعنى الحقيقى لمثروة‪ .‬لذا اتجو االقتصاديوف اتجاىا مخالفا فى تعريف عمـ‬
‫االقتصاد‪ ،‬باعتبار عمـ االقتصاد أحد العموـ االجتماعية المرتبطة بسموؾ اإلنساف أكثر مف‬
‫ارتباطو بالثروة‪ ،‬ىذا ال يعنى بكار االقتصادييف ألىمية الثروة ولكنيا احتمت مكانا ثانويا بعد‬
‫السموؾ اإلنساف‪ .‬وقد صار ىذا الفكر أكثر وضوحا فى تعريف الفريد مارشاؿ (‪- 1842‬‬
‫‪ ) 1927‬الذػ قرر بأف عمـ االقتصاد ىو عمـ دارسة سموؾ اإلنساف فى حياتو اليومية فيما يتعمق‬
‫بإنتاج الثروة تبادليا واففاقيا‪ ،‬أػ أف عمـ االقتصاد يتضمف دراسة السموؾ اإلنسانى المتعمق‬
‫مارشاؿ أف االقتصاد يركز عمى دراسة رفاىة الفرد‬ ‫بالثروة وليس الثروة ذاتيا‪ ،‬فتبعا لرأػ‬
‫المادية التى يحصل عمييا مف استخداـ دخمو فى استيالؾ السمع والخدمات‪.‬‬
‫وىناؾ تعريف ثالث ليونيل روبينز ‪ )8811 - 8181( Robbines Lionel‬أعطى تعريفا‬
‫أصبح أساسا لعمـ االقتصاد الحديث‪ ،‬وتبعا لتعريف روبينز فاف االقتصاد ىو ذلؾ العمـ الذؼ‬
‫يدرس السموؾ اإلنسانى باعتباره عالقة بيف الرغبات اإلنسانية غير المحدودة وندرة الموارد ذات‬
‫االستخدامات المتعددة‪ ،‬أػ أف عمـ االقتصاد ىو ذلؾ العمـ الذػ يدرس المشكمة االقتصادية وىى‬
‫ندرة الموارد بالنسبة لمحاجات ويحاوؿ حل تمؾ المشكمة‪.‬‬
‫واذا تركنا التعاريف جانبا‪ ،‬وجدنا أف االقتصاد بمعناه الحديث يمكف اف ينقسـ إلى ثالثة‬
‫أنواع لكل منيا أىميتو‪:‬‬
‫أ‪ .‬االقتصاد التحميمي أو النظرية االقتصادية ‪ -‬وىي مجموعة المبادغ والمفاىيـ والتعاريف‬
‫التي تشكل خمفية العمـ النظرية‪ .‬وبيذا المعنى فيو يزودنا بمجموعة مف أدوات التحميل‬
‫التي تعد بمثابة وسائل يستخدميا االقتصادؼ في معالجة المشكالت التي يتصدػ ليا‪.‬‬
‫ب‪ .‬االقتصاد الوصفي‪ -‬وىو يتناوؿ المشاكل والظواىر االقتصادية مف ناحية توصيف‬
‫مظاىرىا وتأىيل أسبابيا دوف محاولة اقتراح الحموؿ لمعالجتيا‪.‬‬
‫ت‪ .‬االقتصاد التطبيقي‪ -‬وىو عبارة عف استخداـ أدوات التحميل التي تزودنا بيا النظرية‬
‫االقتصادية في محاولة عالج لمشكالت التي يطرحيا االقتصػاد الوصفي‪.‬‬
‫أما أنواع التحميل االقتصادؼ فيمكف تصنيفيا إلى نوعاف مترابطاف مع بعضيما‪ ،‬احدىما‬
‫يكمل اآلخر مف حيث نظرتيما وتحمػيميما لالقتصاد القومي وىما‪ :‬االقتصاد الجزئي واالقتصاد‬
‫الكمي‪.‬‬

‫‪4‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫‪ .2‬فروع عمم االقتصاد‪:‬‬

‫كاف االتجاه السائد فى الماضى تقسيـ االقتصاد إلى أربعة أقساـ رئيسية ىى‪ :‬االستيالؾ‬
‫واإلنتاج والتبادؿ والتوزيع‪ ،‬غير أف ىذا التقسيـ قد اختمف فى الوقت الحالى‪ ،‬فصار عمـ‬
‫االقتصاد يتكوف مف قسميف أساسييف ىما نظرية الدخل أو ما يعرؼ باالقتصاد الكمى‬
‫‪ ،Economics Macro‬ونظرية الثمف أو ما يعرؼ باالقتصاد الجزئى ‪.Economics Micro‬‬
‫ويتناوؿ االقتصاد الكمى دراسة مجموعة القوػ والعوامل التي تحدد عمي مستوػ المجتمع‬
‫كل مف اإلنتاج الكمى والعمالة والمستويات العامة لألسعار باإلضافة إلى دراسة معدؿ تغير ىذه‬
‫العوامل عمى مدار الزمف‪ .‬وعمي ذلؾ يتناوؿ االقتصاد الكمى مشاكل اقتصادية عمى مستوػ‬
‫االقتصاد القومى مثل البطالة والتضخـ وعدـ استقرار النشاط االقتصادػ‪ .‬ومتغيرات االقتصاد‬
‫الكمى ىى متغيرات تجميعية مثل‪ :‬الطمب الكمى والعرض الكمي والدخل القومى واإلنتاج القومى‬
‫واالدخار القومى واالسشمار القومى‪ .‬وما شابو ذلؾ‪.‬‬

‫أما االقتصاد الجزئى فيتناوؿ دراسة مجموعة القوػ والعوامل التي تؤثر عمى المفردات‬
‫الصغيرة فى االقتصاد مثل‪ :‬دراسة السموؾ الفردػ لممستيمؾ ودراسة السموؾ الفردػ لممشروع فى‬
‫صناعة معينة‪ .‬كما تتضمف نظرية الثمف دراسة كيف يتحدد سعر سمعة معينة أو تحديد دخل‬
‫أحد عوامل اإلنتاج‪ ،‬أوكيف تقسـ دخمؾ بيف االستيالؾ واالدخار؟ ما السمع االستيالكية التي‬
‫تشترييا بالنظر الى أسعارىا والدخل المتاح؟ كـ عدد العماؿ الذيف يجب عمى الشركة توظيفيـ؟‬
‫عمى أؼ مستوػ يجب أف يثبت اإلنتاج؟ بعد الحصوؿ عمى درجة البكالوريوس‪ ،‬ىل يجب عمى‬
‫الطالب الدراسة لفترة طويمة أـ قصيرة؟‬
‫‪ .3‬التداخل بين االقتصاد الجزئي واالقتصاد الكمي‬
‫ورغـ ىذا التقسيـ لعمـ االقتصاد‪ ،‬فمف الصعب وضع حدود فاصمة بيف موضوعات‬
‫االقتصاد الكمى وموضوعات االقتصاد الجزئى‪ ،‬باعتبار أف متغيرات االقتصاد الكمى ىى تجميع‬
‫أو متوسطات لمتغيرات االقتصاد الجزئى‪ ،‬غير أف العادة قد جرت عمى الفصل بينيما‪ ،‬ويبرر‬
‫ىذا الفصل بأف ما ينطبق عمى المتغيرات الفردية ال ينطبق عمى المتغيرات الكمية‪ ،‬ويرجع ذلؾ‬
‫إلى‪:‬‬
‫أ‪ .‬االقتصاد الكمي يتضمن متغيرات وعالقات ال يمكن تطبيقها عمى االقتصاد الجزئى‬
‫وىناؾ أمثمة كثيرة عمى ذلؾ نذكر منيا‪:‬‬
‫‪ -‬الدخل واإلنفاؽ‪:‬‬

‫‪5‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫عمى مستوػ االقتصاد الجزئي ليس مف الضرورػ أف يتعادؿ دخل الفرد انفاقو‪ ،‬فقد يستقطع جزء‬
‫مف ىذا الدخل فى شكل ضرائب‪ ،‬أو يحتجز الفرد جزءا مف دخمو فى شكل ادخار‪ ،‬بينما عمى‬
‫مستوػ المجتمع (االقتصاد الكمى) يتساوػ دائصا الدخل مع اإلنفاؽ‪.‬‬
‫‪ -‬االدخار واالستثمار‪:‬‬
‫عمى مستوػ االقتصاد الجزئى نجد الفرد أػ لمستيمؾ يدخر وال يستثمر‪ ،‬بينما المشروع‬
‫الفرد أػ المستثمر يستثمر وال يدخر‪ .‬لذا فميس مف الضرورػ أف يتعادؿ االدخار مع االستثمار‪،‬‬
‫بينما عمى مستوػ االقتصاد الكمى فإف االدخار يعادؿ دائما االستثمار‪.‬‬
‫‪ -‬اإلنتاج ومستوػ التوظف‪:‬‬
‫عمى مستوػ االقتصاد الجزئى يستطيع المشروع زيادة إنتاجو دائما بإغراء عناصر اإلنتاج‬
‫العاممة فى المشروعات األخرػ عمى العمل لديو‪ ،‬بينما عمى مستوػ المجتمع ال يزدد اإلنتاج‬
‫الكمى إال إلا كانت عناصر اإلنتاج موظفة بالكامل‪.‬‬
‫وعمى ىذا فاف كثي ار مف المتغيرات التى تفر السموؾ الفردػ لممستيمؾ والمشروع‪ ،‬ال تفسر‬
‫بصورة صادقة السموؾ الجماعى لممستيمكيف أو المشروعات‪.‬‬
‫ث‪ .‬يمغي التغير فى متغيرات االقتصاد الجزئى بعضها بعضا عمى المستوى الكمى‬
‫مثاؿ ذلؾ يمعب تغير األسعار النسبية بيف السمع والخدمات دو ار ىاما فى تخصيص‬
‫عناصر اإلنتاج عمى المستوػ الجزئى‪ .‬فارتفاع سعر سمعة معينة قد يؤدػ إلى تحوؿ المستيمكيف‬
‫عف شرائيا‪ ،‬كذلؾ قد يؤدػ إلى إغراء المنتجيف عمى زيادة إنتاجيـ‪ .‬أما عمى المستوػ الكمى فقد‬
‫يعوض االتجاىات العكسية لألسعار بعضيا بعضا‪ ،‬بمعنى ارتفاع سعر سمعة معينة‪ ،‬قد يصاحبو‬
‫انخفاض فى أسعار السمع األخرػ‪ ،‬وعمى ىذا لف يتغير المستوػ العاـ لألسعار‪ ،‬وبالمثل إذا نجح‬
‫مشروع فى تحقيق بعض األرباح فقد توجد معو مشروعات أخرػ حققت بعض الخسائر‪ ،‬وىذه‬
‫األرباح والخسائر تعوض بعضيا بعضا‪ ،‬بحيث ال تتأثر القيـ الكمية‪ ،‬وعمى ىذا يتميز االقتصاد‬
‫الكمى بالتعامل مع عدد أقل مف المتغيرات التى يتعامل معيا االقتصاد الجزئي‪.‬‬
‫ج‪ .‬ما يعتبر مفيدا عمى المستوى الجزئى‪ ،‬قد ال يكون كذلك عمى المستوى الكمي‪.‬‬
‫مثاؿ عمى ذلؾ االدخار‪ ،‬فاالدخار عممية مفيدة عمى المستوػ الفردػ‪ ،‬ألنيا تزيد مف‬
‫إمكانيات االستيالؾ فى المستقبل‪ .‬أما إذا أصبحت ظاىرة فى المجتمع ‪ -‬ولـ تتحوؿ ىذه‬
‫المدخرات إلى إنفاؽ استثمارػ ‪ -‬فاف ىذا يعنى انخفاض الطمب عمى إنتاج المشروعات‪ ،‬مما‬
‫يدفعيا إلى تخفيض اإلنتاج وتسريح العامميف‪ ،‬وىى أوضاع غير مرغوية عمى مستوػ المجتمع‪.‬‬
‫وبالمثل يستطيع المشروع الفرد زيادة أرباحو بزيادة اإلنتاج‪ ،‬أما إذا اتبعت جميع المشروعات ىذا‬

‫‪6‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫السموؾ‪ ،‬فإف ىذا يعنى زيادة المعروض‪ ،‬وبالتالى انخفاض األسعار ومف ثـ قد تصاب جميع‬
‫المشروعات بالخسائر‪.‬‬
‫‪ .4‬الجذور التاريخية لالقتصاد الجزئي‬
‫تعود األصوؿ التاريخية لالقتصاد الجزئي في الثمث األخير مف القرف التاسع عشر بػ "الثورة‬
‫اليامشية"‪ .‬ىناؾ ثالثة خبراء اقتصادييف ىـ‪ C. Menger :‬و ‪ S. Jevons‬و ‪L. Walras‬‬
‫قاموا بقطيعة مع تحميالت معينة لػ "الكالسيكيات" كتمؾ الخاصة بػ ‪ A. Smith‬و‪،D. Ricardo‬‬
‫بتساؤليـ عف التوزيع األمثل لمموارد في عالـ تييمف عميو الندرة‪.‬‬
‫ثـ تطور عمـ االقتصاد الجزئي في ثالث مدارس فكرية‪ :‬مدرسة فيينا مع ‪ ،F. Hayek,‬ومدرسة‬
‫لوزاف مع ‪V. Pareto‬و‪ ، J. Hicks‬ومدرسة كامبريدج مع ‪ A. Marshall‬و ‪ .A. C. Pigou‬كل‬
‫ىذا البحث سوؼ يشكل حتى ‪ 8891-1960‬أساس االقتصاد الجزئي التقميدؼ‪.‬‬
‫عمى مدػ السنوات الثالثيف الماضية‪ ،‬تحوؿ البحث في االقتصاد الجزئي في اتجاىيف من‬
‫جهة المؤلفيف مثل ‪G. Becker, G. Tullock‬و ‪ ، J. Buchanan‬أو أيضا ‪، E. Phelps‬‬
‫بتوسيعيـ مجاالت التطبيق لالقتصاد الجزئي وسعىيـ إلى تفسير السموكات المتنوعة مثل الزواج‬
‫والوالدة‪ ،‬الجريمة‪ ،‬والحياة السياسية‪ ،‬والبحث عف العمل باستخداميـ افتراضات وأساليب االقتصاد‬
‫الجزئي‪ .‬ومن جهة أخرى‪ ،‬يستند االقتصاد الجزئي الجديد إلى افتراضات أكثر واقعية مف‬
‫افتراضات االقتصاد الجزئي التقميدؼ‪ ،‬في أنو يدمج في تحميالتو عمل اقتصاد المعمومات ونظرية‬
‫المباريات‪ .‬وبالنظر إلى عيوب المعمومات‪ ،‬فإف دور العقود في الحياة االقتصادية والسموؾ‬
‫االستراتيجي لمجيات الفاعمة يجدد بشكل كبير فيـ الظواىر االقتصادية‪.‬‬
‫‪ .5‬عالقة عمم االقتصاد بالعموم األخرى‬
‫ىناؾ ارتباط وثيق بيف أوجو المعرفة المختمفة‪ ،‬وعميو فاف التطورات التي تحدث في أحد‬
‫ىذه المعارؼ تؤثر في المعارؼ األخرػ‪ .‬إذف فاف ىناؾ عالقة وثيقة وتفاعل متبادؿ بيف عمـ‬
‫االقتصاد والعموـ األخرػ‪ .‬مثل السيكولوجي واالنثر بولوجي والمنطق واألخالؽ والفمسفة والتاريخ‬
‫والسياسة والجغرافيا والرياضيات واإلحصاء وغيرىا فكل عمـ مف ىذه العموـ يترؾ بصمة واضحة‬
‫في ميداف االقتصاد سواء مف الناحية النظرية أو التطبيقية‪.‬‬
‫واالقتصادؼ الجيد ال يستطيع اف ييمل اثر العادات والتقاليد عندما يأخذ ق ار ار ما‪ ،‬فتمؾ‬
‫األبقار (المقدسة) في بعض بقاع اليند مثال‪ ،‬قد ال تمثل لمرجل االقتصادؼ مف الناحية المجردة‪،‬‬
‫سوػ مصدر لمبروتيف يسد رمق الكثير مف الجياع‪ .‬ومع ذلؾ عندما يأخذ في اعتباره تمؾ النظرية‬
‫الخاصة بعادات وتقاليد الشعوب فانو سيعيد بالتأكيد حساباتو اكثر مف مرة‪.‬‬

‫‪7‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫كذلؾ إذا نظرنا لممشكمة السكانية في مجتمع ما‪ ،‬فربما يصل الفكر المجرد إلى محاولة‬
‫الحد مف االنفجار السكاني بشتى الطرؽ حتى لو كاف مف بينيا محاولة الحد مف الزواج المبكر‬
‫األمر الذؼ قد يعني بشكل آخر فتح الباب أماـ مشاكل اجتماعية كثيرة‪ .‬بينما إذا أخذنا بنظر‬
‫االعتبار تعاليـ الديف ومبادغ األخالؽ يصبح لمقضية وجو آخر‪.‬‬
‫كذلؾ بالنسبة لمتاريخ‪ ،‬البد اف يمـ بو االقتصادؼ لحد ما‪ ،‬حتى يكاد في مقدوره إعطاء‬
‫التفسير الصحيح أو الحل الناجح لمشكمة ما‪ ،‬فمثال‪ ،‬ىل كانت ظاىرة ارتفاع األسعار في إسبانيا‬
‫وأوربا بعد اكتشاؼ أمريكا بكل ما فييا مف ثروات مجرد مصادفة؟ أـ اف ىناؾ تفسير آخر يمكف‬
‫اف يقدمو لنا التاريخ؟‪.‬‬
‫ويقف عمـ السياسة عمى راس تمؾ العموـ التي ال يمكف لالقتصادؼ التغاضي عنيا‪ ،‬حتى‬
‫نجد اف عمـ االقتصاد ظل يعرؼ لفترة طويمة مف الزمف باسـ (االقتصاد السياسي)‪ .‬وفي الواقع‬
‫فاف ىذه التسمية ال تعني اف المعرفة االقتصادية اصبحت تضع عمما وعمال لمسياسات المجردة‪،‬‬
‫بقدر ما تبرز مدػ تداخل حدود واىتمامات كل مف العمميف معا‪ .‬ومع ذلؾ‪ ،‬ال بد مف االعتراؼ‬
‫باف االقتصادؼ ال يممؾ غير اف يوصي بسياسة (اقتصادية) ما‪ ،‬ويظل في النياية المسؤوؿ‬
‫السياسي ىو صاحب القرار‪.‬‬
‫كما اف موقع البمد مف طرؽ المواصالت العالمية والموارد االقتصادية المتوفرة فيو والمناخ‬
‫السائد‪ ،‬كميا عوامل مؤثرة في النشاط االقتصادؼ لممجتمع سواء سمبا أو إيجابا‪ ،‬وعمى‬
‫االقتصادؼ اإللماـ بيا‪.‬‬
‫كذلؾ فأف االقتصاد شكال وموضوعا يعتمد اعتمادا كب ار ومتزايدا عمى بعض العموـ‬
‫األساسية كالرياضيات واإلحصاء‪ .‬ومع اف استخداـ المنطق الرمزؼ في التحميل االقتصادؼ كاف‬
‫يتـ بصورة متواضعة مف البداية‪ ،‬فاف الحاؿ االف مختمفة كثيرا‪ ،‬فقد اصبح التمكف مف األساليب‬
‫الرياضية واإلحصائية ‪ -‬في الوقت الحاضر ‪ -‬ضرورة ممحة لالقتصادؼ وليس ترفا أو نوعا مف‬
‫التجريب والتجريد الذىني‪ .‬ومما ساعد عمى ذلؾ تمؾ الثورة التقنية المذىمة التي حدثت في مجاؿ‬
‫الحاسبات آللية واستخداماتيا‪ ،‬والتي فتحت آفاقا جديدة أماـ االقتصادؼ‪.‬‬
‫ثانيا‪ :‬المشكمة االقتصادية‬
‫‪ .1‬تعريف المشكمة االقتصادية‬
‫اف معظـ االقتصادييف يعرؼ عمـ االقتصاد بأنو (العمـ الذؼ يدرس المشكمة االقتصادية)‪،‬‬
‫فما ىي إذف المشكمة االقتصادية؟ يمكف القوؿ اف المشكمة االقتصادية في األساس‪ ،‬ىي مشكمة‬
‫الندرة النسبية‪ ،‬أؼ ندرة الموارد المتاحة بالنسبة لمحاجات البشرية‪ .‬فالحاجات البشرية متعددة‬
‫ومتنوعة وغير محدودة‪ .‬بينما الموارد التي تستخدـ في إشباعيا محدودة نسبيا‪ .‬ومف ىنا نشأت‬

‫‪8‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫المشكمة االقتصادية منذ القدـ‪ ،‬وما زالت قامة في كل المجتمعات‪ ،‬واف اختمفت حدتيا مف مجتمع‬
‫ألخر‪ .‬وعمى الرغـ مف الجيود الدائمة التي بذليا اإلنساف عمى مر العصور لمواجية مشكمتو‬
‫االقتصادية‪ ،‬إال اف ىذه الجيود لـ تسفر عف حل نيافي ليا‪ ،‬ولف تؤدؼ إلى ذلؾ‪ .‬فاإلنساف في‬
‫سعيو الدائـ لتحقيق الرفاىية المادية واالرتقاء بمستوػ معيشتو‪ ،‬إنما يعمل في نفس الوقت عمى‬
‫تعقيد المشكمة االقتصادية وزيادة حدتيا‪ .‬وحتى يمكننا اف نفيـ ىذه الحقيقة‪ ،‬قد يكوف مف‬
‫المناسب اف نقوـ بالتعرؼ عمى طبيعة وأركاف المشكمة االقتصادية‪.‬‬
‫‪ .2‬بعدي المشكمة االقتصادية‬
‫بعدؼ المشكمة االقتصادية نذكرىما تباعا فيما يمى‪:‬‬
‫أ‪ .‬تعدد الرغبات اإلنسانية‬
‫تعرؼ الحاجة‪ ،‬بأنيا رغبة يشعر بيا االنساف‪ ،‬ويترتب عمى عدـ إشباعيا إحساس باأللـ‬
‫أو الحرماف‪ .‬ومف أمثمة ذلؾ الحاجة إلى الطعاـ‪ ،‬حيث يترتب عمى عدـ تناوؿ الفرد لمطعاـ‬
‫إحساس بألـ الجوع‪ .‬وكذلؾ الحاجة إلى الماء‪ ،‬حيث يترتب عمى عدـ تناوؿ كوب الماء إحساس‬
‫بألـ العطش‪ ...‬وىكذا‪ .‬والحاجة اإلنسانية ليا خصائص معينة أىميا‪:‬‬

‫‪ -‬الحاجة غير قابمة لمقياس الكمي ولكنيا قابمة لممقارنة‪ :‬حيث إننا ال نستطيع قياس الحاجة‬
‫بوحدات قياس دقيقة كما ىو الحاؿ في ظواىر أخرػ كالطوؿ أو الوزف‪ .‬فالطوؿ يقاس مثال‬
‫بالمتر أو السنتمتر‪ ،‬والوزف يقاس مثال بالطف او الكيموغراـ ‪...‬ألخ‪ .‬أما الحاجة فال توجد‬
‫وحدة قياس يمكف استخداميا في قياس مدػ شدة الحاجة‪ .‬ومع ذلؾ‪ ،‬فاف الفرد يمكنو اف‬
‫يقارف بيف حاجاتو المتنوعة واف يرتبيا حسب أىميتيا أو حسب شدة إلحاحيا‪ ،‬كأف يقوؿ مثال‬
‫اف الحاجة إلى الطعاـ اشد إلحاحا مف الحاجة إلى الترؼ‪ ...‬وىكذا‪.‬‬
‫‪ -‬الحاجة مسألة نسبية‪ :‬حيث نالحع اف درجة شدة الحاجة تختمف مف فرد إلى آخر وتختمف‬
‫بالنسبة لنفس الشخص مف فترة زمنية ألخرػ ومف مكاف آلخر‪ .‬فاألفراد يختمفوف فيما بينيـ‬
‫مف حيث ترتيبيـ لمحاجات‪ .‬فالحاجة إلى الطعاـ تحتل أىمية قصوػ بالنسبة لمفقراء‪ ،‬بينما‬
‫تحتل ىذه الحاجة أىمية ثانوية بالنسبة لألغنياء‪ .‬وكذلؾ تختمف درجة شدة الحاجة مف مكاف‬
‫آلخر‪ ،‬فحاجة الفرد إلى كوب ماء في مكاف بعيد في الصحراء اشد مف حاجتو إلى نفس‬
‫كوب الماء إذا كاف ىذا الفرد يجمس بجوار النير‪ .‬بعض الحاجات تتصف بالدورية والتجدد‬
‫حيث ىناؾ بعض الحاجات يتكرر إحساس الفرد بيا أكثر مف مرة‪ .‬بمعنى انو بعد اف يشبع‬

