EMOSYO

N
z
 z

Sa pilosopiya ni Scheler (Dy, 2007)

ang damdamin ang pinakamahalagang
larangan ng pag-iral ng tao.
 MAY APAT
z NA URI NG DAMDAMIN (Scheler
):

1.Pandama (sensory feelings).

Ito ay tumutukoy sa limang karamdamang pisikal
o mga panlabas na pandama na nakapagdudulot
ng panandaliang kasiyahan o paghihirap sa tao.
Halimbawa :
pagkagutom, pagkauhaw, kalasingan, halimuyak,
panlasa, kiliti, kasiyahan, at sakit.
 MAY APAT
z NA URI NG DAMDAMIN (Scheler
):

2. Kalagayan ng damdamin
(feelings state). Ito ay may kinalaman sa
kasalukuyang kalagayan na nararamdaman ng tao.

Halimbawa:
kasiglahan, katamlayan, may gana, walang gana.
 MAY APAT
z NA URI NG DAMDAMIN (Scheler
):

3. Sikikong damdamin (psychical

feelings). Ang pagtugon ng tao sa mga bagay sa
kaniyang paligid ay naiimpluwensyahan ng kasalukuyang
kalagayan ng kaniyang damdamin.

Halimbawa:
sobrang tuwa, kaligayahan, kalungkutan, kasiyahan, pagdamay,
mapagmahal, poot.
 MAY APAT
z NA URI NG DAMDAMIN (Scheler
):

4. Ispiritwal na damdamin (spiritual

feelings). Ayon kay Dr. Manuel B. Dy Jr.,
ang mga ispiritwal na damdamin ay
nakatuon sa paghubog ng
pagpapahalaga sa kabanalan tulad ng
pag-asa at pananampalataya
 Narito ang talaan ng pangunahing emosyon na hango sa
z
aklat ni Esther Esteban:

MGA PANGUNAHING EMOSYON

Pagmamahal (love) Pagkamuhi (hatred)
Paghahangad (desire) Pag-iwas (aversion)
Pagkatuwa (joy) Pagdadalamhati (sorrow)
Pag-asa (hope) Kawalan ng pag-asa
Pagiging matatag (courage) (despair)
Pagkatakot (fear)
Pagkagalit (anger)
 z
Ayon kay Feldman (2005, ph.346), sa
pamamagitan ng emosyon ay:

a. Nababatid ng tao ang nangyayari

sa kaniyang paligid at nabibigyan ito
ng katuturan ng kaniyang isip.
 z
Ayon kay Feldman (2005, ph.346), sa
pamamagitan ng emosyon ay:

b. Nakatutukoy ng higit na angkop na

kilos kung sakaling maramdaman
muli ang damdamin.
 z
Ayon kay Feldman (2005, ph.346), sa
pamamagitan ng emosyon ay:

c. Nagagamit sa
pakikipagkomunikasyon at
pakikipag-ugnayan sa kapwa.
Paano napauunlad ng EQ ang tao? Narito ang limang
z
pangunahing elemento ng EQ (Goleman, D., 1998):

1. Pagkilala sa sariling emosyon.

Mahalaga na may kamalayan sa sariling
damdamin. Ito ay makatutulong sa
pagkakaroon ng pang-unawa sa sarili. Ikaw ay
nakagagawa ng pagpapasiya sa iyong sarili at
hindi ka lang sunod nang sunod sa nais ng iba.
Paano napauunlad ng EQ ang tao? Narito ang limang
z
pangunahing elemento ng EQ (Goleman, D., 1998):

2. Pamamahala sa sariling
emosyon. Ang taong may ganitong
kakayahan ay madaling makabangon
sa mga pagsubok sa buhay at makamit
ang kaniyang mga mithiin sa buhay.
Paano napauunlad ng EQ ang tao? Narito ang limang
z
pangunahing elemento ng EQ (Goleman, D., 1998):

3. Motibasyon. Ito ay kakayahang

magtimpi o magpigil na gawin ang
isang bagay na hindi dapat upang
matupad ang isang layuning higit na
mahalaga para sa ikabubuti ng iba.
Paano napauunlad ng EQ ang tao? Narito ang limang
z
pangunahing elemento ng EQ (Goleman, D., 1998):

4. Pagkilala at pag-unawa sa damdamin

ng iba. Ito ay kakayahang makadama sa
damdamin at pangangailangan ng iba. Ang
taong may ganitong kakayahan ay marunong
ding bumasa at bigyan ng kahulugan ang kilos
ng iba.
Paano napauunlad ng EQ ang tao? Narito ang limang
z
pangunahing elemento ng EQ (Goleman, D., 1998):

5. Pamamahala ng ugnayan. Ito ay

nangangahulugan na napamamahalaan nang
wasto ang emosyon sa pakikipag- ugnayan sa
pamamagitan ng pagkakaroon ng kaalaman
sa pagpapanatili ng magandang ugnayan.