01 Tàctica Sans-Frattarola

Curs dEntrenador de Futbol NIVELL-I
TCTICA
lex Sans Torrelles
Csar Frattarola Alcaraz
Escola dEntrenadors de la FCF
Patrocinadors FCF:
INS Mil i Fontanals VILAFRANCA del Peneds 2011-12

1
TCTICA INDIVIDUAL
Patrocinadors FCF:
Tctica
UD 1) CONTEXTUALITZACI de la
TCTICA INDIVIDUAL
Patrocinadors FCF:
Tctica UD-1
NA-3/5 (3): Concepte i diferncies entre TCTICA

INDIVIDUAL, JOC COLLECTIU,
SISTEMA de JOC i ESTRATGIA (1)
Tradicionalment els conceptes de tctica i de joc
collectiu acostumen a ser utilitzats com a sinnims que

es refereixen genricament als aspectes collectius del
joc.
Des del nostre punt de vista aquests conceptes
presenten unes diferncies importants que obliguen a
treballar-los per separat:
Patrocinadors FCF:
Tctica UD-1
Tctica:
s el conjunt daccions, posicions i desplaaments individuals, de un

jugador que no est en possessi de la pilota, realitzats en relaci a
la pilota i a ladversari
Aspectes simples de execuci.
Joc Collectiu:
s el conjunt daccions, posicions i desplaaments tant del jugador

que est en possessi de la pilota com del que no, realitzats en
relaci a la pilota, al adversari / adversaris, al company/s i a les
formes de joc de lequip (sistema de joc, estil de joc, i formes
defensives de lequip)
Aspectes decisionals.
Patrocinadors FCF:
Tctica UD-1
Sistema de Joc (1):

s la posici/ubicaci dels jugadors dun equip en relaci a les
diferents demarcacions del joc ofensiu, de forma que ocupin de
manera efica el 50% del terreny de joc i puguin desenvolupar els
moviments i evolucions per superar collectivament durant latac a
lequip adversari.
Estratgia (1):
Son totes aquelles accions collectives en atac o en defensa en les
que la pilota i el joc estan aturats, i en les que els jugadors de lequip
que defensa han de mantenir-se a una distncia mnima de la pilota
fins que aquesta sigui posada en joc.
Patrocinadors FCF:
Tctica UD-1
NA-4/5 (4): Criteris per DISTINGIR els ASPECTES

dEXECUCI dels de DECISI. (1)
-Quan es produeix un prdua de pilota seguim aquests
criteris per determinar si lerror ha estat dEXECUCI o
de DECISI:
1) Quan un jugador rep, t o juga la pilota sense
una oposici directa i perd la possessi ...
s un error dexecuci
Patrocinadors FCF:
Tctica UD-1
2) Quan un jugador rep, t o juga la pilota en la seva demarcaci,

havent-hi ms de 3 jugadors, i almenys 2 son adversaris, i perd
la pilota ...
es un error de decisi
-els factors despai, temps i oportunitat daquesta situaci de joc
no permeten continuar jugant en la mateixa zona amb garanties
de mantenir la possessi.
> Per exemple, si a la zona de progressi shan realitzat quatre tocs o ms
en el mateix carril sense aconseguir arribar a la zona de finalitzaci
(temps que permet a lequip adversari eliminar els espais existents
mitjanant una basculaci), sha de realitzar un canvi dorientaci (directe
o indirecte) cap a la zona/carril lliure, evitant la prdua de la pilota, ja
que els factors e-t-o de la situaci de joc no fan aconsellable continuar
jugant la pilota en aquesta zona donat el elevat risc que es produeixi una
prdua.
Patrocinadors FCF:
Tctica UD-1
-Potser que tot i aix es mantingui la possessi de la pilota:

* Baixa qualitat defensiva adversaris
*Nivell de qualitat individual excepcional del
possedor (no hi podem contar com a entrenadors)
Patrocinadors FCF:
Tctica UD-1
3) Quan es troba en una situaci 1:1. (la ms lgica

en la que shauria de trobar el possedor):
a> Si t nivell adequat a la categoria, la causa
de la prdua s ...
un error dexecuci
Patrocinadors FCF:
10
Tctica UD-1
b> ... excepte si aquest (o un altre) jugador al jugar la

pilota (o abans) realitza una acci en contra del que
aconsellen els factors espai, temps i oportunitat
propis de la SJ en la que es troba (objectivats als
fonaments del JC), la causa de la prdua s ...
un error de decisi
*Ex: -Lateral passa a interior marcat (factor espai).
-Aturar-se el jugador i/o aturar la pilota en
zona de finalitzaci (factor espai-inferioritat numrica).
Patrocinadors FCF:
11
Tctica UD-1
Les prdues de la possessi de la pilota per EXECUCI incorrecta,

estan relacionades amb accions individuals:
-Tcnica
-Tctica Individual
-Fsiques
-Psicolgiques
Les prdues per DECISIONS incorrectes esta relacionades amb els

mecanismes de percepci i decisi. Aquestes decisions estan
especialment vinculades amb el Joc Collectiu
-Es pot executar correctament una acci equivocada
Imagen parando en una prdida de baln
(anlisis error decisin o ejecucin)
Patrocinadors FCF:
12
Tctica UD-1
Bibliografia
1) Sans, A; Frattarola, C. Los Fundamentos del Ftbol Programa AT3-. Ed.
MCSports 1 ed. Pontevedra 2009
Fitxa de treball:
-Presenta una anlisi de 5 dun partit, determinant en cada prdua de la pilota
dun equip quina ha estat la causa:
-Execuci
-Decisi
Avaluaci final procedimental:
-Analitzar de 5 dun partit, determinant en cada prdua de la pilota dun equip

quina ha estat la causa.
Patrocinadors FCF:
13
Tctica UD-1
NA-5/5 (5): Descripci, classificaci i

demostraci de les SITUACIONS
de la TCTICA INDIVIDUAL (1) i (4)
-Avaluaci inicial: Anotar les situacions de la
tctica individual que creus que
es poden manifestar en un
partit.
Patrocinadors FCF:
14
Tctica UD-1
Situacions de la Tctica Individual

-Definici: Son aquelles que es manifesten en el
joc real en les que el jugador que no t
la pilota (en atac o en defensa) noms ha
destar atent i prendre les seves decisions en
relaci a la pilota, al company i/o al contrari
amb el que es relaciona directament (2 com a molt).
Patrocinadors FCF:
15
Tctica UD-1
Situacions de la Tctica Individual

- 1:1
- 2:1
- 1:2
> El primer jugador (1:1) s el que

considerem com el nostre, essent laltre
ladversari.
Patrocinadors FCF:
16
Tctica UD-1
Situacions 1:1
- 1:1 en atac
- 1:1 en defensa
Patrocinadors FCF:
17
Tctica UD-3
Situacions 1:1 en atac

-El nostre equip t la pilota, per no la controla el nostre
jugador que est en l 1:1 (sin un company de lequip).
-Accions sense pilota del nostre jugador, en relaci al seu
marcador quan el nostre equip est atacant.
-En aquesta situaci, poden donar-se diferents manifestacions:

*1:1 en atac, quan el nostre jugador pot rebre la pilota
directament del company possedor, i per tant, es troba a
l orientaci del joc.
*1:1 en atac, quan el nostre jugador, NO pot rebre
directament i no es troba a la orientaci del joc.
Patrocinadors FCF:
18
Tctica UD-3
Situacions 1:1 en defensa

-El nostre jugador marca a un contrari
-Accions sense pilota del nostre jugador, en relaci al contrari
que marca, quan lequip contrari controla lapilota.
>En aquesta situaci, poden donar-se diferents
manifestacions:
- 1:1 en defensa quan el nostre adversari t la

pilota.
- 1:1 en defensa quan el nostre contrari no t la
pilota, per est en disposici de rebre-la.
- 1:1 en defensa quan el nostre adversari no t la
pilota ni est en disposici de rebre-la.
Patrocinadors FCF:
19
Tctica UD-3
A.S.B. en la orientacin del juego
A Poseedor
D. marca ASB que EST en

disposicin de recibirlo
D. Marca al poseedor
A.S.B. que NO EST en la

orientacin del juego.
D. Marca ASB que NO EST en

disposicin de recibirlo
Patrocinadors FCF:
20
Tctica UD-3
lex Sans / Csar Frattarola
Situacions 2:1
-Situaci en la que es manifesta una superioritat
numrica bsica del nostre equip en relaci a
loposici.
-Aquesta situaci es manifesta, noms, durant uns
segons.
-En aquesta situaci, poden donar-se diferents
manifestacions:
- 2:1 en atac:
- 2:1 en defensa
Patrocinadors FCF:
21
Tctica UD-3

-Superioritat numrica en atac.
-Es produeix aquesta situaci en contraatacs o amb la
incorporaci dun company del possedor a la
demarcaci o zona daquest.
Patrocinadors FCF:
22
Tctica UD-3

-Superioritat numrica en defensa.
-Aquesta situaci es manifesta habitualment a la nostra zona
defensiva
-Els dos defensors poden treballar de les segents formes:
- En lnia parallela en relaci al contrari possedor, tancant
les lnies de passada.
- En lnia diagonal en relaci al possedor tancant el seu
passads bo de sortida.
Patrocinadors FCF:
23
Tctica UD-3
Situacions 1:2
-Situaci de joc en la que es manifesta una
inferioritat numrica bsica del nostre jugador

en relaci a loposici
-Lobjectiu ser sempre temporitzar en
espera de rebre ajut dels nostres companys.
- 1:2 en defensa
- 1:2 en atac
Patrocinadors FCF:
24
Tctica UD-3

-Hem de donar prioritat al possedor sense descuidar la
vigilncia de laltre adversari.
-El nostre objectiu ser no quedar desbordats ni per la
pilota, ni pel contrari.
Patrocinadors FCF:
25
Tctica UD-3

-Hem de treballar la protecci de la pilota i, si s
possible, orientar-la cap a la zona lliure.
-Hem de buscar a un company desmarcat, enrederint
la pilota si s necessari per assegurar la seva
possessi.
Anlisi dun partit en el que es

manifesten situacions tctiques
durant el joc
Patrocinadors FCF:
26
Tctica UD-3
Bibliografia
1) Sans, A; Frattarola, C. Los Fundamentos del Ftbol Programa AT3-. Ed. MCSports 1
ed. Pontevedra 2009
4) Sans, A; Frattarola, C. El entrenamiento en el Ftbol Base Programa AT1-. Ed.
Paidotribo. 5 ed. Barcelona 2008
Fitxa de treball:
-Descriu 3 situacions de la T.I. OFENSIVES, i 3 DEFENSIVES en les que
intervinguin 3 jugadors.
Avaluaci final conceptual:

-Descriu des de la perspectiva dun jugador (proposat pel professor)
en quines situacions de la T.I. es pot trobar durant un partit.

Patrocinadors FCF:
27
Tctica UD-3
UD 2) Les ACCIONS de la TCTICA

INDIVIDUAL
Patrocinadors FCF:
28
Tctica UD-2
lex Sans / Csar
NA-1/2 (6): Classificaci de les ACCIONS de

la TCTICA NDIVIDUAL (1)
-Avaluaci inicial: Anotar 3 accions en defensa i 3
en atac de la tctica individual que creguis que es
poden manifestar en un partit.
Patrocinadors FCF:
29
Tctica UD-2
ACCIONS de la TCTICA INDIVIDUAL

-Definici: Son el conjunt de desplaaments,
moviments i posicions esttiques
(en atac i en defensa), realitzades en les diferents
situacions de la T.I. pels jugadors que no
tenen la pilota per superar o contrarestar les
accions del seu adversari.
Patrocinadors FCF:
30
Tctica UD-2
-En una situaci tctica individual (en atac i en

defensa) noms existeix una resposta correcta, de
manera que el jugador ha de saber-la i executar-la.
-Cada acci tctica que es manifesta en una
situaci de la T.I. (sigui ofensiva o defensiva)
presenta unes determinades consideracions, que
seran el aspectes a desenvolupar en lentrenament:
Patrocinadors FCF:
31
Tctica UD-2
Accions de la Tctica Individual

Treball en diferents zones / demarcacions
Accions Defensives
Accions Ofensives
Pressi individual
Marcatge individual
Entrada
Crrega
Temporitzaci
Marcatge a lhome
Cobertura Defensiva
Permuta
Vigilncia Defensiva
Desmarcatge
Recolzament
Espais lliures
Vigilncia Ofensiva
Amplitud
Profunditat
Recolzament demergncia
Lnia de passada
Enfosquir
Anticipaci
Desdoblament
Patrocinadors FCF:
32
Tctica UD-2
Bibliografia
ed. Pontevedra 2009
Patrocinadors FCF:
33
Tctica UD-3
NA-2/2 (7): OBJECTIUS dENTRENAMENT

de la TCTICA INDIVIDUAL (1) i (4)
-Avaluaci inicial: Anotar 3 accions en defensa i 3 en atac
de la tctica individual que creguis que es poden
manifestar en un partit.
Patrocinadors FCF:
34
Tctica UD-2
OBJECTIUS dENTRENAMENT de la TCTICA INDIVIDUAL

OFENSIUS
1) El Recolzament
2) L Amplitud
3) La Profunditat
4) Enfosquir al contrari
5) Lnea de passada
6) 1:1 en atac sense pilota
(Desmarcatge)
7) Permuta ofensiva/defensiva
8) Sortir de la zona de joc
9) Anticipaci
10) Temporitzaci individual
35
Tctica UD-5
DEFENSIUS
11) LEntrada
12) La Cobertura individual
13) Pressi individual
14) Visi simultnia en defensa del contrari i la pilota
15) La actitud defensiva
16) 1:1 en defensa amb el contrari sense pilota i que
no pot rebre-la directament
17.a) 1:1 en defensa contrari sense pilota per en
disposici de rebre-la (I)
17.b) 1:1 en defensa contrari sense pilota per en
disposici de rebre-la (II)
17.c) 1:1 en defensa contrari sense pilota per en
disposici de rebre-la (III)
18.a) 1:1 en defensa contrari amb pilota -I18.b) 1:1 en defensa contrari amb pilota -II18.c) 1:1 en defensa contrari amb pilota -III18.d) 1:1 en defensa contrari amb pilota -IV18.e) 1:1 en defensa contrari amb pilota -VFCF:
18.f) 1:1 en defensa contrari Patrocinadors
amb pilota
-VI18.g) 1:1 en defensa contrari amb pilota -VII-
Els Aspectes fonamentals de la Tctica (amplitud,

profunditat, lnia de pase, enfosquir, marcatge
individual) tot i que noms es programin en un
objectiu han de ser corregits en tots els
entrenaments de letapa diniciaci (de manera que
estiguin totalment assolits a lentrar en letapa de
Tecnificaci).
Patrocinadors FCF:
36
Tctica UD-2
Descriurem els objectius dentrenament mitjanant

lexposici de fitxes de cada un dells que inclouen:
> Definici
> Caracterstiques
> Manifestacions
> Consideracions
Patrocinadors FCF:
37
Tctica UD-2
CARACTERSTIQUES
Qu sn?
Sn aspectes conceptuals que ajuden a
descriure la finalitat i el context en el que
es manifesta la acci/situaci, i que no
tenen cap incidncia en la eficcia de la
seva execuci
Patrocinadors FCF:
38
Tctica UD-2
MANIFESTACIONS
Que sn?
Sn les diferents formes i maneres en que
sexecuta/manifesta
una
acci/situaci,
resultant alhora els objectius dentrenament.
Patrocinadors FCF:
39
Tctica UD-2
CONSIDERACIONS
Qu sn?
Sn els aspectes que shan de tenir en
compte a lhora dexecutar les diferents
manifestacions de les accions/situacions, i
que tenen una gran influncia en la seva
eficcia.
Patrocinadors FCF:
40
Tctica UD-2
Recolzament
Patrocinadors FCF:
41
Tctica UD-2
Acci /
Situaci
1) El RECOLZAMENT
-Definici: s la collocaci del jugador, lliure de marcatge, que el permet est en situaci de
rebre la pilota del company possedor amb avantatge, manifestant-se una situaci de 2:1
Caracterstiques
-Aquesta situaci ens permet superar al contrari sense necessitat dutilitzar el regat.
-La situaci de 2:1 que es provoca sha daprofitar rpidament i de forma correcta abans que es converteixi en un 2:2 o en un
2:3.
-Aquesta situaci es manifesta noms durant uns segons
-La manifestaci del 2:1 s lobjectiu a assolir en el joc collectiu de lequip, de manera que es pugui superar la oposici
defensiva del contrari .
-Els recolzaments poden ser: > Laterals > En diagonal > En profunditat >Demergncia
MANIFESTACIONS
1) Situaci de 2:1
amb recolzament
lateral (des de la
mateixa lnia)
42
CONSIDERACIONS
1) El jugador sense pilota ha de realitzar el recolzament amb amplitud i amb tendncia a
facilitar la passada en progressi/profunditat i en el moment oport (quan el possedor est en
disposici de realitzar la passada).
2) Shaur de mantenir constantment la lnia de passada, i a ser possible, en progressi
3) A la zona de finalitzaci el jugador que recolza ho far mitjanant un encreuament
4) El jugador realitzar la conducci cap a lespai lliure, passant la pilota abans de rebre la
pressi
5) El possedor conduir cap a lespai lliure, o en direcci a la porteria si t avantatge en relaci al
marcatge.
Patrocinadors
FCF:
6) La passada shaur de realitzar abans de rebre la pressi directa
del marcatge,
mitjanant tocs
potents i precisos cap a lespai lliure i en profunditat, per possibilitar un control en carrera per
part del company, amagant la direcci de la passada per enganyar el marcador.
Tctica UD-5
MANIFESTACIONS
CONSIDERACIONS
Un compaero de la lnea anterior se incorporar:
A. A la demarcacin del poseedor, creando superioridad
2) Situaci
numrica (2:1).
de 2:1 amb
B. Al espacio libre dejado por un compaero de la lnea donde
recolzament
est el baln para recibirlo en carrera a la altura del poseedor
Este jugador deber:
des de
C. Incorporarse aprovechando al mximo la amplitud de la zona
darrera
a la que se incorpora
D. Incorporarse en el momento en el que el poseedor est en
disposicin de realizar el pase.
E. Al recibir el baln, realizar la siguiente accin
inmediatamente despus del control orientado (control +
pase, control + conduccin, ...)
Recolzament demergncia
F. El jugador recolzar al company possedor que es troba a la lnia
Patrocinadors FCF:
posterior, situant-se desmarcat i en diagonal
per oferir una
Tctica passada
UD-5de seguretat.
43
MANIFESTACIONS
3) Situaci de 2:1
amb recolzament
des de la lnia
situada per davant
del possedor
CONSIDERACIONS
Ubicacin y acciones a realizar por el jugador situado por delante del poseedor:
A) Deber estar ubicado en diagonal (vrtice de tringulo), en relacin a los
compaeros de la lnea en la que se encuentra el baln.
B) Desde esta posicin realizar un desplazamiento en perpendicular a la lnea
anterior (no en diagonal hacia el baln) para apoyar al poseedor. ste efectuar el
pase ligeramente en diagonal para que le llegue correctamente.
Al recibir el baln tiene 3 opciones:
C) Pase a un toque, preferiblemente hacia el lado contrario de donde proceda el
baln.
D) Darse la vuelta para encarar con el baln si no le presionan, o intentar
regatear al contrario que le presiona
E) Dejar pasar el baln con una finta o hacer una prolongacin para que lo reciba
el compaero de la misma lnea que ocupar el espacio que\deje libre con la
realizacin del pique
F) Si el poseedor se encuentra en las zonas 5b, 6b o 7b, el apoyo deber
realizarse en diagonal y en profundidad, y nunca hacia el baln.
Consideracions metodolgiques pel seu entrenament

-Com a la resta de les accions i situacions de la tctica individual, desenvoluparem el
recolzament, en primer lloc, amb les`FD bsiques penades per a la millora de lexecuci:
> Exercici Correctiu > Joc Correctiu
> Joc de Futbol
> 50% Patrocinadors FCF:
-En segon lloc corregirem lacci/situaci amb les FD prpies del Joc Collectiu.
44
Tctica UD-5
Patrocinadors FCF:
45
Tctica UD-2
Amplitud
Patrocinadors FCF:
46
Tctica UD-2
Acci /
Situaci
2) L AMPLITUD
-Definici: s lacci realitzada en relaci a lamplada del camp per eixamplar la zona
datac, possibilitant lexistncia despais ms grans.
Caracterstiques
-La manifestaci de la distncia ptima (15-20 m) entre els jugadors de la mateixa lnia, ha de permetre una
correcta relaci entre aquests jugadors, mitjanant laprofitament dels aspectes espai/temps.
-Daquesta manera el jugador que rep la pilota disposar del temps necessari per realitzar lacci amb la
mnima oposici possible.
MANIFESTACIONS
-Manifestacions en
relaci a:
1) Situacions
bsiques de 2:1
2) Situacions
collectives envers
la lnia de joc
CONSIDERACIONS
Aprovechar el ancho del campo para:
A Crear espacios libres (que faciliten el juego del equipo y eviten las prdidas de
baln)
B Dificultar el marcaje del contrario, ya que provocamos un 1:1 en nuestra zona
de juego o dejamos a un compaero libre de marcaje si los 2 contrarios marcan al
poseedor
C Evitar que un solo contrario marque a dos compaeros al encontrarse juntos
D Facilitar los cambios de orientacin cuando el contrario realiza presin en una
zona
El jugador situado en el lado contrario hacia el que sePatrocinadors
orientaFCF:
el baln/ juego
debe:
E Mantener la amplitud, pero algo cerrado y ms atrasado que el resto de la lnea
para corregir posibles prdidas de baln.
3) El
47ContratacTctica
UD-5

-Com a la resta de les accions i situacions de la tctica individual, desenvoluparem
lamplitud,
En primer lloc, amb les`FD bsiques pensades per a la millora de lexecuci:
> Joc de Futbol
> 50%
En segon lloc corregirem lacci/situaci amb les FD prpies del Joc Collectiu.
Patrocinadors FCF:
48
Tctica UD-2
Profunditat
Patrocinadors FCF:
49
Tctica UD-2
Acci /
Situaci
3) La PROFUNDITAT
-Definici: s la posici o desplaament realitzats per davant i per darrera de la pilota, de
manera que el jugador que la manifesta es mantingui o aparegui a una
distncia adient envers la pilota (15-20 m), manifestant-se i mantenint
daquesta manera lespai necessari per jugar amb seguretat i eficcia.
Caracterstiques
-La manifestaci de la distncia ptima (15-20 m) entre els jugadors de dues lnies contiges , ha de permetre
una correcta relaci entre aquests jugadors, mitjanant laprofitament dels aspectes espai/temps.
-Daquesta manera el jugador que rep la pilota disposar del temps necessari per realitzar lacci amb la
mnima oposici possible.
-La manifestaci de profunditat ens servir per aconseguir la progressi en el joc., i a ms la realitzaci de
canvis de orientaci indirectes que permetran relacionar jugadors de dues lnies diferents.
MANIFESTACIONS
CONSIDERACIONS
Manifestacions en Los jugadores de una lnea distinta a la que se encuentra el baln debern:
A Mantenerse siempre a 10-20 metros por delante o por detrs del baln dependiendo
relaci a:
de la edad de los jugadores y de las dimensiones del terreno d e juego)..
1) La lnia de joc
B Ofrecerse para recibir el baln en profundidad (superando la lnea contraria que le
est defendiendo, recibiendo a su espalda.
en la que es troba
C Estar colocando en diagonal en relacin al compaero, poseedor o no, de la lnea
la pilota
anterior / posterior.
2) La sub-fase
D Progresar si el baln progresa, para mantener constantemente estas distancias (slo
se debern acercar al baln para recibir un pase, mediante la realizacin de un pique).
dinici, progressi
FCF:
E Buscar constantemente la lnea de pase desde la posicin Patrocinadors
de profundidad
si el marcaje
o finalitzaci
es zonal. Si nos presionan deberemos oscurecer al contrario antes de realizar el
50
pique hacia el compaero poseedor
Tctica UD-5

-Com a la resta de les accions i situacions de la tctica individual, desenvoluparem la
profunditat:
> Joc de Futbol
> 50%
Patrocinadors FCF:
51
Tctica UD-2
Enfosquir
Patrocinadors FCF:
52
Tctica UD-2
4) ENFOSQUIR al CONTRARI
Acci /
Situaci
-Definici: s lacci realitzada (quan rebem un marcatge Individual /
pressionant) de collocar-nos de manera que el contrari no ens

pugui veure alhora a la pilota i a nosaltres.
Caracterstiques
-Habitualment aquesta acci es realitza colocant-nos a lesquena del jugador que ens marca.
-Esta accin deber manifestarse ante un marcaje al hombre presionante, cuando estamos en disposicin de
recibir el baln directamente (desde una posicin previa en amplitud y profundidad).
-Per tant el jugador, mentres la pilota est en joc, mai podr estar parat.
MANIFESTACIONS
CONSIDERACIONS
1) Quan el
recolzament es
realitza des de la
mateixa lnea d el
possedor.
2) Quan el
recolzament es
realitza des duna
altra lnia
53
A Se trata de colocarnos de manera que el contrario que nos marcan o nos vea
simultneamente a nosotros y al baln (buscndole la espalda por el lado
contrario al que se encuentra el baln), oscureciendo la visin conjunta de ambas
referencias.
B El jugador debe estar en constante movimiento desplazando, a ser posible, la atencin
del marcador hacia la zona contraria hacia la que queremos desmarcarnos. Estos
movimientos deben ser secos, cortos y constantes, de manera que lleguen a irritar al
marcador.
C Si realizamos esta accin correctamente, el contrario slo tiene dos opciones:
Fijar la atencin sobre el baln, siguiendo sus evoluciones.
Patrocinadors FCF:
Ante esta opcin buscaremos la lnea de pase.
Fijar la atencin sobre nosotros. Entonces le engaaremos con una finta previa,
realizando un cambio de ritmo para recibir el baln con ventaja.
Tctica UD-5

-Com a la resta de les accions i situacions de la tctica individual, desenvoluparem la
profunditat:
> Joc de Futbol
> 50%
Patrocinadors FCF:
54
Tctica UD-2
Lnia de passada
Patrocinadors FCF:
55
Tctica UD-2
5) La LNIA de PASSADA
Acci /
Situaci
-Definici: s el Passads , existent o que es crea, entre el possedor i el

company que el recolza, sense cap contrari en el seu interior de
manera que el company pot rebre la pilota sense perill de que sigui
interceptada per cap contrari
Caracterstiques
-Esta accin deber manifestarse ante un marcaje zonal, cuando estamos en disposicin de recibir el baln
directamente (desde una posicin previa en amplitud y profundidad).
-Per tant el jugador, mentre la pilota est en joc, mai podr estar parat.
-Per a que la lnia de passada sigui correcta sha de manifestar un passads suficientment ample, de manera
que el contrari ms proper no pugui interceptar la pilota en cap cas.
MANIFESTACIONS
CONSIDERACIONS
A Debemos manifestar la lnea de pase ante marcajes zonales
1) En relaci a
B Deberemos manifestar constantemente los aspectos de profundidad
una defensa
y amplitud
zonal
C Si no estamos en la orientacin de juego del baln no realizaremos
movimientos de apoyo / desmarque (si no los establecidos en el
2) En relaci a
objetivo para estos casos)
una inferioritat D Mantener la distancia ptima (profundidad y amplitud) entre la
Patrocinadors
FCF:
posicin del jugador que apoya y el compaero
poseedor.
No
numrica del
acercarnos al poseedor antes de que se realice el pase.
contrari
Tctica UD-5
56
E Tratar de recibir el baln, a ser posible, a las espaldas del marcador.
MANIFESTACIONS
CONSIDERACIONS
F Buscar constantemente la lnea de pase (espacio entre el /
los contrarios que nos permita recibir el baln sin peligro de
ser interceptado pasillo)
G El jugador debe estar realizando pequeos y constantes
desplazamientos (nunca estar parado).
H Distinguir la oportunidad de manifestar la lnea de pase en
el momento que el compaero poseedor est en
disposicin de realizar el pase.
I Experimentar la bsqueda de la lnea de pase en diferentes
situaciones:
-Desde la lnea del poseedor
-Desde la lnea anterior al poseedor
-Desde la lnea posterior al poseedor

-Com a la resta de les accions i situacions de la tctica individual, desenvoluparem la lnia
de passada:
57

> Joc de Futbol Patrocinadors
> 50%FCF:
En segon lloc corregirem lacci/situaci amb les FD prpies del Joc Collectiu.-
Tctica UD-5
Desmarcatge
Patrocinadors FCF:
58
Tctica UD-2
Acci /
Situaci
6) DESMARCATGE (1:1 en atac sense pilota)

-Definici: s lacci dallunyar-se de ladversari que ens marca individualment
per rebre la pilota del company possedor amb avantatge.
Caracterstiques
-Hem de manifestar lacci del desmarcatge quan el contrari ens marca de forma individual.
-El desplaament lhem de fer en el moment oport.
-Abans de realitzar el desmarcatge s important fer una finta dengany per desequilibrar el contrari.
-s important conixer les caracterstiques defensives del contrari que ens marca
MANIFESTACIONS
CONSIDERACIONS
Cuando el objetivo de jugador sin baln es la anticipacin ofensiva:
1) Quan rebem un
marcatge a lhome A Estar en constante movimiento, buscando la espalda a nuestro
marcador (Oscurecer).
B Estos movimientos deben realizarse de manera constante
2) Quan rebem un
mediante desplazamientos cortos, con fintas y engaos, con
marcatge zonal
cambios de ritmo imprevistos y de mxima intensidad. Su
ejecucin permitir:
3) Quan lobjetiu sigui
-Oscurecer la visin del baln y nuestra del contrario.
rebre la pilota
- Buscar la lnea de pase
Patrocinadors FCF:
4) Quan lobjectiu no C El jugador debe estar siempre disponible para ayudar al poseedor
si estamos en la orientacin del juego.
59
Tctica UD-5
sigui rebre la pilota
MANIFESTACIONS
CONSIDERACIONS
D Mantener una atencin constante sobre la accin del
poseedor y su contrario.
E Distinguir cuando estamos y cuando no estamos en
disposicin de recibir el baln directamente (estamos en
la orientacin del juego, en la zona de influencia del
poseedor, el poseedor est en disposicin de hacer el pase,
)
F Al apoyar al poseedor en carrera el jugador debe realizar,
antes del cambio de ritmo para recibir el baln, 2-3 ligeras
modificaciones de la orientacin de su carrera (zig-zag ,
de forma que el defensor pierda el equilibrio
Patrocinadors FCF:
60
Tctica UD-2
MANIFESTACIONS
CONSIDERACIONS
Cuando el objetivo del jugador sin baln NO es la anticipacin ofensiva:
G Arrastrar al marcador:
hacia espacios intiles para crear espacios tiles que podamos
aprovechar nosotros o nuestros compaeros.
hacia la zona adecuada (contraria a la que queremos recibir el baln)
para desequilibrarlo y garantizar la anticipacin.
H Actuar de modo que descentremos al adversario (molestarlo,
picarlo, tocarlo, distraerlo, hasta irritarle y desquiciarle).
I El jugador debe dominar fsicamente a su contrario, actuando
con contundencia y determinacin

-Com a la resta de les accions i situacions de la tctica individual, desenvoluparem la lnia de
passada:
Patrocinadors FCF:
> Joc de Futbol
> 50%
61 segon lloc corregirem lacci/situaci amb les FD prpies del Joc Collectiu.En
Tctica UD-5
Permuta
Patrocinadors FCF:
62
Tctica UD-2
7) La PERMUTA
Acci /
Situaci
-Definici: s lacci docupar la zona o de realitzar el marcatge dun company

que ens ha ajudat en el moment que hem estat desbordats pel
nostre contrari.
Caracterstiques
-La permuta ens permet mantenir: >Lequilibri numric en relaci al contrari
>Lestructura bsica de lequip en atac i/o en defensa
-Potencia la actitud collectiva de lequip mitjanant les ajudes individuals i la constant participaci collectiva
MANIFESTACIONS
CONSIDERACIONS
A Al quedar desbordados por el contrario deberemos reaccionar

rpidamente para modificar nuestra posicin , desplazndonos hacia
1) La Permuta
nuestra portera, habitualmente en diagonal (no seguir al contrario)
Defensiva B Mantener el desplazamiento hasta haber superado la posicin del baln.
En esta situacin ayudaremos a la lnea / jugador que lo necesite.
C Podemos realizar una permuta ofensiva ocupando la zona defensiva que
ha dejado un compaero que se incorpora al ataque (lateral sube... central
2) La Permuta
permuta).
Ofensiva
Es recomendable alternar la subida al ataque entre dos jugadores del
mismo carril, para: > Administrar el desgaste fsico
> Sorprender al contrario. Patrocinadors FCF:
-Lateral progresa...interior se queda
-Interior progresa...lateral se queda
63
Tctica UD-5

passada:
> Joc de Futbol
> 50%
En segon lloc corregirem lacci/situaci amb les FD prpies del Joc Collectiu.-
Patrocinadors FCF:
64
Tctica UD-2
Patrocinadors FCF:
65
Tctica UD-3
Acci /
Situaci
8) SORTIR de la ZONA de JOC

-Definici: s el desplaament del jugador que est en la orientaci del joc i est marcat,
sortint de la seva zona per crear una superioritat numrica a la zona del
possedor, i/o ocupar un espai lliure manifestat per lestructura de joc, o creat
per la sortida de zona dun company i del seu marcador.
Caracterstiques
-Abans de realitzar el desplaament hem de tenir en compte fer una finta dengany quan lobjectiu s rebre la
pilota, o aconseguir larrossegament del contrario quan lobjectiu s crear un espai lliure.
-Iniciarem sempre el desplaament tenint en compte el concepte doportunitat (moment oport)
MANIFESTACIONS
CONSIDERACIONS
1)Sortida de la El jugador slo debe salir de su zona para:

A Provocar una superioridad numrica (2:1) en la demarcacin del
zona per
poseedor.
crear sup.
B Dejar y/o aprovechar un espacio libre existente en el sistema de juego,
o el creado por la salida de su zona de un compaero.
numrica
>Escogeremos una u otra opcin en relacin a la existencia de un tipo
de espacio libre o del otro.
C Realizar una permuta / desdoblamiento
D Progresar con el baln
E Hacerse con un baln perdido
2)Sortida de la
zona per
crear un
Patrocinadors FCF:
espai
FLos desplazamientos debern ser largos (saliendo claramente
de nuestra
zona), de
manera que se diferencien claramente de los desplazamientos
Tctica
UD-5
66lliure
en corto que deben hacerse dentro de la zona.

passada:
> Joc de Futbol
> 50%
Patrocinadors FCF:
67
Tctica UD-2
Anticipaci
Patrocinadors FCF:
68
Tctica UD-2
Acci /
Situaci
9) L ANTICIPACI
-Definici: s lacci ofensiva o defensiva que ens permet avanar-nos al
moviment del contrari per fer-nos amb la pilota.
Caracterstiques
-Es una acci amb un clar component psicolgic, motiu pel qual resultant tremendament important aspectes
com latenci, la tensi, la concentraci etc
-s important realitzar lacci en el moment oport
-Sha de realitzar efica si es realitzar a partir duna situaci adequada en relaci a lestructura bsica de
lequip en atac (amplitud, profunditat, ubicaci en diagonal, ...)
MANIFESTACIONS
CONSIDERACIONS
1) Anticipacin A Debemos estar viendo siempre, y de manera simultnea, al contrario y al

baln.
Defensiva
69
B Mantener constantemente:
> La atencin sobre la evolucin del baln, y especialmente
sobre el pie del poseedor que lo controla, para detectar cuando
est en disposicin de realizar el pase y poder anticiparse.
> Una correcta orientacin y colocacin en el marcaje en relacin
al contrario y al baln (eliminar lneas de pase)..
C Evitar la precipitacin (conocer el juego del contrario esperar la
accin del poseedor)
Patrocinadors FCF:
D En la accin de la anticipacin resulta de gran importancia
realizarla con total determinacin, mxima confianza y sin que
exista ningn tipo de duda.
Tctica UD-5
MANIFESTACIONS
2) Anticipacin
Ofensiva (a)
CONSIDERACIONS
Debemos anticiparnos cuando:
A) Estando en una situacin de 1:1 podemos recibir el baln
directamente de nuestro compaero poseedor.
B) Para realizar el remate cuando estamos en la zona de
finalizacin
C) Estando en carrera y vamos a recibir el baln. Para ello se
debe realizar un cambio de ritmo, utilizando pequeos
cambios de direccin, de modo que el contrario se
desequilibre y pierda nuestra referencia en el marcaje y/o la
del baln.
Debemos anticiparnos de manera que:
D)Oscurezcamos previamente a nuestro marcador la visin
conjunta nuestra y del baln
E)Centremos previamente nuestra atencin en el compaero
poseedor. De este modo ser ms sencillo poder anticipar
su accin cuando la vaya a realizar
F)Ejecutemos la anticipacin de manera decidida
y sin
Patrocinadors FCF:
Titubeos
70
Tctica UD-5
MANIFESTACIONS
2) Anticipacin
Ofensiva (y b)
CONSIDERACIONS
Debemos distinguir
G) La anticipacin de la precipitacin
H) Claramente cuando queremos anticiparnos a nuestro
defensor, de cuando queremos arrastrarlo hacia un espacio
intil (creando un espacio libre)

passada:

> Joc de Futbol
> 50%
Patrocinadors FCF:
71
Tctica UD-2
Temporitzaci defensiva
Patrocinadors FCF:
72
Tctica UD-2
Acci /
Situaci
10) La TEMPORITZACI INDIVIDUAL

-Definici: s lacci de mantenir-se a una certa distncia i orientaci del
contrari que t la pilota i daltres adversaris, de manera que no ens
desbordin, possibilitant Larribada de companys per ajudar-nos.
Caracterstiques
-Es tracta de basant-nos en la utilitzaci de lespai adequat, mantenir controlat a ladversari per no ser
desbordats, mentre rebem lajuda dels companys
MANIFESTACIONS
1) T.I. quan
lobjectiu s
aconseguir
lequilibri
defensiu
CONSIDERACIONS
A-1:1 contrario con baln.
Deberemos temporizar para no quedar desbordados esperando recibir ayuda
B-1.1:1 con uno de los dos contrarios que controla el baln
Temporizamos hasta recibir ayuda de nuestros compaeros.
Cuando entrenemos esta situacin deberemos hacerlo:
-Defendiendo la zona de medio campo
-Defendiendo la zona de finalizacin
-Defendiendo nuestra portera (tener en cuenta la participacin del portero)
C-1.1:1.1
En esta situacin de entrenamiento, uno de los defensores bajar a defender cuando
los dos atacantes ya hayan entrado en nuestra zona defensiva (valorar la temporizacin
como espacio de tiempo hasta recibir la ayuda del compaero).
D-1.1:1.P // 1.2:1.P
Patrocinadors FCF:
Plantear la temporizacin teniendo en cuenta la participacin / ayuda de nuestro
portero
2) T.I. quan
lobjectiu per
trencar el
ritme ofensiu
Tctica
del73
contrari
UD-5

--Com a la resta de les accions i situacions de la tctica individual, desenvoluparem la lnia
de passada:
> Joc de Futbol
> 50%
Patrocinadors FCF:
74
Tctica UD-2
Entrada
Patrocinadors FCF:
75
Tctica UD-2
Acci /
Situaci
11) L ENTRADA
-Definici: s lacci controlada i definitiva per prendre la pilota al contrari que
la posseeix.
Caracterstiques
-Lentrada haur dexecutar-se en el moment precs que el contrari perd el control de la pilota (quan recola
el peu a terra, desprs de tocar la pilota.
-s preferible no fer lentrada, davant de la possibilitat de ser desbordats.
MANIFESTACIONS
CONSIDERACIONS
Para realizar la entrada correctamente, el jugador deber:

A Ver previamente la situacin de compaeros y adversarios para poder
moviment
jugar el baln lo ms rpidamente posible al jugador mejor situado y
2) Jugadors parats
disponer constantemente de un compaero libre de marcaje por detrs
(central / libre) y otro por delante (en disposicin ofensiva)
3) En la realitzaci
B Decidir, antes de realizar la entrada, qu haremos con el baln al
dun regat
recuperarlo (pasar, conducir, ...), ejecutando la accin tcnica
4) Durant una
inmediatamente despus del control de oposicin.
conducci
C Realizar adecuadamente la entrada ver sesiones de la entrada-, y
conocer las caractersticas del contrario al que marca.
5) Entrada frontal
D Proteger el baln una vez recuperado, antes de realizar el segundo toque.
6) Entrada lateral E Una vez recuperado el baln, y si no existe posibilidad de iniciar la
Patrocinadors FCF:
accin
ofensiva
de
manera
segura,
aseguraremos
el
control del baln
7) Entrada per
retrasndolo al compaero desmarcado para que sea ste quien inicie
76
darrera
el juego ofensivo .
1) Jugadors en
Tctica UD-5

passada:
> Joc de Futbol
> 50%
Patrocinadors FCF:
77
Tctica UD-2
Cobertura individual
Patrocinadors FCF:
78
Tctica UD-2
12) La COBERTURA INDIVIDUAL
Acci /
Situaci
-Definici: s lacci de situar-se entre la prpia porteria i el company que
marca o entra al possedor de la pilota, de manera que pugui actuar

si el seu company s desbordat.
Caracterstiques
-Per realitzar correctament la cobertura hem de tenir en compte, en relaci al company que marca al
possedor, la orientaci del marcatge (entre pilota i porteria, la orientaci corporal, i les caracterstiques
ofensives del possedor (preveure per on i cm pot desbordar al company).
MANIFESTACIONS
CONSIDERACIONS
AEn superioridad numrica en defensa (2:3 1:2) el jugador libre

1) Quan la
har cobertura si marcamos al hombre o en lnea zonal.
realitzem en
BEn igualdad numrica (2:2...), adems de la cobertura, se debe
una lnia zonal realizar vigilancia, manifestando pequeas orientaciones en
diagonal
CEn inferioridad numrica (3:2), adems de la cobertura se debe
2) Quan la
temporizar, manifestando pequeas orientaciones en
realitzem en
diagonal
un marcatge
DEntrenar siempre defendiendo porteras con porteros o porteras
anchas sin portero. Pueden utilizarse ambas modalidades
en la
individual amb
Patrocinadors FCF:
un home lliure misma actividad. Las porteras anchas representan el espacio a
defender en el medio del campo.
79
Tctica UD-5
MANIFESTACIONS
CONSIDERACIONS
ESe debe prestar especial atencin a las distancias y orientaciones
del marcaje y de la cobertura
F Podemos sealar el fuera de juego o no.
Deberemos sealizarlo especialmente cuando ataquemos a una
portera sin portero.
G Trabajaremos la cobertura, tanto en superioridad, en igualdad o en
inferioridad, realizndola alternativamente:
* Con todos los jugadores a la misma altura (manifestacin de
pequeas orientaciones en diagonal).
* Por detrs del compaero.

passada:
> Joc de Futbol
> 50%
Patrocinadors FCF:
80
Tctica UD-2
Pressi individual
Patrocinadors FCF:
81
Tctica UD-2
Acci /
Situaci
13) La PRESSI INDIVIDUAL

-Definici: s lacci realitzada sobre la pilota per interceptar- La, seguint-la per
una zona determinada del camp, independentment de qui sigui el
possedor.
Caracterstiques
-La pressi individual en el marcatge a un contrari comporta el ris de ser superats pel possedor. Per tant sha
de considerar la realitzaci daquesta acci noms per a casos especfics.
-En el cas duna pressi zonal a la pilota el jugador ha de distingir el moment oport per realitzar la pressi
per evitar un desgast fsic excessiu.
MANIFESTACIONS
CONSIDERACIONS
1) En relaci a ADebemos realizar una presin intensa cuando el contrario recibe el baln de
espaldas, evitando:
un contrari
- Que controle el baln
- Que se de la vuelta
determinat
- Dejarle jugar el baln con eficacia (no dejar pensar).
2) En relaci a B 1:1. Cuando el contrario esta dentro del rea sin el baln distinguiremos
FCF:
la pilota en
tres posibilidades de marcaje en relacin a la situacinPatrocinadors
del baln,
a la situacin
del contrario y a su posicin respecto de la portera:
una zona
Tctica
UD-5
82
-Primer palo
-Centro de la portera
-Segundo palo
MANIFESTACIONS
CONSIDERACIONS
CAnte un marcaje individual en todo el campo sobre un jugador
concreto:
- Respetaremos las indicaciones especficas del entrenador, realizadas
en funcin de cada zona del campo.
- Realizaremos un marcaje similar al establecido para el contrario que
puede recibir el baln, con un nico objetivo; que no lo reciba.
- Determinaremos la presin en funcin de las caractersticas del
contrario (por lo que resulta fundamental conocerlo de manera
detallada).

passada:
> Joc de Futbol
> 50%
Patrocinadors FCF:
83
Tctica UD-2
Acci /
Situaci
14) VISI simultnia i continuada SOBRE

CONTRARI i PILOTA durant el MARCATGE
-Definici: s lacci de collocar-nos de manera que puguem veure a la
vegada durant el marcatge, al contrari que marquem i a la pilota.
Caracterstiques
-Per realitzar un marcatge adequat que ens garantitzi especialment lanticipaci, i evitar alhora quedar
desbordats pel contrari, s necessari lentrenament daquest objectiu.
-Per tant, en lacci del marcatge el jugador ha de mantenir-se constantment en moviment per ajustar en
cada moment la posici adequada.
MANIFESTACIONS
CONSIDERACIONS
A Ver siempre el baln y al contrario, a poder ser, sin tener que
1) Quan el contrari al
girar la cabeza.
que marquem est en la
orientaci del joc, i per B Estar siempre colocado entre nuestro marcaje, el baln y
nuestra portera
tant pot rebre la pilota
C Ajustar la distancia y orientacin del marcaje en funcin de la
directament
posibilidad de juego directo del baln sobre nuestro contrario , y

en funcin de la zona en la que nos encontramos.
2) Quan el contrari al
D Deberemos modificar constantemente Patrocinadors
nuestraFCF:
posicin en
que marque no est a la
funcin de que vare la ubicacin del baln y de nuestro
contrario
UD-5
orientaci
delTctica
joc
84
MANIFESTACIONS
CONSIDERACIONS
E Si el contrario se coloca a nuestra espalda, para no perder la
referencia visual con el baln, mantendremos la referencia del
contrario tocndolo constantemente, e incluso sujetndole la
camiseta (sin que nos piten falta), hasta recuperar la visin
simultnea de ambas referencias.
F Si necesariamente tenemos que perder de vista una de las dos
referencias actuaremos (hasta recuperarlas) del siguiente modo:
Si nos centramos e el contrario, nos colocaremos siempre entre
l y nuestra portera, con ventaja, de modo que evitemos poder
quedar desbordados mediante un cambio de ritmo.
Si nos centramos en el baln, nos colocaremos entre l y
nuestra portera, evitando que el contrario pueda controlarlo a
nuestras espaldas.
Patrocinadors FCF:
85
Tctica UD-2
MANIFESTACIONS
CONSIDERACIONS
G Todo ello permitir:
Anticiparnos al baln que le pasen a nuestro contrario
Ayudar al compaero ms cercano (coberturas) en la medida
de sus posibilidades.
Evitar ser desbordados por el contrario ante un baln en
profundidad
Poder tomar la decisin ms correcta en cada momento, al
disponer de ambas referencias controladas (baln y contrario).

passada:
> Joc de Futbol
> 50%
Patrocinadors FCF:
86
Tctica UD-2
Acci /
Situaci
15) LACTITUD DEFENSIVA

-Definici: s la manifestaci psicolgica que permet al jugador mantenir una
actitud ptima envers la realitzaci del marcatge.
Caracterstiques
-Tot i tractar-se duna manifestaci de caracterstiques volitives, s necessari entrenar per millorar aquesta
manifestaci, especialment en els jugadors que tenen caracterstiques prioritriament ofensives.
MANIFESTACIONS
1) En un marcatge a un
adversari que no t la
pilota
CONSIDERACIONS
Aspectos a manifestar durante el marcaje:
2) En un macartge a
ladversari qua rep la
pilota
B -No girarse dando la espalda al contrario /

-Tener siempre fijado al contrario para evitar ser
sorprendidos (sujetarle la camiseta, mantener contacto
fsico con l, ...)
A -Agresividad -Tensin -Atencin
Patrocinadors FCF:
C -Molestar al contrario para distraer su concentracin y evitar

su anticipacin.
3) En un marcatge a
Tctica UD-2
87
ladevrsari
que t la pilota
MANIFESTACIONS
CONSIDERACIONS
Cmo actuar ante un contrario:
DQue se caracteriza por su
Rapidez
Nivel Tcnico
Gran movilidad
EQue le juegan el baln

en profundidad
en corto
a un toque
FQue est
Parado y que recibe el baln de frente a nuestra portera
Parado y que recibe el baln de espaldas a nuestra portera
En movimiento se dirige hacia nuestra portera
en vertical en paralelo en diagonal
GQue se encuentra
Prximo a la zona de remate
En la zona de remate
Lejano a la zona de remate
Patrocinadors FCF:
88
Tctica UD-2

passada:
> Joc de Futbol
> 50%
Patrocinadors FCF:
89
Tctica UD-2
Vigilncia defensiva
Patrocinadors FCF:
90
Tctica UD-2
Acci /
Situaci
16) 1:1 en defensa amb el CONTRARI SENSE

PILOTA i que NO POT REBRE-LA DIRECTAMENT
-Definici: s lacci de tenir controlat un o ms adversaris quan la
pilota es juga fora de les seves possibilitats.
Caracterstiques
-El marcador, en relaci a la posici de la pilota i a les caracterstiques de ladversari, ha de determinar la
collocaci, distncia i orientaci en relaci al seu contrari, de manera que pugui ajudar als seus companys en
defensa, alhora que assegura assolir els objectius del seu marcatge.
MANIFESTACIONS
CONSIDERACIONS
1) En relaci a diferents A Cuando el jugador al que marcamos slo puede recibir el
baln mediante un cambio de orientacin largo, o en 2 o 3
demarcacions i zones
jugada, el objetivo deber continuar siendo:
del defensa
2) En relaci als
diferents estils de joc
de ladversari
-Que no reciba el baln ante un cambio de orientacin en

Profundidad
No quedar desbordados por l.
Patrocinadors FCF:
91
Tctica UD-2
MANIFESTACIONS
CONSIDERACIONS
.Para ello, el defensor deber:
B Mantener dentro de su campo visual de manera constante al
baln y a los jugadores (compaeros y adversarios) que estn
dentro del espacio defensivo de su equipo.
C Dar prioridad a realizar ayudas y coberturas a los compaeros
ms prximos al baln, viendo siempre su espalda.
D Dejar relativamente libre a nuestro adversario, pero viendo
de manera simultnea a ambos (baln y adversario).
Deberemos ir aproximndonos al contrario a medida que el
baln se acerque a nuestra posicin.
E Colocarse en la lnea entre el adversario y el centro de nuestra
portera, orientado y distanciado de l, de modo que le veamos
simultneamente a l y al baln y no exista peligro de ser
desbordados mediante un cambio de orientacin directo.
F Si el jugador al que marcamos se encuentra en la zona de remate,
independientemente de la situacin del baln, recibiremos un marcaje
presionante sobre l.

