GRADE 7___ Paaralan Baitang/Antas 7 Markahan UNANG MARKAHAN

DAILY LESSON Guro Asignatura ARALING PANLIPUNAN

PLAN Petsa/Oras Sesyon IKASAMPUNG LINGGO IKATLONG ARAW

A.Pamantayang Pangnilalaman
(Content Standard)
B.Pamantayan sa Pagganap
(Performance Standard)
I. LAYUNIN
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa ugnayan ng kapaligiran ng tao sa paghubog ng sinaunang
kabihasnang Asyano
Ang mag-aaral ay malalim na nakapag-ugnay sa bahaging ginagampanan ng kapaligiran at tao sa paghubog ng
sinaunang kabihasnang Asyano

C.Kasanayang
Pampagkatuto(Learning Nasusuri ang kaugnayan ng paglinang ng wika sa paghubog ng kultura ng mga Asyano AP7HAS-Ij1.12 IKATLONG
Competencies)
ARAW

Layunin (Lesson Objectives)

Knowledge Natatalakay ang kabuluhan ng wika sa paghubog ng kulturang Asyano;

Skills Naipapaliwanag ang kabuluhan ng wika sa paghubog ng kulturang Asyano;

Napahahalagahan ang kabuluhan ng wika sa paghubog ng kulturang Asya

Attitude
II. NILALAMAN (Subject Matter/Lesson) Aralin 3 – Pangkat Etnolinggwistiko sa Asya
Paksa: Komposisyon ng Pangkat etnolinggwistiko sa Asya.

A. Mga Kagamitang Panturo Laptop, LED TV cartolina pentel pen

III. KAGAMITANG PANTURO

B. Mga Sanggunian (Source) ASYA: PAGKAKAISA SA GITNA NG PAGKAKAISA

ASYA: PAG-USBONG NG KABIHASANAN
1.Mga Pahina sa Gabay ng Guro Manwal ng Guro 23-28 Manual ng Guro Asya: Pag-usbong ng Pagkakaisa 60-69
2.Mga Pahina sa Kagamitang Modyul ng Mag-aaral: Pahiha 60-69, ASYA PAG-USBONG NG KABIHASNAN Pahina 60-71
Pangmag-aaral
IV. PAMAMARAAN

A.Balik-aral sa nakaraang aralin at/o Ilagay sa tamang hanay ang mga sumusunod na pangkat etnolinggwistiko na nakalagay sa loob ng kahon
pagsisimula ng bagong aralin Pangkat Etnolinggwistiko Sa Asya
Indo – Aryan, Sumerian, Sino – Tibetan , Austronesian , Ural Altaic
KANLURANG ASYA TIMOG ASYA SILANGANG ASYA HILAGANG ASYA TIMOG
SILANGANG ASYA
(P
RO
CE
DU Pansinin ang mga sinasabi ng mga sumusunod
RE
S)

MABUHAY ANNYEONG
B .Paghahabi sa layunin ng aralin HASAYO

MARHABAAAN

NAMASTE

data:image/jpeg;base64,/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/
https://encryptedtbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQ6EoqOK_L9p2YopubV5SKekk7bOJFwxQqf_Wq5rardgG_nI5-nkg
ttps://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS490s3IOl6xPwEqwMx5PkNsPMo58TtUc9Fb0_SczsOh5gopDrBnA
https://i.pinimg.com/originals/e9/d8/3d/e9d83d305a6ca37a248eeb8163a850b4.jpg

C.Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Ayusin ang ginulong titik upang masagot ang sumusunod na tanong.
bagong aralin 1. Tradison, paniniwala, relihiyon, ng grupo ng tao ______ arutluk
2. Identidad o palatadaan ____ nalnalikakakgap
3. Pag-aaral ng wika bilang aspeto o bahagi ng kultura _______ okitsiwggnilonte

D.Pagtatalakay ng bagong konsepto Basahin ang at unawain ang teksto.

at paglalahad ng bagong kasanayan
#1 PANGKAT ETNOLINGGWISTIKO SA ASYA
Asyano ang mga taong naninirahan sa Asya. Nakikilala din sila batay sa bansang sinilangan gaya ng Pilipino sa
Pilipinas , Japanese Japan , at Vietnamese sa Vietnam. Maari ding kilalanin ang mga Asyano batay sa pangkat
etnolinggwistikong kinabibilangan. Ano nga ba ito? Ang pangkat etnolinggwistiko ay tumutukoy sa pangkat ng mga
tao sa isang bansa na may magkakaparehong wika , kultura at etnisidad.Kalimitan ang isang bansa ay binubuo ng
iba’t ibang pangkat etnolinggwistiko kagaya ng Pilipinas. Ilan nga ba ang pangkat etnolinggwistiko sa bansa?

Ang wika ang isa mga sa batayan ng pagpapangkat ng tao sa Asya.Ito ay may dalawang kategorya ang isa
ay tonal – kung saan ang kahulugan ng salita at pangungusap ay nagbabago batay sa tono ng pagbigkas
nito.Gaya ng wikang Chinese, Burmese at Vietnamese. Ang ikalawang kategorya ay ang stress o non tonal
language – ang pagbabago sa tono ng salita at pangungusap ay hindi nagpapabago sa kahulugan ng salita
at pangungusap nito.Ang wikang Cham at Khmer sa Cambodia ay ilan sa mga halimbawa nito.

