I.

Layunin:
1.nauuri ang mga tiyak na
bahagi ng dula na
nagpapakita ng karaniwang
pamumuhay batay sa
napanood at napakinggang
diyalogo /pag-uusap.
2.naipaghahambing
ang mga napanood na
dula batay sa mga
katangian at elemento
ng mga ito.
Pangganyak
Piliin ang mga elemento
ng dula sa maskara.
Isulat ito sa manila paper
at ipaskil sa pisara.
 Ritmo Diyalogo Aktor
Iskrip Tanghalan
Mahika Sukat Hayop
Talinghaga Katwiran
Manonood Tugma Direktor
ELEMENTO NG DULA
1.Iskrip
2.Gumaganap o Aktor
3.Tanghalan
4.Direktor
5.Manonood
Tanong Para sa Pangkat 1

1.Ano ang pangunahing

nilalaman ng video?
2.Sino-sino ang
nahuhumaling sa gawaing
ito?
Tanong Pangkat 2

3.Maituturing bang suliranin ng

bansa ang ganitong gawain?
Pangatwiran
4.Bakit nahuhumaling ang ilan
kundi man ang karamihan sa
gawaing ito?
Tanong Pangkat 3

5.May naidudulot bang mabuti

ang gawaing ito?Ipaliwanag.
6.Kung ang isang miyembro ng
iyong pamilya ay nahuhumaling
sa bisyong ito,ano ang iyong
gagawin?Bakit mo ito nasabi?
Sang-ayon Di-sang-ayon Mga Pahayag
1.Tunay na nakakapeperwisyo ang magumon sa anumang
bisyo.

2.Lahat ng uri ng sugal ay iligal.

3.Gagawin ang lahat kahit masama,maipagpatuloy lamang ang

bisyong pagsusugal na kinahuhumalingan.

4.Lalaki lamang ang nahuhumaling sa sugal na sabong.

5.Oras na malugmok ang isang tao sa anumang bisyo tulad ng

sugal,mahihirapan na itong kumalas.

6.May posibilidad pa ring magbago at talikuran ng isang tao

ang bisyo gaya ng pagsusugal.
Tanong Para sa Pangkat 1

1.Bakit kinahuhumalingan ni
Kulas ang pagsasabong?
2.Bakit minabuti ni Celing na
pumusta sa sabungan?
Tanong Para sa Pangkat 2

1.Ano ang maaaring mangyari sa

buhay ng mga-asawang Kulas kung
hindi tumaya si Celing?
2.Kung ikaw si Celing gagawin mo
rin ba ang tulad ng ginawa niyang
pagtaya?
Tanong Para sa Pangkat 3

1.Kung ikaw naman si Kulas

,gagawin mo rin ba ang ipinayo
sa’yo? Bakit?
2.Ano ang naging wakas ng
kuwento ? Bakit ito nangyari?
Pangkat 1,2 &3
1.Ano ang epekto sa’yo ng
dulang napanood?Bakit ganito
ang naging epektosa’yo?
2.Ano ang mensaheng ibig
iparating ng dula sa
mambabasa/manonood?
Gaya ng isang panitikan ,ang
karamihan sa mga dulang
itinanghal ay hango sa
totoong buhay maliban na
lamang sa iilang dulang likha
ng malikhain at malayang
kaisipan.
Lahat ng itinanghal na dula ay
naaayon sa isang nakasulat na dula
na tinatawag na Iskrip. Ang Iskrip ng
isang dula ay iskrip lamang at hindi
dula,sapagkat ang tunay na dula ay
yaong pinanonood na sa isang
tanghalan na pinaghahandaan at
batay sa isang iskrip.
 Kasukdulan

