Bulatan PPT Hebat

Bulatan
Bahagian 1
Kementerian Pendidikan Malaysia
Bahagian Pembangunan Kurikulum
1 of 35
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Mengenal bahagian-bahagian
bulatan dan mencari luas sektor
bulatan.

2 of 35
Di sekeliling kita dipenuhi dengan objek-objek
berbentuk bulatan.

3 of 35
Antara bentuk-
bentuk geometri yang
ada, bulatan
merupakan bentuk
yang terlebih dahulu
dikenali.
Mengapa?
(Sumber: http://en.wikipedia.org/wiki/Circle#mediaviewer/File:Shatir500.jpg)

4 of 35
Manusia memerhatikan objek-objek di sekeliling mereka
seperti bulan, matahari ataupun riak air yang berbentuk
seperti bulatan.
5 of 35
Apakah yang anda faham tentang bulatan?
Terangkan.
6 of 35
Definisi
Jejari
Bulatan ialah suatu set titik-titik di
atas suatu satah yang mempunyai
jarak yang sama dari suatu titik
tetap yang dikenali sebagai pusat
bulatan.
o
Jejari bulatan ialah garis lurus yang
menyambungkan pusat bulatan ke
Pusat sebarang titik pada lilitan bulatan.
bulatan
7 of 35
Definisi
Diameter ialah garis lurus yang

menyambungkan dua titik di atas
lilitan bulatan dan melalui pusat
bulatan.
o Apakah hubungan antara jejari

dengan diameter? Terangkan
jawapan anda.
Diameter

8 of 35
Tembereng Garis
Tembereng garis ialah garis lurus yang

menyambungkan mana-mana dua titik di atas lilitan
bulatan.
Apakah pandangan anda

tentang diameter?
Adakah diameter juga
suatu tembereng garis?
Bincangkan.

9 of 35
Tembereng Garis
Tembereng garis ialah garis lurus yang

menyambungkan mana-mana dua titik di atas lilitan
bulatan.
Bahagian yang dipotong

oleh tembereng garis
dikenali sebagai
tembereng bulatan.

10 of 35
Bahagian-bahagian Bulatan
Sektor bulatan
o
Bincangkan
perbezaan antara
sektor bulatan dan
tembereng bulatan.

11 of 35
Sektor minor
o
Terangkan maksud
sektor minor dan
sektor major.
Sektor major
12 of 35
Tangen kepada
bulatan
o
Mari kita kenali
tangen kepada
bulatan dengan lebih
mendalam.

13 of 35
Tangen kepada Bulatan
Suatu garis adalah tangen kepada Di manakah

bulatan sekiranya garis tersebut titik tangen?
menyentuh bulatan pada suatu titik
yang dinamakan titik tangen.
Lukis satu jejari yang menyambungkan

pusat bulatan kepada titik tangen.
Ukur sudut yang terbentuk antara o
jejari dan garis tangen. Apakah
kesimpulan yang boleh anda buat?

14 of 35
Penyiasatan Matematik Yang
Berkaitan Sifat-sifat Bulatan

15 of 35
Tembereng Garis dan Jejari
Lukis satu bulatan dan satu

temberang garis seperti dalam
rajah.
Lukis jejari yang membahagi

temberang garis kepada dua o
bahagian yang sama panjang.
Ukur sudut-sudut yang

terbentuk.
Bentangkan dapatan anda.

16 of 35
Jarak kepada Perentas
Lukis sebuah bulatan.
Lukis dua jejari seperti dalam rajah.
Ukur jejari tersebut supaya sama

panjang dan lukis perentas seperti o
yang ditunjukkan.
Terokai garis-garis dan sudut yang

terbentuk. Apakah kesimpulan
yang boleh anda buat?

17 of 35
Lengkok
Lengkok major
Lengkok ialah sebahagian
daripada lilitan bulatan yang
dibatasi oleh dua titik.
Lengkok minor ialah lengkok

yang panjangnya kurang
daripada semibulatan.
A B
Lengkok major ialah lengkok
yang panjangnya melebihi Lengkok minor
semibulatan.

