‫منشــورات جــامعة اإلخوة منتوري قسنطينـــة ‪1‬‬

‫مجلــة علميــة محكمة نصــف سن ـ ــوية‬

‫اجمللد ‪ ،32‬عدد ‪ ،1‬جوان ‪2021‬‬

 ‫مجلة‬

‫اإلنسـانية‬
‫العلوم‬
‫مجلة علمية محكمة سداسية‬
‫المجلد ‪ ،32‬العدد ‪ ،1‬جوان ‪2021‬‬

‫الهيئة العلمية‬
‫مدير المجلة‬
‫أ‪/‬د‪ .‬يسمينة شراد‪ ،‬جامعة قسنطينة ‪1‬‬
‫أ‪/‬د‪.‬محمد الهادي لطرش‬
‫أ‪/‬د‪ .‬زهية موسى‪ ،‬جامعة قسنطينة ‪1‬‬ ‫رئيس جامعة قسنطينة‬
‫أ‪/‬د‪ .‬عبدهللا بوخلخال‪ ،‬جامعة اآلمير عبد القادر‪ ،‬قسنطينة‬
‫أ‪/‬د‪ .‬عبدالرزاق قسوم‪ ،‬جامعة الجزائر‬ ‫منسق النشر والتنشيط العلمي‬
‫أ‪/‬د‪ .‬مصطفى بوتفنوشت‪ ،‬جامعة الجزائر‬ ‫أ‪/‬د‪ .‬ندير بالل‬
‫أ‪/‬د‪ .‬بلقاسم سالطنية‪ ،‬جامعة بسكرة‪ ،‬الجزائر‬ ‫رئيس التحرير‬
‫أ‪/‬د‪ .‬عبد الوهاب شمام‪ ،‬جامعة قسنطينة ‪2‬‬ ‫أ‪/‬د‪ .‬الهاشمي لوكيا‬
‫أ‪/‬د‪ .‬عزوز كردون‪ ،‬جامعة قسنطينة ‪1‬‬ ‫مساعد رئيس التحرير‬
‫أ‪/‬د‪ .‬محمد الصغير غانم‪ ،‬جامعة قسنطينة ‪2‬‬ ‫د‪ .‬نوال لوصيف‬
‫أ‪/‬د‪ .‬الهاشمي لوكيا‪ ،‬جامعة قسنطينة‪2‬‬
‫‪/‬د‪ .‬عبدالعزيز شرابي‪ ،‬جامعة قسنطينة ‪2‬‬
‫هيئة التحرير‬
‫أ‪/‬د‪ .‬محمود بوسنة‪ ،‬جامعة الجزائر ‪2‬‬ ‫أ‪ .‬د‪ .‬ابراهيم هاروني‬
‫أ‪/‬د‪ .‬ابراهيم بحاز‪ ،‬جامعة غرداية‬ ‫أ‪ .‬د‪ .‬عزيز لعكايشي‬
‫أ‪/‬د‪ .‬علي سعد وطفة‪ ،‬جامعة الكويت‬ ‫د‪ .‬حورية بن بركات‬
‫أ‪/‬د‪ .‬جان فرنسواغارسيا‪ ،‬جامعة نيس‪ ،‬فرنسا‬ ‫أ‪ .‬د‪ .‬رياض بوريش‬
‫أ‪/‬د‪ .‬عبد الكريم بلحاج‪ ،‬جامعة أكدال‪ ،‬الرباط‪ ،‬المغرب‬ ‫أ‪ .‬د‪ .‬عبد الفتاح بوخمخم‬
‫أ‪/‬د‪ .‬طارق بلعج‪ ،‬جامعة تونس‪ ،‬تونس‬ ‫أ‪ .‬د‪ .‬عبد الحق بوعتروس‬
‫أ‪ .‬د‪ .‬سعيد كسكاس‬
‫أ‪/‬د‪ .‬حسان سعدي‪ ،‬جامعة قسنطينة ‪1‬‬
‫أ‪ .‬د‪ .‬حسان حمادة‬
‫أ‪/‬د‪ .‬عبدالعزيز خزاعلة‪ ،‬جامعة اليرموك‪ ،‬األردن‬
‫د‪ .‬أمزيان فرقان‪ ،‬جامعة غرونبل ‪ ،II‬فرنسا‬
‫د‪ .‬محمود خليل أبودف‪ ،‬جامعة غزة‪ ،‬فلسطين‬

