Professional Documents
Culture Documents
Портфоліо СУХАЦЬКА МАРІЯ
Портфоліо СУХАЦЬКА МАРІЯ
досвіду роботи
вчителя
початкових класів
та соціального
педагога
Гімназії села
Стобихівка
Сошичненської
сільської ради
Волинської області
«Цінуй те що маєш,
але не зупиняйся на
досягнутому»
Моє педагогічне кредо
«Не витрачай свій час в марній
боротьбі за досконалість,
просто прагніть робити все
якнайкраще»
Тема педагогічного досвіду, з розв’язання
проблеми, над якою працюю:
«Формування толерантного
ставлення один до одного»
«Без толерантності не може існувати в
подальшому людство… Толерантність, як основа
міжнародних взаємин, стає передумовою
подальшого існування цивілізації…»
В.Г.Кремень
ЗАВДАННЯ
- Розвиток знань про «Толерантність»;
- Формування засад загальнолюдської цивілізації;
- Виховання поваги до людської особистості;
- Виховання здатності бачити і розуміти
відмінність іншої людини від себе.
ШЛЯХИ ВИРІШЕННЯ
- Самоосвіта педагога;
- Підвищення рівня інформованості про сутнісні та
змістові характеристики толерантності;
- Урізноманітнення навчальних, ігрових, дискусійних
форм і тренінгів в педагогічному процесі;
- Забезпечення науково-методичної бази з проблем
виховання толерантності.
Толерантність. Це слово сьогодні
одне з найпопулярніших,
найуживаніших у світі.
Толерантність – це терпіння,
прийняття іншої людини такою,
якою вона є, зі всіма її
достоїнствами і недоліками.
Толерантність людей є
найважливішою умовою миру і
злагоди в сім’ї, колективі та
суспільстві.
Актуальність вибраної теми:
створення системи підвищення
професійної компетентності педагога з
питань застосування принципів педагогіки
толерантності та формування в учнів
здібностей до толерантної взаємодії з
усіма суб’єктами, які оточують дитину
повсякчас і в тій чи іншій мірі впливають на
її світогляд, формування характеру.
Давно відомо, що
особистість формується
особистістю,
духовність – духовністю,
а толерантність – толерантністю.
Ознаки толерантної людини
Діагностична
Навчальна
Консультативна
Зв’язки з громадськістю
Просвіта
Етичний кодекс
Поважання гідності кожної людини
Толерантність
Довіра та взаємодія у вирішенні
проблем здобувача освіти
Доступність послуг
Конфіденційність
Дотримання норм професійної етики
Види та форми роботи
Учні
Діагностування
Години
Спілкування
Виховні
заходи
Консультування
Тренінги
Профілактика БУЛІНГУ в закладі
освіти
Булінг – це агресивна і вкрай неприємна поведінка
однієї дитини або групи дітей по відношенню до іншої
дитини, що супроводжується постійним фізичним і
психологічним впливом.
ПРАКТИКУМ
«Ми рівні – Ми
різні!
Тема педагогічного досвіду, з розв’язання
проблеми, над якою працюю:
Дякую за увагу!