1

Kapangyarihan ng
Wika
 2

Mga Paksa

Wika, Pulitika, at Mga Tungkulin ng Wika

Kultura

Barayti at Rehistro ng
Antas ng Wika
Wika
 3

Wika, Pulitika, at Kultra

 4

Ano ang
PULITIKA?
Ano ang
KULTURA?
Thesis Defense 5

PULITIKA
Ang pulitika ay:

● Paggawa ng pasiya para sa mga grupo o tao.

● Hindi lang ito tungkol sa
pamahaalan/gobyerno.
● Kabilang dito ang lahat ng uri ng
interkasyong pantao, gaya ng kalakalan,
edukasyon, at relihiyon.
● Kasama sa pag-aaral ng pulitika ang
kakayahang magpataw ng sariling kalooban
sa iba.
Thesis Defense 6

Kultura
Ang kultura naman ay:

● Aktibidad ng sangkatauhan
● Kaparaanan ng mga tao sa buhay
● Paraan kung paano gawin ang mga bagay-
bagay.
● Maaari rin itong opinyon ng buong lipunan.
● Kasama rito ang mga salita, aklat na isinulat,
relihiyon, musika, pananamit, pagluluto, at
marami pang aspekto na nagbibigay
pagkakakilanlan sa isang lipunan o
sibilisasyon.
 7

Ano ngayon ang

papel ng WIKA
sa pulitika at
kultura?
Fortunato at 8

Valdez (1995)

“Ang wika ang kasangkapan sa

pagbabagong-anyo ng pulitika at
kapangyarihan sa isipan at puso ng tao.
Hindi konkreto ang lakas ng wika at
ito’y pangkaisipan.
Sa Mabisang gamit ng wika,
nakaaapekto ito at napapakilos tayo.”
Fortunato at Valdez 9

(1995)
“Ang wika ang kasangkapan sa
pagbabagong-anyo ng pulitika at
kapangyarihan sa isipan at puso ng tao.
Hindi konkreto ang lakas ng wika at
ito’y pangkaisipan.
Sa Mabisang gamit ng wika,
nakaaapekto ito at napapakilos tayo.”
 10

Leslie White (1995)

“Ang kultura ay isang

organisasyon ng mga
penomena na nakasalalay sa
mga simbolo, gawa, bagay,
ideya, at damdamin.”
 11

Ipagpalagay mong
nanirahan ka sa ibang
bansa sa loob ng 15
taon.
 12

WIKA AT
PULITIKA
13
 14

ISA mga pangunahing pagkakaiba ng tao sa

hayop ang kakayahan niyang makapagsalita.
Sa pamamagitan ng komunikasyon,
naipapahayag niya angkanyang mga ideya at
saloobin.
 15

Subalit pwede ring maging

makapangyarihang sandata ang
wika upang wasakin ang kanyang
kapwa.
 16

Kung gusto mong WASAKIN ang

PRIDE
(pagpapahalaga sa sarili) ng mga tao,
SUPILIN mo ang kanilang wika.
 17

Huwag mong hayaang makapag-usap-

usap sila nang kanila.
Pilitin mong gamitin nila ang wika mo
at kalimutan ang kanila.
 18

Huwag mong hayaang makapag-usap-

usap sila nang kanila.
Pilitin mong gamitin nila ang wika mo
at kalimutan ang kanila.
 19

Ayon din kay Randy David (2009), kalimitan ang

nagiging Wikang Pambansa ay ang wika ng mga
manananakop nito.
Hanggang sa punto na kahit wala na ang mga
manananakop kailangan mo pa ring aralin ang
wika nila upang matawag na ‘edukado’.
(Hal: hindi maikakaila na may espesyal na pagtinging tayo sa mga Pilipinong
magagaling mag-Ingles.
Noon, ang mayayaman ay marurunong mag-Kastila.)
 20

IPALIWANAG:

Dito sa Pilipinas, ang turing sa Wikang

Filipino ay isang sagisag ngunit ang
turing naman sa Wikang Ingles ay isang
lisensya.
 21

