ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВОТО ДА СИ РОДИТЕЛ НА

ТИЙНЕЙДЖЪР
ОБЩИНСКИ СЪВЕТ ПО НАРКОТИЧНИ ВЕЩЕСТВА
КЪМ ОБЩИНА БУРГАС
 Структура на ОбСНВ и ПИЦ
• Законова обосновка:
В сила от 3.10.1999 г. ЗАКОН за контрол върху наркотичните вещества
и прекурсорите.

Създава се Национален съвет по наркотичните вещества към

Министерския съвет като орган за провеждане на националната политика
срещу злоупотребата с наркотични вещества, както и за борба с
наркотрафика.
• Националният съвет по наркотичните вещества осъществява своята
дейност съгласно правилник, приет от Министерски съвет.
Експерти работещи в ОбСНВ и
ПИЦ
• Общински съвет по наркотични вещества е колективен орган, който се състои от председател, секретар и членове.

• Председател – Росица Димова /психолог, обучител/,

• Секретар – Станислава Калинова /психолог/.
Експерти ПИЦ
• Тихомир Димов /компютърен специалист АВ техника/,
• Тодор Нeнов /икономист и преводач/,
• Мария Георгиева /детско юношеска психология, преподавател/,
• Светла Вълкова /икономист, организационна психология/,
• Катрин Йорданова /адвокат, консултативна психология/,
• Деница Попова /психолог и социален работник/.
Дейности на ПИЦ.
• Срещи с ученици в училищата.
• Изработва и изпълнява програми за работа с родители и ученици.
• Подпомага работата на социални домове и институции.
• Индивидуална работа с младежи и родители.
Структура на съвета към ОбСНВ
В структурата на съвета влизат представители на следните институции:
• Отдел закрила на детето,
• Митници
• ЦПЗ,
• Районен съд
• МКБППМН,
• Районна прокуратура
• РУО, • МВР,
• РЗИ, • БЧК,
• Общински съвет, • Студентски съвет към Университет “Проф.
• НПО, д-р Асен Златаров”, Студентки съвет към
БСУ,
• ЦОП,
• Център за временно настаняване от семеен
• Областна служба “Изпълнение на тип,
наказанията”.
Тийнейджърът
• Пубертетът е сериозен процес, който се явява предизвикателство както за родителите,
така и за самите тийнейджъри. Промените в тялото, хормоналните подскоци, смените в
настроението, сблъсъкът с авторитета, са все неща, през които преминава всеки
тийнейджър. Някои израстват пубертета сравнително леко, без големи драми, но при
други деца това е много тежък период.
Прочети още
Юношеството условно се дели на 2 периода:
- 13 до 16г. - Активно физическо израстване, промяна на тялото, хормонални промени;
- 16 до 19г. – Качествена промяна в когнитивните процеси.
В тийнейджърството се затвърждават награждаващи поведения.
Съвременният тийнейджър:
• Е любопитен и откривател, потопен в информационно
море, което предопределя бързата загубата на интерес
към познанието, макар на пръв поглед да владее
успешно виртуалното пространство.
• Информационното изобилие не е равно на знание.
Интернет възпитава!
• Взема решения, които не винаги са негови. Натиск,
желание да бъде одобрен от връстниците си.
• Има висок интелектуален потенциал, но често е
несигурен и объркан.
Неразбирането на родителите!
• Новото време – тяхното детство е различно от вашето. Чувстват се неразбрани.
• Незнанието за новите вещества – новите /синтетика/ са по-агресивни, по-пристрастяващи, по-
опасни.
• Не забранявайте нещо, което практикувате! – много възрастни пушат.
• Неразбиране за психофизиологичните процеси на съзряването.
• Опасната съзависимост – неразбиране на принципа на зависимостта. Отглеждането „под
похлупак“ води към зависимост от хора /родители, приятели, др./, което преминава в зависимост
от вещества.
• Голяма част от родителите имат нагласа, че училището, обществото ще повлияят на децата им
повече от тях самите.
• Неумение да се вслушват в учителите. Родителите приемат учителите като врагове.
• Родители, които искат надмощие на децата им върху другите деца. Такива деца развиват
неуместна представа за социалното функциониране. Стават проблемни, насилници, социопати.
Те се чувстват така:
Вещества които се употребяват в
тийнейджърството:
Не се възприемат за опасни, а за актуални и
полезни.
• Енергийни напитки
• Марихуана
• Чай или билка
• Алкохол
• Амфетамини
• Райски газ

