BỘ SÁCH GIÁO KHOA

LỚP 7
CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
 SÁCH GIÁO KHOA MĨ THUẬT 7

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO – BẢN 1

13/03/2022 2
13/03/2022 2
 SGK MĨ THUẬT 7
CHÂN TRỜI SÁNG TẠO – BẢN 1

• NHÓM TÁC GIẢ:

• NGƯT, ThS. Nguyễn Thị Nhung
(Tổng Chủ biên)
• ThS. Nguyễn Tuấn Cường,
• TS. Nguyễn Hồng Ngọc
(Đồng Chủ biên)
• ThS. Nguyễn Đức Giang, ThS. Võ Thị Nguyên
ThS. Đàm Thị Hải Uyên, ThS. Trần Thị Vân

3
13/03/2022 3
NỘI DUNG GIỚI THIỆU SGK MĨ THUẬT 7 - CHÂN TRỜI SÁNG TẠO - BẢN 1

1. Quan điểm biên soạn SGK Mĩ thuật 7

2. Cơ sở khoa học xây dựng SGK Mĩ thuật 7

3. Cấu trúc SGK Mĩ thuật 7

4. Những điểm mới của SGK Mĩ thuật 7

5. Những ưu thế khi sử dụng SGK Mĩ thuật 7 - Chân trời sáng tạo

4
 1. QUAN ĐIỂM BIÊN SOẠN
SGK MĨ THUẬT LỚP 7 ĐƯỢC BIÊN SOẠN DỰA TRÊN 05 QUAN ĐIỂM CƠ BẢN

1 Thể hiện đầy đủ, sáng tạo các yêu cầu của Chương trình, SGK mới.

2 Kế thừa, phát triển ưu điểm của SGK hiện hành, PPDH Mĩ thuật theo hướng
phát triển năng lực ở các nước trong khu vực và trên thế giới.

3 Đa dạng hoá các phương pháp học tập dựa trên thuyết Đa trí tuệ của
Howard Gardner và phương pháp Học tập trải nghiệm của David Kolb.

4
Tạo cơ hội tối đa cho mọi học sinh phát triển phẩm chất, năng lực chung, và
năng lực: đặc thù của môn học Quan sát và nhận thức thẩm mĩ; Ứng dụng và
sáng tạo thẩm mĩ; Phân tích và đánh giá thẩm mĩ.

5 Phát huy quyền tự chủ, sáng tạo của nhà trường và GV trong quá trình dạy – học.

5
 2. CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ THỰC TIỄN

 Cơ sở khoa học
J.Peaget.
(Phát triển
nhận thức)
Darcia
Narvaez
(Phát triển
Erik
nhân cách và
đạo đức) Erikson
(Phát triển
tâm lí
xã hội)

Howard
David Kolb Gardner
(Học tập trải nghiệm)
(Lí thuyết
đa trí tuệ)

13/03/2022 6
 2. CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ THỰC TIỄN

 Cơ sở thực tiễn

 Kế thừa ưu điểm của chương trình giáo dục mĩ thuật 2006, phát triển theo yêu cầu
đổi mới của chương trình giáo dục mĩ thuật 2018 và tiếp nối mạch kiến thức từ
SGK lớp 6 Chân trời sáng tạo.
 Kết quả thực nghiệm bộ sách “Dạy / Học mĩ thuật theo định hướng phát triển năng
lực” cấp TH và THCS từ 2016 - 2017 đến nay ở nhiều địa phương trên cả nước.
 Kế thừa một số phương pháp dạy học tích cực của các dự án dạy học mĩ thuật mới
phù hợp với thực tiễn Việt Nam.