Tunggalian

Kakalasan
Saglit na Kasiglahan

Sulyap sa Suliranin
Gitna Kalutasan

Tagpuan

Wakas
Tauhan

Simula
Tagpuan
= ito ang panahon o lugar
na kung saan naganap
ang pangyayaring
isinasaad ng dula.
Tauhan
=sila ang kumikilos at
nagbibigay –buhay sa dula ; sa
tauhan umiikot ang mga
pangyayayri ;sila ang
bumibigkas ng dayalogo at
nagpapadama sa dula.
Sulyap sa Suliranin
= bawat dula ay may
suliranin,walang dulang walang
suliranin;mawawalan ng saysay ang
dula kung wala itong
suliranin;maaaring mabatid ito sa
simula o kalagitnaan ng dula na
nagsasadya sa mga pangyayari.
Saglit na kasiglaan
=saglit na paglayo o
pagtakas ng mga
tauhansa suliraning
nararanasan.
Tunggalian
= ito ay maaaring sa pagitan ng
mga tauhan,tauhan laban sa
kanyang paligid,at tauhan laban sa
kanyang sarili;maaaring magkaroon
ng higit sa isa o patung-patong na
tunggalian ang isang dula.
Kasukdulan
= climax sa Ingles,dito nasusubok
ang katatagan ng tauhan ;sa
sangkap na ito ng dula tunay na
pinakamatindi o pinakamabugso
ang damdamin o kaya’y sa
pinakakasukdulan ang tunggalian
nito.
Kakalasan
= ang unti-unting
pagtukoy sa kalutasan sa
mga suliranin at pag-
aayos sa mga tunggalian.
Kalutasan
= dito nalulutas,natatapos ang mga
suliranin at tunggalian sa
dula;ngunit maaari ring
magpakilalang panibagong mga
suliranin at tunggalian sa panig ng
mga manonood.
Ang Cohesive Reference O Kohesiyong
Gramatikal
=ay mga salitang nagsisilbing pananda upang
hindi paulit-ulit ang mga salita.
Mga halimbawa:
Ito,dito,doon,iyon(para sa lugar/bagay/hayop)
Sila,siya,tayo ,kanila,kaniya (Para sa
tao/hayop).
Nahahati ang kohesiyong gramatikal sa
dalawa;
1.Anapora=ito ay panghalip na ginagamit
sa hulihan bilang pananda sa pinalitang
pangngalan sa unahan.
Hal.
a.Kung makikita mo si Manoling,sabihin
mo lamang na ibig ko siyang makausap.
2.Katapora= Ito ang panghalip na
ginagamit sa unahan bilang pananda
sa pinalitang pangngalan sa hulihan.

Hal.
a.Siya’y hindi karapat-dapat na
magtaglay ng aking apelyido,si
Manoling ay kahiya-hiya.
Paglalahat:
Sagutin ang mga Tanong:
1.Ano-anong mga pangyayari ang kadalasang
ipinakita sa dula?

2.Ano ang nauunawaan mo sa cohesive device o

kohesiyong gramatikal?
Ang dula:
=ang dula ay isang akdang
pampanitikan na hango sa
tunay na buhay ng mga tao
sa lipunan o sa ating bansa.
 Cohesive device oKohesiyong
Gramatikal
=Cohesive device o kohesiyong
gramatikal na nagpapatungkol ay mga
salitang nagsisilbing pananda upang
hindi paulit-ulit ang mga
salita.Nahahati ito sa dalawa; anapora
at katapora.
= ay nakatutulong sa pagbuo ng
pahayag o diyalogo.
Paglalapat/application
Unang Pangkat: Sumulat ng
isang diyalogo na nais na
maging wakas ng kuwentong
iyong binasa (Dahil sa Anak)
gamit ang kohesiyong
gramatikal at isadula sa klase.
Pangalawang Pangkat:
=Pumili/mag-isip ng isang
kantang may kohesiyong
gramtikal sa liriko at
awitin sa klase.
Pangatlong pangkat
=Sumulat ng isang saknong na
may apat na taludtod batay sa
kuwento na iyong binasa (Dahil
sa Anak)at gamit ang
kohesiyong gramatikal.Bigkasin
sa klase.
Ebalwasyon:
ONE MINUTE ESSAY: EDITORYAL KARTUN:
Suriing mabuti ang isang
editoryal.Pagkatapos,ipaliwanag ang
mensahe nito sa loob ng isang
minuto.Lakipan ng kohesiyong gramatikal.
Takdang aralin:
Pagtatanghal ng Isang Masining na
Pagkukuwento
I-video at i-upload mo ang iyong
malikhaing pagkukuwento gamit ang
aplikasyong Present. me(
https://present.me)