Ang nag-uugnay sa WIKA at sa

PULITIKA ay:

KAPANGYARIHAN
 22

Kung mabisa ang paggamit mo ng wika

sa pulitika, magbubunga ito ng
KAPANGYARIHAN.
 23

Kaya naman tayo naiimpluwensiyahan

ng wika dahil makapangyarihan ang
gumagamit nito.
 24

Kung kaya mong manipulahin ang

iyong wika upang mahikayat ang iyong
mga tagapakinig, maituturing ka nang
‘pulitiko’.
 25

WIKA AT
KULTURA
 26

IPALIWANAG:
Ang wika ay nalilinang dahil sa
kultura, ang kultura ay nalilinang
dahil sa wika at ang wika ay ang
kultura mismo.
 27

Ang dami mong

ka-ek-ekan.
28
 29

Apir tayo!
30
 31

Ayon kay Walt Whitman, ang wika

ay hindi abstraktong nilikha ng mga
nakapag-aral o ng bumubuo ng
diksyunaryo…
 32

…bagkus ang wika ay isang bagay na

nalikha mula sa mga gawa,
pangangailangan, kaligayahan, panlasa
ng mahabang talaan ng henerasyon ng
lahi at nagtataglay ito ng malawak na
batayang makamasa (Peña et. al 2012).
 33

Ang WIKA ay binubuo ng mga

katuturang pinapahayag na kaisipan ng
kultura.
 34

Ang impluwensya ng KULTURA sa

wika ay makikita sa mga salitang
matatagpuan sa iba’t ibang
rehiyon/lugar na kung saan sila
ginagamit.
 35

1. Napapahayag ang mga damdamin

2. Natutukoy ang pananaw sa iba’t ibang

bagay

3. Napapagpasiyahan kung ano ang

katanggap-tanggap
 36

Dahil sa KULTURA, nabubuo ang wika.

Dahil sa WIKA, nabubuhay ang kultura.
 37

Alamat
 38

Pamahiin
 39

Tinikling
 40

Bathala
 41

Mapulon
 42

Usog
 43

Kulam
 44

Hiya
 45

Sumpa
 46

Delicadeza
 47

Amor Propio
 48

Palabra de
Honor
 49

Consuelo de
Bobo
 50

Padrino
 51

Simbang Gabi
 52

Santa Cruzan
Prosisyon
Misa de Gallo
 53

Mais
 54

Unibersidad
 55

Hamburger
 56

Jak en Poy
 57

Karaoke
 58

Karate
 59

Shabu
 60

Tianquiztli
Tyangge
 61

XICAMATL
Singkamas
 62

CUAMOCHITL
Kamatsile
 63

T.V.
 64

Bistek
 65

Kendi
Keyk
 66

Pridyider
(Frigid Aire)
 67

Tambay
(Stand by)
 68

Lobat
 69

Lobat
 70

KAYONG LAHAT AY SOSYAL NA

NILALANG
Kapag may wika, may komunikasyon 71

Kapag may komunikasyon, may ugnayan

Kapag may ugnayan, may pagkakasunduan
Kapag may kasunduan, may pakikisama
Kapag may Samahan, may lipunan.
At bawat lipunan, may kultura.
At kung may kultura, madadagdagan ang
WIKA
 72

Mga Tungkulin ng Wika

 73

Ang wika ang

nagbibigay katuparan sa
ating mga kinikilos at
iniisip.
 74

Nilahad nina A.K.

Halliday, Roman
Jakobson, at W.P.
Robinson kung ang
pangkalahatang gamit
ng wika.
 75

Dito natin
matutunghayan kung
papaano ‘napaiikot’ ng
wika ang mundo.
 76
2.1. TUNGKULING:
INSTRUMENTAL
Gamit ang wika, kaya nating pagalawin ang ating
kapaligiran.
Ginagamit mo ang wika upang makuha ang iyong
nais/gusto/hiling.

