SULATING AKADEMIK

PAGSULAT
⋄ Ito ay PAGSASALIN sa papel o sa anumang
KASANGKAPAN ng mga nabuong salita,
SIMBOLO at ilustrasyon ng isang tao sa
layuning magpahayag ng kaniyang kaisipan.
BERNALES et.al., 2001

2
PAGSULAT
⋄ Ito ay kapuwa isang PISIKAL at
MENTAL na gawaing may iba’t
ibang layunin.
⋄
⋄ BERNALES et.al., 2001

3
MGA URI NG
PAGSULAT
4
1 TEKNIKAL
Pagsulat ng may
espesipikong grupo ng
tao, sa makatuwid ito ay
espesyalisado.
2 JOURNALISTIK
Pagpapahayag ng mga
nangyayari o maaaring
personal na karanasan o
pampahayagan.
3 REPERENSIYAL
Pagsulat nang may
mahaba at matinding
pananaliksik at ng mga
ulat batay sa
eksperimento.
 MALIKHAI
4 N
Ginagamitan ng imahinasyon ng
manunulat upang maipahayag ang
kalagayang panlipunan.
5 AKADEMIK
Sulating ginagawa sa
paaralan
AKADEMIKONG PAGSULAT
AKADEMIK PAGSULAT

Nangangahulugang Paraan ng paggamit ng

kursong pinag-aaralan sa mga salita upang
paaralan. ipahayag ang idea,
impormasyon at
opinyon.

10
ELEMENTARYA SEKONDARYA TERSIYARYA

Pagsulat ng buod Pagbuo ng Paggawa ng

matapos na panunuring tesis tungkol sa
magbasa ng pampanitikan paksang pinag-
kuwento. aaralan.

11
MGA HALIMBAWA
12
PAMANAHONG PAPEL
Merriam-Webster defines it as "a
term paper major written assignment in a
school or college course
representative of a student's
Ito ay isang uri ng papel achievement during a term". 
pampananaliksik bilang
pangangailangan sa isang pang-
akademikong larang.

13
KONSEPTONG PAPEL
Ito ay panimulang pag-aaral o
proposal at ang kabuoan ng ideang
nabuo mula sa isang balangkas o
framework sa isang pananaliksik

14
TESIS
Ginagawa ito ng indibidwal bilang
pangangailangan sa kursong pinag-
aaralan o propesiyonal na
kuwalipikasyon katulad ng Batsilyer
at Masterado.

15
DISERTASYON
Isang pormal na sulatin sa isang
paksang ginagawa para sa titulong
doktor.

16
PANUNURING
PAMPANITIKAN
Ito ay isang malalim na paghihimay
sa mga akdang pampanitikan sa
pamamagitan ng paglalapat ng iba’t
ibang dulog ng kritisismo para sa
mabisang pag-unawa sa isang katha.

17
PAGSASALING-WIKA
Ito ang proseso ng paglilipat ng
mga impormasyon mula sa isang
wika patungo sa ibang wika ng
hindi nababago ang kahulugan nito.

18
AKLAT
Ito ang pinagsama-samang mga
nailimbag na salita sa papel.

19
ARTIKULO
Ito ay isang seksiyon na
naglalaman ng impormasyon na
kalimitan ay makikita sa magasin,
diyaryo o internet o kaya sa
anumang uri ng publikasyon.

20
BIBLIYOGRAPIYA
Ito ang talaan ng mga batis at iba
pang sangguniang ginamit sa isang
pananaliksik o aklat.

21
KALIKASAN NG
AKADEMIKONG
PAGSULAT
22
PAGSULAT
Ang pagsulat ng Akademikong
Sulatin ay hindi lamang basta-basta
pinipili at isinasagawa, mayroon
itong sinusunod na mga
pamantayan.

23
KATANGIAN NG
AKADEMIKONG
PAGSULAT
24
 25

1. Impormatib at Obhetibo

IMPORMATIB OBHETIBO

Maraming nilalaman Hindi ginagamitan

ngunit hindi maligoy ng sariling emosyon
ang at opinyon.
pagpapaliwanag.