‫‪9‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫الفرد حاجتو بالوسيمة المناسبة‪ ،‬تعاود ىذه الحاجة نفسيا بالظيور مرة أخرػ‪ ،‬كالحاجة إلى‬
‫الطعاـ أو الحاجة إلى الممبس‪ ...‬الخ‪.‬‬
‫حيث ال تتوقف رغبات اإلنساف عند إشباع حاجاتو األساسية‪ ،‬بل تتعداىا إلى الرغبة فى‬
‫اقتناء العديد مف السمع األخرػ مثل الكتب والصحف واألثاث واألجيزة اإللكترونية ووسائل‬
‫االنتقاؿ وما يشبو ذلؾ‪ .‬وفى الحقيقة يمكف القوؿ بأنو ال توجد نياية لرغباتو‪ ،‬فإذا ما تـ توفير‬
‫سبل إشباع رغبات اإلنساف الحيوية‪ ،‬ظيرت لنا رغبات جديدة يتطمب إتباعيا المزيد مف السمع‪.‬‬
‫ويمكف إرجاع تزايد الحاجات اإلنسانية إلى عدة أسباب أىميا‪:‬‬
‫‪ -‬زيادة عدد السكاف في كل دولة وفي العالـ ككل‪ :‬فكل إنساف جديد يضاؼ إلى العالـ يؤدؼ‬
‫إلى إضافة حاجاتو إلى حاجات األفراد الموجوديف قبمو‪ .‬وىكذا كمما كاف معدؿ نمو السكاف‬
‫مرتفعا كمػما أدػ ذلػؾ إلى سرعة تزايد الحاجات‪.‬‬
‫‪ -‬التقدـ التكنولوجي والحضارؼ‪ :‬حيث يؤدؼ التقدـ التكنولػوجي والحضارؼ إلى ابتكار وايجاد‬
‫سمع وخدمات جديدة‪ ،‬األمر الذؼ يؤدؼ إلى نشأة الحاجة إلى تمؾ السمع والخدمات‪.‬‬
‫‪ -‬تقدـ وسائل االتصاؿ وفنوف الدعاية واإلعالف‪ :‬حيث يؤدؼ ذلؾ إلى زيادة الحاجات مف‬
‫خالؿ تغذية الميل لممحاكاة والتقميد‪ .‬وحيث اف الحاجات البشرية متنوعة ومتزايدة مع الزمف‪،‬‬
‫وحيث أف الموارد أو وسائل إشباع تمؾ الحاجات ال تتزايد بنفس الدرجة‪ ،‬فالبد مف إجراء‬
‫عممية مفاضمة أو موازنة بيف الحاجات المتعددة لتحديد الحاجات األولى (أؼ الجديرة)‬
‫باإلشباع والحاجات التي يمكف تأجيل إشباعيا‪ .‬وعممية المفاضمة المذكورة تتـ سواء عمى‬
‫مستوػ الفرد أو عمى مستوػ المجتمع ككل وىذا ما يثير مسالة االختيار بيف وسائل اإلشباع‬
‫التي توفرىا الموارد النادرة‪.‬‬
‫ب‪ .‬ندرة الموارد االقتصادية (أو وسائل إشباع الحاجات)‬
‫حيث تنقسـ ىذه الموارد إلى موارد حرة وموارد اقتصادية‪ .‬ويقصد بالموارد الحرة تمؾ الموارد‬
‫التى ال يتطمب حصوؿ اإلنساف عمييا أية تضحيات أػ أف ثمنيا يساوػ صف ار ألنيا موارد غير‬
‫محدودة‪ .‬أما الموارد االقتصادية فيى تمؾ الموارد التى يتطمب حصوؿ اإلنساف عمييا تضحيات‬
‫مادية‪ ،‬أػ أف ليا ثمنا يجب أف يسدده لمحصوؿ عمييا‪.‬‬
‫فإذا كانت جميع الموارد فى المجتمع موارد حرة‪ ،‬أػ غير محدودة مثل الرغبات اإلنسانية‬
‫فإنو يمكف استخداميا فى إنتاج جميع السمع والخدمات التى يرغب اإلنساف فى الحصوؿ عمييا‪،‬‬

‫‪10‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫وعميو لف يواجو المشكمة االقتصادية‪ ،‬ألف ىذا اإلنساف سوؼ يحصل عمى أية سمعة وبأػ كمية‬
‫فى أػ مكاف وأػ زماف‪ ،‬ألف جميع السمع ستصبح سمعا حرة أػ سمعا بدوف ثمف‪ ،‬وفى الو اقع‬
‫فإف معظـ السمع التى يرغب اإلنساف فى الحصوؿ عمييا ليست سمعا حرة‪ ،‬أو بعبارة أخرػ فإف‬
‫الموارد المستخدمة فى إنتاج السمع ليست موارد حرة‪ ،‬لذا كتب عمى اإلنساف أف يعمل ويكد حتى‬
‫يجد الماؿ لمحصوؿ عمييا‪ ،‬ونتيجة عدـ وفرة الموارد أو ما يعرؼ بندرة الموارد تظير المشكمة‬
‫االقتصادية‪.‬‬
‫اف الحاجات بما تتسـ مف تنوع وتجدد وتزايد ال تكوف سوػ جانب واحد مف جوانب المشكمة‬
‫االقتصادية‪ ،‬فالمشكمة ال تنشأ فقط نتيجة لوجود ىذه الحاجات والحاحيا عمى االفراد‪ ،‬ولكنيا تنشأ‬
‫ألف الموارد المتاحة عادة ما تكوف نادرة وقاصرة عف إشباع كل ىذه الحاجات‪ .‬فالموارد ىي‬
‫األشياء التي تستخدـ بشكل مباشر أو غير مباشر في إشباع الحاجات اإلنسانية‪ .‬وليكوف المورد‬
‫اقتصاديا أؼ حتى يمكف اف نطمق عميو ىذه الصفة ال بد مف توافر مجموعة مف الخصائص‬
‫ىي‪:‬‬

‫‪ -‬اف يكوف المورد نافعا أؼ يعطي منفعة‪ ،‬والمنفعة ىي عبارة عف قدرة الشيػء عمى إشباع‬
‫الحاجة‪ .‬ومعنى ذلؾ اف الشيء (المورد) لكي يعتبر اقتصاديا البد اف يكوف قاد ار عمى إشباع‬
‫حاجة ما مف الحاجات البشرية‪ .‬فإذا وجد شيء ما ولـ يعرؼ لو اإلنساف استخداما معينا‬
‫إلشباع إحدػ الحاجات البشرػية‪ ،‬فػاف ىذا الشيء ال يعتبر موردا اقتصاديا‪.‬‬
‫‪ -‬اف يكوف المورد قابال لالستخداـ أؼ أف يكوف متاحا لالستخداـ في إشباع الحاجات البشرية‪.‬‬
‫فإذا وجدت معادف في باطف األرض ولـ تكف ىناؾ وسيمة الستخراجيا‪ ،‬فإنيا ال تعتبر موردا‬
‫اقتصػاديا‪ .‬وتظل كذلؾ حتى يتمكف االنساف‪ ،‬مع التطور التكنولوجي‪ ،‬مف اكتشاؼ طريقة ما‬
‫الستخراجيا‪ ،‬وىنا فقط تعتبر موردا اقتصاديا‪.‬‬
‫تقدميا ربة البيت السرتيا‪ ،‬واف كاف بعض االقتصادييف يعتبروف اف ىذه الخدمات‪ ،‬عمى‬
‫الرغـ مف عدـ وجود ثمف مقابل ليا‪ ،‬إال انو ممكف اف تحتسب قيمة معينة ليا تعادؿ ما يمكف اف‬
‫يدفع لمغير مقابل ىذه الخدمة)‪ .‬كما اف الخدمات يمكف اف تقسـ إلى خدمات استيالكية وخدمات‬
‫إنت اجية‪ ،‬فخدمة المغني أو الحالؽ تعتبر خدمة استيالكية‪ ،‬ألنيا تشبع حاجة مباشرة في نفس‬
‫االنساف في حيف اف خدمة الميندس أو الطبيب البيطرؼ تعتبر خدمات انتاجية‪ ،‬ألنيا تشبع‬
‫الحاجات البشرية بطريقة غير مباشرة‪ ،‬عف طريق ما تسيـ بو في إنتاج سمع أو خدمات أخرػ‪.‬‬

‫‪11‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫‪ .3‬أركان المشكمة االقتصادية‬

‫سبق اف أوضحنا اف المشكمة االقتصادية التػي تواجييا كل األنظمة االقتصادية عمى‬

‫اختالؼ انواعيا ىي تعدد الحاجات وندرة الموارد الالزمة إلشباعيا‪ .‬واف كل نظاـ اقتصادؼ‬

‫يحاوؿ اف يتبع أسموبا يتفق وفمسفتو لتوزيع الموارد االقتصادية النادرة بيف فروع اإلنتاج المختمفة‪،‬‬

‫وأسموبا خاصا في توزيع اإلنتاج بيف قنوات االستيالؾ المختمفة آخذا بنظر االعتبار ترتيب ىذه‬

‫الحاجات حسب األولويات‪ .‬وعميو فاف كل األنظمة االقتصادية عمى اختالؼ أنواعيا تواجو ثالثة‬

‫أبعاد أو أركاف رئيسية لممشكمة يحاوؿ كل واحد منيا اف يجيب عمى سؤاؿ مف األسئمة التالية‪:‬‬

‫‪ -‬ماذا ننتج؟ ويقصد بو تكويف سمـ التفضيل الجماعي‪.‬‬

‫‪ -‬كيف ننتج؟ ويقصد بو تنظيـ عممية اإلنتاج‪.‬‬

‫‪ -‬لمف ننتج؟ ويقصد بو توزيع اإلنتاج‪.‬‬
‫وفيما يمي مفيوـ كل ركف مف اركاف المشكمة‪:‬‬
‫الشكل رقـ ‪ :1‬األركاف الثالثة لممشكمة االقتصادية‬

‫مف اعداد الباحثة باالعتماد عمى‪:‬‬

‫‪Karl E. Case., Ray C. Fair., Sharon E. Oster. Principles of microeconomics. Pearson Education.‬‬
‫‪England. 2014. p58‬‬

‫‪ ‬ماذا ننتج (سمـ التفضيل الجماعي)‪ :‬أؼ ماذا يتـ إنتاجو مف سمع وخدمات لتتماشى مع‬
‫رغبات وحاجات المجتمع التي يسعى الشباعيا‪ ،‬وما ىي الكمية التي يتـ إنتاجيا‪ ،‬فمف‬

‫‪12‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫المعروؼ في المجتمع المعاصر أنو توجد حاجات متعددة ومنافسة لألفراد في مجموعتيـ‪.‬‬
‫وألف وسائل إشباع ىذه الحاجات نادرة‪ .‬فاف األمر يستمزـ ضرورة ترتيب ىذه الحاجات حسب‬
‫أولويتيا والتوفيق بيف المتعارض منيا‪ .‬ومعنى آخر‪ ،‬فبسبب ظروؼ الندرة النسبية يتعيف‬
‫تحديد احتياجات المجتمع مف السمع والخدمات تحديدا نوعيا‪( ،‬أؼ السمع والخدمات المراد‬
‫إنتاجيا) وكميا (أؼ الكمية المنتجة مف كل نوع منيا)‪ ،‬ثـ ترتب ىذه االحتياجات وفقا‬
‫ألىميتيا النسبية‪ .‬وىذا ما يعرؼ بسمـ التفضيل الجماعي‪.‬‬
‫‪ ‬كيف ننتج (تنظيـ عممية اإلنتاج)‪ :‬أؼ ما ىي الطريقة التي يتـ اتباعيا في عممية اإلنتاج‪،‬‬
‫فبعد اف تتحدد احتياجات المجتمع مف مختمف السمع والخدمات ويتـ ترتيبيا وفقا ألىميتيا‬
‫النسبية‪ .‬البد مف معرفة الكيفية التي تتـ بيا عممية إنتاج ىذه االحتياجات‪ ،‬وكذلؾ المشكالت‬
‫التي تحيط بيذه العممية مف ظروؼ الندرة النسبية لعوامل اإلنتاج‪ .‬ومعنى آخر البد مف‬
‫تنظيـ عممية اإلنتاج‪ ،‬أؼ حصر كل الموارد اإلنتاجية المتاحة وتعبئتيا وتخصيصيا عمى‬
‫االستخدامات المختمفة‪ ،‬ىذا فضال عف تنظيـ اإلنتاج في كل قطاعات االقتصاد القومي بل‬
‫وفي كل وحدة إنتاجية بحيث يتدنى حجـ الضياع االقتصادؼ لمموارد اإلنتاجية النادرة إلى‬
‫أدنى حد ممكف‪.‬‬
‫‪ ‬لمف ننتج (توزيع اإلنتاج)‪ :‬أؼ لمف يكوف ىذا اإلنتاج‪ ،‬فبعد اف يحدد المجتمع رغباتو نوعا‬
‫وكما ويقوـ بإنتاج مختمف السمع والخدمات الالزمة إلشباع ىذه الرغبات‪ ،‬فال بد لو مف‬
‫التوصل إلى طريقة يمكف مف خالليا توزيع ىذا اإلنتاج عمى مختمف األفراد الذيف ساىموا‬
‫في تحقيقو‪ .‬ومعنى آخر يتعيف تحديد مساحة كل عنصر مف العناصر اإلنتاجية التي‬
‫ساىمت في عممية اإلنتاج بحيث يستمـ صاحب كل عنصر إنتاجي عمى نصيبو مف الناتج‬
‫النياؼ وفقا ليذه المساىمة‪.‬‬
‫‪ .4‬أنماط حل المشكمة االقتصادية‬

‫اف طريقة حل المشكمة االقتصادية تعتمد عمى النظاـ االقتصادؼ القػائـ‪ .‬مكف تعريف‬
‫النظاـ االقتصادؼ بأنو مجموعة اآلليات والمؤسسات التي تصنع وتنفذ الق اررات المتعمقة‬
‫بتخصيص الموارد لتحقيق أىداؼ اقتصادية‪ .‬أو بعبارة أخرػ ىو جميع المؤسسات والمنظمات‬
‫والقوانيف والق واعد والقػيـ وأنماط السموؾ التي تؤثر مباشرة أو عف طريق غير مباشر عمى السموؾ‬

‫‪13‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫االقتصادؼ والنتائج االقتصادية‪ .‬وعمى ىذا األساس فأبعاد المشكمة االقتصادية في ماذا‪...‬‬
‫وكيف‪ ...‬ولمف ننتج وضماف النمو االقتصادؼ‪ ،‬ال تقتصر عمى مجتمع دوف آخر وكما أسمفنا‪.‬‬
‫فيي مشاكل تنجـ عف ندرة الموارد (عوامل اإلنتاج) التي تعاني منيا جميع المجتمعات بغض‬
‫النظر عف النظاـ االقتصادؼ الذؼ تتبعو‪ ،‬وسواء كانت ىذه المجتمعات صغيرة جدا أو كبيرة‬
‫جدا‪ .‬وىناؾ ثالثة أنماط لحل المشكمة االقتصادية‪-:‬‬

‫‪ ‬اف نترؾ لجياز األسعار (الثمف) الحرية المطمقة لإلجابة عمى االسئمة نفسيا في ظل الممكية‬
‫الخاصة‪ ،‬ودوف تدخل مف جانب الدولة أو أؼ سمطة‪ .‬وىذا ىو النظاـ الرأسمالي‪.‬‬
‫‪ ‬اف تسيطر سمطة عميا عمى زماـ الموارد االقتصادية المتاحة‪ ،‬وتتخذ الق اررات في شأف‬
‫ماذا‪ ...‬ولمف ننتج؟ وقت مشيئتيا‪ ...‬وىذا ىو النظاـ االشتراكي‪.‬‬
‫‪ ‬أف نجمع بيف مزايا االسموبيف (الراسمالي واالشتراكي) معا واالستفادة منيا في نظاـ واحد‬
‫وىذا ىو النظاـ المختمط‪.‬‬

‫‪14‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫المحور الثاني‪ :‬الطــــــــــلب والعرض وتوازن السوق‬

‫‪15‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫يقصد بالطمب الكمية التى يكوف السوؽ (المستيمؾ) عمى استعداد لشرائيا مف سمعة ما عند‬
‫سعر معيف وخالؿ فترة زمنية محددة‪ ،‬وبالتالى فإف الطمب ىو نتاج لعدة عوامل نذكر منيا ما‬
‫‪3‬‬
‫يمي‪:‬‬
‫‪ -‬أف تكوف ىناؾ رغبة في الشراء تساندىا قوة شرائية معب ار عنيا بالدخل النقدػ لممستيمؾ)‪.‬‬
‫‪ -‬ضرورة توافر الطمب عمى السمعة المعنية‪.‬‬
‫‪-‬إمكاف قياس الكمية التى يرغب السوؽ فى شراءىا عند سعر معيف‪.‬‬
‫حيث أف الكمية المطموبة تختمف باختالؼ السعر‪ ،‬وبالتالى البد مف تحديد السعر الذػ‬
‫يكوف مؤش ار لمقياس (الكمية التى يكوف السوؽ عمى استعداد لشراءىا عنده)‪.‬‬
‫‪ -‬البد أف يكوف ذلؾ خالؿ فترة زمنية محددة‪.‬‬
‫ويشتمل الطمب عمى عنصريف أساسييف ىما‪ :‬الرغبة في الحصوؿ عمى السمعة أو الخدمة‪،‬‬
‫والقدرة عمى شراء تمؾ السمعة أو الخدمة‪ .‬ولكي يتحقق طمب فرد ما عمى سمعة معينة‪ ،‬ينبغي أف‬
‫تقترف رغبتو بقدرتو الشرائية‪ ،‬وبدوف ذلؾ ال يكوف ىناؾ طمبا‪ .‬ويفرؽ االقتصاديوف عادة بيف‬
‫الرغبة والطمب عند دراسة سموؾ المستيمؾ‪ ،‬إذ إف الرغبة تعكس تطمعات المستيمؾ بالحصوؿ‬
‫عمى السمعة أو الخدمة‪ ،‬وىي قد ال تقترف بتحمل المستيمؾ أؼ تكمفة أو تضحية وتتحوؿ الرغبة‬
‫إلى طمب إذا كانت مقرونة بالقدرة عمى الدفع‪ .‬وبناء عمى ذلؾ‪ ،‬ولكي يكوف ىناؾ طمب عمى‬
‫سمعة معينة ال بد مف تحقق شرطيف ‪ :‬األوؿ‪ ،‬ذاتي ىو الرغبة‪ ،‬والثاني‪ ،‬موضوعي وىو القدرة‬
‫عمى الدفع‪.‬‬
‫‪ .1‬قانون الطمب‬
‫إف دخل المستيمؾ في معظـ األحياف أقل مف حاجتو‪ .‬وعادة ما يقوـ المستيمكوف بإنفاؽ‬
‫دخوليـ المحدودة عمى األشياء التي يتوقعوف منيا الحصوؿ عمى أقصى إشباع وفي إطار أذواؽ‬
‫شخصية معينة فإنيـ سوؼ يختاروف البدائل األفضل التي تسمح بيا دخوليـ المحدودة وال يخفى‬
‫إف األسعار تؤثر في ق اررات المستيمؾ‪ .‬ذلؾ أف زيادة سعر سمعة ما يزيد مف تكمفة الفرصة‬
‫البديمة لممستيمؾ عند استيالكيا‪ ،‬وىذا يعني إف المستيمؾ سوؼ يتخمى عف أشياء أخرػ أكثر إذا‬
‫قرر شراء السمعة األعمى ثمنا‪.‬‬
‫طبقا لممبادغ االقتصادية األساسية‪ ،‬فاف أية زيادة في تكمفة بديل ما سوؼ تخفض‬
‫احتماؿ اختياره‪ .‬وىذا المبدأ األساسي يعني أف األسعار األعمى ال تشجع عمى االستيالؾ‪ .‬أما‬

‫‪ 3‬محمود غبد امرزاق‪ ،‬مرجع س بق ذكرٍ‪ ،‬ص;‪8‬‬

‫‪16‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫األسعار األدػ فتخفض تكمفة اختيار سمعة ما ومف ثـ تشجع عمى استيالكيا وىذه العالقة‬
‫العكسية بيف السعر والكمية التي يقبل المستيمكوف عمى شرائيا يطمق عمييا قانوف الطمب أؼ إف‬
‫السعر متغير مستقل يؤثر عمى الكمية المطموبة كونيا متغي ار تابعا‪ ،‬بافتراض أف تبقى األشياء‬
‫األخرػ عمى حاليا‪.‬‬
‫تنعكس ىذه العالقة العكسية بيف السعر والكمية في االنحدار السالب لمنحنى الطمب‪.‬‬
‫وينحدر منحنى الطمب دائما إلى األسفل‪ ،‬مما يدلل عمى أنو كمما انخفض سعر السمعة‪ ،‬زادت‬
‫الكمية المشتراة منيا‪ .‬وفي عالـ واقعي‪ ،‬ال يشترؼ األفراد كميات كبيرة مف السمع إذا لـ ينخفض‬
‫سعرىا‪ .‬فالسعر المنخفض يجعل السمع جذابة لألفراد اآلخريف الذيف لـ يتمكنوا مف شرائيا مف‬
‫قبل بسبب ارتفاع سعرىا‪.‬‬
‫‪ .2‬جدول ومنحنى الطمب‬
‫أ‪ .‬جدول الطمب‬
‫يعد جدوؿ الطمب أحد الوسائل الفنية لوصف العالقة بيف الكمية المطموبة والسعر‪ .‬فيو‬
‫عبارة عف قائمة باألسعار والكميات‪ .‬إذ بواسطة تغيير سعر السمعة المعنية‪ ،‬مع جعل الدخل‬
‫النقدؼ لممستيمؾ وأذواقو وأسعار السمع األخرػ ثابتة‪ ،‬نحصل عمى جدوؿ طمب الفرد عمى‬
‫‪4‬‬
‫السمعة‪ ،‬ففي كل سعر نحصل عمى كمية مطابقة مف السمعة التي تشترػ بذلؾ السعر‪.‬‬
‫جدوؿ رقـ ‪ :1‬جدوؿ الطمب‬
‫السعر‬ ‫الكمية المطموبة‬
‫‪6‬‬ ‫‪55‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪155‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪155‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪255‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪255‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪355‬‬
‫يبيف الجدوؿ (‪ )1‬العالقة بيف السعر والكمية‪ ،‬ويق أر الجدوؿ أعاله كما يمي‪ :‬إذا كاف السعر‬
‫‪ 6‬دينار‪ ،‬تكوف الكمية المشتراة ‪ ،50‬واذا انخفض السعر إلى ‪ 5‬دينار‪ ،‬تزداد الكمية المشتراة إلى‬
‫‪ ،100‬وىكذا‪ .‬فجدوؿ الطمب يقدـ لنا الكميات التي تشترػ مف السمعة باألسعار المختمفة‬

‫‪ 4‬اكمل ػالوي و امزبَدي امفتالوي‪ ،‬الاكتصاد اجلزيئ ‪ :‬اميظرايث و امس َاساث‪ ،‬دار املياجه‪ ،‬غامن‪ ، 2010،‬ص‪88‬‬

‫‪17‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫المحتممة‪ ،‬إذ كمما كاف السعر أقل‪ ،‬كانت الكمية المشتراة أكبر‪ .‬وبالعكس‪ ،‬كمما كاف السعر أعمى‪،‬‬
‫كانت الكمية المشتراة أقل‪.‬‬
‫ب‪ .‬منحنى الطمب‬
‫يمكف عرض عالقة السعر‪ /‬الكمية التي ظيرت في الجدوؿ السابق في شكل ىندسي‬
‫وعندىا يحوؿ جدوؿ الطمب إلى منحنى الطمب‪ .‬ويطمق عمى منحنى الطمب ىذا االسـ حتى واف‬
‫كاف عمى شكل خط مستقيـ‪ ،‬فالمنحنى ىو تعبير ىندسي عف العالقة الدالية بيف أسعار السوؽ‬
‫‪5‬‬
‫والكميات المطموبة عند كل سعر ممكف مف سمعة معينة‪ ،‬ويبيف الشكل التالي منحنى الطمب‪.‬‬
‫شكل رقـ ‪ :2‬منحنى الطمب‬

‫يوضع السعر عمى المحور الرأسي (كمتغير مستقل) وتوضع الكمية عمى المحور األفقي‬
‫(كمتغير تابع)‪ .‬وكل نقطة عمى منحنى الطمب تمثل الكمية المطموبة التي تقابل سع ار معينا‪.‬‬
‫وعمى افتراض أف السعر ىو ‪ 6‬وحدة نقدية‪ ،‬فاف الكمية المطموبة تساوؼ ‪ 50‬وحدة‪ ،‬وعندما‬
‫انخفض السعر إلى ‪ 5‬وحدات نقدية ازدادت الكمية المطموبة إلى وحدة ‪ ،100‬وىكذا بالنسبة لبقية‬
‫النقاط الواقعة عمى المنحنى‪ .‬وىذه النقاط تعبر عف حقيقة إف الكميات المطموبة واألسعار يتغيراف‬
‫باستمرار‪ ،‬واف العالقة بينيما عالقة عكسية‪ .‬ويعود سبب العالقة العكسية إلى انو في ظل ثبات‬
‫الدخل النقدؼ لممستيمكيف‪ ،‬فاف انخفاض السعر يعني زيادة الدخل الحقيقي أؼ زيادة كمية السمع‬
‫والخدمات التي يمكف لممستيمكيف شرائيا بدخوليـ النقدية نفسيا‪ .‬وعادة ما يستجيب المستيمكوف‬
‫بشراء كمية اكبر مف السمعة التي انخفض سعرىا وىو ما يشار إليو عادة بػ «أثر الدخل»‪ .‬إضافة‬
‫إلى انو بافتراض ثبات أسعار السمع البديمة فانخفاض سعر السمعة يجعميا ارخص مف السمع‬

‫‪5‬‬
‫املرجع امسابق‪ ،‬ص‪89‬‬

‫‪18‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫األخرػ‪ ،‬مما يؤدؼ إلى ازدياد الكمية المطموبة منيا بسبب تحوؿ المستيمكيف إلييا والعكس في‬
‫حالة ارتفاع سعرىا وىذا ما يشار إليو «بأثر اإلحالؿ»‪.‬‬
‫مثال‪:‬‬
‫اذا كانت دالة الطمب السوقي عمى السمعة ‪ X‬كالتالي‪:‬‬

‫المطموب‪:‬‬
‫‪ ‬أوجد سعر الطمب اذا كانت الكمية المطموبة ىي ‪ 12.5‬و‪25‬‬

‫‪ ‬أوجد الكمية المطموبة اذا كاف السعر يساوؼ ‪ 7.5‬و ‪12‬‬

‫الحل‪:‬‬
‫‪ ‬سعر الطمب اذا كانت الكمية المطموبة ىي ‪ 12.5‬و‪25‬‬

‫بالتعويض بقيـ الكميات في دالة الطمب نجد‪:‬‬

‫‪ ‬الكمية المطموبة اذا كاف السعر يساوؼ ‪ 7.5‬و ‪12‬‬

‫‪ .3‬أنواع الطمب والعوامل المؤثرة في الطمب‬

‫أ‪ .‬أنواع الطمب‬
‫يوجد نوعاف مف الطمب ىما‪:‬‬
‫‪ ‬طمب المستيمؾ الفرد أو الطمب الفردػ‪ ،‬أػ الكمية التى يطمبيا الفرد أو األسرة مف سمعة أو‬
‫خدمة خالؿ فترة معينة وعند سعر معيف‪،‬‬
‫‪ ‬طمب السوؽ ىو ببساطة مجموع كل كميات السمع أو الخدمات المطموبة في كل فترة مف قبل‬
‫جميع األسر( المستيمكيف) التي تشترؼ مف السوؽ تمؾ السمعة أو الخدمة‪.‬‬

‫‪19‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫الجدول رقم ‪ :2‬اشتقاق طمب السوق من مجموع الطمب الفردي‬

