Professional Documents
Culture Documents
наддніпрянщина 1900-1914
наддніпрянщина 1900-1914
4. Які зміни в суспільному житті Наддніпрянської України відбулися після оприлюднення цитованого
документа?
«Від заворушень, що виникли, може з'явитися загроза цілісності та єдності держави
загальноросійської... До обов'язків уряду Ми віднесли виконання непохитної нашої волі: 1) дарувати
населенню непорушні основи громадянської свободи
совісті, слова, зібрань і союзів...»
А відновлення магдебурзького права
Б утворення Української автокефальної церкви
В розгортання мережі осередків товариства «Просвіта»
Г відкриття в усіх університетах українознавчих кафедр
6. Чим уславилися наприкінці XIX- на початку XX ст. родини підприємців Симиренків, Терещенків,
Ханенків?
А меценатською діяльністю
Б правозахисною діяльністю
В педагогічною діяльністю
Г революційною діяльністю
10. У якому місті на українських землях у роки революції 1905-1907 pp. виникла перша рада робітничих
депутатів?
А Києві
Б Катеринославі
В Юзовці
Г Одесі
11. У яких скликаннях російської Державної Думи були створені українські думські громади?
А І і II
Б II і III
В І і IV
Г III і IV
12. Хто був керівником Української думської громади у І Державній думі Росії?
А М. Міхновський
Б М. Грушевський
В І. Шраг
Г В. Шемет
13. Кому з діячів українського найбільш ймовірно могло належати наступне висловлювання?
«Часи вишиваних сорочок... минув і ніколи вже не вернеться. Українська інтелігенція стає до боротьби
кривавої і безпощадної. Вона вірить в сили свої і вона виповнить свій обов'язок. Вона виписує на
своєму прапорі ці слова: Одна, єдина, нероздільна, вільна, самостійна Україна від Карпат аж до
Кавказу... Наша нація ступила на новий шлях життя, а ми мусимо стати на її чолі, щоб вести до
здійснення великих ідеалів»... Державна самостійність єсть головна умова існування нації, а державна
незалежність єсть національним ідеалом у сфер міжнаціональних відносин».
А М. Грушевського
Б М. Міхновського
В Д. Донцову
Г М. Драгоманову
14. Який напрям політики царського уряду щодо України після революції 1905-1907рр. розкриває
поданий нижче уривок з історичного джерела?
«Українська мова непридатна для створення рідної малоросам обласної культури... Південноросійська
народна школа не має потреби в малоросійських підручниках і навчанні. Підручники та книги на
українській мові не тільки некорисні, але й небезпечні...»
А великодержавний шовінізм
Б земельна реформа П. Столипіна
В міграція росіян на Південь і Схід України
Г Подолання сепаратизму поляків-землевласників Правобережжя
15. Які зміни в суспільному житті Наддніпрянської України відбулися після оприлюднення
цитованого документа?
«Від заворушень, що виникли, може з'явитися загроза цілісності та єдності держави
загальноросійської... До обов'язків уряду Ми віднесли виконання непохитної нашої волі: 1) дарувати
населенню непорушні основи громадської свободи совісті, слова, зібрань і союзів...»
А створення губернських зборів і земських управ
Б утворення Української автокефальної церкви
В поява перших україномовних періодичних видань
Г відкриття в усіх університетах кафедр історії України
17. У результаті столипінської земельної реформи початку XX ст. закріпило свої земельні наділи в
індивідуальну приватну власність більшість селян
А Лівобережної України.
Б Правобережної України.
В Півдня України
Г Слобідської України.
19. Яка причини розгортання масового страйкового руху робітників на кінець XIX на початку XX ст.?
А свавілля роботодавців
Б засилля іноземного капіталу
В діяльність народників
Г низький освітній рівень робітників
20. Що сприяло почала виходити першої в Російській імперії україномовної газета «Хлібороб»?
А видання Валуєвського циркуляру 1863 р.
Б підписання Емського указу 1876 р.
В оприлюднення Олександром II «Маніфесту...» від 19 лютого 1861 р.
Г підписання Миколою II «Маніфесту...» від 17жовтня 1905 р.
22. Яку узагальнюючу назву мали російські націоналістичні організації, утворені після придушення
революції 1905-1907 pp., з метою вести суспільну і культурну війну проти українського руху на захист
основ Російської держави в Україні»?
А чорносотенці
Б октябристи
В кадети
Г праві есери
24. На діаграмі зображено обсяги виробництва певної продукції на Наддніпрянській Україні в обсягах
загальноросійського виробництва (у %) на початку XX ст. Яке судження підтверджується даними
діаграми?
25. Що було спільним для революції 1905-1907 рр. у Російській імперії та революції 1848-1849 рр. в
Австрійській імперії?
А заснування перших україномовних газет
Б утворення перших українських політичних партій
В скасування кріпосного права на українських землях
Г надання урядами дозволів на діяльність товариства «Просвіта»
34. Укажіть характерні риси розвитку промисловості Наддніпрянської України на початку XX ст.
1 свідоме гальмування російським урядом промислового розвитку Наддніпрянщини
2 створення монополістичних об'єднань
3 посилення концентрації виробництва
4 посилення спеціалізації районів сільськогосподарського виробництва
5 збільшення частки легкої промисловості порівняно з важкою
6 незалежність економіки українських земель від імперського центру
7 припинення залізничного будівництва
35. Які завдання мали бути вирішені в ході земельної реформи П. Столипіна?
1 розширення ринку збуту сільськогосподарської продукції
2 ліквідувати панщину та кріпосну залежність селян
3 ліквідувати монастирського землеволодіння
4 подолати гостру кризу сільськогосподарського перевиробництва
5 ліквідувати заборгованість за викупними платежами 1861 р.
6 зміцнити соціальну опору самодержавства на селі
7 розв'язати проблему аграрного перенаселення
23. Що з переліченого стосується України в роки революції 1905–1907 рр.? (три відповіді правильні)
1 Поява українських періодичних видань.
2 Масові арешти очільників політичних партій.
3 Звуження сфери вживання української мови.
4 Впровадження на території України стану посиленої охорони.
5 Створення в містах і містечках осередків «Просвіти».
6 Вибори до І та ІІ Державних дум Росії.
24. Які проблеми прагнув розв’язати Петро Столипін, запроваджуючи аграрну реформу? (три відповіді
правильні)
1 Підвищити ефективність сільськогосподарського виробництва.
2 Передати поміщицькі землі у власність селян.
3 Пришвидшити збір із селян викупних платежів за наділені землі.
4 Розв’язати проблему аграрного перенаселення.
5 Зміцнити соціальну опору політичного режиму на селі.
6 Надати селянам право особистої свободи, ліквідувавши їхню залежність від поміщика.