PLANI DITOR DATA :

FUSHA:Artet Lënda:Muzika 7 Shkalla:III Klasa:VII

Tematika: Historia, muzika dhe shoqëria Situata e të nxënit: Dëgjojmë dhe kuptojmë
shpejtësinë e muzikës
Tema: “Termat dinamikë” Vendosen 3 fragmente muzikore dhe diskutojnë pse
ka rëndësi shpejtësia në muzikë..
Rezultatet e të nxënit: Fjalët kyce:
- Demonstron kuptimin e funksionit/rolit të termave dinamikë - terma dinamikë;
muzikorë; - adaxhio;
- Zbaton termat dinamike gjatë këndimit. - andante;
- Shpjegon saktë kuptimin e tyre kur i shikon në një partiturë; - alegro.
Burimet: - teksti i nxënësit; Lidhja me fushat e tjera:
- materiale të parapërgatitura. -Historia,Fizika, Teknologjia.
–CD me shembuj.

Metodologjia:Dëgjim,vëzhgim,krahasim,diskutim,vlerësim.

Faza I:
Vendos 3 fragmente muzikore dhe nxënësit identifikojnë llojin e shpejtësisë me të cilën luhet pjesa muzikore.
Ata diskutojnë pse ka rëndësi shpejtësia në muzikë dhe çfarë kuptimi merr pjesa muzikore në
varësi të përdorimit të termave dinamikë.
Faza II:
--Shpjegoj funksionin dhe rolin e termave dinamikë muzikorë në një pjesë kur ajo luhet apo këndohet.
-Zbatojnë ato gjatë këndimit, duke kuptuar se si ndryshon emocioni i pjesës/këngës.
- Nxis nxënësit të flasin saktë për kuptimin e tyre kur i shikon në një partiturë, duke ndarë
përvojën e vet me të tjerët.
-Lexojnë tekstin në paragrafe dhe shpjegojnë disa karakteristika të tyre.
-Mundohen të imitojnë me zë ose fishkëllimë ndonjë pjesë muzikore.
-Nxis nxënësit të gjejnë në material të ndryshme muzikore ku janë përdorur termat dinamike
Faza III:
-Plotësojnë ushtrimet në tekst në formë loje me termat dinamike
Listojnë dhe shpjegojnë disa prej tyre.
Vlerësimi:
- Diskutimet që bën duke lidhur njohuritë mbi termat dinamike.
- Shpjegimin e rolit dhe të funksionit të tyre gjatë ekzekutimit.
- Zbatimin e tyre gjatë këndimit.

Detyrë: