MULOK

BHASA MADHURA
Untuk SMA/MA
Kelas X Semester 1
Pangajhârân
2
Tema: Bâburughân Beccè‟

SIGN IN
 Pangajhârân
2 Tema: Bâburughân Beccè‟

A. Mengidentifikasi Unsur Intrinsik Cerita Topѐng Ḍhâlâng

B. Identifikasi Unsur Ekstrinsik Cerita Topѐng Ḍhâlâng

C. Menganalisis Unsur Intrinsik Cerita Topѐng Ḍhâlâng

D. Menganalisis Unsur Entrinsik Cerita Topѐng Ḍhâlâng

E. Memahami Isi Cerita Topѐng Ḍhâlâng dan Mencari

Relevansinya dengan Zaman Sekarang

F. Menginterpretasikan Isi Cerita Topeng Dalang

G. Menanggapi isi cerita topèng ḍalang

H. Menuturkan kembali isi teks dalam cerita Topèng Ḍhâlâng

A. Mengidentifikasi Unsur Intrinsik Cerita Topѐng Ḍhâlâng

1. LALAMPA‟AN

Unsur intrinsik, èngghi panèka sèttong karya sastra sè èḍâlemma abujud sastra.

mengidentifikasi bâgiyân-bâgiyân intrinsik è ḍâlem carèta topèng ḍhâlâng,

ngèrèng areng-sareng kaghâli èssè‟èpon bâburughân beccè‟ sè parlo dhâddhi
lalampa‟an rèn-saarèna:

 Kasennèyan kodhu èpalanggheng bân èpatombu bi-lebbi mongghu

ngangoḍâdhân.
 Kodhu ghu-ongghu ngormat ḍâ‟ reng seppo sè ḍuwa‟ ta‟ loppa kodhu mèyara
kabhuḍhâjân Madhurâ.
 Bhuppa‟ Bhâbhu‟ Ghuru Rato kodhu èhormat.
B. Identifikasi Unsur Ekstrinsik Cerita Topѐng Ḍhâlâng

2. LALAMPA‟AN

Unsur èkstrinsik èngghi panèka unsur sè nyoson sèttong karya

sastra sè è ḍâlemma aghânḍhu‟ bhâb sosial, biografi, psikologi, sareng
salaènna.

 Bhâb biografi, èngghi panèka sè ngangghit aghaḍhuwân sèttong

kayâkinan, sè maos bisa anilay karya sastra èpon.

 Bhâb psikologi, èngghi panèka karangan bisa dipengaruhi
kabâḍa‟anna jhâman
 Bhâb sosial, èngghi panèka sè ngarang bisa mempengaruhi sè maos.
C. Menganalisis Unsur Intrinsik Cerita Topѐng Ḍhâlâng

3. LALAMPA‟AN

Unsur intrinsik èngghi panèka sèttong karya sastra sè è ḍâlemma abujud sastra.
Ompamana: tèma, tokoh, penokohan, alur/pengaluran,pelataran,pusat pengisahan
tor jhejjherrâ carèta

 Tèma èngghi panèka pokeddhâ karya sastra.

 Tokoh èngghi panèka sè dhâddhi pelaku ḍâlem karya sastra.
 Jhejjherrâ carèta èngghi panèka tasambhungnga sèttong
kadhâddhiyân sè aghâḍhuwân sabâb pangghibhât kantos dhâddhi
sèttong artè sè lerres.
 Bâbâtek Alur/pengaluran (panokohan)aèssè tokoh otama
 bisa jhughân è sambhât plot
 Pelataran kennengngan/pangghung
 Pusat pengisahan: è ka‟ḍimma kadhâdhiyânna bâḍâ ḍâlem carèta
D. Menganalisis Unsur Entrinsik Cerita Topѐng Ḍhâlâng

4. LALAMPA‟AN

Unsur èkstrinsik èngghi panèka unsur sè nyoson sèttong karya sastra sè

aghânḍhu‟ bhâb sosial, biografi, psikologi, sareng salaènna.