Hal:
Pagpapangalan/Pagbabansag
Pagpapahayag

Panghihikayat
Pagmumungkahi
Pagpilit
 77
2.2 TUNGKULING:
REGULATORI
Inaalalayan ng wika ang pakikisalamuha ng tao.
Itinatakda nito ang mga papel na dapat nating
gampanan. Nagbibigay ito ng paraan para tayo ay
sumang-ayon o hindi sumang-ayon.
Ginagamit din ito upang makontrol ang ugali ng
ibang tao.

Hal:
Pag-ayon
Pagtutol
Pagtatakda ng mga Alituntunin
Pagpapanuto
 78
2.3. TUNGKULING:
REPRESENTASYUNAL

Ginagamit ang wika upang iparating ang

kaalaman tungkol sa daigdig.

Kasama rito ang mga pag-uulat ng mga

pangyayari, pagpapaliwanag ng mga
pagkakaugnay-ugnay, paghahatid ng mensahe,
at pagpapalitan ng impormasyon.
 79
2.3. TUNGKULING:
REPRESENTASYUNAL

Hal:
Pag-uulat
Paglalahad
Pagpapaliwanag
Paghatid ng Mensahe
Tama/Maling impormasyon
Pagpapahayag
Pagsisinungaling
 80
2.3. TUNGKULING:
REPRESENTASYUNAL

Maaaring magkaroon ng iba’t

ibang pananaw ang iba’t ibang
uri ng mga tao.
 81
2.3. TUNGKULING:
REPRESENTASYUNAL

Hal:

“WALANG
DIYOS.”
 82
2.3. TUNGKULING:
REPRESENTASYUNAL

Hal:

“DAPAT IBOTONG
PRESIDENTE
SI…”
 83
2.3. TUNGKULING:
REPRESENTASYUNAL
Hal:

“SI SIR BONG

ANG
PINAKAPOGING
TEACHER SA
CCT.”
 84
2.4. TUNGKULING:
INTERAKSYUNAL

Ginagamit ang wika upang

panatilihin ang pakikipagkapwa-
tao, relasyon, at koneksyon.
 85
2.4. TUNGKULING:
INTERAKSYUNAL
Hal:
Pagbati
Pagpapaalam
Pagbibiro
Panunudyo/Pang-aasar
Pang-aanyaya
Paghihiwalay
Pagtanggap
 86
2.5. TUNGKULING:
PERSONAL
Ginagamit ang wika upang
IPAHAYAG ang KATAUHAN ng
isang tao.

Ibig-sabihin, dahil sa wika,

nalalaman natin ang
ugali/karakter/saloobin ng
indibidwal.
 87
2.5. TUNGKULING:
PERSONAL

Dito mo ginagawang pampubliko

ang iyong mga nararamdaman.
 88
2.5. TUNGKULING:
PERSONAL
Hal:
Pagpapahayag ng Damdamin
Pagrerekomenda
Pagmumura
Pagpili ng mga Salita
Pagsigaw
Paghingi ng Paumanhin
 89
2.5. TUNGKULING:
PERSONAL

*Kumplikado ang tungkuling ito

sapagkat kailangang KILALA
natin ang wika, kaisipan, mga
karanasan, pagpapalaki, at
kultura ng tagapagsalita upang
lubos natin siyang maunawaan.
 90
2.6. TUNGKULING:
HEURISTIC
Ginagamit ang wika upang
matuto ng mga kaalaman at
lawakan ang pang-unawa.

Dito:
Katanungan = Kasagutan
Katuwiran = Konklusyon
Hypothesis = Pagkatuklas
 91
2.6. TUNGKULING:
HEURISTIC

Dito ka nagkakaroon ng
pagkakataong MAGTANONG
tungkol sa mundong iyong
ginagalawan.
 92
2.6. TUNGKULING:
HEURISTIC
Hal:
Pagtatanong / Pagsagot
Pagbibigay-konklusyon
Pagsubok/Pagtuklas
Pagpapaliwanag
Pagpuna
Pagsusuri
Pag-eeksperimento
 93
2.7. TUNGKULING:
IMAHINATIBO
Ginagamit ang wika upang
bumuo ng isang Sistema ng
pagharaya.