25
 26

2. May Empasis sa Iisang Paksa

Piling impormasyon
lamang ang inilalagay

26
 27

3. Wastong Salita

Dapat iwasan ang mga salitang

impormal o balbal

27
 28

4. Maayos at Organisado

Kailangang may maayos na

balangkas o pasunod-sunod na
mga idea

28
5. May mga Patunay

Magbigay nang sapat na mga

katibayan upang
makapanghikayat at
maipaliwanag ang mga punto.

29
 30

6. Pagkilala sa mga Orihinal na Idea

Para maiwasan ang plahiyo

o plagiarism

30
KAPAKINABANGAN
NG AKADEMIKONG
PAGSULAT
31
1 Mapapaunlad ang
kakayahang maghanap
ng materyales at datos.
2 Mahahasa ang kakayahan sa
pagsusulat ng mga tala,
pagbabalangkas ng idea at
pagsasaayos ng
impormasyon.
3 Malilinang ang
pagpapahalaga at
paggalang sa mga
nagsagawa ng mga
naunang pag-aaral.
4
Pagiging bukas ng isipan
sa mga idea sa
kapaligiran.
5
Matututong maging
mapanuri at mapili sa
makakalap na datos.
SULATIN
G
AKADEMI
K
LINGGO 3
 MGA
PROSESO SA
PAGSULAT
 BAGO SUMULAT
(PREWRITING)

Ito ang pangangalap at

paglilista ng datos bago
ang aktuwal na
pagsusulat.

39
 HABANG
SUMUSULAT
(ACTUAL
WRITING)
Ito ang pagsusulat ng
burador o draft,
maging ang pagbuo
ng sulatin.

40
PAGKATAPOS
SUMULAT
(POST
WRITING)
Ito ang pagsusuri at
pagrerebisa ng
teksto.

41
BAHAGI NG
TEKSTO
Tanong Depinisyon

PANIMULA
Ito ang nagbibigay ng impresyon at
motibasyon sa mambabasa.

43
Ebidensiya Argumento

KATAWAN
Pinakamahabang bahagi ng teksto dahil sa
mga pagpapaliwanag.

44
Pagbubuod Paghahamon

WAKAS
Dito nag-iiwan ng aral o kakintalan ang
manunulat para sa mambabasa.

45
MIKON
G
PAGSUL
AT
 “
Pakikinig nang
mabuti sa mga
talakayan at itala
ang mga di-pamilyar
na bokabularyo.

47
 “
Magbasa ng iba’t
ibang sulatin at pag-
aralan o gawing
huwaran ang
pagkakasulat nito.

48
 “
Alamin ang mga
napapanahong isyu.

49
 “
Sumangguni sa mga
tiyak na huwarang
teksto.

50
 “
Kumonsulta sa mga
taong bihasa sa
pagsusulat.

51
 “
Isaalang-alang ang
paggamit ng lohika.

52
 PAANO ITO
MAGAGAWA?

53
Maling Paglalahat o stereotyping

54
Pagtalon sa kongklusyon nang
walang kaukulang batayan

55
Maling Pagpapakahulugan

56
Kaswal na Pagkakamali Non
Sequitor

57
Pag-atake sa Personalidad
Ad Hominem

58
59
Paulit-ulit na pangangatuwiran

60
PAGSULAT NG
SINTESIS
 62

SINTESIS
(BUOD) Mula sa salitang Griyego na
syntithenai na ngangahulugan sa
Ingles na “put together” o “combine”
 63

SINTESIS
(BUOD) Ito ang pagsasama-sama ng idea mula
sa iba’t ibang pinagkunang
impormasyon upang makabuo ng
sariling pagpapahayag ukol sa isang
paksa.
 64

SINTESIS
(BUOD) Isang anyo ng pagbubuod o
paglalagom ng isang akda na
maiaanyong pinaikling bersiyon ng
orihinal
 65

“
MGA HAKBANG SA
PAGSULAT NG SINTESIS
Magbasa at paunlarin
ang kakayahang
umunawa.
Basahin ang buong
teksto
 Alamin ang
pinakakaisipan ng
teksto.
Isaalang-alang ang mga
bahagi ng teksto.
Maging mapanuri sa
nilalaman ng teksto.
Mas maging simple at
maikli ang sintesis.
Basahing muli ang
sintesis.
 73

“
URI NG PAGKAKASUNOD-
SUNOD NG PANGYAYARI
 74

SEKWENSIYAL
Kinapapalooban ng mga serye ng
pangyayaring magkakaugnay sa
isa’t isa
 75