‫المراسلة واالشتراك‬

‫مديرية النشر و التنشيط العلمي‪ ،‬جامعة منتوري‪ 25000 ،‬قسنطينة‪ ،‬الجزائر‪.‬‬

‫الهاتف‪/‬الفاكس‪ // 213 (0) 31.81.87. 02 :‬بريد الكتروني‪revue__sh@yahoo. fr :‬‬

‫الجزائر‪ 400 :‬د‪.‬ج‪ .‬لعدد واحد ‪ 700 -‬د‪.‬ج‪ .‬لالشتراك السنوي‪.‬‬

‫الخارج‪ 12 :‬دوالر أمريكي لعدد واحد ‪ 20 -‬دوالر أمريكي لالشتراك السنوي‪.‬‬
‫توجه طلبات االشتراك إلى‪ :‬عون محاسب جامعة قسنطينة‪.‬‬
‫حساب الخزينة‪125.140 :‬‬
‫حساب مركز الصكوك البريدية ‪300008/59 :‬‬
‫العنوان‪ :‬طريق عين الباي‪ ،‬جامعة قسنطينة ‪ 20222 ،1‬الجزائر‪.‬‬
 ‫قواعد النشر بالمجلة‬
‫قواعد عامة‬
‫تنشر مجلة العلوم اإلنساانية األبحااث والدراساات العلمياة‪ ،‬الفكرياة واألدبياة فاي تخصصاات العلاوم‬
‫اإلنسااانية واالجتماعيااة مكتوبااة باللغااة العربيااة‪ ،‬الفرنسااية أو اإلنجليزيااة‪ .‬وتكااون المقاااالت مصااحوبة‬
‫بملخصين‪ ،‬إحداهما بلغة المقال واآلخر بإحدى اللغتين المتبقيتاين‪ ،‬وعادد الكلماات ‪( 151‬أو ساتة اساطر‬
‫أقصى تقدير)‪ ،‬مع ذكر الكلمات األساسية أو المفتاحية‪.‬‬

‫كيفية تقديم المقاالت‬

‫‪21‬‬ ‫يجب أال يزيد عدد صفحات البحث عن ‪ 22‬صفحة مطبوعة على آلة الكمبيوتر‪ ،‬على ورق‬
‫× ‪ 2.92‬سام (‪ (A 4‬وبمساافة واحاحة باين الساطر والساطر‪ ،‬وأن يتارك هاامس بالالث سام علاى يساار‬
‫الورقة‪.‬‬
‫يكتب المقال بطريقة منظمة‪ :‬مقدمة‪ ،‬النتائج‪ ،‬المناقشة والخاتمة‪.‬‬
‫بعد قبول المقال يطلب من الباحلين كتابته علاى آلاة الكمبياوتر علاى قار محاغوط (‪)CD ROM‬‬
‫ليسهل عملية الطباعة بواسطة الكمبيوتر‪.‬‬