 Bhâb biografi, èngghi panèka angghiḍḍhân sè nodhuaghi jhâlânna odi‟na orèng

 Bhâb psikologi, ènggi panèka karangan nodhuagi bhâb kajiwaan
 Bhâb sosial, èngghi panèka karanga salèng akanthè‟‟na kaoḍi‟ânna
masarakat.

.
.
E. Memahami Isi Cerita Topѐng Ḍhâlâng dan Mencari
Relevansinya dengan Zaman Sekarang

5. LALAMPA‟AN

Neng pangajhârân panèka, sampèyan kodhu ngaghâli èssèna topèng ḍhâlâng

sareng nyarè relevansinya kalabân kabâḍâ‟ânna jhâman samangkèn. Kaangghuy
ngaghâli saè, ngèrèng sampèyan maghut ḍâ‟ pètodhu sè bâḍâ è bâbâ panèka.
 
Nyarè ca‟oca‟ sè malarat
Carana nyarè ca‟-oca‟ sè malarat
Sarè ca‟ oca‟ sè malarat dâlâm kamus bhâsa madhurâ lajhu tolès ponapa artèna sè
bâdâ dâlem kamus, langkong dhimèn sarè mènorot abjad sè è kabhuto. Manabi ta‟ è
pangghi ngèrèng èyatorè tanya‟ aghi dâ orèng sè langkong paham( karembhâk
sakanca‟an.
F. Menginterpretasikan Isi Cerita Topeng Dalang

6. LALAMPA‟AN
Menginterprestasi: èngghi ka‟ḍinto sèttong kalakowan napsèr ponapa pangaterrona/
tojjhuwânna sè nolès. Sopajâ bisa napsèr carèta bâḍâ 3 pantaan sè kodhu è
kaonèngè

1. Abstrak : Nodhuwâghi bhâb sè nyalèndhâ dâlem carèta.

2. Orientasi : Bâgiân sè nodhuwâghi kadhâddhiyânna carèta kalabân jhârbâ.
3. Coda : Pongkasanna carèta, sè nyalèndhâ tor jhughân aghândhu‟ pokeddhâ
carèta.

.
.
G. Menanggapi isi cerita topèng ḍalang

7. LALAMPA‟AN

Sè mamolan, Sabellunna sampèyan ajhâr bhâb panèka. Ngèrèng areng sareng maos
du‟a‟ ḍhimèn kalabân èseppowè ghuru. Saterrossèpon, Sabellunna sampèyan
alampa‟aghi pakon. Tatèngka beccè‟ kodhu sampèyan lampa‟aghi ḍâlem kaoḍi‟ân,
èantarana:

 Ngarghâi hasèl bhuḍhâjâna bhângsa laèn aropa‟aghi sèttong tèngka kaangghuy

ngajhum bângsa matombu bhasa.
 Ajjhâ‟ atokaran antarana kanca bân kanca, antarana tatangghâ ban tatangghâ
sopajâ tombu sèpat rokon bân jhemjhem.
 H. Menuturkan kembali isi teks dalam cerita Topèng Ḍhâlâng

8. LALAMPA‟AN

Sè mamolan, Sabellunna sampèyan ajhâr bhâb panèka. Ngèrèng areng sareng maos du‟a‟
ḍhimèn kalabân èseppowè ghuru. Saterrossèpon, Sabellunna sampèyan alampa‟aghi pakon.
Tatèngka beccè‟ kodhu sampèyan lampa‟aghi ḍâlem kaoḍi‟ân, èantarana:
o Sakabbhinna ngangoḍâdhân kodhu malanggheng carèta kona sopajâ ta‟
èlang ḍâri kabhuḍhâjan.
o Sabellunna ngalakonè kalakowan kodhuna bâ ‟na biyasa‟aghi maca Bismilla.
Carana nyarètaaghi carèta kalabân aghuna‟aghi bhâsana dhibi‟
1. Bâca patalètè èssèna carèta
2. Sarè pokeddhâ carèta
3. Sarè cem-macemma tokoh tor bâtheggâh
4. Jhâlânna carèta kodhu jhejjher
TERIMAKASIH

LOG OUT