-Com a la resta de les accions i situacions de la tctica individual, desenvoluparem la lnia de passada:
En primer lloc, amb les`FD bsiques pensades per a la millora de lexecuci: Patrocinadors FCF:
> Joc de Futbol
> 50%
En
92 segon lloc corregirem lacci/situaci amb les FD prpies del Joc Collectiu.
Tctica UD-5
Marcatge a lhome
Patrocinadors FCF:
93
Tctica UD-2
17) 1:1 en defensa davant un CONTRARI SENSE PILOTA

Acci /
per amb DISPOSICI per REBRE-LA DIRECTAMENT
Situaci
-Definici: s lacci de seguir a un contrari determinat
amb la finalitat
devitar que li passin la pilota o que la rebi de manera efica.
Caracterstiques
-Per realitzar un bon marcatge a lhome s necessari, a ms de conixer les caracterstiques del su adversari,
que el marcador tingui en compte:
> La zona/demarcaci en la que juga
> Les caracterstiques defensives del seu equip
> Les caracterstiques ofensives de lequip adversari
MANIFESTACIONS
CONSIDERACIONS -A-
Quan
lequip/lnia on
juga el jugador
realitza un
marcatge:
1) A lhome
2) Mixte
3) Zonal
94
La actuacin del defensor debe perseguir distintos objetivos:

A Tratar de evitar que le pasen el baln al contrario (eliminar lnea de pase).
B Tratar de evitar que el contrario lo reciba (anticipacin / Interceptacin)
C Provocar un control defectuoso del contrario si consigue recibirlo (presin)
D Manifestar la posibilidad de realizar coberturas al compaero que
marca al poseedor.
E Dar prioridad a la atencin sobre el contrario, en el caso de que no pueda
verlo a la vez con el baln, colocndose entre l y nuestra portera a la
distancia adecuada para no ser desbordados con unPatrocinadors
cambio
FCF:de ritmo, hasta
que pueda volver a localizar el baln.
Tctica UD-5
MANIFESTACIONS
CONSIDERACIONS B> El defensor debe analizar al atacante en relacin a:

-Cmo reacciona al contacto corporal.
-Qu aspecto o tipo de acciones le descentra
-Qu nivel de movilidad manifiesta (es preferible presionarle o flotarle)
-La calidad tcnica que presenta:
> Calidad alta .... Anticiparse para no dejar que reciba ni controle el
baln.
> Calidad baja..... Presionarle para provocar que pierda el control del
baln
-Se anticipa al recibir el baln?
-Qu hace despus del pique? (Juega a un toque, pretende darse la
vuelta, ...)
-Le gusta recibir el baln a los pies o al espacio?
-Es lento o rpido?
-Qu distancia es adecuada para marcarle?
-Manifiesta una constante movilidad o est esttico?
-Realiza los desplazamientos con altos cambios de ritmo o su ritmo es
regular / estable?
-Cul es su pierna hbil?
Patrocinadors FCF:
95
Tctica UD-2
MANIFESTACIONS
CONSIDERACIONS C-Durante el marcaje el defensor deber tener en cuenta:

-La distancia
-La orientacin adecuada a mantener en relacin al contrario, la propia
Portera, el baln y los compaeros.
-Abarcar el mayor campo visual posible para controlar en todo momento el
espacio, el baln y el contrario.
-Mantener una posicin y orientacin corporal ptimas en cada momento
(pies cuerpo) para ver siempre a la vez (sin girar la cabeza ) al contrario y
al baln ante su intencin de oscurecernos (buscar siempre la posicin
adecuada para ver siempre a los dos)

passada:
> Joc de Futbol
> 50%
FCF:
En segon lloc corregirem lacci/situaci amb les FD prpies del JocPatrocinadors
Collectiu.
96
Tctica UD-5
Marcatge individual
Patrocinadors FCF:
97
Tctica UD-2
Acci / 18) 1:1 en defensa davant del CONTRARI AMB PILOTA

Situaci -Definici: s lacci que pretn neutralitzar les accions del contrari que
posseeix la pilota, intentant que no la jugui amb avantatge.
Caracterstiques
-Hem dentrenar sempre el marcatge individual enllaant lacci prvia al control per part del
contrari possedor i lacci posterior en la que aquest jugador ha jugat la pilota, o ens ha
desbordat
MANIFESTACIONS
CONSIDERACIONS A-
En relacin a:
A Ante la realizacin de una pared por parte del contrario no
1) La
seguir el desplazamiento del baln, sino el de nuestro contrario.
demarcacin /
El compaero que marca al contrario que recibe el baln ser el
que se anticipe.
zona de juego
del poseedor
2) Al tipo de
marcaje
colectivo del
equipo
98
B Cuando el poseedor trate de desbordarnos con un regate

deberemos mantener nuestra atencin sobre el baln y el pieempeine que lo lleva en el momento de impulsarlo. En
ningn caso deberemos fijarnos en los movimientos del cuerpo
del poseedor ni del pie mientras no golpee el baln.
Patrocinadors FCF:
Tctica UD-5
MANIFESTACIONS
CONSIDERACIONS BEl defensor debe perseguir los siguientes objetivos:

A Recuperar el baln (control de oposicin / entrada)
B Evitar que el poseedor contrario progrese con el baln
C Evitar ser desbordados y/o mantener al contrario de espaldas a portera
D Dificultar que el poseedor contrario juegue el baln de forma eficaz (no
dejar pensar)
E Asegurar el control del baln una vez recuperado, retrasndolo al
compaero desmarcado si no disponemos de una accin ofensiva segura.
F Conocer, antes de realizar la entrada, la situacin de nuestros compaeros y
de los adversarios, para poder jugar el baln de manera inmediata al
compaero mejor situado (asegurar el control de baln).
G En el caso de que el baln no pueda ser jugado de manera inmediata,
deberemos proteger el baln para poder decidir la accin a realizar
(conduccin, centro, )
H Si somos desbordados deberemos realizar una permuta lo ms
rpidamente posible, rectificando nuestra posicin en direccin a nuestra
portera (no ir nunca detrs del contrario).
I Disponer constantemente de un hombre por detrs del defensa que
recupera el baln, y de otro por delante (que est en disposicin ofensiva).
Patrocinadors FCF:
99
Tctica UD-2
MANIFESTACIONS
CONSIDERACIONS CA Cuando el contrario controla el baln de espaldas (o est a punto de

hacerlo), podemos:
- Anticiparnos (especialmente si es lento)
- Presionarle para provocar que controle defectuosamente
- Realizar un tackle si lo controla en carrera.
B Debemos evitar siempre y en cualquier caso, que se de la vuelta
para continuar la jugada.
CEn balones altos dentro de la zona de remate, saltar siempre an
cuando estemos en clara desventaja, para dificultar el remate del
contrario. Fuera de la zona de remate, y especialmente si no
tenemos ventaja, fintar el salto y no saltar, para recuperar el
baln despus de su toque de cabeza, y antes de que lo vuelva a
controlar.
D Realizaremos la entrada en el momento oportuno (cuando el contario
realiza el toque al bln, y apoya el pie de toque en el suelo, -antes de que lo
vuelva a tocar-)
Patrocinadors FCF:
100
Tctica UD-2
MANIFESTACIONS
CONSIDERACIONS DA-Cuando percibamos que el poseedor va a golpear el baln (para

realizar un centro, un pase, o un remate) si no podemos
interceptar el baln:
-Nunca le daremos la espalda
-Nos acercaremos cuanto podamos a l tratando de
presionarle y distraerle de manera que realice la accin con
la menor eficacia posible.
B-Antes de recuperar el baln mediante un control de oposicin
deberemos conocer la posicin y situacin de nuestros
compaeros, de forma que en el menor nmero de toques posible
(uno o dos) podamos jugar el baln al que est en mejor
situacin. Los compaeros debern advertirnos de sus
posiciones en el momento de recuperar el baln.
C-Ante un contraataque del contrario es preferible cometer falta (que no sea
merecedora de tarjeta) lo ms lejos posible de nuestra zona de finalizacin,
antes de arriesgarnos a quedar desbordados.
Patrocinadors FCF:
101
Tctica UD-2
MANIFESTACIONS
CONSIDERACIONS EA El defensor nunca debe estar parado esperando al poseedor que

est en movimiento, ni en movimiento hacia l. Deber
coordinar su carrera con la del contrario de manera que se
acerque paulatinamente a l, hasta poder realizar la entrada.
B No dejarse engaar por los movimientos del cuerpo ni de la
cintura del contrario vista fija en el contacto pie-baln.
C Decidir entre tomar la iniciativa (realizando movimientos de
engao de entrada y retroceso), o esperar que la tome el
contrario poseedor.
D Experimentar la entrada en distintas situaciones:

-Defensor en carrera, poseedor en carrera
-Poseedor parado, defensa parado
-Poseedor parado, defensa en carrera.
Patrocinadors FCF:
102
Tctica UD-2
MANIFESTACIONS
CONSIDERACIONS FE No encarar frontalmente nunca el marcaje del poseedor cuando

ste est parado. El defensor debe colocarse en diagonal,
adelantando el pie del lado por donde podemos permitirnos ser
superados (su pierna mala).
F El defensor debe realizar la entrada para recuperar el baln en el
momento oportuno (cuando el poseedor haya tocado el baln y
apoye el pie del toque en el suelo).
G Realizar cargas legales para recuperar el baln en carrera
(reglamento).
H Las distancias deben reducirse a medida que nos aproximamos
a nuestra portera.
I Es preferible que nos desborden por las bandas que por el

centro.
J En el carril central, evitar quedar desbordados por el lado de la
pierna hbil del contrario.
K Manifestar constantemente un mximo nivel de velocidad de

reaccin y de presin defensiva.
Patrocinadors FCF:
103
Tctica UD-2
MANIFESTACIONS
CONSIDERACIONS GEl defensor debe analizar al poseedor en relacin a diversos aspectos

A Lado por el que sale habitualmente del regate
B Engaa antes de regatear?. Manifiesta una finta especial?
C Cul es su pierna hbil?, juega con un solo pie o con ambos?
D Qu tipo de regate emplea?, hay que presionarle o flotarle?
E Cmo conduce el baln?, realiza cambios de ritmo?
F Utiliza los codos para protegerse u otros recursos para superar
o engaar?
G Es un jugador individualista o juega rpido con sus
compaeros?
H Toma habitualmente la iniciativa o espera a que lo haga el
defensor?

passada:
> Joc de Futbol
> 50%
Patrocinadors FCF:
104
Tctica UD-2
-Anlisi de 5 dun partit on es

manifestin algunes accions en defensa
i en atac de la Tctica individual
Patrocinadors FCF:
105
Tctica UD-2
Bibliografia
1) Sans, A; Frattarola, C. Los Fundamenntos del Ftbol Programa AT3-. Ed. MCSports
1 ed. Pontevedra 2009
Fitxa de treball:
-Desenvolupar un exercici en relaci a un objectiu de la Tctica Individual (proposat pel
professor) per a la millora de les situacions:
-2:1 en atac
-2:1 en defensa
-1:1 en atac
Manifestant les consideracions a tenir en compte
-1:1 en defensa

-Exposa
les consideracions ms rellevants de cada un dels objectius de la Tctica

Individual (mnim de 3), per a letapa dIniciaci
Patrocinadors FCF:
106
Tctica UD-2
UD 3) Aspectes METODOLGICS i
DIDCTICS APLICATS a la
TCTICA INDIVIDUAL
Patrocinadors FCF:
107
Tctica UD-3
NA-1/10 (8):
Coneixement de la forma didctica
JOC de FUTBOL, adaptat per a la
millora de la Tctica Individual
(1) i (4)
Patrocinadors FCF:
108
Tctica UD-3
Forma Didctica: JOC de FUTBOL (JF)
Definici: s un joc amb presncia de pilota en el que es manifesten situacions del

futbol, en el que participen dos equips amb un mnim de dos jugadors
cadascun , i en el que es pretn marcar ms gols que el contrari. El joc es
desenvolupa de manera continuada durant un temps determinat.
rees dentrenament:
-TCNICA: Aspectes dexecuci i de protecci de la pilota
-TCTICA: Aspectes dexecuci de les situacions 1:1 i 2:1
-P.PSICOLGICA
Patrocinadors FCF:
109
Tctica UD-3
ASPECTES DIDCTICS / OBSERVACIONS (1)

El joc pot dissenyar-se modificant les normes, les dimensions del terreny de joc, el
nombre de jugadors i dadversaris (mnim 2 i mxim 5), en funci de lobjectiu.
Es pot dissenyar el joc amb dues, tres o quatre porteries, que poden ser:
-Petites (1 a 4 m) -Mitjanes (5 a 7 m) -Grans (8 m i ms).
Per aconseguir la millora de lobjectiu s necessari aplicar el mateix joc un mnim de 5
sessions.
Es pot jugar amb o sense porter, i la manera de marcar gol pot ser traspassant la lnia de
meta amb la pilota controlada, o mitjanant un copeig (amb o sense porter)
La durada del joc ser de aproximadament 10 (per mantenir un alt nivell de motivaci).
Podem definir diferents nivells de dificultat:

- Mnim: Lequip que ha de manifestar lobjectiu presenta superioritat numrica.
- Intermedi: Ambds equips tenen el mateix nombre de jugadors.
- Mxim: Lequip que ha de manifestar lobjectiu presenta inferioritat numrica.
A cada un daquests nivells podem variar la dificultat, modificantPatrocinadors
el nombre
de
FCF:
companys, el dadversaris, utilitzant o no comodins ofensius i/o defensius, ...
110
Tctica UD-3
ASPECTES DIDCTICS / OBSERVACIONS (i 2)

Al dissenyar el joc de futbol haurem de tenir en compte:
-Edat dels jugadors
-Nivell general que presenten
-Objectiu de letapa en la que es troben
-Nivell especfic respecte a lobjectiu de treball escollit
El procs daprenentatge segueix les segents fases:
-Coneixement teric i prctic del joc
-Valoraci per part del jugador de les accions realitzades durant el joc (en relaci a lxit
o el fracs obtinguts)
-Rectificaci i perfeccionament de les accions al realitzar novament el joc.
Si lobjectiu a millorar, desprs de realitzar el joc durant un temps suficient no es
manifesta correctament, modificarem el joc de manera que presenti una situaci ms
simple que lanterior (complint sempre les caracterstiques de la definici del la FD). Si tot i aix
encara no es manifesta lobjectiu, proposarem un Joc Correctiu.
El Joc de Futbol respon a una metodologia global.
(1) Sans,A; Frattarola,C. Entrenamiento en el futbol base Ed.Paidotribo Barcelona 1993 (1 ed.) Pag 31/35
>Caracterstiques, conseqncies i avantatges en aquesta esta obra
>En relaci amb les normes daplicaci de les FD (1), (2) i (3) veure aquesta obra pgs 41Patrocinadors
a 47. FCF:
111
Tctica UD-3
Juego de Futbol
Patrocinadors FCF:
112
Tctica UD-3
Juego de Futbol
3 : 1.2
Patrocinadors FCF:
113
Tctica UD-3
Bibliografia
ed. Pontevedra 2009
4) Sans, A; Frattarola, C. El Entrenamiento en el Ftbol Base Programa AT-1. Ed.
Paidotribo Barcelona 2008 (5 ed.)
Fitxa de treball:
-Dissenaya un Joc de Futbol adequat per a la millora de la T.I. per a un equip alev, i 1
variant per augmentar el nivell de dificultat.
-Idem fitxa de treball, per lobjectiu i lequip determinat pel professor.

Patrocinadors FCF:
114
Tctica UD-3
Demostraci prctica al camp dels

criteris de desenvolupament, de les
correccions i de les variants adients
per a la utilitzaci de la Forma
Didctica JOC de FUTBOL,
adaptat per a la millora de la
Tctica Individual
Patrocinadors FCF:
115
Tctica UD-3
Desenvolupament prctic al camp dun JOC de

FUTBOL amb els alumnes, o amb la participaci dun
equip de futbol base.
-Anlisi dels aspectes didctics:
*Correccions adients a lobjectiu
*Variants en relaci al nombre, caracterstiques i nivell dels
jugadors
*Variants per augmentar o reduir la dificultat
*Adaptaci a ledat dels jugadors i a lespai del que disposem
*Determinar els temps de treball
*Rotacions per a que participi tot lequip.
*Enlla amb altres formes didctiques per manifestar progressi
en la dificultat dels aprenentatges.
*Adequaci per aconseguir un treball motivant.
-Anlisi amb els alumnes de com es manifesta lobjectiu
Patrocinadors FCF:
116
Tctica UD-3
PROFUNDITAT
Joc de Futbol P.1.2.2 : P.1.2.2
Reglament:
- Cada equip haur dassolir gol tirant a porteria dintre

de lrea contraria.
- Dos jugadors de cada equip haur de romandre en

la seva zona datac, realitzant tot el seu joc (ofensiu i
defensiu) dintre de la mateixa. Aquesta posici ser
ocupada alternativament per tots els jugadors dun
equip.
- La resta de jugadors podr desplaar-se per tot el
camp.
- Amb aquesta reglamentaci, els jugadors de lequip
que ataca o els del que recupera la pilota,
Manifestaran una tendncia a aprofitar la profunditat
creada pels seus puntes, desbordant rpidament als
4 defensors contraris.
Patrocinadors FCF:
117
Tctica UD-3
Bibliografia
ed. Pontevedra 2009
4) Sans, A; Frattarola, C. El Entrenamiento en el Ftbol Base Programa AT-1. Ed.
Paidotribo Barcelona 2008 (5 ed.)
Fitxa de treball:
-Anotar tots els aspectes significatius del que sha exposat i desenvolupat al camp.
Participaci com a entrenador de lalumne en la realitzaci dun exercici que ha dissenyat
ell mateix en la NA 5/16 (10) (manifestaci de tots els aspectes descrits en aquesta sessi).
-
Patrocinadors FCF:
118
Tctica UD-3
NA-2/10 (9): Coneixement de la forma

didctica JOC CORRECTIU, adaptada
per a la millora de la Tctica Individual
(1) i (4)
Patrocinadors FCF:
119
Tctica UD-3
Forma Didctica: JOC CORRECTIU (JC)
Definici
s qualsevol joc amb presncia de pilota que plantegi de manera ms simple
laspecte que pretenia millora el joc de futbol, en el que participin almenys dos
equips i que compleixi una daquestes caracterstiques:
Un equip est format per noms un jugador
El joc es desenvolupa de manera discontnua (estan establerts el principi i el
final de cada acci)
La competici plantejada amb el joc no t per objectiu marcar gols
rees dentrenament
-TCNICA: Aspectes dexecuci i de protecci de la pilota
-TCTICA: Aspectes dexecuci de les situacions 1:1, 2:1 (Tctica individual).
Patrocinadors FCF:
120
Tctica UD-3
Aspectes Didctics / Observacions

-Respectant aquestes caracterstiques el Joc Correctiu aconsegueix:
Que la situaci de joc a resoldre sigui ms simple, ja que utilitzem el mnim
grau doposici.
Que al jugador es trobi de manera reiterada i especfica lobjectiu a
desenvolupar, grcies al desenvolupament discontinu del joc.
Que es puguin desenvolupar mitjanant aquesta FD aspectes com ara el
manteniment de la possessi de la pilota quan lobjectiu no sigui marcar gol.
-El Joc Correctiu pot respondre a una metodologia global o mixta.
(4) Sans,A; Frattarola,C. Entrenamiento en el futbol base Ed.Paidotribo Barcelona
1993 (1ed.) Pag 36/37
Joc Correctiu
Patrocinadors FCF:
121
Tctica UD-3
Patrocinadors FCF:
122
Tctica UD-3
JOC CORRECTIU per a la millora del 2:1
Patrocinadors FCF:
123
Tctica UD-3
15
Forma Didctica: RONDO TCTIC (JC)
Definici
-Tot i tracta-se dun Joc Correctiu lexposem com a FD donades les caracterstiques
especfiques que presenta:
Presncia dun jugador atacant (que actua com a comod) situat com a pivot
en la zona central del rondo.
Especificitat de la seva utilitzaci per a la millora de les rees de Joc Collectiu i
de Tctica Individual
rees dentrenament
-JOC COLLECTIU
-TCTICA
Patrocinadors FCF:
124
Tctica UD-3
Aspectes Didctics / Observacions (1)

-El jugador de la paret exterior del rondo, al rebre la pilota tractar de jugar
prioritriament amb el pivot interior (concepte de progressi/profunditat del joc). Si no
existeix la lnia de passada amb el pivot, jugar amb un company (prioritriament amb el
que estigui situat en el costat oposat de on venia la pilota (concepte damplitud / canvi
dorientaci).
-Es jugar a 1 toc (passada de cara al pivot i als recolzaments. Noms es juga a 2 tocs sin no
es pot jugar a 1 si hem de reorientar el joc (1r toc control orientat i 2n passada). Con
conten com a tocs els controls aeris, ni les lluites 1:1 no provocades (sempre que ho shagi
aturat la pilota)
-La pilota mai laturarem ni estar aturada. El jugador que laturi entrar a defensar.
-Sha danar a buscar la pilota mitjanant un pique, no esperar-la quiets. Si es produeix
lanticipaci del defensor per no fer el pique, latacant haur dentrar a defensar.
-Mantenir lequilibri entre els jugadors atacants (10-15 m de distncia en relaci a la pilota i
als companys sense necessitat de senyalitzar amb cons-).
Patrocinadors FCF:
-Buscar sempre la lnia de passada. Si es perd la pilota per un recolzament incorrecte,

125entrar a defensar el que recolza (no el jugador que ha passat la pilota)
Tctica UD-3
Aspectes Didctics / Observacions (2)

-El pivot estar sempre en el centre del rondo, equidistant amb els companys
exteriors, buscant sempre la triangulaci. Es collocaran com a pivots els jugadors del
carril central centrals-migcentres-mitjapunta-davanaters centres)
-Recordar la importncia de la protecci de la pilota en la lluita 1:1
-Els defenses han de recuperar la pilota o treure-la del rondo; no s suficient tocar-la
o desviar-la (treballar el concepte de lluita per recuperar la pilota pressi de el/els
jugador/jugadors que perden la pilota-). Sortir com a atacant el jugador que la
recupera o el que porti ms temps defensant (lentrenador decidir per a una mxima
motivaci defensiva).
-Els defenses realitzaran pressi a la pilota en el moment precs, eliminant els espais de
sortida i les lnees de passada quan es pressioni al possedor (u pressiona i el dems
tapen espais de sortida a la pilota)
-La primera passada ser lliure. Si es fan ms de 10 passades seguides amb la
participaci de tots els jugadors atacants saconseguir 1 PUNT.
Patrocinadors FCF:
126
Tctica UD-3
Aspectes Didctics / Observacions (i 3)

-La relaci numrica ptima es 4+1 pivot: 3 (un defensor menys que els atacants). Per
tant pot resultar vlid un 3+1 pivot : 2, en funci del nombre de jugadors disponibles.
Com a excepci, en el cas que es domini la situaci 4+1 pivot:3 podrem equilibrar-la
passant a un 4+1 pivot: 4. Si hem disminuir la dificultat passarem a un 4+ pivot : 2
-Es manifestaran constantment, en cada situaci de joc, en el joc 11:11, la figura de
rombes, de manera que al possedor se li manifestin diferents opcions de joc en
profunditat:
-En vertical -Dreta
-Esquerre
-El 4rt jugador (que no es troba a la orientaci del joc del possedor) soferir per a un
canvi dorientaci si el possedor no t espais de joc en curt.
Patrocinadors FCF:
127
Tctica UD-3
Rondo Tctico
Patrocinadors FCF:
128
Tctica UD-3
Bibliografia
ed. Pontevedra 2009
Fitxa de treball:
-Dissenya 2 jocs correctius adequats per a la millora duna acci tctica individual
(proposada pel professor) per un equip alev:
>1 en atac
>1 en defensa
- Dissenya un altra joc correctiu per augmentar la dificultat de les mateixes accions
Avaluaci final conceptual: Idem Fitxa de treball, per un equip Infantil i

per un equip Cadet
Patrocinadors FCF:
129
Tctica UD-3

per a la utilitzaci de la Forma Didctica
JOC CORRECTIU, adaptat per a la
millora de la Tctica Individual.
Patrocinadors FCF:
130
Tctica UD-3
Desenvolupament prctic al camp dun JOC

CORRECTIU amb els alumnes, o amb la participaci
dun equip de futbol base.
*Correccions adients s lobjectiu
jugadors
Patrocinadors FCF:
131
Tctica UD-3
Patrocinadors FCF:
132
Tctica UD-2
lex Sans / Csar
Exemple de JOC CORRECTIU per a la millora de les accions

tctiques de la PROFUNDITAT i la LNIA de PASSADA
Patrocinadors FCF:
133
Tctica UD-3
Bibliografia
ed. Pontevedra 2009
Fitxa de treball:
-Anotar tots els aspectes significatius del que sha exposat i desenvolupat al
camp
-La participaci com a entrenador de lalumne per realitzar un entrenament de

lexercici que ha dissenyat el propi alumne en la NA 3/16 (8) amb la manifestaci
de tots els aspectes descrits en la sessi actual.
Patrocinadors FCF:
134
Tctica UD-3
NA-3/10 (10): Coneixement

de la forma didctica
EXCERCICI CORRECTIU, adaptat per
a la millora de la Tctica Individual
(1) i (4)
Patrocinadors FCF:
135
Tctica UD-3
Forma Didctica: EXERCICI CORRRECTIU (EC)
Definici
s qualsevol activitat realitzada amb o sense pilota, en la que no existeix cap tipus
doposici, que plantegi de maera ms simple laspecte del Joc Correctiu que es
pretn millorar (4)
rees dentrenament
-TCNICA: Accions dhabilitat
-TCTICA: Aspectes dexecuci de les situacions 1:1, 2:1
-P.FSICA
Aspectes didctics / Observacions
-LExercici Correctiu permet:

>Desenvolupar i/o corregir les accions (factors dexecuci) que es manifesten de
manera deficient en situacions de joc molt simples.
>Complementar el mtode global en els aspectes especfics on leficcia daquest
s menor (habilitat, capacitats fsiques, ...)
-Lexercici Correctiu respon a una metodologia analtica
Patrocinadors FCF:
(4) Sans, A.; Frattarola, C, El etrenamiento en el futbol-base. Ed. Paidotribo. Barcelona 2008 (5 edidici). Pag 39
136
Tctica UD-3
Patrocinadors FCF:
137
Tctica UD-3
Patrocinadors FCF:
138
Tctica UD-3
EXERCICI CORRECTIU per a la millora del RECOLZAMENT
Patrocinadors FCF:
139
Tctica UD-3
APLICACIO de les FORMES DIDCTIQUES

-Aspectes prctics per la utilitzaci dels Jocs de Futbol, els Jocs Correctius i
els Exercicis Correctius, que resulten molt eficaos en el desenvolupament
de la sessi dentrenament:
>Dissenyar el Joc de futbol, el Joc Correctiu i lExercici Correctiu a realitzar
a la sessi de manera que sutilitzin les mateixes senyalitzacions en el
camp (o similars)
>Per marcar el camp podem aprofitar les lnies existents (rea, banda, mig
camp. Per a les que no puguin marcar daquesta manera utilitzarem cons.
>Les dimensions del camp a utilitzar en els Jocs de Futbol dependran de
lobjectiu, del nombre i nivell dels jugadors i de la seva edat. Les
dimensiones poden oscillar entre:
60 x 60 com a mxim
15x15 com a mnim
>Lorganitzaci per grups dels jugadors s important que permetin
diferenciar-los per nivells de qualitat. Daquesta manera els jugadors senfrontaran a
oposicions realitzades per un contrari de nivell similar, aspecte que mantindr la
Patrocinadors FCF:
motivaci i la confiana amb la que el jugador afrontar la situaci de joc proposada
140
Tctica UD-3
-Dins la dinmica de la sessi resulta interessant realitzar un campionat

durant el seu desenvolupament. Cada equip anir sumant punts segons els
resultats obtinguts en els jocs. s important canviar la composici dels
equips en cada sessi, de manera que cap perdi o guanyi de manera
habitual.
El campionat tamb pot realitzar-se de manera individual: en aquest cas els
equips es modificaran desprs de cada joc o exercici, essent les puntuacions
obtingudes per a cada jugador del grup guanyador enlloc de per a lequip.
-s important assenyalar que un joc dissenyat correctament per a la millora
dun objectiu tctic pot fracassar en la seva aplicaci si algun dels seus
jugadors no t un nivell tcnic mnim.
Patrocinadors FCF:
141
Tctica UD-3

per a la utilitzaci de la Forma Didctica
EXERCICI CORRECTIU, adaptada per a la
millora de la Tctica Individual
Patrocinadors FCF:
142
Tctica UD-3
Desenvolupament prctic al camp dun EXERCICI

CORRECTIU amb els alumnes, o amb la participaci
jugadors
Patrocinadors FCF:
143
Tctica UD-3
Bibliografia
ed. Pontevedra 2009
Fitxa de treball: Dissenyar i presentar:

-un exercici correctiu per a la millora duna acci tctica (atac o defensa), per un
equip alev.
-una variant que augmenti la dificultat
Avaluaci final procedimental: Dissenyar i presentar:

-un exercici correctiu per a la millora duna acci tctica (atac o defensa
establerta pel professor), per un equip alev.
-una variant que augmenti la dificultat
Patrocinadors FCF:
144
Tctica UD-3
NA- 4/10 (11):

Les FORMES DIDTIQUES per a
lENTRENAMENT de la TCTICA
INDIVIDUAL en lETAPA de TECNIFICACI i
RENDIMENT (1)
Patrocinadors FCF:
145
Tctica UD-3
JOC de FUTBOL JOC CORRECTIU

EXERCICI CORRECTIU 50 %
-
Aquestes 4 FD, specfiques per la millora de la tctica

individual, sn les mateixes que les establertes al 1r nivell,
per aplicant-les a letapa de Tecnificaci.
Aquesta aplicaci al 2n nivell ha de respectar:

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
La zona de joc de cada jugador.

La lnia de joc i la seva orientaci (centre, dreta o esquerra)
Les caracterstique especfiques de cada jugador
El sistema de joc de lequip
Lestil de joc de lequip
Les diferentes sub-fases ofensives a treballar
Les formes defensives establertes per a cada sub-fase
defensiva.
Les diferents tipus doposici i caracterstiques que pot
manifestar lequip contrari.
Patrocinadors FCF:
146
Tctica UD-3
Bibliografia
ed. Pontevedra 2009
Fitxa de treball:
-Anotar tots els aspectes significatius del que sha exposat i
desenvolupat al camp.
-Participar com a entrenador en el desenvolupament prctic de

lexercici dissenyat per lalumne en la NA 1-16 (6):
-Manifestaci dels aspectes descrits en aquesta sessi del curs
Patrocinadors FCF:
147
Tctica UD-3
NA-5/10 (12): Explicaci de les pautes de
desenvolupament i dels criteris

de correcci de les Situacions i de
les Accions de la T.I., pel seu
aprenentatge en funci de les
etapes del Futbol Formatiu
-Avaluaci inicial: Quins aspectes creus que shan de
diferenciar en un entrenament de la tctica individual en
letapa de formaci de letapa de mxim rendiment?
Patrocinadors FCF:
148
Tctica UD-3
Distingirem les 4 grans etapes en les que es

manifestaran diferncies en el disseny, laplicaci
i els criteris de correcci a lentrenament de les
situacions i les accions de la tctica individual
El canvi de criteris no ser taxatiu duna etapa a
una altra, sin progressiu en relaci a:
- la evoluci dels jugadors i de lequip.
- el nivell de desenvolupament fsic, psquic i tcnic.
- el grau daprenentatge que es manifesti en cada cas
Patrocinadors FCF:
149
Tctica UD-3
ETAPA
APLICACI
-En aquestes edats en el entrenaments ens limitarem a treballar/manifestar
les situacions:
P
R
O
M
O
C
I
> 1:1
> 2:1
> 1:2 (amb les seves variants ofensives i defensives)
sense tenir en compte les diferents accions tctiques.
-En lentrenament corregirem algunes consideracions bsiques dalguna

de les accions prpies de cada situaci tctica, per de manera genrica i
aleatria, adaptant-nos a les caracterstiques de cada jugador
-Realitzarem entrenaments especfics basant-nos en Jocs Correctius, de
manera que les Situacions de Joc apareguin directament:
> 1:1 / 2:1 / 1:1, amb o sense porters
-Complementarem els entrenaments amb Jocs Globals ( Jocs de Futbol, 50%
o partits)
Patrocinadors FCF:
150
Tctica UD-3
ETAPA
APLICACI
I
N
I
C
I
A
C
I
-En aquestes edats plantejarem programacions que desenvolupin en cada

cicle les diferents situacions i accions de la tctica individual
...
* Lentrenador haur pogut incidir en les correccions necessries

establertes per a cada acci.
T
e
c
n
i
f
i
c
a
i
-Daquesta manera en finalitzar el cicle:
* El jugador haur experimentat totes les accions i situacions (amb ms

o menys freqncia)
-En la planificaci plantejarem el desenvolupament de les accions i de les

consideracions de cadascuna, establertes per a letapa diniciaci.
-Els entrenaments de cada acci els desenvoluparem de manera que el
jugador les manifesti de manera progressiva en el joc:
* Exercici Correctiu / Joc Correctiu / Joc de Futbol-50%-partit
Patrocinadors FCF:
151
Tctica UD-3
ETAPA
T
E
C
N
I
F
I
C
A
C
I
...
R
e
n
d
i
m
e
n
t
152
APLICACI
-En aquesta etapa continuarem amb el plantejament de lanterior, per modificant els
exercicis i tasques, de forma que el jugador:
*Participi des de la seva zona natural de joc
*Participi en la seva orientaci habitual (dreta esquerra - centre)
*Participi des de la seva lnia de joc ( LD-LM-LA)
*Alterni constantment diferents tipus doposicions
*Experimenti les diferents caracterstiques que pugui manifestar la oposici (establertes per
lentrenador)
-En la planificaci plantejarem el desenvolupament de les accions i de les

consideracions de cadascuna, establertes per a letapa de tecnificaci; es a dir els
objectius dentrenament de la T.I. Propis daquesta etapa.
-Els entrenaments es desenvoluparan mitjanant les formes didctiques prpies del
Joc Collectiu:
*Joc de Posicionament
* Treball de lnees
* J.F.E.R.
* 50%
* ...
-Utilitzarem les formes didctiques ms especfiques (Exercici i Joc Correctiu) per

corregir aspectes en els que el jugador encara no hagi assumitPatrocinadors
el nivellFCF:adient.
Tctica UD-3
ETAPA
R
E
N
D
I
M
E
N
T
1/2
...
Mxim
R
e
n
d
i
m
e
n
T
APLICACI
-En aquesta etapa ja no es planteja lentrenament de la T.I. prpiament dit, ja que es
basar nicament en el desenvolupament dels FONAMENTS del JOC.
-Daquesta manera els aspectes dexecuci (tcnics i tctics), tot i que no tindran un
entrenament especfic, milloraran mitjanant el seu requeriment i correcci en els
entrenaments basats en situacions de joc real plantejades per la millora dels aspectes
decisionals (objectiu principal de lentrenament en aquesta etapa).
-Al jugador se lexigir un nivell deficcia en la realitzaci de les diferents accions
ofensives i defensives, tenint en compte la relaci de cada acci amb:
* La seva demarcaci
*El sistema de joc utilitzat per lequip
* Lestil de joc de lequip
* Les seves caracterstiques
* Els fonaments/moviments del sistema
* Les variants daquests moviments en relaci al tipus doposici que ens trobarem
a cada partit.
-El jugador treballar noms de forma especfica per a:

Patrocinadors FCF:
153
*Potenciar o perfeccionar aquells aspectes que son necessaris pel seu joc
*Eliminar els que no domina i presenta
unaSans
insuficient
nivell deficcia
i no son necessaris pel
lex
/ Csar
Frattarola
seu joc.
Tctica UD-3
ETAPA
R
E
N
D
I
M
E
N
T
2/2
...
Mxim
R
e
n
d
i
m
e
n
T
APLICACI
-Daquesta manera no existir una programaci especfica de la Tctica Individual,
treballant-se noms en funci de lanlisi de cada partit si aquest determina la
necessitat dun treball especfic (denominat de RENDIMENT) per a cada jugador i
circumstncia.
-Els entrenaments es basaran en les FD especfiques del Joc Collectiu basades en el

joc real i exposades en letapa anterior. Durant el seu desenvolupament podrem
corregir els errors propis de la Tctica Individual.
-Per corregir de forma especfica aquelles accions que necessriament ha dutilitzar el
jugador (les que son prpies del seu joc) utilitzarem les FD que permeten una millora
ms especfica:
* Treball dAnlisi
* Lnees progressives
* Pissarra verda
* Exercicis Correctius
* Jocs Correctius
Patrocinadors FCF:
154
Tctica UD-3
Fitxa de treball:
-Desenvolupa 3 exercicis dentrenament duna acci i/o duna
situaci de la T.I. per entrenar:
-un equip infantil
-un equip juvenil de 2n any
-un equip senior
-Idem fitxa de treball, amb lacci o situaci proposades pel

professor
Patrocinadors FCF:
155
Tctica UD-3
NA-6/10 (13): Disseny i desenvolupament
prctic de diferents formes

didctiques i activitats al camp
per treballar, de forma continuada,
adaptada i progressiva -en el marc del
Futbol Formatiu-, els objectius de la
Tctica Individual.
Patrocinadors FCF:
156
Tctica UD-3
Disseny i desenvolupament prctic al camp dexercicis i jocs

concrets per la millora de Situacions i Accions de la Tctica
Individual (veure AT-1).
Plantejarem diferents tasques per treballar:

-En atac i en defensa
-Amb diferents FDs:
*Ex.Corr. *J.Corr. *J.Futbol
* 50%
*Partit
-Amb les variants que assegurin ladaptaci i la

progressi dels aprenentatges (relaci numrica
dimensions normes i regles - ...)
Utilitzar propostes dels alumnes i aprofitar les prctiques

que realitzem en la UD-2 (Formes Didctiques)
Patrocinadors FCF:
157
Tctica UD-3
Bibliografia

Fitxa de treball:
-Dissenya 6 exercicis per millorar accions / situacions de la T.I. (en atac i defensa) per:
-Un equip de letapa de promoci
-Dos equips de letapa dIniciaci:

.1 Infantil .1 cadet
Utilitza les formes didctiques ms adequades a cada cas
Avaluaci final conceptual:-Dissenya i desenvolupa al camp 4 exercicis per

la millora de la T.I. determinant:
-1 exercici per milorar una acci/situaci en defensa
- 1 exercici per milorar la mateixa acci/situaci en defensa, en el que es
manifesti progressi.
-1 exercici per milorar una acci/situaci en atac
- 1 exercici per milorar la mateixa acci/situaci en atac, en el que es manifesti
progressi.
Patrocinadors FCF:
158
Tctica UD-3
NA-7/10 (14): Distingir les diferents
manifestacions de les
Situacions i de les Accions de la Tctica
Individual, relacionades amb les
diferents DEMARCACIONS de JOC.
Avaluaci inicial: Especifica algunes diferncies de la T.I. que
es manifestin:
-En el joc dun lateral en relaci a un central
-Un interior en relaci a un mig-centre
-Un extrem en relaci a un davanter
Analitza aspectes ofensius i defensius

Patrocinadors FCF:
159
Tctica UD-3
Com ja hem vist s a letapa de Tecnificaci ... Rendiment quan iniciarem
laprenentatge de les Situacions i les Accions de la Tctica Individual

relacionant-les amb les diferents demarcacions on cada jugador les aplica.
En aquest cas orientarem de manera genrica per a que lentrenador pugui
(en alguns casos) corregir, especialment a la competici, alguns aspectes

puntuals.
Recordem els aspectes que caracteritzen lentrenament en aquesta etapa
(Tecnificaci ... Rendiment) en relaci al jugador:

-Participaci des de la seva zona natural de joc.
-Participaci des de la seva orientaci natural (dreta-esquerra-centre)
-Participaci des de la seva lnia natural de joc.
-Alterni el treball amb diferents tipus doposici
-Experimenti les diferents caracterstiques que pugui manifestar la oposici (establertes
per lentrenador)
Patrocinadors FCF:
160
Tctica UD-3
En les etapes anteriors lentrenament es basava en la millora

genrica de les diferents Situacions i Accions (de la Tctica
Individual) i del Fonaments Universals Generals (del Joc Collectiu):
> Independentment de la demarcaci que ocupa el jugador, ja que
els objectius son daplicaci universal, i per tant independents de

les zones de joc, del Sistema de Joc i de les caracterstiques de la
oposici.
Tot i que lentrenament per demarcacions es propi de la

segent etapa, veurem algunes de les caracterstiques ms
bsiques de les diferents demarcacions en relaci a les
Situacions i Accions de la T.I. i als Fonaments del J.C., que
poden ser tils a lentrenador per proposar als jugador en circumstncies
especials (partits i entrenaments a partir de letapa de tecnificaci, ...)
Patrocinadors FCF:
161
Tctica UD-3
DEMARCACI
CARACTERSTIQUES
Presenta:
LATERAL
-Limitacions en el joc (recolzaments, desmarcatges, ...) en

relaci a lespai. Limitaci de les lnies laterals del terreny.
-El risc defensiu de ser desbordat (tipus de marcatge 1:1),
donat que juga a lltima lnia
-Aspectes a tenir en compte en les progressions ofensives
per a no deixar la nostra zona defensiva descoberta.
-La possibilitat de rebre a 2 adversaris a la seva zona si s
desbordat el company de la LM.
- ...
Patrocinadors FCF:
162
Tctica UD-3
DEMARCACI
CARACTERSTIQUES
Presenta:
CENTRAL
-El risc defensiu de ser desbordat (tipus de marcatge 1:1),

donat que juga a lltima lnia, i el contrari t sortida per dreta i
esquerra
-Aspectes a tenir en compte en les progressions ofensives
per a no deixar la nostra zona defensiva descoberta.
-La necessitat de manifestar constantment superioritat
numrica en relaci al contrari quan la pilota es troba a la
nostra zona defensiva.
-Les vigilncies ofensives, quan el nostre equip est atacant,

per evitar atacs rpids o contraatacs si perdem la pilota.
- ...
Patrocinadors FCF:
163
Tctica UD-3
DEMARCACI
CARACTERSTIQUES
Presenta:
-Limitacions en el joc (recolzaments, desmarcatges, ...) en
relaci a lespai. Limitaci de les lnies laterals del terreny.
INTERIOR
-La necessitat de participar en les accions defensives tot i haver

realitzat una progressi ofensiva.
-Necessitat i alhora gran dificultat de no ser desbordat en la
zona ampla del camp (espai enorme)
-La dificultat dentendre i de mantenir-se en amplitud quan la
pilota s al carril oposat al seu (especialment en linici de
laprenentatge).
- ...
Patrocinadors FCF:
164
Tctica UD-3
DEMARCACI
CARACTERSTIQUES
Presenta:
-La necessitat de dominar els aspectes espai/temps per rebre,
jugar i recolzar les accions de la pilota a la seva zona central.
MIG CENTRE
-La dificultat en el marcatge individual, donades les possibilitats

de sortida per dreta i esquerra que t el contrari possedor.
-Necessitat de manifestar constantment mobilitat per mantenirse en tot moment:
>Equilibrat en la lnia >Equilibrat amb la LD i la LA
>Buscar la lnia de passada, per donar sortida efica a la
pilota dels companys de la LD.
-La necessitat de participar en les accions defensives desprs
dhaver realitzat una progressi ofensiva.
- ...
Patrocinadors FCF:
165
Tctica UD-3
DEMARCACI
CARACTERSTIQUES
Presenta:
PUNTA
-La dificultat psicolgica de mantenir-se constantment en

moviment, sortint de la seva zona de remat per desequilibrar a
la LD contrria i oferir/oferir-se espais lliures necessaris per
aconseguir el remat
-La dificultat, en les accions defensives, de trobar-se sempre en
inferioritat numrica.
-La necessitat doferir recolzaments frontals en linici del joc
ofensiu per facilitar lxit de les fases dinici i progressi (amb
canvis sobtats per buscar les zones de remat).
-La dificultat de realitzar accions tctiques a la seva zona de joc,
donada la absncia despais
- ...
Patrocinadors FCF:
166
Tctica UD-3
5 dun partit. Analitzar les diferents manifestacions

daccions i situacions de la T.I., relacionades amb
cada demarcaci
Patrocinadors FCF:
167
Tctica UD-3
Fitxa de treball:
-Dissenya 2 sessons dentrenament per la millora duna acci/situaci de la T.I
de:
-Un equip de juvenils en el que participen jugadors de diferents posicions;
(1 exercici en atac i un en defensa)
Utilitza les formes didctiques ms adequades a cada cas
-Desenvolupar al camp la fitxa de treball dissenyada.
Patrocinadors FCF:
168
Tctica UD-3
NA-8/10 (15): La sessi de lentrenament

per a la millora de la Tctica Individual: (5)
-Confecci de la fitxa de
la sessi (estructura i temporitzaci),
i elecci de la forma didctica
ms adient per a cada objectiu> Avaluaci inicial: -Exposar les parts que ha de tenir una fitxa
dentrenament tipus pel desenvolupament duna sessi en la que sinclogui

una acci de la tctica individual
Patrocinadors FCF:
169
Tctica UD-3
Aspectes que ha de contemplar una fitxa

dentrenament:
> Data
> N de la fitxa
> rea dentrenament
> Entrenador/Especialista
> Nom de lactivitat
> Etapa/Equip
> N de la sessi
> Objectius de treball (anotats en lordre que es desenvoluparan a

cada una de les 3 parts de la sessi)
> Quadre/espai per a cada part de lentrenament

> En cada part:
Patrocinadors FCF:
170
Tctica UD-3
Objectiu i consideraci a treballar

Forma Didctica
Exercici:
-Ordre -Caracterstiques del seu desenvolupament
-Definici de les variables en relaci al nivell de dificultat
- ...
Dinmica de lactivitat:
-N i distribuci i rols dels jugadors
-Temps de treball i de recuperaci
-Rotacions de jugadors
-Grups homo/heterogenis
Correccions previstes (en relaci als objectius)
Possibles variants de lexercici:

-Espai
-Temps
-Reglament
-Nombre de jugadors
- ...
Patrocinadors FCF:
171
Tctica UD-3
> Llistat dassistncia

> Incidncies durant la sessi (propostes)
> Valoraci de la sessi

> Consideracions a tenir en compte
Patrocinadors FCF:
172
Tctica UD-3
Elecci de la Forma Didctica ms adient

> En aquestes etapes utilitzarem 3 formes didctiques
especfiques:
Exercicis Correctius
Jocs Correctius
Jocs de Futbol.
Aquesta FD es pot complementar a partir de certes
edats amb el 50% i el partit per aproximar-nos el
ms possible al joc real
> Les 3 FD tenen una relaci de continutat per a una millora

progressiva, iniciant amb un treball analtic (exercici
correctiu), passant pel treball global (Jocs Correctius i Jocs de
Futbol), finalitzant amb Situacions de Joc Real (50% i partit)
Patrocinadors FCF:
173
Tctica UD-3
> Aix, el procs a seguir en la mateixa sessi, i per a un mateix

objectiu ser el segent:
-Exercici Correctiu
-Joc Correctiu
-Joc de Futbol
> Els exercicis han dadequar-se a:

-Edat -Nivell -Caracterstiques dels jugadors
Daquesta manera amb una mateixa FD i per a un mateix objectiu
modificarem la dificultat de lactivitat per aconseguir una correcta
progressi/adaptaci.
> A mida que augmenti ledat i el nivell dels jugadors sanir

modificant la utilitzaci de les formes didctiques:
Promoci: + E.C. / = J.C. = J.F. / - 50% - Partits
Iniciaci: - E.C. / + J.C + J.F. / = 50% =Partits
Tecnificaci: - E.C. / = J.C. =J.F. / + 50% +Partits
Patrocinadors FCF:
174
Tctica UD-3
Com hem comentat a letapa de rendiment no es far un

treball de T.I. Especfic. Quedar incls dins el Joc
Collectiu, millorant lacci de cada jugador en relaci a les
caracterstiques del se joc que hagi de perfeccionar.
Patrocinadors FCF:
175
Tctica UD-3
Patrocinadors FCF:
176
Tctica UD-5 lex
Patrocinadors FCF:
177
Tctica UD-3
Patrocinadors FCF:
178
Tctica UD-3
Patrocinadors FCF:
179
Tctica UD-3
Bibliografia
5) Direcci Tcnica Futbol Base Terrassa FC 2010-2011 / 2011-2012.