• Техните предизвикателства
Предизвикателното юношество
• Мозъкът на юношата е описан като бензинов двигател без спирачки.
• Незрелият мозък се бори с балансиране на самоконтрол и импулс. Ето защо има много закони за
защита на подрастващите.
• Например: нямат право да купуват алкохол или цигари, или да сключват обвързващи договори.
• Тийнейджърите имат нагласа
да поемат прекомерен риск.
 Трябва ли да се отстъпва пред
тийнейджър?
• Търсят отговор на въпроса „Кой съм аз?“ - целият живот не стига.
• Това е период, в който младежите се опитват актовно да се иденитфицират с личностните качества,
които ги открояват от другите, както и тези по които си приличат. Поради тази причина често се
конфронтират с родителите си по различни въпроси.
• Ценности - Нужно е родителите да преосмислят част от наложените ограничения и правила. По този
начин личността на тийнейджъра да се чувства уважена. Важен момент е родителят да даде
възможност на детето да заслужи правото си на нови свободи.
• Има страни от живота, за които родителят никога не трябва да прави компромис и да се
предоверява на детето си.
- Едно от тях е употребата на психоактивни вещества - ПАВ. - Колкото и да вярвате на детето
си, забраната за употреба на марихуана, „чай“ и всякакви подобни, трябва да бъде категорична.
Тийнейджърът трябва да е наясно, че подобно рисково поведение ще произведе санкция спрямо него.
- Сигналите за неприлично или агресивно поведение.
Фигурата на бащата -
ПРАВИЛАТА

Защита,
Стабилност,
Уравновесеност.
Много често зависимите са с
липсващ или отсъстващ баща.
Фигурата на майката

• Любов,
• Топлина,
• Подкрепа,
• Сигурност.
• Не е универсален боец.
• Трябва да се оттегли от ролите, свързани с бащата.
• Балансът е гаранция за бъдещата уравновсеност за младите.
• Единство с бащата.
 ЧЕТИРИТЕ ПРИНЦИПА НА
ПРЕВАНТИВНАТА СИСТЕМА
• 1. Дом – място,
където децата се чувстват приети „свои“.

• 2. Занимания – игрище,
най-честата причина за престъпленията е скуката.

• 3. Училище – място за придобиване

на знания и умения, за да бъдат добри
професионалисти и полезни за себе си и за другите.
Конкурентноспособни

• 4. Морал – църква. Добрият и

отговорен човек има ценности и държи на тях. Качествена ценностна система.
ДОН БОСКО
Торино 1880 год.
 Етапи на развитие на зависимоста