‫المراجع‬
‫يجب أن تذكر المراجع داخل الن باإلشارة إلى رقمها في الفهرس بين قوسين‪ .‬ملال(‪ )0‬يشير إلى‬
‫المصدر في قائمة المراجع و المصادر المستخدمة في البحث‪.‬‬
‫عندما يشتمل المرجع على أكلر من مؤلفين يذكر اسم المؤلف األول متبوعا بعبارة " آخرون"‪.‬‬
‫إذا كااان المرجااع مقاااال تااذكر أسااما‪ ،‬المااؤلفين‪ ،‬اساام المجلااة ورقمهااا‪ ،‬ساانة النشاار وعاادد الصاافحات‬
‫المستغلة من البحث‪.‬‬
‫بالنسبة للكتب يذكر في اإلحالة إلى المرجع اسم المؤلف‪ ،‬عنوان الكتاب‪ ،‬اسم الناشار‪ ،‬مكاان النشار‪،‬‬
‫سنة الطبع‪ ،‬ورقم الصفحات المستخدمة من الكتاب‪.‬‬
‫عندما يكون المرجع أشغال الملتقيات العلمية فإن اإلحالاة تتحامن اسام المؤلاف أو أساما‪ ،‬البااحلين‪،‬‬
‫السانة للتعريااف باالملتقى‪ ،‬تحديااد مكااان وفتارة الملتقااى‪ ،‬اسام الناشاار والصاافحة األولاى الخاصااة بمناقشااة‬
‫النتائج‪.‬‬

‫وسائل اإليضاح‬
‫يجب أن تقدم الجداول اإلحصائية والرسوم البيانية والخرائط والصاور األصالية مساتقلة عان الان‬
‫في ورق ‪ A4‬بشكل فردي أو جماعي مع ذكر رقم الجدول أو الشكل‪.‬‬
‫للحصول على أشكال وجداول وصور واححة فإن استعمال الطابعة ليزر أو الحبر أمر حروري‪.‬‬
‫يجب أن تتسم وسائل اإليحاح بالوحوح والنقا‪ ،‬لتسهيل عملية إعادة تصويرها‪.‬‬
 ‫الفه ــرس‬
‫المجلد ‪ ،32‬العدد ‪ ،1‬جوان ‪2021‬‬

