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化學花園速率之影響
• 作者: 12 邱品蓉 16 曹湘沂 25 劉思辰
• 指導老師:劉紀顯
摘要
• 藉由將不同金屬鹽類加入矽酸鈉水溶液,探討滲透壓對實驗速率之影響。
• 滲透壓是一種水溶液中的現象,初步推測當總離子數和體積莫耳濃度高時,
滲透壓量較大,生長速率變快。
• 而後經由實驗得到的數據發現, i 值理論上是其中一個因素,但仍有其他更
具影響力的因素。
研究動機
女科營
化學花園
• 研究目的
以水稀釋矽酸鈉並加入各種離子化合物,操縱變因如下:
• 總離子數對實驗速率的影響
• 離子價數對實驗速率的影響
• 矽酸鈉水溶液濃度對實驗速率的影響
• 離子半徑對實驗速率的影響
• 離子化合物接觸面積對實驗速率的影響
• 過渡元素離子的電子組態對實驗速率的影響
研究過程與方法
研究步驟 :
將秤量後的藥品分別
倒入 10 mL 量筒中
研究過程與方法
驗原理:
研究過程與方法
• 實驗原理—滲透壓公式:
Cm R T
薄膜的性質
• 運用碘液跟澱粉檢測薄膜對分子的通透性
• 運用氨水和銅離子會形成四氨銅錯離子檢測薄膜對離子的通透性
• 運用鐵離子會和硫氰化鉀形成硫酸鐵檢測薄膜對離子的通透性
薄膜的性質
• 將澱粉置入燒杯
薄膜對分子的通透性 :
• 倒入氯化鎂覆蓋澱粉
• 實驗過後滴入碘液
右 : 碘液加入澱粉變成藍黑色
左 : 經實驗過後碘液維持黃褐色
碘液維持黃褐色,由此得知薄膜無法使分子大小的澱粉通透
薄膜的性質
薄膜對離子的通透性 :
• 將鐵離子置入燒杯
• 倒入氯化鎂覆蓋鐵離子
溶液呈血紅色
• 實驗過後滴入硫氰酸鹽
由此實驗可得知薄膜可使離子大小的鐵離子通透
薄膜的性質
• 將鐵離子置入燒杯
• 倒入氯化鎂覆蓋鐵離子
• 實驗過後滴入硫氰酸鹽 溶液呈深藍色
由此實驗可得知薄膜可使離子大小的銅離子通透
薄膜的性質
• 不能使分子大小物質通過
• 能使離子大小物質通過
結果與討論
價數
i=3
i=2
0.3
0.3
0.25 0.25
0.2 0.2
0.15
0.15
0.1
0.1
0.05
0.05
0
MgSO4· FeSO4· NiSO4· CuSO4· ZnSO4· BaSO4 PbSO4 NaNO3 AgNO3 NaCl
7H2O 7H2O 6H2O 5H2O 7H2O 0
Mg(NO3)2· Ba(NO3)₂ MgCl2· CaCl2· CoCl2· SrCl2· 6H2O BaCl2· Na2CO3· Na2SO4· MnCl2·
6H2O 6H2O 2H2O 6H2O 2H2O 10H2O 10H2O 4H2O
i=2 i=3
i=4 i=5
0.25
0.3
0.2 0.25
0.2
0.15
0.15
0.1
0.1
0.05
0.05
0
Al(NO3)3· 9H2O KAl(SO4)2· 12H2O
0
Fe2(SO4)3
i=4 i=5
• 2. 離子半徑大小
實驗終止時間 速率
藥品
(cm/min) (cm/min)
MgCl2· 6H2O 10 0.272
CaCl2· 2H2O 40 0.075
SrCl2· 6H2O 10 0.026
BaCl2· 2H2O 40 0.022
離子半徑越小,鍵長越短,鍵能越大,
可生成較穩定的半透膜,反應速率較快。
3. 有無結晶水
水合對反應速率之影響
0.3
0.25
0.2
有結晶水的化
合物與無結晶
水者相比,反
0.15
應速率較快
0.1
0.05
0
CuSO4· 5H2O CuSO4
• CuSO4 在有、無水和下的速率
4. 矽酸鈉濃度
各金屬鹽類都
有其最適合的
濃度成長範圍
• FeSO4 的濃度對速率作圖
5. 探討過渡金屬
過渡金屬之反應速率
0.3
0.25
0.2 電子組態可能會對
0.15
生長速率造成相當
程度的影響
0.1
0.05
0
MnCl2· 4H2O FeSO4· 7H2O Fe2(SO4)3 CoCl2· 6H2O NiSO4· 6H2O CuSO4· 5H2O ZnSO4· 7H2O
• 不同過度金屬之反應速率
6. 溫度 MgCl2 在不同溫度下的生長速率
MgCl2 不同溫度 (oC) 下的生長速率
cm
4
3.5
2.5
1.5
0.5
min
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
15 20 30(1) 30(2) 35 45
溫度不能夠太高太低,常溫較適合結晶生長
結論
未來展望
• 增加實驗樣本,提高數據可信度
參考資料
http://scigame.ntcu.edu.tw/chemistry/chemistry-031.html
http://www.shs.edu.tw/works/essay/2015/11/2015111504012820.pdf
http://www.shs.edu.tw/works/essay/2016/03/2016032823134340.pdf
http://www.shs.edu.tw/works/essay/2016/04/2016040114025467.pdf
https://www.envisioningchemistry.com/chemical-garden-2/