‫كتاب ‪ 99%‬في األدب والنصوص والنقد والبالغة‬

‫‪1‬‬

‫أ‪ /‬فايز الحرازي معلم اللغة العربية ‪777873538‬‬

 ‫كتاب ‪ 99%‬في األدب والنصوص والنقد والبالغة‬

‫متوافر لدى مركز الحزمي‬

‫وكل المكتبات التي تبيع له‪.‬‬

‫كتاب ‪99 %‬‬

‫في األدب والنصوص والنقد والبالغة والتعبير‬

‫نسخة جديدة ‪2024‬م‬

‫أعمالي في مادة اللغة العربية‬

‫تخصصه‬ ‫اسم العمل‬ ‫م‬
‫نحو وصرف‬ ‫كتاب ‪ 99 %‬للصف الثالث الثانوي‬ ‫‪1‬‬
‫أدب ونصوص وبالغة ونقد وتعبير‬ ‫كتاب ‪ 99 %‬للصف الثالث الثانوي‬ ‫‪2‬‬
‫أسئلة وزارية شاملة‬ ‫بنك ‪ 99 %‬للصف الثالث الثانوي‬ ‫‪3‬‬
‫المادة كاملة‬ ‫كتاب ‪ 99 %‬للصف التاسع األساسي‬ ‫‪4‬‬
‫أسئلة وزارية شاملة‬ ‫بنك ‪ 99 %‬للصف التاسع األساسي‬ ‫‪5‬‬

‫مراجعة‪:‬‬ ‫إعداد‪:‬‬
‫أ‪ .‬أمين الحيمي‬ ‫أ‪ .‬فايز الحرازي‬
‫‪777873538‬‬

‫‪2‬‬

‫أ‪ /‬فايز الحرازي معلم اللغة العربية ‪777873538‬‬

 ‫كتاب ‪ 99%‬في األدب والنصوص والنقد والبالغة‬

‫فهرس احملتويات‬

‫الصفحة‬ ‫الموضـــــــــــــــــــــــــــــــوع‬ ‫م‬ ‫الصفحة‬ ‫الموضـــــــــــــــــــــــــــــــوع‬ ‫م‬

‫الباب السادس‪ :‬أسس التعبير الكتابي أو بنظام الأتمتة‬ ‫الباب الأول‪ :‬أسس البلاغة‬

