Sa pagsusuri nina Wayne

at Youngs noong 2003 na

isinalin ni Villafuerte
(2008),
may 12 katangiang dapat
taglayin ng isang
epektibong guro.
1. WALANG ITINATANGI
2. MAY POSITIBONG
PAG-UUGALI
3. MAY
KAHANDAAN
4. MAY HAPLOS
PERSONAL
 5. MASAYAHIN

6. MALIKHAIN
7. MARUNONG
TUMANGGAP NG
PAGKAKAMALI

8. MAPAGPATAWAD
 9. MAY RESPETO

10. MAY MATAAS NA

EKSPEKTASYON
 11. MAPAGMAHAL

12. IPINADARAMANG
KABILANG ANG
BAWAT MAG-AARAL
 2. MAY
3. MAY
POSITIBONG
1. WALANG KAHANDAAN 4. MAY HAPLOS
PAG-UUGALI
ITINATANGI PERSONAL

12.
IPINADARAMANG 12 KATANGIANG
KABILANG ANG 5. MASAYAHIN
BAWAT MAG-
DAPAT TAGLAYIN
AARAL NG ISANG
EPEKTIBONG
GURO
11.
MAPAGMAHAL 6. MALIKHAIN

10. MAY MATAAS 7. MARUNONG

NA 8. TUMANGGAP NG
EKSPEKTASYON 9. MAY RESPETO PAGKAKAMALI
MAPAGPATAWAD
KATANGIANG
DAPAT
IWASAN NG
GURO
PANG-AABUSO SA
KAPANGYARIHAN
Ang isang terorista ay
mahilig magkontrol ng tao,
palautos, mapagparusa,
mapanakot, palasigaw,
mapanisi at mahirap
pakibagayan.
BORING AT HINDI
MASINING
Ang kawalan ng buhay
ng guro sa pagtuturo ay
nagdudulot ng pagkabagot
sa mga mag-aaral.
BERBAL AT DI-
BERBAL NA
PANG-AABUSO
Ang pagiging sarkastiko ng
guro, pagbibigay bansag sa mga
mag-aaral, pamamahiyam
pagmumura at paninigaw ay
palatandaan na ang guro ay
isang terorista sa klase.
 NEGATIBONG
PERSEPYON AT HINDI
MAKATWIRANG PAG-
IISIP (PREJUDICE)
Ang pagbibigay ng hindi
makatwirang pag-iisip sapagkat
ang isang tao ay kabilang sa isang
grupo o pangkat na binansagan o
labeled ay isang pangit na
katangian ng isang guro.
PAGLIKHA NG
TAKOT SA
ASIGNATURA
Masaya ang guro at
pakiramdam niya na magaling
siyang guro kapag kalahati sa
klase ang bumagsak.
 ANG DISENYO NG
MALIKHAING PAGTUTURO
Paano ba magdisenyo ng aralin ang isang
guro?

May sinusunod ba siyang prinsipyo at tuntuning

makatutulong upang magpatuloy sa pakikipag-
ugnayan sa mga tinuturuan?
 ANG HANGUANG YUNIT
ISTRATEHIYANG AKTIBIDAD MUNGKAHING
MAAARING GAMITIN KAGAMITAN