(Obra no publicada)
Fitxa de treball:
-Complimentar una fitxa dentrenament especificant tots els seus apartats:
-1 objectiu de la Tctica Individual a desenvolupar
-Tasca a realitzar -Les consideracions a treballar
-La FD
-El temps de treball -Les variants
-La distribuci del grup
-Les rectificacions previstes -
-Idem fitxa de treball, amb objectius proposats pel professor, per a un equip de letapa de
familiaritzaci, dIntroducci i dIniciaci..
Patrocinadors FCF:
180
Tctica UD-3
NA-9/10 (16): Desenvolupament de la

fitxa al camp, i prctica de diferents
exercicis i activitats al camp
(demostraci i aspectes a corregir),
adaptats a ledat/etapa, nombre i

nivell al que corresponen els
jugadors.
Patrocinadors FCF:
181
Tctica UD-3
Dirigir i corregir, cada alumne, un exercici al camp que

haur preparat a casa.
Desenvolupament de la fitxa dentrenament dissenyada
per lalumne per a la millora dun objectiu (determinat pel
professor un per alumne-) en la que shauran de tenir en compte:
Etapa/categoria de lequip
Nombre de jugadors dels que disposem i el seu nivell
Forma Didctica ms adient
Mnim duna variant en progressi duna de les parts de lentrenament
Resta daspectes descrits en la NA 38:
-exercici a desenvolupar
-dinmica de lactivitat
-nombre, distribuci i rol dels jugadors -temps de treball i de recuperaci
-rotaci dels jugadors
-correccions previstes en relaci als objectius
-Variants de lexercici per aconseguir progressi
Patrocinadors FCF:
182
Tctica UD-3
Exposici a lequip del treball a realitzar, preparaci

de lexercici i del material de camp.
Demostraci de lexercici, de la FD i de la dinmica
dels jugadors i dels aspectes que provocaran la millora
dels objectius previstos. Exposar les variants per a la
progressi que pretenem.
Realitzaci de les correccions necessries per a un
correcte desenvolupament de lexercici i la consecuci
de les millores previstes.
Conclusions del treball realitzat, amb participaci de
la resta de lequip, en finalitzar lentrenament.
Patrocinadors FCF:
183
Tctica UD-3
VALORACI i ANLISI de les ACCIONS que es poden

millorar amb el treball de les segents Situacions de Joc
de la Tctica Individual:
:
-Rondo Tctic
-P.1:P.1
-P.2:P.1
-1:1 / 2:1 (Gol conduint a porteria gran)
-1:1 / 2:1 (gol a porteries petites colpejant des de mig camp)
-1:1 / 2:1 (gol conduint a porteries creuades)
-1:1 / 2:1 (gol a porteries petites conduint)
-1:1 / 2:1 (Mantenir possessi de pilota durant 15-30)
-P.1:1 (Gol a porteria gran conduint)
-P.1.1 (Gol a dos porteries petites laterals)
-P.1:1 (Gol a dos porteries petites a lnia de fons)
-1.1:1 (Mantenir possessi de pilota Un jugador noms passa la pilota-)
Patrocinadors FCF:
184
Tctica UD-3
NA 10/10 (17):
AUGMENT (progressi) de la DIFICULTAT
UTILITZANT DIFERENTS FORMES DIDCTIQUES:
(4) y (5)
-Exemples dEXERCICIS CORRECTIUS, JOCS
CORRECTIUS i JOCS de FUTBOL per a la millora
dun mateix objectiu de la Tctica Individual-
Patrocinadors FCF:
185
Tctica UD-3
A) Terreny de joc
A.1) Dimensions:
1) Grans (40x20)
2) Petites
A.2) Forma:
3) Rectangular
4) Quadrada
A.3) Divisions del terreny

5) Horitzontals 6) Longitudinals
A.4) Espais:
7) Espaci principal
8) Sub-espais. Son espais amb
caracterstiques especials, com ara:
>No es pot entrar/sortir
>Noms es pot fer un tipus dacci.
>No hi ha oposici,
B) N de porteries
7) 2 porteries (1+1 habitualment
Frontals)

Frontals)

Frontals)
10) 4 porteries (1-2-1 creuades)

11) 4 porteries (1-3 habitualment
Frontals)

Frontals)
13) + de 5 porteries
Patrocinadors FCF:
186
Tctica UD-3
C) Dimensions de les porteries

14) Petites (1 o 2 metres)
15) Mitjanes ( 3 a 5 metres)
16) Grans (6 a 8 metres)
17) Extra (+ de 8 metres) Zones-
D) Presncia de porters
Porteria amb porter
18) Porter defensa una porteria
19) Porter defensa ms duna
porteria
20) Porteria sense porter
E) Formes de marcar gol

21) Colpejant a porteria sense limitacions
22) Colpejant a porteria des de fora duna zona delimitada
23) Colpejant a porteria des de linterior duna zona delimitada
24) Conduint la pilota controlada travessant una porteria
25) Rematant de cap
26) Rematant a un toc o de voleia
Patrocinadors FCF:
187
Tctica UD-3
F) Relaci numrica entre els equips

Formada pels jugadors dEquipo: Son aquells que formen part dun dels
equips participants i que presenten una finalitat i unes funcions comunes amb
els seus companys.
27) Superioritat
27.a) De 5 jugadors contra: -5:2
-5:3 -5:4
27.b) De 4 jugadors contra: -4:2
-4:3
27.c) De 3 jugadors contra: -3:2
28) Igualtat
28.a) De 2 jugadors (2:2)
28.c) De 4 jugadors (4:4)
28.b) De 3 jugadors (3:3)

28.d) De 5 jugadors (5:5)
29) Inferioritat
29.a) De 2 jugadors contra:
29.b) De 3 jugadors contra:
29.c) De 4 jugadors contra:
-2:3
-3:4
-4:5
-2:4
-3:5
-2:5
Patrocinadors FCF:
188
Tctica UD-3
G) Lnies de joc participants

30) 1 lnia de joc
De 4 jugadors
De 3 jugadors
Amb jugador de recolament/referncia anterior o posterior a
la lnea
>Son jugadors que:
-Participen en lactivitat a favor dun equip
-El rol desenvolupat:
*No els permet experimentar directament lobjetiu de treball.
*Permet i facilita la manifestaci i l entrenament de lobjectiu
per part de la resta (o una part) dels participants.
31) Amb jugador anterior a la lnia de joc

32) Amb jugador posterior a la lnia de joc
Patrocinadors FCF:
189
Tctica UD-3
H) Utilitzaci de jugadors comodins
>Sn jugadors que no pertany a cap dels equips participants, i que juguen a
favor del que es troba en la fase ofensiva, o en la fase defensiva, en funci de

lobjetiu /reglament del joc.
-Una de les seves principals funcions s crear un desequilibri ofensiu o defensiu.
-Poden jugar entre ells.
-Poden ubicar-se en lespai principal o en sub-espais
Comod interior: (2:2)+1Cint:
-Sempre es colloquen en lespai principal, dins del camp, amb desplaaments
liures. Saconsella utilitzar un, mxim dos, comodins interiors.
Comod exterior (2:2)+2Cext:
-Sempre es colloquen en sub-espais (fora del campo/espai principal) amb
desplaaments limitats. Habitualment no sutilitzen ms de dos comodins
exteriors en un exercici, essent possible la utilitzaci simultnia de comodins
interiors i exteriors.
Comod interior ms comod exterior (2 : 2 + 1Cint) +2Cext:
-Per ltim en alguna ocasi es pot presentar alguna activitat amb comodins
interns (uno o dos) i comodins externs (dos o quatre).
Patrocinadors FCF:
190
Tctica UD-3
33) En atac (1 o 2)
33.a) Pot marcar gol
33.b) No pot marcar gol
33.c) Amb limitacions de tocs
33.d) Sense limitacions de tocs
33.e) Comodins interiors
33.e.1) En Zona dextrems
33.e.2) En zona datac
33.e.3) En zona de mitjos
33.e.4) En zona defensiva
33.e.5) Comod lliure
33.f) Comodins exteriors
34) En defensa (1 o 2)
Patrocinadors FCF:
191
Tctica UD-3
I) Posibilitat de limitar la collocaci dels jugadors en lespai del

terreny
35) Sense lmits de collocaci

36) Amb lmits de collocaci
36.1) Zones en les que no pot entrar cap jugador
36.b) Zones en les que ha dhaver sempre un jugador atacant
36.c) Zones en les que sempre ha dhaver un jugador defensor
36.d)Zones en les que noms es pot entre un cop la pilota hagi
entrat en ella (atacant/defensor o ambds)
Patrocinadors FCF:
192
Tctica UD-3
J) Limitaci de tocs a la pilota

37) Sense lmit de tocs
38) Amb lmit de tocs
38.a) Lmit de tocs TCNICS
38.b) Lmit de tocs TCTICS
K) Tipus de marcatge
39) Sense marcatge definit
40) Amb marcatge definit
40.a) Marcatge individual
40.b) Marcatge zonal
40.c) Pressi
L) Atres aspectes didctics
41) Utilitzacin de m de 1 pilotabaln.
Patrocinadors FCF:
193
Tctica UD-3
EXEMPLES dutilitzaci de diferents

FDs per la millora dun mateix
objectiu
Patrocinadors FCF:
194
Tctica UD-3
Objectiu: ANTICIPACI
Patrocinadors FCF:
195
Tctica UD-3
Forma Didctica: JOC de FUTBOL
Patrocinadors FCF:
196
Tctica UD-3
Forma Didctica: JOC CORRECTIU
Patrocinadors FCF:
197
Tctica UD-3
Objectiu: MARCATGE a lHOME
Patrocinadors FCF:
198
Tctica UD-3
Objectiu: MARCATGE a lHOME Forma Didctica: J. de FUTBOL
Patrocinadors FCF:
199
Tctica UD-3
Objectiu: MARCATGE A LHOME
Forma Didctica: J.CORRECTIU
Patrocinadors FCF:
200
Tctica UD-3
Objectiu: AMPLITUD
Patrocinadors FCF:
201
Tctica UD-3
Objectiu: AMPLITUD
Forma Didctica: JOC de FUTBOL
Patrocinadors FCF:
202
Tctica UD-3
Objectiu: AMPLITUD
Forma Didctica: JOC CORRECTIU
Patrocinadors FCF:
203
Tctica UD-3
Objectiu: 1:1
en defensa
Forma Didctica: JOC
de FUTBOL
Patrocinadors FCF:
204
Tctica UD-3
Objectiu: 1:1
en defensa
Forma Didctica: JOC
CORRECTIU
Patrocinadors FCF:
205
Tctica UD-3
Objectiu: ENFOSQUIR
Forma Didctica: JOC
CORRECTIU
Patrocinadors FCF:
206
Tctica UD-3
Objectiu:
ENFOSQUIR
Forma Didctica: JOC
de FUTBOL
Patrocinadors FCF:
207
Tctica UD-3
Bibliografia:
5) Direcci Tcnica Futbol Base Terrassa FC 2010-2011 (Obra no publicada)
Fitxa de treball:
-Complimentar una fitxa dentrenament especificant tots els seus apartats:
-1 objectiu de la Tctica Individual a desenvolupar
-Tasca a realitzar -Les consideracions a treballar
-La FD
-El temps de treball -Les variants
-La distribuci del grup
-Les rectificacions previstes -

- Idem fitxa de treball, amb objectius proposats pel professor, per a un equip de letapa
dde familiaritzaci, dIntroducci i dIniciaci..
Patrocinadors FCF:
208
Tctica UD-3
UD 4) La TCTICA del PORTER
Patrocinadors FCF:
209
Tctica UD-4
OBJECTIUS DIDCTICS
1. IDENTIFICAR EL PORTER COM A UN COMPONENT MS DUN EQUIP,
QUE REQUEREIX DUN ENTRENAMENT ESPECIALITZAT.
2. CONIXER I IDENTIFICAR ELS PRINCIPIS DEL JOC I LES ACCIONS
TCTIQUES DEL PORTER DE FUTBOL, AIX COM LES SEVES
CONSIDERACIONS.
3. APRENDRE A AVALUAR EL JOC TCTIC DEL PORTER DE FUTBOL EN
RELACI A LES NECESSSITATS DEL JOC.
4. DEMOSTRAR INTERS VERS LENTRENAMENT ESPECFIC DEL
PORTER DE FUTBOL, TOT PARTICIPANT DE FORMA ACTIVA EN LES
SESSIONS DE CAIRE TERIC I PRCTIC.
Patrocinadors FCF:
210
Tctica UD-4
CONTINGUTS: FETS, CONCEPTES I

SISTEMES CONCEPTUALS
1. LES ACCIONS TCTIQUES PRPIES DE LA DEMARCACI DEL
PORTER DE FUTBOL. LA TCTICA OFENSIVA I DEFENSIVA DEL
PORTER.
2. EL PERFIL DE LENTRENADOR DE PORTERS DE FUTBOL BASE.
Patrocinadors FCF:
211
Tctica UD-4
CONTINGUTS: PROCEDIMENTS
1. IDENTIFICACI DE LES ACCIONS TCTIQUES PRPIES DEL PORTER
DE FUTBOL.
2. AVALUACI DEL DESENVOLUPAMENT DEL JOC TCTIC PER PART
DEL PORTER, DONANT RESPOSTA A LES NECESSITATS DEL JOC.
3. UTILITZACI I EXPERIMENTACI DE LES ESTRATGIES
METODOLGIQUES APROPIADES EN FUNCI DEL GRUP
DENTRENAMENT I DEL PROCS DAPRENENTATGE.
4. DISSENY I REALITZACI DE DIFERENTS TASQUES DENTRENAMENT
DEL PORTER DE FUTBOL.
5. COMPRENSI DEL PERFIL DE LENTRENADOR DE PORTERS DE
FUTBOL BASE.
Patrocinadors FCF:
212
Tctica UD-4
CONTINGUTS: ACTITUDS, VALORS I

NORMES
1. ASSISTNCIA I PUNTUALITAT A LES SESSIONS TERIQUES I
PRCTIQUES.
2. PARTICIPACI ACTIVA EN LES SESSIONS, A TRAVS
DOBSERVACIONS, QESTIONS I COMENTARIS QUE DEMOSTRIN
ESPERIT CRTIC VERS LA DEMARCACI I ENTRENAMENT DEL
PORTER DE FUTBOL.
3. DIRECCI DE GRUPS ADEQADA PER A LENTRENAMENT DEL
PORTER, TANT EN FORMAT COMPARTIT COM ALLAT.
4. VALORACI POSITIVA I NECESSRIA DE LENTRENAMENT

ESPECFIC DE PORTERS, COM A EINA BSICA I FONAMENTAL PER
AL SEU PROCS DAPRENENTATGE.
Patrocinadors FCF:
213
Tctica UD-4
TEMPORALITZACI DELS CONTINGUTS EN

NUCLIS DACTIVITAT
*SESSI 1:
NA 1: Conceptualitzaci de lestructura cognitiva del porter i les accions tctiques
ofensives.
NA2: Demostraci al camp dun entrenament de tctica ofensiva per a letapa
dIniciaci.
*ACTIVITATS DAPRENENTATGE
- ACTIVITAT 1: Explicaci, a travs de PowerPoint, sobre lestructura cognitiva
del porter i de les accions tctiques ofensives.
- ACTIVITAT 2: Demostraci al camp de lentrenament de la Tctica ofensiva del

porter de futbol, en letapa dIniciaci.
Patrocinadors FCF:
214
Tctica UD-4
TEMPORALITZACI DELS CONTINGUTS EN

NUCLIS DACTIVITAT
*SESSI 2:
NA 3: Explicaci terica sobre les Accions tctiques defensives del porter i la
seva taxonomia.
NA 4: Demostraci en el camp de les Accions tctiques defensives del porter i
la seva metodologia.
*ACTIVITATS DAPRENENTATGE
- ACTIVITAT 3: Explicaci, a travs del PowerPoint, de les accions tctiques
defensives prpies de la demarcaci del porter de futbol.
- ACTIVITAT 4: Demostraci al camp de lentrenament de la tctica defensiva
del porter.
Patrocinadors FCF:
215
NA-1/1 (18): Explicaci de les diferents
estructures que integren el porter de

futbol i conceptualitzaci de lestructura
cognitiva. Desenvolupament de les accions
tctiques ofensives del porter de futbol.
-Avaluaci inicial: El porter ha de prendre decisions quan es
troba en diferents situacions de joc? Explica algunes decisions
que pensis que ha de prendre en el desenvolupament del joc.
Patrocinadors FCF:
216
Tctica UD-4
* FACTORS DE RENDIMENT EN EL PORTER:
TCNICA
TCTICA
AFECTIVOCONDICIONAL
VOLITIU
* Parlem de Rendiment Multifactorial

Patrocinadors FCF:
217
Tctica UD-4
Fruit
de la interacci de les diferents estructures (Capacitats) que

conformen lindividu en podrem extreure el seu rendiment
esportiu i tamb el del collectiu.
Cal concebre doncs la interrelaci per contra de la suma de
capacitats, doncs no podem allar cadascuna de les estructures de
lentorn en el qu es desenvolupen, la prpia lgica interna de
cada esport.
Tal i com sapunta ja des de fa temps, el futbol s un esport
situacional, de cooperaci-oposici i participaci simultnia.
Donades aquestes caracterstiques, cal entendre la ESTRUCTURA
COGNITIVA i/o la PRESA DE DECISIONS, com a fonamentals per al
rendiment en aquest esport i tamb en la demarcaci del porter.
Patrocinadors FCF:
218
Tctica UD-4
La tctica, terme dorigen bllic, s quelcom necessari per a

vncer a la batalla.
Segons Duarte Araujo (2005:24) lacci tctica s sinnim de
comportament decisional, una seqncia interdependent de
decisions i daccions que han de ser preses en un temps til, dins
dun context canviant i amb un determinat objectiu.
Per tant, haurem de tenir sempre en compte elements com: les
Regles, el temps disponible, la destressa, lestat emocional, la
fatiga, etc.
Patrocinadors FCF:
219
Tctica UD-4
La capacitat/estructura cognitiva, segons el sistema

destructures de Paco Seirullo (1998), s la capacitat de
tractament de la informaci, s a dir, la pressa de decisions.
Per tant, s la capacitat dadaptar-se, a travs de la tcnica, a
una situaci de joc determinada (SSP Situaci simuladora
preferencial), amb un objectiu de collaboraci i/o oposici.
Per a Sotelo, M. la capacitat tctica del porter de futbol ser el
procs decisional objectivat e inmediat, escollint lacci tcnica
ms adient, en funci del reglament i dels recursos propis, per a
solucionar situacions de joc, principalment de mxim risc.
Patrocinadors FCF:
220
Tctica UD-4
- En relaci amb aix, podem establir doncs que:
Situaci
de joc
Acci
Tctica
Acci
Tcnica
* Veiem doncs que, com a norma, lacci tctica o comportament

decisional sempre precedeix en temps a lacci tcnica i/o
condicional.
Patrocinadors FCF:
221
Tctica UD-4
- Ara b, hi ha alguns elements que condicionen la pressa de

decisions:
Referents a
lesport
Complexitat
Dinamisme
Incertesa
Referents a
lesportista
La probabilitat dxit o fracs (risc).

Idees prvies.
Criteris aliens parcials
Excs de confiana.
Incidncia conjunta de sentiments i
percepci.
* Citats per Sotelo, M. Aspectes de la pressa de decisi. Ruiz Prez, Arruza Gabilondo (2005:43).
Patrocinadors FCF:
222
Tctica UD-4
- Sembla evident doncs afirmar, que el porter a la fase ofensiva cal que
assumeixi diferents funcions tctiques amb diferents comportaments
FUNCI TCTICA OFENSIVA
COMPORTAMENT TCTIC OF.
Primer atacant de lequip
Augmentar o disminuir el ritme de joc

collectiu
Inici de joc correcte
Posicionament amb visi total
Direcci i organitzaci de lequip
Executar serveis propers a la prpia porteria
Evitar inferioritats numriques

Perdre temps a lhora diniciar el joc
Trencar el ritme de joc de ladversari
Conducci de pilota dins de lrea

Passades amb defenses
Assegurar lnies de passada
Mantenir la possesi de la pilota, donar

continutat
Demostrar tranquillitat
Transmetre seguretat als companys
*Modificat de Sotelo, M. Factores tcticos especficos del portero de ftbol.

Patrocinadors FCF:
223
Tctica UD-4
- Veiem ara, quines sn les Accions tctiques ofensives prpies del

ACCIONS
porter de futbol:
TCTIQUES
OFENSIVES
MANTENIR LA
POSSESSI DE LA
PILOTA
DEFENSIVES
PROGRESSAR
AMB LA PILOTA
RECUPERAR
RECOLZAMENT
DEMERGNCIA
COLLOCACI
OFENSIVA
INICI I
ORIENTACI DEL
JOC
DIRECCI I
COLLOCACI LD
TEMPORITZACI
(veure en defensiva)
JUGAR A I DESDE
LA ZONA
SORTIDA
ANTICIPACI
UBICACI A LA
PORTERA
TRANSICI ATACDEFENSA
COLLOCACI
DEFENSIVA
TEMPORITZACI
DIRECCI I
COLLOCACI LD
ANTICIPACI
ENTRADA
Patrocinadors FCF:
224
Tctica UD-4
RECOLZAMENT
DEMERGNCIA
Acci tctica ofensiva que consisteix en collocar-se en situaci

dajuda al company que t la pilota.
El recolzament mai fer-lo per davant de la pilota ni a la mateixa
alada. El ms adient es mantenir una distncia duns 10/15 m
per darrera.
CONSIDERACIONS
La situaci de recolzament haur de tenir en compte la posici

de la pilota respecte la porteria.
El porter mai estar situat per la part externa de la lnia pilota
primer pal de la porteria.
El porter sha de manifestar en recolzament a travs de la lnia
de passada i la seva comunicaci al jugador.
Cal
que el porter manifesti una correcta ubicaci

estructural en la fase dinici de joc de lequip, mitjanant la
seva correcta collocaci (que facilitar la seva acci si rep la
pilota), i que ajudi a que la manifestin els jugadors de la LD (i
fins i tots dels de la LM) abans de rebre la
funcions de 2n entrenador). Ambds aspectes
pilota (desenvolupant les

permetran recolzar de
forma efica al company i reiniciar el joc amb garanties dxit.
Patrocinadors FCF:
225
Tctica UD-4
INICI I ORIENTACI
DEL JOC
CONSIDERACIONS
Acci tctica ofensiva que consisteix en iniciar la fase ofensiva

de lequip amb possibilitats que la pilota progressi de manera
controlada.
Cal
que el porter busqui sempre la millor opci de joc per

garantir, com a mnim, que la pilota no es perdi rpidament
desprs dell iniciar el joc. En funci del seu inici de joc, lequip
podr o no Mantenir la possessi de la pilota.
Cal que orienti el joc cap a espais on hi hagi poca densitat de
jugadors rivals, s a dir, espais lliures.
El porter, com a norma, ha dacostumar-se a realitzar canvis

dorientaci.
Davant dun equip rival que pressiona molt a dalt, cal iniciar
preferiblement buscant la zona de progressi o finalitzaci.
Resulta fonamental la comunicaci prvia amb els seus
companys per a organitzar linici de latac.
El porter, en tot cas, shaur dadaptar a lestil de joc de
lequip.
Patrocinadors FCF:
226
Tctica UD-4
COLLOCACI
OFENSIVA
CONSIDERACIONS
Acci tctica ofensiva que consisteix en situar-se al camp, en

quan a profunditat, en relaci a la posici dels companys,
adversaris, pilota i porteria.
Funcions duna bona collocaci ofensiva:
1. Donar recolzament sempre que sigui
necessari,
al company que t la pilota, independentment del
nivell de profunditat daquest.
2. Tallar qualsevol jugada datac directe o contraatac
del rival que intenta enviar la pilota en llarg a
lesquena de la nostra lnia de defenses, explotant
daquesta manera els espais lliures de darrera.
3. Mantenir la estructura ofensiva
i, especialment, lequilibri entre lnees.
de
lequip
4.
Mantenir
la
concentraci
en
el
joc,
especialment en aquelles fases del partit en
les qu el nostre equip juga la pilota lluny de
la nostra porteria.
Patrocinadors FCF:
227
Tctica UD-4
COLLOCACI
OFENSIVA
CONSIDERACIONS
Acci tctica ofensiva que consisteix en situar-se al camp, en

El porter sempre es mantindr en equilibri amb la lnia de

defenses, per a aconseguir equilibri entre lnees i que tot lequip
sigui un bloc.
Quan la pilota est a la zona dinici, el porter estar dins de
lrea de meta.
Quan la pilota est a la zona de mitjos, el porter estar entre la
frontal de lrea de meta i la frontal de lrea de penal.
Quan la pilota est a la zona de finalitzaci, el porter estar
fora de la prpia rea de penal.
Cal per adaptar aquestes consideracions a les mesures, en
profunditat, de cada camp.
Patrocinadors FCF:
228
Tctica UD-4
DIRECCI I
COLLOCACI LD en
atac
Acci tctica ofensiva que consisteix en organitzar i dirigir les

accions tctiques del companys, quan lequip es troba a la fase
ofensiva del joc.
CONSIDERACIONS
El
porter ha de reconixer les situacions de joc entrenades

per poder orientar els seus companys en laplicaci de les
respostes ptimes que permetran aconseguir lxit en les fases
dinici i progressi del joc.
Cal que spiga comunicar-se amb els companys, enviant
missatges verbals breus i clars.
Els missatges poden ser individuals, grupals o collectius. En
el cas dels primers s fonamental personalitzar el missatge.
s essencial que el porter conegui la forma de joc de lequip,
els moviments pre-establerts i tots els fonaments del joc, per a
poder ajudar amb eficcia al seu equip.
En definitiva, el porter ha de ser un 2 Entrenador dins del
camp.
Patrocinadors FCF:
229
Tctica UD-4
DIRECCI I
COLLOCACI LD en
atac
Acci tctica ofensiva que consisteix en organitzar i dirigir les

ofensiva del joc.
CONSIDERACIONS
Continguts dels missatges:

Transici defensa-atac.
Inici i orientaci del joc (moviments)
Estructura ofensiva ocupaci racional del terreny de joc.
Equilibri en i entre lnies.
Vigilncies ofensives.
Canvis dorientaci.
Recolzaments demergncia.
TOT AIX HA DESTAR ENTRENAT I PREPARAT PRVIAMENT PER PART DE

LEQUIP!!
Patrocinadors FCF:
230
Tctica UD-4
ANTICIPACI
CONSIDERACIONS
Acci tctica-cognitiva defensiva / ofensiva que consisteix en

intentar conixer quines sn les intencions tctiques del rival,
abans que aquest les porti a terme; o b conixer quines sn les
possibles situacions de joc que es poden manifestar de manera
immediata..
Lanticipaci
resulta fonamental per a poder desenvolupar-se

en el joc reduint el grau de desavantatge respecte el rival, quan
estem en defensa; o b per a optimitzar les possibilitats dxit, en
atac.
Per a poder anticipar-se cal primer conixer les situacions de
joc i les respostes ptimes que permeten resoldre-les. Per tant,
cal que el porter focalitzi la seva atenci en els parmetres
importants de cada situaci de joc.
Les habilitats visuals (escaneig visual) com les habilitats de
focalitzaci de latenci resultaran essencials per a poder
anticipar correctament.
Cal que el porter tendeixi cap a la anticipaci i no cap a la
reacci. Aquests processos cognitius caldr comenar a
estimular-los a la base.
Patrocinadors FCF:
231
Tctica UD-4
ANTICIPACI
CONSIDERACIONS
Acci tctica-cognitiva defensiva / ofensiva que

consisteix en intentar conixer quines sn les
intencions tctiques del rival, abans que aquest les
porti a terme; o b conixer quines sn les possibles
situacions de joc que es poden manifestar de manera
immediata..
Lanticipaci provoca una reducci del temps de reacci davant

dun estmul concret de joc, com per exemple un xut a porteria.
El porter pot anticipar en diferents situacions de joc, esttiques
o dinmiques.
Situacions possibles danticipaci: en atac, en defensa,
llenaments de penalt, remats del rival desprs duna jugada
ellaborada, finalitzacions del rival a travs dun centre, errades
del porter o defensa rival, prdues de pilota del propi equip, etc.
Cal fer entendre al porter que anticipar, molts cops no implica
executar. El porter anticipa per a reduir el seu temps de reacci
(en defensa).
Patrocinadors FCF:
232
Tctica UD-4
Acci tctica-cognitiva defensiva / ofensiva que

consisteix en intentar conixer quines sn les
intencions tctiques del rival, abans que aquest les
porti a terme; o b conixer quines sn les possibles
situacions de joc que es poden manifestar de manera
immediata..
ANTICIPACI
ANTICIPACI
EN JOC
SCOUTING
DIFICULTAT
Patrocinadors FCF:
233
Tctica UD-4
Demostraci al camp, amb la participaci de 4 porters i la collaboraci

dalguns dels alumnes com a jugadors, del treball de la Tctica ofensiva del
porter. Es treballar lInici i orientaci del joc, a travs de:
- Joc correctiu, en els qu hi haur 3 companys a 5m de la
frontal de lrea de penalt. Lentrenador ms lluny encara, llenar
la pilota a la zona del porter. Alhora hi haur dos jugadors ms que,
des de la situaci de lentrenador sortiran a marcar a 2 dels 3
companys del porter. El porter haur de controlar la pilota i jugar en
2 temps amb el jugador que queda lliure.
- Joc de futbol 2 : 2 + 2 Ca + 2P
Patrocinadors FCF:
234
Tctica UD-4
- En quan a les Accions

tctiques defensives del
porter:
RECUPERAR LA
PILOTA
JUGAR EN I DES
DE LA ZONA
COLLOCACI
DEFENSIVA
UBICACI A LA
PORTERIA
DIRECCI I
COLLOCACI
LINIA DEFENSES
TEMPORITZACI
INDIVIDUAL
ANTICIPACI
SORTIDA
ENTRADA
Patrocinadors FCF:
235
Tctica UD-4
COLLOCACI
DEFENSIVA
Acci tctica defensiva que consisteix en situar-se al camp, en

OBJECTIU
Evitar el remat, i en ltim cas aconseguir que aquest sigui

inefica.
CONSIDERACIONS
El porter sempre es mantindr en equilibri amb la lnia de

defenses, per a aconseguir equilibri entre lnees i que tot lequip
sigui un bloc.
En fase defensiva, hi ha un principi del joc universal que s
mantenir tot lequip junt, reduint la distncia entre les diferents
lnies de joc.
Aquesta reducci despai tamb implica al porter, que haur de

manifestar-se ms a prop de la seva lnia de defenses que
respecte a la fase ofensiva.
La ptima collocaci defensiva del porter s la ms
adelantada possible, sempre que quan lintentin desbordar amb
un xut no es vegi sorprs i pugui interceptar la pilota.
Patrocinadors FCF:
236
Tctica UD-4
COLLOCACI
DEFENSIVA
DEPN DE...

Caracterstiques antropomtriques del porter (alada, llargada

dels braos, etc.)
Situaci de la pilota durant tota la fase defensiva.
Situaci dels companys del possedor de la pilota.
Situaci dels nostres companys en defensa.
Tipus de replegament collectiu: avanat, en zona de mitjos, o
intensiu.
Estructura condicional del porter: fora en el salt, fora en
larrancada, capacitat de reacci, ...
Anticipaci de les seqncies de joc.
Patrocinadors FCF:
237
Tctica UD-4
COLLOCACI
DEFENSIVA
CONSIDERACIONS

Quan lequip realitzi un replegament defensiu en zona de

mitjos:
La collocaci defensiva del porter, quan la pilota est a la zona
de finalitzaci prpia, s entre la frontal de lrea de penal i el
punt de penal. El porter bascular lleugerament sense perdre
mai la referncia en relaci a la seva porteria.
La collocaci defensiva del porter, quan la pilota est a la

zona de progressi prpia, s entre el punt de penal i la frontal
de lrea de meta.
La collocaci defensiva del porter, quan la pilota est a la
zona dinici prpia, s dins de lrea de meta.
Patrocinadors FCF:
238
Tctica UD-4
DIRECCI I
COLLOCACI LD
en defensa
CONSIDERACIONS
Acci tctica defensiva que consisteix en organitzar i dirigir les

defensiva del joc.
El porter ha danalitzar lentorn de joc per a poder relacionar

correctament quines sn les solucions ms oportunes a cada
situaci de joc determinada, especialment per a ordenar
espaialment a tots els companys.
Cal que spiga comunicar-se amb els companys, enviant
missatges verbals breus i clars.
s essencial que el porter conegui la forma de joc de lequip,
els moviments pre-establerts i tots els fonaments del joc, per a
poder ajudar amb eficcia al seu equip.
En definitiva, el porter ha de ser un 2 Entrenador dins del
camp.
Patrocinadors FCF:
239
Tctica UD-4
DIRECCI I
COLLOCACI LD
en defensa
Acci tctica defensiva que consisteix en organitzar i dirigir les

defensiva del joc.
CONSIDERACIONS
Continguts dels missatges:

Transici atac-defensa.
Pressi sobre pilota i/o tancament despais i lnies de passada.

Replegament collectiu.
Cobertures entre els companys de cada lnia o diferents lnies.
Permutes defensives.
Vigilncies defensives.
Intensitat en els marcatges.
Formaci de les tanques en llenament de falta.
CAL QUE ESTIGUI PREPARAT PRVIAMENT!!

Patrocinadors FCF:
240
Tctica UD-4
TEMPORITZACI
Acci tctica individual que permet aconseguir una avantatge

temporal en el joc.
INDIVIDUAL
CONSIDERACIONS
El
porter ha de saber interpretar el joc i les necessitats de

lequip durant les diferents fases dun partit.
En atac el porter pot temporitzar de diferents maneres per
guanyar temps:
a) realitzant una conducci sense pressi del rival.

b) controlant la pilota que recupera amb el pit, peu o
no fer res fins a rebre la pressi del rival.
cap i
c) en cada inici de joc amb el servei de meta.

d) en situaci de 1:1 molt profund i a la banda, el porter surt a
tapar al rival, que no t ajudes, esperant larribada dalgun
company que vagi a realitzar la entrada.
e) ...
Patrocinadors FCF:
241
Tctica UD-4
SORTIDA
CONSIDERACIONS
Acci tctica defensiva que consisteix en dirigir-se a interceptar

un centre realitzat pel rival.
El
porter ha danalitzar lentorn de joc per a poder relacionar

correctament quines sn les solucions ms oportunes a cada
situaci de joc determinada, especialment per a ordenar
espaialment a tots els companys.
Cal que spiga gestionar lentorn inmediat de joc, a travs de la
Direcci i collocaci de la LD.

El porter ha de percebre visualment quina s la trajectria de
la pilota i decidir quan ha de sortir a interceptar la pilota i quan
no.
Cal sortir a interceptar el centre quan no hi ha oposici de cap
defensa entre rival-pilota i porteria, o b quan el centre va a
lrea de meta.
Patrocinadors FCF:
242
Tctica UD-4
SORTIDA
Acci tctica defensiva que consisteix en dirigir-se a interceptar

un centre realitzat pel rival.
CONSIDERACIONS
El porter ha de sortir tamb sempre que estigui absolutament

convenut que pot interceptar la pilota abans que cap altre rival.
Cal que es protegeixi amb la cama quan surt i que cridi per a
informar als companys i espantar al rival.
El porter intentar, sempre que sigui possible, recuperar la

pilota en la sortida.
Quan hi hagi la oposici directe dun rival es recomana
rebutjar la pilota amb els punys. El rebuig sha dorientar cap a la
banda per a evitar la 2 jugada del rival.
En centres que sallunyen de porteria el porter no sortir.

Davant de centres a lespai que busquen esquena de LD, el
porter sortir fora de lrea de penalt, si s necessari, per a
interceptar la pilota abans que el rival.
Patrocinadors FCF:
243
Tctica UD-4
SORTIDA
INTERCEPTAR LA PILOTA
* POSAR ELEMENTS
DIFICULTAT
A
FINALITZACI DEL RIVAL.
Patrocinadors FCF:
244
Tctica UD-4
DE
LA
ENTRADA
Acci tctica coordinativa defensiva que consisteix en

aproximar-se al rival que penetra a lrea de penal, lliure de
marcatge, amb la intenci dinterceptar la pilota i evitar el gol.
MANIFESTACIONS
- Rival amb pilota controlada
CONSIDERACIONS
Anlisi
- Pilota dividida
constant de lentorn de joc, per a intentar anticipar

qualsevol tipus de centre a lespai que pugui ser controlat per un
jugador en desmarc de ruptura.
Collocaci defensiva adeqada en funci de la situaci de la
pilota, les possibilitats de joc del possedor, la distncia en el
marcatge, presncia o no de marcatge, etc.
Temporitzaci defensiva fins el moment en el qu iniciar la
cursa daproximaci al rival, tot partint duna posici despera
correcte.
Decisi ptima de quan realitzar la cursa daproximaci, amb
les fases dacceleraci i aturada.
Patrocinadors FCF:
245
Tctica UD-4
ENTRADA
Acci tctica coordinativa defensiva que consisteix en

aproximar-se al rival que penetra a lrea de penalt, llibre de
marcatge, amb la intenci dinterceptar la pilota i evitar el gol.
MANIFESTACIONS
- Rival amb pilota controlada
- Pilota dividida
CONSIDERACIONS
El porter shaur daturar, davant del rival a uns 1,5m o b

quan aquest carrega la cama per a llenar a porteria.
Caldr donar la iniciativa al rival, aguantant amb el centre de
gravetat molt baix, fins que rival decideixi llenar o desbordar.
Interceptar la pilota amb les dos mans. Noms farem s dels

peus com a recurs.
Quan lEntrada es produeix molt escorada, caldr aguantar en
posici de genoflexi lateral.
En pilotes dividides, desprs de llenaments a lespai darrera
lesquena dels defenses, el porter haur de decidir si executar
una sortida o b una entrada, en funci de si pot arribar a
contactar amb la pilota, o no, abans que el rival.
Patrocinadors FCF:
246
Tctica UD-4
UBICACI A LA
PORTERIA
Acci tctica que es fonamenta en posicionar-se correctament a

la porteria, en referncia a leix transversal del camp, en funci
de la situaci de la pilota, lorientaci del posseedor daquesta i
langle de llenament.
MANIFESTACIONS
- En situaci de joc
- A pilota aturada
CONSIDERACIONS
El porter, com a norma, haur dubicar-se en la lnea pilota

centre de porteria.
Cal que tingui cada peu recolzat a un costat daquesta lnia
imaginria.
En situacions de joc, a on la pilota estigui en zona de banda, el

porter manifestar ms tendncia al segon pal, quan ms
escorada es trobi la pilota.
Sempre caldr tenir en compte la cama de colpeig del rival, la
orientaci corporal amb respecte la pilota i la porteria, la
superfcie de golpeig, etc.
A pilota aturada en faltes diagonals i laterals, i llenaments de
crner, estar de la meitat de porteria cap a segon pal.
Patrocinadors FCF:
247
Tctica UD-4
Acci tctica que es fonamenta en canviar rpid duna actitud

ofensiva a defensiva en relaci a la prdua de la possessi de la
pilota per part del nostre equip.
CONSIDERACIONS
El porter, caldr que estigui molt concentrat durant totes les

fases del partit, per a realitzar ptimes transicions atac-defensa i
defensa-atac.
Lanticipaci tamb ser un recurs cognitiu molt funcional per a
optimitzar aquestes transicions, a partir dun bon coneixement de
les situacions de joc i de les respostes ptimes que permeten
resoldre-les.
Quan es produeix el canvi en la possessi de la pilota, el
porter haur de modificar rpidament la seva collocaci i la seva
direcci dels companys.
Una ptima transici atac-defensa pot resultar una eina molt

important per a destruir els atacs i contraatacs dels rivals.
Patrocinadors FCF:
248
Tctica UD-4
Demostraci al camp, amb la participaci de 4 porters i la collaboraci

dalguns dels alumnes com a jugadors, del treball de la Tctica ofensiva del
porter. Es treballar la Ubicaci a la porteria, a travs de:
- Exercici correctiu, en el qu hi haur 3 o 4 jugadors ocupan tot
lample del camp, fora de lrea de penal. Saniran passant una
pilota i el porter haur de modificar la seva ubicaci en relaci a la
pilota.
- Joc correctiu: situaci igual a lexercici anterior, noms que ara
els
4 jugadors, en el moment qu vulguin, podran atacar la porteria
defensada pel porter, a travs dun tir directe o b buscant una
situaci de 1:1.
- Joc de futbol: 3 : 3 + 2 pivots + 2P
REGLAMENT DEL JOC DE FUTBOL:
-Es pot fer gol a travs de tir directe, o b de
centre + remat.
-Els pivots juguen per banda i no sels hi pot
treure la pilota.
- Donada lamplitud dels pivots, el porter
haur de modificar substancialment la seva
ubicaci a la porteria.
- Lamplada s la del rea de penal, i de
llargada fa 3m ms que l`lrea de penal.
Patrocinadors FCF:
249
Tctica UD-4
1. Entrenamiento en el ftbol base. Sans, A. i Frattarola, C. Ed:

Paidotribo. Barcelona. 5 edici (2008)
2. Apunts Master Entrenamiento especialista de porteros de ftbol.
Real Federacin Espaola de Ftbol (2010).
3. Documentaci interna Impulse Sport: empresa de entrenamiento
y representacin de porteros de ftbol (www.impulse-sport.es).
4. Revista digital Futbol-tactico.com. Factores tcticos especficos
del portero de ftbol. Manuel Sotelo Bernardez (2010).
Patrocinadors FCF:
250
Tctica UD-4
UD 5) La PLANIFICACI i la
PROGRAMACI per ETAPES de
la TCTICA INDIVIDUAL
Patrocinadors FCF:
251
Tctica UD-5 Curs dEntrenador de Futbol
NA-1/9 (19): Processos i etapes en el Futbol Formatiu,

en el Futbol dAlt Rendiment i en el Futbol
de Mxim Rendiment (1)
> Objectius de cada un dels processos i de les
etapes -lentrenament per especialistesAvaluaci inicial:
-Comenta les diferncies que creus que existeixen entre els entrenaments
i els objectius del futbol base en relaci al futbol snior.
Patrocinadors FCF:
252
Tctica UD-5
Sembla evident que
les diferents estructures temporals

en les que es divideix la vida de un futbolista, han de estar
relacionades convenientment amb:
-Les diferents fases sensibles que presenten els jugadors
-Les caracterstiques fsiques, fisiolgiques i psicolgiques de
cada edat
-La tipologia i el nivell de les competicions
-Els objectius assolibles (de forma realista) en funci de la
capacitat evolutiva del jugador
-La progressi que ha de donar-se des del talent inicial del
jugador cap a leficcia prpia del mon professional.
Patrocinadors FCF:
253
Tctica UD-5
La cronologia en la que distribuirem els processos, les fases i

les etapes de la vida de un futbolista no s taxativa ni exacta, sin
que es produeix una lenta i progressiva aproximaci entre cada
una de elles. Amb aquesta evoluci arriba el moment en que els
objectius anteriors sassumeixen totalment, i podem considerar
que ja hem entrant plenament en el segent perode.
Per aquesta ra s possible plantejar-nos objectius especfics
duna etapa (basant-nos en els mtodes i les formes didctiques prpies) i a la
vegada, dedicar un percentatge de la feina a aspectes o objectius
que pertanyen a altres etapes.
Patrocinadors FCF:
254
Tctica UD-5
PROCESOS, FASES I ETAPES
Patrocinadors FCF:
255
Tctica UD-5
PROCS FORMATIU
- Des de que el nen comena lactivitat en el futbol fins el
procs de Mxim Rendiment. (Pre-benjam fins juvenil 2n any)
>Doble objectiu:
-Desenvolupament de valors i capacitats.
-Accs al Futbol de Mxim Rendiment
PROCS MXIM RENDIMENT

- Des que lactivitat futbolstica del jugador t com nic objectiu
el resultat immediat, fins a la seva entrada en el Procs de
desentrenament. (Juvenil de 3r any fins abandonament de la activitat
competitiva)
Patrocinadors FCF:
256
Tctica UD-5
s molt important atendre correctament a aquesta

parcialitzaci de la vida dun futbolista, ja que aspectes
que resulten fonamentals per a un procs, fase o etapa
concrets, no son aplicables de cap manera a un altra.
Amb la finalitat de poder tenir en compte aquestes

caracterstiques analitzarem les diferncies ms
importants que presenten.
Patrocinadors FCF:
257
Tctica UD-5
PROCESO FORMATIVO
FASE
ETAPA
(4 temporadas)
PROMOCIN
FAMILIARIZACIN
(2 temporadas)
INTRODUCCIN
Objetivo General
de la etapa
Categora
-Familiarizar al jugador con las acciones y

las situaciones bsicas del ftbol, y
estimular el desarrollo de diferentes
aspectos coordinativos fundamentales
para el ftbol.
-Pre-Benjam.
(1 y 2)
-Dominar los aspectos bsicos del juego.
Benjamn
(1r ao)
(2 temporadas)
-4 anys
-Importncia dels aspectes coordinatius (especialment els especfics del futbol).
-En relaci a lobjectiu daccedir al Futbol de Mxim Rendiment, s necessari un procs de
selecci previ a fase dAlt Rendiment. -Detecci del talent-Finalitzada aquesta fase el jugador passa a: Fase AR / Prctica competitiva reglada /
Prctica ldica.
Patrocinadors FCF:
258
Tctica UD-5
-En relaci a lobjectiu daccedir al Futbol de Mxim Rendiment, s

necessari un procs de selecci previ a fase dAlt Rendiment.
PROCESO FORMATIVO
FASE
ETAPA
(3 temporadas)
(9 temporadas)
ALTO RDTO DEPORTIVO
INICIACIN
TECNIFICACIN
(3 temporadas)
RENDIMIENTO
(3 temporadas)
Objetivo General
de la etapa
Categora
-Dominar los fundamentos y las acciones

del juego desde una perspectiva
individual del aprendizaje
-Benjamn
(2 ao)
-Alevines (1-2)
-Perfeccionar los fundamentos y las

acciones del juego en funcin de la
demarcacin del jugador y de las formas
de juego utilizadas por el equipo.
-Infantiles (1-2)
-Cadete (1)
-Conseguir la mxima eficacia individual

en las acciones desarrolladas por el
jugador en la competicin.
-Cadete (2)
-Juvenil (1 y2)
Patrocinadors FCF:
259
Tctica UD-5
-INICIACI:
-3 temporades
-Sessions 4, ...
-Evitar plantejar la competici des duna perspectiva de rendiment
-Nivell doposici adequada
-Adaptaci: Companys / entrenadors / especialistes / FD
-Actitud favorable envers les tasques grupals.
-Domini dels FU Bsics aplicats al Futbol-7 i de les Accions de joc
-TECNIFICACI: -3 temporades Es mantenen els especialistes

-Objectiu: que el jugador manifesti lacci/resposta ptima a la Situaci de Joc ,
perfeccionant-les en relaci a la demarcaci en la que juga.
-Domini del FUG
-Formaci especialitzada del futbolista
-RENDIMENT:
-3 temporades -No especialistes (figura de lentrenador)

-Mxima eficcia individual (%s en competici)
*Eliminar recursos que no domina a un nivell suficient i no son necessaris pel seu joc
*Potenciar els que son propis de la seva demarcaci
*Perfeccionar els aspectes destacats.
-Aplicaci dels Fonaments Universals per demarcaci.
Patrocinadors FCF:
260
Tctica UD-5
PROCS MXIM RENDIMENT

PROCESO de MXIMO RENDIMIENTO
Objetivo General de la etapa
-Obtener a corto plazo la mxima eficacia de un equipo, con el nico
objetivo de vencer en la competicin.
-Entrenamiento derivado de la observacin de la competicin
Categora
-Juvenil (3)
-Snior (amateur y
profesional)
-Aplicacin de los Movimientos/Fundamentos del Sistema
Patrocinadors FCF:
261
Tctica UD-5
PROCS de MXIM RENDIMENT:

-Finalitzat el Procs Formatiu, el jugador s seleccionat per un
entrenador de Mxim Rendiment per:
*Necessitats que cada temporada hagi de cobrir en el seu equip
*Plantejaments propis de lentrenador
-Per aquesta ra lentrenador lescollir en funci de leficcia que

presenta el jugador en una determinada demarcaci en les
accions que vagi requerir la forma de joc del seu equip.
Patrocinadors FCF:
262
Tctica UD-5
-Perodes: >Pre-temporada
* Perfeccionar la forma de joc.
*Desenvolupament capacitats fsiques i psicolgiques
>Temporada
*Perfeccionar les variants de joc especfiques per superar
caracterstiques de lequip adversari al que ens enfrontem
cada setmana.
*Mantenir lestat ptim de les capacitats fsiques i
psicolgiques, i obtenir el mxim nivell de les manifestacions
de la tcnica, de la tctica individual i del Joc Collectiu.
(C.E.R.E.S.)
Patrocinadors FCF:
263
Tctica UD-5
Bibliografia:
1) Sans, A; Frattarola, C. Los Fundamentos del Futbol Programa AT3-. Ed.MCSports
Pontevedra 2009
Patrocinadors FCF:
264
Tctica UD-3
NA 2/9 (20) NECESSITAT dENTRENAR per

ESPECIALISTES en les diferents ETAPES
(1)
Per la Competici
Per edats/etapes
Promoci / Iniciaci i Tecnificaci /
Rendiment i Mxim Rendiment
Patrocinadors FCF:
265
Tctica UD-5
LEntrenament per especialistes

-Els aspectes que han de contemplar-se a lentrenament durant aquest tipus de
processos, son de tant variades caracterstiques (aspectes coordinatius, tctics,
individuals, col lectius, condicionals, psicolgics, ...) que resulta impossible que puguin
ser desenvolupats amb un alt nivell deficcia per noms un tipus de tcnic (i encara
menys per una sola persona).
-Per aquesta ra creiem que cap tcnic s capa de ser un bon especialista (i encara
menys datendre correctament les necessitats de cadascun dels seus jugadors) en totes i
cada una de les rees que componen lentrenament , i en cada una de les etapes
evolutives per les que passen els jugadors.
-Tenint en compte aquesta impossibilitat sorgeix la necessitat de configurar les diferents
rees de treball, de manera que tant en la investigaci com en laplicaci prctica
(especialment en letapa diniciaci), sobtingui el ms alt nivell deficcia possible.
-Aquesta conclusi s especialment important ja que els especialistes, a ms destar en
disposici daportar una gran quantitat de coneixements especfics (que permetran
configurar els continguts i les formes de la seva rea) han danalitzar durant laplicaci
del procs a cada un dels seus jugadors amb lobjectiu dobservar les diferncies
individuals que presenten, tant en les seves capacitats com en levoluci que presenten
Patrocinadors FCF:
en relaci a la seva rea, prenen les decisions que solucionen les possibles
dificultats de
cada jugador
266
Tctica UD-5
-Aix la divisi de lentrenament per especialistes s un factor important per afrontar

qualsevol dels processos que configuren la vida dun futbolista.
-El fet que la responsabilitat de lentrenament estigui dividit per especialistes (i rees) no
implica necessriament que cada un dells treballi de manera allada respecte els altres
especialistes, ja que la planificaci de cada etapa ha de determinar una mateixa
orientaci dels objectius de lentrenament, independentment de quines siguin les rees.
-Un altre aspecte que ajuda a evitar aquest risc s que algunes rees comparteixen
objectius i treballen de manera coordinada (per exemple les rees de tcnica, tctica i
joc collectiu).
--Per una altra banda han dexistir reunions peridiques de lequip tcnic que han de
fomentar lexistncia dinformaci compartida entre els especialistes, tant de levoluci
individual dels jugadors com daspectes ms globals (funcionament, la competici,
actituds grupals, ...). Aquests aspectes han de servir per a que cada especialista reorienti
el seu treball en funci de les informacions que es vagin aportant.
Patrocinadors FCF:
267
Tctica UD-5
-Proposem lexistncia de els segents especialistes:

> Especialista de TCNICA
>Especialista de TCTICA INDIVIDUAL
>Especialista de JOC COLLECTIU
>Especialista de PREPARACI FSICA
>Especialista de PREPARACI PSICOLGICA
>Especialista de PORTERS
>Especialista en MEDICINA ESPORTIVA
>Especialista en els aspectes i activitats propis de la COMPETICI
>Especialista en la Fase de PROMOCI
>Especialista en letapa de RENDIMENT
>Especialista e el Procs de MXIM RENDIMENT
-Com que, a excepci dels quatre ltims especialistes, les competncies de
cadascun resulten bvies, exposarem els aspectes dentrenament propis dels
especialistes de COMPETICI i de la Fase de PROMOCI
Patrocinadors FCF:
268
Tctica UD-5
LESPECIALISTA de COMPETICI
-El desenvolupament efica de la competici implica la necessitat datendre
correctament una srie daspectes que estan molt relacionats amb ella:
>La preparaci del partit de competici de la setmana
>Criteris per determinar la convocatria
>Aspectes motivacionals dels jugadors convocats, dels no convocats, desl
titulars i dels suplents.
>Lestncia/concentraci dels jugadors (pre o post-partit) si existeix
>Lactivitat prvia al partit:
Vestidor
Xerrada (individual i collectiva)
Accions de motivaci i activaci
Escalfament
>Direcci de la competici
Correccions
Canvi de jugadors
Anlisi del joc de lequip contrari
Variants del propi equip
Patrocinadors FCF:
269
Tctica UD-5
>Perode de descans del partit
>Activitats post-partit
Recuperaci fsica
Treball psicolgic
>Anlisi del partit i presentaci de conclusions a lequip tcnic

(scouting)
Patrocinadors FCF:
270
Tctica UD-5
Lespecialista
en ETAPES FORMATIVES ha de:
-Prioritzar els aprenentatges per davant dels resultats.