Maaari itong:
Pampanitikan
Pampilosopiya
Pagpapangarap
 94
2.7. TUNGKULING:
IMAHINATIBO

Ginagamit ang wika upang

magsulat ng kanta o bumuo ng
mga himig/oyayi, hele, harana,
kundiman.
 95
2.7. TUNGKULING:
IMAHINATIBO
Kalakip din nito ang pag-iisip
ng mga salita sa:
Panunukso/Panunudyo
Panunula
Pagmamalabis (sa wika)

Ginagamit ang
IMAHINASYON upang aliwin
ang sarili.
 96
2.7. TUNGKULING:
IMAHINATIBO

Maaari kang bumuo ng sariling

daigdig.

O kaya naman ay gayahin ang

katauhan ng mga napapanood sa
iba’t ibang medya.
 97
2.7. TUNGKULING:
IMAHINATIBO

Maaari kang bumuo ng sariling

daigdig.

O kaya naman ay gayahin ang

katauhan ng mga napapanood sa
iba’t ibang medya.
 98
2.7. TUNGKULING:
IMAHINATIBO

Magkunwari.
 99
2.7. TUNGKULING:
IMAHINATIBO

Hal:
Mga Kuwento
Mga Biro
Mga Alamat at Mito
Mga Drama at Teatro
 100

Antas ng Wika
 101

Dito natin ipakikita ang

iba’t ibang lebel ng
wika na ginagamit sa
lipunang ating
ginagalawan.
 102

Ang mga wikang ito ay

ginagamit natin sa
pakikipag-ugnayan sa
ating kapwa, sa araw-
araw.
 103

3.1. BALBAL

Katumbas ito ng mga slang sa

Ingles.

Ito ang pinakamababang antas

ng wika.
 104

3.1. BALBAL

Ito ay mga salitang ginagamit sa

lansangan, kalimitan marami
din sa kanila ang nagmumula sa
social media.
 105

3.1. BALBAL
Lumang mga Halimbawa:
Parak
Syota
Dehins
Astig
Arbor
Dabarkads
Todas
Tipar
Drawing / Barbero
Amats
Wa Epek
Tsekot
 106

3.1. BALBAL
Makabagong Halimbawa:
Werpa
Petmalu / Lodi
Omsim /Omskirt
SKL / SML
LOL
Jowa
Gora
Mudrakels
Mars / Siszt / Dzai
Shookt
Emz / Charizz
Sakalam
Sana All / Naol
Atabs
 107

3.2. KOLOKYAL

Ito ay mga salitang ginagamit sa

pang-araw-araw pero halaw sila
sa mga salitang pormal.
 108

3.2. KOLOKYAL

Ito ay mga salitang ginagamit sa

pang-araw-araw pero halaw sila
sa mga salitang pormal.
 109

3.2. KOLOKYAL

Medyo magaspang sila

pakinggang ngunit maaari silang
maging magaan depende na lang
sa nagsasalita at sa kinakausap.
 110

3.2. KOLOKYAL

Huwag kang MAG-ALALA.

‘LIKA dito.
KANYA-KANYA na lang tayo.
Antay ka lang.
 111

3.2. KOLOKYAL

Maaari ring magbago ang

kanilang BAYBAY/BIGKAS
batay sa gumagamit nito.
 112

3.2. KOLOKYAL

Kailan – KELAN
Ganoon – GANUN
Sa Akin – SAKIN
Paano – PANO
 113

3.2. KOLOKYAL

RESITASYON!
Ano ang kolokyal na salita para
sa:

MAYROON
 114

3.2. KOLOKYAL

RESITASYON!
Ano ang kolokyal na salita para
sa:

