შავნაბადა

პროექტის გეგმა გამოცემის ნომერი: 3

ფორმა №: 030 გამოცემის თარიღი: 17.09.2021

ფორმა 030 _ საკლასო პროექტის

გეგმა
სასწავლო წელი: 2023-2024

პროექტში მონაწილე კლასი: მე 10 1,

მასწავლებელი/მასწავლებლები: მარიამ მანჯგალაძე

ჩატარების დრო და 28 თებერვალი- 5 ივნისი

ხანგრძლივობა:

პროექტის სახელწოდება: გაიგე მეტი მირანდას უფლებების შესახებ

პროექტის აქტუალობა: დემოკრატიული სახელმწიფოსთვის ერთ-ერთი ფუნდამენტი ადამიანის უფლებების

დაცვაა. ადამიანის უფლებები რამდენიმე კატეგორიად იყოფა. უფლებები შეიძლება
დაიყოს როგორც სამოქალაქო, ისე ეკონომიკურ, სოციალურ, კულტურულ და
პოლიტიკურ თავისუფლებებს. სადღეისოდ ადამიანის უფლებებს დემოკრატიულ
სახელმწიფოში იცავს როგორც საერთაშორის კონვენციები( მათ შორის, გაეროს 1948
წლის 10 დეკემებრის ადამიანის უფლებათა საყოველთაო დეკლარაციით, ევროპის
საბჭოს 1950 წლის 4 ნოემბრის კონვენციით ადამიანის უფლებათა და ძირითად
თავისუფლებათა დაცვის შესახებ, ევროპის საბჭოს 1961 წლის 26 თებერვლის ევროპის
სოციალური ქარტიით;), ასევე კონკრეტული, ამ შემთხვევაში საქართველოს
კონსტიტუცია, კონსტიტუციის მეშვიდე მუხლის თანახმად, “სახელმწიფო ცნობს და
იცავს ადამიანის საყოველთაოდ აღიარებულ უფლებებსა და თავისუფლებებს, როგორც
წარუვალ და უზენაეს ადამიანურ ღირებულებებს”.
ადამიანებს ყველა მდგომარეობასა და გარემოებაში გააჩნიათ კონკრეტული
 შავნაბადა
პროექტის გეგმა
ფორმა №: 030
პროექტის მიზანი:
პროექტის ამოცანები:
მოსალოდნელი შედეგები:
გამოცემის ნომერი: 3
გამოცემის თარიღი: 17.09.2021
უფლებები, უფლება იმისა, რომ დაკავებულს უნდა განემარტოს თავისი უფლებები და
თავისუფლებები განმტკიცებულია საქართველოს კონსტიტუციით და მისი დარღვევა
გარკვეულ სამართლებრივ შედეგებთან ასოცირდება. აღნიშნულ უფლებებს ე.
წ. ,,მირანდას უფლებების“ სახელითაც მოიხსენიებენ. მოცემული უფლებებიც
საქართველოს კონსტიტუციით არის განსაზღვრული, რომლის მიხედვითაც
დაკავებულ/დაპატიმრებულ ადამიანს უნდა განემარტოს თავისი უფლებები და და ის
თუ რატომ შეეზღუდა მას თავისუფლება. უფლებათა ჩამონათვალს აზუსტებს
სისხლის სამართლის საპროცესო კოდექსის 174-ე მუხლის 1-ელი ნაწილი –
დაკავების წესი. კვლევების შედეგები აჩვენებს, რომ საზოგადოებაში არის
ინფორმაციის ნაკლებობა ადამიანის უფლებების შესახებ, ასევე, გამოიკვეთა, რომ
ინფორმაცია თანაბრად ხელმისაწვდომი არ არის. გაეროს განვითარების
პროგრამისთვის სოციალური კვლევების ინსტიტუტის მიერ ჩატარებული კვლევის
მიხედვით 50% ინფორმაციას ადამიანის უფლებებისა, მათ შორის, დაკავებულის
უფლებები) და მათი დაცვის მექანიზმების შესახებ ყველასთვის თანაბრად
ხელმისაწვდომად არ თვლის.
სკოლის მოსწავლეებში მირანდას უფლებების შესახებ ცნობიერების ამაღლება
ამოცანა #1. მირანდას უფლებებისა და სამართლიანი სასამართლოს შესახებ
ცნობიერების ამაღლება
ამოცანა #2. მოსწავლემ შეძლოს იმის გააზრება თუ როგორ უზრუნველყოფს
საქართველოს კონსტიტუცია და საერთაშორისო დოკუმენტები დაკავებულის
უფლებების დაცვას
ამოცანა #3. აქტიური მოქალაქეობის, სამოქალაქო საზოგადოების ჩართულობის
მნიშვნელობის გააზრეაბ ადამიანის უფლებების საკითხში, რა საფრთხეები შეიძლება
მოჰყვეს თემის მაცხოვრებელთა გულგრილ დამოკიდებულებას მაშინ, როცა
ირღვევა ადამიანის უფლებები;
მოსწავლეებს აქვთ მირანდას უფლებებისა და სამართლიანი სასამართლოს შესახებ
 შავნაბადა
პროექტის გეგმა გამოცემის ნომერი: 3
ფორმა №: 030 გამოცემის თარიღი: 17.09.2021

