PENYELENGARAAN BAHAN,

PENYIMPANAN BAHAN,
PERANAN GURU DALAM
PENYEDIAAN BAHAN
Disediakan Oleh: Nur Anis Nabilah Bt Adnan
Sim Xiu Jiuan
Teng Ei Ling
PENYELENGGARAAN BAHAN (MAINTENANCE)

Tujuan ;
• memastikan bahan berfungsi dengan lancar secara berterusan dan
selamat digunakan
• memelihara dan memanjangkan jangka hayat
• meningkatkan keupayaan
• mengurangkan kerosakan
• dapat ketahanan maksimum sejajar dengan perbelanjaan
• jimat perbelanjaan kerajaan
• jamin keselamatan pengguna
• wujud suasana kerja yang kondusif n produktif
• memelihara imej kerajaan
 JENIS PENYELENGGARAAN
PENYELENGGARAAN PENCEGAHAN
• Kerja penyelenggaraan mengikut jadual bagi
memastikan setiap komponen aset berfungsi
dengan baik n mengelakkan berlakunya
kerosakan besar
 JENIS PENYELENGGARAAN
PENYELENGGARAAN PENAMBAHBAIKAN
• kerja pembaikan/ penggantian komponen
apabila berlaku kerosakan spy aset dapat
berfungsi semula ikut piawaian yang ditetapkan
 PENYIMPANAN
Tujuan untuk mengelakkan daripada kehilangan, kekurangan,
kerosakan, keusangan dan kelusuhan.
1) Simpan di tempat yang sesuai dengan jenis barang.
2) Memberi perhatian kepada cara susunan barang-barang.
3) Pastikan keselamatan barang-barang.
4) Sediakan tanda-tanda amaran.
5) Pastikan org yang menggunakan bahan/ alat bertanggungjawab
atas segala kerosakan/kehilangan
 PERANAN GURU DALAM PENYEDIAAN
BAHAN (BBM)
Guru harus mahir dan faham dalam penggunaan alat bantu mengajar
(ABM) tersebut. Untuk keberkesanan aplikasi alat bantu mengajar (ABM)
terlebih dahulu guru menekan perkara berikut:
• Tentukan sumbangan yang dapat diberikan oleh alat bantu mengajar
(ABM) itu kepada pengajaran tertentu berhubung dengan objektif
pengajaran yang hendak diajar. Elakkan daripada menyedia alat bantu
mengajar (ABM) yang tidak sesuai digunakan atau tidak dapat
digunakan dengan berkesan.
• Rancangkan bagaimana alat bantu mengajar (ABM) itu dapat
digabungkan penggunaannya dalam pengajaran untuk menambah
pengalaman pembelajaran murid-murid.
 PERANAN GURU DALAM PENYEDIAAN
BAHAN (BBM)
• Aturkan supaya alat-alat bantu mengajar (ABM) itu dapat digunakan
oleh murid dengan sebaik-baiknya supaya tidak menjadi kelam kabut
atau mengganggu pengajaran.