CATCH UP PLAN MATEMATIK

SK HAJI WAN YAHYA

NAMA GURU : HANITUNLIZAH BINTI HASSAN

KELAS : 5 BERLIAN

MINGGU TAJUK / PROGRAM STRATEGI YANG SASARAN PDPC AKTIVITI PDPC

DI RANCANG
- PROGRAM BIJAK Pendekatan Modular TP 3 – TP 4 1 membina dan membaca sifir.
9 – 13 SIFIR pengukuhan
JANUARI 2022 M2P – Strategi mampatan 2 latihan menjawab soalan darab satu nombor dengan
- 4 OPERASI ASAS pecutan & pengayaan satu nombor

3 murid dibimbing untuk menjawab latihan darab 3, 4

dan 5 digit nombor dengan satu digit nombor.

1 membaca sifir dan menjawab soalan sifir secara

TP 5 – TP 6 spontan.
pengayaan
2 murid dibimbing untuk menjawab latihan darab 4
dan 5 digit nombor dengan satu digit nombor.

3 murid dibimbing untuk menjawab latihan darab 3 dan

4 digit nombor dengan dua digit nombor.

- PROGRAM BIJAK TP 3 – TP 4 1 Bacaan sifir secara individu.

SIFIR. Pendekatan Modular Pengukuhan
16 – 20 2 murid dibimbing untuk menjawab latihan darab dua
JANUARI 2022 - 4 OPERASI ASAS M2P – Strategi mampatan dan tiga digit nombor dengan 2 digit nombor
pecutan & pengayaan

3 murid dibimbing untuk menjawab latihan darab 4 digit

 nombor dengan 2 digit nombor.

4 kuiz matematik

1 membaca sifir dan menjawab soalan sifir secara

TP 5 – TP 6 spontan.
pengayaan
2 murid juga dibimbing untuk menjawab soalan
penyelesaian masalah melibatkan darab bagi sebarang
nombor hingga enam digit dengan dua digit nombor.

3 kuiz matematik

- PROGRAM BIJAK Pendekatan Modular TP 3 – TP 4 1 membaca sifir dan menjawab soalan sifir secara
SIFIR. pengukuhan spontan.
23 – 27 M2P – Strategi mampatan
JANUARI 2022 - 4 OPERASI ASAS pecutan & pengayaan 2 murid dibimbing untuk menjawab latihan bahagi 5
digit dengan satu digit

3 kuiz matematik

TP 5 – TP 6 1 membaca sifir dan menjawab soalan sifir secara

pengayaan spontan.

2 murid dibimbing untuk menjawab latihan bahagi 4 dan

5 digit dengan dua digit

3 kuiz matematik
 - PROGRAM BIJAK Pendekatan Modular TP 3 – TP 4 1 membaca sifir dan menjawab soalan sifir secara
30 JANUARI – SIFIR. pengukuhan spontan.
3 FEBRUARI M2P – Strategi mampatan
2022 - 4 OPERASI ASAS pecutan & pengayaan 2 murid dibimbing untuk menjawab latihan bahagi 4 dan
5 digit dengan dua digit

3 kuiz matematik

TP 5 – TP 6 1 membaca sifir dan menjawab soalan sifir secara

pengayaan spontan.

2 murid juga dibimbing untuk menjawab soalan

penyelesaian masalah melibatkan bahagi bagi sebarang
nombor dalam lingkungan 1 000 000 dengan nombor
hingga dua digit.

3 kuiz matematik

6 – 10 - PROGRAM BIJAK TP 3 – TP 4 1 Menjawab soalan sifir secara spotan.

FEBRUARI SIFIR. Pendekatan Modular pengukuhan
2022 2 Murid dibimbing untuk menukarkan pecahan tak wajar
- PROGRAM 3P M2P – Strategi mampatan kepada nombor bercampur dan sebaliknya.
( PECAHAN, pecutan & pengayaan
PERPULUHAN DAN 3 3 murid dibimbing untuk mendarab pecahan bagi dua
PERATUS) nombor melibatkan nombor bulat dan pecahan wajar

4 latihan pengukuhan.
 1 Menjawab soalan sifir secara spontan.

2 Murid dibimbing untuk menukarkan pecahan tak wajar

kepada nombor bercampur dan sebaliknya.
TP 5 – TP 6
pengayaan 3 murid dibimbing untuk mendarab pecahan bagi dua
nombor melibatkan nombor bulat, pecahan wajar dan
nombor bercampur.