ინფორმაცია, გააზრებული აქვთ საკუთარი მონაწილეობის მნიშვნელობა.

პროექტში მონაწილე ჯგუფის ძლიერ მხარეს წარმოადგენს შრომისმოყვარეობა და მოტივაცია

კლასის დახასიათება
პერსონალური ძირითადი აქცენტები გაკეთებული იქნება თითოეული აქტივობის მაქსიმალურად სწორად და
მიზნები ნათლად წარმოჩენაში.
რესურსები
თაბახის ფურცლები, მარკერი, ფლიფჩარი, კომპიუტერი, პრინტერი.

მოსალოდნელი მოსწავლეთა ნაკლები ინტერესი, არაპროგნოზირებადი მოვლენები (ვირუსები, სტიქიური

პრობლემები მოვლენები,კონფლიქტები)
შესაძლო პრობლემის
გადაჭრის გზები პროექტთან დაკავშირებით შეხვედრების რელევანტური, შეთანხმებული განრიგის შემუშავება;
ციფრული ტექნოლოგიების გამოყენება აქტიურად; პროექტზე მომუშავე ჯგუფის მუდმივი
ინფორმირებულობა პროექტის სამუშაოებთან დაკავშირებით; პროექტში ჩართული პირების
წახალისება, მოტივაციის ამაღლება; სასკოლო საზოგადოების მიერ აქტიური ჩართულობა;
თითოეული სასკოლო საზოგადოების წევრის მაღალი პასუხისმგებლობა;

პროექტის პროექტის მონიტორინგი ხორციელდება ყოველი აქტივობისას და მისი დასრულების შემდეგ

მონიტორინგი და მოსწავლეებს ეძლევათ განხორციელებულ აქტივობებზე უკუკავშირი.
შეფასება

პროცედურა

ამოცანების აღწერა ინტერაქცია დრო

 შავნაბადა
პროექტის გეგმა გამოცემის ნომერი: 3
ფორმა №: 030 გამოცემის თარიღი: 17.09.2021

განსახორციელებ
ლად საჭირო
აქტივობები
იმის გასაგებად ჯგუფებში მუშაობა

თუ რა •მოსწავლეები შეადგენენ
ინფორმაციას კითხვარს. II ჯგუფი: კენკებაშვილი სალომე, ბაკურაძე სალომე, 27.03.20
ფლობენ •მოსწავლეები ჩაატარებენ წითური ნუცა, ჯაჭვლიანი მარიამ, არახამია ტასო. 24-
მოსწავლეები და გამოკითხვას; (მოსწავლეებთან, IV ჯგუფი: ნოდია ანდრია, ავალიანი გიორგი, ჭიჭიკოშვილი 10.04.20
მათი მასწავლებლებთან) დავით, გაბაძე ანდრია, ქათამაძე ლუკა, მამარდაშვილი 24
•მოსწავლეები გააანალიზებენ
გარშემომყოფები , ლუკა.
შედეგებს. მონაცემების
მირანდას
დამუშავებით ხელი შეეწყობა
უფლებების
რაოდენობრივი წიგნიერების
შესახებ’ უნარებისა და
მოსწავლეები თანამშრომლობითი
ჩაატარებენ ურთიერთობების განვითარებას.
გამოკითხვას ,,რა
ვიცით
მიარანდას
უფლებების
შესახებ?“
 შავნაბადა
პროექტის გეგმა გამოცემის ნომერი: 3
ფორმა №: 030 გამოცემის თარიღი: 17.09.2021