13/03/2022 7
13/03/2022 7
 3. CẤU TRÚC SGK MĨ THUẬT 7 VÀ MÔ HÌNH BÀI HỌC

MỞ ĐẦU
PHẦN NỘI DUNG CHÍNH PHẦN CUỐI SÁCH
- Bìa sách
- 5 chủ đề - Giải thích thuật ngữ
- Hướng dẫn sử dụng - Nội dung xuất bản
- 16 bài học
- Lời nói đầu

13/03/2022 8
 3. CẤU TRÚC SGK MĨ THUẬT 7 VÀ MÔ HÌNH BÀI HỌC
3.1. Các chủ đề và bài học

13/03/2022 9
 3. CẤU TRÚC SGK MĨ THUẬT 7 VÀ MÔ HÌNH BÀI HỌC

3.2. Mô hình bài học SGK Mĩ thuật 7

1. Khám
phá

2. Kiến tạo
5. Vận dụng
kiến thức,
- phát triển
kĩ năng

4. Phân tích - 3. Luyện tập

đánh giá - sáng tạo

10 10
 3. CẤU TRÚC SGK MĨ THUẬT 7 VÀ MÔ HÌNH BÀI HỌC

Kiến tạo
Luyện tập Phân tích Vận dụng
Khám phá Kiến thức
sáng tạo đánh giá phát triển
kĩ năng
13/03/2022 11
 4. NHỮNG ĐIỂM MỚI CỦA SGK MĨ THUẬT 7

 Bài học có tính liên kết, hệ thống

 Đa dạng các hình thức mĩ thuật và chất liệu tạo hình trong mỗi chủ đề.
 Thuận tiện cho việc tích hợp và kết nối với văn hoá địa phương.

13/03/2022 12
 4. NHỮNG ĐIỂM MỚI CỦA SGK MĨ THUẬT 7

4.1 Bài học có tính liên kết, hệ thống

Bài 1.
Đường
diềm trang
trí với họa
tiết thời Lý

Bài 2. Trang
phục áo dài
với họa tiết
dân tộc

Bài 3. Bìa sách

với di sản kiến
trúc Việt Nam

13/03/2022 13
 4. NHỮNG ĐIỂM MỚI CỦA SGK MĨ THUẬT 7

4.1 Bài học có tính liên kết, hệ thống

13/03/2022 14
 4. NHỮNG ĐIỂM MỚI CỦA SGK MĨ THUẬT 7

4.1 Bài học có tính liên kết, hệ thống

Bài 2
Bài 3
Bài 1 Nét, màu Bài 4
Chạm Tranh vẽ
trong theo hình Sắc màu
khắc đình tranh dân
làng thức ước của tranh in
gian Hàng lệ
Trống

13/03/2022 15
 4.2. Đa dạng các hình thức mĩ thuật và chất liệu tạo hình
trong mỗi chủ đề.

Điêu khắc VẼ IN Thời trang Thiết kế CN TT ứng dụng Tích hợp LSMT
13/03/2022 16
4.3. Thuận tiện cho việc tích hợp và kết nối
với văn hoá địa phương

17
 5. NHỮNG ĐIỂM ƯU THẾ KHI SỬ DỤNG SGK MĨ THUẬT 7
CHÂN TRỜI SÁNG TẠO – BẢN 1

5.1. Sách giáo viên Mĩ thuật 7

• PHẦN 1: Những vấn đề chung về dạy học

môn Mĩ thuật ở lớp 7.

• PHẦN 2: Hướng dẫn thực hiện các bài học

cụ thể môn Mĩ thuật 7.

• PHẦN 3: Phụ lục.

