‫الجمهورية الجزائرية الديموقراطية الشعبية‬

‫وزارة التربية الوطنية‬

‫مديرية التربي لوالية ‪:‬‬
‫السنة الدراسية‪2020_2019 :‬‬ ‫النعامة‬
‫المستوى ‪:‬الثالثة متوسط‬ ‫متوسطة ‪:‬خالدي الشيخ‬
‫األستاذة ‪ :‬عدادي إكرام‬ ‫لوحة القيادة‬ ‫_البيوض‬
‫المقطع ‪ :‬الحساب الحرفي‬
‫واجب‬ ‫تطبيق‬ ‫النشاط‬ ‫تهيئة‬ ‫الكفاءات المستهدفة المورد‬
‫المعرفي‬
‫‪:‬المقطع التعلمي‬
‫الحساب الحرفي‬

‫األستاذة عدادي إكرام‬

 ‫الجمهورية الجزائرية الديموقراطية الشعبية‬
‫وزارة التربية الوطنية‬
‫مديرية التربي لوالية ‪ :‬النعامة‬
‫السنة الدراسية‪2022_2021 :‬‬
‫‪ :‬المستوى‬ ‫متوسطة ‪:‬الشادلي محمد _‬
‫األستاذة ‪ :‬عدادي إكرام‬ ‫لوحة القيادة‬ ‫المشرية‬
‫حل الوضعية‬ ‫تعلم اإلدماج‬ ‫اإلستثمار‬ ‫فقرات الوضعيات التعلمية‬ ‫الوضعية‬ ‫الموارد المستهدفة‬ ‫المقطع‬ ‫الميدان‬
‫اإلنطالقية‬ ‫اإلنطالقية‬
‫والتقويم‬

‫أحوصل‬ ‫أكتشف‬ ‫أستعد‬

 ‫الجمهورية الجزائرية الديموقراطية الشعبية‬
‫وزارة التربية الوطنية‬
‫مديرية التربي لوالية ‪:‬‬
‫السنة الدراسية‪2020_2019 :‬‬ ‫النعامة‬
‫المستوى ‪:‬األولى متوسط‬ ‫متوسطة ‪:‬خالدي الشيخ‬
‫األستاذة ‪ :‬عدادي إكرام‬ ‫لوحة القيادة‬ ‫_البيوض‬
‫المقطع ‪ :‬الحساب الحرفي‬
‫واجب‬ ‫تطبيق‬ ‫النشاط‬ ‫تهيئة‬ ‫الكفاءات المستهدفة المورد‬
‫المعرفي‬
‫‪:‬المقطع التعلمي‬
‫المساويات‬
‫و‬
‫المتباينات‬

‫األستاذة عدادي إكرام‬

‫البطاقة الزرقاء‬
‫الوضعيات المقترحة‬ ‫الفرضيات‬ ‫األخطاء المرتكبة‬
‫البطاقة البرتقالية‬
‫الوضعيات المقترحة‬ ‫الفرضيات‬ ‫األخطاء المرتكبة‬
‫البطاقة الخضراء‬
‫الوضعيات المقترحة‬ ‫الفرضيات‬ ‫األخطاء المرتكبة‬
 ‫مذكرة أعمال موجهة‬
‫‪:‬السنة الدراسية‬ ‫‪ :‬الكفاءات المستهدفة‬
‫‪:‬المستوى‬
‫‪:‬األفواج‬

‫الحلول‬ ‫التمارين‬
‫السنة الدراسية ‪2021/2022 :‬‬ ‫مديرية التربية لوالية النعامة‬
‫‪:‬المستوى‬ ‫متوسطة الشادلي محمد_المشرية‬
‫‪...‬التوزيع الشهري لمادة الرياضيات لشهر‬
‫األسبوع الرابع‬ ‫األسبوع الثالث‬ ‫األسبوع الثاني‬ ‫األسبوع األول‬

‫مدير المؤسسة‬ ‫المفتش‬ ‫‪ :‬األستاذة األستاذ منسق المادة‬