-Donar importncia a lesfor
-Minimitzar el valor de la competici, no mesurant al nen noms per la
seva aportaci a la competici.
-sser un model positiu amb el seu comportament com a exemple:

Relacionant-se de manera educada i respectuosa amb contraris,
rbitres, ...
Evitant el crits desaforats i especialment els insults i les
crtiques pbliques
Patrocinadors FCF:
271
Tctica UD-5
Consells prctics:
-No corregir el jugador quan est en possessi de la pilota, o participant
directament sense.
-Aprofitar les actuacions positives del jugador reforant les conductes
/accions manifestades. No es pot limitar a donar noms informaci
negativa.
-Administrar amb cura la utilitzaci del cstig.
-Felicitar lesfor realitzat especialment amb els jugadors menys hbils.
-En les informacions negatives sha de transmetre com corregir lerror,
i no limitar-se a la crtica.
-Donar informaci CONCRETA; fuig de la informaci abstracta i ambigua.
-Es preferible corregir (abans o desprs de lacci) que intentar dirigir
totes les accions del jugadors.
-Propiciar lautoavaluaci de les prpies accions.
-Aprofitar els resultats negatius de la competici per estimular el desig de
millora.
Patrocinadors FCF:
272
Tctica UD-5
Especialista de letapa de PROMOCI

> Presenta caracterstiques molt especfiques i diferenciades en
diversos aspectes:
-Edat dels jugadors
-Competici de futbol-7
-Generalitats de lentrenament i dels objectius propis
daquesta fase.
-Manca dexperincia esportiva dels jugadors
-Necessitat de tenir coneixements sobre
psicomotricitat i aspectes evolutius de
laprenentatge
-Necessitat dels jugadors de tenir una nica persona
de referncia
Patrocinadors FCF:
273
Tctica UD-5
> La necessitat de que existeixin especialistes augmenta quan

analitzem les capacitats personals que aquest ha de tenir per:
- Desenvolupar correctament el tracte amb els pares, donat
que habitualment es tracta de la primera experincia del
pare en relaci a lactivitat esportiva del seu fill
-Corregir, tractar i motivar de manera adequada ledat dels
jugadors.
> Una breu anlisi de totes aquestes caracterstiques ens deixa veure amb
molta claredat que no tots els entrenadors estan capacitats per satisfer
les necessitats que presenten les diferents edats, conclusi que refora la
necessitat de lespecialista.
Patrocinadors FCF:
274
Tctica UD-5
Especialista de letapa dINICIACI-TECNIFICACI

Treball per especialistes drea
-Els aspectes ha considerar en lentrenament sn de tant variats
(coordinatius, tcnics, tctics, fsics, ...) que resulta impossible desenvolupar-los
en aquestes etapes tan complexes amb un alt nivell deficcia per una mateixa
persona.
-Cap tcnic pot ser un expert especialitzat en totes i cada una de les matries:
Atenent a les diferents necessitats de cada jugador
De cada una de les rees.
De les diferents etapes evolutives per les que passa el jugador.
-Lespecialista aportar:
Gran quantitat de coneixements especfics.
Anlisi individualitzat de les diferncies que presenta cada jugador
en relaci a les seves capacitats.
Programar lentrenament de manera adequada a les caracterstiques
i necessitats del grup.
Patrocinadors FCF:
275
Tctica UD-5
-Lespecialista treballar amb complicitat amb la resta de

lequip tcnic, de manera coordinada i compartint informaci:
Evolucions individuals
Aspectes globals
Actituds de grup ...
... De manera que es pugui reorientar el treball en funci de les
informacions obtingudes.
-Tipus despecialistes:
Tcnica
Tctica
Joc Collectiu
P. Fsica
P. Psicolgica Porters
Medicina esportiva
Competici
Patrocinadors FCF:
276
Tctica UD-5
Especialista de letapa de RENDIMENT

> Conixer de forma exhaustiva al jugador
> Analitzar les circumstncies de lequip de mxim
rendiment en el que participa el jugador.
> Determinar els aspectes:
-de Talent del jugador.
-a potenciar en el jugador, que son necessaris a la seva
demarcaci.
-que el jugador no domina i provoquen un baix percentatge deficcia,
i que shan deliminar.
Patrocinadors FCF:
277
Tctica UD-5
> Conixer i controlar les circumstncies que envolten la

vida del jugador:
-social
-emocional
-familiar -personal
> Controlar els aspectes mdics i diettics del jugador.

> Analitzar amb el jugador els aspectes destacats
manifestats a la competici (audio-visual).
> Planificaci i programaci de lentrenament especfic
individualitzat de cada jugador per augmentar el seu nivell
de rendiment a la competici.
Patrocinadors FCF:
278
Tctica UD-5
Especialista del Procs de MXIM RENDIMENT

> Necessitat dun equip tcnic:
P. Fsic
2on entrenador
Porters
Joc Collectiu
Observador i control de jugadors
Observador dequips contraris
Psicleg
Servei Mdic
Couch
Delegat
> Capacitat per dirigir i coordinar el treball de tot

lequip tcnic.
> Conixer tots els mbits de lentrenament per
marcar les lnees de treball dels especialistes.
Patrocinadors FCF:
279
Tctica UD-5
Bibliografia
Fitxa de treball: Dissenya 3 exercicis per a la millora del marcatge individual

en una situaci d 1:1 per a un equip cadet, un equip de
regional i un equip professional (exposa les diferncies bsiques
i els objectius per a cada cas)
Avaluaci final conceptual: -Dissenya un quadre exposant les diferents

etapes i les caracterstiques de la Fase de Promoci, de
la fase dAlt Rendiment, del procs de Mxim Rendiment.
Patrocinadors FCF:
280
Tctica UD-5
NA- 3/9 (21): Explicaci, identificaci i

coneixement de les Situacions, les
Accions i les Consideracions de la T.I.
classificades per objectius, mitjanant la
Planificaci en les etapes del Futbol
Formatiu.
Patrocinadors FCF:
281
Tctica UD-5
Com hem vist anteriorment els conceptes de

tctica i Joc collectiu sutilitzen equivocadament
com a sinnims per a referir-se genricament als
aspectes collectius del joc. Per ambds conceptes
presentes diferncies importants que obliguen a
treballar-los per separat:
Per facilitar les diferncies de lentrenament

daquests dues rees, exposarem la planificaci dels
objectius de la tctica individual (ACCIONS
TCTIQUES) i les consideracions que afecten i doner
forma a cada una de elles.
Patrocinadors FCF:
282
Tctica UD-5
Com veurem els aspectes que caracteritzen a cada

un daquests objectius (accions tctiques) son
consideracions i no fonaments.
Els fonaments sorgeixen com a resposta ptima a
una SITUACI de JOC (aspectes decisionals), mentre
que lacci tctica (en defensa o en atac) afecta a
lexecuci daquesta decisi (igual que la tcnica)
Exposarem la Planificaci de la Tctica Individual
de les etapes diniciaci
Patrocinadors FCF:
283
Tctica UD-5
Trobem 3 nivells de concreci per desenvolupar

lentrenament de la Tctica Individual:
NIVELL
Aspecte que
el defineix
Exemple
s lOBJECTIU ESPECFIC
>L Amplitud
s lOBJECTIU OPERATIU,
que son cada una de les
consideracions prpies de
cada O.E.
Aspectes a corregir en el
desenvolupament de lacci
relatius a lobjectiu operatiu
C) Evitar que un sol contrari marqui a 2 companys

que es trobin junts.
-Etapa diniciaci: Per exemple la distncia entre

jugadors, la orientaci de la carrera del possedor i del
jugador que el recolza, ...
-Etapa de Tecnificaci: Per exemple, laplicaci

daquests O.Os, tenint en compte les demarcacions
reals dels jugadors que participen, el tipus doposici
que es manifesta,
FCF:
Patrocinadors
284
Tctica UD-5
NA-4/9 (22): Criteris per confeccionar la

programaci de la Tctica Individual a
letapa de FAMILIARITZACI. (1) i (6)
-Exposici dun exemple
de programaci-
Patrocinadors FCF:
285
Tctica UD-5
Letapa de familiaritzaci -PreBenjam 1r any i 2n any(fase de Promoci)

> Objectiu general de letapa:
Estimulaci dels diferents aspectes coordinatius
fonamentals del futbol, familiaritzaci amb les seves
situacions, i adaptaci a la competici
> A nivell de la T.I. lobjectiu principal s que el jugador

experimenti les Situacions i les Accions bsiques del futbol.
> Tot i que amb letapa dIntroducci s bastant similar,

ambdues presenten diferncies (dominar aspectes bsics del joc)
Patrocinadors FCF:
286
Tctica UD-5
PROGRAMA dENTRENAMENT de la
TCTICA a lEtapa de FAMILIARITZACI
REA: COORDINACI de BASE
REA: COORDINACI APLICADA
REA: TCNICO-TCTICA
Patrocinadors FCF:
287
Tctica UD-5
REA TCNICO-TCTICA
Objectius Especfics
6 Desenvolupar lHABILITAT amb la pilota (aspectes
coordinatius especfics de les accions tcnique prpies del
futbol)
Formes Didctiques
7 Desenvolupar els aspectes de percepci i execuci

de les SITUACIONS BSIQUES de joc davant una
mnima opsici (1:1)
Jocs Correctius
8 Familiaritzar al jugador amb els aspectes

fonamentals de la COMPETICI i les demarcacions,
desenvolupant de manera simultnia els
mecanismes de percepci, decisi i execuci (partit)
50%
Patrocinadors FCF:
288
Tctica UD-5
Desenvolupar els aspectes de

percepci i execuci de les situacions
bsiques del joc contra una mnima
oposici:
1:1 (adaptant la dificultat al nivell dels jugadors)
* P.1:1 amb 4 porteries
* 1:P.1 amb 3 porteries
* P.1:P.1 amb 2 porteries
Patrocinadors FCF:
289
Tctica UD-5
Patrocinadors FCF:
290
Tctica UD-5
Patrocinadors FCF:
291
Tctica UD-5
* 1:P.1 amb 3 porteries
Patrocinadors FCF:
292
Tctica UD-5
* P.1: P:1 amb 2 porteries
Patrocinadors FCF:
293
Tctica UD-5
CRITERIS per a la PROGRAMACI de
lentrenament dun microcicle de

la TCTICA INDIVIDUAL a lEtapa
de FAMILIARITZACI.
2 sessions dentrenament setmanal.
Proposta de distribuci dels blocs de
continguts de cada rea.
Patrocinadors FCF:
294
Tctica UD-5
Proposta de distribuci dels blocs de continguts

de cada rea en cicles de 2 setmanes
Sessi 1
-Dimecres-
Sessi 2
-Dvendres-
HABILITAT
(6)
CLCUL
ESPAI-TEMPS
(2)
ORIENTACI
CORPORAL
(4)
Activitat -2-
VELOCITAT
SEGMENTRIA
(3)
1:1
(7)
Coord.
DINMICA
GENERAL (1)
HABILITAT (6)
Activitat -3
PARTIT
(8)
PARTIT
(8)
1:1
(7)
PARTIT
(8)
Activitat -1-
Sessi 3
Sessi 4
-Dimecres- -DivendresFREQNCIA
(5)
Patrocinadors FCF:
295
Tctica UD-5
Bibliografia
ed. Pontevedra 2009.
6) Sans, A; Frattarola, C. Criterios didcticos para la programacin y el entrenameineto
en benjamines y pre-benjamaines. Obra no publicada
Fitxa de treball:
-Desenvolupa una programaci per a un equip de letapa de familiaritzaci (especificar
equip) per a un microcicle setmanal.

-Idem fitxa de treball, per dun mesocicle.
Patrocinadors FCF:
296
Tctica UD-5

letapa dINTRODUCCI. (1) i (6)
de programaci-
Patrocinadors FCF:
297
Tctica UD-5
Letapa dIntroducci (Benjam de 1r any)

(fase de Promoci)
Dominar els aspectes bsics del joc.
> A nivell de la T.I. lobjectiu principal s que el jugador

desenvolupi el domini de les situacions bsiques contra una
mnima oposici (1:1 i 2:1), i el domini de situacions globals
de joc (de 4:4).
> Degut a ledat continua la importncia del treball de

coordinaci especfica.
Patrocinadors FCF:
298
Tctica UD-5
PROGRAMA dENTRENAMENT de la
TCTICA a lEtapa dINTRODUCCI
REA: PREPARACI FSICA
REA: TCNICA
REA: TCTICA
REA: JOC COLLECTIU
Patrocinadors FCF:
299
Tctica UD-5
REA TCTICA INDIVIDUAL

Objectius Especfics
Formes Didctiques
5 Desenvolupar el domini de les situacions bsiques
Jocs Correctius
davant una mnima oposici (1:1)
6 Desenvolupar el domini de situacions globals de

joc (4:4)
7 Desenvolupar accions tctiques bsiques
Jocs Correctius
50%
Patrocinadors FCF:
300
Tctica UD-5
Desenvolupar els aspectes de percepci i execuci

de les situacions bsiques del joc contra una mnima
oposici:

* Nivell-1: P.1 : 1 amb 4 porteries
* Nivell-2: P.1 : 1 amb 3 porteries
* Nivell-3: 1 : P.1 amb 3 porteries
* Nivell-4: P.1 : P.1 amb 2 porteries

* Nivell-1: 2:1 amb 2 (4) porteries
* Nivell-2: 2:P.1 amb 1 porteria amb porter i altra ampla
* Nivell-3: 2:1.1 amb 2 porteries amples (1.1:2)
* Nivell-4: 2:1.1 amb 2 porteries -petites a amb porter- (1.1:2)
Patrocinadors FCF:
301
Tctica UD-5
2:1
Patrocinadors FCF:
302
Tctica UD-5 lex Sans / Csar Frattarola
- Sealizar, o no el fuera de juego
Patrocinadors FCF:
303
Tctica UD-5
Patrocinadors FCF:
304
Tctica UD-5
Patrocinadors FCF:
305
Tctica UD-5
Desenvolupar
el domini de Situacions
Globals de joc:
Jocs de Futbol 4:4
(adaptant la dificultat al nivell dels jugadors)
* P.4 : P.4 amb 4 porteries creuades

* P.4 : P.4 amb 2 porteries a cada lnia de fons
* P.4 : 4 amb 4 porteries (1 amb porter .lnia de fons-, i 3
sense porter a laltra lnia de fons)
* P.4 : P.4 normal (Desenvolupament normal dun partit)

- Importncia daconseguir varietat didctica i de situacions
Patrocinadors FCF:
306
Tctica UD-5
Jocs de Futbol 4:4

de 3-5 m.
Patrocinadors FCF:
307
Tctica UD-5
Patrocinadors FCF:
308
Tctica UD-5
- Tambin se puede conseguir gol lanzando el baln a una de las 3 porteras (en este
caso sern de 1 o 1,5 m), y pudindose hacer gol en el resto de la lnea de meta
cruzando con el baln controlado
Patrocinadors FCF:
309
Tctica UD-5
Podem estructurar els equips basant-nos en:

> P.1.2.1,
> P. 2.1.1
Patrocinadors FCF:
310
Tctica UD-5
Desenvolupar Accions Tctiques

bsiques (Lnia de passada, Canvis dOrientaci,
distncia entre jugadors ...):
Rondo Tctic
(adaptant la dificultat al nivell dels jugadors)
* Nivell-1: 4 + pivot : 2
Patrocinadors FCF:
311
Tctica UD-5
Patrocinadors FCF:
312
Tctica UD-5
Patrocinadors FCF:
313
Tctica UD-5
lentrenament dun microcicle de la

TCTICA INDIVIDUAL a lEtapa
dINTRODUCCI.
3 sessions dentrenament setmanal.
Proposta de distribuci dels blocs de
continguts de cada rea.
Patrocinadors FCF:
314
Tctica UD-5

Activitat
-1-
Sessi 1
TCNICA-P.FSICA Dilluns-
Sessi 2
TCTICA
-Dimecres-
Sessi 3
JOC COLLECTIU
-Divendres-
COORD. de BASE (1)

COORD. APLICADA (2)
A escollir per
lentrenador
RONDO TCTIC (7) i

TONDO TCNIC (4)
SITUACIONS
BSIQUES contra una
MNIMA OPOSICI
(5)
JOCS de
POSICIONAMENT i
MOVIMENTS del
SISTEMA (9)
JOCS de FUTBOL
-4:4- (6)
PARTIT 7:7
(10)
Activitat
-2-
HABILITAT (3)
Activitat
-3-
FONAMENTS del
JOC (8)
Patrocinadors FCF:
315
Tctica UD-5
Bibliografia
ed. Pontevedra 2009
6) Sans, A; Frattarola, C. Criterios didcticos para la programacin y el entrenameineto
en benjamines y pre-benjamaines. Obra no publicada
Fitxa de treball:
-Desenvolupa una programaci per a un equip de letapa dINTRODUCCI (especificar
equip) per a un microcicle setmanal.

-Idem fitxa de treball, per dun mesocicle.
Patrocinadors FCF:
316
Tctica UD-5
NA-6 /9 (24): Criteris per confeccionar la

letapa dINICIACI.
de programaci-
Patrocinadors FCF:
317
Tctica UD-5
Letapa dIniciaci
-Benjam (dltim any) i Alevins (1r i 2n any) (1 etapa de la fase dAlt Rendiment Esportiu)
Dominar els fonaments i les accions del joc des

duna perspectiva individual de laprenentatge.
Patrocinadors FCF:
318
Tctica UD-5

lentrenament de la TCTICA INDIVIDUAL
a lEtapa dINICIACI.
> A nivell de la T.I. desenvoluparem tots els objectius de la
Tctica Individual (fins i tot repetint algun), tenint en compte
els segents aspectes:
3 temporades (programar tots els objectius)
Treball per separat en diferents sessions de la Tctica
Individual i del Joc Collectiu (treball especfic de les Situacions
i les Accions prpies de la T.I.)
Patrocinadors FCF:
319
Tctica UD-5
30/35 microcicles/sessions x temporada (90/105 en la

etapa) per a la Tctica Individual
A ms dels 17 objectius en els que sagrupen les
Situacions i les Accions de la T.I. tamb shauran de
programar les Consideracions de cada objectiu, i que son
en si mateixes objectius de treball
Patrocinadors FCF:
320
Tctica UD-5
Per a la programaci de cada objectiu
tindrem en compte:
-Nombre de sessions que treballarem el mateix
objectiu / consideraci (repeticions)
-Alternana de les sessions del mateix objectiu
(continutat a laprenentatge)
-Nivell de dificultat a cada repetici/sessi (progressi)

-Referncies de levoluci dels aprenentatges per
poder reorientar la programaci (avaluacions / controls)
Patrocinadors FCF:
321
Tctica UD-5
-Nombre de jugadors participants i rols, regles,
dimensions i temps de les tasques (disseny dactivitats per a

cada sessi).
-Formes didctiques ms adients per a cada objectiu.

-Objectius a aconseguir (a curt, mig i llarg termini)
-Les diferents consideracions de cada objectiu per tenir

en compte en cada repetici/sessi.
-No exigir la manifestaci estricta dalgun aspecte o
acci tctica a jugadors que manifestin una alta
capacitat en el 1:1 amb pilota. Deixar que improvisin
sempre que es manifesti un alt nivell de talent.
Patrocinadors FCF:
322
Tctica UD-5
Microcicle
PROGRAMACI dels OBJECTIUS per MICROCICLES per a la millora

de la TCTICA INDIVIDUAL pel 1r (2n/3r) CICLE/ANY de letapa
N dobjectiu
/ Objectiu
Consideracions
1) 2:1 amb
recolzaments
laterals a la
mateixa lnia-
A) El jugador sense pilota ha de

realitzar el recolzament en
amplitud i amb tendncia a la
progressi / profunditat
3) Amplitud, des
de una
perspectiva
individual
-Aprofitar lample del camp per:

C) Evitar que un sol contrari
marqui a 2 companys al
trobar-se junts
4
5
...323
Idem
Microcicle
1) 2:1 ...
Idem
Microcicle
1)
Forma
Didctica
-Joc
Correctiu
-Joc de
Futbol
-50%
-Joc de
Futbol
Nivell
dificultat
Nivell de
manifestaci a
final de tpda.
Repet.
a cada
cicle
-Baix
(mig / alt)
-Domini de
lobjectiu
manifestat en
els Jocs
Correctius
-Mig
-Domini de
lobjectiu
manifestat en
els partits de
competici
-Mig
-Domini de
lobjectiu
manifestat en
els Jocs de
Futbol
Patrocinadors FCF:
Bibliografia
ed. Pontevedra 2009
Fitxa de treball: -Desenvolupa una programaci per a un equip de letapa

dINICIACI (especificar equip) per a un microcicle setmanal.
Avaluaci final conceptual: Idem fitxa de treball, per dun mesocicle.
Patrocinadors FCF:
324
Tctica UD-5
NA-7/9 (25): PLANIFICACI dels OBJECTIUS de

lENTRENAMENT de lREA de TCTICA INDIVIDUAL
EN LETAPA de TECNIFICACI
En el treball daquests objectius, en letapa de
tecnificaci, shan de tenir en compte els segents
aspectes:
Participaci del jugador des de la seva zona natural de joc
Participaci del jugador des de la seva ubicaci natural
(dreta/esq./centre)
Participaci del jugador des de la seva lnia natural de joc.(LD-LM-LA)

Alternar constantment diferents tipus doposici.
Els diferents objectius del marcatge segons la zona i la lnia de joc
(establerts per lentrenador).
El Sistema i lEstil de joc, que vindr predeterminat per lentrenador.

Patrocinadors FCF:
325
Tctica UD-5
-Daquesta manera exposarem els objectius de lrea de la Tctica

Individual de letapa de Tecnificaci tenint en compte que el seu
desenvolupament en lentrenament es realitzar per part del
jugador des de la perspectiva especfica de la seva demarcaci.
-Alguns dels objectius exposats a continuaci de lEtapa de
Tecnificaci, coincideixen amb els de letapa de Iniciaci.
Aix es degut a que els jugadors han de tornar a
experimentar els mateixos aspectes per des de la seva
demarcaci natural del joc, i en relaci al Sistema i a lEstil de
joc utilitzats per lequip, de manera que les consideracions
seran especfiques per a la seva demarcaci
Patrocinadors FCF:
326
Tctica UD-5

letapa de TECNIFICACI i a la de
RENDIMENT. (1)
Patrocinadors FCF:
327
Tctica UD-5
Letapa de Tecnificaci i la de
Rendiment
-TECNIFICACI: Infantils i 1r any de Cadet
-RENDIMENT: 2n any de cadet i 1r i 2n de Juvenil

TECNIFICACI: Millorar els fonaments i les accion del joc
en funci de la demarcaci del jugador, i de les formes de
joc utilitzades per lequip.
RENDIMENT: Aconseguir la mxima eficcia individual
del jugador en les seves intervencions en la competici.
Patrocinadors FCF:
328
Tctica UD-5

lentrenament de la TCTICA INDIVIDUAL
a lEtapa de TECNIFICACI i a la de
RENDIMENT.
> A nivell de la T.I. desenvoluparem tots els objectius de la
Tctica Individual (fins i tot repetint algun), tenint en compte
els segents aspectes:
6 (3+3) temporades (programar tots els objectius)
Treball per separat en diferents sessions de la Tctica
Individual i del Joc Collectiu (treball especfic de les Situacions
i les Accions prpies de la T.I.)
Patrocinadors FCF:
329
Tctica UD-5
30/35 microcicles/sessions x temporada (90/105 en la

etapa) per a la Tctica Individual en cada etapa
A ms dels 18 objectius en els que sagrupen les
Situacions i les Accions de la T.I. tamb shauran de
programar les Consideracions de cada objectiu, i que son
en si mateixes objectius de treball
Patrocinadors FCF:
330
Tctica UD-5
Per a la programaci de cada objectiu
tindrem en compte:
-Nombre de sessions que treballarem el mateix
objectiu / consideraci (repeticions)
-Alternana de les sessions del mateix objectiu
(continutat a laprenentatge)
-Nivell de dificultat a cada repetici/sessi (progressi)

-Referncies de levoluci dels aprenentatges per
poder reorientar la programaci (avaluacions / controls)
Patrocinadors FCF:
331
Tctica UD-5
-Nombre de jugadors participants i rols, regles,
dimensions i temps de les tasques (disseny dactivitats per a

cada sessi).
-Formes didctiques ms adients per a cada objectiu.

-Objectius a aconseguir (a curt, mig i llarg termini)
-Les diferents consideracions de cada objectiu per tenir

en compte en cada repetici/sessi.
-No exigir la manifestaci estricta dalgun aspecte o
acci tctica a jugadors que manifestin una alta
capacitat en el 1:1 amb pilota. Deixar que improvisin
sempre que es manifesti un alt nivell de talent.
Patrocinadors FCF:
332
Tctica UD-5
-Cada jugador treballar des de la seva demarcaci
habitual, i a la seva lnia de joc.

-Es tindr en compte el Sistema i lEstil de joc utilitzats
per lequip.
-Respectarem en el desenvolupament de lactivitat i en

les correccions les caracterstiques especfiques de
cada jugador
Patrocinadors FCF:
333
Tctica UD-5

de la TCTICA INDIVIDUAL pel 1r (2n/3r) CICLE/ANY de letapa
-En letapa de TECNIFICACI seguirem el mateix procs de programaci que
en letapa diniciaci, tenint en compte els aspectes citats:
>Respectar la demarcaci del jugador
>Respectar les caracterstiques del jugador
>Respectar el Sitema i lEstil de joc que utilitza lequip
>
-En letapa de RENDIMENT no existir una programaci establerta, sin que
lentrenador determinar lobjectiu a treballar per cada jugador en relaci a
les necessitats que es manifestin a la competici.
>Lanlisi del partit manifestar en cada UC, i per cada jugador en
relaci a les diferents situacions de joc, els errors que cal corregir.
>Prioritzarem aquells que siguin ms rellevants com a objectiu de

treball a cada microcicle.
Patrocinadors FCF:
334
Tctica UD-5
-El criteri que seguirem per a la millora en cada jugador s el de:

> Corregir les accions prpies de la seva demarcaci per aconseguir
un mxim nivell deficcia.
> Eliminar les accions que no son necessries pel seu joc i no es
manifesten amb un nivell deficcia adequat, oferint un recurs
alternatiu.
> Potenciar/aprofitar els aspectes talentosos del jugador, tot i que
no siguin propis de la seva demarcaci.
-Les sessions dentrenament es desenvolupaan amb objectius individualitzats
per a cada jugador
5 dun partit. La imatge sha daturar quan es manifestin errors
tctics ofensius i defensius en difernts situacions de joc i
jugadors
Patrocinadors FCF:
335
Tctica UD-5
Bibliografia
ed. Pontevedra 2009
Fitxa de treball: -Desenvolupa una programaci per a un equip de letapa de

TECNIFICACI (especificar equip) per a un microcicle setmanal.
Avaluaci final conceptual: Idem fitxa de treball, per dun mesocicle.
Patrocinadors FCF:
336
Tctica UD-5
NA-9/9 (27): Criteris i diferncies per incorporar el

jugador a cada un dels processos
-Edat (prioritzar la que estigui establerta per les diferents
categories federatives).
-Nivell de maduresa fsica i psicolgica
-Nivell de talent
-Noms per equilibrar puntualment necessitats de nombre
de jugadors per equip i/o per cobrir demarcacions (en edats
ms avanades), tindrem en compte la demarcaci habitual
del jugador o les seves caracterstiques esportives
Patrocinadors FCF:
337
Tctica UD-5
Fitxa de treball: Presenta els criteris prioritaris que tindries en

compte per ubicar un jugador Infantil
-En lequip A o en el B
-Pujar-lo al Cadet.

-Si els pares dun cadet et demanen que els assessoris per ubicar el seu fill en
lequip ms adient (amb lobjectiu de seguir un procs formatiu ptim), qu els
aconsellaries, en relaci a quins criteris?.
Patrocinadors FCF:
338
Tctica UD-5
UD 6) El CONTROL i lAVALUACI de l
APRENENTATGE de la TCTICA
Patrocinadors FCF:
339
Tctica UD-6
lex Sans / Csar
NA-1/7 (28):
Qestionari i debat inicial sobre
el que entn lalumnat per
valoraci de la Tctica Individual i
el joc Collectiu, i com lentn dins dun
marc formatiu com s el Futbol Base.
Patrocinadors FCF:
340
Tctica UD-6
Veure una part dun partit (directe o vdeo),

sense interrupcions, i veure una part dun
entrenament.
-Cada alumne ha de plantejar quins tipus de
valoraci faria o no- (per a la T.I i J.C.)
-Amb quina finalitat es realitzarien

-Utilitat que donarien a aquesta informaci i com
Tall dun partit
de juvenils
Patrocinadors FCF:
341
Tctica UD-6
NA-2/7 (29):
Explicaci terica sobre el procs de
valoraci de la Tctica Individual i el Joc
Collectiu dun equip a tots els nivells:
-Definici, finalitat, tipus,
instruments i criteris- (1) i (7)
Patrocinadors FCF:
342
Tctica UD-6
Ja coneixem la importncia que t en

qualsevol procs densenyament o
dentrenament la utilitzaci de TESTS.
>Son les eines que permeten, al
responsable del procs, conixer:
Levoluci dels subjectes
El grau dapropament als objectius proposats
El nivell de qualitat que presenta cada subjecte
Patrocinadors FCF:
343
Tctica UD-6
>Tot i aix els test no son massa freqents

en lmbit del futbol (i especialment els que fan
referncia a les rees de la Tctica).
No existeixen tests especfics normalitzats i

actualitzats.
No existeixen punts de referncia acceptats per la
majoria dentrenadors.
La majoria dels tests que sapliquen no tenen una
estreta relaci amb el que succeeix en el joc real
Patrocinadors FCF:
344
Tctica UD-6
>En aquestes etapes, i per les rees de Tctica

Individual i de Joc Collectiu, lavaluaci tindr 3
grans objectius:
Seleccionar jugadors:
> per la incorporaci al nostre procs.
> argumentar laccs dun jugador que ja tenim a una
etapa superior, integrant-se en el nivell/grup que
sajusti ms a les seves capacitats.
Controlar la progressi durant el Procs Formatiu

Patrocinadors FCF:
345
Tctica UD-6
Determinar i conixer objectivament les errades

manifestades a la competici:
-Situacions i Accions de la T.I.
-Aspectes del J.C. propis daquestes etapes. (F.U.G.)
Permetr incidir en la millora especfica de les errades
manifestades si es consideren aspectes fonamentals per
a ledat en que sha realitzat lavaluaci
Patrocinadors FCF:
346
Tctica UD-6
>Disposem de 2 tipus de test per valorar la

Tctica Individual
Test de camp (en lentrenament)
-Accions de la T.I. en situacions de:
1:1 (atac i defensa)
2:1 i 1:2 (atac i defensa)
-No son absolutament objectives
Depenen del grau dimplicaci dels jugadors en el test.
No es manifesten en situacions reals de joc.
Les valoracions poden dependre de cada entrenador
Els resultats variaran segons el nivell dels jugadors que
realitzin loposici
Patrocinadors FCF:
347
Tctica UD-6
Anlisi de les Situacions i les Accions de la Tctica

Individual, manifestades en un partit de competici
-Nivell dobjectivitat ms alt. Tot i aix poden condicionar els
resultats:
El nivell de loposici.
El nivell d'estrs de la competici
El diferents criteris que utilitzi lentrenador que realitzi la
valoraci.
Patrocinadors FCF:
348
Tctica UD-6
>En cap dels 2 tipus de tests obtindrem:

Dades que es puguin quantificar per ser
relacionades amb altres casos.
Informaci del valor real del jugador
(previsi de futur)
Nivells qualitatius ni quantitatius de com es

troba el jugador en cada moment
Patrocinadors FCF:
349
Tctica UD-6
>Daquesta manera utilitzarem, preferentment:

Tests de camp (en lentrenament)
-Per controlar la progressi del jugador durant
el procs formatiu (dades comparatives de la seva prpia
evoluci)
Anlisi de competici
-Per seleccionar jugadors per a una determinada
categoria
-Per determinar els aspectes ms rellevants (+/-)
per potenciar-los o millorar-los en els entrenaments
Patrocinadors FCF:
350
Tctica UD-6
>Per valorar el Joc Collectiu

nicament la Competici
-La valoraci dels aspectes decisionals (Resposta ptima
manifestada davant duna Situaci de joc prpia de cada
Fonament Universal) noms son valorables en situacions
de joc real.
Disposem de 2 tipus de valoraci:

-Presencial: Prendrem dades durant el partit dun sol jugador,
valorant les seves accions (R.O.) en relaci, com a molt, a un, dos o
tres F.U.
Patrocinadors FCF:
351
Tctica UD-6
-Vdeo:
Tallarem el partit en unitats de competici (UC)
Analitzarem les decisions del jugador en cada Situaci
del Joc Collectiu Manifestacions del F.U.- (en les fases
ofensives i/o defensives) que es manifestin a les UC.
La valoraci ser molt ms precisa. Per objectivar-la de
manera ms precisa comptabilitzarem les dades de
almenys 3 partits.
Podrem valorar ms dun jugador i ms Fonaments.
Les dades ens serviran per a qualsevol dels 3 objectius
de lavaluaci. (Selecci / Progressi / Objectivaci errades)
Patrocinadors FCF:
352
Tctica UD-6
Haurem de tenir en compte:

Si el jugador no coneix ni ha treballat els fonaments:
Noms podrem valorar la seva capacitat danlisi i presa de
decisions en cada Situaci del J.C., ms en relaci a la
coherncia manifestada que per lencert que pugui
manifestar (al desconixer les R.O. F.U.- en cada SJ).
Si el jugador coneix i ja ha treballat els fonaments:

Valorarem la manifestaci de la Resposta ptima en cada S.J,
aspecte que ens donar informaci del nivell daprenentatge assolit
pel jugador.
Podrem obtenir dades ms especfiques del jugador en relaci a les
diferents fases de laprenentatge del fonaments:
Patrocinadors FCF:
353
Tctica UD-6
Que el jugador spiga qu ha de fer:

- Conceptualment a la pissarra
- Per escrit.
- Aturant el joc abans que el jugador decideixi, preguntant-li qu ha
de fer en aquella SJ, per a que ell mateix la defineixi i lanticipi.
Que ho faci
- s la fase ms simple de valorar
- Aturar el joc desprs que el jugador no ha manifestat la Resposta
ptima. Anlisi de la/les causa/es.
Patrocinadors FCF:
354
Tctica UD-6
Que ho faci b
- A ms de manifestar la Resposta ptima, podem valorar:
el nivell dexecuci manifestat (tcnica - tctica- fsica o psicolgica)
el moment en que lha realitzat (oportunitat)
en relaci al possedor, si lacci tcnica era la ms efica:
* Progressar
* Passar:
-en profunditat vertical
-Canviar dOrientaci
* En zona de finalitzaci:
-Centrar, o
-en profunditat diagonal

-assegurant la possessi
-Rematar
Que ho faci rpid (2 tocs tctics) i jugar a lespai

-Les dues fases pertanyen a etapes posteriors
Patrocinadors FCF:
355
Tctica UD-6
Bibliografia
ed. Pontevedra 2009
7) Sans, A; Frattarola, C. Manual para la organizacin y el entrenamiento en las
Escuelas de Futbol. Ed. Paidotribo Barcelona 2007 (4 ed.)
Fitxa de treball: -Disseny de:

>1 fitxa davaluaci de camp.
>1 fitxa davaluaci de partit.
Patrocinadors FCF:
356
Tctica UD-6
NA-3/7 (30): Conixer la importncia i els

objectius de la valoraci de
la Tctica Individual i del Joc
Collectiu
Avaluaci Inicial:
-Exposa per a qu utilitzaries, i quin profit obtindries segons el teu criteri les dades
que et proporcionen els tests i valoracions realitzats als teus jugadors en relaci a
la Tctica Individual i al Joc Collectiu.
Patrocinadors FCF:
357
Tctica UD-6
Com ja hem exposat els tests ajudaran a concretar

leficcia del treball realitzat amb els nostres
jugadors, de manera que puguem ajustar:
-La confecci de grups homogenis per a que cada
jugador treballi de la manera es efica.
-Els nivells de dificultat dels exercicis
-La programaci (incidncia i progressi)
Els anlisi de competici ens mostrar els aspectes

ms necessaris de revisar i millorar, ajustant-nos a les
necessitats del jugadors, per sobre duna programaci
standard
Patrocinadors FCF:
358
Tctica UD-6
En un Procs dAlt Rendiment Esportiu els tests permetran

conixer els nivells de cada jugador, evitant daquesta manera la
incorporaci equivocada dun jugador a un procs que no
sajusti a les seves capacitats (per defecte o per excs).
Tot i aix recordem que les avaluacions que puguem fer de la
Tctica Individual i del Joc Collectiu no son ni molt menys
objectives, ni confirmaran ni anullaran les possibilitats futures
dun jugador, ja que:
No existeixen protocols que indiquin per a cada acci, situaci, i
per a les diferents edats, quines son les manifestacions ptimes o
deficitries.
Patrocinadors FCF:
359
Tctica UD-6
En aquesta rea, qualsevol manifestaci requereix duna

oposici, que no ens permetr contrastar els resultats de
manera objectiva.
Existeixen variables que no es poden quantificar:
Demarcaci del jugador (on el pot collocar cada entrenador)
Diferents sistemes de joc (Que pot arribar a experimentar)

Diferents estils de joc (Que cada equip pot desenvolupar)
La tctica individual i el joc collectiu no determinen de
manera exclusiva leficcia o lerrada duna acci, ja que:
La tcnica Les capacitats fsiques Els aspectes psicolgics
Son aspectes que sinterrelacionen i poden incidir en el resultat final.
Patrocinadors FCF:
360
Tctica UD-6
Leficcia dels tests, els controls i els anlisi sobre la T.I i el

J.C. Seran rellevants per a:
A) Comprovar levoluci del jugador
Comparant exclusivament dades del mateix jugador, sense cap
referncia aliena.
B) Controlar i quantificar els errors directes, objectivats, que

es manifestin a la competici en relaci a leficcia del seu joc.
Sempre que el jugador tingui la qualitat prpia de la competici en
la que participa, i lequip amb el que juga presenti un nivell
homogeni de la mateixa qualitat.
Patrocinadors FCF:
361
Tctica UD-6
Distingirem 2 grans fases en les valoracions realitzades en

categories de Futbol base:
En les primeres edats ens limitarem als que ens permetin
obtenir dades relacionades amb lapartat A) -evoluci del jugadorper a la realitzaci dun treball genric, millora quantitativa, i ladquisici
de capacitats programades per a aquestes etapes.
Realitzarem els test un mxim de 3 cops per temporada (inici, meitat
i final)
A partir de Tecnificaci...Rendiment les valoracions aniran

dirigides a conixer el nivell de les capacitats manifestades en el joc
real (apartat B) per a la realitzaci dun entrenament especfic- millora
qualitativa -, i la manifestaci deficcia de les qualitats programades per
a aquesta etapa)
Els tests els podem realitzar coincidint amb linici de les diferents
programacions que tinguem previstes per a cada temporada
Patrocinadors FCF:
362
Tctica UD-6
Avaluaci final Conceptual:

-Exposa les variants que realitzaries en el teu programa dentrenament
habitual, basant-te en dades obtingudes en els tests de la Tctica Individual i
de Joc Collectiu (el professor pot determinar uns objectius concrets visualitzant
un partit)
Patrocinadors FCF:
363
Tctica UD-6
NA-4/7 (31): Visualitzaci i anlisi
dun partit per distingir:

> Les diferents situacions i accions de
la Tctica Individual
> La manifestaci dels aspectes
dexecuci (prpies de la T.I.) i dels
aspectes decisionals (propis del Joc Collectiu)
Patrocinadors FCF:
364
Tctica UD-6
-Partit de juvenils.
-Veure error dexecuci i de decisi.
-Anlisi de situacions i accions de la T.I. i del JC
Patrocinadors FCF:
365
Tctica UD-6
Fitxa de treball:
-Anlisi durant un temps determinat dun partit de competici, anotant les
situacions i accions que es manifestin en atac i en defensa de la T.I., i les causes
que han provocat la prdua de la pilota durant el temps analitzat

-Anlisi durant un temps determinat dun partit de competici (determinat pel
professor), anotant les situacions i accions que es manifestin en atac i en defensa
de la T.I., i les causes que han provocat la prdua de la pilota durant el temps
analitzat.
Patrocinadors FCF:
366
Tctica UD-6
NA-5/7 (32):
Aprendre a utilitzar les imatges en
vdeo per valorar els aspectes
individuals i els collectius, i
distingir els errors dexecuci (accions
tcniques i tctiques, i aspectes fsics i psicolgics)
dels errors de la presa de decisions

(Fonaments del Joc Collectiu)
Patrocinadors FCF:
367
Tctica UD-6
La utilitzaci del vdeo s absolutament necessria

en el futbol modern per poder obtenir dades
objectives en las que fonamentar el nostre treball.
El ritme de joc de la competici i les constants
variants que es produeixen fan impossible analitzar de
manera objectiva tot el que passa mitjanant notes en
una plantilla
Patrocinadors FCF:
368
Tctica UD-6
Les filmacions en vdeo, per a que en permetin els el

anlisi duna manera efica, han de permetre:
La captaci dimatges collectives ( veure tot lequip
alhora 50% del terreny de joc) a excepci que sestigui
analitzant a un nic jugador.
Que les aturem quan convingui
Que les puguem passar endavant i enredera
Que les veiem a ms velocitat o en cmera lenta.
Que tallem una part de les imatges i traslladar-les
pel seu anlisi i visionat.
Que en las imatges apareguin els minuts i els segons
de la filmaci (per poder referenciar qualsevol moment del
partit)
Patrocinadors FCF:
369
Tctica UD-6
Des del moment que tenim les imatges analitzades podem

realitzar diferents valoracions:
Observar un jugador (sense pilota) de manera allada (en
atac o en defensa) per valorar les accions de la T.I.
En relaci al seu contrari (o en alguns casos al seu company o a un
segon contrari que participen directament en aquella situaci -2:1 / 1:2)
i a la pilota , valorant les accions tctiques que est realitzant