‫الكمية المطموبة ‪q‬‬ ‫مجموع الكميات‬
‫السعر‬ ‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫المطموبة في السوق ‪Q‬‬

‫‪3 ,5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪1,5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪20‬‬

‫كمػا يوضػح الجػػدوؿ أعػاله‪ ،‬عنػدما يكػػوف السػعر ‪ 3.50‬وحػدات نقديػػة‪ ،‬فػاف طمػب األسػرة ‪A‬‬
‫واألسرة ‪ C‬ىو‪ 4‬وحدات لكل منيما‪ ،‬بينما ال تشػترؼ األسػرة ‪ B‬شػيئا‪ .‬وبالتػالي سػيكوف الطمػب فػي‬
‫السوؽ عنػد ‪ 3.50‬مػا مجموعػو ‪ 4 + 4‬أو ‪ 8‬وحػدات نقديػة‪ .‬امػا عنػد سػعر ‪ 1.50‬وحػدة نقديػة ‪،‬‬
‫ف ػػإف ‪ A‬ستش ػػترؼ ‪ 8‬وح ػػدات‪ .‬بينم ػػا االسػ ػرة ‪ B‬تش ػػترؼ ‪ 3‬وح ػػدات ف ػػي ح ػػيف االسػ ػرة ‪ C‬تش ػػترؼ ‪9‬‬
‫وحػػدات‪ .‬وبالتػػالي‪ ،‬عنػػد السػػعر ‪ 1.50‬وحػػدة نقديػػة سػػيكوف الطمػػب فػػي السػػوؽ ‪ ، 9 + 3 + 8‬أو‬
‫‪ 20‬وحدة‪.‬‬
‫اذف الكمية اإلجمالية المطموبة في السوؽ بسعر معيف ىي ببساطة مجموع كل الكميات‬
‫المطموبة مف جميع األسر التي تتسوؽ في السوؽ عند ىذا السعر‪ .‬يوضح الشكل ‪ 3‬اشتقاؽ‬
‫منحنى طمب السوؽ مف ثالثة منحنيات لمطمب الفردؼ‪.‬‬
‫الشكل رقم‪ :3‬اشتقاق منحنى طمب السوق‬
‫‪Q‬‬

‫‪20‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫كما يوضح الشكل رقـ ‪ ،3‬فإف منحنى طمب السوؽ ىو مجموع جميع منحنيات الطمب‬
‫الفردؼ أؼ مجموع كل الكميات الفردية المطموبة عند كل سعر‪ .‬وىكذا‪ ،‬يأخذ منحنى طمب السوؽ‬
‫شكمو وموقعو مف األشكاؿ والمواقع وعدد منحنيات الطمب الفردية‪ .‬إذا قرر عدد أكبر مف الناس‬
‫التسوؽ في السوؽ‪ ،‬فيجب إضافة منحنيات طمب إضافية‪ ،‬وسيتحوؿ منحنى طمب السوؽ إلى‬

‫اليميف‪ ،‬كما تجدر االشارة الى أنو قد تتحوؿ منحنيات طمب السوؽ ً‬
‫أيضا نتيجة لتغييرات‬
‫‪6‬‬
‫األفضميات أو تغيرات الدخل أو التغييرات في عدد المشتريف‪.‬‬

‫ب‪ .‬العوامل المؤثرة في طمب األفراد‬

‫تتأثر ق اررات المستيمكيف بعدة عوامل باإلضافة إلى السعر الذؼ أوضحنا بأف أثره عكسيا عمى‬
‫‪7‬‬
‫الكمية المطموبة ىذه العوامل ىي‪:‬‬
‫‪ .1‬دخل المستهمك‬
‫إف زيادة دخل المستيمؾ تمكنو مف شراء كميات أكبر مف السمعة‪ ،‬نتيجة تمكنو مف زيادة‬
‫اإلنفاؽ‪ .‬لذا يعتبر الطمب عمى السمعة ذا عالقة موجبة بالدخل‪ .‬وكمما زاد دخل المستيمكيف كمما‬
‫زادت النفقات عمى االستيالؾ‪ ،‬فيزداد طمبيـ عمى معظـ السمع وفقا لذلؾ‪ .‬في حالة انخفاض‬
‫الدخل فاف قدرة المستيمؾ سوؼ تنخفض عند األسعار نفسيا‪ ،‬وبذلؾ سوؼ ينخفض الطمب‪،‬‬
‫وبالمثل في حالة زيادة الدخل فاف منحنى الطمب سوؼ ينتقل إلى اليميف معب ار عف زيادة في‬
‫الطمب‪.‬‬
‫‪ .2‬أسعار السمع األخرى (البديمة والمكممة لمسمعة)‬
‫عندما تؤد سمعتاف وظيفة واحدة‪ ،‬أو تفي باحتياج واحد فإنيما سمعتيف بديمتيف ‪ ،‬فالسمع‬
‫البديمة ىي التي تكوف مرتبطة إلى حد أف الزيادة في سعر إحداىا سوؼ تسبب زيادة في الطمب‬
‫عمى السمعة األخرػ‪ .‬وتكوف ىناؾ عالقة موجبة بيف سعر السمعة والطمب عمى السمعة البديمة‪،‬‬
‫إذا تغير سعر السمع البديمة يؤثر عمى اختيارات المستيمكيف فإذا انخفض سعر الزيت النباتي فاف‬
‫كثي ار مف المستيمكيف يتـ إحالليا محل الدىف النباتي‪ ،‬وعميو سينخفض الطمب عمى الدىف وينتقل‬
‫الم نحنى إلى اليسار‪ .‬أما السمع المكممة فيي السمع المرتبطة ويتـ استيالكيا معا‪ .‬وبالنسبة ليذا‬

‫‪6‬‬
‫‪Karlan, Dean ., Morduch, Jonathan., Meredith, L. Startz. MICROECONOMICS. McGraw-Hill Education‬‬
‫‪(2014). p91‬‬
‫‪7‬‬
‫اكمل ػالوي ‪ ,‬امزبَدي امفتالوي‪،‎‬مرجع س بق ذكرٍ‪ ،‬ص<‪8‬‬

‫‪21‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫النوع مف السمع فاف ىناؾ عالقة عكسية بيف سعر إحداىا والطمب عمى السمعة األخرػ‪ .‬فمثال إذا‬
‫ازداد سعر السكر فاف الكمية المطموبة مف الشاؼ سوؼ تنخفض‪.‬‬
‫‪ .3‬األذواق‬
‫إف األذواؽ أو نمط التفضيل ألغمب األفراد تتغير بسرعة ألسباب عديدة‪ .‬فالزيادة في شدة‬
‫رغبة الشخص لسمعة ما تؤدؼ إلى زيادة طمبو عمى السمعة‪ .‬ويحدث العكس إذا انخفضت أذواؽ‬
‫المستيمؾ‪ .‬وعموما يتوؽ األفراد إلى التغيير‪ ،‬فقد تغير المعمومات الجديدة التي يحصموف عمييا‬
‫في تقوميـ لمسمعة‪ .‬ويمعب اإلعالف والترويج والدعاية دو ار ميما في تغيير أذواؽ المستيمكيف‬
‫خاصة في ظل ثورة المعمومات واالتصاالت‪.‬‬
‫‪ .4‬توقعات أسعار السمعة‬
‫تؤثر ىي األخرػ في ق اررات المستيمكيف الحالية‪ ،‬فعمى سبيل المثاؿ‪ ،‬فانو في ظل زيادة‬
‫التوقع عف ارتفاع أسعار السيارات في الشير القادـ فاف ىذا يؤدؼ إلى زيادة الحافز لدػ بعض‬
‫الناس لمشراء اآلف قبل ارتفاع األسعار‪ .‬وعمى العكس مف ذلؾ إذا توقع الناس انخفاض سعر‬
‫سمعة ما‪ ،‬فاف الكمية المطموبة منيا تنخفض‪ .‬ذلؾ الف الناس سوؼ يشتروف كمية أقل في‬
‫محاولة لتأجيل ق اررات الشراء حتى تنخفض األسعار في المستقبل‪.‬‬
‫‪ .5‬عوامل أخرى‬
‫إف لكل سمعة مؤشرات خاصة تدفع إلى طمبيا فاشتداد الحر يدفع إلى الطمب عمى مكيفات‬
‫اليواء‪ ،‬وسقوط المطر يساىـ في الطمب عمى المظالت‪.‬‬

‫ت‪ .‬دالة الطمب‬

‫وتعرؼ دالة الطمب بأنيا العالقة بيف الكمية المطموبة والعوامل المؤثرة فييا‪ ،‬ويمكف صياغتيا‬
‫‪8‬‬
‫رياضيا بالشكل اآلتي‪:‬‬
‫)‪Qdx= f( Px, Py, R, E‬‬
‫حيث أف‪:‬‬
‫(‪ :)Qdx‬الكمية المطموبة‪.‬‬
‫(‪ :)Px‬سعر السمعة نفسيا‪.‬‬
‫(‪ :) Py‬أسعار السمع البديمة والمكممة‪.‬‬
‫(‪ :)R‬الدخل‬
‫(‪ :)E‬األذواؽ والتفضيالت‪.‬‬

‫‪ 8‬هفس املرجع‪ ،‬ص=‪8‬‬

‫‪22‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫وتكوف العالقة بيف الكمية المطموبة وسعر السمعة عكسية‪ ،‬أؼ تأخذ اإلشارة السالبة‪،‬‬
‫وتكوف العالقة مع أسعار السمع األخرػ موجبة (طردية) إذا كانت العالقة بيف السمعتيف بديمة‪،‬‬
‫وتكوف اإلشارة سالبة إذا كانت العالقة بيف السمعتيف مكممة‪ .‬أما العالقة مع األذواؽ فيصعب‬
‫قياسيا لذا ال تدخل في تقدير دالة الطمب‪.‬‬

‫ث‪ .‬تغير الطمب وتغير الكمية المطموبة‬

‫إف تغير الكمية المطموبة يعني االنتقاؿ مف نقطة إلى أخرػ عمى منحنى الطمب نفسو بسبب‬
‫‪9‬‬
‫تغير سعر السمعة وبافتراض ثبات العوامل األخرػ‪ .‬والشكل البياني يوضح ذلؾ‪.‬‬
‫الشكل رقـ‪ :4‬تغير الكمية المطموبة‬

‫عند السعر (‪ )120‬الكمية المطموبة ىي (‪ )120‬وعند ارتفاع السعر إلى (‪ )160‬فإف‬

‫الكمية المطموبة سوؼ تنخفض إلى (‪ .)60‬بمعنى انو تـ االنتقاؿ عمى منحنى الطمب نفسو‪ ،‬وىو‬
‫ما يطمق عميو تغير الكمية المطموبة‪.‬‬
‫اما تغير الطمب فيو يشير إلى اف تغير أحد العوامل المؤثرة في الطمب عدا السعر‬
‫سوؼ يؤدؼ إلى انتقاؿ منحنى الطمب بكاممو إما إلى األعمى أو إلى األسفل‪ -‬بافتراض اف سعر‬
‫السمعة ظل ثابتا‪ -‬فإذا ارتفع دخل المستيمؾ فاف ىذا يعني زيادة قدرة المستيمؾ عمى شراء كمية‬
‫أكبر مف السمعة عند مستوػ السعر نفسو‪.‬‬

‫‪9‬‬
‫‪Karlan, Dean , op cit, p57‬‬

‫‪23‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫الشكل رقم ‪ :5‬تغير الطمب‬

‫‪ .4‬االستثناءات في قانون الطمب‬

‫إف منحنى الطمب ينحدر دائما إلى األسفل مف اليسار إلى اليميف ما عدا بعض‬
‫االستثناءات الميمة التي يكوف ميل المنحنى موجبا‪ ،‬وىو ما يعني أف الكمية المطموبة مف سمعة‬
‫معينة تزداد عند ارتفاع السعر والعكس بالعكس‪ ،‬أؼ أف منحنى الطمب يأخذ شكال معاكسا لصورة‬
‫‪10‬‬
‫منحنى الطمب االعتيادؼ‪.‬‬

‫االستثناء األول‪ :‬استثناء فبمن‬ ‫أ‪.‬‬

‫الذؼ يرتبط باسـ األمريكي‪ VebIen Thorstain ‬صاحب المبدأ المعروؼ باالستيالؾ المظيرؼ‬
‫‪ Conspicuous Consumption‬حيث نجد أف بعض المستيمكيف لبعض السمع يخفضوف‬
‫استيالكيـ منيا عند انخفاض سعرىا والعكس بالعكس‪ ،‬والمثل الذؼ يسوقو ىو الماس‪.‬‬
‫ب‪ .‬االستثناء الثاني؛ استثناء جيفن‬
‫الذؼ يرتبط باسـ البريطاني روبرت جيفف ‪ Giffen Robert‬الذؼ الحع أنو عند ارتفاع أسعار‬
‫الخبز في انكمترا‪ ،‬فاف الكثير مف العائالت ذات الدخوؿ المنخفضة تزيد مف كمية الخبز المشتراة‪.‬‬
‫وأطمق عمى السمعة التي تزيد الكمية المشتراة منيا بارتفاع سعرىا تسمية «سمعة جيفف» أو السمعة‬
‫الدنيا‪.‬‬

‫‪ 10‬اكمل ػالوي ‪ ,‬امزبَدي امفتالوي‪ ،‬مرجع س بق ذكرٍ‪ ،‬ص‪90‬‬

‫‪ ‬اكتصادي أبمرٍيك ودل يف مزرػة يف وٌسكووسن ػام =;>‪ .7‬واكن أببوًَ هماجرٍن ىروجيَنی‪ .‬وغيدما بلؽ امثامٌة من معرٍ رحلت ا ألرست امفلريت اىل مًسوات‪ .‬اتبع‬
‫دراسة امفلسفة يف جامؼة ًَل‪ ،‬وحصل بؼد هَهل درجة ادلكتوراٍ ػىل وظَفة يف كورهَل متدرٌس الاكتصاد‪ ،‬واهتلل بؼد ػامنی اىل جامؼة ي َاكؾو‪ .‬كت امؼدًد من‬
‫امللاالث حول موضوػاث ؾرًبة مثل «اميظرًة الاكتصادًة ألزايء امس َداث» ويف ػام ??>‪ 7‬كدم كتابَ امشِري «هظرًة امطبلة املرتفة‪ :‬دراسة اكتصادًة نلمؤسساث»‬
‫اذلي اهتلد فيَ منوذح امطل امالكس َيك احملدج‪ .‬ثويف ػام ?‪.7?8‬‬

‫‪24‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫ت‪ .‬االستثناء الثالث‪ :‬حالة التوقعات‬

‫إذا يؤدؼ ارتفاع األسعار إلى توقع المزيد مف االرتفاع في األسعار ومف ثـ تزيد الكمية المطموبة‬
‫مف السمعة‪ ،‬وعمى العكس قد يؤدؼ انخفاض األسعار إلى المزيد مف االنخفاض ومف ثـ إلى‬
‫‪11‬‬
‫نقص الكمية المطموبة مف السمعة‪.‬‬
‫ثانيا‪ :‬نظرية العرض (عرض المنتج وعرض السوق)‬
‫‪ .1‬تعريف العرض وقانون العرض‬
‫أ‪ .‬تعريف العرض‬
‫يقصد بالعرض مجموع الكميات المختمفة مف السمعة التي يرغب ويستطيع المنتج عرضيا لمبيع‬
‫عند سعر محدد وفي فترة زمنية معينة‪.‬‬
‫ب‪ .‬قانون العرض‬
‫نتوقع انو كمما ارتفع سعر السمعة كمما ارتفعت الكمية المعروضة منيا في السوؽ‪،‬‬
‫والعكس صحيح كمما انخفض سعر السمعة كمما انخفضت الكمية المعروضة منيا في السوؽ‪،‬‬
‫وبالتالي فاف العالقة بيف السعر والكمية المعروضة مف السمعة ىي عالقة طردية‪.‬‬
‫ت‪ .‬جدول العرض‬
‫يعد جدوؿ العرض أحد الوسائل الفنية لوصف العالقة بيف الكمية المعروضة والسعر‪.‬‬
‫فيو عبارة عف قائمة باألسعار والكميات‪ .‬إذ بواسطة تغيير سعر السمعة المعنية‪ ،‬مع جعل‬
‫المتغيرات األخرػ ثابتة‪ ،‬نحصل عمى جدوؿ عرض المنتج عمى السمعة‪ ،‬ففي كل سعر نحصل‬
‫عمى كمية مقابمة مف السمعة التي تباع بذلؾ السعر‪.‬‬
‫‪ .2‬منحنى العرض‬
‫مثل الطمب‪ ،‬يمكف تمثيل العرض كجدوؿ أو رسـ بياني‪ .‬جدوؿ العرض ىو جدوؿ يبيف‬
‫كميات سمعة أو خدمة معينة سيقدميا المنتجوف بأسعار مختمفة في حيف أف منحنى العرض ىو‬
‫رسـ بياني لممعمومات الموجودة في جدوؿ العرض‪.‬‬

‫‪11‬راهَا محمود غامرت‪ ،‬مبادئ ػمل الاكتصاد‪ ،‬مركز ادلراساث امؼربَة‪ ،807> ،‬ص‪8;0‬‬

‫‪25‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫الجدوؿ رقـ ‪ :3‬العرض عمى الياتف الخموؼ‬

‫السعر‬ ‫الكمية‬
‫‪185‬‬ ‫‪275‬‬
‫‪165‬‬ ‫‪245‬‬
‫‪145‬‬ ‫‪215‬‬
‫‪125‬‬ ‫‪185‬‬
‫‪155‬‬ ‫‪155‬‬
‫‪85‬‬ ‫‪125‬‬
‫‪65‬‬ ‫‪95‬‬
‫‪45‬‬ ‫‪65‬‬
‫‪25‬‬ ‫‪35‬‬
‫وكما أظير منحنى الطمب رغبة المستيمكيف في الشراء‪ ،‬فإف منحنى العرض يظير رغبة‬
‫المنتجيف في البيع‪ :‬فيو يبيف الحد األدنى مف السعر الذؼ يتعيف عمى البائعيف استالمو لتوفير‬
‫‪12‬‬
‫أؼ كمية معينة‪.‬‬
‫الشكل رقـ ‪ :6‬منحنى العرض عمى الياتف الخموؼ‬

‫‪ .3‬أنواع العرض والعوامل المؤثرة في العرض‬

‫أ‪ .‬أنواع العرض‬
‫يوجد نوعاف مف العرض ىما‪:‬‬

‫‪12‬‬
‫‪Karlan, Dean , op cit, p60‬‬

‫‪26‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫‪ ‬عرض المنتج أو العرض الفردػ‪ ،‬أػ الكمية التى يعرضيا المنتج مف سمعة أو خدمة خالؿ‬
‫فترة معينة وعند سعر معيف‪،‬‬
‫‪ ‬عرض السوؽ أػ إجمالى الكميات مف السمع التى يعرضيا المنتجوف مف ىذه السمعة عند‬
‫ىذا السعر وخالؿ نفس الفترة‪ ،‬ويتـ الوصوؿ إلى عرض السوؽ مف خالؿ إضافة العروض‬
‫الفردية إلى بعضيا عند نفس السعر وخالؿ نفس الفترة‪.‬‬
‫عرض السوؽ أو العرض اإلجمالي لسمعة معينة عبارة عف الكمية المعروضة مف قبل‬
‫جميع المنتجيف في السوؽ عند األسعار المختمفة‪ .‬وىكذا‪ ،‬فاف عرض السوؽ مف السمعة يعتمد‬
‫عمى جميع العوامل التي تحدد عرض المنتج الواحد‪ ،‬مضافا إلييا عدد المشتريف في السوؽ‪.‬‬
‫مثال‪:‬‬
‫اذا كاف في السوؽ ‪ 100‬منتجا متماثميف وكاف عرض كل واحد منيـ مف السمعة ‪ x‬ىو‬
‫بافتراض ثبات باقي العوامل االخرػ‪ ،‬ما ىو عرض السوؽ؟‬
‫‪Q‬‬ ‫‪OX‬‬ ‫) ‪= 100‬‬ ‫(‬ ‫عرض السوؽ ‪:‬‬
‫‪Q‬‬ ‫‪OX‬‬ ‫) ‪= 100‬‬ ‫(‬
‫‪Q‬‬ ‫‪OX‬‬ ‫‪=- 4000 + 2000‬‬

‫ب‪ .‬العوامل المؤثرة في العرض‬

‫الكميات المعروضة مف سمعة أو خدمة ما خالؿ فترة زمنية تعتمد عمى عدة محددات‬
‫نوجزىا فيما يمي‪: 13‬‬

‫‪ ‬سعر السمعة‪ :‬في حالة بقاء عوامل أخرػ ثابتة يتوقع وجود عالقة طردية بيف الكميات‬
‫المعروضة مف السمعة وسعرىا حيث كمما إرتفع سعر السمعة تصبح أكثر ربحية مف‬
‫وجية نظر البائع فيصبح راغبا في عرض كمية أكثر منيا ‪.‬‬
‫‪ ‬أسعار السمع والخدمات األخرػ‪ :‬توجد عالقة عكسية بيف الكمية المعروضة مف سمعة‬
‫وأسعار سمع األخرػ حيت كمما انخفضت أسعار السمع األخرػ كمما قل الطمب عمى‬
‫السمعة األصمية وبالتالي ضرورة زيادة العرض منيا ‪.‬‬

‫‪13‬طوًطي مصطفى‪ ،‬حمارضاث يف االكتصاد اجلزيئ ‪-‬دروس و متارٍن حملوةل‪ ، -‬مطبوػة يف ملياس الاكتصاد اجلزيئ‪ ،‬لكَة امؼلوم الاكثصادًة وامتجارًة وػلوم‬
‫امتس َري‪ ،‬جامؼة أبلكي حميد أبوحلاح ‪ ،‬امبوٍرت ‪ ،2014_2013 ،‬ص‪8:‬‬

‫‪27‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫‪ ‬أسعار عوامل اإلنتاج‪ :‬توجد عالقة عكسية بيف الكمية المعروضة مف سمعة ما وأسعار‬
‫عوامل اإلنتاج ذلؾ أف أسعار عوامل اإلنتاج تعتبر كتكاليف بالنسبة لممنتج حيث كمما‪،‬‬
‫ارتفعت أسعار عوامل اإلنتاج تزيد التكاليف مما يؤدؼ إلى اخفاض عرض السمعة‪.‬‬
‫‪ ‬المستوػ الفني لإلنتاج‪ :‬توجد عالقة طردية بيف الكمية المعروضة والمستوػ الفني‬
‫لإلنتاج فكمما ازداد التقدـ التكنولوجي إلنتاج سمعة معينة أدػ إلى اخفاض التكاليف‬
‫وبالتالي زيادة عرض السمعة ‪.‬‬
‫باإلضافة إلى محددات أخرػ كالضرائب المفروضة مف قبل الحكومة وأيضا اإلعانات التى‬
‫تمنحيا الحكومة وتوقعات المنتجيف ‪.‬‬
‫تبيف دالة العرض العالقة بيف الكميات المعروضة والمتعيرات المحددة ليذه الكميات وتمكف‬
‫التعبير عنيا رياضيا وفق العالقة التالية‪:‬‬

‫)‪Qox= f( Px, Py, Pl,k, E‬‬

‫حيث أف‪:‬‬
‫(‪ :)Qox‬الكمية المعروضة مف السمعة ‪.x‬‬

‫(‪ :)Px‬سعر السمعة نفسيا‪.‬‬

‫(‪ :) Py‬أسعار السمع األخرػ‪.‬‬
‫(‪ :)Pl,k‬أسعار عوامل االنتاج‬
‫(‪ :)E‬توقعات المنتجيف‪.‬‬
‫ت‪ .‬تغير العرض وتغير الكمية المعروضة‬

‫إف تغير الكمية المعروضة يعني االنتقاؿ مف نقطة إلى أخرػ عمى منحنى العرض نفسو بسبب‬

‫تغير سعر السمعة وبافتراض ثبات العوامل األخرػ‪ .‬والشكل البياني يوضح ذلؾ‪.‬‬

‫‪28‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫الشكل رقم ‪ :7‬تغير الكمية المعروضة‬

‫عند السعر (‪ )80‬الكمية المعروضة ىي (‪ )120‬وعند ارتفاع السعر إلى (‪ )120‬فإف‬

‫الكمية المعروضة سوؼ ترتفع إلى (‪ .)180‬بمعنى انو تـ االنتقاؿ عمى منحنى العرض نفسو‪،‬‬
‫وىو ما يطمق عميو تغير الكمية المعروضة‪.‬‬
‫اما تغير العرض فيو يشير إلى اف تغير أحد العوامل المؤثرة في العرض عدا السعر‬
‫سوؼ يؤدؼ إلى انتقاؿ منحنى العرض بكاممو إما إلى اليميف أو إلى اليسار‪ -‬بافتراض اف سعر‬
‫‪14‬‬
‫السمعة ظل ثابتا‪.‬‬
‫الشكل رقم ‪ :8‬تغير العرض‬

‫‪14‬‬
‫‪Karlan, Dean , op cit, p 60‬‬

‫‪29‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫المحور الثالث‪ :‬توازن السوق‬