KRONOLOHIKAL
Naglalaman ng mga
impormasyon at mahahalagang
pangyayari nang may tiyak na
petsa.
 76

PROSIDYURAL
Ito ang serye ng mga gawain
para matamo ang mga
inaasahang resulta.
ABSTRAK
WEEK 5
ABTRAK

Nagmula sa salitang Latin na

abstrahere na nangangahulugang
draw away, pull something away o
extract from
78
ABTRAK
Ito ay pagbubuod ng isang pinal na
papel o saliksik na mababasa sa
panimula ng pag-aaral

79
 URI NG ABSTRAK

IMPORMATIBONG
ABSTRAK
Binubuo ng 200 na salita

80
 URI NG ABSTRAK

IMPORMATIBONG
ABSTRAK

Naglalaman ng halos lahat

ng mahahalagang
impormasyong matatagpuan
sa loob ng pananaliksik

81
 URI NG ABSTRAK

IMPORMATIBONG
ABSTRAK

Binubuod dito ang kaligiran,

layunin, saklaw,
metodolohiya, resulta at
kongklusyon ng papel

82
 URI NG ABSTRAK

IMPORMATIBONG
ABSTRAK

Karaniwan itong ginagamit

sa larang ng agham,
inhinyeriya at ulat ng pag-
aaral sa sikolohiya

83
 URI NG ABSTRAK

IMPORMATIBONG
ABSTRAK

Masasabing impormatib ang

abstrak kung ang pag-aaral
ay kuwantitatibong
pananaliksik

84
 URI NG ABSTRAK

DESKRIPTIBONG ABSTRAK

Binubuo ng 100 salita

lamang

85
 URI NG ABSTRAK

DESKRIPTIBONG ABSTRAK

Inilalarawan nito sa
mambabasa ang mga
pangunahing idea ng
pananaliksik

86
 URI NG ABSTRAK

DESKRIPTIBONG ABSTRAK

Naglalaman ito ng
kaligiran, layunin at saklaw
ng papel o artikulo

87
 URI NG ABSTRAK

DESKRIPTIBONG ABSTRAK

Karaniwan itong ginagamit

sa mga papel sa
humanidades, agham
panlipunan at mga sanaysay
sa sikolohiya

88
 URI NG ABSTRAK

DESKRIPTIBONG ABSTRAK

Mababasa ito sa mga larang na

nangangailangan ng kuwalitatibong
pananaliksik na maglalabas ng
kahalagahan ng isang bagay o
paksa na may kaugnayan sa
lipunan.

89
 KATANGIAN NG ABSTRAK

Naglalarawan
Nagpapakita Nagbibigay ng
ng May kaisahan
ng kapayakan Obhetibo tiyak na
pangunahing at kaugnayan
ng pag-aaral detalye
idea

90
KAHALAGAHAN NG
PAGSULAT NG ABSTRAK

Gabay sa nilalaman,
nais malaman at
sinaliksik

91
KAHALAGAHAN NG
PAGSULAT NG ABSTRAK
Tumutulong sa
mabilis na
paglalahad ng
kaluluwa ng
pag-aaral

92
KAHALAGAHAN NG
PAGSULAT NG ABSTRAK

Natututong maging
maingat sa pagkuha
ng mga
impormasyon

93
KAHALAGAHAN NG
PAGSULAT NG ABSTRAK

Nagiging mapanuri
sa nilalaman ng
pinal na papel

94
MGA HAKBANG SA
PAGSULAT NG ABSTRAK
Unawaing mabuti ang bawat Maging mapanuri sa bawat
1 2 3
Pumili ng paksang bahagi ng pinal na papel bahagi at mga nilalaman

kinahihiligan

4Piliin ang mahahalagang 5 Lagumin ang pinakapaksa 6 Iedit ang daloy at ekspresyon
natuklasan

95
 PAGSULAT NG
LAKBAY-SANAYSAY
WEEK 6
SANAYSAY
Isang sulatin na
naglalahad ng mga
impormasyon o
saloobin ng isang
manunulat