‫‪72‬‬ ‫مدخل إلى الكتابة‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫مدخل إلى علوم البالغة‬ ‫‪.1‬‬
‫‪4‬‬ ‫تفريقات بالغية مهمة‬ ‫‪.2‬‬
‫‪72‬‬ ‫أنواع الكتابة‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫علم البيان‬ ‫‪.3‬‬
‫‪6‬‬ ‫علم البديع‬ ‫‪.4‬‬
‫‪73‬‬ ‫مراحل الكتابة‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫علم المعاني‬ ‫‪.5‬‬
‫‪8‬‬ ‫ثوابت بالغية‬ ‫‪.6‬‬
‫‪73‬‬ ‫عناصر المقالة‬ ‫‪.4‬‬
‫الباب الثاني‪ :‬الأدب‬
‫‪73‬‬ ‫أساليب الفقرة‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪10‬‬ ‫األدب في العصرين المملوكي والعثماني‬ ‫‪.1‬‬
‫‪12‬‬ ‫النهضة األدبية في العصر الحديث‬ ‫‪.2‬‬
‫‪74‬‬ ‫تعبيرات اصطالحية‬ ‫‪.6‬‬
‫‪14‬‬ ‫الشعر في العصر الحديث‬ ‫‪.3‬‬
‫‪76‬‬ ‫عالمات الترقيم‬ ‫‪.7‬‬ ‫‪16‬‬ ‫النثر في العصر الحديث‬ ‫‪.4‬‬
‫‪18‬‬ ‫المدرسة الرومانسية‬ ‫‪.5‬‬
‫‪77‬‬ ‫أدوات الربط‬ ‫‪.8‬‬ ‫‪20‬‬ ‫المدرسة الواقعية‬ ‫‪.6‬‬
‫الباب الثالث‪ :‬النقد‬
‫‪78‬‬ ‫العالقات بين الجمل‪1‬‬ ‫‪.9‬‬
‫‪22‬‬ ‫النقد األدبي ومناهجه‬ ‫‪.1‬‬
‫‪79‬‬ ‫العالقات بين الجمل ‪2‬‬ ‫‪.10‬‬ ‫‪24‬‬ ‫األسلوب‬ ‫‪.2‬‬
‫‪25‬‬ ‫التجربة الشعرية‬ ‫‪.3‬‬
‫‪80‬‬ ‫أخطاء شائعة "استعمال حروف الجر"‬ ‫‪.11‬‬ ‫‪27‬‬ ‫المقالة‬ ‫‪.4‬‬
‫‪80‬‬ ‫أخطاء شائعة "إمالئية"‬ ‫‪.12‬‬ ‫الباب الرابع‪ :‬النصوص (شعر)‬
‫‪30‬‬ ‫رثاء بغداد‬ ‫‪.1‬‬
‫‪81‬‬ ‫أخطاء شائعة "صرفية"‬ ‫‪.13‬‬ ‫‪33‬‬ ‫فراق وشوق‬ ‫‪.2‬‬
‫‪36‬‬ ‫ثمن الحرية‬ ‫‪.3‬‬
‫‪81‬‬ ‫أخطاء شائعة "نحوية"‬ ‫‪.14‬‬
‫‪39‬‬ ‫أمتي‬ ‫‪.4‬‬
‫‪81‬‬ ‫فروق لغوية‬ ‫‪.15‬‬ ‫‪42‬‬ ‫المساء‬ ‫‪.5‬‬
‫‪45‬‬ ‫كن بلسما‬ ‫‪.6‬‬
‫‪82‬‬ ‫هيكل توضيحي للتعبير الكتابي‬ ‫‪.16‬‬ ‫‪48‬‬ ‫الدجى المشبوه‬ ‫‪.7‬‬
‫‪51‬‬ ‫غربة الروح‬ ‫‪.8‬‬
‫الباب السابع‪ :‬بنك أسئلة ‪2023‬م‬ ‫‪54‬‬ ‫إصرار وتحد‬ ‫‪.9‬‬
‫‪84‬‬ ‫أسئلة األدب ‪2023‬م‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪57‬‬ ‫قضية وجود‬ ‫‪.10‬‬
‫الباب الخامس‪ :‬قسم النصوص (نثر)‬
‫‪89‬‬ ‫أسئلة النقد ‪2023‬م‬ ‫‪.2‬‬
‫‪92‬‬ ‫أسئلة النصوص ‪2023‬م‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪61‬‬ ‫وصف السفينة‬ ‫‪.1‬‬
‫‪64‬‬ ‫الرجولة‬ ‫‪.2‬‬
‫‪98‬‬ ‫فروق صرفية مهمة‬ ‫‪.4‬‬
‫‪67‬‬ ‫لو أحسن الناس‬ ‫‪.3‬‬
‫‪99‬‬ ‫الصرف كامال في صفحة‬ ‫‪.5‬‬
‫‪70‬‬ ‫خالصة الكتاب في صفحة!‬ ‫‪.4‬‬

‫‪3‬‬

‫أ‪ /‬فايز الحرازي معلم اللغة العربية ‪777873538‬‬

 ‫كتاب ‪ 99%‬في األدب والنصوص والنقد والبالغة‬

‫األسلوب‬

‫تعريفه وعناصره‬ ‫أوال‬ ‫م‬

‫الطريقة التي يعبر بها األديب عن أفكاره وعواطفه شعرا أو نثرا وهو ثالثة أنواع‪.‬‬ ‫تعريفه‬ ‫‪1‬‬
‫الفكرة ـ العاطفة ـ التعبير(فالنافذة التي أنظر منها فأمتع عيني من خاللها ما هي إال تلك العيون التي أحببتها)‬ ‫عناصر األدبي‬ ‫‪2‬‬
‫الفكرة ــ التعبير (وتصنع النوافذ من خشب قوي يساعد على وقايتنا من نزالت البرد أيام الشتاء)‬ ‫عناصر العلمي‬ ‫‪3‬‬
‫يجمع عناصر األسلوبين‪ :‬الفكرة ـ العاطفة ـ التعبير‬ ‫العلمي المتأدب‬ ‫‪4‬‬