‫‪30‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫‪ .1‬مفهوم التوازن‬
‫يتحقق التوازف في سوؽ السمعة أو الخدمة عندما تتساوػ الكمية المطموبة مع الكمية‬
‫المعروضة‪ .‬وبيانيا يتحدد التوازف عند النقطة الى يتقاطع فييا منحنى الطمب مع منحنى العرض‬
‫وعميو نقطة تقاطعيما أؼ السعر الذؼ تتساوػ عنده الكمية المطموبة مع الكمية المعروضة يكوف‬
‫سعر التوازف‪ .‬فإذا لـ تتساوػ قوػ العرض والطمب يكوف السوؽ في حالة عدـ توازف وسيكوف‬
‫ىناؾ ميل إلى تغير سعر السوؽ حتى يتـ الوصوؿ إلى حالة توازف‪.‬‬
‫لقد ناقشنا العوامل التي تؤثر عمى الكميات المعروضة والمطموبة مف قبل المنتجيف‬
‫والمستيمكيف‪ .‬ومع ذلؾ‪ ،‬لمعرفة ما يحدث بالفعل في السوؽ‪ ،‬نحتاج إلى الجمع بيف ىذه‬
‫المفاىيـ‪ .‬تعتمد أسعار وكميات البضائع التي يتـ تبادليا في العالـ الحقيقي عمى تفاعل العرض‬
‫مع الطمب‪ .‬ألنو ال يوجد بيع بدوف شراء‪ ،‬وال يمكنؾ بيع شيء ما لـ يشتريو شخص ما‪ .‬عمى‬
‫الرغـ مف أف ىذه النقطة قد تكوف واضحة‪ ،‬فإف اآلثار المترتبة عمى األسواؽ عميقة‪ .‬عندما تعمل‬
‫األسواؽ بشكل جيد‪ ،‬فإف الكمية المعروضة بالضبط تساوؼ الكمية المطموبة‪.‬‬
‫مف الناحية التخطيطية‪ ،‬يحدث ىذا التقارب بيف العرض والطمب في النقطة التي يتقاطع‬
‫فييا منحنى الطمب مع منحنى العرض‪ ،‬وىي نقطة تسمى توازف السوؽ‪.‬‬
‫يسمى السعر في ىذه المرحمة سعر التوازف‪ ،‬وتسمى الكمية في ىذه المرحمة بكمية التوازف‪.‬‬
‫يمكننا أف نفكر في ىذا التقاطع‪ ،‬حيث الكمية المعروضة تساوؼ الكمية المطموبة‪ ،‬كنقطة يتفق‬
‫فييا البائعوف والمشتروف عمى كمية السمعة التي يرغبوف في تبادليا بسعر معيف‪ .‬عند ارتفاع‬
‫األسعار‪ ،‬يريد البائعوف البيع أكثر مف المشتريف الذيف يرغبوف في شرائيا‪ .‬في حالة انخفاض‬
‫األسعار‪ ،‬يرغب المشتروف في الشراء أكثر مما يرغب البائعوف في البيع‪ً .‬ا‬
‫نظر ألف كل بائع يجد‬
‫مشترًيا عند سعر وكمية التوازف‪ ،‬وال ُيترؾ أؼ شخص واقفاً مع سمع إضافية أو عربة تسوؽ‬
‫أحيانا سعر تصفية السوؽ‪.‬‬
‫ً‬ ‫فارغة‪ ،‬فإف سعر التوازف يسمى‬
‫دائما بسالسة‪ :‬إذ يؤدؼ "االحتكاؾ" قصير المدػ في بعض‬
‫في الواقع‪ ،‬ال تعمل األشياء ً‬
‫األحياف إلى إبطاء عممية الوصوؿ إلى التوازف‪ ،‬حتى في األسواؽ التي تعمل بشكل جيد‪ .‬ونتيجة‬
‫لذلؾ‪ ،‬قد يمتمؾ البائعيف األذكياء بعض المخزوف لمبيع في المستقبل‪ ،‬وقد يحتاج المستيمكوف إلى‬
‫التسوؽ حوؿ سمع محددة‪ .‬عمى العموـ‪ ،‬فإف مفيوـ التوازف دقيق بشكل ال يصدؽ (وميـ) في‬
‫وصف كيفية عمل األسواؽ‪.‬‬

‫‪31‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫الشكل رقم ‪ :9‬توازن سوق الهواتف المحمولة‬

‫يوضح الشكل التوازف السوقي لميواتف الخموية وقد تـ بناؤه مف خالؿ الجمع بيف منحنيي‬
‫العرض والطمب في السوؽ المبيف في الشكل‪ .‬في ىذه السوؽ‪ ،‬سعر التوازف ىو ‪ 100‬وحدة‬
‫نقدية‪ ،‬وكمية التوازف التي تـ توفيرىا وطمبيا ىي ‪ 150‬مميوف وحدة‪.‬‬
‫‪ .2‬كيفية الوصول إلى التوازن‬
‫لكف كيف يتفاعل العرض والطمب لدفع األسواؽ نحو التوازف؟ ىل يعرؼ البائعوف بشكل‬
‫بدييي السعر الذؼ يجب اف يدفعوه؟‬
‫ال وبدالً مف ذلؾ‪ ،‬فإنيـ يميموف إلى تحديد األسعار عف طريق التجربة والخطأ‪ ،‬أو مف‬
‫خالؿ الخبرة السابقة مع العمالء‪ .‬إف حوافز المشتريف والبائعيف ستقود السوؽ بشكل طبيعي نحو‬
‫التوازف حيث يرفع البائعوف أسعارىـ أو يخفونيا استجابة لسموؾ العمالء‪.‬‬
‫احدا يكوف فيو السعر أعمى مف سعر التوازف واآلخر الذؼ‬
‫بيانيا‪ ،‬و ً‬
‫رسما ً‬ ‫يوضح الشكل ً‬
‫يكوف فيو أدنى مف سعر التوازف‪.‬‬
‫في الشكل ‪ ،A‬نتخيل أف بائعي اليواتف المحمولة يعتقدوف أنيـ سيكونوف قادريف عمى فرض‬
‫رسوـ قدرىا ‪ 160‬وحدة نقدية عمى الياتف الخموؼ الواحد‪ ،‬لذلؾ ينتجوف ‪ 240‬مميوف وحدة‪،‬‬
‫لكنيـ يجدوف أف المستيمكيف سيشتروف ‪ 60‬مميوف فقط‪( .‬يمكننا قراءة الكميات المطموبة‬
‫والمعروضة بسعر ‪ 160‬وحدة نقدية مف منحنيات العرض والطمب)‪ .‬عندما تكوف الكمية‬
‫المعروضة أعمى مف الكمية المطموبة‪ ،‬نقوؿ أف ىناؾ فائض مف اليواتف‪ ،‬أو فائض في العرض‪.‬‬
‫أما البائعوف فانيـ يريدوف بيع المخزوف لذا يجب أف يخفضوا في السعر لجذب المزيد مف‬
‫المشتريف‪ .‬لدييـ حافز لمحفاظ عمى تخفيض السعر حتى زيادة الكمية المطموبة لموصوؿ إلى‬
‫الكمية المعروضة‪.‬‬

‫‪32‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫الشكل رقم ‪ :15‬البحث عن التوازن في سوق الهواتف المحمولة‬

‫معاكسا ‪ -‬فيـ يعتقدوف‬

‫ً‬ ‫في الشكل) ‪ ،(B‬نتخيل أف منتجي اليواتف الجوالة يرتكبوف خطأً‬
‫أنيـ سيكونوف قادريف عمى فرض سعر قدره ‪ 40‬وحدة نقدية فقط لكل ىاتف‪ ،‬إنيـ يصنعوف ‪60‬‬
‫مميوف وحدة فقط ‪ ،‬لكنيـ يكتشفوف أف المستيمكيف يرغبوف بالفعل في شراء ‪ 240‬مميوف وحدة‬

‫بيذا السعر‪ .‬عندما تكوف الكمية المطموبة أعمى مف الكمية المعروضة‪ ،‬نقوؿ إف ىناؾ ً‬
‫نقصا أو‬
‫زيادة في الطمب‪ .‬سيرػ المنتجوف طوابير طويمة مف األشخاص ينتظروف شراء اليواتف المحمولة‬
‫القميمة المتاحة‪ ،‬وسرعاف ما يدركوف أنو يمكنيـ الربح أكثر عف طريق فرض سعر أعمى‪ .‬لدييـ‬
‫حافز لزيادة السعر حتى تقل الكمية المطموبة لتساوؼ الكمية المعروضة‪.‬‬
‫وبالتالي‪ ،‬عند أؼ سعر فوؽ أو تحت سعر التوازف‪ ،‬يواجو البائعوف ًا‬
‫حافز لرفع األسعار أو‬
‫خفضيا‪ .‬ال يحتاج أؼ شخص إلى ىندسة توازف السوؽ أو مشاركة معمومات سرية حوؿ السعر‬
‫المطموب محاسبتو‪ .‬بدالً مف ذلؾ تدفع حوافز الربح السوؽ نحو سعر التوازف‪ ،‬حيث ال يوجد‬
‫فائض وال عجز‪.‬‬

‫‪ .3‬تأثير بعض التغييرات األخرى في الطمب أو العرض عمى سعر وكمية التوازن‪.‬‬
‫مف الممكف أف تحدث عوامل مف شأنيا أف تغير الطمب (مثل ارتفاع تكمفة الخطوط‬
‫األرضية) والعرض (مثل تحسيف تكنولوجيا البطاريات) في السوؽ لميواتف المحمولة في نفس‬
‫الوقت‪.‬‬
‫عمى سبيل المثاؿ‪ ،‬لنفترض أنو باإلضافة إلى خفض تكمفة اإلنتاج‪ ،‬فإف تقنية البطاريات‬
‫الجديدة ستستغرؽ وقتًا أطوؿ‪ .‬نحف نعمـ بالفعل أف بطاريات أرخص ستزيد العرض مما يؤدؼ‬
‫إلى انخفاض في السعر‪.‬‬

‫‪33‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫الجدول رقم ‪ :4‬تأثير التغيرات في الطمب أو العرض عمى سعر وكمية التوازن‬

‫‪34‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫‪ .4‬تطبيقات عمى توازن السوق‬

‫أ‪ .‬تدخل الحكومة في أسعار السوق‬
‫‪ ‬الحد األقصى لمسعر ‪PRICE CEILINGS‬‬
‫في بعض األسواؽ‪ ،‬تتدخل الحكومات لمحفاظ عمى أسعار سمع معينة أعمى أو أقل مما‬
‫‪.‬يحدث سقف السعر عندما تضع‬ ‫‪15‬‬
‫يمكف أف ينتج عف إيجاد السوؽ لسعر التوازف الخاص بيا‬
‫الحكومة حداً قانونياً عمى ارتفاع سعر المنتج‪ .‬مف أجل أف يكوف سقف السعر فعاالً‪ ،‬يجب‬
‫وضعو تحت توازف السوؽ الطبيعي‪.‬‬
‫إف التحكـ في اإليجارات ىو مثاؿ لسقف السعر‪ ،‬وىو الحد األقصى المسموح بو‬
‫سعر أعمى مف الحد األقصى‪ ،‬وىذا السعر الذؼ يكوف تحت سعر‬
‫لمسعر‪ .‬وىكذا تمنع الحكومة ًا‬
‫التوازف يخمق عج از سيستمر‪.‬‬
‫الشكل رقم ‪ :11‬الحد األقصى لمسعر‬

‫بالنسبة للسعر الذؼ يحدد فيﮫ السقؼ‪ ،‬ھناؾ مزيد مف الطلب (‪ )Q2‬مقارنة بسعر‬
‫التوازف‪ .‬وىنالؾ أيضاً كمية أقل مف العرض )‪ (Q1‬مما ىو عميو عند سعر التوازف‪ ،‬وبالتالي‬
‫ىناؾ حاجة إلى كمية أكبر مف الكمية المعروضة‪ ،‬أؼ النقص‪.‬‬
‫أثر سقف السعر‬
‫عدم الكفاءة ‪ :‬كنتيجة ألف قيمة الحد األقصى لمسعر قد أدت الى أف تتجاوز الفائدة‬
‫اليامشية التكمفة الحدية‪ ،‬وعدـ الكفاءة تساوؼ عدـ الكفاءة يساوؼ فقداف الرعاية االجتماعية‪.‬‬
‫وجود السوق السوداء ‪:‬بسبب الطمب الذؼ يفوؽ العرض‪ ،‬سيكوف ىناؾ مشتروف عمى استعداد‬
‫لشراء السمعة بسعر أعمى‪ ،‬ىذا سيؤدؼ إلى وجود السوؽ السوداء‪ .‬لكف كيف يمكف لمحكومة‬
‫تصحيح ىذا الوضع؟‬

‫‪15‬‬
‫‪www.dineshbakshi.com/ib-economics/microeconomics/revision-notes/690-price-controls-‬‬
‫‪maximum-and-minimum-price‬‬

‫‪35‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫‪ ‬يمكف تقديـ اإلعانات إلى الشركات لتشجيع إنتاج مثل ىذه السمع‪ ،‬ومع ذلؾ فيي تنطوؼ‬
‫عمى تكمفة فرصة لمحكومة حيث قد يتعيف عمييا تحويل األمواؿ مف األنشطة األخرػ‪.‬‬
‫‪ ‬قد تنظر الحكومة أيضا في خيار إنتاج البضائع بنفسيا‪.‬‬
‫أيضا بعرض مخزوف مخزف سابًقا لمثل ىذه السمع لضماف عدـ وجود‬ ‫‪ ‬قد تقوـ الحكومة ً‬
‫نقص في السوؽ‪ ،‬ومع ذلؾ‪ ،‬قد ال يكوف مف الممكف لجميع السمع‪ ،‬عمى سبيل المثاؿ‪،‬‬
‫السمع القابمة لمتمف‪.‬‬

‫كل ىذه الخيارات ستؤدؼ إلى تحوؿ منحنى العرض إلى اليميف وبالتالي خمق توازف جديد‪.‬‬
‫الشكل رقم ‪ :12‬أثر الحد األقصى لمسعر‬

‫‪ ‬الحد األدنى لمسعر ‪Minimum Prices‬‬

‫الحد األدنى لمسعر المسموح بو المحدد فوؽ سعر التوازف ىو سعر محدد ‪.‬مع الحد األدنى‬
‫سعر أدنى مف الحد األدنى لألسعار ىي الحد األدنى لألسعار التي‬
‫لمسعر‪ ،‬تمنع الحكومة ًا‬
‫حددتيا الحكومة لبعض السمع والخدمات التي تعتقد أنيا تباع في سوؽ غير عادلة بسعر‬
‫جدا وبالتالي فإف منتجييا يستحقوف بعض المساعدة‪.‬‬
‫منخفض ً‬
‫الشكل رقم ‪ :13‬الحد األدنى لمسعر‬

‫‪36‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫قد تحدد الحكومة الحد األدنى مف األسعار مف خالؿ‪:‬‬

‫‪ ‬زيادة دخوؿ المنتجيف لمثل ىؤالء المزارعيف وحمايتيـ مف التقمبات المتكررة في سوؽ‬
‫السمع‪.‬‬
‫‪ ‬حماية العماؿ وضماف حصوليـ عمى ما يكفي مف األجور لمحفاظ عمى مستوػ معيشي‬
‫معقوؿ‪.‬‬
‫أثر الحد األدنى من األسعار‬
‫كما يتبيف مف الرسـ البياني فإف سعر التوازف لسمعة معينة ىو‪ P‬والكمية المطموبة ىي‪Q‬‬
‫الشكل رقم ‪ :14‬أثر األدنى من األسعار‬

‫لحدا أدنى لمسعر ‪ Pmin‬سيؤدؼ ذلؾ إلى انخفاض الطمب الى ‪ Q1‬وزيادة‬
‫وضع الحكومة ً‬
‫العرض الى ‪ Q2‬مما يؤدؼ إلى زيادة العرض أو الى فائض‪ .‬ويمكف لمحكومة القضاء عمى‬
‫الفائض عف طريق شراء ىذا الفائض بأقل سعر‪ ،‬وىذا ما سيؤدؼ إلى تغيير منحنى الطمب إلى‬
‫جديدا في‪ .Pmin‬ىذا الفائض يمكف لمحكومة تخزينو أو بيعو في‬
‫ً‬ ‫اليميف‪ ،‬مما يخمق توازًنا‬
‫الخارج ومع ذلؾ‪ ،‬فإف كال الخياريف ليما عواقب ألف شراء الفائض وتخزينو سيحمالف الحكومة‬
‫تكمفة كبيرة‪.‬‬
‫ب‪ .‬الضرائب واإلعانات‬
‫الضرائب ىي الطريقة الرئيسية التي ترفع بيا الحكومة إيراداتيا لتمويل البرامج العامة‪ ،‬كما‬
‫يمكف استخداـ الضرائب واإلعانات لتصحيح إخفاقات السوؽ وتشجيع أو تثبيط إنتاج واستيالؾ‬
‫سمع معينة‪ .‬كما سنرػ‪ ،‬مثل تحديد سعر أعمى أو أدنى فإنو يمكف أف يكوف لمضرائب واالعانات‬
‫‪16‬‬
‫عواقب غير مقصودة‪.‬‬

‫‪16‬‬
‫‪Karlan, Dean , op cit, p134‬‬

‫‪37‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫‪ ‬الضرائب‬
‫الضريبة ىي رسوـ إلزامية عمى أسعار السمع والخدمات‪ ،‬كما يتـ فرض الضرائب عمى الدخل‬
‫سمعة أعمى و تحوؿ منحنى العرض إلى اليسار‪.‬‬ ‫سعر‬ ‫الضرائب‬ ‫تجعل‬ ‫الماؿ‪.‬‬ ‫ورأس‬
‫‪17‬‬
‫ىناؾ نوعاف مف الضرائب‪ :‬الضرائب المباشرة والضرائب غير المباشرة‪:‬‬
‫الضريبة المباشره‪ :‬يتـ فرضيا عمى األفراد أو الشركات‪.‬‬
‫ضريبة الدخل ىي ضريبة مباشرة عمى دخل الفرد ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ضريبة الشركات ىي أيضا ضريبة مباشرة عمى ربح الشركة ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫الضريبة غير مباشرة‪ :‬وىي ضريبة عمى اإلنفاؽ‪ ،‬وىي نوعاف ضريبة نوعية وضريبة القيمة‬
‫المضافة‪.‬‬
‫‪ -‬الضريبة النوعية‬
‫ىي مبمغ ثابت لكل وحدة مف السمعة‪ ،‬عمى سبيل المثاؿ ‪ ،‬إذا تـ شراء منتج مقابل ‪ 10‬وحدات‬
‫نقدية وكانت الضريبة المحددة عمى ىذا المنتج ‪ 2‬وحدات نقدية‪ ،‬إذا ارتفع سعر ىذا المنتج إلى‬
‫‪ 20‬وحدة نقدية‪ ،‬فستظل الضريبة عمى ىذا المنتج ‪ 2‬وحدات نقدية أؼ يبقى مبمغ الضريبة ثابتًا‬
‫بغض النظر عف التغيرات في السعر‪ .‬كما تؤدؼ الضريبة النوعية إلى حدوث تحوؿ مو ٍاز‬
‫لمنحنى العرض إلى اليسار كما ىو موضح أدناه‪.‬‬

‫الشكل رقم ‪ :15‬أثر الضريبة النوعية‬

‫منطقة الضريبة يمكف حسابيا بالطريقة التالية‪:‬‬

‫الضريبة الكاممة = (‪ 100 = 10 × 10 = 10 × )5 - 15‬وحدة نقدية‬

‫‪17‬‬
‫‪www.thetutoracademy.com/revision-notes/taxes-as-a-levels-ib-ial/‬‬

‫‪38‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫ما يتحممو المستيمؾ مف الضريبة = (‪ 50 = 10 × 5 = 10 × )10 - 15‬وحدة نقدية‬

‫ما يتحممو المنتج مف الضريبة = (‪ 50 = 10 × 5 = 10 × )10 - 15‬وحدة نقدية‬

‫‪ -‬ضريبة القيمة المضافة‬

‫وىي نسبة مئوية مف السعر عمى سبيل المثاؿ ضريبة القيمة المضافة هي ‪ ٪ 25‬لذلؾ‬
‫تزداد الضريبة )‪ (TVA‬مع سعر السمعة أو الخدمة‪.‬‬
‫دائما إلى دوراف محوري لمنحنى العرض إلى اليسار‬
‫إف ضريبة القيمة المضافة تؤدؼ ً‬ ‫‪‬‬

‫كما ىو موضح أدناه‪.‬‬

‫الشكل رقم ‪ :16‬أثر الضريبة عمى القيمة المضافة‬

‫منطقة الضريبة يمكف حسابيا بالطريقة التالية‪:‬‬

‫الضريبة الكاممة = (‪ 110 = 10 × 11 = 10 × )7 - 18‬وحدة نقدية‬
‫ما يتحممو المستيمؾ مف الضريبة = (‪ 80 = 10 × 8 = 10 × )10 - 18‬وحدة نقدية‬
‫ما يتحممو المنتج مف الضريبة = (‪ 30 = 10 × 3 = 10 × )7 - 10‬وحدة نقدية‬
‫‪ ‬االعانات‬
‫اإلعانة تعني أف الحكومة تدفع جزًءا مف التكمفة‪ ،‬عمى سبيل المثاؿ قد تعطي الحكومة‬
‫لممزارعيف إعانة بقيمة ‪ 10‬وحدات نقدية عف كل كيمو مف البطاطس‪ ،‬يتمثل التأثير في تحوؿ‬
‫منحنى العرض إلى اليميف‪ ،‬مما يؤدؼ إلى انخفاض السعر وارتفاع الكمية المطموبة‪.18‬‬

‫‪18‬‬
‫‪Tejvan Pettinger, Effect of Government Subsidies, November 30, 2017‬‬
‫‪www.economicshelp.org/blog/915/economics/effect-of-government-subsidies/‬‬

‫‪39‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫الشكل رقم ‪ :17‬مخطط اإلعانة‬

‫تحوؿ اإلعانة‬
‫ّ‬ ‫في ىذه الحالة‪ ،‬تقدـ الحكومة إعانة بقيمة ‪ 14‬وحدة نقدية (‪،)16-30‬‬
‫منحنى العرض إلى اليميف‪ .‬مما يؤدؼ إلى انخفاض سعر السوؽ مف ‪ 30‬وحدة نقدية إلى ‪22‬‬
‫وحدة نقدية مف جية‪ ،‬والى ارتفاع الكمية المطموبة مف ‪ 100‬وحدة إلى ‪ 140‬وحدة‪.‬‬

‫الشكل رقم ‪ :18‬تكمفة االعانة‬

‫تكمفة اإلعانة ىي ‪ 14‬وحدة نقدية × ‪ 140‬وحدة نقدية = ‪ 1960‬وحدة نقدية‪ ،‬لكف ومما‬
‫تجدر االشارة اليو اف ىذا الدعـ تأثيره يكوف عمى حسب مرونة الطمب‪.‬‬

‫‪40‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫اعتمادا عمى مرونة الطمب‬

‫ً‬ ‫الشكل رقم ‪ :19‬تأثير الدعم‬

‫إذا كاف الطمب مرًنا‪ ،‬فإف الدعـ سيؤدؼ إلى زيادة أكبر في الطمب ‪.‬ال يوجد سوػ‬ ‫‪‬‬

‫انخفاض صغير في السعر ‪.‬في ىذه الحالة‪ ،‬يستفيد المنتجوف مف الدعـ ألف فائض‬
‫منتجييـ يزيد أكثر مف فائض المستيمؾ‬

‫إذا كاف الطمب غير مرف في السعر ‪ ،‬فإف الدعـ سيؤدؼ إلى انخفاض كبير في‬ ‫‪‬‬

‫األسعار‪ ،‬ومع ذلؾ‪ ،‬ال يوجد سوػ زيادة طفيفة في الطمب‪.‬‬

‫مف ابرز مساوغ اإلعانات الحكومية يمكف اف نحصي‪:‬‬
‫سيكوف األمر باىع التكمفة‪ ،‬عمى الحكومة أف تجمع كمية كبيرة مف اإليرادات الضريبية‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ىناؾ حجة مفادىا أنو عندما تدعـ الحكومة الشركات‪ ،‬فإنيا تقمل مف الحوافز التي تدفع‬ ‫‪‬‬

‫الشركات إلى خفض التكاليف ‪.‬وليذا السبب ‪ ،‬يقاؿ إف الحكومة يجب أف تتجنب دعـ‬
‫الشركات ما لـ تكف ىناؾ فائدة اجتماعية واضحة لمشركات المدعومة ‪ .‬عمى سبيل‬
‫المثاؿ‪ ،‬قد تكوف الشركة التي تطور تكنولوجيا صديقة لمبيئة قادرة عمى إعطاء المجتمع‬
‫بيئة خارجية إيجابية ‪ -‬وىذا يمكف أف يبرر إعانة حكومية‪.‬‬

‫تدريبات‪:‬‬
‫‪ .1‬عندما يرتفع سعر االجاص ‪ ،‬نتوقع ما يمي‪:‬‬
‫أ‪ .‬تنخفض الكمية المعروضة مف االجاص‪.‬‬
‫ب‪ .‬تنخفض الكمية المطموبة مف االجاص‪.‬‬
‫ت‪ .‬ينخفض الطمب عمى االجاص‪.‬‬
‫ث‪ .‬يرتفع العرض عمى االجاص‪.‬‬

‫‪41‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫‪ .2‬إذا ارتفع متوسط دخل األسرة والحظنا أف شرائح الطمب عمى المحوـ تزيد‪ ،‬يجب أف تكوف‬
‫قطع المحـ‪:‬‬
‫أ‪ .‬سمعة رديئة‪.‬‬
‫ب‪ .‬سمعة عادية‪.‬‬
‫ت‪ .‬ضرورة‪.‬‬
‫‪ .3‬لنفترض أف األلومنيوـ مدخال رئيسيا في إنتاج الدراجات‪ ،‬فإذا انخفض سعر األلمنيوـ‪،‬‬
‫وكل المتغيرات األخرػ ثابتة ‪ ،‬فإننا نتوقع‪:‬‬
‫أ‪ .‬ارتفاع الطمب عمى األلومنيوـ‪.‬‬
‫ب‪ .‬ارتفاع عرض الدراجات‪.‬‬
‫ت‪ .‬انخفاض عرض الدراجات‪.‬‬
‫ث‪ .‬ارتفاع الطمب عمى الدراجات‪.‬‬
‫ج‪ .‬انخفاض الطمب عمى الدراجات‪.‬‬
‫‪ .4‬إف سوؽ الجينز ىو في حالة توازف‪ ،‬ويرتفع سعر سرواؿ البوليستر ‪ ،‬وىو سمعة بديمة‪.‬‬
‫في سوؽ الجينز‪:‬‬
‫أ‪ .‬انخفاض العرض‪ ،‬وزيادة السعر وانخفاض الكمية‪.‬‬
‫ب‪ .‬انخفاض العرض‪ ،‬وزيادة السعر وزيادة الكمية‪.‬‬
‫ت‪ .‬انخفاض الطمب‪ ،‬وزيادة السعر وانخفاض الكمية‪.‬‬
‫ث‪ .‬ارتفاع الطمب‪ ،‬وزيادة السعر والكمية‪.‬‬
‫ج‪ .‬انخفاض العرض والطمب عمى حد سواء مما يتسبب في تغيير غامض في األسعار‬
‫ولكف انخفاض واضح في الكمية‪.‬‬
‫‪ .5‬سوؽ التفاح في حالة توازف‪ ،‬لنفترض أننا نالحع أف مزارعي التفاح يستخدموف المزيد‬
‫مف المبيدات لزيادة إنتاج التفاح‪ .‬في الوقت نفسو‪ ،‬نسمع أف سعر االيجاص‪ ،‬وىو بديل‬
‫عف التفاح‪ ،‬آخذ في االرتفاع‪ .‬أؼ مف التالي ىو توقع معقوؿ لسعر وكمية التفاح الجديد؟‬
‫أ‪ .‬ارتفاع السعر‪ ،‬ولكف الكمية غامضة‪.‬‬
‫ب‪ .‬انخفاض السعر‪ ،‬ولكف الكمية غامضة‪.‬‬
‫ت‪ .‬السعر غامض‪ ،‬ولكف الكمية ترتفع‪.‬‬
‫ث‪ .‬السعر غامض‪ ،‬لكف الكمية تنخفض‪.‬‬
‫ج‪ .‬كل مف السعر والكمية غامضيف‪.‬‬
‫‪ .6‬السوؽ التنافسي يوفر أفضل النتائج لممجتمع ألنو‪:‬‬