1. Експериментиране – винаги с компания, много

често от любопитство да видят как действат, да се
впишат в групата.
2. След пробването могат да изберат, дали да
повторят или да спрат. Съзнателно търсене на
ефектите, самочувствие, че вече знаят и няма
страшно.
3. Употребата става редовна, нещо като традиция,
за да се справят с предизвикателства. В-вото става
приятел, започват кавгите в семейството.
Родителите вече знаят или подозират, че детето
ползва.
4.Употребата е вече център на живота и и има
приоритет пред много естествени и необходими
всекидневни дейности. Всички видове дейности са
сериозно нарушени – физически, психически,
социални. Кръгът от приятели са предимно
употребяващи.
 Причини, които водят до зависимо
поведение.
• Няма еднозначен отговор – в тази възраст децата изграждат основни ценности и принципи в живота, търсят „печеливши“ стратегии за живеене, следват
известните и успели хора, имат нужда от герои, на които да подражават.
• 1. Семейна, социална и културна среда. Биологични фактори и личностни специфики. Самото действие на веществата.
• 2. Рискови фактори –
-Хаотична сем. среда – непоследователни правила;
- употреба на ПАВ от родителите;
- липса на пълноценни емоционални връзки в сем.;
- насилие, пренебрежение в сем. взаимоотношения;
- липса на емоционални граници между родители и деца;
- прекалено високи амбиции и нереалистични желания от страна на родителите;
- непълноценно общуване у дома - съквартиранти;
- консуматорски стил на живот – смяната на ценностите развращава, егоизъм и удоволствия;
- неясни житейски ценности – вярност, точност, обещания, чест, достойнство;
- компания на употребяващи; стрес; отчуждение; скука;
- липса на житейска гъвкавост – решителност, самоконтрол, поемане на рискове, отговорности;
- желание да се докаже пред връстниците си;
- търсене на различни форми на щастие, неуспехи в училище…. и др.
Защитни фактори
• Лични фактори – убеждения, самоконтрол, самооценка, познание, цели в живота, умение за
владеене на силните чувства.
• Социални умения и качества – умение за общуване, сътрудничество, уверено поведение,
отговорност, умение за решаване на проблеми, критично мислене, умение за вземане на решения,
социална чувствителност и емпатия.
• Сигурност.
• Утвърден стил на живот.
• Силни семейни връзки - подкрепящи.
• Ангажираност с училището.
• Успехи в училище.
• Икономическа и социална стабилност.
Заблуди на родителите:
• Много родители смятат, че младежите посягат към ПАВ, защото са необразовани или
неинформирани, слабоволеви, емоционално лабилни с неуравновесен характер.
• „Никога няма да е моето дете“, „На мен няма да ми се случи.“
• „Това се случва на лоши родители.“
• „Ако дам финансово всичко на детето си, то няма да стане наркоман.“
• „Виновни са приятелите му, той/тя се води от тях.“
• „Ние се провалихме като родители.“
Заблуди по отношение на
психоактивните вещества:
• Енергийни напитки – Широката употреба на енергийни напитки води до изменения в сърдечно-
съдовата система. Веществата, които имат енергийно въздействие - Таурин и Кофеин имат
пристрастяващо въздействие.
• Електронни цигари - При нагряването на тютюна се освобождават канцерогенни вещества, които
при редовна употреба имат своето вредно въздействие върху организма.
• VAPE – Нагрява се течност, която произвежда големи количества пара. Течностите често нямат
описание на съдържанието. Лабораторните изследвания показват отделяне на канцерогенни
вещества при употреба.
• Марихуана - употребата на марихуана предизвиква зависимост, както физическа така и психична.
• Райски газ – безобидно лекарство.
Какво е превенция и кога е добре
да започне?
• Превенция е едновременно:
- здравна политика;
- обществена култура;
- философия;
- мироглед;
- изповядване на определени житейски ценности.
• Основна цел е развиване на личността и емоционалната компетентност, възпитаване на отговорно
поведение към себе си и другите, уважаване и ценене на живота.
 Как да говорим с детето си за ПАВ?
• Кога – когато то самото е готово за това – показало ли е някакъв интерес; доколко може да разбере това,
което казвате; чувства ли се свободно да изрази мислите и въпросите си.
• Добре ли съм информиран по темата – децата много често знаят повече от родителите си.
• Да се създаде добра атмосфера за разговор и споделяне.
• „Не е нужно родителят да е безгрешен.“ ореол на светец и отличник.
• При проблем – „Важно е не кой е виновен, а как да се излезе от ситуацията.“ Погрешно е да се обвинява
детето, за да промени поведение или отношение. Не бъркайте манипулация с мотивация. Детето има
нужда да научи, че винаги има изход от всяка ситуация, дори и по срамен начин. Да не се страхуват да
признават провала си, това път за излизане от ситуация.
• Истината винаги работи за вас, а лъжата работи срещу Вас! Доверието на нашите деца е най-важно, така
те ще се вслушват в думите ви.
Реакции на родителите, когато научат,
че детето им злоупотребява с ПАВ:
• Неприемане;
• Гняв; Според психолозите, родителите преминават през
различни фази на скърбене, а именно:
• Страх – от неизвестността;
• Вина; • Първа фаза. Denial (Шок и отричане);
• Объркване; • Втора фаза. Anger (Гняв);
• Безсилие; • Трета фаза. Bargaining (Сделка или Пазарене);
• Разочарование. • Четвърта фаза. Depression (Депресия);
• Пета фаза. Acceptance (Приемане);
Връзка с нас:
• Адрес: МКЦ – Младежки културен център ул. „Гладстоун“ 39;
• Телефон: 056 887375;
• E-mail: obsnvbs@gmai.com;
• Фейсбук – Опази ме.
• Сайт: www opazi.me
10 години на метаамфетамини
Някои последствия се превръщат в диагноза?

