‫مراجعة عىل النكرة والمعرفة‬

‫االسم النكرة واالسم المعرفة ‪.‬‬

‫االسم من حيث التعيين‬

‫معرفة‬ ‫نكرة‬

‫اسم يدل على شيء معين‬ ‫اسم يدل على شيء غير معين‬
‫مثل (الطالب ‪ -‬هذا الكتاب )‬ ‫مثل ( قلم ‪-‬كراسة )‬

‫الحظ أن‬
‫(ال تدل عىل ىشء محدد)‬ ‫‪ -1‬قلم ( نكرة )‬
‫ن‬
‫معي و محدد)‬ ‫(دلت عىل ىشء‬ ‫‪ -2‬الطالب – هذا الكتاب‬
‫أنواع المعارف‬
‫األسماء‬ ‫أسماء‬
‫المعرف باإلضافة‬ ‫المعرف بـ‬ ‫الضمائر‬ ‫الموصولة‬ ‫اإلشارة‬
‫العلم‬ ‫( أل )‬
‫‪-1‬المضاف إىل معرفة‬ ‫اسم إنسان‬ ‫‪-1‬المنفصلة‬ ‫الذى‬ ‫هذا –‬
‫بـالـ‬ ‫( يوسف ‪-‬هدى‬ ‫الكتاب‬ ‫متكلم ‪ :‬أنا –‬ ‫الت‬ ‫هذه‬
‫مثل (تاج الملك)‬ ‫)‬ ‫التلميذ‬ ‫نحن‬ ‫اللذان‬ ‫هذان‬
‫ُ‬
‫تاج ‪ :‬معرف باإلضافة ؛ألن‬ ‫اسم بلد‬ ‫الفالح‬ ‫غائب ‪:‬‬ ‫اللتان‬ ‫هاتان‬
‫بعدها كلمة ُمعرفة بال‬ ‫( مرص – فرنسا )‬ ‫المعلم‬ ‫هو – ىه هما‬ ‫الالت‬ ‫هؤالء‬
‫ََ‬
‫العلم‬ ‫‪-2‬المضاف إىل‬ ‫–هم – هن‬ ‫الالت‬ ‫ذلك‬
‫مثل(كتاب أحمد)‬ ‫مخاطب ‪ :‬أنت‬ ‫الذين‬ ‫تلك‬
‫كتاب ‪ُ :‬معرف باإلضافة ألن‬ ‫أنت – أنتما‬
‫ِ‬ ‫أولئك ‪.‬‬
‫بعدها كلمة معرفة(العلم )‬ ‫أنتم –أنين‬
‫‪ -3‬المضاف إىل الضمن‬ ‫‪-2‬المتصلة‬
‫مثل (كتات ‪ -‬بلدهم)‬ ‫بلدهم – ن ن‬
‫منلنا‬
‫معرف باإلضافة ألن بعدها‬ ‫حقيبتك –‬
‫ضمن متصل‬ ‫كتات‬

‫‪1‬‬
 ‫تدريبات‬
‫يأت‪:‬‬
‫‪-1‬صوب الخطأ يف كل جملة مما ي‬
‫ََ‬ ‫ُ َ َّ ٌ‬
‫ية‪................................‬‬
‫ما تحته خط معرف ِبالعل ِم ِ‬ ‫(‪ )۱‬علم بالدي يرفرف‬

‫ما تحته خط معرف باإلضافة‪..................................‬‬ ‫(ب) تجولت بي الحقول‬

‫المشوع ما تحته خط ُم َّ‬
‫عرف بالعلمية ‪..................................‬‬ ‫(ج) تسىع دولتنا إلنجاز ر‬

‫ما تحته خط ليس من المعارف‪.................................‬‬ ‫نتباه بحضارة األجداد‪.‬‬

‫ي‬ ‫(د)‬

‫‪2‬‬