‫‪42‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫أ‪ .‬يوفر الحد األدنى مف فائض المستيمؾ‪ ،‬في حيف يتـ توفير الحد االقصى الفائض‬
‫المنتج‪.‬‬
‫ب‪ .‬يتـ تعظيـ الرفاه الكمي‪.‬‬
‫ت‪ .‬يتـ تقميل فائض المنتج إلى الحد األدنى‪ ،‬في حيف يتـ تعظيـ فائض المستيمؾ إلى‬
‫أقصى حد‪.‬‬
‫ث‪ .‬يتـ توسيع الفرؽ بيف فائض المستيمؾ والمنتج إلى أقصى حد‪.‬‬
‫ج‪ .‬يتـ تعظيـ التكمفة اإلجمالية لممجتمع‪.‬‬
‫‪ .7‬في سوؽ اإلسكاف اإليجارؼ الذؼ تظيره منحنيات العرض والطمب أدناه‪ ،‬ما ىو تأثير‬
‫قانوف يمنع اإليجارات مف االرتفاع فوؽ ‪ 1200‬دوالر في الشير؟‬

‫ح‪.‬‬
‫‪ .8‬نتيجة الحد األدنى لمسعر ‪ Minimum Prices‬ىو‪:‬‬
‫أ‪ .‬نقص مستمر في السمعة‪.‬‬
‫ب‪ .‬زيادة في الرفاه الكمي‪.‬‬
‫ت‪ .‬وجود فائض مستمر مف السمعة‪.‬‬
‫ث‪ .‬القضاء عمى خسارة المكاسب القصوػ‪.‬‬
‫ج‪ .‬زيادة في الكمية المطموبة وانخفاض في الكمية المعروضة‪.‬‬
‫‪ .9‬استخدـ الشكل أدناه لمرد عمى السؤاليف التالييف‪.‬‬

‫‪43‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫‪ -‬يكوف توازف السوؽ التنافسي عند النقطة ‪ ،C‬إذا تـ فرض ضريبة عمى كل وحدة عمى‬
‫إنتاج ىذه السمعة ‪ ،‬فإف الخسارة القصوػ ىي‪:‬‬
‫أ‪ .‬المنطقة ‪.BDE‬‬
‫ب‪ .‬المنطقة ‪.BADH‬‬
‫ت‪ .‬المنطقة ‪.GDH‬‬
‫ث‪ .‬المنطقة ‪.DAC‬‬
‫ج‪ .‬المنطقة ‪.GDAB‬‬
‫‪ -‬يكوف توازف السوؽ التنافسي عند النقطة ‪ .C‬إذا تـ فرض ضريبة عمى كل وحدة عمى‬
‫إنتاج ىذه السمعة ‪ ،‬فإف اإليرادات التي تجمعيا الحكومة ىي‬
‫أ‪ .‬المنطقة ‪.BDE‬‬
‫ب‪ .‬المنطقة ‪.BADH‬‬
‫ت‪ .‬المنطقة ‪.GDH‬‬
‫ث‪ .‬المنطقة ‪.DAC‬‬
‫ج‪ .‬المنطقة ‪.GDAB‬‬
‫اإلجابة‪:‬‬
‫‪ .1‬ت ‪ -‬إذا ارتفع سعر األجاص‪ ،‬فإما أف ترتفع الكمية المطموبة أو ترتفع الكمية‬
‫المعروضة‪ ،‬يمكف أف تتحوؿ منحنيات الطمب أو العرض الكمي لإلجاص‪ ،‬لكف فقط إذا تغير‬
‫عامل خارجي ‪ ،‬وليس سعر االجاص‪.‬‬
‫‪ .2‬ب ‪ -‬عندما يزيد الدخل ويزداد الطمب ‪ ،‬يكوف المحـ سمعة عادية‪ .‬لو انخفض الطمب‬
‫عمى شرائح المحـ ‪ ،‬فإنيا ستكوف سمعة دنيا‪.‬‬
‫‪ .3‬ب ‪ -‬ىذا ىو محدد لمعرض‪ .‬إذا أصبحت المواد الخاـ أقل تكمفة ‪ ،‬فإف التكمفة اليامشية‬
‫إلنتاج الدراجات تقع‪ .‬المنتجوف يزيدوف مف المعروض مف الدراجات‪ .‬يتيح لؾ التعرؼ عمى‬
‫ىذا كمحدد لمعرض التخمص بسرعة مف أؼ إشارة إلى تغيير في الطمب‪.‬‬
‫‪ .4‬ث‪ -‬عندما تصبح السمعة البديمة أكثر تكمفة ‪ ،‬يرتفع الطمب عمى الجينز ‪ ،‬ويزيد السعر‬
‫والكمية‪.‬‬
‫‪ .5‬ت ‪ -‬زيادة استخداـ المبيدات الحشرية يزيد مف المعروض مف التفاح‪ .‬إذا زاد سعر‬
‫البديل ‪ ،‬يزداد الطمب عمى التفاح‪.‬‬
‫إف الجمع بيف ىذيف العامميف يتنبأ بزيادة كمية التفاح ‪ ،‬لكف ىناؾ تغي اًر غامضاً في‬
‫السعر‪.‬‬

‫‪44‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫‪ .6‬ب ‪ -‬عندما تصل األسواؽ التنافسية إلى التوازف‪ ،‬ال يمكف ألؼ كمية أخرػ أف تزيد‬
‫الرفاىية اإلجمالية (فائض المستيمؾ ‪ +‬المنتج)‪ .‬يتـ تحقيق أقصى قدر مف الرفاىية ‪،‬‬
‫في ظل منحنى العرض والطمب ‪ ،‬عند ىذه النقطة‪.‬‬
‫‪ .7‬المالكيف مسموح ليـ بالحصوؿ عمى ايجار أقل مف الحد األقصى الذؼ حددتو قوانيف‬
‫مراقبة اإليجارات‪ ،‬فإف القانوف الذؼ يحدد الحد األقصى لإليجار بػ ‪ 1200‬دوالر لف يؤثر‬
‫فعميا في ىذه السوؽ‪ ،‬والتي ستستقر عند قيمة التوازف البالغة ‪ 800‬دوالر‬
‫عمى اإليجارات ً‬
‫لكل شير‪.‬‬
‫‪- .8‬ت‪ .‬يتـ تثبيت الحد األدنى لمسعر عندما يعتقد أف سعر توازف السوؽ "منخفض‬
‫لمغاية"‪ .‬ىذا السعر يقع فوؽ سعر التوازف ‪ ،‬ويقمل ‪Qd‬ويزيد ‪ ،Qo‬مما يخمق فائضاً‪.‬‬
‫تؤدؼ ضوابط األسعار إلى تدىور الرفاىية اإلجمالية وخمق خسارة المكاسب القصوػ‪.‬‬
‫‪ .9‬ت‪ .‬يتـ تثبيت الحد األدنى لمسعر عندما يعتقد أف سعر توازف السوؽ "منخفض لمغاية"‪.‬‬
‫ىذا السعر يقع فوؽ سعر التوازف ‪ ،‬ويقمل ‪Qd‬ويزيد ‪ ،Qo‬مما يخمق فائضاً‪ .‬تؤدؼ‬
‫ضوابط األسعار إلى تدىور الرفاىية اإلجمالية وخمق خسارة المكاسب القصوػ‪.‬‬
‫ب ‪ -‬تساوؼ اإليرادات التي تجمعيا الحكومة الضريبة لكل وحدة مضروبة في الكمية‬
‫الجديدة‪ .‬المسافة العمودية بيف منحنيات العرض ىي الضريبة‪.‬‬
‫تمرين‪:‬‬
‫العواقب غير المقصودة لتحديد أسعار السوق‬
‫ماذا سيحدث إذا أعمنت مدينتؾ بيع ‪ 1000‬مف كمبيوتر محموؿ ‪ Apple laptops‬مقابل‬
‫طا منتظماً وينتظروف بصبر دورىـ؟‬
‫‪ 50‬دوال ار ؟ ىل سيشكل السكاف خ ً‬
‫بدأ سكاف المدينة يصطفوف منذ الصباح في يوـ البيع‪ ،‬عندما فتحت البوابات في الساعة ‪7‬‬
‫صباحا‪ ،‬دخل أكثر مف ‪ 5000‬شخص إلى موقع البيع لموصوؿ إلى أجيزة الكمبيوتر‪ .‬أدػ بيع‬ ‫ً‬
‫الكمبيوتر إلى المزيد مف الطمب عند ذلؾ السعر الثابت الذؼ تـ تحديده ‪ 50‬دوال ار لكل كمبيوتر‬
‫محموؿ‪ ،‬حيث قدرت الكمية المطموبة ب‪ 5000‬وحدة وىي تتجاوز الكمية المعروضة البالغة‬
‫‪1000‬وحدة‪.‬‬

‫‪45‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫الر لكل كمبيوتر محموؿ‪،‬‬

‫الشكل أعاله يوضح أنو مف خالؿ تحديد السعر عند ‪ 50‬دو ًا‬
‫خمقت المدينة حالة مف الطمب الزائد عند ىذا السعر‪ ،‬حيث تجاوزت الكمية المطموبة (‪5000‬‬
‫حاسوب محموؿ) الكمية المعروضة (‪ 1000‬حاسوب محموؿ)‪ .‬ولممقارنة بالكمية المطموبة‬
‫والكمية المعروضة‪ ،‬كانت ىناؾ حاجة إلى سعر أعمى بكثير‪ :‬سعر التوازف التنافسي‪.‬‬
‫يعكس منحنى العرض العمودؼ حقيقة أف المعروض مف أجيزة الكمبيوتر المحمولة عند بيعيا‬
‫الر قد تـ تحديدىا ب ‪ 1000‬وحدة‪.‬‬
‫ب ‪ 50‬دو ًا‬
‫غالباً ما يطمب مف االقتصادييف تقديـ المشورة حوؿ كيفية القياـ بذلؾ لتصميـ األسواؽ التي‬
‫ستعمل بشكل جيد‪ .‬بطبيعة الحاؿ كاف مف شأف السعر المرف أف يجعل ىذا السوؽ يعمل بشكل‬
‫أفضل وكاف مف شأنو أف يدر عائدات أكثر بكثير‪.‬‬
‫بدال مف ذلؾ‪ ،‬كاف باإلمكاف تنظيـ السوؽ مزاد بالمزايدة المستممة عبر الياتف أو البريد‬
‫اإللكتروني‪.‬‬
‫حتى السحب العشوائي ‪ random lottery‬كاف سيعمل كثي ار أفضل مف التدافع‪ .‬التدافع‬
‫المخصصة أجيزة الكمبيوتر المحمولة إلى األشخاص الذيف كانوا األقوياء أدػ إلى العديد مف‬
‫اإلصابات‪ .‬تخصيص أجيزة الكمبيوتر المحمولة لألشخاص الذيف ىـ أكثر حظا‪ .‬وىؤالء الفائزيف‬
‫المحظوظيف سيكونوف أح ار اًر ببيع أجيزة الكمبيوتر المحموؿ إلى أؼ شخص يقدر قيمتيا أكثر‬
‫مما دفعوا‪.‬‬

‫‪46‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫المحور الرابع‪ :‬المرونات‬

‫‪47‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫تعبر المرونة بشكل عاـ عف مدػ استجابة أو حساسية المتغير التابع لمتغير في العوامل‬
‫المستقمة المؤثرة فيو‪.‬‬
‫أوال‪ :‬مرونات الطمب‬
‫حتى اآلف‪ ،‬تعممنا اف الكمية المطموبة تزيد أو تقل عندما يتغير السعر‪ ،‬ولكف لنفترض‬
‫أننا نريد إجابات أكثر دقة حوؿ كيفية استجابة الكمية المطموبة لمتغير في السعر‪ .‬يمكف أف يوفر‬
‫التحميل االقتصادؼ ىذه اإلجابات بمفيوـ المرونة‪.‬‬
‫اف المرونة تقيس حساسية متغير اقتصادؼ واحد لمتغير في متغير آخر بمعنى آخر‪،‬‬
‫تخبرنا عف مدػ تغير متغير واحد عند تغيير آخر‪ .‬بتعبير أدؽ‪ ،‬فإف المرونة ىي التناسب لمتغير‬
‫النسبي بيف المتغيرات‪.‬‬
‫ومف خالؿ قياس ىذه التغيرات مف حيث النسبة المئوية‪ ،‬فإف المرونة ىي خطوة أعمق مف‬
‫مجرد التعرؼ عمى عالقة االنحدار لكيفية تغير متغير واحد بالنسبة إلى آخرالف ىذه خطوة ميمة‬
‫أيضا عمى حجم التغيير‪ 19.‬تعبر مرونة‬
‫ألنيا ال تسمح فقط بالتعرؼ عمى اتجاه التغيير ولكف ً‬
‫الطمب عف مدػ استجابة الكمية المطموبة مف سمعة معينة لمتغير في أحد العوامل المؤثرة فييا‪،‬‬
‫والمتمثمة في المتغيرات المستقمة القابمة لمقياس والمتمثمة في‪ :‬سعر السمعة نفسيا‪ ،‬دخل‬
‫المستيمؾ‪ ،‬أسعار السمع األخرػ البديمة والمكممة وأذواؽ المستيمكيف‪ .‬وبناءا عمى ذلؾ برزت عدة‬
‫‪20‬‬
‫أنواع مف مرونات الطمب وىي‪ :‬السعرية‪ ،‬الدخمية‪ ،‬التقاطعية‪ ،‬التعزيزية‪.‬‬
‫‪ .1‬مرونة الطمب السعرية‬
‫‪21‬‬
‫ىي استجابة الطمب عمى السمعة لمتغير الذؼ يط أر عمى سعرىا‬
‫أ‪ .‬طريقة حسابيا‬
‫ويتـ قياس مرونة الطمب السعرية مف خالؿ مقارنة التغير النسبة فى الكمية المطموبة‬
‫بالتغير النسبى فى السعر‪ ،‬كاآلتى‪:‬‬
‫التغير النسبي في الكمية المطموبة مف السمعة‬
‫=‪EPX‬‬
‫التغير في سعر السمعة‬

‫‪19‬‬
‫‪Daron, Acemoglu., David, Laibson., John, A. List. MICROECONOMICS. Pearson Education Limited‬‬
‫‪(2016).‬‬
‫‪ 20‬طارق امؼكييل‪ ،‬الافتصاد اجلزيئ‪ ،‬دار امكت نلطباػة وامًرش‪ ،‬جامؼة املوصل‪ ،8000 ،‬ص‪89‬‬
‫‪21‬معر خصري‪ ،‬مبادئء الاكتصاد اجلزيئ اموحدوي‪ ،‬دًوان املطبوػاث اجلامؼَة‪ ،‬بن غكٌون‪ ،‬اجلزائر‪ ،8007 ،‬ص‪80‬‬

‫‪48‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫في الحالة التي يكوف التعامل فييا مع البيانات المستمرة أؼ تمؾ المكتوبة في شكل دالة‬
‫طمب فإنو يتـ إستعماؿ المشتق كبديل لمتغير فتصبح عبارة المرونة السعرية كالتالي‪:‬‬

‫‪22‬‬
‫ويالحع عمى المرونة السعرية األتى‪:‬‬

‫أ‪ .‬تكوف قيمة المرونة دائما مقدا ار سالبا‪ ،‬لتعبر عف العالقة العكسية بيف التغير في الكمية‬
‫المطموبة والتغير فى السعر‪ ،‬غير أنيا ال تعني أػ شئ بالنسبة لقياس المرونة‪ ،‬وعادة ما‬
‫نيمل اإلشارة عند الحديث عف قيمة المرونة‪.‬‬

‫‪ -‬أف اليدؼ مف قياس مرونة الطمب السعرية ىى تحديد درجة المرونة عند سعر معيف‪ ،‬أػ أف‬
‫المرونة يتـ قياسيا عند نقطة معينة ولتكف أ أو ب في الثكل السابق عمى منحنى الطمب‪.‬‬

‫‪ -‬عمى الرغـ مف أف المقياس المطمق لدالة الطمب (وىو ميل ىذه الدالة أو ميل منحنى الطمب)‬
‫يكوف مقدا ار ثابتا‪ ،‬إال أف المرونة ليست مقدار أو رقما ثابتا ولكنيا تتغير باالنتقاؿ مف نقطة اؿ‬
‫أخرػ عمى منحف الطمب‪ .‬وتفسير ذلؾ ىو اختالؼ درجة المرونة بالنسبة ذات السمعة مف‬
‫اختالؼ سعر ىذه السمعة‪.‬‬
‫‪ -‬أف ىناؾ عالقة طردية بيف السعر ودرجة مرونة الطمب حيث تكوف المرونة منخفضة عند‬
‫األسعار المنخفضة‪ .‬وتأخذ فى االرتفاع كمما ارتفع السعر‪ .‬وتفسير ذلؾ ىو أف ارتفاع السعر‬
‫يؤدػ إلى انخفاض الكمية المطموبة مف السمعة‪ ،‬ومف ثـ يتغير مقدار المرونة بسبب ثابت الميل‬
‫وتغير السعر والكمية‪ ،‬بمعنى اخر نجد أف ثابت التغير فى الكمية المطموبة‪ ،‬فى حالة دالة‬
‫الطمب الخطية نتيجة لتغير السعر يقود إلػى ارتفاع مرونة الطمب كمما اتجو سعر السمعة إلى‬
‫االرتفاع‪ ،‬والذػ يكوف مصحوبا بانخفاض فى الكمية المطموبة مف ىذه السمعة‪.‬‬

‫‪ 22‬طوًطي‪ ،‬مرجع س بق ذكرُن ص‪80‬‬

‫‪49‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫ب‪ .‬حاالت مرونة الطمب السعرية‬

‫ىناؾ العديد مف حاالت المرونة‪ ،‬وفقا لما يسفر عنو مدػ االستجابة مف جانب الطمب‬
‫بتغير الكمية المطموبة مف السمعة عمي أثر حدوث تغير فى سعر ىذه السمعة‪ ،‬ىذه الحاالت تقسـ‬
‫مف الوجية االقتصادية إلى خمس حاالت ىى‪:‬‬

‫ب‪ .‬حالة الطمب عديـ المرونة‪ :‬ويتحقق ذلؾ إذا لـ تحدث أػ استجاية مف جانب الكمية‬
‫المطموبة بالتغير عمى أثر تغير سعر ىذه السمعة ذا حدث تغير فى سعر ارتفاع أو‬
‫انخفاض‪ ،‬أػ أف االستجابة تكوف معدومة‪ ،‬وتصبح درجة المرونة مساوية لمصفر‪ ،‬كما يكوف‬
‫منحنى الطمب خطا عموديا موازيا لممحور الرأسى‪.‬‬

‫الشكل رقم ‪ :25‬طمب عديم المرونة‬

‫ت‪ .‬حالة طمب غير مرف‪ :‬ىو عبارة عف حدوث استجابة مف جانب الكمية المطموبة بالتغير عمى‬
‫أثر حدوث تغير في سعر السمعة‪ ،‬غير أف مقدار ىذا التغير يكوف ضئيال بالمقارنة بالتغير‬
‫اذػ يحدث في السعر فإذا تغير سعر السمعة باالرتفاع‪ ،‬مثال بمقدار ‪ ،%10‬فقد يحدث‬
‫انخفاض الكمية المطموبة بمقدار ‪ 5%‬فقط‪ ،‬ويظير ذلؾ باف يتخذ منحنى الطمب شكل خط‬
‫مائل قميال فى اتجاه المحور الرأسى وتكوف المرونة أقل مف الواحد الصحيح‪.‬‬
‫الشكل رقم ‪ :21‬طمب غير مرن‬

‫‪50‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫ث‪ .‬طمب متكافئ المرونة‪ :‬حيث يكوف التغير فى الكمية المطموبة استجابة لمتغير اذػ يحدث فى‬
‫سعر ىذه السمعة بمقدار وحدة واحدة بنفس المعدؿ فإذا زال السعر بنسبة ‪ %10‬مثال فسوؼ‬
‫تيبط الكمية المطموبة مف ىذه السمعة بنفس النسبة أػ ‪ ،%10‬وفى ىذه الحالة تصبح درجة‬
‫المرونة مساوية لمواحد الصحيح ويتخذ منحنى الطمب خطا مائال طبيعيا‪.‬‬
‫الشكل رقم ‪ :22‬طمب متكافئ المرونة‬

‫ج‪ .‬طمب مرف‪ :‬وتكوف فيو استجابة الكمية المطموبة بالتغير بمعدالت أسرع مف معدالت التغير‬
‫التى تحدث فى السعر‪ ،‬فإذا زاد السعر مثال بنسبة ‪ 1%‬فقط تيبط الكمية المطموبة بمقدار‬
‫‪ 15‬مثال‪ ،‬وفى ىذه الحالة يكوف مقدار المرونة أكبر مف الواحد الصحيح‪ ،‬ويتخذ منحنى‬
‫انحدار ‪.‬‬
‫ا‬ ‫الطمب شكل خط أكثر‬
‫الشكل رقم ‪ :23‬طمب مرن‬

‫ح‪ .‬طمب ال نيائي المرونة‪ ،‬وىي الحالة التي يحدث فييا تغير كبير جدا فى الكمية المطموبة‬
‫عمى أثر حدوث تغير طفيف فى السعر‪ ،‬وتصبح درجة المرونة مساوية لما ال نياية ويتخذ‬
‫منحنى الطمب شكل الخط المستقيـ الموازػ لممحور األفقى‪.‬‬

‫‪51‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫الشكل رقم ‪ :24‬طمب ال نهائي المرونة‬

‫مثال‪ :1‬احسب مرونة الطمب السعرية اذا عممت انو عندما كاف السعر‪ 20‬وحدة نقدية‬
‫كانت الكمية المطموبة ‪ 8‬وحدات‪ ،‬وعندما اصبح السعر ‪ 18‬وحدة نقدية فإف الكمية‬
‫المطموبة ‪ 10‬وحدات‪.‬‬
‫=‪EPX‬‬ ‫‪.‬‬

‫=‪EPX‬‬ ‫‪.‬‬

‫=‪EPX‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪=-2.5‬‬

‫االشارة السالبة تشير الى العالقة العكسية بيف السعر والكمية المطموبة مف السمعة‪ ،‬وىدا‬
‫يعني انو ادا انخفض السعر بمقدار ‪ %1‬فاف الكمية المطموبة سوؼ ترتفع بمقدار‬
‫‪.2.5%‬‬

‫مثال‪ :2‬لتكف دالة الطمب التالية‪:‬‬

‫المطموب‪ :‬حساب المرونة السعرية اذا كاف السعر يساوؼ ‪ 8‬وحدات نقدية‪.‬‬

‫=‪Epx‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪Epx=-3. = -0.92‬‬

‫وتدؿ المرونة السعرية عمى انو اذا انخفض السعر ب‪% 1‬فاف الكمية المطموبة سترتفع بمقدار‬
‫‪0.92%‬‬

‫ت‪ .‬التحرك صعودا وهبوطا عمى منحنى الطمب‬

‫ىل المرونة السعرية لمطمب تختمف عمى طوؿ منحنى الطمب؟ دعونا نأخذ مثاال‬
‫لمعرفة ذلؾ‪.‬‬

‫‪52‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫يستخدـ الشكل رقـ ‪ 25‬بيانات حوؿ الكميات المطموبة مف السمؾ المرقط مف طرؼ مستيمؾ‬
‫عند اسعار مختمفة‪ .‬تشير النقطة ‪ A‬عمى منحنى الطمب إلى أنو عند سعر ‪ 5‬وحدات نقدية‬
‫فإف الكمية المطموبة ‪ 100‬وحدة‪ .‬تخبرنا النقطة ‪ B‬أنو عند سعر ‪ 1‬وحدة نقدية‪ ،‬فإف الكمية التي‬
‫طمبيا المستيمؾ ىي ‪ 500‬وحدة‪ .‬ما ىي المرونة السعرية عند ىاتيف النقطتيف؟‬
‫الشكل رقم ‪ :25‬التحرك صعودا وهبوطا عمى منحنى الطمب‬

‫أوالً ‪ ،‬دعنا نحسب المرونة السعرية التي تبدأ عند نقطة السعر األعمى عمى منحنى الطمب‪،‬‬
‫)‪ A(Q = 100, P = 5‬لنقل أف السعر ينخفض ب‪ 1‬وحدة نقدية ‪ ،‬وىو يتحرؾ بشكل‬ ‫النقطة‬
‫فعاؿ عمى طوؿ منحنى الطمب حتى النقطة ‪ .B‬في ىذه الحالة ‪ ،‬ينخفض السعر بنسبة ‪4( ٪80‬‬
‫وحدة نقدية ‪ 5 /‬وحدة نقدية) والكمية المطموبة تزيد بنسبة ‪ .)400/ 100( ٪400‬لذلؾ‪ ،‬فإف‬
‫مرونة الطمب السعرية تساوؼ ‪ .)5 = 400/80( 5‬لذا فإف المستيمؾ يستجيب لمغاية لتغييرات‬
‫األسعار عند النقطة ‪.A‬‬
‫بدءا مف النقطة )‪ ،B(Q = 500, P = 1‬لزيادة‬ ‫ثانيا‪ ،‬لنحسب المرونة السعرية لمطمب ً‬
‫ً‬
‫السعر إلى ‪ 5‬وحدات نقدية‪ .‬يتحرؾ ىذا عمى طوؿ منحنى الطمب مف النقطة ‪ B‬إلى النقطة ‪.A‬‬
‫وىنا تبمغ المرونة السعرية لمطمب ‪( 0.20‬النسبة المئوية لمتغير في الكمية المطموبة ‪ ٪80‬والنسبة‬
‫المئوية لمتغير في سعر السمعة ىي ‪.)٪400‬‬