PUWEDE
 115

3.2. KOLOKYAL

RESITASYON!
Ano ang kolokyal na salita para
sa:

PIYESTA
 116

3.2. KOLOKYAL

RESITASYON!
Ano ang kolokyal na salita para
sa:

NASAAN
 117

3.2. KOLOKYAL

RESITASYON!
Ano ang kolokyal na salita para
sa:

KAMO
 118

3.2. KOLOKYAL

RESITASYON!
Ano ang kolokyal na salita para
sa:

TSAKA
 119

3.3. LALAWIGANIN
Dito papasok ang mga diyalekto
at wika.

Ito ang mga salitang laan

lamang sa mga katutubo ng
isang lalawigan.

Kasama rin dito ang mga

‘punto’ o accent.
 120

3.3. LALAWIGANIN

DIYALEKTO:
Ngayon = Ngay-on
Sinigang = Sinig-ang
Gabi = Gab-i
Tamis = Tam-is
 121

3.3. LALAWIGANIN
DIYALEKTO RIZAL
(Morong):

Bundok = Bunrok
Dagat = Ragat

Sandok sa Dingding
Sanrok sa Ringring
 122

3.3. LALAWIGANIN
DIYALEKTO:
Ala eh!
Hane?
Anla?
Ga?
Ahuy!
Kuh?
Kainaman.
 123

3.3. LALAWIGANIN

DIYALEKTO
TAGALOG
MARINDUQUE:
Pagluto! = Magluto na.
Gaaral siya = Mag-aaral siya
Kaina yaan. = Kainin mo iyan.
 124

3.3. LALAWIGANIN
WIKA:
Ilokano
Cebuano
Boholano
Pangasinense
Chavacano (Cavite)
Chavacano (Zamboanga)
 125

3.3. LALAWIGANIN
 126

3.4. PAMBANSA

Ito ang mga salitang

ginagamit sa mga aklat,
babasahin, at mga
sirkulasyong
pangmadla.
 127

3.4. PAMBANSA

Ito rin ang ginagamit sa

pamahalaan at paaralan.
 128

3.4. PAMBANSA

Ito ang pinakamayamang

antas ng wika:
ang mga salita rito ay
maaaring magkaroon ng
maraming kahulugan.
 129

3.4. PAMBANSA

Gumagamit ito ng mga tayutay

at idyoma.

Sila rin ang gma salitang

ginagamit ng mga manunulat,
dalubhasa, at mananaliksik
 130

3.4. PAMBANSA

Halimbawa ng Taytutay:
Mabulaklak ang dila.
Di-maliparang uwak.
Kaututang dila.
Itaga sa bato.
Kisapmata.
 131

3.4. PAMBANSA (Halimbawa ng wikang pampamahalaan)

ARTIKULO III – KATIPUNAN NG MGA KARAPATAN

SEKSYON 1. Hindi dapat alisan ng buhay, kalayaan, or ariarian ang sino mang tao
nang hindi kaparaanan ng batas, ni pagkaitan ang sino mang tao ng pantay na
pangangalaga ng batas.

SEKSYON 2. Ang karapatan ng mga taong-bayan na magkaroon ng kapanatagan sa

kanilang sarili, pamamahay, papeles, at mga bagay-bagay laban sa hindi
makatwirang paghahalughog at pagsamsam sa ano mang layunin ay hindi dapat
labagin, at hindi dapat maglagda ng warrant sa paghalughog o warrant sa pagdakip
maliban kung may malinaw na dahilan na personal na pagpapasyahan ng hukom
matapos masiyasat ang mayhabla at ang mga testigong maihaharap niya sa ilalim
ng panunumpa o patotoo, at tiyakang tinutukoy ang lugar na hahalughugin, at mga
taong darakpin o mga bagay na sasamsamin.
 132

3.4. PAMBANSA (Halimbawa ng wikang pampaaralan)

PANANALIKSIK
Ang pananaliksik ay isang maingat, kritikal, at
disiplinadong inquiry sa pamamagitan ng iba’t-
ibang pamamaraan batay sa kalikasan at
kalagayan ng natukoy na suliranin tungo sa
klaripikasyon at/o resolusyon nito.
 133

Barayti ng Wika
 134

Holdaper:
This is a holdap! Implore kita na i-
relinquish all your assets sa akin.

