‫شرح الكلمات ّ‬

‫الصعبة‬
‫*الجحود = من جحد النعمة = كفر بها وأنكرها مع علمه بها أي لم يق ّر بها‬
‫ّ‬
‫التأفف وعدم ّ‬ ‫* ّ‬
‫الرضا‬ ‫التذمر =‬
‫*اشمأز = اشمئزازا من الش ًيء نفر وذعر ‪ ،‬كرهه‬
‫نحاه وأبعده‬‫*معزوال = من عزل عزال فالنا ّ‬

‫كيف تبدو لك عالقة مروان بخالقه؟ عالقة منقطعة ال تواصل بينه وبين خالقه‬
‫ّ‬ ‫ّ ٌ‬ ‫هل التزم مروان باألسس التي تبنى عليها عالقة املؤمن باهلل؟ الاعتراف بفضل هللا علينا ّ‬
‫والرضا بكل ما قدره هللا‬
‫ّ‬
‫لنا والطاعة والالتزام بأوامر هللا تعالى‪.‬‬
‫ّ‬ ‫ألنه تلميذ مغرور‪ ،‬كثير ّ‬ ‫ّ‬ ‫ال تعجبني ّ‬
‫التذمر والشكوى‪ ،‬جاحد لنعم هللا‪ ،‬ناكر للجميل‬ ‫تصرفات مروان‬
‫ّ‬
‫مروان أصبح معزوال عن زمالئه بسبب أنانيته وكفره النعمة وغروره‪.‬‬
‫الدرس؟ ‪ ‬وجب علينا أن نشكر نعم هللا وأن نكون من الحافظين‬ ‫ماهي القيمة ألاساسية التي يتمحور حولها ّ‬
‫للجميل‪.‬‬

‫‪1‬‬ ‫الربامج الرمسية للتربية االسالمية‬ ‫األستاذة ‪ :‬أمرية مالط‬

 ‫الفكرة الرئيسية‪ :‬هللا وهبنا من النعم ما ال يحص ى وال يعد ونحن مطالبون بشكره‪.‬‬
‫إلاشكالية‪ :‬كيف نشكر هللا على نعمه؟‬
‫عناصر الدرس‪:‬‬
‫‪ -1‬تجليات نعم هللا تعالى في ذات الانسان وفي الكون‬
‫‪ -2‬أنواع الشكر (باللسان – القلب – الجوارح)‬
‫‪ -3‬آثار الشكر (آلاثار النفسية والفوائد التربوية)‬

‫‪ .1‬تجليات نعم هللا تعالى في ذات الانسان وفي الكون‪:‬‬

‫الشكر = الاعتراف بالفضل = الاعتراف بالجميل ‪ ‬الجحود = نكران الجميل‬

‫ف ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـي الك ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــون‬ ‫فـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــي ذات الانس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــان‬