‫يكشف ىذا التحميل عف ثالثة أفكار ميمة حوؿ المرونة‪ .‬أوال‪ ،‬المرونة مفيوـ مختمف كثي ار‬
‫عف منحدر الخط‪ .‬عمى الرغـ مف أف المنحدر ىو نفسو عمى منحنى الطمب بأكممو (ألف الطمب‬
‫خطي) ‪ ،‬فإف المرونة تختمف‪ .‬وذلؾ ألف نسبة السعر إلى الكمية تختمف عمى منحنى الطمب‪.‬‬
‫عمى سبيل المثاؿ ‪ ،‬في النقطة ‪ ، A‬النسبة ىي ‪ 100/5‬بينما في النقطة ‪ B‬ىي ‪ .500/1‬ومع‬
‫زيادة ىذه النسبة‪ ،‬يصبح الطمب أكثر مرونة‪.‬‬

‫‪53‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫ىذا يؤدؼ إلى النتيجة التالية‪ :‬تميل المرونة إلى التفاوت عمى مدػ منحنى الطمب‪ ،‬يمكنؾ‬
‫رؤية ذلؾ في الشكل في النصف األعمى مف خط الطمب‪ ،‬تكوف المرونة أكبر مف ‪ ، 1‬وفي‬
‫النصف األسفل‪ ،‬تكوف المرونة أقل مف ‪ .1‬ما يعنيو ىذا ىو أف المرونة مف النقطة ‪ A‬إلى‬
‫النقطة ‪ B‬تختمف عف المرونة مف النقطة ‪ B‬إلى النقطة ‪ .A‬أخي اًر‪ ،‬في منتصف خط الطمب ‪،‬‬
‫تكوف المرونة تساوؼ ‪ 1‬عند ىذه النقطة‪.‬‬

‫أ‪ .‬مرونة القوس‬

‫ثمة مقياس آخر يستخدمو االقتصاديوف في كثير مف األحياف ىو مرونة القوس‪ ،‬وتحقق‬
‫مرونة القوس مرونة ثابتة بغض النظر عف نقطة البداية باستخداـ متوسط السعر والكمية في‬
‫الحساب‪:‬‬

‫تؤكد ىذه الصيغة لحساب المرونة أنو بغض النظر عف المكاف الذؼ نبدأ منو‪ ،‬فإف‬
‫المرونة ستكوف ىي نفسيا ىذا ألف مرونة القوس ىي طريقة لحساب المرونة عند نقطة‬
‫المنتصف‪.‬‬

‫بدءا مف ‪ ،P = 5‬و ‪ ، Q = 100‬واستكشف ما يحدث‬

‫أوالً‪ ،‬لنحسب المرونة السعر لمطمب ً‬
‫عندما ينخفض السعر إلى ‪1‬وحدة نقدية‪ ،‬لدينا‪:‬‬

‫إذا بدأنا بدالً مف ذلؾ عند النقطة ‪ ، Q = 500 ،P = 1‬واعتبر زيادة في السعر إلى ‪ ، 5 $‬فإننا‬
‫نقدر مرونة القوس كما‬

‫بيذا األسموب‪ ،‬يوفر االنتقاؿ مف النقطة ‪ A‬إلى النقطة ‪ B‬مرونة مماثمة لالنتقاؿ مف‬
‫النقطة ‪ B‬إلى النقطة ‪ .A‬تجدر االشارة ىنا الى انو عند إجراء التحميل االقتصادؼ‪ ،‬يوصى‬
‫بحساب مرونة القوس ألف ذلؾ سيوفر وصفاً أكثر دقة‪.‬‬
‫‪ .2‬مرونة الطمب التقاطعية‬
‫أ‪ .‬طريقة حسابها‬
‫تمثل العالقة بيف الطمب عمى السمعة وتغير أسعار السمع األخرػ‪ ،‬سواء كانت السمعة‬
‫بديمة أو مكممة‪ .‬وتعرؼ ىذه العالقة بالطمب التبادلى أو التقاطعى‪ ،‬حيث يتـ إيجاد عالقة بيف‬

‫‪54‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫التغير الذػ يحدث فى الكمية المطموبة مف السمعة وبيف التغيرات التى تحدث فى أسعار سمع‬
‫أخرػ مكممة ليا‪ ،‬أو بديمة ليا‪.‬‬

‫ب‪ .‬حاالت مرونة الطمب التقاطعية‬

‫العالقة بيف أسعار السمع البديمة والكمية المطموبة مف سمعة ىى عالقة طردية بفرض‬
‫ثبات سعر ىذه السمعة األصمية‪ ،‬ومف ثـ يمكف القوؿ أف منحنى الطمب فى حالة السمع البديمة‬
‫يأخذ شكال صادا مف أسفل إلى أعمى دليال عمى ىذه العالقة الطردية بيف الكمية المطموبة مف‬
‫السمعة األصمية وسعر السمعة البديمة ليا‪.‬‬

‫بينما فى حالة السمع المكممة (مثل الشاػ والسكر‪ ،‬أو البنزيف والسيارة) فتكوف العالقة‬
‫بيف أسعار السمع المكممة والطمب عمى السمعة األصمية عالقة عكسية‪ ،‬فارتفاع أسعار البنزيف‬
‫(كسمعة مكممة) يقود إلى انخفاض الطمب عمى السيارات (السمعة األصمية) ويأخذ منحنى الطمب‬
‫فى ىذه الحالة شكل منحنى الطمب التقميدػ دليال عمى وجود عالقة عكسية بيف تغير سعر‬
‫السمعة المكممة (البنزيف) والطمب عمى السمعة األصمية (السيارات)‪.‬‬

‫التغير النسبي في الكمية المطموبة مف السمعة‬

‫=‪Ecxy‬‬
‫التغير في النسبي سعر السمعة‬

‫في الحالة التي يكوف التعامل فييا مع البيانات المستمرة أؼ تمؾ المكتوبة في شكل دالة‬
‫طمب فإنو يتـ استعماؿ المشتق كبديل لمتغير فتصبح عبارة المرونة الدخمية كالتالي‪:‬‬

‫مثال‪ :‬الكمية المطموبة مف السمعة ‪ x‬ىي ‪10‬وحدات عندما كاف سعر السمعة ‪ Y‬ىو ‪ 16‬وحدة‬
‫نقدية‪ ،‬بينما أصبحت الكمية منيا ‪ 12‬وحدة عندما أصبح السعر ‪ 15‬وحدة نقدية‪ ،‬المطموب‬
‫حساب المرونة التقاطعية‪.‬‬

‫‪55‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫=‪ECXY‬‬ ‫‪.‬‬

‫=‪ECXY‬‬ ‫‪. = -3.2‬‬

‫تدؿ قيمة المرونة التقاطعية عمى انو إذا ارتفع سعر السمعة ‪Y‬بمقدار ‪ %1‬فاف الكمية‬
‫المطموبة مف السمعة ‪ X‬تنخفض ب ‪ 3.2‬مما يعني أف السمعتيف مكممتيف‪.‬‬
‫‪ .3‬مرونة الطمب الدخمية‬
‫أ‪ .‬طريقة حسابها‬
‫حيث أف الدخل النقدػ يعكس القوة الشرائية لممستيمؾ الفرد‪ ،‬ومف ثـ فإف ما يحدث فيو مف‬
‫تغيرات يمارس تأثي ار عمى الكميات المطموبة مف السمعة أو الخدمة التى يقوـ المستيمؾ بطمبيا‪،‬‬
‫والعالقة بيف التغير فى الكمية المطموبة مف سمعة ما وتغيرات الدخل النقدػ تعرؼ باسـ دالة‬
‫الطمب الدخمية‪ ،‬كما أف ىناؾ عالقة موجبة أػ طردية غالبا بيف ما يحدث في الدخل النقدػ مف‬
‫تغيرات وما يرتب عمى ذلؾ مف تغيرات مناظرة فى الكمية المطموبة مع ثبات سعر السمعة وزيادة‬
‫الدخل النقدؼ‪ ،‬وبقاء سعر سمعة ما ثابتا يعطى الفرد فرصة لشراء كميات أكبر مف نفس السمعة‬
‫عند نفس السعر‪ ،‬والعكس فى حالة انخفاض الدخل النقدػ‪.‬‬
‫ب‪ .‬حاالت مرونة الطمب الدخمية‬
‫‪ -‬حالة السمعة العادية‪ :‬حيث تكوف العالقة طردية وموجبة وتؤدػ زيادة الدخل (أو نقصانو) إلى‬
‫زيادة الطمب (أو نقصانو)‪.‬‬
‫‪ -‬حالة السمع الرديئة‪ ،‬حيث تكوف العالقة عكسية وتؤدػ زيادة الدخل النقدػ إلى تحوؿ الطمب‬
‫عمى سمع أفضل‪ .‬فزيادة الدخل بعد حد معيف يقود إلى انخفاض الطمب عمى ىذه السمع دنيا‪ ،‬أػ‬
‫أف العالقة ىنا تتوقف عمى طبيعة السمعة مف جية ومستوػ الدخل مف جية أخرػ‪ ،‬ففى حالة‬
‫السمع األساسية مثل الغذاء والمالبس تكوف درجة االستجابة ضئيمة بالقياس لمسمع الكمالية والتى‬
‫تتسـ بارتفاع درجة استجابة الطمب بالنسبة ليا عمى أثر حدوث تغيرات فى الدخل النقدػ لمفرد‪،‬‬
‫ومف ىذا فاف درجة استجابة الطمب عمى سمعة معينة لتغيرات الدخل تتوقف مف الناحية العممية‬
‫عمى مستوػ الدخل وعالقتو بنوع السمعة‪.‬‬

‫العالقة بيف الطمب عمى السمعة كمتغير تابع والدخل النقدػ لممستيمؾ‪ ،‬عرؼ باسـ "قانوف‬
‫لبجل"‪ ،‬حيث يقضى عمى ىذا القانوف بأف النسبة مف الدخل التى يتـ إنفاقيا عمى السمع األساسية‬
‫مثل الغذاء تتجو إلى اليبوط مع ارتفاع مستوػ الدخل بعد حد معيف‪.‬‬

‫‪56‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫التغير النسبي في الكمية المطموبة مف السمعة‬

‫= ‪ER‬‬
‫التغير النسبي في الدخل‬

‫=‪ER‬‬

‫=‪ECXY‬‬ ‫‪.‬‬

‫في الحالة التي يكوف التعامل فييا مع البيانات المستمرة أؼ تمؾ المكتوبة في شكل دالة‬
‫طمب فإنو يتـ استعماؿ المشتق كبديل لمتغير فتصبح عبارة المرونة الدخمية كالتالي‪:‬‬
‫=‪ER‬‬ ‫‪.‬‬

‫مثاؿ‪ :‬ادا كانت دالة الطمب عمى سمعة ‪ X‬دالة تابعة لمدخل‪ R‬محددة بالعالقة التالية‪:‬‬

‫المطموب‪ :‬حساب المرونة الدخمية عندما يكوف الدخل ‪ 2000‬وحدة نقدية‪.‬‬

‫=‪ER‬‬ ‫‪.‬‬

‫=‪ER‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪= 5.9‬‬

‫تدؿ قيمة المرونة عمى انو اذا ارتفع الدخل بمقدار ‪ %1‬فاف الكمية المطموبة مف السمعة‬
‫سترتفع بمقدار ‪ %5.9‬وبما أف ىذه القيمة أقل مف الواحد فاف السمعة عادية‪.‬‬
‫‪ .4‬مرونة الطمب التعزيزية‬
‫أ‪ .‬طريقة حسابها‬

‫تعكس المرونة التعزيزية دور اذواؽ المستيمكيف في تحديد الكيات المطموبة مف السمع‬
‫وحيث أف ذوؽ المستيمؾ متغير نوعي ال يمكف قياسو يمجأ عادة إلى استخداـ مؤشر كمي بديل ‪.‬‬
‫يعتبر ما ينفقو المشروع عمى الدعاية واالعالف لترويج سمعة معينة مؤشر قريب يعكس تغير‬
‫اذواؽ المستيمكيف تجاه ىذه السمعة ‪ ،‬لذا يستخدـ عادة كبديل قريب يعبر عف تحوؿ أذواؽ‬
‫المستيمكيف بسبب نشاط الترويج‪ .‬وبناء عميو تحسب المرونة التعزيزية لسمعة معينة ‪ X‬وذلؾ‬
‫بقسمة التغير النسبي في الكميات المطموبة مف السمعة ‪ X‬عل التغير النسبي في تكاليف ترويج‬
‫‪23‬‬
‫المشروع لمسمعة‪ ،‬وتكتب رياضيا عل النحو التالي ‪:‬‬

‫‪ 23‬طارق امؼكييل‪ ،‬مرجع س بق ذكرٍ‪ ،‬ص ‪89‬‬

‫‪57‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫التغير النسبي في الكمية المطموبة مف السمعة‬

‫= ‪EG‬‬
‫التغير النسبي في تكاليف الترويج السمعة‬

‫= ‪EG‬‬

‫= ‪EG‬‬ ‫‪.‬‬
‫حيث ‪ C‬تمثل ما يتحممو المشروع مف تكاليف لترويج السمعة‪.‬‬
‫ب‪ .‬حاالتها‬
‫اذا كانت المرونة التعزيزية موجبة فيذا يشير الى تحسف في نظرة المستيمكيف الى ىذه‬
‫السمعة‪ ،‬واذا كانت سالبة يشير ذلؾ الى تراجع في نظرة المستيمكيف تجاه ىذه السمعة‪ .‬ويفترض‬
‫أف تكوف العالقة بيف تغير تكاليف الترويج وتغير الكمية المطموبة مف السمعة عالقة طردية ‪.‬‬
‫ثانيا‪ :‬مرونة العرض‬
‫‪ .1‬طريقة حسابها‬
‫تقيس مرونة العرض مدػ استجابة الكمية المعروضة مف السمعة ‪ x‬لمتغير في سعرىا‬
‫أؼ‪:‬‬
‫التغير النسبي في الكمية المعروضة مف السمعة‬
‫= ‪Epo‬‬
‫التغير النسبي في سعرىا‬

‫=‪Epo‬‬

‫=‪Epo‬‬ ‫‪.‬‬

‫في الحالة التي يكوف التعامل فييا مع البيانات المستمرة أؼ تمؾ المكتوبة في شكل دالة‬
‫العرض فإنو يتـ إستعماؿ المشتق كبديل لمتغير فتصبح عبارة المرونة كالتالي‪:‬‬

‫=‪Epo‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪ .2‬حاالت مرونة العرض السعرية‬
‫أ‪ .‬عرض مرن (أو عالي المرونة) ‪ :‬حيث أف التغير النسبي في السعر يؤدؼ الى تغير‬
‫نسبي أكبر في الكمية المعروضة‪ ،‬أؼ أف درجة مرونة عرض السمعة أكبرمف الواحد‬
‫الصحيح وىنا نجد اف منحنى العرض يقترب مف المحور األفقي‪.‬‬

‫‪58‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫ب‪ .‬عرض متكافئ (أحادي) المرونة ‪ :‬حيث أف التغير النسي في السعر‪ ،‬يؤدؼ الى تغير‬
‫نسي مماثل (مساوؼ لو في الكمية المعروضة‪ .‬والنتيجة أف درجة مرونة عرض السمعة‬
‫تساوػ واحد صحيح‪ .‬وىنا نجد أف منحى العرض يتمثل في خط مستقيـ ينبع مف نقطة‬
‫األصل ويقسـ زاوية األصل الى زاويتيف متساويتيف‪ ،‬كل منيا (‪ )45‬درجة‪.‬‬
‫ت‪ .‬عرض منخفض المرونة (غير مرن) ‪ :‬حيث تكوف درجة مرونة عرضى السمعة أقل مف‬
‫الواحد الصحيح وىنا نجد أف التغير النسي في السعر يؤدؼ الى تغير نسي أقل السمعة‬
‫بنسبة ‪ ، %20‬فازدادت الكمية المعروضة بنسبة في الكمية المعروضة‪.‬‬
‫ث‪ .‬عرض عديم المرونة تماما‪ :‬ومثل الحالة التي تظل فييا المكية المعروضة ثابتة ‪ ،‬رغـ‬
‫تغير السمعة‪ .‬أؼ أف درجة مرونة عرض السمعة أو‪ :‬التغير النسي في الكمية المعروضة‬
‫يساوؼ صفرا‪. )Es -0( :‬‬
‫ج‪ .‬عرض النهائي المرونة ‪ :‬وتعبر عف تمؾ الحالة التي يكوف فييا المنتجوف عمى إستعداد‬
‫لعرض أية كمية مف السمعة بالسعر السائد‪ ،‬ويعبر عف ىذه الدرجة مف المرونة مف‬
‫خالؿ خط أفقي موازيا لممحورالسيني‪.‬‬
‫مثال‪ :‬احسب مرونة العرض اذا عممت انو عندما يتغير السعر مف ‪ 12‬الى ‪ 15‬وحدة نقدية فاف‬
‫الكمية المعروضة ترتفع مف ‪ 30‬الى ‪ 35‬وحدة‪.‬‬
‫=‪Epo‬‬ ‫‪.‬‬

‫=‪Epo‬‬ ‫‪. = 0.66‬‬

‫تدؿ قيمة المرونة عمى انو اذا ارتفع السعر بمقدار ‪ %1‬فاف الكمية المعروضة مف السمعة‬
‫سترتفع بمقدار ‪ ، 0.66%‬أما اشارة المرونة فتدؿ عمى العالقة الطردية بيف السعر والكمية‬
‫المعروضة‪.‬‬
‫تدريبات‪:‬‬
‫‪ .1‬إذا ارتفع سعر الذرة بنسبة ‪ ٪5‬فإف الكمية المطموبة مف الذرة تنخفض ب ‪ ، ٪1‬إذف‬
‫والطمب مرف‪.‬‬ ‫‪E5p=5‬‬
‫=‬ ‫أ‪ .‬إد‬
‫والطمب مرف‪.‬‬ ‫‪Ep= 1/5‬‬ ‫ب‪.‬‬
‫والطمب غير مرف‪.‬‬ ‫‪EP=5‬‬ ‫ت‪.‬‬
‫والطمب غير مرف‪.‬‬ ‫‪Ep= 1/5‬‬ ‫ث‪.‬‬
‫والذرة سمعة كمالية‪.‬‬ ‫‪EP=5‬‬ ‫ج‪.‬‬

‫‪59‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫‪ .1‬د – عند حساب المرونة السعرية لمطمب‪:‬‬

‫فيذا الطمب غير مرف‪.‬‬ ‫نالحع أف‬

‫‪ ،‬ومف أجل زيادة اإليرادات‬ ‫‪Ep=5‬‬ ‫‪ . 2‬شركة صغيرة قدرت مرونة الطمب السعرية لمنتجيا‬
‫اإلجمالية ‪ ،‬ينبغي عمى المالكيف القياـ ب‪:‬‬
‫أ‪ .‬خفض السعر حيث أف الطمب مرف‪.‬‬
‫ب‪ .‬خفض السعر حيث أف الطمب غير مرف‪.‬‬
‫ت‪ .‬رفع السعر حيث أف الطمب مرف‪.‬‬
‫ث‪ .‬رفع السعر حيث أف الطمب غير مرف‪.‬‬
‫ج‪ .‬عدـ القياـ بشيء‪ ،‬ألف المؤسسة تعظيـ إجمالي اإليرادات بالفعل‪.‬‬
‫يمكنؾ القضاء عمى‬ ‫‪Ep=5‬‬ ‫‪.2‬أ‪ .‬إذا كنت تعرؼ تدابير المرونة الخاصة بؾ‪ ،‬سترػ أنو مع‬
‫أؼ إشارة إلى الطمب غير المرف‪ .‬الخيار ج غير صحيح‪ ،‬حيث يتـ زيادة إجمالي اإليرادات في‬
‫منتصف منحنى الطمب حيث ‪ .Ep = 1‬إذا كانت ‪ ، Ep> 1‬فإف الشركة تزيد مف إجمالي‬
‫اإليرادات عف طريق خفض السعر ألف الكمية المطموبة ترتفع بنسبة أكبر مف االنخفاض في‬
‫السعر‪.‬‬
‫تمرين‪:‬‬
‫‪ )1‬لدينا دالة الطمب التي يكوف منحناىا خطيا يمر خالؿ النقاط (‪ )q ،p‬التالية‪، )30 ،5( :‬‬
‫(‪ )10،10( ، )26 ،6‬و (‪.)6 ،11‬‬
‫أ) احسب المرونة السعرية لمطمب عند النقطة (‪ ،)30 ،5‬ىل الطمب مرنا؟‬
‫ب) احسب المرونة السعرية لمطمب عند النقطة (‪ ،)10 ،IO‬ىل الطمب مرنا ؟‬
‫طمبا غير مرنا؟ او طمبا مرنا؟‬
‫ج) اشرح تأثير زيادة األسعار عمى رقـ األعماؿ لمؤسسة تواجو ً‬
‫‪ ) 2‬لدينا سمعتيف مختمفتيف ‪ A‬و‪ ،B‬إذا كاف سعر السمعة ‪ A‬ينتقل مف ‪ 10‬إلى ‪ 12‬وحدة نقدية‬
‫فاف الكمية المطموبة مف ‪ B‬تنتقل مف ‪ 100‬إلى ‪ 90‬وحدة‪.‬‬
‫أ) احسب المرونة التقاطعية لمطمب بيف السمعتيف ‪ A‬و ‪ ،B‬ىل السمعتاف مكممتيف أـ بديمتيف؟‬
‫ب) لنفترض اآلف أنو عندما يرتفع سعر السمعة ‪ A‬مف الكمية المطموبة مف ‪ B‬الجيد يذىب مف ‪a‬‬
‫و‬ ‫إلى ‪ .b‬إذا كانت ‪ ، a> b‬فيل السمع ‪ A‬و ‪ B‬بديمتيف أـ مكممتيف؟ نفس السؤاؿ إذا ‪a <b‬‬
‫‪.a = b‬‬

‫‪60‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫الحل‬
‫عند النقطة (‪ ، )30 ، 5‬إذا ارتفع السعر مف ‪ 5‬إلى ‪ ، 6‬تنخفض الكمية مف ‪ 30‬إلى ‪.26‬‬
‫وبعبارة أخرػ ‪ ،‬إذا ارتفع السعر بمقدار ‪20‬تنخفض الكمية بحوالي ‪ .13.3‬في النياية‪ ،‬فإف‬
‫مرونة الطمب في ىذه المرحمة تساوؼ ‪ .1< 20 / 13.3‬وبالتالي فإف الطمب في ىذه المرحمة‬
‫غير مرف‪.‬‬
‫ب) عند النقطة (‪ ، )10 ،10‬إذا ارتفع السعر مف ‪ 10‬إلى ‪ ، 11‬تنخفض الكمية مف ‪ 10‬إلى‬
‫‪ .6‬وبعبارة أخرػ‪ ،‬إذا ارتفع السعر بمقدار ‪ 10‬تنخفض الكمية بحوالي ‪ .40‬في النياية‪،‬‬
‫فإف مرونة الطمب في ىذه المرحمة تساوؼ ‪ .1 > 4 10 / 40‬وبالتالي فإف الطمب في ىذه‬
‫المرحمة مرف‪.‬‬
‫ج) الطمب غير مرف يعني أف الكمية تتغير بنسبة اقل مف تغير السعر‪ .‬أيضا‪ ،‬وعندما يكوف‬
‫الطمب غير مرف في السوؽ فإف المؤسسة ترفع رقـ اعماليا مف خالؿ زيادة سعرىا (التغير‬
‫اإليجابي لمسعر يعوض التغير السمبي في الكميات)‪ .‬وعمى العكس‪ ،‬عندما يكوف الطمب مرنا‪،‬‬
‫فإف المؤسسة تخفض مف رقـ اعماليا عف طريق زيادة سعر البيع ألنو في ىذه الحالة تتغير‬
‫الكمية بشكل أكبر مف تغير السعر‪.‬‬
‫‪ )2‬أ‪ .‬إذا كاف سعر السمعة ‪ A‬يرتفع مف ‪ 10‬إلى ‪ 12‬يورو‪ ،‬فإف الكمية المطموبة مف ‪ B‬جيدة‬
‫تتراوح مف ‪ 100‬إلى ‪ 90‬يورو‪ .‬بعبارة أخرػ‪ ،‬واذا زاد السعر بنسبة ‪ 20‬في المائة‪ ،‬فإف الكمية‬
‫المطموبة مف اآلخر تقل بنسبة ‪ 10‬في المائة‪ .‬في ىذه الحالة‪ ،‬المرونة التقاطعية تساوؼ‬
‫‪.0.5 = 20/10‬‬
‫ب) إذا كانت ‪ ، b< a‬فالسمعتاف متكاممتاف (انظر السؤاؿ أ)‬
‫إذا كانت ‪ ، b<a‬السمعتيف بديمتيف‪ .‬عندما يرتفع سعر السمعة ‪ ، A‬تقل الكمية المطموبة مف ‪ A‬و‬
‫تزيد الكمية مف السمعة ‪ .B‬وبالتالي‪ ،‬يحل المستيمؾ السمعة ‪ B‬محل السمعة ‪.A‬‬
‫إذا كانت ‪ ، a = b‬فالسمعتاف مستقمتاف عف بعضيما البعض‪ ،‬تغير سعر السمعة ‪ A‬ال يؤثر عمى‬
‫الكمية المطموبة مف السمعة ‪.B‬‬

‫‪61‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫المحور الخامس‪ :‬نظرية تحليل سلوك المستهلك‬

