Rancangan Pengajaran Harian

Kelas Subjek Tarikh Masa Minggu

3M Matematik Khamis, 18-05-2023 11.00 AM – 12.00PM 2
Tajuk 1.0 Nombor Bulat Hingga 10 000
Standard
1.8 Penyelesaian masalah.
Kandungan
Standard 1.8.1 Menyelesaikan masalah melibatkan nombor bulat hingga 10 000 dalam situasi
Pembelajaran harian.
Pada akhir PdP, murid berupaya:
i. Mengenalpasti jumlah kepingan gambar pada hari kelima dengan model
polya
Objektif
ii. Mengenalpasti jumlah pensel warna yang diperlukan dengan membilang
Pembelajaran
seratus-seratus secara tertib menaik.
iii. Mengenalpasti jumlah kambing yang diperlukan untuk memenuhi kandang
kambing dengan model polya
1. Guru mengimbas kembali dengan murid tentang kandungan yang dipelajari
sebelum ini.
2. Guru memberi murid satu situasi tentang keping gambar, kambing dan pensel
warna.
Aktiviti 3. Guru membimbing murid membilang jumlah kepingan gambar yang diperlukan
Pembelajaran Dan pada hari kelima dengan model polya.
Pemudahcaraan 4. Guru membahagikan murid menjadi 3 orang dalam satu kumpulan.
(Pdpc) 5. Guru membimbing murid membilang jumlah pensel warna yang diperlukan
dengan membilang seratus-seratus secara tertib menaik.
6. Guru membimbing murid membilang jumlah kambing yang perlu dibeli untuk
memenuhi semua kandang kambing dengan model polya.
7. Guru meminta murid menyiapkan buku aktiviti muka surat 14.
Elemen Merentasi 1. Bahasa
Kurikulum 2. Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Nilai Murni 1. Bekerjasama
Bahan Bantu
Buku Teks, Buku Aktiviti, Slaid Microsoft PowerPoint, pen marker, kertas berbalut
Belajar/ Bahan
plastik
Bantu Mengajar
Tahap Penguasaan TP4, TP5, TP6
Refleksi 28/30 telah mencapai objektif pembelajaran
班级 科目 日期 时间 周数
5 5B 数学 星期二, 18-04-2023 10:30 AM - 11:30 AM 5
课题 2.0 分数、小数与百分比
内容标准 2.2 小数
学习标准 2.2.2 完成至三位小数的加减混合运算的算式。
学习目标 在本堂结束后,学生能够:
1. 完成至三位小数的加减混合运算的算式。
教学活动 1. 学生复习小数。
2. 学生在教师的引导下，了解小数的加法。
3. 教师生活中小数加法的情景，并引导学生写出横式。
4. 学生完成练习。
5. 教师与学生进行讨论。
跨课程元素 企业家精神
道德价值 勤勉
教具 课本, 作业
表现标准 TP2
反思 34/34 位学生已经达致教学目标