97
PORMAL
Mapitagan ang
nilalaman at
obhetibong
paglalahad ng
impormasyon

98
 DI-
PORMAL
Subhetibong
pagsusulat ng
saloobin o
opinyon

99
 LAKBAY- Mula sa katawagan nito,
SANAYSAY ang tanging
pinanggagalingan ng idea
ay mula sa pinuntahang
lugar

100
 Itinatampok dito ang lugar,
LAKBAY- kultura, tradisyon,
SANAYSAY pamumuhay, uri ng mga tao,
damdamin at lahat ng
natuklasan ng isang
manlalakbay

101
KAPAKINABANGAN
NG
LAKBAY-SANAYSAY
 Makikilala
ang lugar na
itinatampok

103
Magkakaroon ng
maraming
kaalaman ukol
sa lugar na
inilalarawan

104
Mapapangalagaan
ang mga tao o
kultura ng
tinatalakay

105
 Maaaring
magbukas ng
turismo

106
 Maaaring
maging
reperensiya ng
mga taong
mahilig
maglakbay

107
Nagdadala ng
respeto sa
kalikasan ng
ibang lugar

108
 HAKBANG SA
PAGSULAT NG
LAKBAY-SANAYSAY
Magsaliksik sa lugar
na itatampok sa
lakbay-sanaysay

110
 Tandaan na
magkaiba ang
manunulat at turista

111
Pumunta sa napiling
lugar at buksan ang
isip at pandama

112
Itala ang anumang
mahahalagang
impormasyon

113
Panatilihin ang
pananabik sa
pagsusulat

114
Magsulat lamang ng
katotohanan

115
 Iwasan ang
mababaw na
obserbasyon

116
 Isulat ang
nararamdaman ukol
sa nararanasan

117
 Gumamit ng unang
panauhang punto de
vista

118
REPLEKTIBON
G SANAYSAY
PAGSULAT – WEEK 7
 REPLEKTIBONG
SANAYSAY
Ito ang pagsulat ng mga nakalap na idea, konsepto at
katotohanan sa pamamagitan ng pag-iisip nang
malalim at pagninilay mula sa mga naranasan o
nararanasan.

120
MGA LAYUNIN NG
REPLEKTIBONG-
SANAYSAY

121
1
Maproseso ang
sariling
pagkatuto

122
2
Magbalik-
tanaw sa ilang
bagay

123
3
Makabuo ng
teorya sa mga
naobserbahan

124
4
Mapaunlad ang
sarili

125
5
Magkaroon ng
sariling
desisyon

126
6
Magbigay ng
kalayaan sa
sarili bilang
indibidwal

127
MGA BAHAGI
NG SANAYSAY

128
PANIMULA
Dapat na makuha ang
atensiyon ng bumabasa
para basahin ang
natitirang bahagi ng
sanaysay

129
PASAKLAW NA
PAHAYAG
Inuuna ang pinakamahalagang
impormasyon hanggang sa
maliliit na detalye

130
130
 TANONG
RETORIKAL
Isang tanong para hanapin ng
mambabasa sa sanaysay at para
pag-isipan

131
131
 PAGSISIPI
Pagkuha ng pahayag mula sa
ibang literatura katulad ng aklat at
artikulo

132
132
 MAKATAWAG
PANSING
PANGUNGUSAP
Mga pahayag na makakakuha ng
interes o atensiyon ng mga
magbabasa

133
133
 KASABIHAN
Mga kasabihan o salawikain na may
kaugnayan sa tinatalakay

134
134
 KATAWAN
Nakalagay ang lahat ng
mga idea at pahayag ng
may katha

135
KRONOLOHIKAL
Nakaayos ayon sa panahon
o oras ng pangyayari

136
136
 PAANGGULO
Pinapakita ang dalawang panig ng
isinusulat

137
137
PAGHAHAMBING
Pagkukumpara ng dalawang panig

138
138
PAPAYAK
Nakaayos sa
pinakasimpleng paraan

139
139
KONGKLUSYON
Nakalagay ang
pangwakas na salita o
ang buod ng sanaysay

140
PANLAHAT NA
PAHAYAG
Pag-uulit ng mga
pinakaimportanteng detalye

141
141
PAGTATANONG
Pagtatanong na hindi
nangangailangan ng sagot

142 142
PAGBUBUOD
Paglalahat ng buong
sanaysay

143 143
 “
“Hindi sapat ang magkaroon lamang
ng karanasan upang matuto. Kung
walang repleksiyon ay madali itong
malilimutan at ang potensiyal ng
pagkatuto ay mawawala.”

144