‫الجانب النظري لدرس األسلوب (فهم وحفظ السمات والخصائص والتفريق بينها)‪.‬‬ ‫ثانيا‬ ‫م‬
‫أنواع األسلوب‬
‫مؤثرة ـ إيحائية ـ معبرة ـ مبالغة‬ ‫ألفاظه‬
‫يمزج الفكرة بالعاطفة إلحداث المتعة والتأثير مقنعا بواسطة الخيال والتصوير والزخرف‪.‬‬ ‫طريقة عرضه‬ ‫األدبي‬ ‫‪1‬‬
‫العاطفة والصور الخيالية ـ صور معبرة وألفاظ مؤثرة ـ االنفعال قبل الكتابة ـ هدفه‬ ‫خصائصه‬
‫اإلقناع والتأثير الوجداني ـ اإلحساس والشعور بالعبارة ـ يخاطب الوجدان والعاطفة‪.‬‬
‫دقيقة ـ واضحة ـ اصطالحية ـ صريحة‬ ‫ألفاظه‬
‫يعرض األفكار عرضا منهجيا بألفاظ صريحة مقنعا بنفسه ال بواسطة الزخرف‪.‬‬ ‫طريقة عرضه‬ ‫العلمي‬ ‫‪2‬‬
‫موضوعه فكرة عقلية وحقائق ومعارف وتجارب ـ ألفاظه بقدر المعاني ـ أسلوبه محايد ال‬ ‫خصائصه‬
‫انحيازي ـ يبرز الحقائق كما هي ـ تعبيره خال من العاطفة والخيال ـ يخاطب العقل لإلدراك‬
‫مألوفة ـ خالية من الصرامة ـ جذابة ـ‬ ‫ألفاظه‬
‫ينقل الحقائق مصحوبة باإلقناع والتأثير مع االهتمام بالدقة والوضوح‪.‬‬ ‫طريقة عرضه‬ ‫‪3‬‬
‫العلمي المتأدب‬
‫يجمع بين مالمح األسلوبين ـ يحافظ على دقة المعنى العلمي ـ يتناول الموضوع‬
‫تناوال جذابا ـ يؤثر األلفاظ المألوفة ـ وغرضه تيسير العلم وتخفيف جفاف العلمي‬ ‫خصائصه‬
‫ـ ويكثر في الدراسات اإلنسانية ـ التي ال تخلو من العاطفة والميول‪.‬‬
‫ملحوظات‪:‬‬
‫إذا قيل لك مثال‪" :‬مقالة صنعاء" ألفاظها بقدر المعاني فانظر إلى نوع أسلوب المقالة فإذا هي علمي فاإلجابة صح وإذا أدبي فاإلجابة خطأ‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫قد تأتي ألفاظ السؤال مختلفة أو بمرادفات أخرى لذا يجب عليك أن تفهم الدرس فهما ال أن تحفظه حتى تواجه السؤال ببساطة‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 3‬يصح الحكم على نوع أسلوب الفقرة‪ ،‬أو مقالة كاملة‪ ،‬حتى أحيانا السطر الواحد تستطيع تحديد أسلوبه بقراءته‪.‬‬

‫الجانب التطبيقي لدرس األسلوب‬ ‫ثانيا‬

‫هو أن تسقط كل ما تعلمته في الجدول السابق على أي نص للحكم على نوع األسلوب فيه من خالل قراءة النص‪.‬‬ ‫التطبيق‬
‫دروس النثر‬ ‫دروس القراءة‬
‫األسلوب‬ ‫الدرس‬ ‫م‬ ‫األسلوب‬ ‫الدرس‬ ‫م‬
‫أدبي‬ ‫وصف السفينة‬ ‫‪1‬‬ ‫أدبي‬ ‫النور الذي اتبعوه‬ ‫‪1‬‬
‫أدبي‬ ‫الرجولة‬ ‫‪2‬‬ ‫أدبي‬ ‫صنعاء في ذاكرة أديب‬ ‫‪2‬‬
‫أدبي‬ ‫لو أحسن الناس‬ ‫‪3‬‬ ‫علمي‬ ‫اإلنترنت وثورة المعلومات‬ ‫‪3‬‬
‫دروس القصائد الشعرية‬ ‫علمي‬ ‫استشراف المستقبل‬ ‫‪4‬‬
‫علمي‬ ‫العولمة‬ ‫‪5‬‬
‫كل النصوص الشعرية في المنهج موطنها وساحتها‬ ‫أدبي‬ ‫سالمة الصدر من األحقاد‬ ‫‪6‬‬
‫األسلوب األدبي وأغلب القصائد في المكتبة العربية عدا ما‬ ‫علمي متأدب‬ ‫مكانة العلماء المسلمين‬ ‫‪7‬‬
‫كان نظما تعليميا خاليا من العاطفة‪.‬‬
‫علمي متأدب‬ ‫اإليمان في حياة الشباب‬ ‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫أ‪ /‬فايز الحرازي معلم اللغة العربية ‪777873538‬‬