‫□ تجليّات عناصر الهويّة الوطنيّة في نصوص كتب اللّغة العربيّة بالمرحلة الثّانويّة‪9‬‬
‫(قراءة في كتب السّنة الثّالثة ثانوي)‬
‫مشتة مهدي‪7...........................................................................................................................................‬‬
‫□ الحماية الجزائية للحق في سرية االتصاالت الخاصة بين القانون الجزائري والقانون‬
‫الفرنسي‬
‫‪ .‬أسماء بن لشهب‪32999999999999999999999.99999999999999999999999999999999999999999..............................................99999999999999999999999999‬‬
‫□ مالمح الوجودية وتمظهراتها في شعر بدر شاكر السياب‬
‫علی خضري‪419...........................................................................................................................................‬‬
‫□ التناص القرآني في الخطاب النقدي لمارون عبود‬
‫د‪ .‬سهام صياد‪539999999999999999999999999.............................................................................................................‬‬
‫□ أثر التمثالت االجتماعية للمواطنة في التأسيس للعمل التطوعي لدى الطلبة الجامعيين‬
‫ليليا بن صويلح‪ ،‬عبد االله بن النية‪81 .............................................................................................‬‬
‫□ التدخل االحتياطي للدولة في تعويض األضرار الجسمانية الناجمة عن حوادث المرور غير‬
‫المضمونة‬
‫إيمان رتيبة شويطر‪959999999999999999999999999...................................................................................................‬‬
‫□ المضمر الثّقافي في "أصابع لوليتا" لواسيني األعرج‬
‫عقيلة زواك ‪1099999999999999999999999999............................................................................................................‬‬
‫□ إستراتيجية الجزائر في ترقية الطاقات المتجددة إلعداد مؤشرات االقتصاد األخضر‬
‫بن عمران سهيلة ‪ /‬جبايلي صبرينة‪12599999999999999999999999999999999999999999......................................................‬‬
‫□ واقع المعاناة من الضغوط المهنية لدى الممرضين دراسة ميدانية بمستشفى محمد الصديق بن‬
‫يحيى بوالية جيجل‬
‫بالل مجيدر‪137999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 9999999........................................................................‬‬
‫□ مقاربة االتحاد األوروبي في تدبير األزمة في الساحل األفريقي‬
‫كبابي صليحة‪ ،‬زهرة جريدي‪1519999999999999999999999999.................................................................................‬‬
‫□ قياس الفروق لمفهوم الذات األكاديمي لدى الطلبة حسب المستويات التعليمية لنظام (ل‪9‬م‪9‬د)‬
‫بن شويطة بلقاسم‪1719999999999999999999999999..................................................................................................‬‬
‫□ عالقة مستوى التفكير ما وراء المعرفي بإتخاذ القرار لتنفيذ الحركات المهارية الخططية‬
‫الهجومية في كرة القدم‬
‫بلم عصام ‪1859999999999999999999999999999999999999999999999999999999 9............................................................................‬‬
‫□ التربية اإلعالمية‪ :‬من مشروع دفاع إلى مشروع تمكين‬
‫أحالم بولكعيبات ‪ /‬إدريس بولكعيبات ‪3129999999999999999999999999.................................................................‬‬
 ‫□ التأمين التعاوني كنظام بديل للتأمين التجاري‬
‫سلوى بن الشبهب ‪ /‬سليم بودليو‪3159999999999999999999999999........................................................................‬‬
‫□ عن فعليــــــــــة القانـــــــــــون الــــــــدولي للبيئة‬
‫صافية زيد المال ‪3229999999999999999999999999.................................................................................................‬‬
‫□ آليات مكافحة الفساد اإلداري والمالي بالجزائر في ظل اإلصالحات الجديدة‬
‫امال بن صويلح‪3559999999999999999999999999......................................................................................................‬‬
‫□ تعليمية الدرس الترجمي وتطوير الكفاءة لدى الطالب‪ :‬نظريات ومناهج‬
‫فيروز شني‪3729999999999999999999999999.............................................................................................................‬‬
‫□ واقع االستثمار في الطاقات المتجددة وأفاقـــه ‪-‬مع إشارة لحالة الجزائر‪-‬‬
‫وهيبة خولوفي‪3829999999999999999999999999.......................................................................................................‬‬
‫□ أهمية مراعاة الجوانب النفسية والمعرفية للمتعلّم في تصميم التّمارين اللّغوية‬
‫عقبه لعناني‪2119999999999999999999999999...........................................................................................................‬‬
‫□ الضغوط المهنية للمدرسين والعملية التعليمة‬
‫سوفي نعيمة‪2179999999999999999999999999..........................................................................................................‬‬
‫□ تنامي ظاهرة التهريب وتأثيرها على األمن الوطني للجزائر‬
‫حامدي عبد الرحمان‪2259999999999999999999999999............................................................................................‬‬
‫□ تداعيات الحجز التحفظي علو السفن في التشريع الجزائري واالتفاقيات الدولية‬
‫بن حمو فتح الدين‪2559999999999999999999999999..................................................................................................‬‬
‫□ األقطاب الحضرية ودورها في تخفيف الضغط على المدن الكبرى ‪ :‬دراسة حالة القطب‬
‫الحضري عين النحاس (قسنطينة)‬
‫هواري سعاد‪223.................................................................................................................................‬‬
‫□ قصيدة "تجليات نبي سقط من الموت سهوا" للشاعر يوسف وغليسي‪ 9‬مقاربة أسلوبية‬
‫صافية دراجي‪287999999999999999999999.999999....9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999.................99999‬‬
‫□ تلقي المصطلح البالغي في كتاب " إعجاز القرآن" للباقالني‬
‫إلياس الوناس‪ ،‬حميد قبايلي ‪2379......................................................................................................‬‬
‫□ المسؤولية المدنية للمحكم‬
‫قطاف حفيظ‪3129999999999999999999999999.............................................................................................................‬‬
‫□ محدودية مؤشرات نظرية التعقيد االقتصادي في التنبؤ بإمكانية تنويع الصادرات‪ :‬دراسة حالة‬
‫صادرات الجزائر‬
‫فريدة لرقط‪333 ...................................................................................................................................‬‬
‫□ مستويات تلقي النص القرآني في الثقافة العربية من االنبهار إلى محاوالت التأويل‬
‫عزيز محزم‪33399999999999999999999999...............................................................................................................‬‬
‫□ المسؤولية االجتماعية والبعد البيئي للمؤسسات الصغيرة والمتوسطة في الجزائر‬
‫بن يسعد عذراء‪32299999999999999999999999999....................................................................................................‬‬
‫□ دور أجهزة التحقيق في المحافظة على سير المحاكمة العادلة‬
‫نضال بوعون‪375999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 999999999999999999...............................................‬‬
‫□ عجز التعبير االنفعالي عند المراة المصابة بالعقم‬
‫قداش فتحية‪385999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 999999999999999999........................................................‬‬
 ‫□ جمالية التصوير المدهش في الخطاب القصصي القرآني‪9‬‬
‫مزغيش يمينة‪5129999999999999999999999999......................................................................................................‬‬
‫□ مواثيق الثورة التحريرية الجزائرية وإشكالية بناء الدولة‬
‫دعاس عميور صالح‪53299999999999999.99999999999...........................................................................................‬‬
‫□ ابن أبي اإلصبع المصري وإسهامه في المصطلح النقدي والبالغي في كتابيه‪:‬‬
‫"تحرير التحبير" و"بديع القرآن"‬
‫فوزية سعيود‪53299999999999999999999999999999........................................................................................................‬‬
‫□ رقابة الهيئات اإلدارية على المخالفات العمرانية في التشريع الجزائري‬
‫‪ .‬بوعافية زينب‪5279999999999999999999999999.......................................................................................................‬‬
‫□ التنوع الثقافي ودوره في إحداث التنمية المستدامة وتقييمه‬
‫رابح بوحبيلة‪585999999999999999999999999999999999999999999999999 9999999.........................................................................‬‬

