Lesson 25-Subtracting Mentally 2 - To 3 Digit Numbers With Multiples of Hundreds-1

You might also like

You are on page 1of 22

41

65
74
46
38
37
32
-25
-42
-5
-9
-16 Ibigay ang
kinalabasan
/difference
ng mga
sumusunod.
40

29
21
Maaari
Nawawala kasi ang
Ako
May nga
aking nakapagsabi
Magandang
anak.At may
saniyo
pala ba
si
aking kaibigan
nakapagsabi rin sa
umaga mga
na matutulungan
akin na makikita ko
akong
Angel
lang
niyodaw
daw siya
akokung
sa
bata!
masasagot ko ang
tulungan?
Aimie.
aking suliranin.
mga suliranin.
Dito sa harding ito
Tara
nawala !
ang aking
hanapin natin
anak.yan si Baby
Angel Mica ,kaibigan
si Baby Angel
ng aking
anak..Malungkot siya
Lorie.
at wala siyang kalaro.
May Maraming
Magaling mga
mga bilang
Tama! Isa na
Magaling!!!
nakakalat sa
salamat
bata!!!Ngayon
nalang
Ngayon mga
maaari
hardin(standard at na
form
bata.Ngayon
makikita niyo
form)na
Excellente!!
kayong
at
si
para
pumasok
expanded
malapit
makakasama
niyo
Lorie,isang
kailangan niyo
mahanap ko
si
nanglamangmakita
itong
Lorie.Magpatuloy
na ang
nakatutuwangaking
pagtugmain
lang ayon sa
kayo.
si anak.
Lorie.
bata.
kanilang pares.
May mga istratehiya para sa mas madaling
paglutas ng mga ito gamit ang isip.
Step 1: Magsimula sa pinakamataas na place value.
Step 2: I-round off ang tens ng minuend,bawasan
ng at dagdagan ng .

Step 3: Ibawas ang sa .


Anong bilang ang ating idaragdag sa 49 para maging multiples ng 10?
Kung ilan ang idinagdag na bilang sa subtrahend ganun din sa minuend.
Isagawa ang pagbabawas.
Paano isinasagawa ang ?
Paano isinasagawa ang ?
Paano isinasagawa ang ?

Muling tandaan mga bata na kahit alin sa


mga kalutasang ito ay pwede ninyong
gamitin para mas mapadali ang pagkuha
ninyo ng kinalabasan gamit ang isip
lamang.
50 500
24 187
654 330
66 445
300 220
63+3=66
72
200+1=201712
500-200=300
-47+3=50
-50
-99+1=100
-400
300-40=260
22 101
16
312

You might also like