‫جايعت املنصىرة‬

‫نلية احلكوم‬
‫الدراسات العليا‬

‫ضًاناث املتهى يف يرحهت انتحميك االبتدائي‬

‫يف اننظاو انسعىدي‬

‫(دراسة مكارىة)‬
‫خطة مقرتحة ليًل درجة الدكتىراه يف القاىىن‬

‫مكدمة مً الباحث‬

‫حتت إشراف‬

‫األستاذ اندكتىر‬

‫أمحد نطفي انسيد يرعي‬

‫أستاذ ورئيس قسه الكاىوٌ اجليائي‬
‫نلية احلكوم ‪ -‬جامعة امليصورة‬
‫‪ٍ5441‬ـ‪0202 /‬و‬
‫يمديت‬
‫اندراساث انسابمت‬
 


.



.
 ‫إشكانيت اندراست‬

‫‪:‬‬

‫أهًيت اندراست‬
‫أهداف اندراست‬
‫ينهج اندراست‬
 ‫خطت اندراست‬

‫فصم متهيدي‪ :‬ياهيت انتحميك االبتدائي‬

‫املبحح األول‪ :‬التعريف بالتحقًق االبتدائٌ‬

 ‫املبحح الجاىٌ‪ :‬طبًعة وىطاق التحقًق االبتدائٌ‬

‫انباب األول‪ :‬حمىق املتهى يف يرحهت انتحميك االبتدائي‬

‫الفصل األول‪ :‬احلكوم األساسية املتعلكة بإجراءات التحكيل‬

‫املبحح األول‪ :‬مبدأ الرباءة األصلًة‬

‫املبحح الجاىٌ‪ :‬حقىق املتهه أثياء إجراء التحقًق االبتدائٌ‬

‫الفصل الثاىي‪ :‬مفَوو االستجواب اجليائي ومدى مشروعيتُ‬

‫املبحح األول‪ :‬مفهىو االستجىاب والتنًًز بًيه وبني االجراءات املشابهة له‬

‫املبحح الجاىٌ‪ :‬طبًعة االستجىاب اجليائٌ وأركاىه وضىابطه‬

‫انباب انثاني‪ :‬ضًاناث املتهى يف يرحهت انتحميك االبتدائي‬

‫الفصل األول‪ :‬الضناىات التشريعية املكررة للنتَه يف مرحلة التحكيل االبتدائي‬

‫املبحح األول‪ :‬الضناىات املىضىعًة‬

 ‫املبحح الجاىٌ‪ :‬الضناىات اإلجرائًة‬

‫الفصل الثاىي‪ :‬الضناىات اإلدارية والكضائية املكررة للنتَه يف مرحلة التحكيل االبتدائي‬

‫املبحح األول‪ :‬الضناىات اإلدارية‬

‫املبحح الجاىٌ‪ :‬الضناىات القضائًة‬

‫اخلامتت‬

‫اليتائج‬
‫التوصيات‬

‫لائًت املراجع‬
‫لائًت املراجع األونيت‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫ل‬
 