Ikaw:
Yatap oyats.
 135

Hukom:
Hinahatulan kita coz’ I think isa
kang sussy baka!
 136

Newscaster:
Ang sarap mo Pia.
 137

Newscaster:
Oh my, may tea ako senyo guys.
 138

Pari:
“Kung mapupunta ka sa
impyerno, desurv mo yarn. G?”
 139

Teacher:
“Ghaghee pharee, like bagsak
silang lahat. For reals.”
 140

Pasahero:
“Faster, Manong! Faster!”
 141

Pulubi:
“Excuse me, puwede pa-beg?”
 142

Mayroon tayong sari-sariling mga

pananaw kapag
nakikipagtalastasan.

Tayong lahat ay may kanya-kanyang

paraan ng pagsasalita.
 143

Mayroon tayong sari-sariling mga

pananaw kapag
nakikipagtalastasan.

Tayong lahat ay may kanya-kanyang

paraan ng pagsasalita.
 144

Ang barayti ng wika ay nauugnay sa

GAMIT ng wika:

Sinu-sino ang gumagamit nito?

Saan-saan ito ginagamit?
Kailan ito dapat gamitin?
 145

4.1. DAYALEK

Ito ang barayti ng wika na ginagamit ng

partikular na pangkat ng mga tao sa isang
partikular na lugar.

Lalawigan
Rehiyon
Bayan
 146

4.1. DAYALEK

Tagalog Bisaya:
“Magkain tayo sa mall.”

Tagalog Maynila:
“Kumain tayo sa mall.”
 147

4.1. DAYALEK
 148

4.1. DAYALEK
 149

4.2. IDYOLEK

Ito ay isang uri ng dayalek na sinasalita ng

pangkat ng mga tao na mayroong
pansariling paraan ng pagsasalita ang
bawat isa.
 150

4.2. IDYOLEK

Ano ang idyolek ni:

MARC LOGAN
 151

4.2. IDYOLEK

Ano ang idyolek ni:

PABEBE GHURLS
 152

4.2. IDYOLEK

Ano ang idyolek ni:

MIKE ENRIQUEZ
 153

4.2. IDYOLEK

Ano ang idyolek ni:

RUFFA MAE QUINTO

 154

4.2. IDYOLEK

Ano ang idyolek ni:

KRIS AQUINO
 155

4.3. SOSYOLEK

Ito naman ay nakabatay sa KATAYUAN o

ANTAS ng lipunan o dimensyong sosyal
ng mga taong gumagamit ng wika.
 156

4.3. SOSYOLEK
Dito mapapansin ang pagpapangkat ng mga
tao batay sa kanilang:
kalagayan sa lipunan
Paniniwala
Oportunidad
Kasarian
Discord channels
Moots
Atbp.
 157

4.3. SOSYOLEK
Maaaring magkaroon ng pagkakaiba-iba sa
pagsasalita kapag ang nag-uusap ay:
babae sa babae
Aral sa hindi
Baba sa lalake
Matanda sa bata
Mayaman sa mahirap
Tindera ng palengke
 158

4.3. SOSYOLEK – Gay Lingo

Bubukesh ang floweret

Jojosok ang Reynabelz…
Shochurva ng cha-cha
Pa jempot-jempot pa
 159

4.3. SOSYOLEK - Gay Lingo

Langit Loofa infairness

In-in-infairness
Chukchak heartness, tulo ang
dugetch
 160

4.3. SOSYOLEK - Gay Lingo

Sabaler ney Spongebob

Malolosang ka rin na mga pa-istariray at makakavogue na
sobra sa megaletter ng lola niyong mala-fairy , lahat ng
eklavong heavy kami ang ka-chorva,
Ano fa-fli, ano fa-fla, kayo ang mga utaw na mache-chenez
Kami ang WIIInnie Monsod, kayo ang Luz Valdez