‫َ َ ٌ َ ُ ْ ْ ُ َْْ َ ُ‬ ‫ْ‬ ‫َّ‬ ‫ََ َ َ‬
‫قال تعالى‪" :‬ال َي ْو َم قال تعالى‪ :‬وآية لهم ألارض امليتة‬ ‫قال تعالى‪َ :‬ولق ْد ك َّر ْمنا َب ِني قال تعالى‪َ " :‬والل ُه‬ ‫آلايات‬
‫َ ْ‬ ‫َ ْ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َُ‬ ‫َْ ْ ُ َُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫َآد َم َو َح َمل َن ُاه ْم ِفي ال َب ّ ِر و أ ْخ َر َجكم ِّمن ُبطو ِن‬
‫ْ‬ ‫ْ‬
‫أك َملت لك ْم ِدينك ْم أ ْح َي ْين َاها َوأخ َر ْجنا ِم ْن َها َح ًّبا ف ِمن ُه‬
‫َ َّ‬ ‫َ َ ََْ‬ ‫َُُْ َ‬ ‫َْ ُ َ ُ‬ ‫ُ ُ َ َ َ َ َ ً‬ ‫َْ‬ ‫ْ‬
‫يأكلون (‪ )33‬وجعلنا ِف َيها جن ٍ‬
‫ات‬ ‫أ َّم َها ِتك ْم ال ت ْعل ُمون ش ْيئا َوأت َم ْمت َعل ْيك ْم‬ ‫ََال َب ْح ِر َو َر َزقن ُاهم ِّم َن‬
‫َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َو َج َع َل َل ُك ُم َّ‬ ‫َّ ّ َ َ َ َّ ْ َ‬
‫اب َوف َّج ْرنا ِف َيها‬ ‫ٍ‬ ‫يل َوأ ْعن‬ ‫ٍ‬ ‫ِم ْن ن ِخ‬ ‫ِن ْع َم ِتي َو َر ِضيت‬ ‫الس ْم َع‬ ‫ضلن ُاه ْم‬ ‫ات وف‬
‫الط ِيب ِ‬
‫ألا ْفئ َد َة ۙ َل َع َّل ُك ْم َل ُك ُم ْإلا ْس َال َم د ًينا " م َن ْال ُع ُيون (‪ )34‬ل َي ْأ ُك ُلوا منْ‬ ‫َ ْ َْ َ َ َ ْ َ‬ ‫َ َ ٰ َ ّ َّ ْ َ َ ْ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫وألابصار و ِ‬ ‫على ك ِث ٍير ِممن خلقنا‬
‫َ َ َ َ َ َْ ُ َْ ْ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َْ ً‬
‫ثم ِر ِه وما ع ِملته أي ِد ِيهم أفال‬ ‫املائدة ‪3 -‬‬ ‫تشك ُرون"‬ ‫تف ِضيال" الاسراء‪70-‬‬
‫ْ ُ َ‬
‫َيشك ُرون (‪)35‬‬ ‫النحل ‪78-‬‬
‫سورة يس‬
‫ّ‬
‫‪-4‬خلق الكون من أجلنا‬ ‫‪-3‬هدانا لإلسالم‬ ‫‪-2‬علمنا ما لم نعلم‬ ‫‪-1‬التكريم والتفضيل‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫سخر هللا تعالى الكون لخدمة‬ ‫كرم هللا الانسان بأن خلقه وهب هللا لإلنسان قدرات الهداية لالسالم‬ ‫النعم‬
‫ّ‬
‫الانسان – احياء ألارض –‬ ‫ذهنية وبدنية علمه ما لم بعث هللا تعالى‬ ‫الواردة في أحسن تقويم‬
‫في آلايات‬
‫انزال الغيث – انبات الزرع –‬ ‫سيدنا محمد‬ ‫فضله عن بقية املخلوقات يعلم ووهب له السمع‬
‫الهواء – الثمار بأنواعها –‬ ‫هو خاتم‬ ‫والبصر والفؤاد‬
‫بالعقل وإلارادة ‪-‬التفكير – القدرة‬
‫بسط الرزق‬ ‫ألانبياء‬ ‫– حرية الاختيار‪...‬‬
‫التوعية – الارشاد –‬
‫الطمأنينة‬
‫اختار ‪-1‬تفضيل إلانسان على سائر الكائنات ‪-2‬تمييزه بالعقل ‪-3 ...‬هدانا لدين إلاسالم ‪ -4‬تمييزنا بالنطق ‪ -5‬تمييزنا‬
‫َ‬ ‫ّ‬
‫التعلم ‪ -6‬رزقنا الطيبات نعم هللا التي ال تحص ى وال ّ‬ ‫ّ‬
‫تعد قال تعالى‪َ " :‬و ِإن ت ُع ُّدوا‬ ‫ست بالعلم =بث فينا القدرة على‬
‫ص َ‬
‫وها ۗ " النحل‪18-‬‬ ‫الله َال ُت ْح ُ‬
‫ْ َ َ َّ‬ ‫نعم‬
‫ِنعمة ِ‬

‫‪2‬‬ ‫الربامج الرمسية للتربية االسالمية‬ ‫األستاذة ‪ :‬أمرية مالط‬

 ‫‪ .2‬أنواع الشكر (باللسان – القلب – الجوارح)‪:‬‬

‫الجوارح‬ ‫اللسان‬ ‫القلب‬

‫استعمال ألاعضاء في الاعمال التي تقربنا من هللا‬

‫الحمد – الثناء – الدعاء –‬ ‫الايمان – استشعار نعم هللا –‬
‫تعالى‪ :‬الاعمال التي يرضاها ويحبها (الزكاة‪– ...‬‬
‫الذكر – الشكر‬ ‫الرضا بما قدره هللا – الصبر‪...‬‬
‫الابتعاد عن القتل – السرقة – الغش)‬

‫‪ ‬شكر هللا تعالى بالقلب واللسان والجوارح يتطلب ايمانا عميقا‪.‬‬

‫‪ .3‬آثار الشكر (الفوائد)‪:‬‬

‫ّ‬ ‫ّ‬
‫هللا تعالى في غنى عن شكر عباده وانما منفعة الشكر تعود الى الشاكر بشكره هللا تعالى‪:‬‬