18 of 35
Menamakan Lengkok
Lengkok minor seperti dalam
rajah dinamakan berdasarkan dua
titik penghujung lengkok iaitu A
lengkok AB atau lengkok BA.
P
Satu titik lain juga boleh
diletakkan bagi mengelakkan B
kekeliruan.
Lengkok APB atau Dengan titik P, bagaimanakah

lengkok BPA. lengkok minor dalam rajah ini
boleh dinamakan?

19 of 35
Pengiraan Panjang Lengkok
Bagaimanakah panjang Panjang lengkok suatu bulatan
Apakah
Apakahnilai
panjang
sudutlilitan
pada ditentukan dengan
lengkok sesuatu bulatan
bulatan?
pusat? menggunakan nisbah dan kadar.
ditentukan?
Sudut pada pusat ialah 360°.
Panjang lilitan bulatan ialah 2j.
Gunakan perkadaran untuk
A j membentuk hubungan:
o
 Panjang lengkok Sudut pada pusat
=
Panjang lilitan 360°
Panjang lengkok 
B =
2j 360°

20 of 35
Pengiraan Panjang Lengkok Contoh 1
Cari panjang lengkok minor yang berikut dan terangkan jawapan

anda.
Panjang lengkok Sudut pada pusat

Panjang lilitan = 360°
5 cm 80° Panjang lengkok 
2j = 360°
o Panjang lengkok =
 × 2j
360°
80°
= × 2(5)
360°
= 6.9841 cm

21 of 35
Berapakah panjang lengkok kertas yang ditandakan sebagai x yang

diperlukan untuk membuat kipas seperti di bawah?
x Panjang lengkok Sudut pada pusat

=
Panjang lilitan 360°
x = 
2j 360°
120°
x=
 × 2j
360°
21 cm 120°
= × 2(21)
360°
= 44 cm

22 of 35
Berapakah pusingan yang akan dibuat oleh sebiji tayar sekiranya

jarak yang dilalui ialah 100 meter?
Bincangkan bagaimana masalah ini

boleh diselesaikan.
Apakah maklumat yang ada?

4 cm 36 cm
Apakah yang perlu ditentukan
terlebih dahulu sebelum menentukan
bilangan pusingan yang dibuat?

23 of 35
Pengiraan Luas Sektor
Luas sektor suatu bulatan juga
ditentukan dengan Bagaimanakah luas sektor
Apakah nilai sudut pada
menggunakan nisbah dan kadar. sesuatu
Apakah luasbulatan
bulatan?
pusat?
Sudut pada pusat ialah 360°. ditentukan?
Luas bulatan ialah j2.
Gunakan perkadaran untuk
membentuk hubungan:
A j
Luas sektor Sudut pada pusat
o
= 
Luas bulatan 360°
Luas sektor
= 
j2 360° B

24 of 35
Pengiraan Luas Sektor Contoh 1
Cari luas sektor minor yang berikut.

=
Luas bulatan 360°
5 cm 80° Luas sektor
= 
j2 360°
o Luas sektor =
 × j2
360°
80°
= × (52)
360°
= 17.4603 cm2

25 of 35
Sistem pemercik air terletak pada suatu sudut di sebuah padang. Ia

dipusing pada sudut 70° dan memercik air sejauh 9 meter. Apakah
luas padang yang telah dibasahi oleh pemercik air tersebut?
Cuba anda lakarkan rajah

tersebut.
Bincangkan dan seterusnya

selesaikan masalah di atas.
70°
9m

26 of 35
Sistem pemercik air terletak pada suatu sudut di sebuah padang. Ia

dipusing pada sudut 70° dan memercik air sejauh 9 meter. Apakah
luas padang yang telah dibasahi oleh pemercik air tersebut?
=
Luas bulatan 360°
Luas sektor
= 
j2 360°
Luas sektor =
 × j2
360°
70° =
70°
× (92)
9m 360°
= 49.5 m2
27 of 35
Azri membina sebuah pintu

gerbang seperti yang ditunjukkan
di sebelah. Dia perlu menentukan
140 cm luas tembereng bulatan yang
130° terdapat di atas pintu gerbang
tersebut supaya dia dapat membeli
cat yang secukupnya.
Bantu Azri menentukan keluasan

tembereng bulatan tersebut bagi
pintu gerbang yang akan
dibinanya.
28 of 35
Bagaimanakah Azri boleh

140 cm
mencari luas tembereng
bulatan?
130°
Berapakah panjang jejari

sektor bulatan?
Bagaimanakah anda
menentukannya?

