‫اخ الق س ہن‬

‫ح‬
‫‪Learning‬‬ ‫‪Lesson‬‬
‫ت‬
‫‪Objective‬‬
‫ی‬
‫‪Title:‬‬
‫سی‬ ‫در‬
‫‪s‬‬
‫ق ن‬
‫اصدگاری کی روای ت سے ٓاگاہ و سکی ں ۔‬
‫ہ‬ ‫مر ت‬ ‫س‬
‫‪5‬‬
‫ت ئ پن‬ ‫شنخ‬ ‫ض‬ ‫ی‬
‫‪Minutes‬‬
‫‪Engage/Explore‬‬ ‫ئ ھی ظ ر پ ارے می ں مو وعات کی ا ت کرے ہ وے ا ی‬ ‫ب نث‬ ‫کسی‬
‫ں۔‬ ‫راے کا ا ہار کر سک‬
‫‪5 Minutes‬‬
‫ن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ی‬ ‫خ‬
‫ش‬ ‫خ‬
‫مر کزی ی ال ‪ ،‬تالصہ ‪ ،‬ر ی ح ‪ ،‬ب صرہ ‪ ،‬ج زی ہ حریر کر ا ۔‬
‫ع‬
‫صالِت م لم و‬ ‫حا‬
‫ت‬
‫‪Express‬‬
‫ت‬ ‫ں‬ ‫ت ی‬‫مہار‬
‫خ‬
‫‪25-30 Minutes‬‬
‫ض‬
‫کے ج خواب ات حریر کرسکی ق‬
‫ں۔‬
‫ض‬ ‫م ضلف نع ب ارات کو پ خڑھ کر ان ت‬
‫کے معرو نی سواالت ئ‬
‫ن‬ ‫کت‬ ‫ن‬
‫ے ہ وے م ت لف مو وعات کو لم ب د کر‬ ‫ھ‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ظ‬ ‫مد‬ ‫کو‬ ‫ر‬ ‫ی‬ ‫حر‬ ‫داز‬ ‫م مون وی سی کے م ت لف ا‬
‫‪Evaluate‬‬ ‫شت‬ ‫غ‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫غ‬ ‫فسکی نں۔‬
‫ت‬ ‫ف‬
‫‪5 Minutes‬‬ ‫فا سا وی اور ی ر ا سا وی م ن می ں ش امل ا ما وس ال اظ ‪ ،‬راکی ب اور محاورات و ی رہ پر م مل‬
‫ق‬
‫رات کو سجم ھ کر پڑ ھ سکی ں ۔‬
 ‫ش‬
‫مولفی ت و‬
‫‪Learning‬‬

