SOALAN 3

HURAIKAN 5 CADANGAN BAGI

MENGATASI HALANGAN-
HALANGAN KEPADA
PENGURUSAN DISIPLIN BILIK
DARJAH
Pengurusan masalah disiplin bilik darjah memang
memberi cabaran kepada guru untuk melancarkan
proses p&p pengurusan masalah disiplin yang diambil
perlu ditangani dengan bijak dan berkesan.

Terdapat beberapa halangan yang perlu diambil kira

dan ditangani oleh guru.

Hubungan Ibu bapa

Pengaruh Rakan Sebaya
Keadaan Persekitaran Bilik Darjah
Masalah Perkembangan Murid
Salah Laku yang Tidak Dijangka
 Hubungan Ibu bapa
Ramai guru yang berdepan dengan masalah
disiplin di dalam bilik darjah tidak mendapat
kerjasama daripada ibu bapa murid tersebut.
Ibu bapa memandang ringan tentang masalah
yang dihadapi oleh anak mereka atau terlalu
sibuk sehingga tidak ada masa untuk
berbincang dengan pihak-pihak guru.
Tidak mendapat kerjasama ibu bapa
Ibu bapa tidak percaya anak mereka
melakukan masalah dalam bilik darjah
 Cadangan
Guru perlu mengetahui tindakan disiplin dan
mempunyai bukti yang kukuh
Bina perhubungan daripada awal dengan ibu
bapa murid bagi memudahkan guru berkongsi
masalah murid dengan ibu bapa.Dapatkan
kerjasama ibu bapa untuk memantau
kelakuan murid yang ingin diubah.
 Pengaruh Rakan Sebaya
Pengaruh rakan sebaya yang tidak dikawal
boleh mendatangkan kesan kepada
pengurusan disiplin.
membentuk dinamika kumpulan yang kecil
Pembentukan dinamika kumpulan yang
mempunyai nilai-nilai negatif yang menular
kepada ramai murid dalam bilik darjah akan
membawa kepada masalah disiplin
 Cadangan
Melakukan kajian sosiometri untuk mengesan
dinamika
Guru membina hubungan baik dengan murid
yang popular dan diterima ramai.
Guru haruslah bijak menangani
penularan.Bentuk murid yang paling
berpengaruh dalam dinamika kumpulan
dengan nilai positif.
 KEADAAN PERSEKITARAN BILIK
DARJAH

Susun atur tempat duduk tidak mengambil kira

faktor persahabatan dan dinamika.
Guru tidak prihatin dengan sikap dan sahsiah
murid.
Pelan bilik darjah yang kucar-kacir.
 CADANGAN
Pisahkan dinamika yang mendatangkan
masalah.
Murid yang ada masalah penglihatan dan
rendah ketinggiannya perlu diletakkan di
kedudukan yang sesuai.
Peraturan yang jelas ditampal di tempat yang
sesuai.
 MASALAH PERKEMBANGAN MURID
Murid yang mempunyai masalah perkembangan
fizikal, kognitif, emosi sosial dan kendiri akan
menimbulkan masalah dalam bilik darjah.

CADANGAN
Selidik latar belakang murid
Kaji sejarah akademik.
Dekati murid untuk tingkatkan keyakinan.
Letakkan murid dalam kelompok rakan yang
boleh menyeimbangi kekurangan diri.
Beri peluang raih kejayaan dan perhatian
 SALAH LAKU YANG TIDAK DIJANGKA
Ketidakstabilan emosi

CADANGAN
Murid yang melakukan kesalahan perlu
dipisahkan tempat duduk dengan rakan.
Guru boleh ambil tindakan berdasarkan
peraturan yang ditetapkan.
Selepas kelas, guru berbincang dengan murid
berkenaan
 PASTORAL CARE
merupakan satu bentuk bimbingan yang diberikan
oleh guru untuk menjaga kebajikan murid-
muridnya.
bentuk bimbingan ini meliputi bidang dan isu yang
luas seperti kesihatan, sosial, pendidikan agama
dan moral, pengurusan tingkah laku dan sokongan
emosi murid.
Murid diberikan pendidikan yang menyeluruh serta
berfokus kepada pembangunan diri dan disiplin
kendiri.
Fokus kepada pendekatan berpusatkan murid secara
individu, memotivasikan murid untuk mempunyai
inisiatif dan inovasi untuk medapatkan hasil yang
maksimum di dalam aktiviti pembelajaran.
 BIMBINGAN DAN KAUNSELING

Matlamat Bimbingan dan Kaunseling:

Mengenal Potensi Murid
Membina Kemahiran Pengurusan Diri
Kemahiran Penyelesaian Masalah
Pengurusan Tingkah Laku
Memajukan Diri Murid
Penilaian Kendiri