1. SIMULASYON Pagpapangkat ng mga mag-aaral, Aklat, magasin, video,

paghahanda ng mga gawain at
sitwasyon
pahayagan, pelikula

2. PAGSASADULA Pagpili ng mga sitwasyong Aklat ng mga dula, kwento,

maaaring isadula, palitang kuro kamera, video

3. PAGGAWA NG Katulad rin ng mga gawain Tulad rin sa pagsasadula

ISKRIP sa pagsasadula

4. PANAYAM Oryentasyon, pagtatakda ng oras, Mga nakatalang tanong na

araw, at pook ng panayam at
halimbawa ng mga tanong.
sasagutin, teyp at kamera

5. MALAYANG Oryentasyon, pagpapangkat at Softwares at hardwares

TALAKAYAN paghahanda ng mga paksa

6. PAG-ANYAYA NG ISANG Pagpili ng ispiker, pagbuo ng Teyp, mikropono, OHP

DALUBHASANG ISPIKER komite at pagtatakda ng mga kamera at sasakyan
araw.
 ISTRATEHIYANG AKTIBIDAD MUNGKAHING
MAAARING GAMITIN KAGAMITAN
7. PANGKATANG Oryentasyon at pagpili ng Mga babasahin,
TALAKAYAN paksa, reaktor at venyu
kliping at balita
8. SIMPOSYUM Tulad rin sa bilang 7, Tulad rin sa bilang 7
paghahanda ng tanghalan pati
na ang magsisidalo

9. PAGDEDEBATE Oryentasyon, pananaliksik, Mga babasahin, teyp,

paghahanda at debate
entablado at kamera
10. PANG-EDUKASYONG Paghahanda kung kailan, saan Pook, pahintulot,
PAGLALAKBAY ang pagtatalakay sa layunin at
sasakyan at pasilidad
inaasahang bunga.

11. IMERSYON Oryentasyon at paghahanda Tao, pook, kamera,

ng mga kagamitan sasakyan at pasilidad

12. PANONOOD NG Pagtatakda ng oras, panonood,

PELIKULA pagbibigay ng reaksyong Pelikula, slides at
pasulat o pasalita at pag-uulat video
ANG MGA LAYUNIN NG PAGTUTURO

1. Turuang 2. Turuang 3. Turuang

Mag-isip ang Matuto ang Gumawa ang
mga Mag-aaral Mag-aaral Mag-aaral
MAHAHALAGANG HAKBANG SA
PAGTUTURO
2.
1. POKUS 3. PAGTUGON
PAGTUKLAS
4 NA KASANGKAPAN SA PROSESO NG PAGTUTURO

(HOOK) Pagganyak

(BOOK) Aralin

(LOOK) Kabatiran

(TOOK) Pagtugon
 PAANO NA
NATUTUTO ANG
MAG-AARAL?
83%
11%
1.5% 3.5%

PANULAT PANG-AMOY PANDINIG PANINGIN

 10% sa 50% sa nakikita at
nababasa naririnig

20% sa 70% sa naririnig,

naririnig nakikita habang
isinasagawa

30% sa
Paano ba
90% sa sinasabi ng guro
nakikita mapapanatili ang at isinasagawa ng mag-
aaral ang gawain

impormasyon?
TEORYA NG 9 NA MULTIPLE INTELLIGENCES

2. LOGICAL- 3. BODILY- 5. VISUAL-

1. LINGUISTIC 4. MUSICAL
MATHEMATICAL KINESTHETIC SPATIAL
INTELLIGENCE INTELLIGENCE
INTELLIGENCE INTELLIGENCE INTELLIGENCE

6. 7. 8. 9.
INTERPERSONAL INTRAPERSONAL NATURALISTIC EXISTENTIAL
INTELLIGENCE INTELLIGENCE INTELLIGENCE INTELLIGENCE
 PICTURE PICTURE

1. LINGUISTIC MGA

INTELLIGENCE
HALIMBAWANG

KAHULUGAN GAWAIN
 PAMANTAYAN SA PAGGAWA NG KAGAMITANG PANTURO
AT PANGKATANG TALAKAYAN
30%
KAGALINGAN SA PAGLALAHAD NG MGA IDEYA
-Paglalahad ng Paliwanag
-Pagbibigay ng Kasagutan

40%
KAGALINGAN SA PAGGAWA NG KAGAMITANG
PANTURO
-Kombinasyon ng Kulay
-Sukat ng mga Letra at Larawan
-Bagong Likhang Kagamitan

KUMPYANSA SA SARILI SA PAGTUTURO

10%
MASTERI SA PAKSA 20%