‫ت نق‬
‫‪Objectives‬‬
‫در ا ت ئ‬
‫‪5 Minutes‬‬
‫ئ‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ق‬ ‫ن‬ ‫خ‬
‫‪ :‬یی قدی ج ا زہ‬
‫ہ خ‬
‫پ‬
‫کے ح دار ہ ی ں ہ اں ی ا ہی ں دو وں صور وں می ں دال لن یش‬ ‫ے‬ ‫ال‬ ‫کہ‬ ‫دمحمی‬ ‫امت‬ ‫کو‬ ‫ود‬ ‫ر‬ ‫پ‬ ‫طور‬ ‫ی‬ ‫ال‬ ‫کی ا م ا‬
‫پن ن‬ ‫ت ت‬ ‫خ‬
‫ت ہ م ٓاپ کے ا الق حسن ہ سے محب ت و کرے ہ ی ں مگر عمال اس حمب ت کو ا ی ز دگی کا حصہ یک وں ہی ں‬
‫ق‬
‫کری ں‬
‫ق‬
‫‪Engage/Explore‬‬
‫ب ن اے؟‬
‫‪5 Minutes‬‬
‫حی ن‬
‫تق‬ ‫ن‬ ‫ش فئ ٹ ت‬ ‫ت‬
‫ی ز دگی سے رب ط‪:‬‬
‫نن‬ ‫ت ن‬ ‫خ‬ ‫خ‬
‫ے ب ی کی ح ی ات طی ب ہ کی ل ی د ٓاج ہ ماری‬
‫ہ‬ ‫ا‬ ‫ھا‬ ‫ا‬ ‫دہ‬ ‫ا‬ ‫رہ‬ ‫عا‬ ‫مام‬ ‫سے‬ ‫ے‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫سان‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ہ‬ ‫ب‬ ‫کو‬ ‫ود‬ ‫ں‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫الق‬ ‫ا‬
‫خ‬
‫ضم‬ ‫ن ن‬ ‫ن‬
‫غ‬
‫ے۔‬
‫ض‬
‫ے سب سے زی ادہ روری ہ‬
‫ض‬
‫ز دگی کو س وارے کے یل‬
‫‪Express‬‬
‫‪25-30 Minutes‬‬
‫ن سے اد ام‪:‬‬ ‫ی‬‫م‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫لف‬ ‫ت‬ ‫مو نوع کا تم‬
‫غ‬ ‫ش‬
‫امارات کےمعا رے سے اد ام‬ ‫گاری کا م تحدہ عرب ش ت‬ ‫ق‬ ‫سی رت‬
‫خ‬
‫اسالم ‪ ،‬ا ال ی ات ‪ ،‬ار ی خ ‪ ،‬معا ر ی علوم اور عربی‬
‫‪Evaluate‬‬
‫‪5‬‬
‫‪Minutes‬‬
 ‫ش‬
‫مولفی ت و‬
‫‪Learning‬‬
‫‪Objectives‬‬
‫‪5 Minutes‬‬ ‫گروہیی اتبادلہت‬
‫خیال میں طلبہ کی ذہن سازی کرتے ہوئے ان کو ٓاپ صلی ہللا علیہ والہ‬ ‫در‬
‫وسلم کی زندگی اور ٓاپ کے اخالق کی بلندی کی سوجھ بوجھ کی جانچ کرتے ہوئے‬
‫ہوں گے۔‬ ‫ش‬
‫سواالت ف‬
‫م کل ال اظ اور ان کے‬
‫‪Engage/Explore‬‬
‫‪ :‬م نی م ن‬
‫‪5 Minutes‬‬
‫ف‬ ‫ن‬ ‫ف‬
‫ال اظ‬ ‫مع ی‬ ‫ال اظ‬ ‫عی‬ ‫ع‬
‫ت‬
‫م ب رک‬ ‫برکت واال‬ ‫ن جن اڑوں‬ ‫سردیوں کا موسم‬
‫ف‬ ‫ئ‬ ‫ف ف‬ ‫خ‬
‫پ ی غ ام رسا ی‬
‫‪Express‬‬
‫س ارت‬ ‫ب ہ س یس‬ ‫ب ذات ود‬
‫‪25-30 Minutes‬‬ ‫ح عم ن‬ ‫ت‬ ‫ن‬
‫امت ث ال امر‬ ‫کسی کم پر ل کر ا‬ ‫اس ہزا‬ ‫مذاق اڑا ا‬
‫خ‬ ‫ش‬ ‫شق‬
‫ل‬
‫وش حن‬ ‫اچ ھی ٓاواز واال‬ ‫ساع‬ ‫م ت ی ا کو ش‬
‫شق‬ ‫خ‬ ‫ق‬
‫‪Evaluate‬‬ ‫ی‬ ‫ست‬ ‫مس ف‬ ‫چ ھپ ا ہ و ا‬
‫ئ‬ ‫ش‬
‫‪5‬‬ ‫رض ا ی‬ ‫دودھ ری ک‬ ‫ب وسہ‬ ‫چ ومن ہ‬
‫‪Minutes‬‬
 Learning
Objectives Whole class ‫ض‬
‫ظو احت و‬
5 Minutes
Activity ‫ا ہار‬
Engage/Explore
5 Minutes

