Professional Documents
Culture Documents
2. ПРАКТИЧНИ (ФУНКЦИОНАЛНИ)
ЗАДАЦИ
3. ВАСПИТНИ ЗАДАЦИ
ОБРАЗОВНИ ЗАДАЦИ
односе се на прихватање нових
уметничких и научних садржаја
односе се на стицање знања помоћу
наставниковог подстицања и активности
ученика
усвајање програмских садржаја
(изучавање, разумевање и памћење
појмова чињеница, појава..)
увиђање и сазнавање естетског света
дела, стваралачких поступака и његове
структуре
ПРАКТИЧНИ ЗАДАЦИ
(ФУНКЦИОНАЛНИ)
односе се на стицање различитих
умења и вештина, искустава и навика
које оспособљавају ученика да
функционално примењује своја знања
да се успешно користе свим
комуникационим улогама, да језички
култивишу своја запажања, мисли и
осећања
да се оспособе за различите типове
функционалног читања
да уз помоћ логичких операција
самостално запажају и упоређују,
закључују и доказују, конкретизују и
апстрахују, анализирају и синтетишу,
упоређују одређене елементе књижевног
дела
да прикажу своју машту, истраживачки
дух и радозналост, критичност
да развијају све видове стваралачких
способности
да се оспособе за самообразовање
ВАСПИТНИ ЗАДАЦИ
Хуманизам и ренесанса
(основне особине)
Образовни задаци
упознати ученике са друштвеним
променама, крајем средњег века, које су
наговестиле нову епоху у историји
људске цивилизације
описати дух те нове епохе и
ренесансног човека (човеков поглед на
живот, на свет и на свој положај у
друштву; причати им о богатим и
ученим људима, градовима, трговима,
палатама, уметности, женама…)
упознати ученике са основним
карактеристикама епохе хуманизма и
ренесансе, уочавајући их на
репрезентативним делима ренесансне
уметности
указати на разлику између хуманизма
и ренесансе, при чему хуманизам
треба схватити као један вид
ренесансе, увод у ренесансу
навести представнике ове епохе
(сликаре, вајаре, архитекте) и
посебно истаћи оне који су достигли
идеал – uomo universale
Васпитни задаци
ученици се васпитавају да
поштују и чувају културну и
уметничку баштину
заинтересовати ученике за
уметност, указати им на њен
значај и на лепоту уметничких
дела
указати им на чињеницу да је
свако уметничко дело
сведочанство о једном времену и
његовом духу и да је, као такво,
драгоцена тековина људске
цивилизације
подстицати их на критичко
мишљење и оригинално
гледиште при посматрању неког
уметничког дела
Практични задаци
Књижевност хуманизма и
ренесансе
Образовни задаци
заинтересовати ученике за
ренесансну књижевност, која
афирмише и велича човека, живот,
лепоту, љубав...
усмерити ученике да се боре за своје
жеље, тежње, наде, да буду ,,ковачи
своје среће''
Практични задаци
подстицати ученике да самостално
запажају особине неке књижевне епохе
и да их упоређују са другим епохама,
да закључују и доказују
подстицати их да карактеристике
епохе, које уоче на делима једне
уметности (нпр.сликарства), увиде и у
делима друге уметности
(нпр.књижевности)
оспособити ученике да препознају и
разликују неке
оспособити ученике да
препознају и разликују неке
књижевне врсте и форме (сонет,
новела, маскерата, пародија)
навикавати ученике да своја
знања повезују и систематизују
(да знања о антици, средњем
веку и општим особинама
хуманизма и ренесансе примене
при усвајању знања о
ренесансној књижевности...)