(aspectes positius o deficients) en relaci a les consideracions
establertes en cada objectiu de la Tctica Individual.
Analitzar al possedor (aspectes dexecuci de la Tcnica, o els

decisionals de cada acci amb la pilota)
Valorant si la/les acci/accions tcniques que ha decidit fer son
les correctes en relaci als fonaments
Valorant leficcia de lexecuci de lacci tcnica
Ha estat ben executada la passada?
Ha anat o anava al lloc escollit?
Patrocinadors FCF:
370
Tctica UD-6
Valorant lencert de la decisi presa:

La passada, havia danar cap aquell lloc?
En atac, analitzar la posici inicial i els desplaaments

collectius(aspectes decisionals del jugador en atac)
Sajusten als fonaments la posici inicial i els desplaaments
manifestats pels jugadors que ESTAN en la orientaci del joc?.
Sajusten als fonaments la posici inicial i els desplaaments
manifestats pels jugadors que NO ESTAN en la orientaci del joc?.
En defensa, analitzar la posici inicial i els desplaaments

collectius en cada una de les sub-fases defensives (aspectes
decisionals del jugador en defensa)
Sajusten al que est establert en el fonaments?
Patrocinadors FCF:
371
Tctica UD-6
Les valoracions de cada un daquestes anlisi es

realitzaran en relaci a:
En ATAC: Les accions (execuci) o a les decisions (Respostes
ptimes collectives) manifestades incorrectament, que hagin
provocat la prdua de la pilota.
En DEFENSA: Les accions (execuci) o a les decisions
(Respostes ptimes collectives) manifestades incorrectament en
cada una de les sub-fases defensives, que no hagin perms
lassoliment del nostre objectiu:
Evitar el control de la pilota per part del contrari en les diferents
zones establertes en els fonaments.
Recuperar la pilota en alguna daquestes zones
En ltim extrem evitar el remat cap a la nostra porteria.
Patrocinadors FCF:
372
Tctica UD-6
Qualsevol error coms en lexecuci de les accions

tctiques individuals, o en la decisi presa sobre les
Respostes ptimes collectives, tot i que aquestes no hagin:
Provocat la prdua de la pilota (en atac)
Possibilitat la finalitzaci de latac del contrari (en defensa)
Patrocinadors FCF:
373
Tctica UD-6
Fitxa de treball:
-Manipular les imatges en vdeo dun partist de competici:
>aturant i separant les diferents UC
>les diferents fases (ofensives i defensives)
>aturant en les diferents situacions de joc que es manifestin
el professor determinar si saturen en totes les Situacions
de Joc o noms en les que es manifesti una errada.
Avaluaci final Procedimental:

-Idem fitxa de treball indicant el programa informtic utilitzat per a la confecci del
document .
Patrocinadors FCF:
374
Tctica UD-6
NA-6/7 (33)
Disseny de diferents instruments
de valoraci de la Tctica Individual
i del Joc Collectiu, que permetin
avaluar un jugador i/o a un equip.
(7)
Patrocinadors FCF:
375
Tctica UD-6
Punts a seguir per:

Realitzar les anlisi i les valoracions de les imatges en vdeo de
les situacions i/o accions de la T.I., per determinar la programaci de
treball a realitzar:
>1) Determinar quin tipus de manifestaci (situaci o acci) es
desenvolupa en cada cas)
>2) Conixer la definici de lacci/situaci en la que es concreta lobjectiu
a assolir en cada una delles.
>3) Veure el resultat final (supera o no a ladversari)
>4)Si el resultat s negatiu, analitzar les causes (consideracions).
>5)Programar lentrenament per corregir aquestes causes
Patrocinadors FCF:
376
Tctica UD-6
Patrocinadors FCF:
377
Tctica UD-6
Patrocinadors FCF:
378
Tctica UD-6
Patrocinadors FCF:
379
Tctica UD-6
ASPECTES A VALORAR
-2:1 en atac (Superioritat numrica)
-1:2 en defensa (Inferioritat numrica)
-Amplitud
-Passar o progressar
-Lnia de passada
-Temporitzaci defensiva
Patrocinadors FCF:
380
Tctica UD-6
ASPECTES A VALORAR
-1:1 en defensa
-Pressi individual
-Marcatge individual
-Entrada
Patrocinadors FCF:
381
Tctica UD-6
ASPECTES A VALORAR
-2:1 en atac
-1:2 en defensa
-Creaci despais lliures
-Recolzament
-Marcatge zonal
Patrocinadors FCF:
382
Tctica UD-6
ASPECTES A VALORAR
-2:1 en atac
-1:1 en defensa
-Recolzament
-Lnia de passada
-Profunditat
-Pressi individual
Patrocinadors FCF:
383
Tctica UD-6
ASPECTES A VALORAR
-2:1 en atac
-1:2 en defensa
-Recolzament
-Amplitud
-Lnia de passada
-Marcatge zonal
Patrocinadors FCF:
384
Tctica UD-6
ASPECTES A VALORAR
-1:1 en atac (sense pilota)
-1:1 en defensa
-Desmarcatge
-Enfosquir
-Anticipaci ofensiva
-Crrega
-Marcatge a lhome
Patrocinadors FCF:
385
Tctica UD-6
ASPECTES A VALORAR
-1:2 en atac
-2:1 en defensa
-Entrada
-Cobertura defensiva
-Permuta defensiva
Patrocinadors FCF:
386
ASPECTES A VALORAR
-Recolzament
-Rec. demergncia
-Lnia de passada
-Pressi individual
-Marcatge mixt
-Cobertura defensiva
-Permuta defensiva
-Vigilncia defensiva
-Podemos limitar el juego a 1 o 2 toques
Patrocinadors FCF:
387
PORTERS
Patrocinadors FCF:
388
Tctica UD-6
Patrocinadors FCF:
389
Inteligncia Tctica (4:2)
Patrocinadors FCF:
390
VOLUNTAD 3:3
Patrocinadors FCF:
391
Tctica UD-6
Ficha Toma de Datos y control de la evaluacin del jugador
Patrocinadors FCF:
392
Patrocinadors FCF:
393
Patrocinadors FCF:
394
Tctica UD-6
Patrocinadors FCF:
395
Tctica UD-6
Patrocinadors FCF:
396
Tctica UD-6
Patrocinadors FCF:
397
Tctica UD-6
Bibliografia
7) Sans, A; Frattarola, C. Manual para la organizacin y el entrenamiento en las

ESCUELAS DE FUTBOL. Ed. Paidotribo. Barcelona 2007 (4 ed.)
Fitxa de treball:
-Dissenya una fitxa de treball per avaluar en vdeo els errors de la tctica individual (o
del Joc Collectiu) en un partit
-Dissenya un test per avaluar al camp una situaci i/o acci de la tctica individual
Avaluaci Procedimental:
-Idem fitxa de treball per per avaluar aspectes determinats pel professor.
Patrocinadors FCF:
398
Tctica UD-6
NA-7/7 (34):
Realitzaci:
> al camp dun test per a la valoraci duna Acci
o duna Situaci de la Tctica Individual
> duna valoraci de les accions i situacions de
joc de la T.I. que es manifesten durant un
partit (analitzant imatges en vdeo)
Patrocinadors FCF:
399
Tctica UD-6
Realitzar:
Un test objectiu duna acci o
situaci de la Tctica Individual.
Controls en vdeo (per UC) de les
situacions de joc i accions de la tctica
individual que es manifestin durant un
partit en un temps determinat.
Patrocinadors FCF:
400
Tctica UD-6
Fitxa de treball:
-Anotar el treball realitzat al camp i en el vdeo

-Dissenyar i realitzar al camp un test per valorar una situaci de joc i una acci de la T.I.
determinades pel professor.
-Realitzar un test/control dun vdeo dun un partit determinat pel professor , de les
accions i sutuacions de la Tctica Individual que es manifestin.
Patrocinadors FCF:
401
Tctica UD-6
JOC COLLECTIU
Patrocinadors FCF:
402
Joc Collectiu
lex Sans / Csar
UD 1) CONTEXTUALITZACI del
JOC COLLECTIU
Patrocinadors FCF:
403
J.Collectiu UD-1
NA-1/1 (1): Els Conceptes del

Joc Collectiu, els Sistemes de
Joc i les transicions defensa/atac
i atac/defensa
(1)
Patrocinadors FCF:
404
J.Collectiu UD-1
CONCEPTES DEL JOC COLLECTIU

-Talent
-Intelligncia esportiva
-Canvis de ritme en el Joc Collectiu
-Contraatac
-Atac rpid
-Atac posicional
-Replegament
-Canvis dOrientaci en el J. C.
-Estar o NO Estar en la orientaci del
joc/pilota
-Sub-fases del joc ofensiu per latac
posicional (inici-progressi-finalitzaci)
-Sub-fases del joc defensiu
-Jugar a i des de la zona
-Tipus de control en el Joc Collectiu
-Concepte doportunitat (moment idoni)
-Conceptes de rendiment
-Factors espai i temps
-Zones de Joc
-Ritme de Joc
-Jugar a 1 o 2 tocs tctics
-Estils de joc ofensiu
-Estils de joc defensiu
-SISTEMES DE JOC
-Errors manifestats en el joc
-Tipus derrades que provoquen la
prdua de la pilota en atac
-Tipus derrades en defensa
-Factors que impedeixin una presa
de decisions correcta
-Control de partit en Unitats de
Competici en la fase ofensiva (dades
estadstiques)
-Nivells de Joc
-Aspectes bsics per accedir al nivell
A de Joc
-TRANSICIO defensa-atac
-TRANSICIO atac-defensa
Patrocinadors FCF:
405
J.Collectiu UD-1
TALENT
Els jugadors, per tenir opcions darribar a un alt nivell han de manifestar, en
el procs de selecci i durant el procs formatiu, les segents caracterstiques:

Motivaci cap a la tasca
Nivell dactivaci ptim
Concentraci (Estil atencional)

Actitud (constncia, intensitat, afany de superaci i esfor, ...) manifestada en
el desenvolupament de lactivitat (siguin quines siguin les circumstncies de la
mateixa)
Decisi de voler ser jugador

Un alt nivell en algun factor de rendiment. Els factors de rendiment sn
aquells que quan sn manifestats per un jugador permeten incrementar de forma
objectiva el nivell de rendiment de lequip
Patrocinadors FCF:
406
J.Collectiu UD-1
Nivell adequat de talent. Entenem que hi ha dos tipus de talent:
> Talent manifest:

Predisposici gentica i/o desenvolupada, inherent a les caracterstiques
de lindividu, que li permeten manifestar de manera excepcional alguns
dels aspectes o de les capacitats fonamentals pel futbol.
> Talent daprenentatge:

Predisposici gentica i/o desenvolupada, inherent a les caracterstiques
de lindividu, que li permeten dassimilar, aprendre i desenvolupar amb
notable facilitat, els aspectes plantejats en els entrenaments i en la
competici.
Patrocinadors FCF:
407
J.Collectiu UD-1
Aix, el concepte de talent al que ens referim es tracta del
manifest.
Aquest talent es manifesta
sempre pel jugador que actua sobre la

pilota o en relaci a ella, ja que la resta de companys han de limitar-se
a realitzar els moviments i a mantenir les posicions prpies del sistema
de joc de lequip.
Els moviments i les posicions del sistema de joc son
invariables, aix doncs, quan ens referim a la manifestaci i a la

potenciaci del talent, entenem que sempre ens estem
referint a les accions realitzades sobre la pilota o en relaci a
ella.
Tot i que en els jugadors sense pilota s necessari un grau de talent en la
manifestaci dels aspectes doportunitat a lhora de realitzar els

desplaaments per sortir de la seva zona de joc
Patrocinadors FCF:
408
J.Collectiu UD-1
409
INTELIGNCIA ESPORTIVA
s la capacitat dun esportista per comprendre i aprendre rpidament les
accions i evolucions dun determinat esport, que el permet reaccionar davant
una situaci imprevista i raonar (decidir) l la resposta ms efica.
CANVIS DE RITME EN EL JOC COLLECTIU
Es manifesten duran la fase ofensiva dun equip, quan alternen el joc de

control en horitzontal (canvis directes/indirectes de joc), amb el joc de
progressi en profunditat (relaci entre lnies).
Patrocinadors FCF:
410
J.Collectiu UD-1
CONTRAATAC
Acci collectiva que es realitza quan lequip que defn

recupera la pilota, controlant-la, en la zona de progressi, de
manera que sarribi a la zona de finalitzaci abans que
ladversari organitzi el seu joc defensiu.
ATAC RPID
Atac / Joc directe
Patrocinadors FCF:
411
J.Collectiu UD-1
ATAC POSICIONAL
Atac realitzat mitjanant :
Passades curtes (15-20 m) (*)
Constants recolzaments
El control de la pilota i del joc, manifestant les 3 fases
ofensives:
- Inici
- Progressi
- Finalitzaci
(*) > 20 metres s lespai mxim de recorregut de la pilota que no
permet al contrari disposar del temps necessari per interceptarla.
> 15 metres. s lespai mnim que no permet que un sol

contrari pugui anular lespai de joc de dos jugadors (possedor i
el que el recolza)
Patrocinadors FCF:
412
J.Collectiu UD-1
REPLEGAMENT
Sn les accions que realitzen els jugadors dun equip, quan perden la
possessi de la pilota (en la 2 sub-fase defensiva), cap a unes
determinades zones del terreny de joc, establertes prviament per
lentrenador.
Patrocinadors FCF:
413
J.Collectiu UD-1
CANVIS DORIENTACI EN EL JOC

COLLECTIU
Es manifesten quan un equip en fase ofensiva

modifica la seva orientaci del joc/pilota, cap a
diferents carrils.
Patrocinadors FCF:
414
J.Collectiu UD-1
ESTAR O NO ESTAR EN LORIENTACI DEL

JOC/PILOTA
ESTEM EN LORIENTACI DEL JOC/PILOTA quan el jugador pot

participar/rebre la pilota daquell que la t de manera directa, o incidint
directament en el joc dun company sense pilota, (deixant-li un espai
lliure) o del possedor.
NO ESTEM EN LORIENTACI DEL JOC/PILOTA quan el jugador es troba

en la zona contraria o llunyana a la disposici del joc del possedor, fet
que no li permet participar en el joc directament o de segona jugada.
Patrocinadors FCF:
415
J.Collectiu UD-1
ESTAR en la orientacin del juego
NO ESTAR en la orientacin del juego

416
1
INICIO
SUB-FASES del JOC OFENSIU

per lATAC POSICIONAL
2
PROGRESIN
3
FINALIZACIN
Patrocinadors FCF:
417
J.Collectiu UD-1
INICIO
Sub-FASES del OBJETIVO

J. OFENSIVO
Hacer llegar el
baln controlado a
la zona de
Progresin en
posesin de un
compaero
orientado hacia la
portera contraria,
con claras
opciones de que
llegue a la zona de
finalizacin de
manera
controlada en
menos de
4/5 toques.
CARACTERSTICAS
Existe superioridad numrica
en relacin a la lnea de ataque

contraria.
Se deben realizar cambios de
orientacin directos o indirectos
hasta que se manifieste la
oportunidad de
conseguir el objetivo.
Deberemos enlazar y deben
participar en esta fase, la lnea
de medios y/o de ataque
mediante triangulaciones y/o
cambios de ritmo en el Juego
Colectivo.
Patrocinadors FCF:
418
J.Collectiu UD-1
PROGRESIN
Sub-FASES del OBJETIVO

J. OFENSIVO
CARACTERSTICAS
La zona de progresin presenta
grandes espacios que se deben
aprovechar para progresar sin
perder la posesin del baln(*).
Hacer llegar el
baln a la zona de
finalizacin en menos
de 4/5 toques.
Una vez el baln est en fase de

progresin se debe alcanzar la zona
de finalizacin en menos de 4/5
toques. Si no se consigue se debe
reorientar el juego inmediatamente
con un cambio de orientacin
directo o indirecto.
(*) Parece lgico pensar que cuatro medios del equipo defensor no pueden cubrir
todo el ancho del campo (aproximadamente 60 metros) con posibilidades reales
de evitar el control y la progresin de un equipo bien estructurado.
Patrocinadors FCF:
419
J.Collectiu UD-1
FINALIZACIN
Sub-FASES del
J. OFENSIVO
OBJETIVO CARACTERSTICAS
Ausencia de espacios y de tiempo (a excepcin de
una accin de contraataque) por la manifiesta sup.
numrica del adversario.
Conseguir
rematar a
portera
Las dimensiones de la portera y que esta est

defendida por un especialista aumenta las
dificultades.
Priorizar la rapidez sobre la precisin

El juego debe desarrollarse a una gran velocidad,
casi como una estrategia con movimientos y
acciones previstos.
Diferenciar los movimientos y acciones en la

entrada a zona de finalizacin por los extremos o
por el centro.
Patrocinadors FCF:
420
J.Collectiu UD-1
SUB-FASES del JOC DEFENSIU

Per valorar lxit o el fracs de la fase defensiva del nostre equipo hem de
prendre com a referncia, en primer lloc, al seu objectiu:
-Recuperar la pilota abans que sigui rematada.

Si fracassem en aquest objectiu hem danalitzar les diferents situacions de
joc que shan manifestat durant aquesta fase, i detectar els error comesos.
Per valorar aquests errors s necessari prviament tenir determinats els
objectius especfics de cada lnia i de cada demarcaci en cada una de les 4
sub-fases defensives que es manifesten en cada UC.
La concreci del treball ha realitzar dependr en gran mesura, a ms de les

caracterstiques prpies de la nostra Forma de Joc (Sistema, Estil,
caracterstiques dels nostres jugadors, ...) dels diferents aspectes que plantegi
en la seva fase ofensiva el contrari
Patrocinadors FCF:
421
J.Collectiu UD-1
El sistema de joc utilitzat

El nombre de jugadors a cada lnia, en relaci a les nostres
lnies en defensa
El seu estil de joc:
> De control / en curt
> En llarg / en profunditat
> Amb canvis dorientaci / ritme
El seu nivell tcnic individual i collectiu
-Lentrenador (tenint en compte aquests aspectes del contrari) haur de
determinar els objectius defensius per lnies i per demarcacions per a
cada una de les 4 sub-fases del joc defensiu.
Patrocinadors FCF:
422
J.Collectiu UD-1
-Daquesta manera si les nostres formes defensives ( de lequip, de cada lnia i de

cada demarcaci) en cada sub-fase sn adient, i si sexecuten correctament, han
de provocar lxit en relaci als objectius previstos per a lequip, per a cada lnia i
per a cada demarcaci.
-Si les formes objectives establertes son coherents i permeten lxit ddefensiu,
podem valorar objectivament:
Lxit de cada una de les Sub-Fases del joc defensiu analitzades.
Aquest xit vindr provocat per la correcta realitzaci (decisi i/o
execuci) de les accions defensives en relaci amb els objectius
defensius de lequip, de cada lnia i de cada demarcaci (evitar el joc
efica del contrari, recuperar la pilota, i/o evitar -en ltim cas- el remat del
contrari).
El fracs en les subfases del joc defensiu analitzades. Aquesta anlisi
ens permetr detectar els errors (decisi y/o execuci) que es puguin
haver coms en cada una de les accions defensives en relaci als
objectius defensius de lequip, de cada lnia i de cada demarcaci (evitar
el joc efica del contrari, recuperar la pilota, i/o evitar -en ltim cas- el
remat del contrari).
Patrocinadors FCF:
423
J.Collectiu UD-1
-Quadre-exemple del procs de definici dels objectius defensius per lnies i

per demarcaci per a el sistema 4-4-2, establerts en aquest cas pera els
Principis/Moviments del Sistema de Joc en funci de cada sub-fase del joc
defensiu:
>Sub-fase 0:
Lequip es troba en la seva fase ofensiva (en tasques atacants)
-Els jugadors que no estan en la orientaci del joc i/o no intervenen

directa o indirectament en el joc ofensiu, estaran ms tancats i
enrederits en relaci a la seva lnia.
>Aquests jugadors hauran de manifestar una intenci/orientaci de
vigilncia ofensiva per poder intervenir amb avantatge envers una
prdua de pilota del nostre equip tal com estableixen els fonaments:
>Els jugadors de la LD en cap cas jugaran per davant de la pilota
>Els jugadors de la LM mai esperant la pilota per davant de la seva lnia.
>Els jugadors que no es troben en lorientaci del joc hauran de
collocar-se ms tancats i endarrerits que la seva lnia de joc (veure
principi -1- apartat -5-)
Si respectem aquests aspectes, en cas de prdua de pilota aquests

jugadors podran intervenir amb avantatge en relaci a latac
rpid o a un contraatac que pugui iniciar el contrari.
Patrocinadors FCF:
424
J.Collectiu UD-1
Sub-Fase 1
Patrocinadors FCF:
425
Sub-Fase 2
Patrocinadors FCF:
426
Sub-fase 3
Patrocinadors FCF:
427
Sub-fase 4
Patrocinadors FCF:
428
JUGAR A I DES DE LA ZONA (fora della)

- Cada sistema determina, en relaci als factors espai/temps i de
loportunitat, uns moviments (tant datac com de defensa) que el
jugador ha de dominar i realitzar en funci de diferents situacions de
joc.
- Aquests moviments poden ser classificats en:
Moviments curts a realitzar dins de la prpia zona / demarcaci
Moviments per mantenir lequilibri en la lnia
Moviments per mantenir lequilibri entre lnies
Moviments per enfosquir a ladversari la visi conjunta de la pilota i

del jugador al que marca.
Moviments per cercar constantment la lnia de passada
Moviments per estar ubicat en diagonal entre lnies.
Moviments curts per rebre la pilota amb avantatge (Pique)
Etc.
Patrocinadors FCF:
429
J.Collectiu UD-1
Moviments llargs i manifests (10-15 m) per

sortir de la prpia zona / demarcaci de joc
Moviments per crear superioritat numrica en la zona del

possedor.
Moviments per aprofitar els espais lliures creats o existents
Recuperar pilotes dividides
Condur / progressar
Permutar / desdoblar
Patrocinadors FCF:
430
J.Collectiu UD-1
- TIPUS DE CONTROL EN EL JOC COLLECTIU
Conceptes referents al control que est exercint un equip mitjanant el seu

joc
En aquest apartat analitzarem el significat de tres conceptes diferents que

molt sovint sutilitzen com sinnims quan no ho sn, i que fan referncia al
control que un equip exerceix collectivament mitjanant el seu joc.
Control del partit: Concepte que es manifesta en la fase defensiva de les unitat
de competici, de manera que no sofereixin opcions clares de control de la
pilota, ni de finalitzaci, al equip contrari.
Control de la pilota: Concepte que es manifesta duran la fase ofensiva de les

unitats de competici, de manera que lequip no perdi la possessi de la pilota
fins lacci prvia a la rematada en la zona de finalitzaci.
Control del joc: Concepte que es refereix al domini per part de lequip de les
fases ofensives i defensives de cada unitat de competici cometent el mnim
nombre derrors possibles en els aspectes descrits.
Patrocinadors FCF:
431
J.Collectiu UD-1
Aquests conceptes tenen un comportament genric i

global, diferenciant-se daquesta manera del concepte de
la possessi de la pilota, que t un sentit estrictament
individual.
El 3 conceptes son especialment importants quan parles
de lestil de joc e curt, ja que en qualsevol dels altres 2
estils la seva importncia es veu reduda de manera
considerable
Patrocinadors FCF:
432
J.Collectiu UD-1
-Definici del concepte moment idoni / oportunitat
Loportunitat es defineix com el moment precs en el que

laplicaci de la resposta ptima permet resoldre la situaci de
joc.
Aquest moment idoni est condicionat per:
La ubicaci de la pilota
La ubicaci del jugador en relaci a la pilota
Que el joc estigui orientat o no- cap a la posici / demarcaci del
jugador sense pilota.
El moment en el qual el possedor tingui la disponibilitat per jugar la
pilota.
El fet que el jugador estigui marcat o no.
La ubicaci de ladversari (aspectes espai/temps de la situaci de joc).
Patrocinadors FCF:
433
J.Collectiu UD-1
El jugador ha daprendre a detectar i a aprofitar aquest

moment per:
Aplicar la Consigna que resol la situaci de joc.
Patrocinadors FCF:
434
J.Collectiu UD-1
Manifestar una resposta de talent/improvisaci

diferent de la consigna.
-Un cop que es domina el principi es permetr al
jugador que, basant-se en el seu talent i a la seva
percepci de la oportunitat, manifesti una resposta
diferent a la definida en el principi (sempre que resulti
efica o que pugui arribar a ser-ho).
-Aquesta circumstncia s la que dona sentit a la idea
que les manifestacions de talent han destar situades en
un mbit de joc ordenat i cohesionat de lequip.
Aquesta situaci contrasta amb aquells jugadors que de
manera continua intenten afrontar situacions de 1:1
coma nic recurs per desenvolupar el seu joc.
Patrocinadors FCF:
435
J.Collectiu UD-1
-Podrem dir que en la majoria dels casos no es tracta daccions

talentoses dimprovisaci, sin de la constataci de que aquest
jugador noms disposa daquest recurs.
-Aquesta s la manera de possibilitar el desenvolupament i la
potenciaci dels factors dimprovisaci i talent que hem comentat
anteriorment.
-Veiem, doncs, que el jugador no ha de manifestar una acci
improvisada perqu s, o perqu no t cap alta opci, sin que la
realitzar desprs de reconixer la situaci de joc, conixer quina
s la consigna, y desprs de comparar ambdues opcions,
determinar que es donen les circumstncies precises (oportunitat
del moment) per a executar una acci de talent / improvisaci.
Patrocinadors FCF:
436
J.Collectiu UD-1
437
ELS CONCEPTES DE RENDIMENT

s important distingir tres accepcions diferents del concepte de
rendiment:
ALT RENDIMENT ESPORTIU

Fase de capacitaci i preparaci a llarg i mig termini per desenvolupar
el mxim de capacitats del jugador.
RENDIMENT
Etapa que pertany a la Fase dAlt Rendiment Esportiu en la que es
pretn aconseguir la mxima eficcia de les capacitats individuals
dun jugador.
MXIM RENDIMENT
Procs en el que es pretn obtenir a curt termini la mxima eficcia
dun equip, amb lnic fi de guanyar la competici.
Patrocinadors FCF:
438
J.Collectiu UD-1
Conceptes dESPAI i TEMPS

-ESPAI:
Entenem com espai en lmbit de lesport i especficament

en el futbol com:
Aquella part del terreny de joc (zona/demarcaci) en la que
desenvolupa la seva activitat el jugador possedor, o que va a rebre
la pilota, de manera que pugui manipular-la amb eficcia (mantenir
la seva possessi i progressar) sense o amb una mnima oposici.
-TEMPS:
La durada en la que es manifesta lespai.
Patrocinadors FCF:
439
J.Collectiu UD-1
-Aquests dos factors son lelement bsic per determinar les formes
de joc ptimes, i en tot cas es manifesten en el futbol les
segents constants, segons exposa en Ftbol. Estructura y
dinmica del Juego. Jorge F.F.Castelo (1999):
-... el tiempo ... Est estrictamente ligado al espacio...; esto significa que son
interdependientes, pues cuando ms tenenos de uno ms tenemos del otro.
-... Esta aserciin, segn Cunha (1987) tendr pleno sentid si tenemos
presente que todas las acciones realizadas colectivamente permitirn,
ganando espacio, que culaquier jugador en cualquier momento tenga tiempo
para jugar. Cuanto ms tiempo tenga para jugar es posible un mayor margen
de error por parte del jugador ...
- ... Grehaige (1992) aade que ... Por ejemplo, la situacin ms favorable
para un equipo atacante es cuando el baln y uno de sus jugadores llegan
simultneamente a un espacio libre
Patrocinadors FCF:
440
J.Collectiu UD-1
-... Todava en este contexto, Queiroz (1983) citando a Helmut Schon,

refiere que <<el rendimiento de un jugador est directamente relacionado
con el factor tiempo y con el factor espacio; esto es, la eficacia tcnica
depende de un complejo de variables tcnicas y tcticas desarrolladas en
el juego que pueden, o no, perturbar al jugador cuando se le presiona con
el tiempo, o se le priva de espacio>>.
-...Segn Teissie (1970) <<en juego, las acciones transcurren teniendo en
cuenta el valor y la accin individual de los jugadores sobre los cuales se
articula la eficacia dels sistema de fuerzas, subordinando las adaptaciones
de espacio (reparticin por zonas) y del tiempo (momentos favorables) y
de la portera ...>>
-Com veurem. Qualsevol acci, situaci de la tctica individual, o manifestaci

del Joc Collectiu en atac, afavoreixen laparici daquests dos factors, que
son assumibles si tenim en compte:
Patrocinadors FCF:
441
J.Collectiu UD-1
-Els grans espais disponibles de joc:

>2.700 m2 per lequip
>400 m2 per demarcaci/zona de joc
-La superior velocitat de desplaament que t la pilota en relaci a la
del jugador.
-La possibilitat defectuar desplaaments eficaos de pilota de 40-50
metres.
-La possibilitat de jugar amb un alt nivell dexecuci (1-2 tocs)
-La reducci del temps dactuaci (decisi i execuci) per part del
jugador al aplicar els fonaments del futbol.
-La ocupaci total i de forma coherent del terreny de joc

Patrocinadors FCF:
442
J.Collectiu UD-1
Sentido del ataque
11
Manifestaci dels aspectes dESPAI i TEMPS

davant una situaci SENSE OPOSICI
10
-Lexistncia daquests aspectes no

condiciona en absolut les accions, els
desplaaments ni les ubicacions del jugadors
per tractar de finalitzar:
>Lespai del que disposen els jugadors s tot el
reglamentari, ja que no existeix cap
adversari que pugui ocupar (i per tant limitar)
cap espai en el que vulguem desenvolupar el
nostre joc.
>No tenim condicionat el temps dactuaci ja
que cap contrari podr limitar aquest aspecte
mitjanant els seus desplaaments i accions.
-Per tant no es manifesta cap necessitat de que
els jugadors gestionin els aspectes despai i
temps per realitzar el seu joc.
Patrocinadors FCF:
443
Tctica UD-4
Sentido del ataque
11
10
Manifestaci dels aspectes dESPAI i

TEMPS davant una MNIMA
OPOSICI
-Lexistncia dun adversari per lnia implica la
necessitat de gestionar mnimament lespai, ja
que aquest contrari pot limitar la nostra acci en
lespai que decideixi ocupar.
>La gesti de lespai tractar daugmentar el
nombre despais tils de joc (all on poden actuar
els nostres jugadors), de manera que ladversari
no pugui arribar a actuar en tots ells.
-Aquesta gesti de lespai provocar una

disponibilitat de temps molt elevada per realitzar
el nostre joc (si la pilota arriba als espais on no
pot arribar ladversari), motiu pel qual no
necessitarem una gesti especifica del factor
temps.
Patrocinadors FCF:
444
Tctica UD-4
Manifestaci dels aspectes dESPAI i TEMPS

davant una OPOSICI REAL
Sentido del ataque
1
11
9
6
-Factor ESPAI: La gesti daquest aspecte ha de provocar

que es manifestin:
>Situacions de 1:1 en cada demarcaci (400m2), o
>Espais lliures, si els adversaris manifesten
superioritat numrica en la zona del nostre possedor
-Factor TEMPS: En qualsevol de les situacions generades
pel factor espai ser necessari gestionar el temps
mitjanant el joc de la pilota a 2 tocs tctics, rebent la
pilota en el espai lliure abans que el contrari pugui
rectificar la seva posici.
10
La manifestaci daquestes situacions i la gesti dels

factors e/t ens permetr superar ladversari:
4
1
445
Tctica UD-4
Amb un 1:1 en una zona de 400 m2), o

Buscant lespai lliure
Aquest avantatge noms estar disponible durant 1 o

2 segons, aspecte que ens obligar a manifestar una
alta velocitat al joc per aprofitar el desequilibri defensiu
momentani que presenta lequip adversari.
Aquesta velocitat de joc noms es podr manifestar si
tot lequip coneix els criteris que regeixen el joc de
lequip (FONAMENTS), de manera que el possedor
Patrocinadors FCF:
(jugant a 1 o 2 tocs) disposi de les solucions ms eficaces
ZONES de JOC
Espai de joc determinat que afecta a la posici /
demarcaci de joc dun, de dos o de cap jugador, si el
sistema aix ho estableix.
Resulta evident que el lloc a on es troba la pilota
afecta de manera directa tant a la situaci de joc com a la
consigna que permet resoldre-la. Per aquesta ra hem de
classificar els espais del terreny en diferents zones /
demarcacions del joc, per desprs poder concretar la
consigna de cada una de les diferents situacions del joc
que poden donar-se.
Patrocinadors FCF:
446
J.Collectiu UD-1
ZONES de JOC
Patrocinadors FCF:
447
RITME de JOC
-Durant la fase ofensiva de cada Unitat de Competici
apareixen dos ritmes de joc:
> A les sub-fases dinici i progressi es manifesta un
ritme controlat, mitjanant un joc horitzontal, que
permet organitzar i buscar el moment adequat per
enllaar amb les sub-fases de progressi/finalitzaci.
> A les sub-fases de progressi/finalitzaci sha de
manifestar un ritme rpid, mitjanant un joc vertical,
que ha de permetre vncer la superioritat numrica
de la que disposa ladversari.
Patrocinadors FCF:
448
J.Collectiu UD-1
JUGAR A 2 TOCS TCTICS

-Lacci tcnica del jugador que rep la pilota ha dajustarse a la situaci de joc que es manifesta en cada moment.
La velocitat dexecuci del possedor facilitar el control
del joc/pilota de lequip que la posseeix, i dificultar en
gran manera lacci defensiva de lequip adversari.
-s aconsellable, per tant, el joc de la pilota a 1 o 2 tocs sempre
que:
>El possedor pugui fer-ho a nivell dexecuci
>Els companys li possibilitin
Patrocinadors FCF:
449
J.Collectiu UD-1
-En determinades ocasions el possedor ha de determinar el

control de la pilota per:
>Realitzar una conducci (si t espai lliure de progressi i no hi ha
un recolzament ptim en profunditat).
*El temps que utilitza en la conducci provoca una fixaci / basculaci
dels adversaris cap a la seva zona, fet que permetr en 2 jugada
lexistncia despais lliures en les zones daltres companys.
>Realitzar un regat en una situaci d1:1 (amb espai de sortida)

quan el contrari no permet la passada. Aquesta acci
provocar un clar desequilibri collectiu en lacci defensiva del
contrari, sempre que un cop fet el regat el jugador realitzi el 2n toc
a la pilota.
En aquests casos el joc a 2 tocs tcnics vindr condicionat a la

possibilitat dintercalar aquestes dues accions entre la recepci i la
passada/centre/remat.
Per tant parlarem de 2 tocs tctics ja que considerem el regat i la
conducci com a accions tcticament correctes que no distorsionen ni
redueixen la velocitat dexecuci pretesa.
Patrocinadors FCF:
450
J.Collectiu UD-1
ESTILS DE JOC DEFENSIU/OFENSIU

El joc a desenvolupar per un equip ve determinat pels estils de joc
ofensiu i defensiu que utilitza:
ESTILS de JOC OFENSIU:
Estil en curt / de control (de posicionament/associatiu/...).

- Es caracteritza perqu manifesta:
Joc ras
Tocs curts (15-20 m)
Joc rpid (un toc tcnic o dos tocs tctics)
Recolzament constant al possedor de la pilota
Equilibri i relaci en i entre lnies.
Triangulacions
Les tres fases del joc ofensiu (inici, progressi i finalitzaci)
Patrocinadors FCF:
451
J.Collectiu UD-1
Entenem que lestil de joc en curt s el ms adient

per un procs de formaci correcte, tot i les
dificultats que comporta.
Fins que no saconsegueix un alt domini i precisi de

tots els aspecte del joc en curt, no es comena a obtenir
bons resultats, aspecte que condiciona les actituds de
lentorn (pares en el cas del futbol base-, directius, els
propis jugadors, etc.)
Patrocinadors FCF:
452
J.Collectiu UD-1
-Estil en llarg / de profunditat / directe.

Es caracteritza perqu manifesta:
Desplaaments llargs de la pilota

Recerca directa de la zona de finalitzaci
Inici del joc ofensiu directament traient de porteria o del porter en
llarg.
Accions datac molt rpides, realitzades amb pocs tocs i amb
gran sentit de profunditat, finalitzin en rematada o no.
-Estil amb canvis dorientaci i de ritme (de curt per a llarg).

Es caracteritza perqu manifesta:
Aspectes caracterstics dels estils de joc en curt i en llarg,

combinant-se les accions curtes amb desplaaments llargs,
controlats, per aprofitar els espais lliures creats, en les zones
oposades a la ubicaci de la pilota.
Patrocinadors FCF:
453
J.Collectiu UD-1
ESTILS de JOC DEFENSIU:

- Per establir les caracterstiques de lestil de joc defensiu
realitzarem un breu anlisis dels tres grans tipus de marcatge:
Eliminar al jugador contrari situacions de 1:1
Marcatge a lhome
El seu objectiu principal s eliminar el joc del jugador contrari.
s lestil defensiu ms simple, encara que implica un desgast fsic i

psicolgic enorme.
Requereix jugadors amb caracterstiques molt especfiques.
T riscs molt elevats en el cas de que un defensor estigui desbordat.

Per aquest motiu propicia la realitzaci de nombroses faltes (amb el
perill que les estratgies comporten en el futbol actual).
Resulta poc efectiu per realitzar una rpida i efica transici

defensa/atac.
Patrocinadors FCF:
454
J.Collectiu UD-1
Impossibilitar les evolucions de la pilota. Pressi sobre la

pilota.
Marcatge de pressi a la zona sobre la pilota.
El seu objectiu principal s impossibilitar les evolucions de

la pilota en la zona prxima a aquesta.
De fcil superaci mitjanant canvis dorientaci (directes o

indirectes), fins i tot quan el contrari ha basculat de manera
intensa, ja que a partir del segon o tercer canvi dorientaci
s prcticament impossible que sarribi a la posici de la
pilota per exerc pressi.
Patrocinadors FCF:
455
J.Collectiu UD-1
Eliminar espais de joc.
Marcatge per zones
El seu principal objectiu s eliminar els espai de

joc.
Lexistncia duna superfcie de 2700-3000 m2

tils per desenvolupar el joc datac del contrari fa
molt difcil, per no dir impossible, eliminar
completament els espais de joc existents per el
contrari.
Patrocinadors FCF:
456
J.Collectiu UD-1
-Tot i aix sembla ser lestil de joc defensiu ms adient per

contrarestar a un equip dalt nivell de joc, ja que ofereix
diversos aspectes que s que semblen aplicables i que
ofereixen un alt nivell de eficcia, encara que shan de
tenir en compte els segents punts:
El defensor que es troba en la zona del possedor contrari

ha devitar la seva progressi.
Evitar en la zona de la pilota una situaci de 1:2 (situaci

dinferioritat numrica).
Crear pressi, eliminar espais lliures i provocar situacions

de superioritat numrica en la nostra zona defensiva quan
la pilota es trobi en ella.
Patrocinadors FCF:
457
J.Collectiu UD-1
Orientaci de lequip defensor, en la zona de progressi,

mitjanant una basculaci cap el carril / zona en la que es
troba la pilota, de manera que es puguin eliminar espais de
joc i realitzar grans cobertures. Sha de mantenir una
vigilncia en diagonal en les zones oposades per a
contrarestar possibles canvis dorientaci realitzats per
lequip adversari.
La resta de jugadors es mantenen en les seves respectives

zones, a prop dels seus contraris (sense realitzar un
marcatge individual) eliminant la lnia de passada entre el
seu adversari i la pilota
Entenem la lnia de passada la existent entre la pilota i

ladversari que est en la nostra zona amb opcions a rebrela.
Patrocinadors FCF:
458
J.Collectiu UD-1
El defensor no ha de marcar al jugador ni eliminar els espais

del possedor, sin que la seva missi s tallar la lnia de la
passada sense sortir de la seva zona de joc.
Daquesta manera, i sense necessitat de sortir de la prpia

zona defensiva, els jugadors poden evitar que el contrari es
trobi en situaci de rebre la pilota, posicionant-se de manera
que puguin tallar la lnia de passada.
Aix doncs, no ser necessari ni un marcatge intens sobre el

contrari, ni una acumulaci de jugadors en la zona de la pilota.
En conseqncia amb el comentat en aquest punt entenem que

nicament podrem aconseguir lxit defensiu (evitar la
finalitzaci del contrari/recuperar la pilota), si aprofitem els
errors ofensius del contrari.
Patrocinadors FCF:
459
J.Collectiu UD-1
SISTEMES DE JOC
-El concepte de sistema, fa referncia a la disposici/ubicaci
dels jugadors en relaci a les diferents demarcacions per
el joc ofensiu, de manera que socupi de forma efica el
50% del terreny de joc.
-El sistema de joc utilitzat implica diferents consideracions:
Lexistncia en una demarcaci de un o dos jugadors.
Lexistncia duna demarcaci sense cap jugador
Lexistncia dalgun jugador que enllaci dos lnies de joc.
La intenci de jugar amb ms o menys defenses, mitjos o

davanters.
Patrocinadors FCF:
460
J.Collectiu UD-1
Aquesta intenci per, no sempre guarda una relaci directa

amb el nombre de jugadors que componen cada una de les
lnies, ja que per exemple es pot introduir en la lnia dels mitjos
un jugador de clares caracterstiques ofensives (o defensives),
que s el que finalment donar una orientaci ms ofensiva o
defensiva a lequip.
-El sistema de joc ha de permetre manifestar:
Espais lliures per aprofitar (demarcacions sense jugadors).
Superioritat numrica en determinades demarcacions.
La relaci de joc en la lnia i entre diferents lnies
Patrocinadors FCF:
461
J.Collectiu UD-1
Els sistemes de joc bsic en el futbol-7 son:
P.2.3.1
P.3.2.1
P.3.1.2
Utilitzarem una estructura o una altra en relaci a:
Les caracterstiques dels nostres jugadors
Les caracterstiques del contrari
El tipus de joc que es manifesti en la competici en la que

participem
Excepcionalment per les necessitats a assolir a la

competici
En qualsevol cas el sistema que en major mesura ens
equilibra i permet una adaptaci ms rpida i lgica
cap el F-11 s el P.2.3.1
Patrocinadors FCF:
462
J.Collectiu UD-1
Els Sistemes de Joc bsics en el futbol-11 son:
P.4.4.2
P.4.3.3
P.3.4.3
A partir daquets sistemes es poden plantejar diferents

variants ofensives i defensives (com veurem en
profunditat en el 2n nivell daquest curs)
Patrocinadors FCF:
463
J.Collectiu UD-1
- Aquestes variants del sistema sn modificacions
daquests moviments i/o posicions especfics, i

poden obeir a:
Un canvi de jugadors en relaci a les seves caracterstiques

(ms o menys defensives/ofensives, lesions, sancions, etc.)
Una modificaci del nombre de jugadors que componen una de

les lnies de joc.
Patrocinadors FCF:
464
J.Collectiu UD-1
Anlisi del Joc mitjanant les UNITATS de COMPETICI (UC)
Una unitat de Competici s lespai de temps que passa entre que

un equip recupera la possessi de la pilota, la perd, i la torna a
recuperar.
El fet de sistematitzar i objectivar el nivell de joc de lequip permetr

amb posterioritat, determinar quines son les causes dels errors i
procedir a corregir-los mitjanant lentrenament.
Per aix resulta bsic conixer que el joc dun equip sanalitza
mitjanant les UNITATS de COMPETICI.
En un partit es produeixen aprox. 100 UC, que depenen en gran

mesura de diferents aspectes, com poden ser la qualitat dels equips,
les formes de joc que utilitzen, la intensitat amb la que juguen, etc.
Unitat de Competici
Patrocinadors FCF:
465
J.Collectiu UD-2
La UC est formada per dues fases:

Ofensiva:
Sinicia quan lequip recupera la pilota
Fase Ofensiva
Finalitza quan remata a porteria o quan perd la
possessi de la pilota.
T com a objectiu que la UC finalitzi amb una
rematada a porteria (marcar gol no s lobjectiu ja que aix depn
daspectes deficcia tcnica del possedor, o de lencert del porter contrari).
En aquesta fase es manifesten (en lestil de joc en curt) 3

SUB-FASES:
> Inici > Progressi > Finalitzaci
Patrocinadors FCF:
466
J.Collectiu UD-2
Defensiva:
Sinicia quan lequip perd la pilota
Finalitza quan la torna a recuperar
Entenem que un equip recupera la pilota quan la controla
realitzant, com a mnim, 3 o 4 tocs seguits, sense rebre una
oposici directa.
En aquesta fase es manifesten 4 SUB-FASES:

> Sub-fase 1 > Sub-fase-2
> Sub-fase 3 > Sub-fase 4
Fase Defensiva
Patrocinadors FCF:
467
J.Collectiu UD-2
SITUACI DE JOC
DURANT LAS FASES OFENSIVES I DEFENSIVES DUNA UNITAT DE COMPETICI,

apareixen multitud de manifestacions (moviments, accions i ubicacions de la pilota, del
jugador que la posseeix, dels companys i dels adversaris).
El conjunt daquestes manifestacions en un moment concret, les denominem

SITUACIONS DE JOC COLLECTIU.
Factors que defineixen les situacions de joc
Podem definir les situacions de joc especfiques del futbol com aquelles
que es manifesten duna manera habitual en un espai i temps
determinats, caracteritzant-se cadascuna delles pel segents aspectes:
La zona/demarcaci de joc en la que es troba i es controla la pilota
De on ve la pilota
Mitjanant quines accions i a travs de quantes accions arriba la pilota a

la zona
Lorientaci que el possedor don a la pilota/joc

Situaci
de Joc
Patrocinadors FCF:
468
J.Collectiu UD-2
-CONSIGNES
Sn aquelles accions, ubicacions/posicions i

desplaaments, amb o sense la pilota, que sn
considerades les ms adients per cada situaci
de joc, que cada jugador ha de realitzar amb la
finalitat de donar continutat i eficcia al joc
ofensiu o defensiu de lequip, dificultant la
resposta defensiva o ofensiva de ladversari.
Patrocinadors FCF:
469
J.Collectiu UD-2
470
ERRADES MANIFESTADES EN EL JOC

-Quan es produeix una prdua de pilota seguim aquests
criteris per determinar si lerror ha estat dEXECUCI o de
DECISI:
1) Quan un jugador rep, t o juga la pilota sense
una oposici directa i perd la possessi ...
s un error dexecuci
Patrocinadors FCF:
471
J.Collectiu UD-1
2) Quan un jugador rep, t o juga la pilota en la seva

demarcaci havent-hi ms de 3 jugadors, i almenys 2 son
adversaris, i perd la pilota ...
es un error de decisi
-els factors despai, temps i oportunitat daquesta
situaci de joc no permeten continuar jugant en la
mateixa zona amb garanties de mantenir la possessi.
Patrocinadors FCF:
472
J.Collectiu UD-1
-Potser que, tot i aix, es mantingui la possessi de la pilota:

> Baixa qualitat defensiva adversaris
> Nivell de qualitat individual excepcional del
possedor (no hi podem contar com a entrenadors,
sin son casos excepcionals)
Patrocinadors FCF:
473
J.Collectiu UD-1
3) 1:1.
s la situaci ms lgica en la que sha de trobar el
possedor.
> Si t nivell adequat a la categoria, la causa de la

prdua s ...
un error dexecuci
Patrocinadors FCF:
474
J.Collectiu UD-1
> ... excepte si aquest (o un altre) jugador al jugar la

pilota (o abans) realitza una acci en contra del que
aconsellen els factors espai, temps i oportunitat
propis de la SJ en la que es troba (objectivats als
fonaments del JC), la causa de la prdua s ...
un error de decisi
*Ex: -Lateral passa a interior marcat

(error decisional del lateral veure F-53-).
-Aturar-se el jugador i/o aturar la pilota en Z.Finalitzaci.