29 of 35
Luas tembereng = Luas sektor bulatan – Luas segi tiga
Bagaimanakah anda
140 cm menentukan luas sektor
130° bulatan?
Luas sektor =
 × j2
360°
130°
= × (77.242)
360°
= 6770.96 cm2

30 of 35
Apakah yang perlu anda

140 cm
Anda perlu menentukan tinggi
tentukan bagi membolehkan
segi tiga.
130° anda mencari luas segi tiga?
140 cm
Tinggi segi tiga

31 of 35
140 cm
140 cm
130°
32.65 cm
Tinggi segi tiga = (77.24)2 – 702

= 5966.0176 – 4900
= 1066.0176
= 32.65 cm

32 of 35
Apakah luas segi tiga

140 cm tersebut?
130°
140 cm
32.65 cm
Luas segi tiga = 32.65 × 70

= 2285.5 cm2

33 of 35
Luas sektor = 6770.96 cm2

140 cm Luas segi tiga = 2285.5 cm2
130°
Luas tembereng = 6770.96 – 2285.5

= 4485.46 cm2

34 of 35
Terima Kasih

35 of 35

Bulatan PPT Hebat

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Bulatan PPT Hebat

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Bulatan

Kementerian Pendidikan Malaysia

Kementerian Pendidikan Malaysia

Kementerian Pendidikan Malaysia

Diameter ialah garis lurus yang

o Apakah hubungan antara jejari

Kementerian Pendidikan Malaysia

Tembereng garis ialah garis lurus yang

Apakah pandangan anda

Kementerian Pendidikan Malaysia

Tembereng garis ialah garis lurus yang

Bahagian yang dipotong

Kementerian Pendidikan Malaysia

Kementerian Pendidikan Malaysia

Kementerian Pendidikan Malaysia

Suatu garis adalah tangen kepada Di manakah

Lukis satu jejari yang menyambungkan

Kementerian Pendidikan Malaysia

Kementerian Pendidikan Malaysia

Lukis satu bulatan dan satu

Lukis jejari yang membahagi

Ukur sudut-sudut yang

Kementerian Pendidikan Malaysia

Lukis sebuah bulatan.

Lukis dua jejari seperti dalam rajah.

Ukur jejari tersebut supaya sama

Terokai garis-garis dan sudut yang

Kementerian Pendidikan Malaysia

Lengkok minor ialah lengkok

Kementerian Pendidikan Malaysia

Lengkok APB atau Dengan titik P, bagaimanakah

Kementerian Pendidikan Malaysia

Kementerian Pendidikan Malaysia

Cari panjang lengkok minor yang berikut dan terangkan jawapan

Panjang lengkok Sudut pada pusat

Kementerian Pendidikan Malaysia

Berapakah panjang lengkok kertas yang ditandakan sebagai x yang

x Panjang lengkok Sudut pada pusat

Kementerian Pendidikan Malaysia

Berapakah pusingan yang akan dibuat oleh sebiji tayar sekiranya

Bincangkan bagaimana masalah ini

Apakah maklumat yang ada?

Kementerian Pendidikan Malaysia

Kementerian Pendidikan Malaysia

Cari luas sektor minor yang berikut.

Luas sektor Sudut pada pusat

Kementerian Pendidikan Malaysia

Sistem pemercik air terletak pada suatu sudut di sebuah padang. Ia

Cuba anda lakarkan rajah

Bincangkan dan seterusnya

Kementerian Pendidikan Malaysia

Sistem pemercik air terletak pada suatu sudut di sebuah padang. Ia

Azri membina sebuah pintu

Bantu Azri menentukan keluasan

Bagaimanakah Azri boleh

Berapakah panjang jejari

Kementerian Pendidikan Malaysia

Luas tembereng = Luas sektor bulatan – Luas segi tiga

Kementerian Pendidikan Malaysia

Luas tembereng = Luas sektor bulatan – Luas segi tiga

Apakah yang perlu anda

Tinggi segi tiga

Kementerian Pendidikan Malaysia