Institusi Pendidikan Guru Kampus Batu

Lintang
EDUP3013 Falsafah dan Pendidikan di Malaysia
Tokoh Falsafah
Disediakan Oleh
Allen Kuba
 Biografi
Confucius

• Nama Sebenar : Kong Fu Tze

• Tempat Lahir : Wilayah Shantung
• Lahir Pada : 551SM
• Meninggal Dunia : 479SM (berusia 72 tahun)
• Peribadi tokoh
• Seorang ahli falsafah terkenal pada
Dinasti Chou.
• Membaca mengenai sejarah, matematik,
dan tradisi orang cina.
• Mempunyai keluarga yang susah.
ADD A FOOTER
2
 Biografi
Confucius

• Berjaya memasuki perkhidmatan kerajaan

semasa berusia 17 tahun.
• Dilantik menjadi ketua hakim dan
Perdana Menteri di negeri Lu.
• Confucius cuba memberi perkhidmatan
berdasarkan prinsip-prinsipnya namun
pemerintah Lu tidak dapat menerima
ajaran-ajarannya.
• Akhirnya, Confucius berhenti berkhidmat
dengan kerajaan selepas kematian ibunya.

ADD A FOOTER
3
 Confucius
Latar Belakang beliau selepas berhenti berkhidmat dengan kerajaan.

Pada masa yang sama

• Confucius menghabiskan masa beberapa • Confucius telah menyebarkan ajarannya.

tahun untuk belajar dan menjadi seorang
guru. • Beliau mencari pemerintah yang akan
mengikuti ajaranya namun gagal.
• Beliau berpindah dari satu tempat ke
tempat yang lain.

Beliau kembali ke negeri Lu pada tahun 484SM .

Beliau menghabiskan masa dengan mengarang buku-buku termasuk nyanyian dan falsafah.
Beliau orang Cina yang pertama yang memperkenalkan Pendidikan.

ADD A FOOTER
4
• Pendidikan adalah untuk semua, tanpa mengambil kira status sosioekonomi
atau kedudukan social.
• Matlamat Pendidikan ialah melahirkan individu berkebolehan serta bermoral
tinggi.
• Guru dianggap sebagai fasilitator dan penyampai ilmu yang mahir.
Confusius
Aspek kurikulum berfokus kepada mata pelajaran seperti yang berikut:

a) Pendidikan moral b) Buku-buku Confucius

 Penekanan diberikan
merangkumi bidang Permikiran falsafah
falsafah, politik, ekonomi, tokoh.
kepada nilai seperti dan kebudayaan seperti
hormat kepada ibu bapa yang berikut.
(xiao), hormat kepada  Muzik
orang yang lebih tua (ti), Falsafah Pendidikan
 Puisi
ketekunan (min), Confucius.
kesetiaan (zhong), jimat  Kesusteraan
cermat (jian), tolak ansur  Sejarah
(rang), kebijaksanaan  Kod Etika dan Tatacara
(zhi) dan keberanian Kelakuan Baik
(yong)

ADD A FOOTER
5
 Confusius
Pandangan terhadap pemikiran falsafah tokoh:
ADD A FOOTER
6
 Confucius
Pandangan terhadap permikiran falsafah tokoh:
• Konsep falsafah pendidikan Confusius amatlah sesuai kerana konsep
falsafah pendidikan Confusius hampir sama dengan konsep falsafah negara.
• Sebagai bukti,
• Matapelajaran Pendidikan moral telah lama dilaksanakan di sekolah.
• Sama dengan konsep falsafah confusius.
• Selain itu, konsep falsafah Pendidikan confusius mementingkan nilai-nilai
moral untuk di terapkan di dalam anak-anak didik.
• Konsep Confusius mementingkan keadilan supaya semua boleh
mendapatkan Pendidikan.
• Hal ini kerana pada masa kini ramai yang masih menganggur
disebabkan tidak mampu untuk melanjutkan pelajaran akibat
status ekonomi yang sangat kurang.

ADD A FOOTER
7
Rujukan
Choong Lean Keow, (2008), Falsafah Pendidikan Dii Malaysia. Kuala Lumpur: Kumpulan
Budiman Sdn. Bhd.
Mok Soon Sang. (2008). Ilmu Pendidikan Untuk KPLI. Kuala Lumpur: Kumpulan Budiman Sdn.
Bhd.
Noriati A. Rashid, Lee K.C, Zulkufli Mahayudin, & akiah Noordin (2014), Falsafah dan
Pendidikan di Malaysia, Edisi Kedua. Selangor Darul Ehsan: Oxford Fajar Sdn.
Bhd.
Shahril, Hamid Yusof, Jamal, & Khalip Musa, (2014), Perancangan Pendidikan Memacu
Transformasi Pendidikan Negara. Diterbitkan di Malaysia oleh: Universiti
Pendidikan Sultan Idris.
Thank You!
Allen Kuba

Pensyarah
Cikgu Ahmad Malie
Email
allenkuba24@gmail.com