Express
25-30 Minutes

‫ن خ ن ن‬
Evaluate
‫ئ‬
5 Minutes Read ‫سب ق کی ب نل ت د وا ی کرے کے ب عد دی گ ی سرگر یم وں می ں سے‬
Aloud ‫ای ک کا ا خ اب کری ں‬
 Learning
Objectives
‫ض‬
‫ظو احت و‬
5 Minutes
‫ا ہار‬
Engage/Explore
5 Minutes

Express
25-30 Minutes

Evaluate
5 Minutes
 Learning
Objectives
‫ض‬
‫ظو احت و‬
5 Minutes
‫ا ہار‬
Engage/Explore
5 Minutes

Express
25-30 Minutes

Evaluate
5 Minutes
 Learning
Objectives
‫ض‬
‫ظو احت و‬
5 Minutes
‫ا ہار‬
Engage/Explore
5 Minutes

Express
25-30 Minutes

Evaluate
5 Minutes
 Learning
Objectives
‫ض‬
‫ظو احت و‬
5 Minutes
‫ا ہار‬
Engage/Explore
5 Minutes

Express
25-30 Minutes

Evaluate
5 Minutes
 Learning
Objectives
‫ض‬
‫ظو احت و‬
5 Minutes
‫ا ہار‬
Engage/Explore
5 Minutes

