SURING-BASA sa FILIPINO 11

“BAKYA” ni Hernando Ocampo

Pag-unawa sa Binasa, Sulatin, at Maikling
Pagsusulit, Gawaing Pang-upuan(CLGB)

G. HAROLD B. BARROQUILLO
1. Anomang bahid ng pangongopya o
pandaraya ay hindi pinahihintulutan.
Anomang bakas nito ay
nangangahulugan ng awtomatikong
kawalan ng karapatang matanggap ang
marka sa nasabing gawain (zero).
2. Maging malikhain sa paggawa ng inyong suring-basa.

3. Patalatang isulat at/o sagutin ang mga

kahingian o katanungan sa loob ng hindi
bababa sa pitong (7) pangungusap at hindi
hihigit sa sampung (10) pangungusap maliban
sa mga bahaging nakapula.
4. Ang mungkahing font ay Times New
Roman, Calibri, at Arial na madaling
mabasa. Font size ay 12 ang pinakamababa,
1.0 spacing, normal margin, at naka-
justified.
5. I-print sa short bond paper at ilagay sa
folder.
6. Lagyan ng front page na naglalaman ng logo at
pangalan ng paaralan (Infant Jesus Academy),
pamagat (Suring-Basa sa “Bakya” ni Hernando
Ocampo) may font size na 20 pataas , pangalan
ng mga mag-aaral (kalakip ang seksiyon at
baitang), at pangalan ng guro.
 Sa huling bahagi ng suring-basa, ilagay ang format sa ibaba:
Mga Kasapi Ambag sa Pangkat

1. Hal. Gumawa ng sintesis ng kuwento, mga

tauhan, aral
1.
1.
1.
Lagda ng mga kasapi bilang katibayan:
_________________ __________________
__________________ _________________
Dalawang (2) puntos ang ibabawas
sa kabuuang marka sa bawat araw
na mahuhuli sa itinakdang araw at
oras ng pagpasa.
ANG MAY-AKDA
1.Maikling talambuhay ng may-akda na may
kinalaman sa kanyang pagiging manunulat
(kasama ang dahilan bakit ito isinulat o anong
kalagayang panlipunan ang naging daan nito
upang isulat ito ng may-akda).
MGA NATATANGING TAUHAN
2. Magbigay ng paglalarawan sa (3) naibigang
tauhan (pisikal na kaanyuan, sinasalamin o
sinisimbolo sa lipunan, at panindigan sa buhay).
Apat na (4) pangungusap sa bawat tauhan.
3. TATSULOK NG BANGHAY
4. BUOD NG KUWENTO (na kinapalolooban ng
elemento ng banghay – simula, saglit na kasiglahan
o pataas na aksiyon, kasukdulan, kakalasan at
wakas). Isulat nang tuloy-tuloy at nasa patalatang
anyo.
MGA SIMBOLO AT PAHIWATIG
5. Ito’y mga simbolong lumitaw o mga
pahiwatig na nakita. Magbigay nang hindi
bababa sa 3 simbolo/pahiwatig at ipaliwanag
ang bawat simbolo/pahiwatig sa loob ng hindi
bababa sa apat (4) na pangungusap.
Ipaliwanag gamit ang tiyak na bahagi ng akda.
GINTONG ARAL AT ANG SARILI,
PAMILYA, AT BANSA
6. Mga aral na napulot mula sa kuwento
at pag-uugnay nito sa sarili, sa kapwa o
pamilya, at bansa/lipunan.
MGA IMPLIKASYON AT
KALAGAYANG PANLIPUNAN
7. Mga pangyayari sa kuwento na
nangyayari pa rin sa kasalukuyan. Magbigay
ng implikasyong hindi bababa sa dalawa (2)
na komprehensibong tatalakayin.
PAG-UGAT SA KUWENTO NG
PAMAGAT
8. Dahilan ng may-akda sa pagpili ng
pamagat ng kuwento at ang kaugnayan ng
pamagat sa kabuuang kuwento
PAGSUSURI SA KAHINAAN AT
KALAKASAN NG TEKSTO
9. Mga posibleng kahinaan at kalakasan
ng kuwento. Paano mo masasabing isa
itong mahusay na panitikan? Ano ang
nakita niyong kapintasan o kakulangan
nito?
PABAONG TANONG SA MAY-AKDA
10. Tatlong (3) tanong na nais itanong sa
may-akda at ipaliwanag ang bawat tanong
sa pangungusap na hindi bababa sa dalawa
(2) bawat katanungan. Paano nabuo ang
tanong sa inyong isipan habang binabasa
ang akda?
ARAW NG PASAHAN
July 30, 2019
 NILALAMAN (40 PUNTOS)
(4 puntos kada-bahagi)
4 3-2 1
Malinaw at maayos na
nakapaglahad ng kasagutang
kongkreto at malaman batay
sa binasang teksto.
WIKA( 5 PUNTOS)
5 3 1
May isa hanggang sampung May sampu hanggang May higit sa labinlimang
mga pagkakamaling labinlimang pagkakamaling pagkakamaling
panggramatika. panggramatika. panggramatika.
KALINISAN, KAAYUSAN, at PAGKAMALIKHAIN (5 PUNTOS)
5 3 1
Naging maayos (batay sa Naging maayos (batay sa Hindi naging maayos (batay sa
format), malinis, at malikhain format) at malinis ang naging format), malinis, at malikhain
ang naging presentasyon ng presentasyon ng ipinasang ang naging presentasyon ng
ipinasang suring-basa. suring-basa ngunit ‘di ipinasang suring-basa.
kinakitaan ng pagkamalikhain.