TOPIK 3:

CIRI DAN PRINSIP

PENTAKSIRAN
3.0 Ciri dan Prinsip pentaksiran.
Terdapat banyak kriteria yang dapat digunakan
bagi menilai sesuatu ujian.

Antara kriteia bagi memenuhi ciri pengujian yang

baik.

1. Keesahan (Validity)
2. Keboleh percayaan (Reliability)
3. Keobjektifan (Objektivity)
4. Kemudah tadbiran (Aadministrability)
5. Kemudahtafsiran (intretability)
3.0 Ciri dan Prinsip pentaksiran.
3.1 Kesahan. (Validity)
Sesuatu ujian itu di kira sah jika ia mengukur
tentang perkara yang hendak diukur tidak
lainm dari itu

Cth : pita ukur digunakan untuk mengukur

jarak, oleh itu ia sah tetapi jika
digunakan penimbang bagi mengukur
jarak, dapatan dari itu adalah tidak sah

alat yang hendak dugunakan perlu sah

3.0 Ciri dan Prinsip pentaksiran.
3.1 Kesahan. (Validity)
Berbeza dengan pengukuran yang hendak
dibuat, perlu mengambarkan sejauh mana ia
mengambarkan dan mengukur apa yang
hendak diukur.

oleh itu ia sah tetapi jika digunakan

penimbang bagi mengukur jarak, dapatan
dari itu adalah tidak sah, alat yang hendak
dugunakan perlu sah
3.0 Ciri dan Prinsip pentaksiran.
3.1 Kesahan. (Validity)
Jenis kesahan:

Kesahan isi. / Content validity

- Tujuan ujian dilakukan

- Kandungan Sukatan Pelajaran
- Objektif Pengajaran
- Bilangan item bagi setiap tajuk
- Jenis ujian ( fomatif / sumatif)
- Taburan soalan mengikut penentuan
- Mengikut JSU / JPU
- Kesimpulan: ujian mengikut apa yg diajar
dan bagaimana diajar.
3.0 Ciri dan Prinsip pentaksiran.
3.1 Kesahan. (Validity)
Jenis kesahan:

Kesahan gagasan / Construck validity

Merujuk kepada pembinaan ujian yang

dapat membezakan dan memahami
seseorang individu, mengikut teori yang
digunakan
3.0 Ciri dan Prinsip pentaksiran.
3.1 Kesahan. (Validity)
Jenis kesahan:

Kesahan Ramalan / Prediction validity

Suatu ujian dapat dikatakan sah dari segi

ramalan jika dapat menelah perubahan atau
perlakuan yang akan datang sebagaimana
yg dikehendaki oleh sesuatu kursus dan
sebagainya.

Sukar menetukan kriteria untuk mengukur,

Cuma masa dapat menetukan.
3.0 Ciri dan Prinsip pentaksiran.
3.1 Kesahan. (Validity)
Jenis kesahan:

Kesahan Serentak / Concurrent Validity

Kesahan serentak merujuk kepada

bagaimana tepatnya skor ujian bagi individu
pada masa sekarang boleh digunakan untuk
menanggarkan skor kriteria pada masa
sekarang juga.
3.0 Ciri dan Prinsip pentaksiran.
3.1 Kesahan. (Validity)
Jenis kesahan:

Kesahan Serentak / Concurrent Validity

Hanya digunakan bila terdapat kaedah

penaksiran yang telah sedia ada dan kita
memerlukan satu kaedah yang lebih baik
daripada sedia ada.

Kesahan bagi sesuatu ujian yang baru

ditaksirkan dengan mengira pekali korelasi
antara ujian yang berkenaan dengan ujian
baru itu.
3.0 Ciri dan Prinsip pentaksiran.
3.1 Kesahan. (Validity)
Jenis kesahan:

Kesahan Serentak / Concurrent Validity

Apakah sesuatu ujian yang baru dibina

boleh mengantikan ujian yang kompleks
atau kos yang mahal?

Pengantian dapat dilakukan sekiranya:

(a) terdapat pertalian yang rapat antara
markat ujian dengan markat kriteria
(b) Penggunaan ujian lebih menjimatkan
belanja dan lebih mudah digunakan.
3.0 Ciri dan Prinsip pentaksiran.
3.1 Kesahan. (Validity)
Jenis kesahan:

Kesahan Serentak / Concurrent Validity

Kesahan serentak berbeza dengan kesahan

ramalan sebab kesahan serentak
melibatkan penggantian ujian untuk
kriteria dan bukan membuat ramalan
tentang kriteria.
3.0 Ciri dan Prinsip pentaksiran.
3.1 Kesahan. (Validity)
Jenis kesahan:

Kesahan Serentak / Concurrent Validity

Seorang guru berminat untuk melihat

hubungan antara prestasi suatu ujian
dengan prestasi semasa ujian yang
berlainan.
3.0 Ciri dan Prinsip pentaksiran.
3.1 Kesahan. (Validity)
Jenis kesahan:

Kesahan Serentak / Concurrent Validity

Guru memperoleh kedua-dua pengukuran

tersebut dalam masa yang hampir sama dan
keputusannya dikorelasikan.

Jika korelasinya tinggi, guru boleh

mengunakan ujian itu pada masa hadapan
untuk mena
3.0 Ciri dan Prinsip pentaksiran.
3.2 Kebolehpercayaan (Reliability)
Satu konsep yang merujuk kepada
ketekalan (consistency) dan
kestabilan (stability) sesuatu ukuran, alat
ukur kajian atau soal selidik.

