INFORMATION LITERACY &

RESEARCH SKILLS 11
UCS105

BAB 6
Penilaian dan Pemilihan
Maklumat

October 2015
 GARIS PANDUAN

1. Kriteria Penilaian.
2. Menilai Sumber Maklumat.
3. Menilai Kebolehpercayaan Sumber
Maklumat dari Internet.
 • Identify research problems
I Identify topic/issues

N • Identify information sources: Primary/

Searching for Secondary/ Tertiary
F information • Identify Information Resources
O (Bibliographic & Knowledge databases)

R • Keyword Search
M Search strategies • Exploratory
• Fixed Fields
T
I Information resources
• Printed materials, e-books, articles from
online databases, websites
O
N Selection / evaluation
• Reading: Scanning / Skimming
• Critical & Analytical Reading
• Note-taking

P Organisation &
Consolidation • Classification, Index/ Filing
A
T • Research format, written or online,
powerpoint presentation, thesis/
H Presentation dissertation
 LITERASI MAKLUMAT
 Seorang yang celik maklumat berupaya untuk
menilai maklumat secara kritis dan cekap.

Apakah penilaian?
 Untuk menilai dengan kritis, anda perlu

mengetahui kualiti maklumat untuk

mewajarkan pemilihan anda.
 Penilaian melibatkan pemikiran kritis dan

penggunaan kriteria yang standard.

 Nilai dan Pilih

 Tidak semua sumber maklumat yang dikumpul

boleh digunakan untuk tugasan anda.
 Anda perlu mengetahui cara untuk menilai

sebelum memilih maklumat yang diperlukan.

 Penilaian
Untuk memeriksa kesesuaian maklumat untuk
penyelidikan anda, gunakan soalan-Soalan di
bawah:

 Adakah maklumat relevan dan diperlukan?

 Adakah maklumat mempunyai kredibiliti?
 Adakah maklumat tersebut tepat?
 Adakah skop maklumat sesuai dengan
penyelidikan anda?
 Adakah maklumat tersebut adil & tidak berat
sebelah?
 Adakah maklumat tersebut terkini?
Kriteria Dalam Penilaian & Pemilihan
 Secara tradisi, kriteria di bawah digunakan
untuk menilai sumber maklumat seperti artikel
jurnal, suratkhabar, buku, dokumen kerajaan
dll.
 Soalan sebelumnya digunakan untuk
membantu anda berfikir secara kritis tentang
maklumat dan periksa:
 Hakmilik
 Ketepatan
 Objektiviti
 Maklumat Terkini
 Skop
 Kriteria Tradisional
Kriteria Tradisional di bawah digunakan
dalam menilai sumber maklumat:

◦ AUTORITI
Periksa kelayakan penulis dan penerbit.
◦ KETEPATAN & KEBOLEHPERCAYAAN
Adakah maklumat tepat & boleh dipercayai?
◦ OBJEKTIVITI
Adakah maklumat tersebut pendapat atau fakta?
◦ SKOP
Adakah maklumat komprehensif dan teliti??
◦ CURRENCY
◦ Adakah maklumat tersebut terkini? Bilakah tarikh
penerbitan?
 Kriteria Tradisional
 Syarat lain yang boleh digunakan untuk
memeriksa maklumat:

Dokumentasi Rujukan.
Senarai rujukan yang bagus.
Notakaki dan sebagainya untuk menunjukkan

penulis merujuk kepada pelbagai sumber.

 Penilaian Sumber Maklumat Internet
 Penilaian dan pemilihan maklumat dari internet
telah dibincangkan dalam bab 5.
 Penilaian Sumber Maklumat Internet
Kriteria yang digunakan untuk menilai sumber tradisional
boleh digunakan untuk sumber dari internet.

Autoriti ialah orang atau organisasi yang bertanggungjawab

untuk satu – satu laman web:

Penulis
◦ Adakah dokumen tersebut mempunyai penulis?
(persendirian atau organisasi)
◦ Adakah penulis senang dikenalpasti? Jika sukar untuk
mengetahui nama penulis, berhati-hati.
◦ Periksa kelayakan penulis dalam satu-satu subjek.
◦ Bolehkah penulis dihubungi untuk sebarang soalan?

Penulis – Apakah yang boleh diketahui dari URL?

◦ Jenis domain boleh penunjuk autoriti ( edu – educational,
 Menilai Laman Web – Ketepatan
Ketepatan laman web sukar ditaksir.

 Hampir semua boleh menulis di internet dan fakta tidak diperiksa

oleh editor atau sesiapa saja.
 Autoriti – Ketahui perbezaan antara penulis dan webmaster. Email
atau alamat postal. Periksa jenis organisasi dari URL.
 Sumber – Jangan bergantung pada satu sumber sahaja. Periksa
pelbagai sumber yang lain untuk periksa data dan maklumat.
 Sumber Primer – Sumber yang paling boleh dipercayai.
 Bukti – Cari bukti. Jangan terima dakwaan secara terus; periksa
dengan bertanya beberapa soalan.
 Periksa – Lihat jika dakwaan disokong oleh bukti dan fakta.
Menilaian Laman Web - Objektiviti
 Apakah tujuan dan matlamat orang
/kumpulan/organisasi yang memberikan
maklumat?

 Adakah laman web tidak objektif dan berat

sebelah?
 Apakah tujuan maklumat?

◦ Memberitahu
◦ Memberi fakta/data
◦ Menerangkan
◦ Memujuk
◦ Berkongsi Maklumat
◦ Menjual/Menarik minat?
 Liputan / Skop
 Adakah maklumat menyeluruh?
 Periksa keluasan & kedalam maklumat yang

diberikan.
 Apakah yang dimasukkan dalam maklumat?

◦ Tarikh, Masa
◦ Tempat
◦ Bahasa
◦ format / jenis bahan
 Audiens yang disasarkan? Berita? Umum?

Penyelidikan Akademik?
 Adakah laman web mempunyai maklumat asal

atau hanyak link?

 Menilai Laman Web-Terkini
 Tarikh tidak selalu dimasukkan di laman web.
 Fakta atau maklumat statistic yang tidak

mempunyai tarikh tidak harus digunakan.

 Adakah maklumat itu terkini? Bilakah maklumat

ditulis?
 Tarikh terakhir diolah? Kekerapan kemas kini

maklumat?
 Tarikh hakcipta dimasukkan?

 Adakah maklumat masih berguna untuk topik anda?

 Adakah link yang dimasukkan terkini?

Revised date
 Latihan

 Pilih 3 laman web tentang cara-cara mengajar

kanak-kanak membaca.

 Berikan sebab mengapa anda pilih laman –

laman web tersebut.
 Jelaskan dalam konteks lima kriteria penilaian;

autoriti, objektiviti, ketepatan,

kebolehpercayaan, terkini dan skop.
 Nilai dan pilih maklumat mengunakan kriteria

penilaian yang telah dinyatakan dalam bab ini.