‫‪62‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫في ظل االحتياجات المتعددة والمتنوعة لمفرد المستيمؾ‪ ،‬يبذؿ المستيمؾ الرشيد قصارػ‬
‫جيده لتوزيع دخمو المحدود عمى السمع والخدمات المتاحة بطريقة تحقق لو اقصى اشباع ممكف‬
‫مف خالؿ االختيار األمثل مما ىو متاح لديو‪ ،‬أؼ تحقيق توازنو‪ ،‬ويكوف المستيمؾ في حمة توازف‬
‫عندما يستطيع شراء أقصى الكميات الممكنة مف السمع والخدمات المختمفة التي تحقق لو أقصى‬
‫إشباع أو منفعة ممكنة‪ ،‬في ظل دخمو المحدود وثبات أسعار السمع المشت ارة عند مستويات‬
‫‪24‬‬
‫معينو وكذلؾ ثبات ذوقو‪.‬‬
‫ومف ىذا التعريف يبدو واضحا أف حالة توازف المستيمؾ تمكنو مف تحقيق األىداؼ التالية‪:‬‬
‫‪ ‬تحديد نوع وكميات السمع المشت ارة التي تحقق لو أقصى إشباع أو منفعة ممكنة‪.‬‬
‫‪ ‬أف كميات السمع المشت ارة تعبر عف أقصى الكميات الممكف الحصوؿ عمييا والتي تمكنو مف‬
‫الحصوؿ عمى أقصى منفعة أو إشباع ممكف‪.‬‬
‫‪ ‬أف حالة توازف المستيمؾ تتحقق في ظل دخل معيف محدود وفي ظل مستويات معينة‬
‫مف أسعار السمع وثبات ذوؽ المستيمؾ‪.‬‬
‫‪ ‬أف منحنى طمب المستيمؾ عمى السمع يمكف اشتقاقو مف حالو توازف المستيمؾ‪.‬‬
‫‪ ‬أف توازف المستيمؾ يتغير إذا تغير الدخل أو األسعار أو كمييما‪.‬‬
‫‪25‬‬
‫وفي ضوء ذلؾ برزت نظريتيف اساسيتيف لتحميل سموؾ المستيمؾ‪:‬‬
‫‪ ‬النظرية االولى عرفت بالنظرية الكالسيكية لتحميل سموؾ المستيمؾ‪ ،‬وىي قائمة عمى تحميل‬
‫المنفعة بصورة قياسية (‪ )analysis cardinal Utility‬والتي ظيرت بشكميا المنتظـ والكامل‬
‫عمى يد االقتصادؼ الفريد مارشاؿ‪،‬‬
‫النظرية الثانية تعرؼ بالنظرية الحديثة لسموؾ المستمؾ او نظرية منحنيات السواء ( ‪Curves‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ )lndifference‬وىي قائمة عمى اساس المنفعة الترتيبية )‪ ،(AnaIysis ordinal utility‬وقد‬
‫طور ىذه النظرية االقتصادؼ االيطالي الفريدو باريتو واالقتصادييف البريطانييف جوف ىيكس‬
‫والف‪.‬‬
‫أوال‪ .‬نظرية المنفعة الحدية أو النظرية الكالسيكية لتحميل سموك المستهمك‬
‫تنطمق ىذه النظرية مف فرضية اساسية مفادىا أف المستيمؾ يتصف بالرشادة ويسعى‬
‫جاىدا لتحقيق اقصى اشباع ممكف مف السمع والخدمات المتاحة لديو‪ ،‬والسيما انو يواجو عددا‬

‫‪ 24‬ا ألفٌدي دمحم‪ ،‬ملدمة يف الاكتصاد اجلزيئ‪ ،‬ا ألمنی نلًرش وامتوزًع‪ ،‬صيؼاء‪ ،8078 ،‬ص ?‪80‬‬
‫‪25‬طارق امؼكييل‪ ،‬الاكتصاد اجلزيئ‪ ،‬مرجع س بق ذكرٍ‪ ،‬ض ‪>7‬‬

‫‪63‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫كبي ار مف السمع التي تحددت اسعارىا مسبقا وفقا آللية السوؽ‪ ،‬وتتوفر لديو معمومات كاممة عف‬
‫السمع وعف اسعارىا‪ ،‬وعميو اف يختار توليفة مف السمع والخدمات تحقق لو اقصى اشباع ممكف‬
‫في ظل دخمو المعطى‪ .‬وفي ضوء ذلؾ برزت عدة مفاىيـ سنبرز اىميا ‪:‬‬
‫‪ .1‬المنفعة الكمية والمنفعة الحدية‬
‫يرػ االقتصاديوف الكالسيكييف أف استيالؾ الفرد او اقتناءه لسمعة ما تعطيو منفعة ناجمة‬
‫عف اشباع حاجة لديو‪ ،‬وىذه المنفعة يمكف قياسيا عدديا ويمكف اعتبار المبالغ النقدية الي يرغب‬
‫المستيمؾ دفعيا لقاء اقتنائو لتمؾ السمعة مؤش ار يقيس تمؾ المنفعة‪.‬‬
‫المنفعة الكمية‪ :‬ويمكف تعريف المنفعة الكمية‪ UT‬عمى انيا مقدار االشباع الكمي الذؼ‬
‫يحصل عميو المستيمؾ مف استيالكو سمعة او خدمة معينة خالؿ فترة زمنية محددة‪.‬‬
‫عبارة عف إجمالي وحدات المنافع التى يحصل عمييا المستيمؾ مف استيالؾ عدد معيف مف‬
‫وحدات السمعة أو السمع المختمفة وفقا لمتقييـ الشخصي لممستيمؾ نفسو‪ .‬ويمكننا الحصوؿ عمى‬
‫إجمالي المنفعة الكمية مف خالؿ تجميع وحدات المنفعة الحدية ‪.‬‬
‫المنفعة الحدية‪ :‬تعرؼ عمى انيا التغير في المنفعة الكمية الناجمة عف تغير عدد الوحدات‬
‫الكمية المستيمكة مف السمعة بمقدار وحدة واحدة في وحدة زمنية معينة‪ .‬وىي عبارة عف اإلضافة‬
‫إلى المنفعة الكمية الناتجة عف استيالؾ وحدة إضافية مف السمعة ‪.‬‬
‫اذا افترضنا اف المستيمؾ يستيمؾ سمعتيف ‪ X‬و‪Y‬فإف دالة المنفعة ىي‪:‬‬
‫فتكوف لممستيمؾ منفعتيف حديتيف بالنسبة لمسمعة ‪ x‬وبالنسبة لمسمعة ‪y‬وىما ‪ Umx‬و‬
‫‪Umy‬عمى التوالي‪:‬‬
‫التغير في المنفعة الكمية‬
‫المنفعة الحدية السمعة‬
‫التغير في الكمية‬

‫أو‬
‫التغير في المنفعة الكمية‬
‫المنفعة الحدية السمعة‬
‫التغير في الكمية‬

‫أو‬

‫‪64‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫المنفعة الحدية تتناقص بصورة مستمرة مع زيادة عدد الوحدات المستيمكة مف السمعة وتصل‬
‫الى الصفر عندما يكوف اشباع المستيمؾ مف ىذه السمعة قد وصل اقصاه‪ .‬وبعد ىذا الحد لممنفعة‬
‫التي تقدميا الوحدات االضافية مف السمعة منيا منفعة سالبة‪ ،‬وتبدأ بذلؾ المنفعة الكمية في‬
‫التناقص‪ ،‬ويسمى ىذا المسار بقانوف تناقص المنفعة الحدية‪.‬‬
‫‪ .2‬قانون تناقص الغمة‬

‫ينص قانوف تناقص المنفعة الحدية عمى انو في ظل ثبات بقية العوامل فإف مقدار المنفعة‬
‫التي يحصل عمييا شخص مف استيالكو او اقتنائو لوحدات متتالية مف السمعة تتناقص بزيادة‬
‫الوحدات المستيمكة أو المقتناة مف ىذه السمعة خالؿ فترة زمنية محددة‪.‬‬
‫لنفترض أنؾ تعيش بجوار متجر يبيع اآليس كريـ محمي الصنع الذؼ انت مف محبيو‪،‬‬
‫عمى الرغـ مف أنؾ تحصل عمى قدر كبير مف المتعة مف تناوؿ اآليس كريـ‪ ،‬فإنؾ ال تنفق‬
‫دخمؾ بالكامل عميو‪ .‬المخروط األوؿ مف اليوـ طعمو خياليا‪ ،‬والثاني ىو مجرد لذيذ‪ ،‬والثالث ال‬
‫جدا‪ ،‬لكف مف الواضح أف الرغبة تتناقض‪ ،‬لماذا ؟‬
‫جيدا ً‬
‫يزاؿ ً‬
‫اإلجابة ىي أنو كمما زاد استيالكنا مف سمعة ما في فترة معينة‪ ،‬كمما قل الرضا‪ ،‬أو الفائدة‬
‫التي نحصل عمييا مف كل وحدة إضافية أو ىامشية‪ ،‬في عاـ ‪ ،1890‬دعا ألفريد مارشاؿ ىذا‬
‫"الميل المألوؼ واألساسي لمطبيعة البشرية" بقانون تناقص المنفعة الحدية‪26.‬ويمكف توضيح ذلؾ‬
‫بيانيا مف خالؿ الرسومات التالية‪:‬‬
‫الجدول رقم‪ :55‬المنفعة الكمية والمنفعة الحدية‬
‫المنفعة الكمية‪ UTx‬عدد المخاريط‬ ‫المنفعة الحدية‪Umx‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪0‬‬
‫يمثل المحور األفقي في الشكميف عدد الوحدات المستيمكة مف االيس كريـ "‪ ،‬ويمثل المحور‬
‫العمودؼ في الشكل ‪ A‬المنفعة الكمية التي يحصل عمييا المستيمؾ مف جراء استيالكو لوحدات‬
‫مختمفة مف نفس السمعة‪ .‬وفي الشكل رقـ ‪ B‬يمثل المحور العمودؼ المنفعة الحدية المتحصل‬
‫عمييا مف استيالؾ السمعة "‪ "X‬عند مستويات مختمفة‪.‬‬

‫‪26‬‬
‫‪Karl E, Case ., Ray C, Fair ., Sharon M. Oster,principles of Microeconomics, Pearson Education‬‬
‫‪Limited, 2014, p159‬‬

‫‪65‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫الشكل رقم ‪ :26‬منحنيي المنفعة الكمية والمنفعة الحدية‬

‫‪A‬‬

‫‪B‬‬

‫كما يتضح مف الشكل ‪ A‬أعاله تبدأ المنفعة الكمية المشتقة مف السمعة ‪ X‬بالتزايد وبصورة‬
‫مستمرة مع كل زيادة في الوحدات المستيمكة مف السمعة ‪ ، X‬إال أف ىذه الزيادة تكوف بصورة‬
‫متناقصة‪ ،‬ويبيف ذلؾ منحنى المنفعة الحدية ‪ B‬الذؼ يتناقص بصورة تدريجية حتى يصل إلى‬
‫الصفر عند الكمية‪ ،‬والتي عندىا يكوف المستيمؾ قد وصل حد اإلشباع الكامل مف ىذه السمعة‪،‬‬
‫ويكوف منحنى المنفعة الكمية في أعمى نقطة لو‪.‬‬

‫‪66‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫‪ .3‬توازن المستهمك‬
‫إف المستيمؾ الرشيد يرغب في الوصوؿ الى حالة التوازف‪ ،‬وىي الحالة الي يحقق فييا‬
‫أقصى اشباع ممكف مف مختمف السمع والخدمات التي يرغب في شرائيا في ظل دخمو المتاح‬
‫واسعار ىذه السمع والخدمات‪.‬‬
‫المشكمة الي تواجو المستيمؾ تنحصر في كيفية توزيع انفاقو عمى السمع بطريقة تحقق لو‬
‫اقضى مقدار ممكف مف المنفعة‪ ،‬في ضوء القيود المفروضة عميو والمتمثمة في الدخل واالسعار‬
‫وكمية السمع والخدمات المتاحة ‪.‬‬
‫يرػ اصحاب ىذه النظرية أف المستيمؾ يقوـ بالمفاضمة بيف السمع اعتمادا عل المنفعة‬
‫ا لحدية المشتقة مف المبالغ المتفقة عمى تمؾ السمع‪ ،‬حيث يوجو مشترياتو بصورة مستمرة الى‬
‫السمعة التي تعطيو منفعة حدية اعمى لكل وحدة نقدية ‪ ،‬ويستمر في العممية حتى يصل الى حالة‬
‫تكوف فييا المنفعة الحدية آلخر وحدة نقد تنفق عمى جميع السمع المتاحة متساوية‪ ،‬عندىا يكوف‬
‫المستمؾ في حالة توازف بالنسبة لتوزيع دخمو بيف السمع والخدمات المختمفة‪ ،‬اؼ انو حقق بذلؾ‬
‫التوزيع أكبر منفعة ممكنة مف دخمو المحدد‪ ،‬في ىذه الحالة يتحقق الشرط التالي‪:‬‬

‫ولمزيد مف االيضاح نورد المثاؿ االفتراضي االتي ‪:‬‬

‫مثال‪ :‬مستيمؾ أمامو سمعتيف فقط (‪ )Y ،X‬يرغب في اختيار توليفة مف السمعتيف بحيث‬
‫تعطى لو اقصى اشباع ممكف في ظل دخمو المتاح والبالغ "عشروف دينارا" مثال‪ .‬عمى افتراض‬
‫أف اسعار السمعتيف محددة بفعل قوػ السوؽ حيث ‪ Px4‬و‪ ،Py2‬والجدوؿ ادناه يبيف وحدات‬
‫المنفعة التي حصل عمييا الفرد مقابل إنفاؽ دينار واحد عل كل مف ىاتيف السمعتيف‪.‬‬
‫‪X, Y‬‬ ‫‪Umx‬‬ ‫‪Umy‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪6,5‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪3,5‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪5,5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4,5‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪2,5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2,5‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪67‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫مف الجدوؿ اعاله نالحع أف المستيمؾ حقق منفعة قدرىا اربع وحدات لكل دينار ينفقو عمى‬
‫الوحدة االولى مف السمعة "‪ ، "X‬بينما الوحدة االولى مف السمعة ‪ "Y‬تعطي ست وحدات منفعة‪،‬‬
‫لذا نتوقع مف المستيمؾ الرشيد أف يفضل الوحدة االولى مف السمعة ‪ "Y‬عىل الوحدة االولى مف‬
‫السمعة "‪ ،X‬وكذلؾ نالحع أف الوحدة الثانية والثالثة مف السمعة "‪ "Y‬تعطي ايضا منفعة اعمى لكل‬
‫دينار ينفق عمييا مقارنة مع المنفعة المتحصمة مف الوحدة االولى مف السمعة "‪ "X‬لذلؾ سيختار‬
‫المستيمؾ الوحدة الثانية والثالثة مف السمعة "‪ "Y‬عل الوحدة االولى مف السمعة "‪ ."X‬وعميو يكوف‬
‫قد انفق الجزء االوؿ مف دخمو والبالغ ستة دنانير عمى الوحدات الثالثة االولى مف السمعة "‪."Y‬‬
‫وما تبقى مف دخمو سينفقو عل الوحدات االخرػ اعتادا عل المنفعة المتحققة مف كل دينار ينفق‬
‫عمييا‪.‬‬
‫بالمقارنة نجد أف الدينار المنفق عل الوحدة االوؿ مف السمعة "‪ "X‬سيعطي منفعة اعمى مما‬
‫لو انفق عىل الوحدة الرابعة مف السمعة "‪ "Y‬لذلؾ ستكوف الوحدة االضافية مف السمعة"‪ "X‬وتستمر‬
‫العممية حى يصل المستيمؾ الى حالة يكوف فييا المنفعة المشتقة مف الدينار األخير المنفق عمى‬
‫السمعة "‪ "X‬يساوؼ منفعة الدينار األخير المنفق عل السمعة "‪ "Y‬وعندىا يكوف المستيمؾ في حالة‬
‫توازف‪ ،‬وىذه الحالة تتحقق عندما يشترؼ المستيمؾ ثالث وحدات مف السمعة "‪ X‬واريع وحدات‬
‫مف السمعة "‪ ."Y‬عند ىذه النقطة تكوف المنفعة المشتقة مف الدينار االخير المنفق عمى اؼ مف‬
‫السمعتيف يساوؼ ثالث وحدات‪ ،‬وبذلؾ يكوف المستيمؾ حقق اقصى اشباع ممكف مف السمعتيف‬
‫في ظل دخمو المحدد‪.‬‬
‫ثانيا‪ .‬نظرية منحنيات السواء‬
‫لغرض تالفي االنتقادات التي وجيت الى نظرية المنفعة اقترحت فكرة منحنيات السواء التي‬
‫تمثل منيجا يحبذه معظـ االقتصادييف الرأسمالييف المعاصريف اليوـ‪ ،‬ويرجع أصل ىذه الفكرة الى‬
‫االقتصادؼ االيطالي ؼ‪ .‬باريتو ثـ طورىا االقتصادػ ‪ J.R.Hicks‬حيث بيف اثر كل مف عالقة‬
‫االحالؿ بيف السمع واثر التغير في الدخل واثر التغير في السعر عمى سموؾ المستيمؾ‪.‬‬
‫وىنا مف الضرورؼ االشارة الى بعض االنتقادات التي وجيت الى نظرية المنفعة وىي‪:‬‬
‫‪ ‬اف نظرية المنفعة استندت الى فكرة نفسية ىي فكرة السموؾ الرشيد لمفرد عمى شكل‬
‫موازنة يقوـ بيا الفرد مستقال عف الوسط الذؼ يعيش فيو اؼ انيا افترضت أف المستيمؾ‬
‫انسانا متعقال وح ار ولكف الواقع يعكس صورة مختمفة اذ اف كل فرد يتصرؼ بتعقل شديد‬

‫‪68‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫ألنو يتأثر بالوسط الذؼ يعيش مف عادات استيالكية وميوؿ فضال عف انو يتأثر‬
‫باالعالف‪ ،‬كما أف االنساف ليس بالضرورة ح ار في التحوؿ مف استعماؿ الى اخر فقد‬
‫يكوف مرتبطا بعقد يحدد الكمية التي يمزـ بشراءىا‪.‬‬
‫‪ ‬اف تحميل المنفعة يفترض استقاللية المنفعة التي تحققيا سمعة معينة وىو بذلؾ يستبعد‬
‫ما يسمى باألثر المتقاطع وىو أثر سمعة عل اخرػ سواء كانت تمؾ السمعة بديمة او‬
‫مكممة او مستقمة‪.‬‬
‫‪ ‬عدـ وجود مقياس موضوعي لممنفعة ذالؾ النيا تقدير شخصي يختمف مف شخص‬
‫الخر‪.‬‬
‫‪ ‬في الحياة الواقعية فاف المستيؾ ال ييتـ بالتغيرات الطفيفة في السعر أو الدخل وتتـ‬
‫اغمب مشترياتو عمى اساس العادة االستيالكية ولف تتغير قائمة مشترياتو اال عند حدوث‬
‫تغير ميـ في السعر او الدخل‪.‬‬
‫‪ ‬عدـ ثبات قيمة النقود وكذلؾ عدـ ثبات المنفعة الحدية لمدخل النقدؼ‪ ،‬ال يجعمو مقياسا‬
‫كامال لممنفعة‪.‬‬
‫‪ .1‬منحنى السواء وخريطة السواء‬
‫إف المستيمؾ ال يستطيع أف يعبر عف مقدار أفضمية السمعة ‪ x‬عف السمعة‪ y‬رقميا‪ ،‬وعمى‬
‫ىذا فاذا كاف المستيمؾ أماـ مجموعات مف السمع تحتوؼ عمى توليفات مف السمع وبدرجة أنو لـ‬
‫يستطع التفضيل فيقاؿ في ىذه الحالػة أف المستيمؾ في حالة (سواء) بالنسبة ليذه المجموعات‬
‫مف السمع مف حيث درجات الرضا التي تعطييا لو‪.‬‬
‫ومف ىنا فإف منحنى السواء ىو عبارة عف منحنى ينحدر مف أعمى الشماؿ الى أسفل‬
‫اليميف ومحدب الى نقطة األصل‪ ،‬بحيث تبيف جميع النقاط عميو توليفات مختمفة مف سمعتيف‬
‫تعطي لممستيمؾ نفس درجات الرضا‪ .‬وبعبارة اخرػ فإف منحنى السواء عبارة عف منحنى يبيف‬
‫‪27‬‬
‫درجة مف درجات الرضا لممستيمؾ"‪.‬‬

‫‪ 27‬اموًفايت بشري‪ ،‬ملدمة يف ػمل الاكتصاد اجلزيئ واملكي‪ 1999 ،‬دار‪ .‬امكت اموطيَة ‪ .،‬طرابلس ‪ ،8000 .،‬ص;?‬

‫‪69‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫يوضح الشكل أعاله كيف يمكننا أف نستنتج منحنى السواء لمستيمؾ‪ ،‬تمثل فيو كل نقطة‬
‫في الرسـ البياني كمية مف ‪ X‬و كمية مف ‪ .Y‬تمثل النقطة ‪ A‬عمى سبيل المثاؿ‪ ،‬ب‪ XA‬كميات‬
‫مف ‪ X‬و ‪ YA‬كميات مف ‪ .Y‬لنفترض اآلف أننا انتقمنا إلى ‪ .A‬في ىذه النقطة يكوف لدػ‬
‫المستيمؾ نفس المقدار مف ‪ ،X‬وىو ‪ ،XA‬ولكف كميات أقل مف ‪ Y‬ولديو اآلف وحدات ‪ YC‬فقط‬
‫حاال في ‪' A‬مف ‪.A‬‬
‫مف ‪ .Y‬وألف "المزيد أفضل" فإف ىذا المستيمؾ أسوأ ً‬
‫لمتعويض عف خسارة ‪ ،Y‬نبدأ بإعطاء المستيمؾ المزيد مف الكمية مف ‪ X‬التي ستعوض‬
‫فقط عف خسارة الكمية مف ‪.Y‬مف خالؿ إعطاء المستيمؾ ذلؾ المقدار‪ ،‬سنتحصل عمى التوليفة‬
‫‪YC‬و ‪ ، XC‬والتي تعطي نفس المنفعة الكمية مثل التوليفة مف ‪ .A‬ىذه التوليفة مف ‪ C‬في الشكل‬
‫خيار بيف التوليفتيف مف ‪ A‬و ‪ ،C‬فاف المستيمؾ غير مباؿ بيف ‪ A‬و ‪ .C‬تمثل النقاط‬
‫إذا واجينا ًا‬
‫عمى طوؿ المنحنى المسمى جميع تركيبات ‪ X‬و ‪ Y‬التي تعطي نفس المنفعة الكمية لممستيمؾ‪.‬‬
‫‪28‬‬
‫ىذا المنحنى ىو بالتالي منحنى السواء‪.‬‬
‫اآلف كما أنشأنا منحنى السواء األوؿ‪ ،‬يمكننا انشاء ٍ‬
‫ثاف ما نحصل عميو ىو منحنى سواء‬
‫أعمى والى اليميف مف المنحنى األوؿ‪ ،‬وألف المنفعة عمى طوؿ منحنى السواء ثابتة عند كل النقاط‬
‫‪ ،‬فإف كل نقطة عمى طوؿ المنحنى الجديد تمثل مستوػ أعمى مف المنفعة الكمية مف كل نقطة‬
‫عمى طوؿ النقطة األولى‪.‬‬

‫‪28‬‬
‫‪Karl E, Case ,op cit, p174‬‬

‫‪70‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫يبيف الشكل أعاله مجموعة مف أربعة منحنيات سواء حيث يمثل المنحنى المسمى ‪i4‬‬
‫توليفات ‪ X‬و‪ Y‬التي تعطي أعمى مستوػ مف المنفعة الكمية بيف األربعة‪ .‬توجد العديد مف‬
‫منحنيات السواء األخرػ بيف تمؾ الموجودة في الرسـ البياني في الواقع‪ ،‬عددىـ النيائي‪ .‬الحع‬
‫أنو كمما قمنا باالنتقاؿ إلى أعمى والى اليميف‪ ،‬تزيد المنفعة‪ .‬وتعتمد أشكاؿ منحنيات السواء عمى‬
‫تفضيالت المستيمؾ‪ ،‬وتسمى المجموعة الكاممة مف منحنيات السواء بخريطة السواء‪.‬‬
‫مع االشارة الى انو كمما انتقمنا عمى خريطة السواء يزداد مستوػ االشباع الذؼ يحصل‬
‫عميو المستيمؾ‪ ،‬بمعنى أف منحنى السواء األعمى يعطي مستوػ اشباع أكبر مف مستوػ االشباع‬
‫الذؼ يعطيو منحنى السواء األقل‪ ،‬وتفسير ذلؾ اف منحنى السواء األعمى يحتوؼ عمى كميات‬
‫أكبر مف احدػ أو كال السمعتيف معا كما يوضحو الشكل‪.‬‬
‫خصائص منحنيات السواء‬
‫تتميز منحنيات السواء بالخصائص التالية‪:‬‬

‫أ‪ .‬منحنيات السواء تنحدر مف أعمى إلى أسفل ومف اليسار إلى اليميف‪.‬‬
‫بمعنى أف منحنيات السواء سالبة الميل‪ ،‬فالمستيمؾ عندما يتحرؾ مف أعمػى إلى أسفل ومف‬
‫اليسار إلى اليميف عمى نفس المنحنػى فإنو لكى يحصل عمػى وحدات أكثر مف السمعة س إلنو ال‬
‫بد أف يتنازؿ عف وحدات مقابميا مف السمعة ػ» ‪ ،‬حتػى يحافع عمى نفى مستوػ اإلشباع الذػ‬
‫يحصل عميو ‪.‬‬

‫ب‪ .‬منحنيات السواء محدبة تجاه نقطة األصل ‪.‬‬

‫وترجع ىده الخاصية إلى مفيوـ تناقص المعدؿ الحدػ لإلحالؿ والذػ يعرؼ عمى أنو ذلؾ القدر‬
‫الػذػ يتخمى عنو المستيمؾ مف إحدػ السمعتيف مقابل حصولو عمػى قدر أكبر مف السمعة‬
‫األخرػ‪ .‬وتفسير ذلػؾ أف المستيمؾ إذا كاف عميو أف يتخمػى باستمرار عف وحػدات مف إحدػ‬

‫‪71‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫السمعتيف فى مقابل حصولو عمى وحدات متتالية مف السمعة األخرػ‪ ،‬فال بد لكى يظل إشباعو‬
‫ثابتأ دائما أف يتنػاقص عنده وحدات السمعة التى يتخمى عنيا فى كل مرة مع إستمرار تخميو‬
‫عنيا‪ .‬فالسمعة التى يستمر تزايد ما فى حوزة المستيمؾ منيا سوؼ بقل تقييمو الشخصى ليا‪.‬‬

‫ت‪ .‬منحنيات السواء ال تتقاطع ‪.‬‬

‫ىػده الخاصية تنبع مف أف تقاطع منحنيات السواء سوؼ يػترتب عميو نتائج غير منطقية‪ ،‬وإلثبات‬
‫ذلؾ نفترض أف منحنياف لمسواء قد تقاطعا كما فى الشكل التالى‪:‬‬