13/03/2022 18
 5. NHỮNG ĐIỂM ƯU THẾ KHI SỬ DỤNG SGK MĨ THUẬT 7
CHÂN TRỜI SÁNG TẠO – BẢN 1

13/03/2022 19 19 19
 5. NHỮNG ĐIỂM ƯU THẾ KHI SỬ DỤNG SGK MĨ THUẬT 7
CHÂN TRỜI SÁNG TẠO – BẢN 1
5.2. Bài tập Mĩ thuật 7

13/03/2022 20
20
 5. NHỮNG ĐIỂM ƯU THẾ KHI SỬ DỤNG SGK MĨ THUẬT 7
CHÂN TRỜI SÁNG TẠO – BẢN 1

5.3. HỆ TÀI NGUYÊN TRỰC TUYẾN

• Giới thiệu sách
taphuan.nxbgd.vn
• Hướng dẫn sử dụng sách
• Phân phối chương trình hanhtrangso.nxbgd.vn
• Kế hoạch giảng dạy tham khảo
• Tài liệu tập huấn www.chantroisangtao.vn
• Video giới thiệu bộ môn
• Video tiết dạy minh hoạ tham khảo
• Video phân tích tiết dạy minh hoạ
www.chantroisangtao.vn/hotro

GÓC HỖ TRỢ
o Ghi nhận các góp ý của bạn đọc, giải đáp và hỗ trợ.
o Kết nối tập huấn giữa giáo viên với tác giả, chủ biên, tổng chủ biên của môn học trong triển
khai dạy học ở thực tế.
o Hỗ trợ phát hành và công tác thư viện.

13/03/2022 21
 5. NHỮNG ĐIỂM ƯU THẾ KHI SỬ DỤNG SGK MĨ THUẬT 7
CHÂN TRỜI SÁNG TẠO – BẢN 1

• Thuận lợi trong việc xây dựng kế hoạch dạy học.

1

• Phù hợp mọi điều kiện cơ sở vật chất và đối tượng giáo viên,
2 học sinh

• Tích hợp hài hoà với các môn học và văn hoá địa phương
3

Được hỗ trợ tối đa học liệu điện tử.

4

Nhà xuất bản và các tác giả luôn đồng hành cùng các GV và HS.
5

22
 5. NHỮNG ĐIỂM ƯU THẾ KHI SỬ DỤNG SGK MĨ THUẬT 7
CHÂN TRỜI SÁNG TẠO – BẢN 1

1 Chuẩn mực về nội dung và hình thức thể hiện

Khoa học phương thức tổ chức hoạt động và kiểm tra

2 đánh giá

Hiện đại về sự ứng dụng khoa học kỹ thuật, khoa học

3 tâm lí giáo dục vào cuộc sống của chính HS.

23
 QUÁ TRÌNH THỰC NGHIỆM

2 4 6 8
Dự giờ Phỏng Phân
Đề xuất Gửi chủ Phỏng Lấy ý Điều
thực vấn GV tích, rút
thực đề mẫu vấn HS kiến phản chỉnh,
nghiệm sau thực kinh
nghiệm SGK, sau thực hồi bằng hoàn thiện
nghiệm nghiệm
SGV nghiệm văn bản nội dung
1 3 5 7 bài học

24
Địa điểm thực nghiệm:

1. THCS Tô Hoàng, Q. Hai Bà Trưng, Hà Nội (2 tiết – lần 1)

2. THCS Trần Huy Liệu, Q. Phú Nhuận, TP. Hồ Chí Minh (2 tiết – lần 1)
3. THCS Vinh Giang, H. Phú Lộc, tỉnh Thừa Thiên Huế (2 tiết – lần 1)
4. THCS Đào Duy Anh, Q. Phú Nhuận, TP. Hồ Chí Minh (2 tiết – lần 1)

5. THCS Vinh Hưng, H. Phú Lộc, tỉnh Thừa Thiên Huế (2 tiết – lần 1)

6. THCS Thanh Thùy, H. Thanh Oai, Hà Nội (2 tiết - lần 2)

7. THCS Lê Quý Đôn, TP. Hòa Bình, tỉnh Hòa Bình (2 tiết – lần 2)
8. THCS Thanh Thùy, H. Thanh Oai, Hà Nội (2 tiết – lần 2)

9. THCS Lê Quý Đôn, TP. Hòa Bình, tỉnh Hòa Bình (2 tiết – lần 2)

25
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN!

26