Getching mo na ‘ning?
Kiber.
 161

4.3. SOSYOLEK - Coño

Helloww?
Yeah bruh, where you at brah?
Uy yeah, wazzup pare? What you doin here?
Galing akong training kanina dude, same, super
tired!
Sakit ng katawan ko dyud.
Starbs later? G?
 162

4.3. SOSYOLEK - Jejemon

MuZTah?
Aquoh si FfEj
4ndr3a
Eow Fuu.
 163

4.3. SOSYOLEK - Jargon

Ang JARGONS ay mga SALITANG

ginagamit batay sa trabaho o gawain
ng tagapagsalita.
 164

4.3. SOSYOLEK - Jargon

Teacher:
Lesson Plan
Syllabus
SF-2, SF-4
Portfolio Assessment
 165

4.3. SOSYOLEK - Jargon

Business Manager:
Net Profit
Breakeven
Pull Factors
Feasibility
Fixed Expense
Margin
 166

4.3. SOSYOLEK - Jargon

Hotel Manager:
Back of House
Channel Management
Commis Chef / Sous Chef
Day Guests
Eco-tourism
Refurbishment
 167

4.3. SOSYOLEK - Jargon

I.T. Professional:
Server
Cloud Hosting
Network Security
User
Phishing
TCP/IP
VPN
 168

4.4. ETNOLEK

Ito ay mga salitang nagmula sa mga

etniko at dayalek na taglay ang mga
salitang pagkakakilanlan sa kanila.
 169

4.4. ETNOLEK

VAKKUL (Ivatan)
Pantakip sa Ulo
 170

4.4. ETNOLEK

BULANON
(Hiligaynon)

Kabilugan ng buwan,
kung saan ang gabi
ay naiilawan.
 171

4.4. ETNOLEK

PALANGGA
(Hiligaynon)

Taong Mahal
 172

4.4. ETNOLEK

PINAKEBBET
(Ilokano)

Pinaliit
 173

4.4. ETNOLEK

INASAL
(Illonggo)

Inihaw
 174

4.5. Rehistro ng Wika

Ito ay barayti ng wika kung saan

inaangkopt natin ang atin mga
salita batay sa sitwasyon at kung
sino ang ating kausap.
 175

4.5. Rehistro ng Wika

A.PORMAL ng REHISTRO
- Kausap ay may mataas na
katungkulan o may kapangyarihan
- Nakatatanda
- Hindi masyadong kilala
 176

4.5. Rehistro ng Wika

A.PORMAL ng REHISTRO
- Pagdiriwang
- Pagsimba
- Seminar
- Pagpupulong
- Talumpati
- Korte
 177

4.5. Rehistro ng Wika

B. DI PORMAL ng
REHISTRO
Ginagamit kapag ang kausap ay:
- Kaibigan
- Malalapit na Pamilya
- Kaklase
- Kasing edad
- Kakilala (matagal na)
 178

4.6. Pidgin / Creole

PIDGIN ang tawag sa

umuusbong na bagong wika
na di pag-aari ninuman.
 179

4.6. Pidgin / Creole

Nabubuo ang PIDGIN kapag

may dalawang taong magkaiba
ng wika at nagkasundong gawing
simple ang isang wika upang
magkaintindihan sila.
 180

4.6. Pidgin / Creole

 181

4.6. Pidgin / Creole

Ang CREOLE naman ay kapag

ang nabuong PIDGIN ay naging
wika na ng mga sinilang na bata
sa komunidad na gumagamit nito.
 182

4.6. Pidgin / Creole

Unit-unti, nagkakaroon na nga

sariling pattern at tuntuntin ang
mga gumagamit ng isang creole.
 183

4.6. Pidgin / Creole

 184

MARAMING SALAMAT!