FAKTOR- FAKTOR LUPAAN

NURUL FATINI BINTI AHMAD SUKRI

SITI NUR KHALIDA BINTI AMERI
PENSYARAH PEMBIMBING: ENCIK SUNDAR SUBRAMANIAM
 Maksud lupaan

• Dikatakan sebagai kegagalan mengeluarkan kembali maklumat

yang tersimpan di dalam ingatan.
okegagalan mengenkod oKegagalan mengeluarkan
semula maklumat

Faktor-faktor
lupaan

oSurihan ingatan
Gangguan
o
 Kegagalan mengenkod
• Merupakan proses memindahkan input sensori kepada bentuk yang boleh disimpan di
dalam ingatan.
• Maklumat yang telah dienkod secara tidak sempurna sukar untuk dicari semula. Ini
kerana, ingatan berhubungkait secara semula jadi.
• Maklumat baharu yang mempunyai ciri-ciri yang serupa dengan maklumat di dalam
ingatan akan mengukuhkan sedia ada dan memudahkan pembentukan maklumat
baharu.
• Cara ingatan dienkod menjadi personal kepada individu, bergantung kepada apa-apa
yang menjadi keutamaan, sesuai dan berguna kepada individu berkenaan. (Perkara ini
akan mempengaruhi cara maklumat disimpan)
• Maklumat yang dianggap tidak relevan kepada individu sukar untuk dikeluarkan semula
kerana telah dienkod secara tidak sempurna.
 Kegagalan mengeluarkan semula maklumat

 Ketiadaan upaya untuk mengeluarkan semula maklumat boleh berlaku kepada dua perspektif:
 Perspektif akses langsung - apabila ingatan tidak cukup kuat untuk mengeluarkan maklumat
tetapi cukup mencetuskannya
Perspektif inferential – boleh merujuk maklumat tetapi tidak dapat mengakses inagatan keadaan
ini membuatkan individu boleh mengingat sifat maklumat seperti huruf awalnya, perkataan yang
sama bunyi, perkataan yang sama erti dengannya, tetapi tidak dapat mencungkil objek yang
hendak dikeluarkan.
 Cth: perkara seperti biasa berlaku kepada orang dewasa ingat tetapi tidak dapat mencari
perkataan tersebut yang menjelaskan perkataan tersebut.
 Surihan ingatan

• Merujuk kemorosotan sesuatu ingataan yang spesifik melewati satu tempoh waktu. Hal ini
bermakna, maklumat yang tidak digunakan atau tidak ditambah dengan maklumat baharu akan
tersurih atau mereput dengan sendiri.
• Adalah lebih mudah untuk mengingat peristiwa atau pengalaman yang mutakhir dan maklumat
yang banyak kali diulang atau digunakan.
• Maklumat yang melalui proses pengulangan dan pengukuhan akan kekal di dalam ingatan.
 Gangguan
 Gangguan di dalam ingatan berlaku apabila terdapat interaksi antara bahan baharu yang
sedang dipelajari dengan bahan lama yang telah dipelajari

Gangguan proaktif Gangguan retroaktif

- Melibatkan kegagalan mengingati
maklumat yang sedang dipelajari
kesan daripada gangguan
maklumat yang telah dikuasai
- Ingatan lama menguasai dan
menghalang proses mengenkod
maklumat baharu.
-perkara ini berlaku apabila
maklumat yang baharu dipelajari
dalam situasi atau konteks yang
sama dengan pembelajaran lepas.
-ejaan yang telah dipelajari dalam
bahasa Melayu boleh mengganggu
pembelajaran ejaan bagi
beberapa perkataan bahasa
Inggeris. contohnya: air
- Melibatkan maklumat yang
sedang dipelajari menganggu
maklumat lama yakni proses
mengeluarkan maklumat lepas.
- contohnya, pada masa individu
sedang mengingat senarai
maklumat sedia ada, senarai
baharu untuk dihafal pula diberi
kesannya individu akan terlupa
senarai maklumat lama
 Lupaan tidak akan berlaku sekiranya maklumat tidak diterima dan disimpan di dalam struktur
kognitif.
 Tiga proses perlu berlaku dalam proses ingatan (memori):
 Register (daftar terima)
Retention (simpan)
Recall ( ingat semula untuk digunakan)
 Lupaan berlaku jika maklumat disimpan gagal dikeluarkan semula untuk digunakan.