4 latihan pengayaan.

13 – 17 - PROGRAM BIJAK Pendekatan Modular 1 kuiz bijak sifir.

FEBRUARI SIFIR.
2022 M2P – Strategi mampatan 2 murid dibimbing untuk menjawab latihan menambah
- PROGRAM 3P pecutan & pengayaan dan menolak hingga dua dan tiga tempat nombor
( PECAHAN, perpuluhan.
PERPULUHAN DAN
PERATUS)

1 kuiz bijak sifir.

TP 5 – TP 6
pengayaan 2 murid dibimbing untuk menjawab latihan menambah
dan menolak hingga dua dan tiga tempat nombor
perpuluhan

3 murid dibimbing untuk menjawab latihan darab dan

bahagi perpuluhan dengan nombor satu digit.
 20 – 24 - PROGRAM BIJAK Pendekatan Modular 1 kuiz bijak sifir.
FEBRUARI SIFIR.
2022 M2P – Strategi mampatan TP 3 – TP 4 2 murid dibimbing untuk menjawab latihan darab dan
- PROGRAM 3P pecutan & pengayaan pengukuhan bahagi perpuluhan dengan nombor satu digit.
( PECAHAN,
PERPULUHAN DAN 3 kuiz matematik
PERATUS)

TP 5 – TP 6 1 kuiz bijak sifir.

pengayaan
2 murid dibimbing untuk menyelesaikan masalah harian
yang melibatkan pecahan, perpuluhan dan peratus,

3 kuiz matematik

SENARAI NAMA CATCH UP PLAN (CUP)

MATEMATIK TAHUN 5 BERLIAN
KUMPULAN TP1 DAN TP2
BIL
PEMULIHAN
1 TIADA
KUMPULAN TP3 DAN TP4 KUMPULAN TP5 DAN TP6
PENGUKUHAN PENGAYAAN
AHAMAD FAREED BIN BADRUZZAMANI (TP3)

2 TIADA AINA BATRISYA BINTI ZAMRI (TP4)

3 TIADA ALIA ALISYA BINTI CHE MANSOR (TP3)

4 TIADA HAIKAL HAKIRUDDIN BIN HAYAZI (TP4)

5 TIADA HAIKAL HAMIRUDDIN BIN HAYAZI (TP4)

6 TIADA JUITA BINTI ABDULLAH (TP4)

7 TIADA MOHAMAD AZHAR BIN AZRMI (TP3)

8 TIADA MUHAMAD ADAM IRFAN BIN AZIZAN (TP3)

MUHAMAD NUR AIMAN HAKIMI BIN MOHD TARMIZI
9 TIADA
(TP3)
10 TIADA MUHAMMAD ADAM ILLMI BIN MUHMAD SAIFUL (TP3)

11 TIADA MUHAMMAD HAFIZ IZUDIN BIN HASSAN (TP3)

12 TIADA MUHAMMAD HAZIQ ZAQWAN BIN MOHAMAD HAZLI (TP4)

13 TIADA MUHAMMAD IDIL ISYRAF BIN MOHD NIZAM (TP4)

14 TIADA MUHAMMAD JAMIL BIN ABDUL RAHMAN (TP4)

15 TIADA NOOR FARISYA BINTI HAFIDZULLAH (TP3)

16 TIADA NUR ALIAH BINTI MOHAMAD FADZIL (TP4)

17 TIADA NUR ALYA AZ ZAHRA BINTI MOHD SHARIFFUDIN (TP4)

18 TIADA NUR AMANI NAJIHAH BINTI ADLAN (TP4)

19 TIADA NUR FARAH HANANI BINTI HASHIM (TP4)

20 TIADA NUR NATASHA IZZATI BINTI MOHAMAD IZWAN (TP4)

21 TIADA PUTRI NUR ALEEYA AFIRA BINTI RUSLIN (TP3)

22 TIADA SHAFIZAL BIN SALLEH (TP4)

23 TIADA SITI NUR FARIDAH BINTI HASPOL NIZAM (TP4)

24 TIADA UMI NUR ALIA SYAMILA BINTI ROSMANAN (TP3)

25 TIADA UMI NUR ALIA SYAMIMI BINTI ROSMANAN (TP3)