ინფორმაციის • პროექტის განმახორციელებელი ჯგუფი

გადამუშავებისა სწავლეე 10.04.2024-
და მიწოდების ბიI ჯგუფი: რეხვიაშვილი კესო, არჩემაშვილი ანანო, 17.04.2024
მიზნით გირგვლიანი ანანო, სამბელაშვილი სალომე, გუგუშვილი
მოიძიებ
ჩატარდება ენეფემია.
პრეზენტაცია III ჯგუფი: ბეკარაშვილი კახი, სორდია ნიკა, ძიძიგური ვაჩე,
მასალებ
სახელწოდებით ,, ს არდელინი ლუკა.
,,რა უნდა დაამუშა
ვიცოდეთ ვებენ
მირანდას პრეზენ
უფლებების ტაციას
მოაწყობ
ენ
•
დეგებს
გააანალ
იზებენ

შესახებ და
რამდენად
აუცილებელია
პიროვნების
უსაფრთხოების
დაცვა“
 შავნაბადა
პროექტის გეგმა გამოცემის ნომერი: 3
ფორმა №: 030 გამოცემის თარიღი: 17.09.2021

კინოფილმის • ფილმის ნახვის შემდეგ 17.04.20

ჩვენება ,,ორნი მოსწავლეები დებატების 24 –
ქალაქში“ და მოსაწყობად ორ ჯგუფად
24.04.2024
დებატების გაიყოფიან: მომხრეებად
გამართვა თემაზე და მოწინააღმდეგეებად;.
,,კარგი და ცუდი • თითოეული ჯგუფი
პოლიციელი“ მოამზადებს არგუმენტებს,
(ფილმიდან აირჩევს გამომსვლელს და
გამომდინარე); მოსწავლეს, რომელიც
დააკვირდება
გამომსვლელთა
რეგლამენტს;
• ბოლოს დამკვირვებლები
გააკეთებენ კომენტარებს,
თუ რა დასკვნები გააკეთეს
დებატებიდან;
დისკუსია • მოსწავლეები 24.04.20
თემაზე,,მირანდა დაგეგმავენ 24- 01.05.20
ს გაფრთხილება, დისკუსიას 24
დაკავებულის • გააანალიზებენ საჭირო
უფლებების ინფორმაციას;
• განსაზღვრავენ დისკუსიის

დარღვევა და დროს და წესებს

პიროვნების • გამართავენ დისკუსიას
უსაფრთხოებაზე • შეაჯამებენ დისკუსიის
 შავნაბადა
პროექტის გეგმა გამოცემის ნომერი: 3
ფორმა №: 030 გამოცემის თარიღი: 17.09.2021

ზრუნვა თემში“ შედეგებს.

• მოსწავლეები დაგეგმავენ
ინფორმირების შეხვედრას საინფორმაციო პროექტის განმახორციელებელი ჯგუფი
მიზნით ფლაერების 24.04.20
ფლაერების დამზადებასთან 24-
დამზადება დაკავშირებით;
01.05.20
მირანდას • მოაწყობენ შეხვედრას
უფლებებზე და ფლაერების 24
სასკოლო თემში განსახილველად. ფლაერში
გავრცელება; უნდა ჩანდეს, როგორ
მოქმედებს კანონის
უზენაესობის პრინციპი და
მირანდას უფლებები;
• ფლაერებს დაამზადებენ
და გაავრცელებენ.

29.05.20
პროექტის აქტივობებისა და პროექტის განმახორციელებელი ჯგუფი და სასკოლო 24-
დასკვნითი შედეგების შეჯამება, სამომავლო საზოგადოება 05.06.20
ღონისძიება გეგმების გაცნობა. დასკვნითი 24
ღონისძიების
თარიღის დანიშვნა;
შავნაბადა
პროექტის გეგმა გამოცემის ნომერი: 3
ფორმა №: 030 გამოცემის თარიღი: 17.09.2021