 ‫كتاب ‪ 99%‬في األدب والنصوص والنقد والبالغة‬

‫قنوات األستاذ‪ :‬فايز الحرازي على السوشال ميديا تابعة لملزمة وملخص (‪ )99%‬في اللغة العربية لجميع المراحل‪.‬‬

‫ما تقدمه مجموعات وقنوات (‪)99٪‬‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫أسئلة وزارية ومتوقعة‪.‬‬ ‫•‬

‫أسئلة المسابقات العلمية‪.‬‬ ‫•‬
‫إثراءات وفوائد للمتميزين‪.‬‬ ‫•‬
‫ملخصات مفيدة مبسطة‪.‬‬ ‫•‬
‫اختبارات وكويزات مفيدة‪.‬‬ ‫•‬

‫قنوات (واتساب)‬
‫الرابط‬ ‫المرحلة الدرسية‬ ‫اسم‬ ‫م‬
‫القناة‬
‫‪https://whatsapp.com/channel/0029VaCSHMwIN9iiSl6yT30j‬‬ ‫ثالث ثانوي (اليمن)‬ ‫قناة‬ ‫‪1‬‬
‫‪99%‬‬
‫‪https://whatsapp.com/channel/0029VaCp26cInlqRUjTRmi36‬‬ ‫تاسع (اليمن)‬ ‫قناة‬ ‫‪2‬‬
‫‪99%‬‬
‫‪https://whatsapp.com/channel/0029VaFtiNb8fewo4mx1Wo2y‬‬ ‫أول وثاني ثانوي (اليمن)‬ ‫قناة‬ ‫‪3‬‬
‫‪99%‬‬
‫‪https://whatsapp.com/channel/0029VaFsre5EVccLl9BkTc1U‬‬ ‫سادس وسابع وثامن (اليمن)‬ ‫قناة‬ ‫‪4‬‬
‫‪99%‬‬

‫قنوات (تلجرام)‬
‫الرابط‬ ‫المرحلة الدرسية‬ ‫اسم‬ ‫م‬
‫القناة‬
‫‪https://t.me/faizooni‬‬ ‫ثالث ثانوي (اليمن)‬ ‫قناة‬ ‫‪1‬‬
‫‪99%‬‬
‫‪https://t.me/tesaawteseen‬‬ ‫تاسع (اليمن)‬ ‫قناة‬ ‫‪2‬‬
‫‪99%‬‬
‫‪https://t.me/tesaaw99‬‬ ‫أول وثاني ثانوي (اليمن)‬ ‫قناة‬ ‫‪3‬‬
‫‪99%‬‬
‫‪https://t.me/tesaaw9‬‬ ‫سادس وسابع وثامن (اليمن)‬ ‫قناة‬ ‫‪4‬‬
‫‪99%‬‬

‫الرابط‬ ‫التطبيق‬ ‫اسم‬ ‫م‬

‫القناة‬
‫‪https://youtube.com/@user-me6vm3tv3z‬‬ ‫يوتيوب‬ ‫قناة‬ ‫‪1‬‬
‫حبروشعر‬
‫‪https://instagram.com/kitab99arabic?igshid=YWNwMDQ3M2Z4NzBz‬‬ ‫إنستقرام‬ ‫صفحة‬ ‫‪2‬‬
‫‪99%‬‬
‫‪https://www.facebook.com/profile.php?id=100071739342942&mibextid=ZbWKwL‬‬
‫فيس بوك‬ ‫صفحة‬ ‫‪3‬‬
‫‪99%‬‬
‫‪5‬‬

‫أ‪ /‬فايز الحرازي معلم اللغة العربية ‪777873538‬‬