‫فوائد مادية‬ ‫فوائد تربوية‬ ‫فوائد نفسية‬ ‫فوائد روحية‬

‫تعويد إلانسان على‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫*بالشكر نحمي النعم‬ ‫تطهير النفوس من‪:‬‬ ‫التقرب من هللا تعالى‬
‫التواضع واكتساب ّ‬
‫محبة‬ ‫ّ‬
‫من الزوال‬ ‫ّ‬
‫*من الجحود والنكران‬ ‫نيل رضاه وتجنب‬
‫هللا والناس‪.‬‬
‫*بالشكر تزداد النعم‬ ‫والكبر‪...‬‬ ‫عقابه‬
‫تعويد النفس على إلانفاق‬ ‫ّ‬
‫وتكثر‬ ‫*من آلافات النفسية‬ ‫الفوز بالجنة‬
‫مما أنعم هللا عليها فيما‬
‫قال تعالى‪َ :‬و َس َي ْج ِزي‬ ‫فتشعر ّ‬
‫بالراحة‬ ‫ْ ُ‬
‫َّ ُ َّ‬
‫يرض ي هللا تعالى وفي‬ ‫قال تعالى‪َ " :‬و َم ْن َيشك ْر‬
‫ين (‪)144‬‬ ‫الشاكر َ‬ ‫الله‬ ‫والطمأنينة النفسية‪...‬‬ ‫ْ ُ َْ‬ ‫َ َّ‬
‫ِِ‬ ‫ألاوجه املشروعة‪ :‬كفالة‬
‫َ َ َ ُ‬ ‫ف ِإن َما َيشك ُر ِلنف ِس ِه َو َم ْن‬
‫آل عمران‬ ‫يتيم ‪ -‬اعانة املحتاجين ‪-‬‬ ‫قال تعالى‪" :‬ل ِئن شك ْرت ْم‬ ‫يد"‬
‫َ َ َ َ َّ َّ‬
‫الل َه َغن ٌّي َحم ٌ‬ ‫كفر ف ِإن‬
‫ّ‬ ‫َ َ َ َّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫التبرع لدور الايتام والعجز‬ ‫أل ِزيدنك ْم ۖ" إبراهيم‪7/‬‬ ‫(‪ - )12‬لقمان‬
‫‪ ‬تحقيق مصلحة‬
‫املجتمع‬

‫الصحة‪ ،‬بعدم املحافظة عليها وذلك باالنغماس في‬ ‫‪ ‬كفران النعم وعدم املباالة بها وتبديدها دون منفعة مثل اهمال نعمة ّ‬
‫املخدرات ‪ )...‬يؤدي الى غضب هللا والبعد عن رحمته وزوال النعمة‪...‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫واملحرمات (التدخين ‪ -‬املسكرات ‪-‬‬ ‫املنكرات‬
‫ّ‬
‫البد من املحافظة على هذه النعم بعدم تبديدها فيما ال ينفع وتوجيهها الوجهة التي ترض ي هللا تعالى‪...‬‬

‫‪‬حفظها من الزوال وتنميتها (البركة)‬

‫‪3‬‬ ‫الربامج الرمسية للتربية االسالمية‬ ‫األستاذة ‪ :‬أمرية مالط‬

 ‫َ َ َ َ َّ ُ َ َ ً َ ْ َ ً َ َ ْ َ ً‬
‫قال تعالى‪" :‬وضرب الله مثال قرية كانت ِآمنة‬
‫ُّ ْ َ َّ ً َ ْ َ ْز ُ َ َ َ ً ّ ُ ّ َ َ َ َ َ َ ْ‬
‫مطم ِئنة يأ ِتيها ِر قها رغدا ِمن ك ِل مك ٍان فكفرت‬
‫اس ْال ُجوع َو ْال َخ ْوف بماَ‬
‫َ‬ ‫َ ْ ُ َّ َ َ َ َ َ َّ‬
‫الل ُه لبَ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِبأنع ِم الل ِه فأذاقها‬
‫َ ُ َ َْ َ‬
‫صن ُعون" النحل‪112/‬‬ ‫كانوا ي‬

‫َ َ ْ َ َ َ َ َّ َّ‬
‫الل َه َغن ٌّي َحم ٌ‬ ‫ْ ُ َْ‬ ‫َ ْ ُ َ َّ‬
‫يد‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ومن كفر ف ِإن‬ ‫وم ْن َيشك ْر ف ِإن َما َيشك ُر ِلنف ِس ِه‬

‫*الجحود‬ ‫*أمن واستقرار‬

‫*نكران الجميل‬ ‫*سعادة ونعيم‬
‫*فقدان نعمة ألامن‬ ‫*رغد العيش والرفاهية‬
‫والاطمئنان‪...‬‬ ‫*تأتيها الخيرات وألارزاق بسعة وكثرة‬
‫*الخوف والجوع والحرمان‪...‬‬ ‫كل ّ‬
‫الجهات‬ ‫من ّ‬

‫‪‬غضب هللا تعالى‬ ‫‪ ‬محبة هللا تعالى‬

‫‪4‬‬ ‫الربامج الرمسية للتربية االسالمية‬ ‫األستاذة ‪ :‬أمرية مالط‬