‫إن المقاالت المنشورة بهذه المجلة ال تعبر إال عن آرا‪ ،‬أصحابها‬

 Publication de l'Université des Frères Mentouri
CONSTANTINE 1

Revue scientifique semestrielle à comité de lecture

Vol 32, N° 1, Juin 2021

 Semestrielle
Vol 32, N°1, Juin 2021
Comité de Rédaction Directeur de la Revue
Pr. Med EL HADI LATRECHE
Pr. Brahim HAROUNI
Recteur
Pr. Azziz LAKAICHI de l’Université Mentouri
Dr. Houria BENBARKAT Constantine
Pr. Riadh BOURICHE
Pr. Abdelfettah BOUKHEMKHEM Coordonnateur de la Publication
Pr. Abdelhak BOUATROUS et des Activités Scientifiques
Pr. Said KESKES Pr. Nadir BELLAL
Pr. HAMADA Hacène
Rédacteur en Chef
Pr. Hachemi LOUKIA
Rédacteur en Chef Adjoint
Dr. Nawal Loucif
Comité Scientifique
Pr. Yasmina CHERAD, Université Mentouri, Constantine (Algérie)
Pr. Zahia MOUSSA, Université Mentouri, Constantine (Algérie)
Pr. Abdellah BOUKHELKHAL, Université Emir Abdel-Kader, Constantine (Algérie)
Pr. Abderazak GUESSOUM, Université d'Alger (Algérie)
Pr. Mostefa BOUTEFNOUCHET, Université d'Alger (Algérie)
Pr. Belkacem SELATNIA, Université de Biskra (Algérie)
Pr. Abdelouahab CHEMMAM, Université Mentouri, Constantine (Algérie)
Pr. Azzouz KERDOUN, Université Mentouri, Constantine (Algérie)
Pr. Hachemi LOUKIA, Université Mentouri, Constantine (Algérie)
Pr. Abdelhadi LAROUK, Université Mentouri, Constantine (Algérie)
Pr. Abdelaziz CHARABI, Université Mentouri, Constantine (Algérie)
Pr. Mohamed Seghir GHANEM, Université Mentouri, Constantine (Algérie)
Pr. Mahmoud BOUSSENA, Université d’Alger (Algérie)
Pr. Ali Saad OUATFA, Université du Koweit (Koweit)
Pr. Jean-François GARCIA, Université de Nice (France)
Pr. Abdelkarim BELHAJ , Université Agdal, Rabat (Maroc)
Pr. Tarek BELLAJ, Université de Tunis (Tunisie)
Pr. Hacene SAADI, Université Mentouri, Constantine (Algérie)
Pr. Abdelaziz KHAZALI, Université de Yarmouk (Jordanie)
Dr. Ameziane FERGUENE, Université de Grenoble II (France)
Dr. Mahmoud Khalil ABOUDAF, Université de Gaza (Palestine)
Correspondance et Abonnement