(veure F-9-)
Patrocinadors FCF:
475
J.Collectiu UD-1
- Veiem aquestes consideracions des duna altra perspectiva:

> s dexecuci quan lerror s provocat per una acci
individual tcnica, tctica, fsica o psicolgica dun jugador,
amb o sense pilota, en relaci al seu contrari i a la
pilota.
> s decisional quan la decisi de realitzar una determinada
acci, o assolir una determinada posici no s la correcta,
originant la prdua de la pilota (en 1 o 2 jugada), tot i que
lexecuci estigui ben realitzada.
Patrocinadors FCF:
476
J.Collectiu UD-1
- Sempre que existeix una prdua de pilota, aquesta vindr

precedida duna acci tcnica, tot i que no sempre aquesta acci s
la causant de la prdua:
> Quan en una demarcaci el receptor rep sol (es a dir amb espai lliure en
la seva zona) i es perd la pilota, bviament lerror es degut a una
EXECUCI tcnica en lacci de la passada o de la recepci.
> Quan en la zona de recepci de la pilota hi ha 2 o ms contraris, mai
ser un error dexecuci (sempre que es manifesti correctament
lestructura bsica de lequip). Lespai disponible es redueix de
manera ostensible, i des duna perspectiva tctica no podem dependre de
la qualitat excepcional dun o altre jugador. Per altra banda el desequilibri
que es manifesta a la zona del nostre receptor, implica que en una altra
zona aquest desequilibri es manifestar per a loposici, ja que en
aquesta tindrem a un jugador lliure de marcatge. Per aquest motiu el fet
que la pilota es trobi en aquesta zona i no en la zona ptima es deu a una
errada decisional prvia a la situaci de joc en la que es perd la pilota.
Patrocinadors FCF:
477
J.Collectiu UD-1
> En el cas d1:1 en una demarcaci podem considerar la prdua

de la pilota com a un error dexecuci:
-Tcnica (en la recepci o la passada)
-Tctica (en lacci prvia a la recepci (lnia de passada, enfosquir, )
-Fsica (en la carrega, velocitat, )
-Psicolgica (en la concentraci, atenci, )
*Per tant haurem de desenvolupar lentrenament per la millora de lexecuci
dels aspectes que hagin provocat lerror.
*Tot i aix, si es realitzen els principis de forma adequada i en el moment

oport aquesta situaci errnia no hauria de manifestar-se ja que el receptor
ho faria en carrera i apareixent en lespai lliure.
Patrocinadors FCF:
478
J.Collectiu UD-1
- Daquesta manera:
> Les prdues de la possessi de la pilota per EXECUCIONS INCORRECTES
estan relacionades amb les accions tcniques, les accions tctiques
individuals, les fsiques, o les manifestacions psicolgiques (aquestes
dues ltimes incideixen especialment en el futbol base).
> Les prdues de la pilota per DECISIONS INCORRECTES estan

relacionades amb errors en els mecanismes de percepci i/o de decisi,
resultant especialment relacionades aquestes decisions al Joc Collectiu.
-En aquest cas sexecuta correctament , per una acci
equivocada.
Patrocinadors FCF:
479
J.Collectiu UD-1
DEFINICI i CARACTERSTIQUES dels Tipus

dERRORS que provoquen la prdua de la pilota:
-Error dEXECUCI
-Error de DECISI
3 UC aturant el joc distingint errors

decisionals derrors dels dexecuci
Patrocinadors FCF:
480
J.Collectiu UD-1
-ANLISI de les ERRADES COMESES en un PARTIT
Patrocinadors FCF:
481
bviament creiem que els interrogants exposats

en lesquema sn els principis. Lanlisi de lerror
coms ens portar a una situaci de joc en la que
sha decidit de manera incorrecte, essent lobjectiu a
millorar en lentrenament el principi que contempla
aquesta situaci i la seva consigna.
Daquesta manera, lanlisi de les fases ofensiva i

defensiva de cada una de les unitats de competici
del partit, seguir aquests esquemes:
Patrocinadors FCF:
482
J.Collectiu UD-1
FASE OFENSIVA. Objectiu final: Realitzar un remat
Patrocinadors FCF:
483
FASE DEFENSIVA. Objectiu final:

Recuperar la pilota, o Evitar el remat efica del contrari
Patrocinadors FCF:
484
J.Collectiu UD-1
-FACTORS QUE IMPEDEIXEN LA PRESA DE

DECISIONS CORRECTA
Observem que el futbol continua patint un procs en el que les
interaccions prpies del joc es veuen cada vegada ms afectades per
la creixent presncia de diversos factors transcendentals:
Nivell de pressi a la que ens sotmet ladversari
Falta despais en determinades situacions de joc.
El poc temps que t el jugador per prendre la millor decisi entre totes les
possibles.
Lestrs propi de la competici, que en molts casos es veu augmentat per la

importncia especial dun resultat, de la responsabilitat, etc.
Patrocinadors FCF:
485
J.Collectiu UD-1
Situacions de joc altament complexes degut a la participaci directa de diverses

variables (pilota, company/s adversari/s, ...) que modifiquen la seva incidncia de
manera extremadament rpida (modificant de manera brusca i continuada els
factors espai/temps/oportunitat de la situaci de joc. Daquesta manera succeeix
que una decisi correcta deixa de ser-ho en un breu espai de temps.
Hbits de joc incorrecte adquirits durant lentrenament mitjanant situacions

defectius reduts, en les que lespai duna demarcaci (en la que noms hi hauria
dhaver un jugador) evoluciona de 6 a 8 jugadors (entre atacants i defensors).
Existncia de mltiples respostes possibles en cada situaci de joc.
-Tot aix provoca una situaci en la que resulta impossible que fins i tot un jugador de
talent pugui decidir correctament de manera habitual quines sn les opcions de
joc ms adients.
Patrocinadors FCF:
486
J.Collectiu UD-1
Donada aquesta impossibilitat sha de trobar noves propostes

daprenentatge que permetin:
Respectar els aspectes que caracteritzen lespecificitat del futbol. Per aquest
motiu ens hem de basar en la utilitzaci de situacions de joc real.
Evitar lextrema complexitat que apareix quan es respecta aquesta
especificitat
Per a aix la nica soluci s reduir la incidncia dels aspectes de la presa
de decisions mitjanant la disminuci de la quantitat delements a

analitzar. Aix ens permet alhora disminuir el nombre de possibles
decisions a prendre, i daccions a realitzar.
Per aconseguir aquest aspecte partim de la idea que per a cada situaci de
joc hi ha unes consignes que permeten solucionar-la. Per tant sha de
disposar dun llistat tancat de situacions de joc.
Per disposar daquest llistat shavia daconseguir:

Patrocinadors FCF:
487
J.Collectiu UD-1
Tenir en compte les mltiples combinacions possibles de factors, que

conponen una situaci de joc, com:
lespai
la demarcaci
el temps
el concepte doportunitat
la presncia de companys i dadversaris
la ubicaci i la procedncia de la pilota, ...
Determinar els aspectes concrets daquests aspectes que es manifesten en

cada una de les situacions de joc (reconeixement de la situaci de joc)
Concretar les accions (consignes) que permeten resoldre cada una daquestes
situacions especfiques del futbol.
Comprovar que un cop resoltes sassegura el desenvolupament dun alt nivell

de joc en qualsevol situaci de comeptici.
Patrocinadors FCF:
488
J.Collectiu UD-1
DADES ESTADSTIQUES del CONTROL de PARTITS en UNITATS de

COMPETICI en la FASE OFENSIVA-
Patrocinadors FCF:
489
NIVELLS DE JOC
-NIVELL-B: Quan ens trobem amb un equip que en el seu joc
sobserva:
La manifestaci dun joc en llarg/profunditat directe sense cap

tipus de control (no existeix en la zona de recepci ni els jugadors ni la
disposici adient per aquest estil de joc), fins i tot sense que el contrari
realitzi una pressi intensa sobre el possedor (especialment sobre la
defensa o el porter) que els obligui a realitzar aquest llanament
sense cap control.
Partit DAMM llanaments
directes de porters
Patrocinadors FCF:
490
J.Collectiu UD-1
Athtletic Club
-La manifestaci dun joc amuntegat en una zona/demarcaci
del terreny de joc, fet que provoca:
Una absncia extrema despais
La impossibilitat de trobar lnies de passada
La impossibilitat de buscar altres solucions mitjanant

canvis dorientaci, triangularitzacions, ...
Nivell dexecuci deficient (accions tcniques,

manifestaci de la por al contacte, ...)
Patrocinadors FCF:
491
J.Collectiu UD-1
Patrocinadors FCF:
492
Patrocinadors FCF:
493
Patrocinadors FCF:
494
Patrocinadors FCF:
495
Patrocinadors FCF:
496
Patrocinadors FCF:
497
498
DOMINI PREVI dels ASPECTES BSICS del JOC, per accedir al NIVELL-A de JOC.
TCNICS
TCTICS
JOC COLLECTIU
FSICS
PSICOLGICS
-Control orientat de
la pilota per jugar a
2 tocs tctics
-1:1 en atac sense

pilota
-Passada realitzada
amb potncia
-1:1 en defensa
davant un contrari
amb pilota
-Protecci de la
pilota durant tot el
temps de possessi
(des que es rep fins
a que es juga)
-1:1 en defensa
davant contrari
sense pilota
PE1) Equilibri en la lnia (39)
-Nivell bsic
de FORA
PE2) Equilibri entre lnies (44)
-Nivell Bsic
de
RESISTNCIA
-Concentraci
PE3) Jugar en la prpia zona de joc (6)

-Determinaci
PE4) Sortir de la prpia zona de joc (1)

PE5) Estructura Bsica de lequip en Atac (8-26)
PE8) Els Canvis dOrientaci (7-54)

-2:1 en atac
- Nivell bsic
de
VELOCITAT
PE10) Prioritats en el joc del possedor (56-58)

-Saber prviament
a lexecuci de la
recepci lacci
que es realitzar
desprs.
Joc de cap
-2:1 en defensa
PE14) La Vigilncia Ofensiva (10)
PE17) Marcatge a lhome que est a la nostra zona (32)

1:2 en atac
PE19) Estructura Bsica de lequip en Defensa (38)
Decidir
correctament entre
passar o progressar
( a partir de letapa
diniciaci)
499
-Activaci
PE13)Joc a la Zona de Finalitzaci (9-66)
PE20) La Disposici Ofensiva (21)

1:2 en defensa
Desenvolupa
ment ptim
de la
Coordinaci
Patrocinadors FCF:
-Aquests aspectes bsics sn els que permeten que es donin
situacions especfiques del futbol, ja que si un equip, per exemple,

no respecte conceptes com lamplitud o la profunditat es donaran
situacions daglomeraci de jugadors que no haurien de donar-se mai
en un partit de futbol.
-Daquesta manera quan no es manifestin aquests aspectes bsics:
No existeixen unitats de competici en sentit estricte, ja que es

manifesten unes prdues de pilota constants, per part de ambds
equips, que impossibilita que qualsevol dells arribi a controlar-ho
mnimament.
No existeix ni control de la pilota ni control del joc.
Patrocinadors FCF:
500
J.Collectiu UD-1
-Per tant no iniciarem el treball de millora dels fonaments mentre no

existeixi una manifestaci correcta daquests aspectes bsics del
joc, establint-se daquesta manera 2 nivells de futbol:
- Nivell-A: Equips que manifesten en la competici, de manera evident i
estable, aquests aspectes.
- Nivell-B: Equips que NO manifesten en la competici, de manera evident i

estable, aquests aspectes.
Patrocinadors FCF:
501
J.Collectiu UD-1
TRANSICI DEFENSA-ATAC
-Acci formada per evolucions individuals i/o collectives que es realitzen en un
breu espai de temps de manera habitualment imprevista quan lequip que defensa
recupera la pilota mantenint-se aquesta en joc.
-Lobjectiu prioritari s aconseguir el control de la pilota per:

> Realitzar un atac rpid
> Realitzar un contraatac
> Iniciar una atac`posicional
-Lacci immediata que ha de realitzar el jugador que recupera la pilota
estar relacionada amb:

>La zona on la recupera
>Els espais que es manifesten entre ell i la porteria contraria.
>El/s recolzament/s que rebi dels companys en D.O. O dels que es troben
ms enrederits i lliures de marcatge.
-Si el jugador que la recupera
NO pot iniciar directament un atac rpid o un
contraatac haur dassegurar la pilota jugant-la al company lliure que estigui fora de
la zona de recuperaci (de forma directa o indirecta), de manera que es pugui realitzar un
ataca rpid o posicional
Patrocinadors FCF:
502
J.Collectiu UD-1
TRANSICI ATAC-DEFENSA
-Acci formada per evolucions individuals i/o collectives que es realitzen en un
breu espai de temps de manera habitualment imprevista quan lequip que ataca
perd la pilota continuant aquests en joc i controlada per un jugador contrari.
-En aquest cas treballarem el que hem exposat en la sub-fase

defensiva -1.
-Si la pilota es perd durant el joc en la nostra zona dinici, la disposici dels
jugadors que no estan en la orientaci del joc (i la dels que realitzen el
recolzament demergncia) han de solucionar el problema evitant el joc rpid i
efica del contrari (pressi intensa, replegament cap a la nostra porteria, falta
tctica, ...)
-Si la pilota es perd
en un tret directe de porter o de porteria, ser el que

estigui previst en lestratgia el que ens permetr neutralitzar la situaci i la
posterior recuperaci de la pilota.
Patrocinadors FCF:
503
J.Collectiu UD-1
Bibliografia
ed. Pontevedra 2009
Fitxa de treball:
-Cita tres aspectes del Joc Collectiu en els que lentrenador hagi de treballar amb tot
lequip (els onze jugadors que configuren el sistema de joc) amb o sense oposici
Avaluaci final Conceptual:

-Dibuixa i detalla en un camp les zones de joc i les diferents demarcacions
-Dibuixa i cita les diferents zones del joc defensiu
-Cita i defineix els conceptes dels Joc Collectiu.
Patrocinadors FCF:
504
J.Collectiu UD-1
UD 2) Els PRINCIPIS ESPECFICS del

JOC COLLECTIU
Patrocinadors FCF:
505
J.Collectiu UD-2
NA-1/2 (2): Descripci dels PRINCIPIS

(Situacions del Joc Collectiu,
Consignes i Consideracions) i dels
Conceptes dUnitat de Competici,

de Fase Ofensiva i de Fase Defensiva
(1)
Patrocinadors FCF:
506
J.Collectiu UD-2
-INTRODUCCI ALS PRINCIPIS DEL JOC

COLLECTIU
Els principis sn manifestacions prpies del futbol que es

donen durant el desenvolupament de la competici, a
travs de les diferents situacions de joc que es provoquen.
Aquestes manifestacions shan donat sempre, per no han
estat sistematitzades dins de lentrenament, reben fins ara
tan sols un carcter de simples consideracions de joc.
Els principis del joc es converteixen en un aspecte

absolutament fonamental en el que es basa laprenentatge
del futbol (essent aquest aspecte el que t ms
transcendncia).
Patrocinadors FCF:
507
J.Collectiu UD-2
Aquesta proposta, doncs, es basa en que el jugador aprengui i relacioni

directament cada una de les situacions de joc amb les consignes que les resolen.
Daquesta manera es tracta que el jugador, sense esperar a que sexecutin els
mecanismes de percepci i decisi complexos, al reconixer la situaci de joc
en la que es troba, apliqui la consigna establerta, reduint drsticament:
El procs danlisi propi del mecanisme de decisi

La possibilitat que es produeixi la prdua de la pilota
Es tracta de fer menys obertes les situacions en les que es troba el jugador.
El fet que el jugador relacioni directament la situaci de joc en la que es troba

amb lacci que ha de realitzar (consigna), permet:
Assegurar el desenvolupament dun joc encertat, ja que la acci escollida

contribuir sens dubte a resoldre la situaci de joc.
Reduir els estmuls als que el jugador a de atendre.
Reduir la el procs danlisi
Una drstica reducci dels temps que el jugador necessitar pera aexecutar
qualsevol acci.
Patrocinadors FCF:
508
J.Collectiu UD-1
Aquesta reducci de temps, permet:
Centrar latenci sobre lacci tcnica, el que sens dubte augmentar el

nivell dexecuci (precisi), com la velocitat amb la que sexecuta.
Utilitzar aquest temps per manifestar accions de talent /improvisaci
Patrocinadors FCF:
509
J.Collectiu UD-1
-DEFINICI, TIPOLOGIA I CARACTERSTIQUES DELS

PRINCIPIS DEL JOC
Un principi s un element del joc, que resulta bsic dominar per poder
jugar correctament, i que es basa en la relaci directa entre una
determinada situaci de joc i la seva consigna.
El jugador ha dexecutar lacci establerta (consigna), ja que s la manera

de solucionar correctament la situaci de joc.
Les consignes sn sempre individuals ja que lacci a realitzar pel jugador

afectat s la que permet resoldre la situaci de joc (relacionant la seva
efectivitat amb la suma de les consignes que ha dexecutar cada company). Per a
que aquestes consignes provoquin leficcia desitjada quan sexecutin
han de manifestar-se en tot moment els aspectes bsics del joc descrits
anteriorment.
Patrocinadors FCF:
510
J.Collectiu UD-2
El jugador ha daprendre i executar aquesta acci quan es plantegi la

situaci de joc corresponent, ja que davant dels aspectes espai/temps i
del concepte doportunitat que defineixen a aquesta situaci, no existeix
una altra resposta que objectivament permeti resoldre-la duna manera
ms efica.
En funci de les caracterstiques de la situaci de joc i de la seva

consigna els principis de Joc incideixen en diferents mbits del joc:
-El POSSEDOR DE LA PILOTA (PP)
-Aspectes DEFENSIUS INDIVIDUALS (DI)
-Aspectes OFENSIUS INDIVIDUALS atacant sense pilota- (ASP)
-ESTRATGIES (ES)
Patrocinadors FCF:
511
J.Collectiu UD-2
-TIPUS DE PRINCIPIS
Principis Universals
-Sn els formats per els que pertanyen als tres primers mbits, i
presenten les segents caracterstiques:
-Sn aplicables a lestil de joc en curt independentment de qualsevol
altra variable o caracterstica individual o collectiva, tant de lequip
adversari com del propi (Sistema de joc propi i del contrari, formes defensives
i/o ofensives del contrari, ...).
-Els principis universals es divideixen en:
P.U. Bsics
Que sn aplicables a qualsevol jugador/demarcaci
Formen part dels objectius propis de les etapes formatives

(1er Nivell)
Patrocinadors FCF:
512
J.Collectiu UD-2
-P.U. per demarcacions
Que sn especfics de cada una de les zones/demarcacions de

joc.
Formen part dels objectius propis de letapa de tecnificaci (2on

Nivell)
-Principis/Moviments del Sistema
Sn principis daplicaci exclusiva a un sistema de joc.
Formen part dels objectius propis de letapa de rendiment (3er

Nivell)
Qualsevol altre sistema de joc t els seus propis principis del

Sistema.
Patrocinadors FCF:
513
J.Collectiu UD-2
Els principis del sistema no tenen personalitat prpia, ja que son en

essncia els moviments del sistema que cada entrenador desenvolupa per a
cada jugador en relaci a les diferents situacions de joc relacionant-les amb
el sistema de joc utilitzat i les variants que es determinen per a cada partit.
Per a que aquests moviments del Sistema puguin considerar-se

principis del Sistema, han de presentar i tenir en compte per a la seva
elaboraci les segents caracterstiques:
-Que hagin tingut en compte i que no contradiguin el que diu cap Principi
Universal.
-Que concretin de forma especfica cada Consigna, per a cada jugador, i per a
cada situaci de joc, relacionant-la amb lestructura del Sistema de Joc que
sutilitza.
Patrocinadors FCF:
514
J.Collectiu UD-2
-Que permeti al possedor realitzar:

Una passada (com a molt, si s possible, a 2 tocs tctics) a
lespai, on apareixer (NO estar) un company:
>en profunditat (vertical i diagonal),
>en horitzontal (canvis dorientaci), o
>en emergncia (seguretat)
Un centre o un remat en la zona de finalitzaci.
-Que siguin:
Eficaos davant de qualsevol tipus doposici.
Fcils dassimilar i dexecutar pels jugadors.
Patrocinadors FCF:
515
J.Collectiu UD-2
-Laplicaci dels
principis ens proporciona els segents
avantatges:
Entrenar respectant la globalitat especfica del futbol.
Reduir de manera extrema el factor de percepci/decisi del jugador, ja que

la complexitat de lanlisi s molt menor (encara que sempre existeix).
Desenvolupar un joc correcte. El nivell actual de la intensitat de joc i de la

posici, obliga a jugar a gran velocitat, fet que impedeix en molts casos la
possibilitat de prendre decisions correctes.
Entrenar de manera especfica i inequvoca les causes que han provocat els
errors manifestats en la competici, valorant si lerror ha estat causat per un
factor dexecuci o per labsncia de domini dun principi del joc.
Patrocinadors FCF:
516
J.Collectiu UD-2
Respectar i potenciar les accions dimprovisaci i de talent individual

(especialment del possedor)
- Aix, el concepte de talent al que ens referim es tracta del

talent manifestacional. Aquest talent es manifesta sempre
per part del jugador que actua sobre la pilota, o en relaci a
ella, ja que la resta de companys han de limitar-se a realitzar
els moviments i mantenir les posicions prpies del sistema
de joc de lequip.
-En aquest sentit podrem entendre com a talent del jugador
sense pilota la manifestaci ptima del moment oport per
a realitzar cada moviment.
-Els moviments i posicions del sistema de joc (tal com els vist
en els principis) sn invariables, motiu pel que quan ens
referim a la manifestaci i potenciaci del talent, entenem
que sempre ens estem referint a les acciones realitzades
sobre la pilota, o en relaci a ella.
Patrocinadors FCF:
517
J.Collectiu UD-2
- En principi, el possedor t dues possibilitats de joc bsiques:

Passar la pilota (passar, centrar, rematar, rebutjar)
Progressar amb la pilota (conducci, regat, paret)
La decisi entre passar o progressar queda absolutament a criteri del possedor. Per
aquesta ra, en el principis, noms sinicideix en que es prengui la decisi el ms aviat
possible, havent de realitzar lacci de passar o progressar immediatament desprs del
control.
En els principis que incideixen en el possedor es determina leliminaci duna de les
possibles opcions. Aix s aix perqu s la nica que no resulta lgica en funci de la
situaci de joc manifestada, de tal manera que si sexecuta resulta prcticament segur
que:
Es perdr la possessi de la pilota
Fins i tot si no es perd, la situaci de joc resultant ser molt ms desfavorable,
desaprofitant la situaci de ms avantatge que shagus generat mitjanant
laplicaci de la consigna.
Per altra banda els principis aconsellen al possedor les prioritats del seu joc, aix
com els aspectes a tenir en compte per a lexecuci de lacci tcnica ms adient, de
manera rpida i efica
Patrocinadors FCF:
518
J.Collectiu UD-2
- De totes maneres els factors despai, de temps i doportunitat (e/t/o) que

defineixen una situaci de joc son altament variables, fins i tot dins la
mateixa situaci.
- Tot i aix, si apliquem la consigna, assegurarem que lacci sigui sempre
efica i correcta (essent aquesta una de les caracterstiques ms
importants dels principis del joc assegurar un correcte
desenvolupament del joc collectivament-)
- Obviament, dins de la mateixa situaci de joc poden donar-se
caracterstiques especfiques dels factors (e/t/o) que possibiliten
laplicaci duna altra acci. Aquest tipus daccions requereixen un alt
nivell de talent / improvisaci / execuci. El jugador podr executar-les
un cop tingui interioritzada la consigna prpia de cada cada situaci de
joc.
- Observem doncs que el jugador, mitjanant els principis, coneix la
consigna a aplicar (sap abans de rebre la pilota lacci que haur
dexecutar), motiu pel qual disposar de ms temps per executar-la
(ja que es redueix la complexitat de lanlisi de la situaci, i la posterior
presa de decisi)
Patrocinadors FCF:
519
J.Collectiu UD-2
- Aquesta major disponibilitat de temps permet que el jugador pugui

fixar-se, i per tant percebre algun daquests detalls especfics dels factor
e/t/o que possibiliten la manifestaci duna acci diferent a la consigna.
-En aquestes circumstncies permetrem que el jugador improvisi accions
alternatives, ja que ajuden en gran manera a sorprendre al contrari.
-Lentrenador ha de valorar si laplicaci duna acci diferent a la consigna
resultava correcta en funci dels aspectes de e/t/o que es manifestaven.
-Si el resultat de lacci:
S EFICA: shaur aconseguit una acci de talent / improvisaci

NO S EFICA: Lentrenador tractar de fer valorar al jugador la
possibilitat dhaver executat la consigna, incidint en que a ms de
haver-se evitat la prdua de la pilota, shauria pogut aprofitar la
ubicaci i la collaboraci dels companys en la situaci de joc que
shauria generat.
Patrocinadors FCF:
520
J.Collectiu UD-2
-Tot i en el cas que lacci no hagi estat efica, si era correcta en funci dels
aspectes e/t/o, no haurem de recriminar al jugador el seu intent
dimprovisaci, ni impedir que tracti de repetir nous intents.
-Aquest aspecte de major disponibilitat de temps analitzada
anteriorment creiem que s la gran contribuci dels principis del joc al
desenvolupament i la potenciaci de les accions de talent dels jugadors.
Com a resum podem establir les segents conclusions:
El principis del Joc en cap cas impedeixen la improvisaci ni la
manifestaci de talent per part del jugador (sempre que el jugador disposi
dun mnim nivell), sin que les possibiliten i les potencen
Lentrenador ha de permetre aquestes manifestacions, per aprofitant
els resultats negatius per conscienciar al jugador de talent de la rellevncia
que t lequip i el joc collectiu (com aspectes essencials del futbol)
Els principis del joc no noms no impedeixen aquestes manifestacions
de talent, sin que fins i tot les potencien sense perjudicar lordre, la
correcci i leficcia del joc collectiu.
Patrocinadors FCF:
521
J.Collectiu UD-2
Els Principis del Joc Collectiu permeten:

-Donar al joc una gran i efica velocitat dexecuci, ja
que el possedor sabr el que faran els seus
companys, de manera que, per exemple, la passada
de la pilota es podr realitzar a lespai, rebent-la el
company en carrera , i tenint per tant els temps
necessari per poder jugar-la
-Potenciar lentrenament especfic dels aspectes

individuals de la tcnica i la tctica, de manera que el
jugador experimenti i domini totes les variables
possibles que pot presentar cada una de les accions.
Aquest aspecte permetr que el jugador pugui
utilitzar la ms adequada a cada situaci de joc.
Patrocinadors FCF:
522
J.Collectiu UD-2
-Quan analitzem les caracterstiques ms destacades dels

principis del joc com a base de laprenentatge daquest
esport, ens trobem que per primer cop, apareixen objectius
de treball que sn realment OBJECTIUS GLOBALS, que s el
requeriment principal que planteja el futbol.
-Aix, genricament, lobjectiu operatiu dins duna sessi sempre

respondr a aquest anunciat:
Reconixer la situaci de joc X, conixer la consigna i

aplicar-la correctament, de manera rpida i eficient.
Patrocinadors FCF:
523
J.Collectiu UD-2
Anlisi de les CARACTERSTIQUES BSIQUES

TIPUS de lOPOSICI en cada SITUACI de JOC
-Les caracterstiques tipus que pot presentar loposici ens
permet determinar unes formes bsiques del seu joc. Aquest
aspecte ens possibilita definir anticipadament les Respostes
ptimes a utilitzar (independentment de loposici especfica que
presenti el contrari)
Quan defensa
Des de la perspectiva ofensiva del nostre equip,
bviament noms valorarem la fase defensiva del contrari.
En aquest sentit haurem de tenir en compte tres conceptes
genrics que necessriament presenta qualsevol oposici:
Patrocinadors FCF:
524
J.Collectiu UD-2
Sistema de joc utilitzat
T ms jugadors que nosaltres en la seva lnia

defensiva.
Existir equilibri entre la seva lnia de mitjos i la

nostra.
Com a conseqncia de tot aix, presentar

inferioritat numrica de la seva lnia datac respecte
la nostra lnia defensiva.
-Si no es compleixen aquests aspectes, loposici

ser fcilment superable.
Patrocinadors FCF:
525
J.Collectiu UD-2
-Formes defensives utilitzades
Ens basem en el supsit que sutilitzi una defensa de zona

basculant de pressi. Les diferents oposicions posaran ms o
menys mfasis en la zona, en la basculaci o en la pressi, per
majoritriament atendran a aquests conceptes.
Difcilment defensar realitzant un marcatge individual intens,

motiu per el qual no contemplem aquesta possibilitat, ja que
presenta grans facilitats per ser desbordat (mitjanant accions
1:1, 2:1, a travs de la incorporaci dalgun home de la nostra
lnia defensiva que est lliure o de moviments per crear i
aprofitar espais lliures).
Patrocinadors FCF:
526
J.Collectiu UD-2
Tipus de replegament utilitzat
Ens basem en el supsit de que utilitzi un replegament intensiu al seu

mig camp.
En el cas de realitzar una pressi avanada deixar grans espais a les

seves esquenes, que podran aprofitar-se utilitzant un estil de joc en
llarg (directe / en profunditat, o amb canvis de ritme / orientaci
Patrocinadors FCF:
527
J.Collectiu UD-2
-Quan ataca
Per valorar lxit o el fracs de la fase defensiva del nostre equip, en

primer lloc hem de remetrens al seu objectiu: recuperar la pilota abans
de que sigui rematada, aprofitant la/les errada/errades que cometi el
contrari en les seves evolucions ofensives, tant a nivell individual com
collectiu.
Si fracassem en aquest objectiu analitzarem les diferents situacions de joc

que shan manifestat durant la fase defensiva per detectar els errors
comesos.
Per poder valorar aquests errors s necessari, prviament, haver

determinat els objectius defensius especfics de cada lnia i de cada
demarcaci, en cadascuna de les 4 sub-fases defensives, depenent en
gran mesura de diversos aspectes de la fase ofensiva del contrari.
Patrocinadors FCF:
528
J.Collectiu UD-2
Sistema de joc utilitzat
Nombre de jugadors en cada lnia, en relaci a les nostres lnies en

defensa
El seu estil de joc
De control/en curt
Llarg/ en profunditat
Amb canvis dorientaci/ritme
El seu nivell tcnic, individual i collectiu
-Aix cada entrenador (tenint en compte aquests aspectes del contrari)

haur de determinar els seus objectius defensius per lnies i
per demarcacions para cada una de les situacions de joc, en
cadascuna de les 4 sub-fases defensives
Patrocinadors FCF:
529
J.Collectiu UD-2
Daquesta manera, si les nostre formes defensives (del equip, de cada lnia i
de cada demarcaci) sn adients i sexecuten correctament, hauran de
provocar lxit en relaci als objectius defensius previstos per lequip, per
cada lnia, i per cada demarcaci, en cadascuna de les 4 sub-fases
defensives.
Si les formes defensives establertes, sn coherents i admeten lxit

defensiu, podrem valorar objectivament:
El fracs en la situaci de joc defensiu analitzada
Els errors (decisi i/o execuci) que es poden haver coms en cada una de
les accions defensives en relaci als objectius defensius de lequip, de cada
lnia i de cada demarcaci, per a cada sub-fase defensiva (evitar el joc efica
del contrari, recuperar la pilota, i/o evitar en ltim terme- la rematada del
contrari).
Patrocinadors FCF:
530
J.Collectiu UD-2
Bibliografia
ed. Pontevedra 2009
Fitxa de treball:
-Analitzar en un vdeo dun partit 5 UC (fase ofensiva i defensiva del mateix equip),
comentat:
>Les Situacions de Joc i Respostes ptimes que es manifesten correcta i
incorrectament de cada jugador.

-Idem fitxa de treball per dun equip determinat pel professor.
Patrocinadors FCF:
531
J.Collectiu UD-2
NA-2/2 (3): Objectius de lentrenament

del Joc Collectiu (1)
Patrocinadors FCF:
532
J.Collectiu UD-2
-EXEMPLE duna FITXA dun PRINCIPI
En les fitxes que contemplen els principis apareixen els segents

apartats:
Nmero, ttol del principi i definici.
Caracterstiques del Joc en la que es manifesta el principi.
Consignes (aspectes/objectius per entrenar)
Consideracions (son aspectes que caracteritzen a cada principis i que

ajuden a lentrenador a comprendre i a desenvolupar el propi
principis)
Patrocinadors FCF:
533
J.Collectiu UD-2
Objectius
Especfics
Objectius
Generals
FASES DEL JOC COLLECTIU

FASE OFENSIVA
FASE DEFENSIVA
Moments del Joc

Organitzaci
Transici
ofensiva
atac-defensa
Moments del Joc

Organitzaci
Transici
defensiva
defens-atac
Garantir la no prdua
de la pilota en les
sub-fases dInici i de
progressi, fins a
assolir la Finalitzaci.
Aprofitar la
desorganitzaci
ofensiva de
ladversari per
guanyar la possessi
de la pilota o per
organitzar-nos
defensivament
Condicionar, dirigir i
pressionar lequip
adversari per
provocar la seva
errada i guanyar la
possessi de la pilota
abans que
aconsegueixi
finalitzar
Treure la pilota de la
zona de pressi
aprofitant la
desorganitzaci
defensiva de lequip
adversari per donar
profunditat en
seguretat o per
iniciar la organitzaci
ofensiva.
PRINCIPIS UNIVERSALS BSICS del JOC COLLECTIU
Patrocinadors FCF:
534
J.Collectiu UD-2
FASES DEL JOC COLLECTIU
Objectius
Especfics
FASE OFENSIVA
Moments del Joc
535
FASE DEFENSIVA
Moments del Joc
Organitzaci
Transici
Organitzaci
ofensiva
atac-defensa
defensiva
PRINCIPIS UNIVERSALS BSICS del JOC COLLECTIU
PUB1) Equilibri en la lnia (39)
PUB16)
PUB17)
Colloaci,
Marcatge a
PUB2) Equilibri entre lnies (44)
accions i
lhome que
PUB3) Jugar en la prpia zona de joc (6)
desplaaments est a la nostra
PUB4) Sortir de la prpia zona de joc (1)
a realitzar pels zona (32)
jugadors al
PUB18) Joc
PUB5) Estructura Bsica de lequip en Atac (8-26)
perdre la
Defensiu dels
PUB6) Posicionament del jugador en relaci a la lnia de joc
possessi de la jugadors de la
(2-3-4)
pilota (31)
Lnia Defensiva
PUB7) Recolzament al possedor (14)
per
PUB8) Els Canvis dOrientaci (7-54)
desenvolupar
PUB9) El Joc entre lnies (65-67)
una defensa
PUB10) Prioritats en el joc del possedor (56-58)
zonal (40)
PUB11) Ocupaci de les zones de remat quan la pilota entra
PUB19)
per un extrem (28)
Estructura
PUB12) Ocupaci de les zones de remat quan la pilota entra
Bsica de
pel centre (29)
lequip
PUB13)Joc a la Zona de Finalitzaci (9-66)
en Defensa al
perdre la
PUB14) La Vigilncia Ofensiva (10)
possessi de la
PUB15) Determinar el moment oport (52)
pilota (38)
PUB20)
La FCF:
Patrocinadors
Disposici
Ofensiva (21)
Tctica UD-6
Transici
defensa-atac
PUB21)
Collocaci,
accions i
desplaaments a
realitzar pels
jugadors al
recuperar la
possessi de la
pilota .
P.U.
BSIC
1) EQUILIBRI en la LNIA (39)
-Definici: s la manifestaci de posicions i desplaaments dels

jugadors de la lnia en la que es troba la pilota.
Caracterstiques
-Si los jugadores de la lnea en la que se encuentra el baln no estn correctamente
colocados, no se manifestar la estructura bsica del equipo, impidindose de este
modo el desarrollo correcto del juego.
CONSIGNES
1) -Los jugadores situados en las bandas deben manifestar amplitud continuamente
2) -El jugador/es del carril central deben colocase de manera que se encuentren
equidistantes respecto de las lneas de banda.
3) -Los jugadores de la lnea se mantendrn constantemente a la altura del baln,
adelantndose slo (en el momento oportuno) para recibirlo (tanto al ocupar el
espacio libre como al crear una superioridad numrica en la demarcacin del
compaero poseedor).
4) -Los jugadores de la lnea que se encuentran en la orientacin del juego debern
manifestar una tendencia a la progresin.
5) -Los jugadores que no estn en la orientacin del juego debern manifestar una
Patrocinadors FCF:
tendencia a ayudar a los compaeros de la lnea ante las posibles
prdidas de baln
que stos puedan
tener.UD-6
Para ello se mantendrn ligeramente cerrados y atrasados
Tctica
536
respecto de la lnea.
CONSIDERACIONS
A -Los jugadores ubicados en las bandas manifestarn amplitud, teniendo en cuenta que:
*El jugador que est en la orientacin del juego
debe estar a 1 o 2 metros de la lnea de
banda, para disponer de salida por ambos lados.
*El jugador que no est en la orientacin del juego deber mantenerse ligeramente
cerrados (a 10-15 de la lnea de banda).
B-Los jugadores que no estn en la orientacin del juego debern modificar rpidamente su
posicin retrasada y cerrada si el poseedor orienta el baln hacia su demarcacin,
colocndose en amplitud y aprovechando este desplazamiento para buscar lnea de pase en
relacin al contrario que le marca.
C-En el caso de la LD, el lateral del lado contrario a la orientacin del juego, si un compaero
de la lnea se incorpora al ataque, se cerrar de forma manifiesta para ocupar la demarcacin
del segundo central. De este modo equilibrar la colocacin de la lnea

- El treball daquest principi sha de realitzar amb la manifestaci de situacions de
joc real, tot i que de forma ms especfica es pot treballar amb cada una de les lnies
per separat.
Patrocinadors FCF:
537
J.Collectiu UD-2
Mantenir
lequilibri
en la lnia
Patrocinadors FCF:
538
Tctica UD-6
P.U.
BSIC
2) EQUILIBRI ENTRE LNIES (44)
-Definici: s la manifestaci de posicions i desplaaments dels

jugadors duna lnia en relaci a la lnia anterior i/o posterior
Caracterstiques
-Si los jugadores de las diferentes lneas no se encuentran correctamente colocados no se
manifestar la estructura bsica del equipo, impidindose el desarrollo correcto del juego
ofensivo, adems de facilita el juego defensivo del equipo adversario.
CONSIGNES
1) -Los jugadores de las lneas anterior y posterior al baln deben manifestar constantemente
profundidad (15-20m. aprox.)
2)-Las lneas debern mantener constantemente las distancias en profundidad durante la
progresin y el retroceso del baln, evitando reducirlas o aumentarlas en las distintas
situaciones de juego que se provoquen.
3)-Los jugadores de cada lnea se mantendrn en diagonal respecto a sus compaeros de carril
de la lnea en la que se encuentra el baln. De esta manera los jugadores que se encuentran
dos lneas por delante o por detrs del baln estarn en vertical respecto de los compaeros
que estn en la lnea del baln.
4)-Los jugadores que se hallan en la orientacin del juego debern manifestar la tendencia a:
Recibir el baln en progresin / profundidad en vertical, para ocupar un espacio libre
Patrocinadors FCF:
existente en la lnea posterior.
Ocupar la demarcacin del poseedor para recibir el baln en una situacin de 2:1
539(superioridad numrica).
Tctica UD-6
CONSIDERACIONS
A) -Cuando el baln lo tiene nuestro portero la LD deber manifestar tambin profundidad.
B)-El hecho de que los jugadores de una lnea se mantengan en diagonal respecto a los de la
lnea anterior y de la posterior, permitir la manifestacin de rombos y tringulos que
facilitan el desarrollo del Juego Colectivo del equipo, aumentando y facilitando las
posibilidades de juego del poseedor .
C)-Los jugadores de la lnea anterior y posterior a la lnea en la que se encuentra el baln que
estn en la orientacin del juego, debe manifestar, adems de la RO expuesta, la bsqueda
de la lnea de pase, o el oscurecimiento de la visin de su adversario evitando que le vea
simultneamente a l y al baln.

joc real, tot i que de forma ms especfica es pot treballar amb jugadors de
referncia.
Patrocinadors FCF:
540
J.Collectiu UD-2
Patrocinadors FCF:
541
Tctica UD-6
Mantenir lequilibri
entre lnies
P.U.
BSIC
3) JUGAR a la PRPIA DEMARCACI/ZONA de JOC (6)
-Definici: s la manifestaci de les posicions i moviments que

realitza cada jugador dins la seva demarcaci.
Caracterstiques
-Si no est definido el juego que cada jugador debe realizar en su zona/demarcacin resulta imposible
que se manifieste una situacin / disposicin ptima que permita realizar (desde esta situacin) los
movimientos ms adecuados para ayudar al poseedor y al equipo.
-Dispondremos de ventaja para recibir el baln y jugarlo adecuadamente. Dado que para ello slo
disponemos de dcimas de segundo, resulta tremendamente importante disponer de dicha ventaja, ya
que de otro modo difcilmente la accin se podr realizar de una forma eficaz. Para ello es importante
que el jugador se encuentre en el lugar adecuado en relacin al baln, de modo que pueda tener los
espacios adecuados para aventajar al contrario.
-Todo ello facilitar la accin del poseedor, ya sea mediante un pase, o a travs de una accin de 1:1
CONSIGNES
1) -Si el jugador se encuentra en la orientacin del juego, en disposicin de recibir el baln, y se
encuentra en la lnea:
> en la que se halla el baln deber estar situado en amplitud en relacin al baln y mantenerse a
su altura.
> anterior o posterior al baln deber manifestar profundidad en relacin al baln, buscando la
lnea de pase y/o oscurecer al contrario, colocndose siempre en diagonal en relacin a los
jugadores de su mismo carril de la lnea anterior o posterior
Patrocinadors FCF:
Tctica UD-6
2) -Si el jugador NO est en la orientacin del juego deber cerrar ligeramente su posicin, y retrasarse
542
en relacin a su lnea de juego.
CONSIDERACIONS
> Cuando el juego se encuentra orientado hacia nuestra zona:
- Si recibimos un marcaje por zonas buscaremos la lnea de pase (realizando pequeos y
continuos desplazamientos por detrs o a la altura de nuestro marcador para manifestar
constantemente un pasillo entre el baln y nosotros), de modo que lo podamos recibir
directamente, y a ser posible a la espalda del contrario
-Si el contrario nos presiona o realiza un marcaje definido al hombre, deberemos estar
siempre realizando pequeos movimientos y desplazamientos, buscando su espalda, de
forma que no pueda vernos simultneamente al baln y a nosotros (oscurecer al
contrario).
>Si en esta situacin el contrario centra su atencin en el baln buscaremos la lnea
de pase por detrs de l.
>Si la centra en nosotros lo desequilibraremos con una finta de engao (antes de
realizar el pique para recibir el baln) hacia el lado opuesto al que queremos
recibirlo.
-El pique de apoyo debe ser realizado con cambios de ritmo imprevistos en el
momento preciso (cuando nos puedan pasar el baln momento oportuno-)

Patrocinadors FCF:
referncia.
543
J.Collectiu UD-2
El 7 y el 8
Patrocinadors FCF:
544
P.U.
BSIC
4) SORTIR de la PRPIA ZONA de JOC (1)

-Definici: s la manifestaci de desplaaments que ha de fer un jugador per
sortir de la seva zona i ocupar una altra, quan no pot donar
solucions al company possedor des de la seva demarcaci.
Caracterstiques
-Salir de la zona si no se realiza con un sentido provoca el desequilibrio y la ruptura de la estructura del
equipo. Por esta razn ningn jugador realizar un desplazamiento largo para salir de la zona si no es por
una de las causas establecidas
-A pesar de que el jugador salga de su zona, se sigue manifestando la estructura de equipo, permitiendo la
realizacin de distintos movimientos colectivos que dificultarn la accin defensiva del contrario.
CONSIGNES
1) - Salir de la zona mediante un desplazamiento largo para:
a >Provocar superioridad numrica (2:1) en la zona del compaero poseedor (invadiendo
dicha zona en diagonal/progresin)..
b> Aprovechar un espacio libre (manifestado por el sistema de juego, o que ha creado un
compaero), si estamos en la orientacin del juego.
c> Efectuar un desdoblamiento, una permuta, o equilibrar las lneas de juego (ocupacin
defensiva de un espacio dejado por un compaero que se incorpor al ataque.
d> Progresar con el baln
e> Hacerse con un baln suelto
Patrocinadors FCF:
2) El desplazamiento se har en diagonal/progresin, en profundidad o en horizontal, en relacin al espacio

libre existente (si hay espacio libre en vertical profundizaremos, si el espacio est ocupado por contrarios /
545
compaeros realizaremos la diagonal)
Tctica UD-6
CONSIDERACIONS
-El desplazamiento debe ser manifiestamente largo, de forma que obligue al contrario a
tomar una decisin:
*Nos sigue, o * Nos deja
-Esto nos permite manifestar a la vez, de forma clara:

*La ocupacin de otra zona
*La creacin de un nuevo espacio libre
-Los desplazamientos deben hacerse en el momento oportuno (ni antes ni despus)
-Los desplazamientos a, b y e de la RO se realizarn cuando estemos en la orientacin del

juego. El desplazamiento c se realizar cuando no podamos participar directamente en el
juego de ataque con baln.
-En los movimientos a, b, c es conveniente que al iniciar los desplazamientos se advierta al
compaero poseedor.

joc real.
Patrocinadors FCF:
546
Tctica UD-6
Patrocinadors FCF:
547
P.U.
BSIC
5) LESTRUCTURA BSICA de lEQUIP en ATAC (8-26)
-Definici: s el posicionament de tots els jugador de lequip en el

terreny de joc en relaci a un determinat sistema.
Caracterstiques
-El posicionament adequat dels jugadors en el terreny de joc ha de permetre la manifestaci de tots els
aspectes del joc per garantir el manteniment de la possessi de la pilota, la progressi i la finalitzaci
-La manifestaci constant de lEBEA permetr levoluci de la pilota duna forma segura i efica, ja que la
correcta ocupaci de lespai permetr laparici dels aspectes espai, temps i oportunitat adequats per
superar al contrari.
CONSIGNES
1) Manifestar equilibri en la lnia en la que es troba la pilota
2) Manifestar equilibri entre les lnies
3) Manifestar lexistncia de lnia de passada i/o enfosquir al contrari per part dels jugadors
que estan a lorientaci del joc.
4) Ubicar-se en diagonal respecte els companys de la lnia anterior i/o posterior
5) La ubicaci dels jugadors, en les fases dinici i de progressi, ha de manifestar laparici de
rombos / triangles en relaci al possedor.
6) Realitzar els desplaaments en diagonal propis del joc en la zona de finalitzaci.
7) Lequip ha de situar-se de manera que totes les seves lnies ocupin constantment un espai
FCF:
equivalent a la meitat del terreny de joc (avanant o endarrerint laPatrocinadors
seva posici
en funci
de la situaci de la pilota)
548
Tctica UD-6
CONSIDERACIONS
A)No permetre que el jugador realitzi moviments sense saber perqu els fa.
B)El jugador ha de saber en cada situaci/moment del joc on ha destar i cap a on ha
danar.
C)Durant la fase ofensiva de cada unitat de competici sha de manifestar
constantment lestructura bsica de lequip (les sortides de zona dalgun jugador
shan de compensar amb permutes per ocupar els espais lliures que es cren.
joc real, tot i que de forma ms especfica es pot treballar amb cada una de les
lnies per separat.
Patrocinadors FCF:
549
J.Collectiu UD-2
Patrocinadors FCF:
550
J.Collectiu UD-2
Patrocinadors FCF:
551
J.Collectiu UD-2
P.U.
BSIC
6) POSICIONAMENT del JUGADOR en relaci

a la LNIA de JOC (2-3-4)
-Definici: s la manifestaci de les posicions i desplaaments de tots els
jugadors de lequip en relaci a la lnia de joc en la que juguen i en relaci a
lnia en la que es troba la pilota.
Caracterstiques
-Si no se manifiesta una disposicin adecuada de los jugadores situados en la lnea que est detrs del
baln, no permitirn que el poseedor disponga de las ayudas que precisa cuando la presin del contrario le
impida progresar o cambiar de forma directa la orientacin del juego.
-La no incorporacin de jugadores situados por detrs del baln no permite lograr situaciones de
superioridad numrica que facilitan superar la oposicin del contrario.
CONSIGNES
1) -Los jugadores que estn en la lnea en la que se encuentra el baln debern:
> Manifestar mxima amplitud por parte de los jugadores de banda
> Mantener constantemente a uno de los medios centro y de los centrales (en el supuesto de que
haya ms de uno), situados en la vertical entre ambas porteras, y colocados de manera
equidistante en relacin a sus compaeros de lnea situados en las bandas.
> Todos los jugadores se mantendrn constantemente a la altura del baln
> El jugador hacia el que se orienta el baln/juego, deber buscar la lnea de pase o oscurecer a un
contrario (si se recibe presin), tendiendo a recibir el baln en profundidad-progresin en vertical o
en diagonal (en funcin de donde se encuentren los espacios libres).
Patrocinadors FCF:
> El jugador situado en el lado contrario hacia el que se orienta el juego/baln,
se
cerrar y se retrasar ligeramente (para no dejar espacios y poder realizar un apoyo de
552 emergencia)
Tctica UD-6
CONSIGNES
2 -Los jugadores que estn por delante de la lnea en la que est el baln deben :
> Colocarse y mantenerse en profundidad ptima y en diagonal respecto a los
jugadores de la lnea anterior, buscando constantemente la lnea de pase, o
oscurecer al contrario si nos marcan con una presin intensa, ofreciendo el
juego en profundidad al compaero poseedor.
3 -Los jugadores que estn por detrs de la lnea en la que est el baln deben:
>Todos los jugadores manifestarn una posicin en diagonal y profundidad de
manera mantenida (distancia entre lneas), en relacin a los jugadores de la
lnea en la que se encuentra el baln.
> Los jugadores situados en la vertical del baln realizarn un apoyo de
emergencia.
> Los jugadores que se encuentran en la orientacin del juego/baln,
manifestarn constantemente disposicin para progresar en vertical a la zona
posterior:
*Si es dejada libre por el compaero que la ocupaba y existe posibilidad de recibir el baln.
*Si el sistema provoca la existencia de un espacio libre.
*Para crear una superioridad numrica 2:1 en la zona del poseedor o para realizar un
desdoblamiento con el compaero poseedor
553
> Los jugadores situados en la zona contraria a la orientacin del juego/baln,

Patrocinadors FCF:
bascularn hacia la zona central, retrasando ligeramente su posicin, de
manera
que puedan
intervenir ante una eventual prdida del baln.
Tctica
UD-6
CONSIDERACIONS
-Realizar desplazamientos cortos y constantes desde esta posicin (descrita en la RO) con el
objetivo de buscar la lnea de pase, y de oscurecer al contrario que nos marca.
-En el caso de los puntas, si reciben el baln, debern jugar al primer toque cambiando la
orientacin del juego, volviendo a la zona de juego en crculo, a no ser que el contrario
permita girar y encarar directamente el ataque.
-En el caso de tener que oscurecer al contrario ste tiene dos posibilidades:
*Fijar su atencin sobre el baln (en este caso buscaremos la lnea de pase a su espalda)
*Fijar su atencin sobre nosotros (en ese caso realizaremos una finta de engao
previa al desmarque -para desequilibrarlo- y jugar el baln con ventaja.
-En la lnea de medios (en la zona de progresin):

Cuando un jugador sale de su zona/lnea (interior, medio centro, central o lateral), otro
jugador de la misma lnea o de otra ocupar su sitio (para aprovechar el espacio libre
creado).
El interior o el mediocentro hacia el que se orienta el juego/baln, si no lo puede recibir
directamente por estar marcado, realizar una progresin en profundidad (en diagonal
para crear una superioridad numrica -2:1-, o verticalmente). De este modo, aunque le
siga su contrario y no pueda recibir el baln directamente, habr creado un espacio libre
que deber ser aprovechado por el lateral o por el central .
Patrocinadors FCF:
554
J.Collectiu UD-2
CONSIDERACIONS
- Los desplazamientos para ocupar las zonas libres posteriores deben realizarse en el
momento preciso (oportunidad) para recibir el baln en carrera y con ventaja.
-Los centrales que reciban el baln en apoyo de emergencia debern orientar el juego hacia
el carril opuesto del que proceda el baln que les ha llegado.
-Cuando se incorpora al ataque un jugador de la lnea defensiva, el lateral del lado contrario a
la orientacin del juego deber cerrarse de forma manifiesta hasta ocupar directamente la
demarcacin del primer central.

referncia.
Patrocinadors FCF:
555
J.Collectiu UD-2
Patrocinadors FCF:
556
J.Collectiu UD-2
ESTAR per davant

de la pilota
Patrocinadors FCF:
557
J.Collectiu UD-2
Patrocinadors FCF:
558
J.Collectiu UD-2
P.U.
BSIC
7) RECOLZAMENT al POSSEDOR (14)

-Definici: s la manifestaci dajuda al company possedor per part dels
companys que es troben en la orientaci del joc/pilota.
Caracterstiques
-La ausencia habitual de soluciones para que el poseedor d continuidad al juego implica una alta
posibilidad de prdida del baln.
-El poseedor podr jugar con eficacia y rapidez (1 o 2 toques a ser posible), sean cuales sean las
caractersticas del marcaje que recibe
CONSIGNES
-Los jugadores que estn en la orientacin del juego deben manifestar constantemente la posibilidad de
recibir el baln del poseedor.
-El poseedor debe tener siempre, como mnimo, tres opciones de pase. Para ello:
>El jugador que est en la misma lnea que el poseedor (desde una posicin de amplitud):
-Buscar la lnea de pase, intentando recibir el baln en progresin.
-Realizar un desplazamiento diagonal en profundidad, saliendo de su zona para provocar una
situacin de 2:1 en la zona del poseedor.
>El jugador que se encuentra en la lnea situada por delante del baln (desde una posicin
de profundidad y colocado en diagonal respecto al poseedor):
-Buscar la lnea de pase, o
-Realizar un pique hacia el poseedor (tras oscurecer a su marcador)
> El jugador que se encuentra en la lnea por detrs del baln (desde una situacin de profundidad y
colocado en diagonal respecto al poseedor):
-Buscar la lnea de pase para realizar un apoyo de emergencia, o
Patrocinadors FCF:
-Se incorporar a la lnea del poseedor:
559 Si el compaero sin baln de esta lnea deja un espacio libre, o
Para crear una superioridad numrica -2:1- en la zona del poseedor
Tctica UD-6
CONSIDERACIONS
-El poseedor debe disponer constantemente de una apoyo de emergencia, de un apoyo
lateral o en progresin, y al menos un apoyo en profundidad vertical/diagonal.
-El jugador de la misma lnea que sale de su demarcacin en profundidad, lo har en
diagonal o en perpendicular, dependiendo de donde exista el espacio libre.
-El jugador que apoya desde la lnea por delante del baln, si el contrario le permite
manifestar la lnea de
pase, intentar recibir el baln por detrs de la lnea defensiva contraria. Si realiza un pique
hacia el
poseedor, podr darse la vuelta si no es presionado, o jugar a un toque cambiando la
orientacin.
-El poseedor:
>Debe dar prioridad a progresar mediante una conduccin (si existe espacio libre), o a
jugar con el compaero situado por delante para que progrese el baln.
>Jugar con el compaero de la misma lnea para cambiar la orientacin.
>En ltimo caso jugar hacia la lnea situada por detrs para reorientar el juego ofensivo, y
mantener el control/posesin del baln.)