Bakit nga ba mahalaga ang wika? Ang wika ang pangunahing gamit ng tao sa pakikipagtalastasan sa kanyang
kapwa. Sa pamamagitan ng wika naipapahayag ng tao ang kanyang damdamin. Napapaunlad niya ang kanyang
sarili at kapwa sa pamamagitan ng pakikipagtalastasan. Sinasabing pangunahing batayan ang wika sa paghubog ng
kultura ng mga etnolinggwistiko. Ito ang nagsisilbing pagkakakilanlan ng bawat pangkat. Kung nais mong suriin ang
kultura at kasaysayan ng isang lahi , kinakailangang pag-aralan mo ang wika nito .
Bukod dito ang wika rin ang nagbubuklod sa tao upang manatiling nagkakaisa at nagpapahalaga sa kanilang
kultura.Kaya’t mahalaga ang papel na ginagampanan ng mga pamahalaan ng bawat bansa upang isulong ang
pagkakaroon ng isang wika sa kanilang bansa
Samantala, isa pang batayan ng pagpapangkat ng mga tao ay ang etnisidad.Ang etnisidad ay mistulang kamag-
anakan . Kapag ang isang tao ay kinilala ng isang pangkat etnolinggwistiko bilang kasapi dahil sa pagkaka-pareho
ng kanilang pinagmulan itinuturing nila ang isa’t isa bilang malayong kamag-anakan.
Ang pagkakapare-pareho ng wika at etnisidad ang nagiging batayan ng pagpapangkat ng tao. Itinuturing nilang
ibang pangkat etniko ang mga taong kaiba ang wika , etnisidad at kultura sa kanila. Ang pagkakaiba-ibang ito ang
pangunahing katangian ng mga Asyano.Subalit ang pagkakaiba-ibang ito ang dahilan ng pagkakaroon ng
mayamang kultura sa rehiyon.

Pagkakaroon ng malayang talakayan.

1. Ano ang dalawang uri ng wika sa Asya? Paghambingin at magbigay ng halimbawa.

2. Bakit ang wika ang pangunahing pagkakakilanlan ng mga pangkat etnolinggwistiko?
3. Bakit mahalaga ang wika sa paghubog ng kultura at pagkakakilanlan ng mga Asyano?

E.Pagtatala
kay ng bagong konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2

1 .Ipaliwanag ang kasabihang ito ni Dr. Jose Rizal at iugnay ito sa paksang ating tinatalakay tungkol sa kahalagahan
ng wika.
“Ang hindi magmahal sa Sariling Wika ay daig pa sa malansa at mabahong isda
F.Paglinang sa Kabihasaan (Tungo
sa Formative Assessmen)
2. Bakit sinasabing pangunahing batayan ang wika sa paghubog sa ng kultura ng mga pangkat etnolinggwistiko?

G.Paglalapat ng aralin sa pang araw-

araw na buhay Sa paanong paraan mo maipapakita bilang mag-aaral ang pagpapahalaga mo sa iyong wika?

H.Paglalahat ng Aralin Bakit mahalaga ang wika sa paghubog ng kultura at pagkakakilanlan ng mga Asyano?

I.Pagtataya ng Aralin
Panuto: Basahin at unawain ang pangungusap. Isulat ang titik ng tamang sagot.
1 .Isa ang wika sa mga batayan ng pagpapangkat ng tao sa Asya. Bakit mahalaga rin ang wika sa paghubog ng
kultura at pagkakakilanlan ng mga Asyano?
A. Gamit ito sa pakikipagtalastasan. B. Nagbubuklod sa mga tao
C. Napapahalagahan ang kanilang kultura D. Lahat ng nabanggit.
2. May dalawang kategorya ang ginagamit na wika sa Asya, ang tonal at non tonal language. Bakit maikakategorya
naTonal Language ang mga wikang Chinese, Tibetian, Burmese Thai at Vietnamese?
A. Batay sa pagkakasulat ng letra B. Batay sa tono ng pagbigkas
C. Dahil sa Stress ng pagbigkas D. Dahilan sa mga letrang bumubuo dito na kinabibilangan
3. Ang mga Asyano ay nahahati sa iba’t ibang pangkat batay sa wika at etnisidad. Ano ang tawag sa
pagpapangkat na ito?
A. Etniko B. Katutubo
C. Etnolinggwistiko D. Nomad
4. Ano ang iyong maipapayo upang mapanatili ang mayamang kultura ng mga pangkat etnolinggwistiko?
A. Gayahin ang kultura ng mga dayuhan
B. Ilapit ang usapin sa National Historic Commission for Culture and the Arts
C. Makipamuhay sa mga katutubo
D. Pagbabahagi ng kaalaman tungkol sa natatanging kultura ng mga pangkat etnolinggwistiko.
5 Alin sa mga konklusyon ang kumakatawan sa pahayag na “Sinasalamin ng Wika ang kultura ng isang lahi?
A. Ang wika ay may iba- ibang layunin
B. Ang wika ay susi sa pag-unlad ng kultura at kabuhayan ng tao
C. Iba-iba ang wika ng iba-ibang tao.
D. Sa pag-aaral ng wika mababatid ang katangian ng kultura ng isang lahi
 J. Karagdagang Gawain para sa .Depende sa guro.
takdang- aralin at remediation

IV. Mga Tala

V. Pagninilaynilay .
A. Bilang ng mag-aaral na makukuha ng 80%
sa pagtataya.
B. Bilang ng mga mag-aaral na
nangangailangan ng iban pang Gawain para
sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mga
mag-aaral na nakaunawa sa aralin?
D. Bilang ng mga mag-aaral na magapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa estratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
solusyon sa tulong ang aking punong-guro at
superbisor?
G. Anong kagamitang pangturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?

Prepared by: JESILA D. CANCIO