Direction des Publications et de l’Animation Scientifique, Université Mentouri, Constantine, ALGERIE

e-mail: revue_ sh@yahoo. fr // Tél./Fax.: 213 (0) 31.81.87.02
ALGERIE: 400 DA le numéro, 700 DA l’abonnement annuel.
ETRANGER: 12$ le numéro, 20$ l’abonnement annuel.
Chèque à l’ordre de: Monsieur l'Agent Comptable de l'Université de Constantine.
Compte Trésor: 125.140
Compte C.C.P.: 300008/59
Adresse: Route Aïn El Bey, Université Mentouri, 25000 Constantine, Algérie.
 INSTRUCTIONS AUX AUTEURS

I- Généralités
La revue Sciences Humaines publie dans trois langues: arabe, français et anglais.
Deux résumés doivent être fournis, l'un dans la langue de l'article, l'autre en arabe si l'article
est rédigé dans une autre langue, ou en français (ou anglais) si l'article est rédigé en arabe.
Les résumés ne doivent pas dépasser 150 mots. Les articles non publiés ne sont pas
renvoyés à leurs auteurs.
II- Manuscrits
Les articles soumis à la publication (trois exemplaires) ne doivent pas dépasser 20
pages dactylographiées (tableaux, figures, graphiques, bibliographie,... compris) avec une
large marge à gauche (3 cm), imprimé sur papier de format 21 x 29,7 cm (A4) avec interligne
de bonne lisibilité. Une certaine flexibilité est permise aux auteurs, mais ils doivent organiser
le texte clairement en sections telles que: Introduction, Détails expérimentaux, Résultats,
Discussion et Conclusion. Les articles plus longs seront publiés par partie dans des numéros
successifs, chaque partie étant déterminée par les auteurs. Il est demandé eu outre aux
auteurs de bien vouloir accompagner le résumé de leurs articles de mots clés les plus
complets possibles.
Dans le souci de gain de temps et de respect des échéances de publication, il est
recommandé aux auteurs de prendre en charge la saisie complète de leur article sur micro-
ordinateur, et de le transmettre à la revue, après qu'ils aient été avisés de l'acceptation pour
publication, sous forme de fichiers sur CD.ROM, lesquels seront recopiées par les soins du
service.
Toutefois, étant donné que la mise en forme finale de l'article est réalisée par
P.A.O. (Publication Assistée par Ordinateur), il est demandé aux auteurs d'éviter tout
formatage de leur texte. Aussi faudra-t-il éviter de le styliser.
III- Bibliographie
Les références bibliographiques citées dans le texte doivent ne comporter que le N°
de la référence entre crochets (ex.: [5]). Si le nom de l'auteur apparaît dans le texte, il doit
être suivi par le N° de la référence. Lorsque la référence comporte plus de deux auteurs, seul
le premier est cité, suivi de "et al".
Pour les articles, la référence complète comporte les noms des auteurs suivis des
initiales de leurs prénoms, le titre de l'article, le titre du périodique (en se conformant aux
abréviations admises), le volume, le N° du périodique, l'année de publication et les pages
concernées.
Pour les ouvrages, la référence doit comporter les noms des auteurs suivis des
initiales de leurs prénoms, le titre complet de l'ouvrage, le volume, le tome, la première et la
dernière page se rapportant aux résultats discutés, le numéro de l'édition s'il y en a plusieurs,
le nom de l'éditeur, le lieu et l'année d'édition.
Pour les rencontres scientifiques (congrès, proceedings,...), la référence comporte
les noms des auteurs suivis des initiales de leurs prénoms, le titre de la communication,
l'identification de la rencontre, le lieu, la période et les pages concernées.
IV- Iconographie
Les tableaux, planches, graphiques, cartes, photographies, etc. doivent être
fournis à part, en hors-texte. Ils doivent être présentés sur feuilles blanches de format A4,
individuellement ou en groupe, et comporter en dessous, la mention "tableau" ou "figure"
affectée d'un numéro.
Les illustrations et les figures doivent être claires, faites professionnellement et
adéquates pour la reproduction: une réduction éventuelle de 50% doit conduire à une taille et
une épaisseur des caractères convenables pour une bonne lisibilité. Par ailleurs, pour les
figures réalisées sur ordinateur, afin que le contraste soit maximal, l'usage d'une imprimante
laser ou à jet d'encre est indispensable.
Les légendes affectées de leurs numéros doivent être regroupées dans une page à
part.
La présentation finale de l'article sera laissée à l'appréciation du comité de
rédaction.
hh