Patrocinadors FCF:
Tctica UD-6
560referncia.
Patrocinadors FCF:
561
J.Collectiu UD-2
P.U.
BSIC
8) Els CANVIS dORIENTACI (7-54)
-Definici: s lacci que realitza un equip en la fase ofensiva per

modificar la orientaci del joc/pilota cap a diferents carrils.
Caracterstiques
-Cuando:
>En la zona de progresin se han realizado cuatro toques o mas en el mismo carril (derecho, central o
izquierdo) sin conseguir alcanzar la zona de finalizacin con posibilidades de finaliza
-Implica un tiempo que es aprovechado por el equipo adversario para bascular hacia esa zona
eliminando de este modo los espacios necesarios para mantener la posesin del baln.
>El equipo se encuentra en fase defensiva y recupera el baln controlndolo de manera que se puede
iniciar directamente el juego ofensivo, existe igualmente una eliminacin de espacios necesarios para
mantener la posesin del baln.
-En ambos casos hay que sacar el baln de esta zona para evitar su prdida.
-Si el baln se mantiene, o vuelve a esta demarcacin, existir una altsima posibilidad de que se pierda la
posesin.
-Los cambios de orientacin no slo evitarn la prdida del baln en la demarcacin en la que se han
realizado previamente los 4/5 toques (o en la que se ha recuperado), sino que permitir en la demarcacin
opuesta (donde existen espacios libres) alcanzar la zona de finalizacin con una ventaja manifiesta.
Patrocinadors FCF:
562
J.Collectiu UD-2
CONSIGNES
-Realizar un cambio de orientacin directo o indirecto hacia la zona / carril libre.
-Si el carril por el que se progresa es el central, la reorientacin del juego se har hacia el carril
contrario del que proceda el baln.
-En la fase defensiva, al recuperar el baln en juego (transicin defensa-ataque) debemos sacar
el baln de la zona de recuperacin al 2 toque7control, de forma que garanticemos la
posesin y evitemos la presin del contrario. Esta accin puede ser realizada de las siguientes
formas:
>Avanzando en progresin hacia el espacio libre para realizar un contraataque
>Jugando con el compaero que nos apoya en Disposicin Ofensiva para realizar un ataque
rpido.
>Atrasando a un compaero que realiza apoyo de emergencia para controlar el baln e
iniciar un ataque posicional.
-Cuando un baln le llega a un jugador del carril central (delantero centro, mediocentro o
central), procedente de un carril lateral en le que se han realizado 4/5 toques, ste jugador
deber:
Orientar el juego hacia el lado contrario del que procede, o
Intentar la progresin si existen espacios en profundidad.
-En cualquier caso deber evitar jugar el baln hacia la demarcacin / carril de donde proceda.
Patrocinadors FCF:
563
J.Collectiu UD-2
CONSIDERACIONS
-Si el contrario no bascula defensivamente realizando un marcaje estricto al hombre
(situacin atpica en el ftbol actual), es obvio que mediante los toques previos habremos
superado a los contrarios mediante una accin de 1:1 (regate con salida larga) / pared, o con
un accin colectiva de 2:1 con la incorporacin de un jugador libre de la LD, con o sin baln
(ya que existe en esta lnea una clara superioridad numrica en relacin a los puntas), o con
la incorporacin en la zona del poseedor de un punta o de un jugador de la misma LM.
-El cambio de orientacin debe hacerse con potencia y precisin (de forma directa o indirecta
triangulando con un compaero de otra lnea-), mientras que los controles deben realizarse
orientando el baln y jugndolo a dos toques (control-pase), de modo que el contrario no
pueda rectificar su posicin hacia los espacios libres antes de la llegada del baln.
-Para que esta accin sea eficaz se debe manifestar constantemente equilibrio en y entre
lneas (amplitud y profundidad), debindose mantener los jugadores de la lnea equidistantes
entre s.
-Si el contrario juega con una lnea defensiva adelantada y cierra totalmente los espacios
(impidiendo incluso los cambios de orientacin directos al otro carril) buscaremos un cambio
de orientacin indirecto con balones altos, dirigidos hacia el rea de esquina del lado
contrario en el que se encuentra el baln para aprovechar los grandes espacios existentes a la
espalda de la LD contraria.
Patrocinadors FCF:
564
J.Collectiu UD-2
CONSIDERACIONS
-Los cambio de orientacin podrn realizarse de manera:
Directa (Hacia un jugador de la misma lnea)
Indirecta (triangulando con un compaero de otra lnea)
-Cuando uno de los jugadores del carril central recibe el baln de un compaero de otra
lnea, y lo juega al primer toque en profundidad, lo har orientando el baln hacia el lado
opuesto al que proceda.
-Consideraremos una excepcin vlida a esta norma si se realiza una pared hacia el lado de
donde procede el baln nicamente cuando detrs de los jugadores que participan en la
pared (el jugador del carril central y el del carril lateral) no existe ningn contrario (o que
debido a la distancia a la que se encuentra no pueda acceder al baln).

referncia.
Patrocinadors FCF:
565
J.Collectiu UD-2
+ de 5 tocs
+ 5 FCB
Patrocinadors FCF:
566
J.Collectiu UD-2
NO jugar hacia
el mismo carril
FCB
Patrocinadors FCF:
567
J.Collectiu UD-2
P.U.
BSIC
9) El JOC ENTRE LNIES (65-67)
-Definici: s la manifestaci, mitjanant la passada de la pilota, del joc

entre dos o tres lnies.
Caracterstiques
-En el juego ofensivo con el estilo de juego en corto (de control), despus de mantener el baln
colectivamente, debemos conseguir progresar. Para ello es necesaria la participacin de las tres lneas de
juego(triangulaciones/relacin entre lneas, ). De no ser as resultar prcticamente imposible superar la
estructura defensiva colectiva del equipo adversario.
-El hecho de jugar en progresin (de una lnea a otra) si no se realiza correctamente permitir la
interceptacin del baln por parte de los defensores adversarios si se encuentran correctamente
colocados.
CONSIGNES
-En relacin al juego entre 2 lneas, el poseedor que quiera pasar el baln a un compaero:
> De la lnea anterior o posterior, no lo har nunca hacia un jugador que se encuentra 2 o
ms posiciones alejado de su vertical (El lateral izquierdo no debe pasar el baln al Medio
Centro derecho / El Central izquierdo no debe pasar el baln al interior derecho, )
> Situado dos lneas por delante de la suya (defensor a un punta), sloPatrocinadors
lo harFCF:a aquel que se
encuentre verticalmente a su posicin (nunca en diagonal).
568
Tctica UD-6
CONSIGNES
-En relacin al juego entre 3 lneas (triangulaciones):
>Existen tres combinaciones posibles de triangulaciones:
A) LD-LM-LD
B) LD-LA-LM C) LM-LA-LM
Caso A. Si es el lateral el que inicia la triangulacin lo har con uno de los Medio
Centro, evitando pasar el baln:
- A su interior si est marcado
- Al Delantero Centro
-(Caso B) En la medida de lo posible, cuando el baln lo tiene la LD, la triangulacin
debe ser iniciada por el Defensa Central, dirigindola sobre el Delantero
Centro.
-(Caso C) Cuando la triangulacin se inicia en la LM, en el momento que se vaya a

producir el 3r pase, el jugador de la LD debe incorporarse en profundidad
-El jugador que recibe el baln en el primer pase:
Realizar un pique de apoyo para anticiparse a su marcador.
Realizar el pase a un toque en diagonal hacia el lado contrario del que
procede el baln.
569
-El jugador que recibe el baln en el 2 pase intentar realizar el 3 en

profundidad, a ser posible hacia la zona opuesta aPatrocinadors
la que FCF:
se inici la
triangulacin, para aprovechar los espacios que ha dejado el contrario.
Tctica UD-6
CONSIDERACIONS
-En el juego entre 2 lneas
>Si el defensor del compaero al que pasamos el baln se encuentra colocado
correctamente, ante un pase decisionalemnte incorrecto tendr toda la ventaja posicional y
de orientacin para llegar al baln antes que nuestro compaero (interceptacin).
>En este caso el receptor, para evitar la prdida del baln slo dispone de una opcin, que
es salir de su demarcacin acercndose al poseedor. Sin embargo esta situacin no es
ptima, ya que al desplazarse eliminar los espacios libres que poseed el jugador de la misma
lnea del poseedor para realizar una progresin (quedando ahogadas las opciones de juego
ofensivo)
>Los apoyos (buscando la lnea de pase) de un jugador de una lnea hacia el compaero
poseedor que se encuentra en una lnea anterior (un punta que apoya al mediocentro
poseedor o a un defensa, un medio que apoya a un defensa, o un defensa que apoya al
portero), deben realizarse con desplazamientos en vertical (nunca en diagonal).
Patrocinadors FCF:
570
J.Collectiu UD-2
CONSIDERACIONS
--En el juego entre 3 lneas (triangulaciones):
>Consideramos que se produce una triangulacin cuando existen dos o ms paredes
(realizadas a un toque), entre distintos jugadores de distintas lneas.
>Cuando en un carril se realizan 2 o 3 toques entre lneas la atencin y orientacin del

contrario se dirigen hacia las demarcaciones de este carril, crandose grandes espacios en
los otros dos carriles. Por este motivo es importante que tanto el 2 como el 3r pase de la
triangulacin se oriente hacia el lado contrario del que procede el baln en el 1.
>La forma ms eficaz de superar la oposicin del contrario en la zona de progresin (en la
que se producen la mayora de las prdidas de un equipo), es relacionando el juego
ofensivo con la participacin de las tres lneas de juego. La LA debe ofrecerse
constantemente (jugando de espaldas a la portera contraria) cuando e baln lo controla
un compaero de la LD.
>En triangulaciones de 3 toques, en el ltimo de ellos el baln debe jugarse en

profundidad hacia los espacios libres que ha dejado el contrario. Estos balones deben ser
buscados por los jugadores de la LM y/o de la LD del carril hacia el que va el baln, y
que no han participado en la triangulacin.

Patrocinadors FCF:
- El treball daquest principi sha de realitzar amb la manifestaci de situacions de joc real,
571tot i que de forma ms especfica es pot treballar amb jugadors de referncia.
Tctica UD-6
Patrocinadors FCF:
572
J.Collectiu UD-2
Patrocinadors FCF:
573
J.Collectiu UD-2
P.U.
BSIC
10) PRIORITATS en el JOC del POSSEDOR (56-58)
-Definici: Son les decisions que el possedor ha de prioritzar en relaci

al seu joc amb la pilota, tot i que s lliure de decidir el que
cregui ms convenient.
Caracterstiques
> La toma de decisiones incorrecta por parte del jugador a la hora de decidir entre pasar o
progresar, provoca:
-La prdida del baln
-Que las acciones posteriores no sean eficaces.
> Una decisin correcta permitir reducir los errores que se cometen al decidir entre pasar o
progresar, aspecto que a nivel del juego colectivo reducir el nmero de prdidas del baln.
>Una incorrecta decisin en la orientacin de la accin del poseedor provocar lentitud en el

juego y, en algunas ocasiones, la prdida del baln.
> Una decisin correcta permitir que el poseedor oriente correctamente sus acciones, de
manera que se facilitar la consecucin de:
Patrocinadors FCF:
-Una alta velocidad del juego
574
Tctica UD-6
-Un correcto control del baln
CONSIGNES
-El poseedor deber pasar el baln como objetivo prioritario cuando exista un compaero en
profundidad en disposicin de recibir el baln con ventaja
-De no ser as el poseedor:
* Conducir el baln en progresin si existe espacio libre, debiendo realizar la
siguiente accin antes de recibir la presin del contrario ( a no ser que decida
realizar un regate).
* Realizar un pase en horizontal (cambio de orientacin) para buscar al
compaero situado en una zona libre.
* Realizar un pase hacia atrs a un compaero de la lnea anterior (pase de
emergencia) para garantizar la posesin del baln e iniciar de nuevo la fase ofensiva.
-El jugador debe priorizar el juego del baln en profundidad (pase), o en su caso en
progresin (conduccin). Esta debe ser la 1 prioridad en la accin del poseedor, por lo que
debe manifestar una clara predisposicin hacia este objetivo.
-Si no es posible, deber jugar en horizontal (o diagonal) para realizar cambios de orientacin
con tendencia a la progresin (si es posible).
-Si esta 2 opcin tampoco es posible, y como recurso para no perder el
baln, deber jugarlo
Patrocinadors FCF:
hacia atrs en diagonal (reorientacin e inicio del juego ofensivo).
575
Tctica UD-6
CONSIDERACIONS
-La decisin entre pasar o progresar debe ser tomada antes o durante la ejecucin de la recepcin del
baln, de modo que en ningn caso, para tomar esta decisin, el jugador tenga que parar el baln.
-Los compaeros del poseedor, especialmente los que estn por delante, deben manifestarse y estar en
clara disposicin para recibir el baln (profundidad, bsqueda de la lnea de pase, ), de modo que el
poseedor pueda realizar el pase sin ningn tipo de duda.
-Sea cual sea la decisin tomada (pasar o progresa) la accin debe realizarse a uno o dos toques, con una
correcta proteccin del baln en relacin al contrario, y con una clara tendencia a la progresin.
-Cuando hablamos de progresin incluimos en la conduccin del poseedor las acciones del regate y de la
pared.
-Cuando hablamos de pasar, nos referimos a la ejecucin de:
*Un pase (desde cualquier perspectiva)
*Un centro
*Un remate
-Cuando disponemos de un jugador de un alto nivel tcnico (seguridad de no perder el baln en un 1:1)
es interesante apurar la posesin para:
>Crear mayores espacios libres para los compaeros
>Provocar de forma ms definida la accin defensiva del contrario hacia la zona del baln, lo que
permitir un mejor aprovechamiento de los espacios libres creados.
>Provocar la posibilidad de desbordara al contrario en un 1:1 con progresin hacia la zonas de
finalizacin.
>Ante la progresin del poseedor, permitir la progresin de todos los jugadores
de suFCF:lnea, lo que
Patrocinadors
provoca una situacin ms favorable que un pase directo en profundidad
576
Tctica UD-6
CONSIDERACIONS
-En ocasiones jugar el baln hacia atrs provoca la existencia de ms recursos ofensivos que si
progresamos de forma directa.
-En cada unidad de competicin en su fase ofensiva el objetivo final es legar a la zona de
finalizacin con opciones de rematar, pero garantizando que durante el proceso no se
perder el baln.
-El poseedor no debe tener prisa en que el baln llegue a la zona de finalizacin, sino que es
preferible garantizar la posesin del baln, lo que reportar un mayor nmero de llegadas a
dicha zona de finalizacin.

referncia.
Patrocinadors FCF:
577
J.Collectiu UD-2
Patrocinadors FCF:
578
Patrocinadors FCF:
579
J.Collectiu UD-2
580
P.U.
BSIC
11) OCUPACI de les ZONES de REMAT quan la

PILOTA ENTRA per un EXTREM (28)
-Definici: s la manifestaci de les posicions i els desplaaments dels
jugadors que participen en la sub-fase de finalitzaci quan la pilota

entra a la zona de finalitzaci per un extrem
Caracterstiques
>Cualquier accin dentro de la zona de finalizacin conlleva la mxima dificultad, debido a:
- La falta de espacios para jugar el baln
- La superioridad numrica de del contrario.
- La dificultad de introducir el baln en las dimensiones de la portera que se encuentra
defendida por un especialista, lo que obliga a que el juego tenga que desarrollarse con un
alto nivel de velocidad y de ritmo de ejecucin.
>La movilidad de los puntas provocar:
-Si los defensas marcan al hombre: la creacin constante de espacios libres.
-Si los defensas marcan por zonas: la anticipacin a la accin defensiva.
>Sea cual sea el espacio al que llegue el baln podr legar un atacante en carrera y con
ventaja.
Patrocinadors FCF:
581
J.Collectiu UD-2
CONSIGNES
>Cuando el baln vaya a ser centrado los jugadores que participan en el ataque debern ir
ocupando los espacios descritos en el grfico de la situacin de juego.
-La ocupacin de estos espacios se realizar consecutivamente; es decir, el jugador ms
cercano al baln ocupar el espacio de remate ms cercano al baln (1r palo), y as
sucesivamente (ver consideraciones).
-Se deben ocupar las zonas de remate. Si uno de los dos centrales se incorpor al ataque debe
ocupar la zona entre frontal del rea y el punto de penalti (dependiendo de la colocacin de
los compaeros). En esta zona rematar de primera, realizar un cambio de orientacin, o
retrasar el baln para reorientar la finalizacin.
-Recordar que no debe estar en la zona, sino que debe incorporarse a ella.
CONSIDERACIONS
-Tambin podrn ocuparse los espacios de remate en funcin de lo determinado por el
entrenador (quien en funcin de las caractersticas que presenten podr haberles adjudicado
un espacio propio), o en funcin de la improvisacin de un jugador con un elevado nivel de
talento.
-Los jugadores llegarn a la zona de remate para contactar con el baln en carrera. De no ser
as nunca detendr su desplazamiento ni intentarn el remate forzado, sino que continuarn su
desplazamiento arrastrando a su marcador para dejar u espacio libre. Patrocinadors FCF:
-En el supuesto de que el contacto con el baln se produzca fuera de la zona de remate y antes
582primer palo, debern realizar un toque de prolongacin.
del
Tctica UD-6
CONSIDERACIONS
-Es tremendamente importante iniciar el desplazamiento para ocupar los espacios de remate
en el momento oportuno, realizando una finta de engao, incluso ocupando previamente
una zona distinta a la que acabar ocupando (especialmente en el caso de los delanteros. El
jugador debe llegar al espacio de remate y no estar en l.
-En el caso de que la zona del 1r palo est ocupada por un atacante, ste deber abandonarla
dirigindose:
>Hacia el poseedor, si este no puede realizar el centro
>Hacia el 2 palo si prev la realizacin del centro.

- El treball daquest principi sha de realitzar amb la manifestaci de situacions de joc
real, tot i que de forma ms especfica es pot treballar amb jugadors de
referncia.
Patrocinadors FCF:
583
J.Collectiu UD-2
Patrocinadors FCF:
584
Tctica UD-6
P.U.
BSIC
12) OCUPACI de les ZONES de REMAT quan la

PILOTA ENTRA pel CENTRE (29)
-Definici: s la manifestaci de les posicions i els desplaaments dels

entra a la zona de finalitzaci pel centre
Caracterstiques
-Dado que el principal objetivo del poseedor debe ser el remate, debemos tener en cuenta que
una vez ejecutado habitualmente se provocan situaciones de rechaces o rebotes, que no se
aprovecharn si el resto de atacantes no estn correctamente colocados.
-La correcta ocupacin de las zonas de remate nos permitir aprovechar las pocas ocasiones
que habitualmente un equipo consigue llevar el baln de manera controlada hasta la zona de
finalizacin.
CONSIGNES
> Si el poseedor puede rematar: Los compaeros debern ocupar los espacios de rechace
descritos en la descripcin grfica de la situacin de juego.
> Si el poseedor no puede rematar: Los compaeros que participan en el ataque buscarn
posiciones de apoyo para:
-Realizar un remate directo al recibir el baln, o una pared con el poseedor.
Patrocinadors FCF:
-Reorientar el juego sacando el baln de esta zona buscando un nuevo espacio para
entrar en zona de finalizacin.
585
Tctica UD-2
CONSIDERACIONS
-Se debe evitar, una vez se ha entrado en la zona de finalizacin, tocar el baln para buscar
una mejor opcin de remate, para evitar la prdida de los espacios que posibiliten el remate
directo del que disponemos. (este aspecto no debe tenerse en cuenta si se trata de un
contrataque).
-El remate al primer toque, aunque en algn caso pueda resultar poco esttico , es ms
eficaz dado el componente de sorpresa para el portero y los defensas adversarios.
-Si no se consigue el remate al primer toque despus de una pared o un nico pase, no
deberemos realizar ms toques ni ms pase dentro de la zona de finalizacin, sino que
sacaremos el baln de dicha zona para reorientar el juego.
-Alternaremos las entradas por el centro (zona de remate) con las entradas por los extremos,
evitando de esta manera la fijacin en el juego defensivo del contrario.
-En el caso de defensas muy pobladas alternaremos los remates directos desde fuera del
rea con las entradas en zona de finalizacin.

real, tot i que de forma ms especfica es pot treballar ambPatrocinadors
jugadors
FCF: de
referncia.
Tctica UD-2
586
Patrocinadors FCF:
587
P.U.
BSIC
13) El JOC a la ZONA de FINALITZACI (9-66)

-Definici:s la manifestaci de les posicions i els desplaaments dels

entra a la zona de finalitzaci.
Caracterstiques
La situacin de juego est caracterizada por la ausencia de espacios y por la superioridad
numrica del contrario, siendo el objetivo del ataque la portera, que presenta unas
dimensiones reducidas y se encuentra altamente protegida.
La clara inferioridad numrica existente en la zona de finalizacin cuando el baln est o va a
entrar en ella, la ausencia de espacios, y el hecho de que el objetivo fundamental sea poder
rematar, provoca la necesidad de realizar acciones que permitan desequilibrar al contrario
dificultndole su accin defensiva. De lo contrario difcilmente se lograr poder rematar
La movilidad constante en diagonal de los jugadores en esta zona provocar:
-Una gran dificultad a los defensores para realizar el marcaje, ya que no pueden centrar los
objetivos del marcaje (baln y contrario) simultneamente
-La salida de los defensores de su posicin ptima para evitar el remate.

Patrocinadors FCF:
-La RO impedir a los defensas fijar las referencias de baln y adversario en su marcaje, lo
588que dificultar en gran manera su tarea defensiva.
Tctica UD-2
CONSIGNES
-Todos los movimientos y desplazamientos en la zona de finalizacin deben realizarse en
diagonal, y preferentemente en profundidad (dependiendo de la situacin del baln).
-Nunca se debe detener ni el baln ni el jugador.
-El jugador que va a recibir el baln nunca lo har parado, debiendo realizar siempre un pique
hacia l.
-Los jugadores que se encuentran en la Zona de Finalizacin:
Nunca estarn parados
El poseedor no detendr en ningn caso el baln
Realizarn todos sus movimientos en diagonal, dirigindose a las zonas opuestas a las que
se encuentran (cruces).
-Un jugador podr esperar el baln parado slo si est completamente desmarcado
(circunstancia muy poco frecuente en la zona de finalizacin).
CONSIDERACIONS
-Cuando un jugador conduzca dentro de la zona de finalizacin (zonas de juego 8 y 10) y
dispone de espacio para progresar hacia la zona de remate (zona 9), debe hacerlo pero
realizando:
El centro antes de recibir la presin del contrario (lo que obligara aPatrocinadors
pararseFCF:l y al baln)
El remate directo, si ha conseguido penetrar en la zona de remate.
589
Tctica UD-6
CONSIDERACIONS
-El hecho de realizar el centro no debe comportar prdida de ventaja sobre el contrario
(factores espacio/tiempo), ya que el jugador debe saber, sin mirar y sin detener el baln,
hacia donde debe efectuarlo, en funcin de la zona desde la que lo realiza.
-Permitiremos el regate en las zonas de juego 8 y 10 siempre que se realice en progresin y
que no se detengan ni el jugador ni el baln, evitando de este modo que el contrario pueda
llegar a su posicin ptima y fijar el marcaje.
-La manifestacin de movilidad constante a la que se refiere la RO debe producirse cuando el

jugador penetra en la Zona de Finalizacin (y no antes) y cuando el baln est o va a entrar
en ella.
-El jugador que posee unas caractersticas especficas para la realizar el remate (volea, de
cabeza, ), y que sabe cul es la zona ms adecuada para ejecutarlo, debe buscarla
llegando a ella, no estando en ella. Por tanto, previamente, deber realizar los
movimientos en diagonal o de cruce descritos anteriormente.
-El jugador que estando fuera de la Zona de Finalizacin entra en ella para buscar
directamente el remate, y el baln no le llega finalmente no debe quedarse esttico si se
encuentra marcado, sino que debe modificar su posicin aunque sea para salir de dicha
zona.
Patrocinadors FCF:
590
J.Collectiu UD-2

referncia.
Patrocinadors FCF:
591
J.Collectiu UD-2
Diagonals
Diagonals ALE
Patrocinadors FCF:
592
J.Collectiu UD-2
Patrocinadors FCF:
593
J.Collectiu UD-2
P.U.
BSIC
14) La VIGILNCIA OFENSIVA (10)

-Definici: s lacci de tenir controlat al contrari que no participa en
les accions defensives del seu equip.

Caracterstiques
-La situacin de sorpresa provocada ante un baln despejado, rechazado o rebotado que
pueda llegar a uno de los puntas contrarios que no estn debidamente vigilados, puede
provocar altos riesgos defensivos.
-La vigilancia ofensiva evitar que el contrario realice un contraataque, o un ataque rpido,
mediante el control del baln por parte de los jugadores que se encuentran en disposicin
ofensiva.
CONSIGNES
>Los jugadores que no participan directamente en el ataque debern:
-Realizar una vigilancia/marcaje rgida a los puntas que haya dejado el equipo contrario en
disposicin ofensiva.
-Mantener un hombre libre (en superioridad numrica) que podr estar situado a la altura
Patrocinadors FCF:
de los compaeros que realizan la vigilancia ofensiva, por delante (entre
el baln y nuestra
portera), o por detrs, dependiendo de la situacin de juego y de la posicin del baln.
594
Tctica UD-2
CONSIDERACIONS
>La ubicacin del hombre libre que manifiesta superioridad numrica, servir tambin para:
-Realizar apoyos de emergencia a los delanteros y medios que participan en el ataque.
-Recuperar balones que ha sido rechazados en corto por el equipo contrario.
-Realizar cambios de orientacin indirectos cuando en la zona en la que se encuentre el
baln no existan espacios libres que permitan el juego eficaz.
>El marcaje que realizan los jugadores que estn en vigilancia ofensiva debe hacerse de tal
manera que permita:
-Anticiparse al jugador que marca ante un baln en corto.
-Evitar el control eficaz del jugador al que marcan, ante un baln jugado hacia l.
-Evitar ser desbordados por el baln y/o el contrario, ante un baln en profundidad.

referncia.
Patrocinadors FCF:
595
J.Collectiu UD-2
Patrocinadors FCF:
596
P.U.
BSIC
15) DETERMINAR el MOMENT OPORT (52)

-Definici: s el moment precs en el que laplicaci de la consigna
permet resoldre la situaci de joc.
Caracterstiques
Si la accin ejecutada por el jugador (en relacin a cualquier principio) no se realiza en el
momento oportuno (antes o despus), dicha accin no manifestar toda su eficacia
Aquest moment idoni est condicionat per:
-La ubicaci de la pilota
-La ubicaci del jugador en relaci a la pilota
-Que el joc estigui orientat o no- cap a la posici / demarcaci del jugador sense
pilota.
-El moment en el qual el possedor tingui la disponibilitat per jugar la pilota.
-El fet que el jugador estigui marcat o no.
-La ubicaci de ladversari (aspectes espai/temps de la situaci de joc).
La Consigna nos permitir conseguir:
-Anticiparnos al contrario
Patrocinadors FCF:
-Llegar a la zona prevista con ventaja para actuar con la mxima eficacia.
597
Tctica UD-2
CONSIGNES
Cualquier jugador que, estando su equipo en ataque, est en la orientacin del juego y
pueda participar de forma directa en el desarrollo del mismo, antes de realizar la accin
establecida en cada uno de los fundamentos, deber:
-Comprobar la disponibilidad del compaero poseedor para poder jugar el baln.
-Analizar la situacin del defensor en relacin a nuestra posicin.
-Prever la accin tcnica y la superficie de contacto con las que actuar el poseedor.
-Determinar dnde se manifiesta la lnea de pase desde el poseedor.
-Determinar el instante previo al toque del poseedor para anticiparnos al contrario.
CONSIDERACIONS
>Los principios nos indican en cada una de las situaciones de juego qu debemos hacer y
cmo lo debemos hacer. El presente fundamento hace referencia al cundo debemos hacerlo.
>Para que las consignas sean eficaces es importante que el jugador haya asimilado los
fundamentos de forma que los aplique casi sin pensar.
Patrocinadors es
FCF: el nico factor
>La manifestacin correcta del momento oportuno, an pudindose mejorar,
que precisa del talento del jugador sin baln.
598
Tctica UD-6

referncia.
Patrocinadors FCF:
599
J.Collectiu UD-2
Patrocinadors FCF:
600
Tctica UD-6
P.U.
BSIC
16) COLLOCACI, ACCIONS i DESPLAAMENTS a REALITZAR

pels JUGADORS al PERDRE la POSSESSI de la PILOTA (31)
-Definici: -s el conjunt daccions format per evolucions individuals i/o
collectives que es realitzen en un breu espai de temps, de manera
habitualment imprevista, quan lequip que ataca perd la pilota
continuant aquesta en joc i controlada per un jugador contrari.
Caracterstiques
Cualquier tipo de prdida de la posesin del baln implica la necesidad de pasar
rpidamente de la fase ofensiva a la defensiva por parte del equipo (cambio de actitud). De lo
contrario estaremos facilitando en gran medida la labor ofensiva del adversario.
Con una presin intensa podremos evitar que el contrario inicie un contraataque rpido y
eficaz, lo que nos permitir organizar nuestro equipo defensivamente.
-En el mejor de los casos la presin puede provocar que recuperemos el baln.
Realizando un repliegue rpido y coordinado eliminaremos espacios de juego para el
contrario, evitando ser sorprendidos mediante desplazamientos largos del baln, manifestando
una gran seguridad en nuestro juego defensivo.
Patrocinadors FCF:
601
J.Collectiu UD-2
CONSIGNES
La Consigna ante esta situacin de juego presenta dos opciones:
-Prdida del baln sin interrupcin del juego. En este caso los 2/3 jugadores ms cercano
al adversario que lo recupera deben realizar una presin intensa sobre l para evitar que
asegure la posesin (jugando el baln con un compaero desmarcado, o realizando una
progresin libre de marcaje). Los jugadores ms adelantados (puntas) eliminarn las lneas
de pase al portero y a los centrales. El resto de jugadores, desde su zona, eliminarn las
Lneas de Pase a contrario que se encuentre en su zona (sin acercarse al poseedor). Si no
consiguen recuperar el baln todo el equipo realizar el repliegue establecido por el
entrenador. Durante el desplazamiento para lograr el repliegue los jugadores nunca
debern perder de vista ni al baln ni al jugador que est en su zona, evitando ser
desbordado por su contrario, y a ser posible, tampoco por el baln, retrocediendo en
direccin a su portera.
-Prdida del baln con interrupcin del juego. (Mediante el inicio del ataque del contrario
a baln parado o ante el control por parte de su portero). E n este caso el equipo realizar
el repliegue directamente.
Patrocinadors FCF:
602
J.Collectiu UD-2
CONSIDERACIONS
-Si la pilota es perd durant el joc en la nostra zona dinici, la disposici dels jugadors que no
estan en la orientaci del joc (i la dels que realitzen el recolzament demergncia) han de solucionar
el problema evitant el joc rpid i efica del contrari (pressi intensa, replegament cap a la nostra
porteria, falta tctica, ...)
-El entrenador debe determinar el tipo de repliegue a realizar por el equipo. Contemplamos
tres opciones:
* Repliegue intenso: Participa todo el equipo, situndose en nuestro campo.
* Repliegue parcial: Participa slo alguna/s de la(s lnea/s del equipo.
* Repliegue adelantado: Participa todo el equipo, situndose en el interior de nuestra
zona de progresin (ausencia de repliegue)
-Si la pilota es perd
en un tret directe de porter o de porteria, ser el que estigui previst en

lestratgia el que ens permetr neutralitzar la situaci i la posterior recuperaci de la pilota.

FCF: de
real, tot i que de forma ms especfica es pot treballar ambPatrocinadors
jugadors
referncia.
Tctica UD-2
603
Patrocinadors FCF:
604
J.Collectiu UD-2
P.U.
BSIC
17 ) MARCATGE A lHOME que EST en la NOSTRA

ZONA des duna perspectiva collectiva (32)
-Definici: s el conjunt daccions i desplaaments que ha de realitzar
cada jugador en relaci al seu marcatge tenint en compte

tots els aspectes collectius del joc.
Caracterstiques
>Desde una perspectiva colectiva debemos tener en cuenta en un marcaje, adems de las
consideraciones tcticas, otra serie de aspectos para conseguir la mxima eficacia. De otro
modo cometeremos una serie de errores que facilitarn el trabajo ofensivo del contrario.
>Esta Consigna no limita al defensor a realizar una respuesta sobre el contrario, sino que le
permite una actuacin mucho ms eficaz al tener en cuenta los aspectos de espacio, tiempo y
oportunidad propios de la situacin de juego.
Patrocinadors FCF:
605
J.Collectiu UD-2
CONSIGNES
Al realizar el marcaje:
-Las distancias y los espacios libres deben ir reducindose a medida que nos aproximamos
a nuestra portera.
-En la zona de progresin, evitaremos en todo momento quedar desbordados.
-En nuestra zona defensiva, deberemos presionar de manera intensa, realizando un
marcaje definido.
-Las referencias a tener en cuenta cuando nuestro contrario no tiene el baln deben ser:
Baln
Portera propia
Adversarios
Compaeros Estar siempre entre el contrario y nuestra portera
-Debemos ver constantemente y de manera simultnea al baln y al adversario.

-En el caso de que seamos desbordados deberemos dirigir nuestra carrera / posicin hacia
el primer palo de la portera, hasta superar la posicin del
baln, evitando en todo momento:
Seguir al contrario que nos desbord.
Correr en paralelo a la lnea de banda
-Si el baln no est en la orientacin de juego de nuestro contrario, daremos prioridad a la
ayuda/coberturas a nuestros compaeros, manteniendo los aspectos expuestos (visin
conjunta de baln y adversario, vigilar / marcar a nuestro contrario ayudando a la vez a
nuestro/s compaero/s, )
-Deberemos realizar una gran presin sobre el contrario que recibe de espaldas a nuestra
Patrocinadors FCF:
portera, de modo que evitemos que se pueda dar la vuelta, e intentando propiciar su
606error.
CONSIDERACIONS
>Realizar una gran presin en nuestra zona defensiva no implica tanto riesgo de ser
desbordados, ya que tenemos una clara superioridad numrica que comporta la ausencia
de espacios libres, lo que evita en gran medida que s e pueda dar una segunda jugada.
>En el supuesto de que el contrario intente oscurecer nuestra visin conjunta (baln y
adversario) daremos prioridad al seguimiento del contrario, colocndonos entre l y nuestra
portera, a la distancia necesaria para evitar quedar desbordados con un cambo de ritmo,
hasta que podamos localizar de nuevo al baln.
>Esta situacin requiere la manifestacin de mxima atencin-tensin-concentracin.
>Cuando el contrario est en movimiento nunca lo esperaremos parados, sino que
deberemos desplazarnos en su mismo sentido de modo que la distancia entre ambos se
vaya reduciendo.
>Cuando el contrario est en disposicin de recibir el baln deberemos manifestar
constantemente:
una clara disposicin para anticiparnos (evitando las precipitaciones)
una fuerte presin defensiva (evitando cometer falta)
>Si en la accin del control del baln por parte del contrario al que marcamos no podemos
interceptarlo y evitar su 1r toque, no realizaremos la entrada hasta despus de este 1r toque
Patrocinadors FCF:
y antes de que realice el 2 (aprovechar el desequilibrio que sufre el contrario
en ese
momento)
607
Tctica UD-2

referncia.
Patrocinadors FCF:
608
J.Collectiu UD-2
En defensa
Patrocinadors FCF:
609
J.Collectiu UD-2
P.U.
BSIC
18) JOC DEFENSIU dels JUGADORS de la LNIA DEFENSIVA

per desenvolupar una DEFENSA ZONAL (40)
-Definici: s el conjunt daccions, ubicacions i desplaaments
realitzats per evitar el joc amb pilota de ladversari en un

espai previst i determinat del terreny de joc
Caracterstiques
>AL tratarse de los especialistas defensivos del equipo, su actuacin debe atender a todas y cada una de las
caractersticas que esta lnea requiere, ya que de otro modo estara facilitando la labor ofensiva del equipo
contrario.
>La Consigna permitir a los jugadores de la LD realizar con la mxima eficacia las tareas especficas que les
definen como especialistas.
CONSIGNES
>Al tratarse de un principio universal, no tiene en cuenta aquellas acciones especficas que dependen de
los distintos sistemas de juego y de las formas defensivas que se definen para cada uno de ellos.
-Tampoco se contemplan en las acciones que se deberan realizar si se utiliza un marcaje al hombre
estricto, ya que en este caso se debern tener e cuenta exclusivamente las consideraciones que estn
detalladas en el rea tctica (ya que las situaciones sern de 1:1, 2:1 o 1:2).
-Por todo ello las Consignas estn establecidas en funcin de la realizacin de un marcaje zonal
Patrocinadors FCF:
basculante.
610
Tctica UD-2
CONSIGNES
-Dado que el objetivo fundamental de la LD de en esta situacin es evitar el remate, se
determinan los siguientes aspectos:
Ningn jugador de la LD debe estar fuera de la zona de remate cuando el baln se
encuentre en ella.
El jugador que marque al poseedor debe disponer de cobertura corta, de manera que el
poseedor no tenga ninguna opcin de remate (En el caso de los dos centrales, uno de los
dos siempre debe estar situado entre los dos palos de la portera).
El lateral del lado opuesto al que se encuentra el baln nunca deber superar el segundo
palo (excepto para interceptar un baln que haya superado al central).
Cuando el baln no se encentra en nuestra zona defensiva los jugadores de la LD deben
estar equilibrados, de modo que ningn jugador deber salir a marcar a un contrario, a no
ser que este vaya a recibir el baln (evitar la manifestacin de un diente de sierra)
Ante balones bombeados, los jugadores deben contactarcon el baln antes de que
bote.
Siempre que uno de los defensores marque al poseedor contrario, el resto de la lnea se
encontrar a su misma altura (ante balones laterales), o por detrs dePatrocinadors
l (ante
balones
FCF:
frontales).
611
Tctica UD-6
CONSIDERACIONS
Adems del marcaje individual estricto -jugando con un libre claramente definido- (forma
defensiva prcticamente no utilizada en la actualidad, distinguimos otras formas colectivas
de la LD :
-Lnea Zonal Paralela

-Lnea Zonal en diagonal
-Lnea Zonal Basculante
-Lnea Zonal de Presin
-Lnea Zonal adelantada (con el fin de provocar el fuera de juego y/o de recudir espacios
de juego al contrario en su zona de progresin)

referncia.
Patrocinadors FCF:
612
J.Collectiu UD-2
Patrocinadors FCF:
613
J.Collectiu UD-2
P.U.
BSIC
19) ESTRUCTURA BSICA de LEQUIP en DEFENSA al

PERDRE la POSSESSI de la PILOTA (38)
-Definici: s el conjunt dubicacions, accions i desplaaments que han
de fer els jugadors quan el seu equip perd el control de la pilota.