Ia bertujuan untuk mengetahui sama ada

ukuran itu memberikan jawapan yang sama
apabila ia digunakan untuk mengukur
konsep yang sama kepada populasi atau
sampel atau responden yang sama.
3.0 Ciri dan Prinsip pentaksiran.
3.2 Kebolehpercayaan (Reliability)
Kebolehpercayaan merujuk kepada takat
ketekalan alat pengukur itu mengukur apa
yang hendak diukur

“ Alat ukur yang mengukur sesuatu gagasan

atau pembolehubah dengan tekal dikatakan
mempunyai kebolehpercayaan yang tinggi”

Sebaliknya, alat ukur yang menghasilkan

markah yang berubah-ubah bagi mengukur
gagasan atau pembolehubah yang sama
dikatakan tidak tekal seterusnya mempunyai
kebolehpercayaan yang rendah
3.0 Ciri dan Prinsip pentaksiran.
3.2 Kebolehpercayaan (Reliability)
Jenis-jenis:

(a) Konsisten dalaman (internal consistency)

(b) Uji dan uji sekali lagi (test - retest)
(c) Kesetaraaan dan Kestabilan (Equivalent
and Stability)
(d) Ujian bentuk setara .
3.0 Ciri dan Prinsip pentaksiran.
3.2 Kebolehpercayaan (Reliability)
Jenis-jenis:

(a) Konsisten dalaman (internal consistency)

Satu ujian diambil hanya sekali.

mengukur sejauh mana item dalam satu
ujian adalah konsisten antara satu sama
lain dan dengan keseluruhannya.
3.0 Ciri dan Prinsip pentaksiran.
3.2 Kebolehpercayaan (Reliability)
Jenis-jenis:

(a) Konsisten dalaman (internal consistency)

Terdiri daripada 3 jenis:

i) Kebolehpercayaan belah dua
(split-half reliability)

Item soal selidik atau ujian dibahagaikan

kepada dua bahagian. skor berasingan
dikira untuk setiap ujian..
3.0 Ciri dan Prinsip pentaksiran.
3.2 Kebolehpercayaan (Reliability)
Jenis-jenis:

(a) Konsisten dalaman (internal consistency)

Terdiri daripada 3 jenis:

i) Kebolehpercayaan belah dua
(split-half reliability)

Pekali kebolehpercayaan kedua skor

diperolehi dengan menggunakan rumus
Spearman-Brown
3.0 Ciri dan Prinsip pentaksiran.
3.2 Kebolehpercayaan (Reliability)
Jenis-jenis:

(a) Konsisten dalaman (internal consistency)

Terdiri daripada 3 jenis:

ii) Kebolehpercayaan Kuder-Richardson

20 & 21 (KR20, KR21)

Untuk instrumen yang mempunyai item

dikotomi.

.
3.0 Ciri dan Prinsip pentaksiran.
3.2 Kebolehpercayaan (Reliability)
Jenis-jenis:

(a) Konsisten dalaman (internal consistency)

Terdiri daripada 3 jenis:

iii) Kebolehpercayaan Cronbach’s alpha

Digunakan untuk instrumen berskala

pelbagai seperti likert scale, Thurstone,
Guttman atau Semantic Differential.
.
3.0 Ciri dan Prinsip pentaksiran.
3.2 Kebolehpercayaan (Reliability)
Jenis-jenis:

(b) Uji dan uji sekali lagi (test - retest)

Darjah di mana skor ke atas ujian yang

sama adalah konsisten pada selang
masa tertentu,
Didapati skor yang diperoleh pada ujian
yang pertama menghampiri skor untuk
ujian yang diuji sekali lagi. Semakin
sama skor pada ujian yang dijalankan
pada selang masa tertentu,semakin
stabil skor ujian tersebut.
3.0 Ciri dan Prinsip pentaksiran.
3.2 Kebolehpercayaan (Reliability)
Jenis-jenis:
(b) Uji dan uji sekali lagi (test - retest)

Prosedur
- Menjalankan ujian terhadap
kumpulan tertentu
- Selepas dua minggu, ujian yang sama
di jalankan ke atas kumpulan yang
sama
- Hitungkan pekali korelasi antara skor
ujian yang pertama dengan skor ujian
kedua.
- Menilai keputusan yang diperolehi
3.0 Ciri dan Prinsip pentaksiran.
3.2 Kebolehpercayaan (Reliability)
Jenis-jenis:

(c) Kesetaraaan dan Kestabilan

(Equivalent and Stability)

(d) Ujian bentuk setara

(Equivalent consistency)

Dua ujian yg berbeza tetapi setara dari

isi kandungan, JSU, format soalan, dan
arahan menjawab diberi kepada
peserta, pada masa sama atau
berlainan.
3.0 Ciri dan Prinsip pentaksiran.
3.3 Keobjektifan (Objektivity)
Jenis-jenis:

(c) Kesetaraaan dan Kestabilan

(Equivalent and Stability)

(d) Ujian bentuk setara

(Equivalent consistency)

Dua ujian yg berbeza tetapi setara dari

isi kandungan, JSU, format soalan, dan
arahan menjawab diberi kepada
peserta, pada masa sama atau
berlainan.
 SEKIAN
√