SOMMAIRE
Vol 32, N°1, Juin 2021

□ Impact de l’urbanisation anarchique sur l’organisation du système de transport À Tizi

Ouzou
LOUANI Kahina / KEBICHE Abdelhakim ……………………..……………………….595

□ Le rôle des événements culturels dans la sauvegarde du patrimoine bâti : étude

comparative entre les événements "Constantine capitale de culture arabe" et "Rabat
"ville des lumières
Omeiche Khoula / Dekoumi Djamel.............................................................................. 611
□ Un projet urbain partagé et des acteurs influents : Cas du plan d’occupation de sol
Sud à Guelma
CHERAITIA Mohammed, MAHIMOUD Aissa ……..…………………………..……….621

□ De la requalification à l’inclusion urbaines des quartiers en difficulté. L’exemple du

quartier de Sidi Salem –Annaba-
Imen LAÏFA et Hayet MEBIROUK ……………………………...……………….……….641

□ Accessibilité et connectivité du réseau routier de la wilaya de Bouira

Amar AMIR, Djamal ALKAMA et Ahcene BENMISSI.................................................. 655
□ Pratiques enseignantes universitaires et représentations en classe de français : une
réalité en mutation
Ismahane TOBAL and Abdelouahab DAKHIA .……………………………………….667

□ Le rôle de l'évaluation formative dans la production scripturale des apprenants de la

5ème année primaire: étude analytique du questionnaire des enseignants
Nassima Timesguida, Ait Challal Salah ………………………….…………………….675
□ Le Grand Constantine : une agriculture périurbaine multifonctionnelle pour un
développement territorial de Constantine.
AOULMI Rima, BOUKERZAZA Hosni .......................................................................... 685
□ La strategie de la recomposition urbaine en tant que reponse aux difficultes de
l’extension de la ville d’ANNABA.
ABBOUD Omar, BENMISSI Ahcene.....…………………...…..………………..……….697

□ Représentation d’une identité et d’une culture à travers l’imaginaire de l'enfance de

Rabah Belamri
Abla GUEBBAS................................................................................................................. 713
□ Etude de la reflexion de l’onde ultrasonore dans le domaine temporel
LOUANI Kahina.....………………………………...............................................……….729
□ La mobilité urbaine au cœur de l’attractivité touristique l’exemple d’un parcours à
Annaba.
Nacima HACINI.....……………………………………….…...…..………………..……….752

□ La Traumatographie Hustonienne : De La Douleur Des Maux A La Couleur Des Mots

Assia Birak, Tayeb Bouderbala .................................................................................... 757
□ Storytelling ou le récit détourné
Ali Tebbani.....……………………………………...............................................……….775

Les opinions exprimées dans les articles n’engagent que leurs auteurs.