‫‪ ‬فى الشكل السابق نالحع اف النقطتيف ‪ A‬و ‪ C‬تقعاف عمػى نفس منحنى السواء ( ‪)U1‬‬
‫وبالتالى فيما تمثالف مجموعتاف سمعيتاف تعطيػاف لممستيمؾ نفس مستوػ اإلشباع‪ ،‬وعميو‬
‫فإف‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫مستوػ االشباع لممجموعة السمعية ‪  A‬مستوػ اإلشباع لممجموعة ‪C‬‬
‫‪ ‬فى الشكل السابق نالحع اف النقطتيف ‪ A‬و ‪ B‬تقعاف عمػى نفس منحنى السواء ( ‪)U2‬‬
‫وبالتالى فيما تمثالف مجموعتاف سمعيتاف تعطيػاف لممستيمؾ نفس مستوػ اإلشباع‪ ،‬وعميو‬
‫فإف‪:‬‬
‫‪6‬‬ ‫مستوػ االشباع لممجموعة السمعية ‪  A‬مستوػ اإلشباع لممجموعة ‪B‬‬
‫نستنتج أف‪:‬‬ ‫‪6‬‬ ‫و‬ ‫‪1‬‬ ‫مف‬

‫‪3‬‬ ‫مستوػ االشباع لممجموعة السمعية ‪  B‬مستوػ اإلشباع لممجموعة ‪C‬‬

‫لكف المجموعة السمعية ‪ B‬تقع عمى منحنى سواء اعمى مف الذؼ تقع عميو المجموعة‬
‫السمعية ‪C‬‬
‫‪4‬‬ ‫مستوػ االشباع لممجموعة السمعية ‪ < B‬مستوػ اإلشباع لممجموعة ‪C‬‬

‫‪72‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫نجد أنو لدينا نتيجة غير منطقيػة‬ ‫‪4‬‬ ‫والمعادلة‬ ‫‪3‬‬ ‫وبمقارنة كل مف المعادلة‬
‫حيػث ال يعقل أف يتساوػ ويختمػف مستوػ إشػباع‪ B‬مع مستوػ إشباع ‪ C‬فػى نفس الوقػت ‪،‬‬
‫وىذه النتيجة غير المنطقية كانت مترتبة عمػى إفتراض تقاطع منحنيات السواء‪ ،‬وبالتػالى ال يمكػف‬
‫أف تتقاطع منحنيات السواء حتى ال يترتب عمى ذلؾ نتائج غير منطقية‪.‬‬
‫‪ .2‬المعدل الحدي لالحال ل‪TMS‬‬
‫يعرؼ المعدؿ الحدؼ لالحالؿ لسمعة معينة ‪ x‬مثال بأنو الكمية التى يكوف المستيمؾ عمى‬
‫استعداد لمتنازؿ عنيا مف سمعة اخرػ ولتكف السمعة ‪ y‬مقابل الحصوؿ عمى وحدة اضافة مف‬
‫السمعة ‪ x‬بحيث يحافع عمى نفس المستوػ مف االشباع ‪.‬‬
‫لو افترضنا اف مستيمكا ما لديو كمية معينة مف السمعة ‪ x‬ولتكف ‪ 10‬وحدات وكمية معينة‬
‫مف السمعة ‪ y‬ولتكف وحدة واحدة فاف ىذا المستيمؾ ليس باستطاعتو قياس مقدار المنفعة التي‬
‫يحصل عمييا مف استيالؾ أية كمية مف السمعتيف ‪ x‬و‪ ،y‬ولكف بإمكانو الشعور بالتغير في‬
‫االشباع نتيجة لمتغير في الكميات المستيمكة مف السمعتيف‪ .‬فمثال قد يجد أف استيالكو لسبع‬
‫وحدات مف السمعة ‪ x‬ووحدتيف مف السمعة ‪ y‬يحقق نفس االشباع فيما لو استيمؾ ‪ 10‬وحدات مف‬
‫‪ x‬ووحدة واحدة مف ‪ y‬وىذا يعني أف احالؿ وحدة واحدة مف السمعة ‪ y‬محل ثالث وحدات مف‬
‫السمعة ‪ x‬اليغير في مف مستوػ االشباع الذؼ كاف يحصل عميو‪.‬‬
‫وبالتالي فإنو ال يعارض في استبداؿ ثالث وحدات مف السمعة ‪ x‬بوحدة واحدة مف السمعة‬
‫‪y‬واف المستيمؾ بوضعو الجديد سوؼ يكوف لديو كمية أكبر مف السمعة ‪ Y‬وكمية اقل مف‬
‫السمعة ‪ x‬اؼ اف المنفعة الحدية لمسمعة ‪ y‬ستكوف اقل مف ذؼ قبل في حيف أف المنفعة الحدية‬
‫لمسمعة‪ x‬ستكوف اعمى مف ذؼ قبل‪ ،‬وىذا يعني انو لو طمب مف نفس المستيمؾ التنازؿ عف‬
‫كمية معينة مف السمعة ‪ x‬لمحصوؿ عمى وحدة اضافية مف السمعة ‪ y‬فإنو سيكتفي بالتنازؿ عمى‬
‫وحدتيف فقط مف السمعة ‪ x‬مقابل وحدة واحدة مف السمعة ‪ y‬ومف ثـ فإف ‪ 5‬وحدات مف السمعة‬
‫‪x‬و‪ 3‬وحدات مف السمعة ‪ y‬ستحقق نفس المستوػ مف االشباع الذؼ كاف يحققو في الحالتيف‬
‫السابقتيف‪.‬‬
‫ومرة اخرػ نالحع أف النقص في وحدات السمعة ‪ x‬يدفع بمنفعتيا الحدية الى االرتفاع في حيف‬
‫اف الزيادة في وحدات ‪ y‬يدفع بمنفعتيا الحدية الى االنخفاض‪ ،‬بحيث اف المستيمؾ لف يكوف‬
‫عمى استعداد ليبادؿ الوحدة الرابعة مف السمعة ‪ y‬اال بوحدة واحدة مف السمعة ‪ x‬ليصبح عنده أربع‬
‫وحدات مف السمعة ‪ x‬واريع وحدات مف السمعة‪. y‬‬
‫ويمكف تتبع الكم يات المختمفة مف السمعتيف اعاله والتي تعطي اشباعا متساويا لدػ‬
‫المستيمؾ في الجدوؿ أسفمو‪ ،‬العموداف االولياف يمثالف الكميات المختمفة مف السمعتيف ‪ x‬و ‪y‬‬

‫‪73‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫التى تحقق اشباعا متساويا لممستيمؾ أما العمود الثالث فيمثل الكميات التي يكوف المستيمؾ عمى‬
‫استعداد لمتنازؿ عنيا مف السمعة ‪ x‬مقابل الحصوؿ عمى وحدة اضافية مف السمعة ‪ y‬ويعرؼ ذلؾ‬
‫بالمعدؿ الحدؼ لالحالؿ ‪.‬‬
‫عدد وحدات ‪x‬‬ ‫عدد وحدات‪y‬‬ ‫‪TMS‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1/3‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1 /2‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪4‬‬
‫ويمكف تمثيل الجدوؿ اعاله بالرسـ البياني التالي‪:‬‬

‫مما سبق يمكف تفسير شكل منحنى السواء عمى اساس اف تحرؾ المستيمؾ انحدا ار عميو‬
‫سيؤدؼ الى ارتفاع المنفعة الحدية لمسمعة ‪ x‬وانخفاض المنفعة الحدية لمسمعة ‪ y‬وعميو فإف‬
‫مقدا ار متناقصا مف السمعة ‪ x‬يصبح الزما لمبادلتو بمقدار معيف مف السمعة ‪ y‬لكي يبقي‬
‫المستيمؾ عل نفس المستوػ مف االشباع وىذا مايتجنبو تحميل منحنيات السواء وذلؾ الفتراض‬
‫عدـ امكانية قياس المنفعة الحدية ويستخدـ محمو قانوف المعدؿ الحدؼ المتناقص لالحالؿ‪.‬‬
‫أما العبارة الجبرية لممعدؿ الحدؼ لالحالؿ بيف السمعتيف ‪ x‬و‪ y‬ىي‪:‬‬

‫‪74‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫‪ .2‬خط الميزانيـة ( خط اإلمكانيات)‬

‫يقصد بإمكانيػات المستيمؾ ذلػؾ الجػزء مف دخمو النقدػ الذػ يخصصو أساسا لإلنفاؽ‬
‫عمى السمعتيف‪ ،‬فى ظل أسعار ثابتػة ومحددة لمسمعتيف فػى السوؽ‪ ،‬فػإذا رمزنا لحجـ اإلنفاؽ‬
‫اإلستيالكى بالرمز ‪ R‬والذػ يعبر عف مبمغ ثػابت دائما‪ ،‬وكذلػؾ إفترضنا ثبات أسعار السمعتيف‬
‫موضع البحث ورمزنا ليما بػالرمزيف ‪ PX‬و‪ PY‬عمى التوالى‪ ،‬فإنو يمكػف لنا كتابة معادلة خط‬
‫الميزانية أو خط اإلمكانيات كما يمػى ‪:‬‬
‫االنفاؽ االستيالكي‪ ‬سعر السمعة ‪. x‬كمية السمعة ‪  x‬سعر السمعة ‪ y‬كمية السمعة ‪y‬‬

‫وىنا يمكننا استخراج معادلة خط الميزانية بالشكل التالي‪:‬‬

‫يمكننا تمثيميا بيانيا بالشكل التالي‪:‬‬ ‫والمعادلة السابقة معادلة مف الدرجة األولى ميميا سالب‬
‫‪y‬‬

‫‪X‬‬

‫‪ .3‬توازن المستهمك‬
‫عرفنا فيما سبق أف خريطة سواء المستيمؾ تعبر عػف تفضيػالت المستيمؾ ورغباتو‪ ،‬أؼ‬
‫توضح السموؾ المرغوب لممستيمؾ‪ ،‬فالمستيمؾ ‪ -‬مع ثبات العوامل األخرػ عمى حاليا ‪ -‬يرغب‬
‫دائما فى الحصوؿ عمى أقصى إشباع متمثال فى الوصوؿ إلى أعمػى منحنى سوواء‪ ،‬كما أف خط‬
‫الميزانية يعبر عف إمكانيات المستيمؾ أػ يعبر عف السموؾ الممكف لو‪ ،‬فالمستيمؾ ال يستطيع‬

‫‪75‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫شراء مجموعات سمعية تتجاوز الجزء المخصص لإلنفاؽ ومف ثـ ال بد عميو مف شراء تمؾ‬
‫المجموعات السمعية الواقعة فقط عمى خط الميزانية ‪.‬‬
‫وطالما أنو ىناؾ تعارض بيف السموؾ المرغوب والسموؾ الممكف فال بد مف عممية التوفيق‬
‫بينيما‪ ،‬بمعنى تحقيق رغبة المستيمؾ فى حدود الممكف‪ .‬فالمستيمؾ يرغب دائما فى الحصوؿ‬
‫عمػى أقصى إشباع‪ ،‬أػ الوصوؿ إلى أعمى منحنى سواء ولكنو يصطدـ بحاجز اإلمكانيات‬
‫المتمثمة في قيد أو خط الميزانية‪ ،‬ومف ىنا نجد أف الحل يكمف فػى العثور عمى تمؾ المجموعة‬
‫السمعية التى تكوف فى حػدود إمكانيات المستيمؾ أؼ تقع عمى خط الميزانية‪ ،‬وفى نفس الوقت‬
‫تقع عمى اعمى منحني سواء ممكف‪ ،‬وبالتالى يكوف المستيمؾ فػى وضع تػوازف‪ ،‬وىػو ذلؾ الوضع‬
‫الذؼ يحقق عنده المستيمؾ أقصى إشباع ( متمثال فى الوصوؿ إلى أعمى منحنى سواء) وذلؾ‬
‫فى حدود إمكانياتو ( متمثال فى مجموعة سمعية تقع عمى خط الميزانية أؼ النقطة ‪. C‬‬
‫مما سبق يتضح أف وضع التػوازف يتطمب الجمع بيف كل مف خريطة منحنيات السواء‬
‫( السموؾ المرغوب) وخط الميزانية (السموؾ الممكف ) فى شكل بيانى واحد كما يمػى‪:‬‬

‫مف أجل توضيح أكثر نستعيف بالشكل التالي الذؼ يوضح الحاالت الثالثة‪:‬‬

‫‪76‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫‪ ‬المجموعة السمعية المتمثمة فى النقطتيف ‪ A‬و ‪ C‬تقعاف عمػى خط الميزانية أؼ أنيما فى‬
‫حػدود إمكانيػات المستيمؾ ولكنيما ال تمثالف نقطة تػوازف وذلؾ ألنيما تقعاف عمى أقل‬
‫منحنى سواء ‪ U1‬وبالتػالى تعطياف أقل مستوػ إشباع ‪.‬‬
‫‪ ‬النقاط التي مف الممكف اف تقع عمى أعمى منحنى السواء ‪ U2‬تمثل أقصى مستوػ‬
‫اشباع يرغبو المستيمؾ‪ ،‬ولكنيا ال تمثل نقطة توازف وذلؾ ألنيا تقع خارج خط الميزانية‪،‬‬
‫أػ خارج مستوػ إمكانيػات المستيمؾ‪.‬‬
‫‪ ‬النقطة ‪ B‬ىى فقط النقطة الوحيػدة التى تمثل نقطة التوازف‪ ،‬وذلػؾ ألنيا‪ :‬أوال تقع عمػى‬
‫خط الميزانية أؼ أنيا فػى حدود إمكانيات المستيمؾ‪ ،‬وثانيا ألنيا تقع عمى أعمى منحنى‬
‫سواء ‪ U2‬ممكف فى حػدود اإلمكانيػات ‪ ،‬أؼ أنيا النقطة الوحيػدة النى تجمع بيف الػسموؾ‬
‫المرغوب (منحنيات السواء) والسموؾ الممكف ( خط المي ازنية)‪ .‬ونقطة التوازف ‪ B‬ىى‬
‫نقطة تماس أعمى منحنى سواء ممكػف ‪U2‬مع خط الميزانية ‪ ،‬وعند ىذه النقطة يتساوػ‬
‫ميل كل مف منحنى السواء وخط الميزانية‪.‬‬
‫اف توازف المستيمؾ وفقا ليذه الطريقة يتحقق عندما تمتقي رغبات المستيمؾ مع قدرتو عمى‬
‫الشراء‪ ،‬بمعنى اخر يتحقق التوازف بيانيا عند نقطة التماس بيف منحنى سواء المستيمؾ وبيف خط‬
‫أؼ‪:‬‬ ‫وميل منحنى السواء‬ ‫الميزانية‪ ،‬أؼ عندما يتساوؼ ميل خط الميزانية‬

‫تعظيم دالة المنفعة باستخدام طريقة مضاعف الغرانج ‪Lagrange‬‬

‫‪77‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫يمكف الحصوؿ عمى نفس النتائج السابقة باستخداـ طريقة مضاعف الغ ارنج‪ ،‬وتتمخص‬
‫ىذه الطريقة فى الخطوات التالية‪: 29‬‬
‫‪ ‬أوال‪ :‬نقوـ بتشكيل دالة الغرانج‪ ،‬وتتخذ ىذه الدالة الشكل العاـ التالي ‪:‬‬
‫دالة اليدؼ‬ ‫دالة القيد في صيغتيا الصفرية‬

‫وطالما أف ىدؼ المستيمؾ ىنا ىو تعظيـ المنفعة تحت قيد الدخل واألسعار‪ ،‬فتكوف دالة المنفعة‬
‫ىي دالة اليدؼ‪ ،‬ومعادلة خط المي ازنية ىى دالة القيد نكتب دالة الغ ارنج كالتالي‪:‬‬

‫مضاعف الغ ارنج‪ ،‬أما اقتصاديا فيو منفعة وحدة النقدية‪.‬‬ ‫ويمثل‬
‫‪ ‬ثانيا‪ :‬إليجاد التوليفة التوازنية يجب تحقق شرطيف ىما‪:‬‬
‫‪ -‬الشرط الالزـ‪ :‬المشقات الجزئية األولى لدالة الغرانج بالنسبة لممتغيرات الثالث‬
‫تساوؼ الصفر‪ ،‬أؼ ‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪{ ‬‬ ‫{‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3‬‬

‫نجد‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫عمى‬ ‫‪1‬‬ ‫نقوـ بحل جممة المعادالت ىذه‪ ،‬بقسمة‬

‫وىذا ىو الشرط األوؿ لمتوازف ‪.‬‬

‫‪ ‬الشرط الكافي‪ :‬المحدد الييسي موجب‬
‫ولمتأكد مف أنيا فعال تحقق أعظـ منفعة يجب تحقق الشرط الكافي‬

‫⟦‬ ‫⟧‬

‫مثال‪:‬‬

‫لتكف دالة المنفعة التالية لممستيمؾ‪:‬‬

‫‪29‬ػابد صوهَا‪ ،‬حمارضاث يف امتحلَل الاكتصادي اجلزيئ‪ ،‬مطبوػة يف ملياس الاكتصاد اجلزيئ‪ ،‬لكَة امرشًؼة والاكتصاد‪ ،‬جامؼة ا ألمري غبد املادر ‪ ،‬كس يطَية ‪،‬‬
‫‪ ،8077_8070‬ض ‪90‬‬

‫‪78‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫‪U(x,y)X1l2Y1l2‬‬
‫إذا كاف‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫‪،‬‬
‫المطموب‪:‬‬
‫‪ ‬استخرج معادلة خط الميزانية‪.‬‬
‫‪ ‬استخرج المنفعتيف الحديتيف‪.‬‬
‫‪ ‬استخرج دالتي الطمب عمى كل مف السمعتيف ‪ X‬و‪.y‬‬
‫‪ ‬احسب الكميات التوازنية التي تعظـ إشباع المستيمؾ بحدود دخمو‪.‬‬
‫‪ ‬مثل توازف المستيمؾ بيانيا‪.‬‬

‫الجواب‪:‬‬
‫‪ ‬استخراج معادلة خط الميزانية‬

‫وىنا يمكننا استخراج معادلة خط الميزانية بالشكل التالي‪:‬‬

‫بالتعويض بقيـ االسعار والدخل المعطاة نتحصل عمى‪:‬‬

‫خط الميزانية خط مائل ميمو سالب‪ ،‬يقطع محور الفواصل ومحور التراتيب في النقطتيف التاليتيف‬
‫عمى التوالي‪:‬‬

‫اف الشرط الضرورؼ لتحقيق التوازف بموجب ىذه النظرية ىو‪-:‬‬

‫‪1‬‬

‫‪79‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫اما الشرط الكافي وىو قيد الميزانية وىو‪-:‬‬

‫‪2‬‬

‫‪ ‬استخراج المنفعتيف الحديتيف‬

‫المنفعة الحدية لمسمعة‬
‫‪X‬‬

‫المنفعة الحدية لمسمعة‬

‫‪y‬‬

‫استخرج دالتي الطمب عمى كل مف السمعتيف ‪ X‬و‪y‬‬

‫ا‬ ‫‪‬‬
‫نجد‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫بالتعويض في‬

‫‪3‬‬

‫نجد‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫في‬ ‫‪3‬‬ ‫بتعويض‬

‫نتحصل عمى‪:‬‬

‫ومنو‪:‬‬
‫‪4‬‬

‫وىي دالة الطمب عمى السمعة ‪. X‬‬

‫‪80‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫نتحصل عمى‪:‬‬ ‫‪3‬‬ ‫في‬ ‫‪4‬‬ ‫بتعويض‬

‫وىي دالة الطمب عمى السمعة ‪. y‬‬

‫‪ ‬احسب الكميات التوازنية التي تعظـ اشباع المستيمؾ بحدود دخمو‬
‫مف أجل ذلؾ يكفي أف نعوض بقيـ االسعار والدخل في دالتي الطمب‪ ،‬لنتحصل عمى‪:‬‬

‫نجد‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫لنتحقق وذلؾ بتعويض بقيمتي *‪ X‬و *‪ Y‬في قيد الميزانية أؼ في‬

‫وعميو فإف ىذا المستيمؾ يعظـ منفعتو وفي حدود دخمو عندما يستيمؾ الكميات ‪ 20‬و ‪ 10‬مف‬
‫السمعتيف ‪ X‬و‪ y‬عمى التوالي‪.‬‬

‫الحل باستخدام طريقة مضاعف الغرانج‬

‫‪U(x,y)X1l2Y1l2‬‬
‫دالة اليدؼ‬ ‫دالة القيد في صيغتيا الصفرية‬

‫نكتب دالة الغ ارنج كالتالي‪:‬‬

‫‪81‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫‪:‬‬
‫‪ -‬الشرط الالزـ‪ :‬المشقات الجزئية األولى لدالة الغرانج بالنسبة لممتغيرات الثالث‬
‫تساوؼ الصفر‪ ،‬أؼ ‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪{ ‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫{‬ ‫‪‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪82‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫نجد‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫عمى‬ ‫‪1‬‬ ‫نقوـ بحل جممة المعادالت ىذه‪ ،‬بقسمة‬

‫‪4‬‬

‫نجد‪:‬‬ ‫‪3‬‬ ‫في‬ ‫‪4‬‬ ‫بتعويض‬

‫نتحصل عمى‪:‬‬

‫ومنو‪:‬‬
‫‪5‬‬

‫وىي دالة الطمب عمى السمعة ‪. X‬‬

‫نتحصل عمى‪:‬‬ ‫‪4‬‬ ‫في‬ ‫‪5‬‬ ‫بتعويض‬

‫وىي دالة الطمب عمى السمعة ‪. y‬‬

‫‪83‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫قائمة المراجع‬
‫مايرز ليكسكونفيرالغ‪ ،‬االقتصاد اليوـ كيف يعمل‪ ،‬ترجمة ىاني صالح‪ ،‬مكتبة العبيكاف‪ ،‬الرياض‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫‪2008‬‬
‫‪ ‬عبد الوھاب األميف‪.‬فريد بشير طاھر‪ ،‬األقتصاد الجزئي‪ ،‬مركز المعرفة لالستشارات والخدمات‬
‫التعميمية‪2007 ،‬‬
‫عابد فضيمة‪ ،‬رسالف خضور‪ ،‬التحميل االقتصادؼ الجزئي‪ ،‬منشورات جامعة دمشق‪2008 ،‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬كامل عالوؼ و الزبيدؼ الفتالوؼ‪ ،‬االقتصاد الجزئي ‪ :‬النظريات و السياسات‪ ،‬دار المناىج‪ ،‬عماف‪،‬‬
‫‪2010‬‬
‫رانيا محمود عمارة‪ ،‬مبادغ عمـ االقتصاد‪ ،‬مركز الدراسات العربية‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬طويطي مصطفى‪ ،‬محاضرات في اإلقتصاد الجزئي ‪-‬دروس و تماريف محمولة‪ ، -‬مطبوعة في مقياس‬
‫االقتصاد الجزئي‪ ،‬كمية العموـ االقثصادية والتجارية وعموـ التسيير‪ ،‬جامعة أكمي محند أولحاج ‪ ،‬البويرة ‪،‬‬
‫‪2014_2013‬‬
‫‪ ‬طارؽ العكيمي‪ ،‬االقتصاد الجزئي‪ ،‬دار الكتب لمطباعة والنشر‪ ،‬جامعة الموصل‪2000 ،‬‬
‫‪ ‬عمر صخرؼ‪ ،‬مبادغء االقتصاد الجزئي الوحدوؼ‪ ،‬ديواف المطبوعات الجامعية‪ ،‬بف عكنوف‪ ،‬الجزائر‪،‬‬
‫‪2001‬‬
‫األفندي دمحم‪ ،‬مقدمة في االقتصاد الجزئي‪ ،‬األمين للنشر والتوزيع‪ ،‬صنعاء‪6116 ،‬‬ ‫‪‬‬
‫ملوخية أحمد‪ ،‬االقتصاد الجزئي‪ ،‬مكتبة بستان المعرفة‪ ،‬االسكندرية‪6114 ،‬‬ ‫‪‬‬
‫الويفاتي بشير‪ ،‬مقدمة في عمـ االقتصاد الجزئي والكمي‪ 1999 ،‬دار‪ .‬الﻜتﺐ الىﻃنية ‪ .،‬ﻃﺮابمﺲ ‪.،‬‬ ‫‪‬‬
‫‪2000‬‬
‫عابد صونيا‪ ،‬محاضرات في التحميل االقتصادؼ الجزئي‪ ،‬مطبوعة في مقياس االقتصاد الجزئي‪ ،‬كمية‬ ‫‪‬‬
‫الشريعة واالقتصاد‪ ،‬جامعة األمير عبد القادر ‪ ،‬قسنطينة ‪2011_2010 ،‬‬
‫‪‬‬ ‫‪Karlan, Dean ., Morduch, Jonathan., Meredith, L. Startz. MICROECONOMICS.‬‬
‫‪McGraw-Hill Education (2014).‬‬
‫‪‬‬ ‫‪Satya P. Das, microeconomic of business, Sage Publications India, 2007‬‬
‫‪‬‬ ‫‪www.dineshbakshi.com/ib-economics/microeconomics/revision-notes/690-‬‬
‫‪price-controls-maximum-and-minimum-price‬‬
‫‪‬‬ ‫‪Tejvan Pettinger, Effect of Government Subsidies, November 30, 2017‬‬
‫‪www.economicshelp.org/blog/915/economics/effect-of-government-subsidies/‬‬
‫‪‬‬ ‫‪Eric‬‬ ‫‪R.‬‬ ‫‪Dodge,‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪STEPS‬‬ ‫‪TO‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪AP‬‬ ‫‪Microeconomics,‬‬ ‫‪McGraw-Hill‬‬
‫‪Education,2013‬‬
‫‪‬‬ ‫‪Daron, Acemoglu., David, Laibson., John, A. List. MICROECONOMICS.‬‬
‫‪Pearson Education Limited (2016).‬‬

‫‪84‬‬
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ 1 ‫اقتصاد جزئي‬

 Karl E, Case ., Ray C, Fair ., Sharon M. Oster,principles of Microeconomics,

Pearson Education Limited, 2014
 Propriétés des courbes d indifference, http://ressources.aunege.fr
 VARIAN, Hal R. Introduction à la microéconomie moderne. De Boeck
Supérieur, 2015.

85
‫هلخص دروس هذعن ببعض التواريي‬ ‫اقتصاد جزئي ‪1‬‬

‫‪86‬‬