Express
25-30 Minutes

Evaluate
5 Minutes
 ‫ی‬ ‫ت‬ ‫ض‬
‫در سی‬ ‫ظو احت و‬
Learning

‫ن‬
Objectives
5 Minutes
‫معاو ت‬ ‫ا ہار‬
Engage/Explore
5 Minutes

Express
25-30 Minutes

Evaluate
5 Minutes
 ‫ی‬ ‫ت‬ ‫ض‬
‫در سی‬ ‫ظو احت و‬
Learning

‫ن‬
Objectives
5 Minutes
‫معاو ت‬ ‫ا ہار‬
Engage/Explore
5 Minutes

Express
25-30 Minutes

Evaluate
5 Minutes
 ‫ی‬ ‫ت‬ ‫ض‬
‫در سی‬ ‫ظو احت و‬
Learning

‫ن‬
Objectives
5 Minutes
‫معاو ت‬ ‫ا ہار‬
Engage/Explore
5 Minutes

Express
25-30 Minutes

Evaluate
5 Minutes
 ‫ت‬ ‫کم ت ئ‬
‫‪Learning‬‬ ‫ع‬
‫ے حاصالِت م لم کا اطالق کری ں ۔‬
‫ن‬
‫ا‬ ‫ے‬ ‫و‬ ‫ہ‬ ‫ے‬ ‫کر‬ ‫ل‬ ‫دی گئی سرگرمی م‬
‫ت پ‬
‫ب طور ج زی ہ‬
‫‪Objective‬‬
‫‪s‬‬ ‫ن‬
‫ت‬
‫ے می ں علی مات‬
‫ن‬
‫م نص ف ے سب ق کے کس حص‬ ‫گار‬
‫‪5‬‬ ‫خ‬ ‫خ‬ ‫ن‬ ‫خ‬ ‫ت‬
‫‪Minutes‬‬ ‫ے اس الصے کے اہ م‬ ‫ا‬
‫ی یہ‬‫ک‬ ‫ان‬ ‫ب‬ ‫الصہ‬ ‫کا‬ ‫وی‬ ‫ب‬ ‫ں‪.‬‬ ‫ی‬‫ر‬ ‫ک‬ ‫ر‬ ‫ی‬ ‫حر‬ ‫ال‬ ‫ی‬ ‫مرکزی‬ ‫کا‬ ‫ق‬ ‫ب‬ ‫س‬
‫ن‬
‫‪Engage/‬‬ ‫کات ب ی ان کری ں ‪.‬‬ ‫ت‬ ‫ت‬
‫ت‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫ج‬
‫حروف ک ی ا ہ وے ہ ی ں لوںض می ں ان کا ا عمال ض‬
‫‪Explore 5‬‬ ‫م مون وی سی کی عریف اور اس کے اج زاء حریر‬ ‫ت‬
‫‪Minutes‬‬ ‫ے مث الوں سے وا ح کری ں۔‬ ‫کی س‬
‫ےہ و اہ‬
‫کری ں‪.‬‬
‫ن‬ ‫ق‬
‫ے ج ملوں‬ ‫پ‬ ‫ا‬ ‫کو‬ ‫ان‬ ‫اور‬ ‫ں‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫ک‬ ‫ان‬‫یض‬ ‫ب‬ ‫سام‬ ‫حروفت کے ا‬
‫‪Express‬‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ف ن ن‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫ئ ت‬ ‫ن‬ ‫خ‬
‫الف ا ز کے ج واب ات حریر‬ ‫سواالتری ں‪.‬‬
‫کے وا ح ک‬ ‫میصںحہا مبسر و پر‬
‫عمالموکرج ود‬ ‫سب ق ا الق ب وی سے کو ی ی ن وا عات الش کری ں‬
‫ت‬ ‫ف‬
‫‪25-30 Minutes‬‬ ‫کری ں‪.‬‬ ‫ج ن می ں ب زرگوں معذوروں اور کا روں کے سا ھ حسن‬
‫ن ت‬ ‫ف‬ ‫ش‬ ‫سلوک کی مث ال ہ و۔‬
‫سب ق می ں موج ود م کل ال اظ کے مع ی حریر کری ں‪.‬‬
‫ض‬ ‫ن ف‬ ‫ن‬ ‫خ‬
‫خت‬ ‫ف‬
‫ص‬ ‫ی‬
‫ن‬ ‫ے ال اظ می ں ب ی ان کری ں‬ ‫الق حس ہ می ں موج ود سب ق کو ا پ‬ ‫اخت ًا‬
‫‪Evaluate‬‬ ‫م‬
‫ے حہ ‪ ۹‬اور ‪ ۱۰‬سے دی کھ کر صر‬ ‫ت م مون و سی ک ی ا ہ‬ ‫م صر ۔‬
‫عریف ب ی ان کری ں‪.‬‬ ‫ق‬ ‫ف‬
‫‪5 Minutes‬‬ ‫ت ت‬ ‫من‬ ‫ک‬ ‫ج‬ ‫ص‬
‫ق‬ ‫ے‬‫ل‬ ‫سے‬ ‫دو‬ ‫سی‬ ‫سے‬ ‫ں‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫عات‬ ‫وا‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ر‬
‫خپ ق‬‫‪۶‬‬ ‫حہ‬
‫حروف کی ا سام مث الوں کے سا ھ حریر کری ں‪.‬‬ ‫ت‬
‫والے ا ال ی درس کو حریر کری ں۔‬
 ‫‪Learning‬‬
‫‪Objective‬‬
‫‪s‬‬ ‫‪:Extended Task‬‬
‫خ‬ ‫خ‬
‫‪5‬‬ ‫سب ق ا الق حسن ہ کا الصہ لکھی ں۔‬
‫‪Minutes‬‬ ‫‪:Challenging Task‬‬
‫‪Engage/‬‬
‫‪Explore 5‬‬ ‫کیا ہم اخالقی طور پر خود کو امت‬
‫‪Minutes‬‬ ‫محمدی کہالنے کے حقدار ہیں ہاں یا نہیں‬
‫دونوں صورتوں میں دالئل سے ثابت‬
‫‪Express‬‬ ‫کریں۔‬
‫‪25-30 Minutes‬‬

‫‪Evaluate‬‬
‫‪5 Minutes‬‬
 Learning
Objectives Reflect on Your Learning
5 Minutes

Engage/Explore
5 Minutes

Express
25-30 Minutes S.I.R FEEDBA C
K
What went
well?

What to do
next?

Evaluate
5 Response to
your feedback

Minutes