‫قسم اللغة العربية‬

‫الفصل الدراسي الثاني‬

‫الحصة األولى‬
‫‪ ‬القراءة األدبية‬
‫‪ ‬التحليل األدبي والفكري للقصة‬
‫‪ ‬قصة قصيرة‬
‫راء م&َجْانًا‪.‬‬
‫للفَق ِ‬
‫ُ‬
 ‫التهيئة‬
‫‪َّ ‬‬
‫ماذا تعرف عن الكاتب؟‬ ‫‪‬‬

‫صممْ فيها بطاقة تعريفية عن الكاتب (محمود أحمد تيمور) من خالل البحث على الشبكة العنكبوتية؟‬
‫ِّ‬ ‫‪‬‬

‫هيا بنا نشاهد هذا الفيديو‬

‫‪https://www.youtube.com/watch?v=YBOtsmHlfB4‬‬
‫التهيئة‬ ‫‪‬‬
 ‫األهداف‪:‬‬

‫في نهاية هذا الدرس يُتوقع من الطالب تحقيق ما يلي‪:‬‬

‫النص‪ ،‬وعناصرهُ الفنية األخرى‪.‬‬

‫ّ‬ ‫‪ -1‬يُحلل المتعلم النص األدبي ُمبينًا فِكرة‬
‫‪ -2‬يُحلل ال ُمتعلم الذي تتر ُك سمات الشخصية على سير خطّ الحبكة والحل‪.‬‬
‫‪ -3‬يُقسر المتعلم اللغة المجازية ‪ ،‬والمعاني الداللية للكلمات والعبارات‬
‫المستخدمة في النص األدبي ُمعلالً استخدام الكاتب هذه اللغة‪.‬‬
‫‪ -4‬يُحدد المتعلم عالقات التضاد والترادف بين الكلمات‪.‬‬
‫نشاط (‪ )1‬القراءة‬
‫وقت القراءة‪.‬‬
‫افتح كتابك واقرأ‬
 ‫نشاط (‪ )2‬تحليل القصة‪:‬‬

‫أكمل الجمل اآلتية بفعل مناسب من األفعال اآلتية‪( :‬يزمجر – يتمتم –‬

‫يفيض)‪.‬‬

‫‪ -1‬حين‪ ...........‬الصغير ال أفهم منه شيًئا‪.‬‬

‫‪ -2‬حين‪ ................‬المعلم يخاف الطالب‪.‬‬
‫‪ -3‬حين‪ ........‬قلب أمي حبا‪ ،‬أكون سعي ًدا‪.‬‬
 ‫نشاط (‪ )2‬تحليل القصة‪:‬‬

‫‪ -1‬ما المغزى األساسي الذي تناولته القصة؟‬

‫‪-2‬حلل قصة (للفقراء مجانًا) إلى عناصرها‪.‬‬

‫قدم وصفًا لشخصية الطبيب مستداًل على ذلك بالتفاصيل المبثوثة في القصة‬
‫حول الطبيب‪.‬‬
 ‫الحصة الثانية‪ :‬مناقشة‬

‫من أقوال الشيخ محمد بن راشد «الرحمة والمحبة ال ينساهما اإلنسان وال‬
‫تمحوهما األيام»‬
‫هل تحقق مضمون العبارة في قصة للفقراء مجانا؟‬
‫وضح ذلك‪.‬‬
 ‫نشاط (‪ )1‬تحليل القصة‪:‬‬

‫استخرج ثالثة تعبيرات مجازية من القصة وبين الجمال فيها‬

‫ابحث عن آيات وأحاديث تبين حقوق الفقراء والمساكين‪.‬‬

‫ما رأيك في شخصية الفقير؟ وماذا ستفعل لو كنت مكانه؟‬

‫سجل بعض األفكار التي جالت في فكرك‬
‫ِّ‬
‫وأنت تقرُأ هذه القصة‪.‬‬
‫*ما الرسالة التي يريد الكاتب إيصالها إلى القارئ من خالل قصته؟‬
 ‫النهاية‪ :‬فكر بهدوء‬

‫ما المشاعر التي ولدتها القصة في نفسك؟ ولماذا؟‬

‫ما األسئلة التي راودتك أثناء قراءة القصة‪ ،‬أو بعد مناقشتها؟‬