Lembaran Kerja Aktiviti 1 : Standard Asas PAK21

Kumpulan Standard Asas KOMUNIKASI

MAKSUD :
Berlaku interaksi antara guru-murid, murid-murid dan murid-bahan secara lisan
dan bukan lisan bagi menyampaikan ilmu yang mereka faham dan berkongsi
pengetahuan dengan rakan-rakan.

Aspek Cadangan GURU

Interaksi Guru – Murid - Guru

Interaksi Murid - Murid

Interaksi Murid - Bahan

Lembaran Kerja Aktiviti 1 : Standard Asas PAK21
Kumpulan Standard Asas KOLABORATIF

MAKSUD :
Berlaku kerjasama dan muafakat antara guru-murid dan murid-murid secara aktif
dan menyeluruh yang membolehkan pertukaran idea dan pandangan antara
murid

Aspek Cadangan GURU

kerjasama dan muafakat

Guru – Murid

kerjasama dan muafakat

Murid - Murid
Lembaran Kerja Aktiviti 1 : Standard Asas PAK21
Kumpulan Standard Asas PEMIKIRAN KRITIS

MAKSUD :
Berlaku penerokaan pemikiran untuk menilai sesuatu idea secara logik dan
rasional untuk membuat pertimbangan yang wajar dengan menggunakan
alasan dan bukti yang munasabah.

Aspek Cadangan GURU

Menilai sesuatu idea secara

logik dan rasional

Membuat Pertimbangan yang

wajar dengan menggunakan
alasan dan bukti yang
munasabah.
Lembaran Kerja Aktiviti 1 : Standard Asas PAK21
Kumpulan Standard Asas KREATIVITI

MAKSUD :
Berlaku proses penjanaan idea yang menghasilkan inovasi bahan, aktiviti dan
projek yang baharu, unik, berguna dan berkualiti.

Aspek Cadangan GURU

Inovasi bahan yang baharu,

unik, berguna dan berkualiti.

Aktiviti yang baharu, unik,

berguna dan berkualiti.

Projek yang baharu, unik,

berguna dan berkualiti.
Lembaran Kerja Aktiviti 1 : Standard Asas PAK21
Kumpulan Standard Asas NILAI MURNI DAN ETIKA

MAKSUD :
Penerapan dan pemupukan nilai murni dan etika ke arah pembentukan jati diri
nasional mengikut acuan Malaysia.

Aspek Cadangan GURU

Penerapan nilai murni dan etika

Pemupukan nilai murni dan

etika
Lembaran Kerja Aktiviti 2 : Kerangka Konsep PAK21
Elemen PERANCANGAN PEMBELAJARAN

Aspek Cadangan GURU

Menetapkan objektif

Merancang aktiviti berteraskan elemen

4K 1N

Merungkai kurikulum (unpack curriculum)

berdasarkan tahap keupayaan murid
Lembaran Kerja Aktiviti 2 : Kerangka Konsep PAK21
Elemen PENTAKSIRAN PEMBELAJARAN

Aspek Cadangan GURU

Pentaksiran sebagai pembelajaran

(assesment as learning)

Pentaksiran untuk pembelajaran

(assessment for learning)

Pentaksiran tentang pembelajaran

(assessment of learning)