• За да има ефект едно вещество върху нервната система, то трябва да се свърже с конкретен
рецептор в мозъка.
Действието е като ,,ключ-ключалка”

!!! Употребата на няколко вида психоактивни вещества, едновременно, води до

животозастрашаващи последствия и отключване на различни видове психози!
Ендоканабиноиди и ТНС
Наркотиците са делят на:
• Природни –листа от кока, марихуана, масло от хашиш, гъби, опиум и др.;
• Полусинтетични – кокаин, хероин, морфин и др.;
• Синтетични – амфетамини и метаамфетамини, метадон, LSD, MDMA, екстази, „чай“, и т.н.
Най-широко са разпространени синтетичните наркотици. Нужна е само 1 година употреба, за да
настъпи етапа на активно търсене.
Легални вещества, лесно могат да се открият във всяко домакинство, но със сериозни поражения
върху организма.
НАРКОТИЧНИТЕ ВЕЩЕСТВА
Престъпление ли е притежаването на
наркотични вещества?
•ДА

• Забранява се производството, преработването, търговията, съхранението, вносът, износът,

реекспортът, транзитът, пренасянето, превозването, предлагането, придобиването,
използването и притежанието на растенията, наркотичните вещества и техните
прекурсори….
Наказуемо ли е?
• ДА
• Според тежестта на престъплението, наказанията са:
• - глоба - от 2 000 до 300 000 лв;
• - лишаване от свобода – от 3 до 20 год.;
• - лишаване от свобода и парична глоба;
• - пробация.
 „Защо посегнах към наркотиците?“
• Любопитство;
• За удоволствие, за да изпитат временен приятен
ефект;
• За да бъдат приети от другите;
• За да подтиснат проблеми при общуването;
• За да се откъснат от действителността;
• Защото се чувстват самотни;
• Защото хора, които харесват, употребяват;
• За да се почувстват различни;
• Защото са млади, а това е съвременният начин за
забавление;
• За да покажат, че са самостоятелни и др.
Има ли разлика при формирането на зависимост при
момичета и момчета?
Момичета Момчета

• Приятелки;
• Любов;
• Експериментиране с границите;
• Сексуални експерименти;
• Бързо се стига до проституция;
• Приемане на различна сексуалност.
• Любопитство;
• За купона;
• По-лесно общуване с момичета;
• Приемане на различна сексуалност;
• Да мине времето – скука.
Последици:

Влизане в канал за трафик.

Влизане в комуни и клиники.
Постъпване в психиатрии.
 Защо са ми нужни ПАВ?
• Помагат ми да разговарям с противоположния
пол?
• За да ме забележи конкретното момче?
• С употребата на ПАВ купонът е по-готин!
• Алкохолът по-малко хваща в комбинация с
наркотици!
• Намалява притеснението и всяко момиче може
да бъде мое.
• Не ми пука за бъдещето, живея тук и сега.
Най-често срещани родителски
грешки:
• Детето е освободено от всякакви задължения с изключение на учебните.
• Покровителстване, независимо от обстоятелствата. Абсолютна невъзможност родителя да понесе
критика, насочена както към него самия, така и към детето или родителстването.
• Предоверяване.
• Разделеност на двамата родители по отношение на редно и нередно поведение, както и свободни
интерпретации на правилата. /“В училище телефоните не са разрешени, но за мен кото родител е
много важно да имам постоянна връзка с детето си, за това не мога/или не желая да се подчиня на
тези правила.“/
• Поощряване на агресивното поведение.
• Употреба на алкохол, цигари и наркотици заедно с децата.
Проблеми с които се сблъскват родителите при
откриване на употреба.
• Няма институционален механизъм за реакция при проблем, свързан с употреба на наркотични
вещества до 18 годишна възраст.
• При провокативно поведение от страна на ученик няма механизъм, по който да се установи
употреба на психоактивни вещества.
Структура и организация на дейността на съвета по
наркотични вещества.

Министерство на
Здравеопазването

Национален съвет по
наркотични вещества
НЦН
Съвет по
наркотични
вещества
Община Бургас Областен съвет по наркотични
вещества Координира и осъществява
/ОбСНВ/ общински политики на местно
ниво

Превантивно информационен Пише и Изпълнява

център ПИЦ
общински политики