Caracterstiques
>Dado que el equipo an est en posicin ofensiva, el adversario tiene grandes facilidades para
realizar un contraataque/ataque rpido.
>La manifestacin de la Consigna permitir neutralizar las desventajas que supone para
nuestra seguridad defensiva la prdida del baln estando ste en juego.
CONSIGNES
-Nuestros jugadores que estn situados en el entorno del baln que hemos perdido realizarn una presin
directa sobre el contrario que lo controle para:
Recuperarlo de nuevo
Evitar que lo juegue de manera eficaz.
-Si el contrario consigue controlar el baln e manera estable (2-3 toques sin oposicin directa), el equipo
deber realizar el repliegue intensivo hasta la zona determinada por el entrenador.
-Los jugadores:
Realizarn el desplazamiento de repliegue en diagonal (hacia su portera).
De cada lnea se mantendrn juntos y cerrados respecto de su colocacin ofensiva.
Debern reducir las distancias existentes entre las lneas del equipo y colocarse de forma intercalada
Patrocinadors FCF:
para eliminar lneas de pase.
Realizarn una presin intensa al jugador que reciba de espaldas, evitando que lo controle con
614 eficacia.
Tctica UD-2
CONSIGNES
-las posiciones de los jugadores debern permitir:
Eliminar espacios de juego en la zona de influencia del baln, pero sin salir de la propia
zona.
Eliminar las lneas de pase entre el baln y los adversarios que apoyan a su compaero
poseedor, pero sin salir de la propia zona.
Realizar grandes coberturas colectivas en las zonas opuestas a la que se encuentra el
baln, pero sin salir de la propia zona.
-El equipo:
Bascular en relacin a la colocacin del baln, interponindose entre la ubicacin del
baln y nuestra portera.
Contrarrestar los posibles cambios de orientacin del contrario mediante la vigilancia
de los jugadores de banda (situados en las zonas opuestas a la que se encuentra el
baln), colocndose en diagonal en relacin a su lnea y ligeramente retrasados (viendo
la espalda de los compaeros), sin sobrepasar la altura de la lnea lateral del rea de
meta.
Deber manifestar superioridad numrica en la zona en la que se encuentre el baln.
-Los jugadores de la LD, ante un lanzamiento en profundidad del contrario marcarn

individualmente al/los punta/s ms adelantado/s. Uno de estos defensas se desplazar
manifiestamente en retroceso para poder hacer grandes coberturas, mientras que un
segundo defensor deber buscar el contacto con el baln en su cada.Patrocinadors FCF:
615
Tctica UD-6
CONSIDERACIONS
-El trabajo colectivo en defensa se inicia, de hecho, cuando el equipo est atacando, si
redesarrollan correctamente alguno de los principios de ataque, como por ejemplo:
El principio equilibrio en la lnea . los jugadores deben mantenerse a la altura del
baln, slo se adelantarn para recibirlo
-Si esta situacin se manifiesta correctamente, cuando el equipo pierda el baln, ningn
jugador quedar desbordado en defensa.
-Independientemente del tipo de marcaje determinado para el equipo, la accin colectiva al
perder la posesin del baln (estando ste en juego), debe trabajarse como un aspecto
bsico del juego, de la misma forma que en ataque trabajamos la estructura bsica del
equipo.
-A partir de la Consigna si el contrario continua en posesin del baln dentro de nuestro
campo, todas las lneas / jugadores iniciarn el trabajo defensivo previsto por el entrenador
para cada una de las lneas y de las demarcaciones.
-Cuando el baln es recuperado el baln en una situacin de baln parado (estrategia , o
saque de portero) el equipo realizar directamente el repliegue obviando la presin inicial.
-Los aspectos de mejora ms relevantes para este fundamento vendrn dados por el cambio
Patrocinadors FCF:
colectivo de actitud que debe producirse inmediatamente a la prdida de la posesin del
baln, y por la disciplina defensiva de todo el equipo para recuperarlo.
616
Tctica UD-2

referncia.
Patrocinadors FCF:
617
J.Collectiu UD-2
Patrocinadors FCF:
618
J.Collectiu UD-2
P.U.
BSIC
20) La Disposici Ofensiva (21)

-Definici: s la ubicaci, orientaci i disponiblitat
Caracterstiques
>El hecho de no tener previsto el modo en que deben actuar los jugadores que quedan en
disposicin ofensiva, comporta:
-La frecuente y rpida prdida del baln recuperado en defensa.
-El desaprovechamiento del desequilibrio defensivo del equipo contrario al encontrase en
fase de ataque, no pudindose realizar un contraataque o un ataque rpido que resulten
eficaces.
-La ejecucin de la Consigna permitir aprovechar el desequilibrio del contrario que est en
fase de ataque, permitiendo la realizacin de un contraataque o un ataque rpido.
-Adems, el hecho de que el jugador y el propio equipo conozcan de antemano est colocacin
en disposicin ofensiva y las posibilidades de juego que ofrece, comporta un mayor nivel de
eficacia en la realizacin del contraataque o de un ataque rpido.
-La manifestacin de esta Consigna reduce de manera importante la participacin en ataque

de los jugadores contrarios que vigilan a los que jugadores que hemos dejado en disposicin
ofensiva.
Patrocinadors FCF:
619
J.Collectiu UD-2
CONSIGNES
Deben estar en disposicin ofensiva:
-Un jugador, que realizar un apoyo en corto y en profundidad al jugador que este en
disposicin de recuperar el baln, buscando siempre la lnea de pase colocndose entre el
baln y la portera contraria, de forma que pueda darle salida controlada al baln
recuperado por el compaero.
-Un jugador, que estar manteniendo mxima profundidad en el carril central, evitando el
fuera de juego (habitualmente se situar en el centro del campo), para recuperar /
aprovechar los lanzamientos largos o despejes
-Un jugador, que estar en mxima profundidad, evitando el fuera de juego, en el carril
contrario al que se encuentra el baln, o al ms alejado del mismo, de forma que pueda
recuperar / aprovechar balones lanzados en diagonal, o arrastrar a sus marcadores
creando un espacio libre que permita la entrada de nuestros medios o laterales en
progresin.
Patrocinadors FCF:
620
J.Collectiu UD-2
CONSIDERACIONS
-El entrenador eliminar alguna de las tres respuestas expuestas en funcin del nmero de
jugadores que quiera dejar en disposicin ofensiva (1, 2 o 3)
-Escoger las posiciones a eliminar en funcin de:
*Las caractersticas de estos jugadores (velocidad, nivel de control del baln, )
*La velocidad de los defensas contrarios.

referncia.
Patrocinadors FCF:
621
J.Collectiu UD-2
Patrocinadors FCF:
622
Tctica UD-2
P.U.
BSIC
21) COLLOCACI, ACCIONS i DESPLAAMENTS a

realitzar pels JUGADORS al RECUPERAR la PILOTA
-Definici: s el conjunt daccions format per evolucions individuals i/o
collectives que es realitzen en un breu espai de temps, de manera
habitualment imprevista, quan lequip que defensa recupera la pilota en joc.
Caracterstiques
-Lobjectiu prioritari s aconseguir el control de la pilota per:
> Realitzar un atac rpid
> Realitzar un contraatac
> Iniciar una atac`posicional
-Lacci immediata que ha de realitzar el jugador que recupera la pilota estar relacionada
amb:
>La zona on la recupera
>Els espais que es manifesten entre ell i la porteria contraria.
>El/s recolzament/s que rebi dels companys en D.O. o dels que es troben ms enrederits i
lliures de marcatge.
-Si el jugador que la recupera NO pot iniciar directament un atac rpid o un contraatac haur
dassegurar la pilota jugant-la al company lliure que estigui fora de la zona de recuperaci (de
forma directa o indirecta), de manera que es pugui realitzar un ataca rpid o posicional
Patrocinadors FCF:
623
J.Collectiu UD-2
CONSIGNES
-En la fase defensiva, al recuperar el baln en juego (transicin defensa-ataque) debemos sacar
el baln de la zona de recuperacin al 2 toque/control, de forma que garanticemos la
posesin y evitemos la presin del contrario. Esta accin puede ser realizada de las siguientes
formas:
>Avanzando en progresin hacia el espacio libre para realizar un contraataque
>Jugando con el compaero que nos apoya en Disposicin Ofensiva para realizar un ataque
rpido.
>Atrasando a un compaero que realiza apoyo de emergencia para controlar el baln e
iniciar un ataque posicional.
CONSIDERACIONS
Cuando el equipo se encuentra en fase defensiva y recupera el baln controlndolo de
manera que se puede iniciar directamente el juego ofensivo, existe una eliminacin de los
espacios necesarios para mantener la posesin del baln.
En este caso hay que sacar el baln de esta zona para evitar su prdida.
Si el baln se mantiene, existir una altsima posibilidad de que se pierda la posesin.
Los cambios de orientacin no slo evitarn la prdida del baln en la demarcacin en la que
se han realizado previamente los 4/5 toques (o en la que se ha recuperado), sino que
Patrocinadors FCF:
permitir en la demarcacin opuesta (donde existen espacios libres) alcanzar la zona de
finalizacin con una ventaja manifiesta.
624
Tctica UD-6

referncia.
Patrocinadors FCF:
625
J.Collectiu UD-2
Bibliografia
ed. Pontevedra 2009
Patrocinadors FCF:
626
J.Collectiu UD-2
UD 3) ASPECTES METODOLGICS i
DIDCTICS APLICATS al
JOC COLLECTIU
Patrocinadors FCF:
627
J.Collectiu UD-3
NA-1/8 (4):
XERRADA TERICA, per a la
millora de la Tctica Individual i
del Joc Collectiu
(1) i (8)
Patrocinadors FCF:
628
J.Collectiu UD-3
Forma Didctica: XERRADA TERICA
DEFINICI
-Consisteix en lexposici verbal amb/sense mitjans audiovisuals, per donar a conixer
als jugadors, per part de lentrenador, qualsevol informaci que consideri important per
lentrenament i/o la competici.
REES dENTRENAMENT
Totes
ASPECTES DIDCTICS / OBSERVACIONS
hem danar acostumant els jugadors a les xerrades en el vestidor abans de lentrenament, de
manera que es faciliti la comprensi de les explicacions de pissarra (smbols, moviments, utilitzaci
de vdeos ...)
Les explicacions han de ser sobre un nic tema, utilitzant formes dexpressi adients a ledat i la
capacitat de comprensi dels jugadors.
s recomanable utilitzar mitjans audiovisuals, fitxes de treball, exemples prctics, o qualsevol
altres mitjans que augmentin la participaci i la comprensi dels jugadors.
Sha de permetre la participaci dels jugadors ala xerrada
La xerrada ha de ser:
- Breu
- Precisa - Clara
Utilitzarem les xerrades teriques per a:
-Entrenaments
-Competici (abans / durant / desprs del partit).Patrocinadors FCF:
629
ABANS DEL PARTIT

-Cada entrenador utilitzar les formes que consideri ms efectives per a
aconseguir, abans del partit y dins del vestidor:
La concentraci necessria per a aconseguir la mxima aportaci de cada
jugador.
La motivaci i activaci adequada (nivell ptim ni excessiu ni
insuficient-)
Que el jugador tingui present quins son els seus objectius i les seves
possibilitats dxit (recordatori final).
Una total confiana de lequip en les seves possibilitats per a aconseguir
superar al contrari i obtenir la victria.
Patrocinadors FCF:
630
J.Collectiu UD-3
DURANT EL PARTIT (1)
-Les orientacions que un entrenador ha de donar al seu equip

durant el partit s un aspecte molt important i alhora de gran
complexitat, ja que resulta de gran dificultat determinar les
formes ms adequades per a que les seves orientacions (que han
de ser concretes i precises) resultin:
Eficaces
Dajuda a lequip per a rectificar situacions o aspectes
negatius
Compreses correctament pel jugador
Coherents i aplicables
Motivants per a lequip
Patrocinadors FCF:
631
J.Collectiu UD-3
DURANT EL PARTIT (2)

-La personalitat de lentrenador i la del propi equip determinaran les formes ms
adequades daquestes orientacions. Indiquem a continuaci els aspectes que han de
tenir-se en compte:
Es millor no dir res que dir tonteries (comentaris sense contingut ni informaci que puguin servir
al jugador).
No recriminar aspectes mal executats ja realitzats (ja que s impossible la seva rectificaci)
No cridar de manera nerviosa i amb gesticulacions exagerades, sin el suficient per a que
sens escolti amb seguretat , fermesa i absoluta confiana en el que diem.
No rectificar ms de 2 cops seguit el mateix jugador.
No rectificar el que shavia dhaver millorat en els entrenaments, sin noms aspectes
concrets i especfics del partit.
Evitar realitzar rectificacions quan la pilota est en joc, i especialment quan el jugador
corregit participa directament en levoluci de la jugada.
No rectificar aspectes genrics, globals o indefinits, sin que haure dordenar i orientar de
forma clara nicament sobre un aspecte concret.
Quan alguna cosa surti malament, recolzar, motivar i estimular els nostres jugadors. Quan
tot surti b, exigir y exigir.
No justificar-se mai en un error de lrbitre.
Patrocinadors FCF:
632
J.Collectiu UD-3
DURANT EL PARTIT (i3)

-Per a aconseguir tots aquests aspectes lentrenador ha de dominar constantment la
situaci i veure qu s el que passa en el partit; no deixar-se dominar pels
esdeveniments succets en el joc, el resulta o les circumstncies que envolten el partit
(pblic, rbitre, faltes, ). En tot moment lentrenador ha de mantenir-se fred i
observador, essent capa de saber qu passa i quins consells son realment adients per a
transmetrels als jugadors.
-Per aix, i entre altres aspectes, lentrenador haur respectar aquests criteris:
Veure el partit com a tcnic, no com a espectador.
Evitar seguir constantment les evolucions de la pilota, veient tot lequip.
No comportar-se como un aficionat, o el que s pitjor, com un fantic; s a dir com un
analista, de forma que sigui quina sigui la situaci, haur de mantenir-se impertrrit per a
poder analitzar correctament les solucions que shan de prendre.
Evitar els comentaris en veu alta i les gesticulacions que no serveixin per a res.
No caminar seguint la pilota ( com si es tracts dun rbitre assistent), sin mantenir-se en la
seva posici (assegut o dempeus) amb dignitat i seguretat.
Patrocinadors FCF:
633
J.Collectiu UD-3
DURANT el DESCANS (1)

-Els 15 minuts del descanso hem dutilitzar-los
per a:
>Disminuir el nivell de fatiga dels jugadors.
>Renovar o mantenir la motivaci,
lactivaci y la concentraci dels jugadors.
>Realitzar les orientacions necessries
segons el succet en la 1 part, inclosos si
fos necessari- nous plantejaments en el
joc, i/o canvis en lalineaci (a realitzar tant
en aquell moment com per preparar-los per a
quan es consideri oport en la 2 part)
-La crrega psicolgica que impliquen

aquestes orientacions determinen la
importncia de expressar-se en termes
positius i de refor; la crtica sistemtica, que
en altres situacions pot ser efica, en aquest
cas s contraproduent.
-Si un jugador mant una actitud incorrecta i

no saconsegueix la seva rectificaci durant laa
1 part ni amb estmuls positius ni amb
lanlisi raonada del que est succeint al camp
-durant en el descans- possiblement sigui ms
efica realitzar un canvi que desgastar-se
intilment en la crtica persistent cap al
jugador.
-Les rectificacions seran mes efectives si es

realitzen de forma individual, treballant amb
el grup els aspectes de motivaci.
-Lentrenador ha de mostrar-se amb el jugador
enrgic i accessible alhora, donant li
seguretat i confiana. Aix permetr oferir una
imatge de domini de la situaci passi el que
passi en el partit. Per aconseguir-ho sha de
parlar noms el que sigui estrictament
necessari, ja que es tant negatiu inhibir-se
del que passa com estar des de linici fins el
final del partit parlar sense parar.
Patrocinadors FCF:
634
J.Collectiu UD-3
-Les orientacions han de ser poques, clares,

precises i concretes.
DURANT el DESCANS (i 2)
-Lentrenador haur devitar que els jugadors es critiquin entre ells o sexaltin de
manera desmesurada per una victria momentnia. s correcte que entre ells es
motivin i sindiquin aspectes concrets de manera positiva durant els 5 minuts
previs a linici de la 2 part (desprs de les indicacions donades per l entrenador).
-Creiem que s important que en el descans estiguin a linterior del vestidor tots els
jugadors convocats, fins i tot els que ha de sortir a la 2 part (realitzant lescalfament
desprs del descans essen canviat a continuaci si s possible-), ja que daquesta
manera:
>Tots els jugadors:
-Quedaran implicats i se sentiran part de lequip.
-Coneixeran la informaci donada.
-Ajuden a apaivag lambient en cas de resultats negatius (ja que han viscut el partit des
duna altra prspectiva
>Cap jugador no se sentir al marge del que passi (tant si s negatiu perdem- com si s
positiu guanyem-)
Patrocinadors FCF:
635
J.Collectiu UD-3
DESPRS del PARTIT

-Evitarem, Sigui quina sigui el resultat final, la
realitzaci de comentaris o actituts fora de
lloc:
Si sha guanyat, actituds exaltades de forma
desmesurada.
Si sha perdut, crtiques i comentaris
despectius.
-Lentrenador i lequipo han de tenir en

compte que lesfor realitzat, hagi donat no els
fruits, es conseqncia dun treball intens ben
fet, tant per part dels tcnics com dels
jugadors:
Si no s aix les rectificacions y lanlisi crtica no
han de tenir lloc just desprs el partit, sin que
han dhaver-se manifestat amb anterioritat. En
qualsevol cas lanlisi pot produir.se dins duna
concentraci post-partit, amb la finalitat
dobjectivar els aspectes que han incidit en la
derrota (evitant daquesta manera reaccions i
estats dnim negatius, tant individual com de
grup).
Si el problema s degut a una circumstncia

especfica del partit s convenient analitzar-la
amb ms objectivitat en el primer entrenament
setmanal.
Si el resultat ha estat positiu positivo, sempre ha
de resultar insuficient, acceptant la lgica alegra
dels jugadors, per fent-los conscients que noms
es tracta dun pas ms cap el nostre objectiu, y
de que esta actitud noms est justificada
perqu amb el treball realitzat shan aconseguit
els objectius previstos per al partit.
-Una bona eina per aconseguir aquests

aspectes s establir una rutina fin a sortir
del vestidor, que shaur se seguir davant de
qualsevol circumstncia.
-Mai realitzarem comentaris en relaci amb
lrbitre ni els contraris, ni consentirem que
altres els facin.
Patrocinadors FCF:
636
J.Collectiu UD-3
PISSARRA (simbologia)
Patrocinadors FCF:
637
Consideracions:
-Un mateix joc, exercici o activitat (depenent de la
reglamentaci) pot ser til per millorar diferents
aspectes, siguin tcnics, tctics o fsics
-Per exemple una situaci 3:1 pot millorar:
- La conducci >Lamplitud >La velocitat
-La formaci dels equips que participen en els jocs
exposats es representa de la segent manera:
P . 3 : P . 2 + 1 C a/d
1 jugador comod (atacant/defensa)

Nombre de jugadors de lequip B
Porter de lequip B
Nombre de jugadors del nostre equip
Porter del nostre equip
Patrocinadors FCF:
638
J.Collectiu UD-3
Bibliografia
8) Sans, A; Frattarola, C. Programa de entrenamiento para la etapa de
tecnificacin Programa AT2-. Ed. Paidotribo 2 ed. Barcelona 2001
Fitxa de treball: Dissenya una Xerrada terica adequada per

exposar a lequip els aspectes necessaris pel desenvolupament dun
entrenament o dun partit (distingint la xerrada ABANS del partit i
en el DESCANS)
Avaluaci final procedimental: Idem fitxa de treball per amb

objectius determinats pel professor.
Patrocinadors FCF:
639
J.Collectiu UD-3
Demostraci al camp i/o als vestidors

dels criteris de desenvolupament, de les
correccions i de les variants adients per a
la utilitzaci de la forma didctica
XERRADA TERICA, adaptada per a la
millora de la Tctica Individual i del Joc
Collectiu.
Patrocinadors FCF:
640
J.Collectiu UD-3
Desenvolupament al camp i als vestidors amb els propis

alumnes o amb la participaci dun equip de futbol base duna
XERRADA TERICA, adaptada per a la millora del JOC COLLECTIU:
>Analitzar:
-Els aspectes didctics propis de lentrenament
-Les correccions adequades a lobjectiu establert
-Les variants per augmentar o reduir la dificultat
-Amb els alumnes, els aspectes a desenvolupar/exposar al vestidor abans
del partit i al descans.
-Comentar les rotacions per a que tots participin activament
>Crear rutines que permetin la intervenci terica efica per

aconseguir els objectius proposats que permetin/provoquin:
-Motivaci / confiana / activaci
-Correccions per millorar lactivitat
-Anlisi del que passa al partit
-Fer propostes per millorar el nostre rendiment
Patrocinadors FCF:
641
J.Collectiu UD-3
Fitxa de treball:
-Anotar tots els aspectes significatius que shan exposat i
desenvolupat al camp.
-Participar com a entrenador en el desenvolupament prctic duna

xerrada terica proposada pel professor i dissenyada pel lalumne.
>Manifestaci dels aspectes descrits en aquesta sessi del curs
Patrocinadors FCF:
642
J.Collectiu UD-3
NA-2/8 (5):
TREBALL de LNIES, per a la
millora del Joc Collectiu.
(1) i (8)
Patrocinadors FCF:
643
J.Collectiu UD-3
Forma Didctica: TREBALL DE LNIES (TL)
DEFINICI
Activitat de joc real en la que participen una, dos o tres lnies per equip, composades
pel nombre de jugadors corresponents al sistema de joc utilitzat (8)
REES dENTRENAMENT
Joc Collectiu (principalment per al treball defensiu dels principis del sistema i dels
universals per demarcaci)
644
Les normes del joc han de ser les reglamentries, incloses les dimensions de les porteries i les de
lespai utilitzat per cada una de les lnies que participen. Si noms sutilitza una porteria, lequip
defensor ha de tenir la possibilitat de marcar, definint-ne una/unes lnia/lnies de meta o porteria /
porteries petita/petites
Es por treballar amb una, dues o tres lnies per equip (habitualment amb dues), amb un mnim de
5 jugadors per equip i un mxim d11.
Per dissenyar un Treball de Lnies hem de definir:
> Les lnies que participen de cada equip
> El sistema de joc utilitzar per cada equip
>La situaci ofensiva o defensiva
>La tctica, les caracterstiques i les accions utilitzades pel contrari oposici)
Patrocinadors FCF:
Les accions de lequip que efectua loposici poden ser lliures o definides. Es rectifica a lequip
que desenvolupa el treball de la sessi.

FORMES dAPLICACI
> Continua: Treball de Lnies desenvolupat de forma continuada, como si es tracts dun partit,
durant un mxim de 3 minuts.
> Onades: Treball de Lnies que sinterromp en finalitzar cada acci de joc, rebent el grup de
treball loposici alterna de la resta de grups participants.
> Relleus: Treball de Lnies en el que participen tres grups (A-B-C) que senfronten A:B / B:C /
C:A. En finalitzar la ronda shan de variar els enfrontaments.
CARACTERSTIQUES DE LA CORRECCI
Quan? : -Aturant el joc en finalitzar lacci (Unitat de Competici)
-Corregint directament durant el desenvolupament del joc
A qui? :
-Anlisis individual dun jugador

-Anlisi individual dalguns jugadors
-Anlisi individual de tots els jugadors
-Anlisi collectiu
(7) Sans,A; Frattarola,C. Programa de Entrenamiento para la etapa de Tecnificacin. Ed.

Paidotribo. Barcelona 2001 (2 ed.) Pags 21-22-23-24. Veure ms caracterstiques a (7)
Patrocinadors FCF:
645
Patrocinadors FCF:
646
Patrocinadors FCF:
647
J.Collectiu UD-3
Patrocinadors FCF:
648
J.Collectiu UD-3
Patrocinadors FCF:
649
J.Collectiu UD-3
Patrocinadors FCF:
650
J.Collectiu UD-3
Patrocinadors FCF:
651
J.Collectiu UD-3
Patrocinadors FCF:
652
J.Collectiu UD-3
Patrocinadors FCF:
653
J.Collectiu UD-3
Patrocinadors FCF:
654
J.Collectiu UD-3
Patrocinadors FCF:
655
J.Collectiu UD-3
Patrocinadors FCF:
656
- El juego ser iniciado por el equipo que realiza

el trabajo ofensivo, excepto cuando el objetivo
sea el contraataque
-El cambio de grupo opositor puede realizarse al
finalizar la accin de juego, o bien transcurrido
un tiempo determinado (aproximadamente 30
segundos). Durante este tiempo debe
mantenerse la estructura de oleadas.
(interrumpir el trabajo al finalizar la accin de
juego. No juego continuado.
-Puede darse el caso en que slo participen 2
grupos.
Patrocinadors FCF:
657
J.Collectiu UD-3
Patrocinadors FCF:
658
J.Collectiu UD-3
Patrocinadors FCF:
659
J.Collectiu UD-3
Patrocinadors FCF:
660
J.Collectiu UD-3
Patrocinadors FCF:
661
J.Collectiu UD-3
Patrocinadors FCF:
662
J.Collectiu UD-3
Patrocinadors FCF:
663
J.Collectiu UD-3
Treball de Lnies
Patrocinadors FCF:
664
J.Collectiu UD-3
Bibliografia
ed. Pontevedra 2009
8) Sans, A; Frattarola, C. Programa de entrenamiento para la etapa de tecnificacin
Programa AT2-. Ed. Paidotribo 2 ed. Barcelona 2001
Fitxa de treball:
-Dissenya 2 Treballs de Lnies adequats per a la millora dun Fonament del Joc Collectiu
(1 en defensa i 1 en atac) proposat pel professor, per un equip alev (o qualsevol altre):
-Dissenya una variant per augmentar el nivell de dificultat
Avaluaci final conceptual: Idem Fitxa de treball.

Patrocinadors FCF:
665
J.Collectiu UD-3
Demostraci prctica al camps dels

criteris de desenvolupament, de
les correccions i de les variants
adients per a la utilitzaci de la
F.D. TREBALL de LNIES
Patrocinadors FCF:
666
J.Collectiu UD-3
Desenvolupament prctic al camp dun TREBALL

de LNIES amb els alumnes, o amb la participaci
jugadors
Patrocinadors FCF:
667
J.Collectiu UD-3
Bibliografia
ed. Pontevedra 2009
8) Sans, A; Frattarola, C. Programa de entrenamiento para la etapa de tecnificacin
Programa AT2-. Ed. Paidotribo 2 ed. Barcelona 2001
Fitxa de treball: Anotar tots els aspectes significatius del que

sha exposat i desenvolupat al camp.
Avaluaci final procedimental: Participar com a entrenador

en el desenvolupament prctic de lexercici dissenyat per lalumne
en la NA anterior:
Patrocinadors FCF:
668
J.Collectiu UD-3
NA-3/8 (6):
JOC de POSICIONAMENT,
per a la millora del Joc Collectiu
(1)
Patrocinadors FCF:
669
J.Collectiu UD-3
Forma Didctica: JOC DE POSICIONAMENT (JP)
DEFINICI
Activitat en la que es desenvolupa la fase ofensiva duna unitat de competici per part
de lequip, utilitzant els sistema i lestil de joc definit per a lequip
REES dENTRENAMENT
Joc Collectiu (fonamentalment per al treball dels principis universals i dels del sistema
en cen cada Unitat de Competici.
670
En funci de ledat, de lespai de joc reglamentari i de la qualitat dels jugadors lactivitat es

desenvolupar en de camp, camp o en el camper sencer.
Es collocar lequip en formaci de sistema (per exemple P.4.4.2) davant una oposici inicial de
P.2.2.2. En aquesta situaci es realitzaran onades datac, o manteniment de possessi de la pilota.
Posteriorment i progressivament augmentarem la oposici.
Si la oposici recupera la pilota intentar un contraatac amb finalitzaci. Lequip tractar
dimpedir-ho amb una pressi intensa.
Lacci finalitza (per tornar a iniciar latac) quan el joc satura (tret a pilota aturada) o quan
loposici finalitza el seu contraatac (remat o prdua de la pilota).
Lequip de treball haur de manifestar en tot moment els aspectes bsics del joc i els seus
principis (equilibri en la lnia, entre lnies, diagonals, moviments del sistema, canvis dorientaci, ...)
El reglament pot ser lliure (joc real), o condicionat (a dos tocs) semblant al reglament del Rondo
Patrocinadors FCF:
Tctic
Sempre que sigui possible els jugadors de lequip de treball mantindran les seves posicions /
demarcacions habituals.

FORMES de CORRECCI
Aturant el joc: Els jugadors hauran dacostumar-se a quedar-se totalment esttics
al senyal de lentrenador per a que es pugui manifestar la situaci
errnia que sha de corregir o comentar)
Corregint directament durant el desenvolupament del joc: Ens dirigirem
directament al/a els jugador/jugadors afectat/afectats
Un cop finalitzada lacci corresponent a la Unitat de Competici ofensiva que
estem treballant, analitzant la causa que ha provocat lerror (prdua de pilota,
...)
Patrocinadors FCF:
671
TIPUS DOPOSICI
Futbol-7
-P.2.3.1 : P.1.1.1
-P.2.3.1 : P.1.2.1
-P.2.3.1 : P.2.2.1
-P.2.3.1 : P.2.3.1
Futbol-11
-P.4.4.2 : P.2.2.2
-P.4.4.2: P.2.3.2
-P.4.4.2 : P.3.3.2
-P.4.4.2 : P.3.4.2 / 3.3.3
-P.4.4.2 : P.4.4.2 / 4.3.3
Patrocinadors FCF:
672
J.Collectiu UD-3
Joc de posicionament
J.Posicionament
Patrocinadors FCF:
673
J.Collectiu UD-3
Bibliografia
ed. Pontevedra 2009
Fitxa de treball:
-Dissenya 2 Jocs de Psicionament adequats per a la millora dun Fonament del Joc
Collectiu (1 en defensa i 1 en atac) proposat pel professor, per un equip alev (o qualsevol
altre):
Avaluaci final conceptual: Idem Fitxa de treball per un objectiu i equip

proposat pel professor.
Patrocinadors FCF:
674
J.Collectiu UD-3
Demostraci prctica al camps dels

correccions i de les variants adients per
a la utilitzaci de la F.D.
JOC de POSICIONAMENT adaptada
per a la millora del JOC COLLECTIU.
Patrocinadors FCF:
675
J.Collectiu UD-3

POSICIONAMENT amb els alumnes, o amb la
participaci dun equip de futbol base.
jugadors
Patrocinadors FCF:
676
J.Collectiu UD-3
Bibliografia
ed. Pontevedra 2009


en la NA anterior:
Patrocinadors FCF:
677
J.Collectiu UD-3
NA-4/8 (7):
Coneixement de la forma
didctica 50 %, per a la millora
del Joc Collectiu.
(1)
Patrocinadors FCF:
678
J.Collectiu UD-3
Patrocinadors FCF:
679
J.Collectiu UD-3
Aspectos Didcticos / Observaciones (1)

La actividad se desarrolla en un espacio de medio campo, de campo, o de
campo, segn dimensiones del terreno de juego y el nmero y edad de los
jugadores disponible.
Cada equipo estar formado por la mitad de los jugadores disponibles. En el
supuesto de que el nmero de jugadores sea impar podemos jugar con un comodn
atacante (a ser posible como mediocentro) o dejar a un equipo en inferioridad
numrica.
Debemos respetar en lo posible las demarcaciones de cada jugador, jugando
en la lnea de medios al menos 3 jugadores y dando siempre prioridad a que la
lnea defensiva tenga ms jugadores que la de ataque. El esquema bsico mnimo
ser de P.2.3.1:P.2.3.1.
En el supuesto de que algn jugador no pueda jugar de inicio en su demarcacin,
lo haremos jugar en ella al menos media parte. Para los jugadores que no trabajen
en su demarcacin natural es preferible que jueguen en su mismo carril aunque sea
en otra lnea (evitando el cambio al carril central o carril lateral).
Patrocinadors FCF:
680
J.Collectiu UD-3
Aspectos Didcticos / Observaciones (y 2)

FORMAS de CORRECCIN:
- Parando el juego: Los jugadores deben acostumbrarse a quedarse totalmente
estticos a la seal del entrenador para que se pueda manifestar la situacin
errnea que se debe corregir o comentar).
- Corrigiendo directamente durante el desarrollo del juego: dirigindonos al
jugador/es afectado/s.
- Tras finalizar la accin correspondiente a la unidad de competicin o (en su fase
ofensiva o defensiva que estemos trabajando) y analizando la causa que provoc
el error (prdida de baln remate del contrario...).
FORMAS DE PLANTEAR EL JUEGO:
- Juego Continuado (dividiendo en dos partes el tiempo total del juego).
- Inicio de juego despus de cada unidad de competicin.
- Inicio de juego despus de haberlo parado en la misma unidad de competicin al
manifestarse un error (especialmente el establecido en el objetivo de la sesin).
- Podremos trabajar con dos porteros, con un portero, porteras de conos o sin
portero (en este caso se marcar gol mediante remate a un toque).
Patrocinadors FCF:
681
J.Collectiu UD-3
50%
Patrocinadors FCF:
682
J.Collectiu UD-3
Bibliografia
ed. Pontevedra 2009
Fitxa de treball: -Dissenya 2 50% adequats per a la millora dun Fonament del
Joc Collectiu (1 en defensa i 1 en atac) proposat pel professor, per un equip alev (o
qualsevol altre):
-Dissenya una variant per augmentar el nivell de dificultat.
Avaluaci final conceptual: Idem Fitxa de treball, amb objectiu i equip

proposats pel professor.
Patrocinadors FCF:
683
J.Collectiu UD-3
Demostraci al camps dels

criteris de desenvolupament,
de les correccions i de les variants
adients per a la utilitzaci de la
F.D.50 % adaptada per a la millora
del JOC COLLECTIU.
Patrocinadors FCF:
684
J.Collectiu UD-3
Desenvolupament prctic al camp dun 50 % amb

els alumnes, o amb la participaci dun equip de
futbol base.
jugadors
Patrocinadors FCF:
685
J.Collectiu UD-3
Bibliografia
ed. Pontevedra 2009


en la NA anterior:
Patrocinadors FCF:
686
J.Collectiu UD-3
NA-5/8 (8):
JOC de FUTBOL en ESPAIS REALS,
per a la millora del JOC COLLECTIU
(1)
Patrocinadors FCF:
687
J.Collectiu UD-3
14
Forma Didctica: JOC DE FUTBOL AMB ESPAIS REALS (JFER)
DEFINICI
s un joc amb pilota e el que es manifesten situacions del futbol, en el que participen
dos equips amb un mnim de 5 jugadors cadascun, i un mxim de 8, distributs sempre
en 3 lnies de joc, en el que es pretn marcar ms gols que el contrari. El joc es
desenvolupa de manera real i continuada durant un temps determinat, respectant els
espais reals que han de manifestar-se en relaci al nombre de jugadors que participen.
REES dENTRENAMENT
Joc Collectiu (fonamentalment per al treball dels principis universals i dels del sistema
en tant ofensius com defensius)
688
Es tracta de la mateixa frmula utilitzada amb el Joc de Futbol en espais reduts, per amb les
segents variants:
> Es desenvolupar a ser possible amb 3 equips (un descansa mentre analitza lobjectiu de treball
dels que juguen).
> Els canvis dequip es realitzaran sortint lequip al que li marquin un gol, o passat un temps
determinat (habitualment entre 2 i 3 minuts).
> Es jugar en camp real. En tot cas (segons el nombre de jugadors i les dimensions del terreny)
podem reduir:
-Lamplada del camp (deixant fora del terreny la/les franja/franjes compreses
entre la zona
Patrocinadors FCF:
lateral de lrea de penalty i la lnea de banda), o
-La longitud (de 10 a 15 m des de la lnia de mig camp)

> Sempre han dexistir 3 lnies de joc per equip, formades com a mnim per 1 jugador en la Lnia
Defensiva, 1 jugador en la Lnia dAtac i 3 jugadors e la Lnia de Mitjos.
> Es jugar:
-De manera lliure o condicionada (2 tocs), semblant al rondo tctic
-Sempre amb porteria i amb porter,
-Amb 3 porteries amples en la lnia de mitjos, que podran er defensades o no per 1 o 2 porters
(que actuaran com a defenses lliures).
-Amb o sense comod atacant (en funci dels objectius de treball o pel desequilibri numric
dels jugadors.
> Sempre mantindrem la demarcaci de cada jugador. Si e alguna demarcaci no es pot
aconseguir, la ocupar un altre jugador. En aquest cas hauran docupar aquesta demarcaci
alternadament tots els jugadors assignats a la mateixa demarcaci.
FORMES de CORRECCI
>Aturant el joc: Els jugadors han dacostumar-se a quedar-se totalment esttics al senyal de
lentrenador per a que es pugui manifestar la situaci errnia que sha de corregir o comentar.)
>Corregint directament durant el desenvolupament del joc: Dirigint-nos al jugador/jugadors
afectat/afectats
689
>En finalitzar lacci corresponent a la fase ofensiva o defensiva de la Unitat

de Competici que
Patrocinadors FCF:
estem treballant analitzarem la causa que ha provocat lerror (prdua de pilota remat del
contrari)
JFER
Patrocinadors FCF:
690
J.Collectiu UD-3
Bibliografia

Fitxa de treball: -Dissenya 2 JOCS de FUTBOL en ESPAIS REALS adequats per a

la millora dun Fonament del Joc Collectiu (1 en defensa i 1 en atac) proposat pel
professor, per un equip alev (o qualsevol altre):
Avaluaci final conceptual: Idem Fitxa de treball amb lobjectiu i lequip

proposats pel professor.
Patrocinadors FCF:
691
J.Collectiu UD-3
Demostraci al camp dels criteris de

desenvolupament, de les correccions i
de les variants adients per a la
utilitzaci de la Forma Didctica
JOC de FUTBOL en ESPAIS REALS
adaptada per a la millora del JOC
COLLECTIU.
Patrocinadors FCF:
692
J.Collectiu UD-3

FUTBOL en ESPAIS REALS amb els alumnes, o amb la
participaci dun equip de futbol base.
jugadors
Patrocinadors FCF:
693
J.Collectiu UD-3
Bibliografia
ed. Pontevedra 2009


en la NA anterior
Patrocinadors FCF:
694
J.Collectiu UD-3
NA-6/8 (9): Pautes de desenvolupament i

criteris de correcci dels Conceptes
i dels Principis del Joc Collectiu, pel seu
aprenentatge en funci de les etapes del
Futbol Formatiu.
(1)
Patrocinadors FCF:
695
J.Collectiu UD-3
Distingim 4 grans etapes en el procs formatiu dun

jugador:
Cada etapa presenta objectius especfics dentrenament dels
PRINCIPIS del Joc Collectiu.
Tot i aquest aspecte, quan un jugador no ha desenvolupat els

PRINCIPIS Universals, haurem dincidir en la millora dels ms
importants (Principis Bsics) tot i que els jugadors pertanyin a una etapa
superior:
>Iniciaci
>Tecnificaci >Rendiment
>Mxim rendiment
Patrocinadors FCF:
696
J.Collectiu UD-3
Levoluci en laprenentatge dels PRINCIPIS (i per

tant els criteris de correcci) ve marcada per les segents fases:
CONCEPTUAL ......... Saber que sha de fer
TECNIFICACI ......... Fer-ho
RENDIMENT ........... Fer-ho b
EFICCIA ................. Fer-ho rpid
Cada fase shaur dassumir abans diniciar la segent
En cada fase utilitzarem les Formes Didctiques ms adients als
diferents objectius.
El temps de treball per assolir els objectius de cada etapa
dependran de:
Ledat dels jugadors (maduresa tctica)
La seva qualitat (talent)
El temps de treball i els mitjans dels que disposem (recursos
audiovisual, sessions especfiques individual, ...)
Patrocinadors FCF:
697
J.Collectiu UD-3
ETAPA
Caracterstiques de l APLICACI
PROMOCI
-Inici del treball de Joc Collectiu mitjanant laplicaci paulatina i progressiva dels
PRINCIPIS PREVIS.
-Planificarem i programarem lentrenament dels PRINCIPIS UNIVERSALS GENERALS

BSICS (en futbol-7).
-Si s necessari donarem un major mfasi en els PRINCIPIS BSICS fins que es
manifestin amb un alt nivell deficcia
-En les edats ms avanades daquesta etapa podem introduir alguns PRINCIPIS de
letapa posterior (noms en el cas que els de la prpia etapa estiguin completament assumits)
INICIACI
TECNIFICACI
-Planificarem i programares lentrenament dels PRINCIPIS UNIVERSALS GENERALS i

ESPECFICS de cada DEMARCACI.
-Si s necessari farem un recordatori els P.U.G. ms rellevants (etapa anterior)
-En les edats properes a letapa de Rendiment podrem incorporar algun dels
PRINCIPIS/Moviments del sistema (amb la finalitat que es vagin adaptant a aquest
tipus de treball).
RENDIMENT I
MXIM
RENDIMENT
-Entenem com a RENDIMENT a lequip que ha seguit tot, o una part important del
procs propi de les etapes anteriors. En aquest cas planificarem i programarem els
PRINCIPIS/MOVIMENTS del SISTEMA especfic que utilitzi el nostre equip ( P.4.4.2 /
P.4.3.3., ...).
-Repassarem , si s necessari, alguns dels P.Universals ms importants que no
shagin assumit en la seva totalitat.
-En letapa de MXIM RENDIMENT, si lequip no ha desenvolupat anteriorment el Joc
Patrocinadors FCF:
Collectiu, tot i basant lentrenament en el PRINCIPIS/MOVIMENTS
dels SISTEMA,
dedicarem almenys una sessi als P.U.G. I als P.U.D perqu es pugui manifestar una
estructura collectiva necessria per realitzar un treball efica del Joc Collectiu
698
Bibliografia
ed. Pontevedra 2009
Fitxa de treball:
-Determinar:
> 3 fonaments per desenvolupar en un entrenament dun equip Benjam
> 3 fonaments per desenvolupar en u entrenament dn equip Cadet

-Detalla els tipus de fonaments que son propis de les etapes de promoci, iniciaci,
tecnificaci i rendiment.
-Determina:
> 3 fonaments per desenvolupar en un entrenament per un equip de benjamins
> 3 fonaments per desenvolupar en un entrenament dun equip dinfantils
Patrocinadors FCF:
699
J.Collectiu UD-3
NA-7/8 (10): La sessi dentrenament per a la

millora del Joc Collectiu:
-Confecci de la fitxa de sessi (estructura i
temporitzaci) i elecci de la Forma
Didctica ms adient a cada objectiu-
Avaluaci inicial:
-Detalla els aspectes que creus que ha de contemplar una fitxa dentrenament
pel desenvolupament del Joc Collectiu.
Patrocinadors FCF:
700
J.Collectiu UD-3
Desenvolupament de 3 fitxes dentrenament, amb

exercicis per a la millora dun objectiu/principi del Joc Collectiu
1 per cada etapa:
-Familiaritzaci
-Introducci
-Iniciaci
Exposar objectius ofensius i defensius

Incloure tots els aspectes a tenir en compte per a un
desenvolupament ptim de la sessi.
Patrocinadors FCF:
701
J.Collectiu UD-3
Elecci de la Forma Didctica ms adient

En aquestes etapes utilitzarem com a base de
lentrenament del Joc Collectiu les 5 formes especfiques
daquesta rea:
-Xerrada Terica -Treball de Lnies
-Joc de Posicionament
-50%
-J.F. amb Espais Reals
Les 5 formes mantenen una relaci de continutat i

progressi:
-XT (treball conceptual i audiovisual) -TL (fonamentalment aspectes defensius)
-JP (Aspectes ofensius) -50%, JFER i PARTIT (Transferncia al joc real amb oposici)
Daquesta manera en una mateixa sessi, i per a un mateix

objectiu es podrien utilitzar:
-Iniciar amb una XT (exposici dobjectius i caracterstiques de la sessi)
-Continuar amb TL o JP (aspectes ofensius o defensius)
-Finalitzar amb 50% / JFER / PARTIT
Patrocinadors FCF:
702
J.Collectiu UD-3
Els exercicis (espais, temps, nombre de jugadors, ...) hauran

dadequar-se a ledat, el nivell i a les caracterstiques dels jugador, de
manera que tot i utilitzant una mateixa FD i que treballem un mateix
objectiu es manifesti un nivell de dificultat progressiu.
A mida que augmenti ledat i nivell dels jugadors podem utilitzar els
segents aspectes per augmentar el nivell de dificultat de les tasques:
Xerrada
Terica
Treball de
Lnies
+ Temps / + informaci + especfica (per lnies / per demarcacions)

Utilitzaci de pissarra, vdeos, veure partits presencialment, )
Passar de treballar amb un lnia, a dos i amb les 3 (treballant de forma allada o
conjunta cada sub-fase defensiva)
Modificar loposici (passant dinferioritat a igualtat numrica, manifestant diferents
tipus doposici, ..)
Reduir o augmentar els espais utilitzats
Augmentar el n de jugadors de loposici

Joc de
Posicionam. Reduir o augmentar els espais utilitzats
Augmentar o reduir el nombre de jugadors per equip

Jugar sense porter
Jugar amb o sense comod
Jugar en superioritat, igualtat o inferiroritat
Jugar a 2 tocs tctics
Reduir o augmentar els espais utilitzats
50%
703
Jugar amb o sense porter

Jugar a 2 tocs tctics
J.F. Espais
Reals
Idem 50%
Potenciar la millora especfica de un lnia de joc determinada
Patrocinadors FCF:
Potenciar un aspecte concret (ofensiu/defensiu)
Com ja hem exposat en aquesta etapa no treballem ni els
P.U. per Demarcaci, ni els del Sistema. Tot i aix podem

incorporar (en els entrenaments collectius amb oposici real) algun
daquests aspectes, de manera que :
-Facilitem lxit en la resoluci de la Situaci de Joc amb la
Consigna.
-Ajudem els jugadors a treballar amb un nivell de motivaci
ms alt.
Patrocinadors FCF:
704
J.Collectiu UD-3
Fitxa de treball:
-Dissenya una fitxa dentrenament per desenvolupar una sessi per a la millora
dun objectiu del Joc Collectiu determinat pel professor.
-Detalla:
*Lobjectiu
*El principi a treballar
*La Consigna les consideracions *La Forma Didctica
*Lexercici
*El temps de treball
*Les variables per que es manifesti una progressi
*Distribuci de lequip
*Les correccions previstes
*

-Idem fitxa de treball per incloent-hi 3 fitxes dentrenament:
>1 x etapa familiaritzaci
> 1 x etapa introducci
> 1 x etapa iniciaci
Patrocinadors FCF:
705
J.Collectiu UD-3
NA-8/8 (11): Disseny i desenvolupament prctic

de diferents activitats i
exercicis, per treballar els
Conceptes i els Principis del Joc Collectiu,
de forma continuada, adaptada i
progressiva en el marc del Futbol Formatiu.
Patrocinadors FCF:
706
J.Collectiu UD-3
Disseny a laula i desenvolupament al camp de determinats

exercicis per manifestar una millora de diferents Principis del Joc
Collectiu:
De atac De defensa
Amb diferents Formes Didctiques establertes per aquesta etapa
Xerrada terica per dissenyar els exercicis
Treball de Lnies
Joc de Posicionament
Joc de Futbol amb espais reals
50% /Partit
... Amb les variants necessries per aconseguir ladaptaci i progressi

dels jugadors i de lequip:
-Propostes prpies
-Propostes alumnes
(aprofitar prctiques UD-2 formes didctiques

Patrocinadors FCF:
707
J.Collectiu UD-3
Cada alumne dirigir i corregir una sessi (una activitat / exercici)

dentrenament que haur preparat a casa seva.
En el desenvolupament prctic de la fitxa /activitat, haur de
tenir en compte, a ms de lobjectiu determinat pel professor:
-Etapa/categoria de lequip
-Nombre de jugadors disponibles
-Nivell dels jugadors

-FD ms adient en cada una de les 3 parts de la sessi (Presentar com a mnim
una variant de progressi)
-Resta daspectes contemplats a la NA 38 (Aspectes que ha de contemplar una
fitxa dentrenament)
-Exposici del treball a lequip -Preparaci de lexercici i del material
-Demostraci de: >lexercici >la dinmica de canvis i rotacions
-Exposici dels aspectes que provoquen la millora de lobjectiu previst.
-Exposici de les variants per aconseguir la progressi
-Efectuar les correccions necessries durant el desenvolupament de lactivitat.
-Exposar les conclusions a lequip en finalitzar lentrenament (lactivitat)
Patrocinadors FCF:
708
J.Collectiu UD-3
Fitxa de treball:
-Dissenya 6 exercicis per a millorar Fonaments Universals proposats pel
professor (3 datac i 3 de defensa):
-1 per un equip de letapa de promoci
-2 per equips de letapa de Iniciaci (infantil i Cadet)
>Utilitza les formes didctiques ms adequades en cada cas.
>Utilitza un format de fitxa dentrenament

-Desenvolupar al camp, seguint els criteris treballats a aquesta NA, un dels
exercicis presentats a la fitxa de treball.
Patrocinadors FCF:
709
J.Collectiu UD-3
UD 4) El JOC COLLECTIU del PORTER
Patrocinadors FCF:
710
J.Collectiu UD-4
NA 1/1 (12): el PORTER
Patrocinadors FCF:
711
J.Collectiu UD-4
> En lrea de Joc Collectiu (aspectes decisionals) en les etapes

formatives, considerem la demarcaci de porter com a una lnia de
joc. Per tant els conceptes i laplicaci dels principis universals bsics
son aplicables al porter digual manera que qualsevol altre jugador.
> Considerem al porter com a un jugador de la 1 lnia en el atac, i
com l`ltim de la defensa. bviament, existiran consideracions
especfiques (tcnico-tctiques) de la seva demarcaci.
> El porter, en el desenvolupament de les diferents formes
didctiques, tindr sempre una participaci directa en el joc (tant en
defensa com en atac). Tot i aix existeixen diferents apreciacions que
fan que la seva participaci en el joc es diferenci de la resta de
jugadors de camp:
Patrocinadors FCF:
712
J.Collectiu UD-4
-En relaci als conceptes:

* La seva zona de joc s lrea de meta. Per tant sortir de la
seva zona implica envair lrea de penal o fins i tot sortir
della.
*En el contraatac, el porter no manifestar la progressi amb
la pilota, sin que jugar al company millor situat davant una
recuperaci de la pilota en joc
*Noms participar directament amb la pilota en la sub-fase

ofensiva dinici/progressi, i en la 3 i/o 4 sub-fases
defensives
Patrocinadors FCF:
713
J.Collectiu UD-4
-En relaci als principis universals:

* En lequilibri en la lnia, ja que s lnic jugador, treballar bsicament
en el carril central.
*En la sub-fase ofensiva de progressi/finalitzaci la seva participaci es
limitar a realitzar una vigilncia ofensiva.
-En relaci a les Formes Didctiques:

* Utilitzarem al porter en defensa seguint els parmetres del joc real,
dins la seva demarcaci, com en qualsevol altre jugador, havent destar
supeditant-lo sempre a la seva lnia de joc.
*En atac incidirem especialment en les sub-fases dinici/progressi de
manera que sigui la referncia de lequip, sigui quin sigui lestil i el
sistema de joc que sapliqui
Patrocinadors FCF:
714
J.Collectiu UD-4
> Recordem finalment que el porter ha de realitzar en el camp

les tasques de segon entrenador, i per tant ha de conixer
amb profunditat tots els aspectes que lequip ha de
desenvolupar en relaci al Joc Collectiu (tant en atac com en
defensa) per orientar, corregir i ajudar els seus companys
(especialment els que componen la LD)
Patrocinadors FCF:
715
J.Collectiu UD-4
UD 5) La PLANIFICACI i la
PROGRAMACI per ETAPES
del JOC COLLECTIU
Patrocinadors FCF:
716
J.Collectiu UD-5
NA-1/5 (13): Les Situacions de Joc, les

Consignes i les Consideracions de
cada Principi del joc Collectiu, classificats
per objectius, mitjanant la Planificaci en
les etapes del Futbol Formatiu.
(1)
Patrocinadors FCF:
717
J.Collectiu UD-5
> Basar-nos en lensenyament dels principis del joc per definir els
objectius de lentrenament en el Procs de Formaci comporta
modificacions importants, especialment en lrea del joc
collectiu, ja que s la que assumeix como objectius propis
aquests principis.
-En la resta drees no existeixen unes variacions tant

importants dels objectius de treball ja establerts; en tot cas
les rees de tcnica i de tctica han datorgar una major
rellevncia als factors dexecuci de les accions individuals,
ja que els aspectes collectius (presa de decisions) de cada
una daquestes rees queden incloses en la de joc collectiu
Patrocinadors FCF:
718
J.Collectiu UD-4
> Per a planificar lentrenament dels principis del joc shan

contemplat tots, i shan organitzat en funci de tres criteris
diferenciats:
Els Principis Universals Bsics
(que afecten a tots els jugadors/demarcacions)
El Principis Universals per Demarcaci

(que son especfics de cada una de les demarcacions de joc)
Les manifestacions dels principis que afecten als

moviments del sistema utilitzat per lequip
(en aquest cas ens referim, com a exemple, al sistema 1-4-4-2 en lnia
amb 2 puntes tancats)
Patrocinadors FCF:
719
J.Collectiu UD-4
-Planificaci dels objectius dentrenament de

lrea de Joc Collectiu
La nova proposta densenyament que presentem es basa en la

definici i concreci dun nou concepte: els principis del joc.
Aquests principis sn desenvolupats en lmbit de lrea de joc

collectiu.
Per planificar lentrenament dels Principis de Joc shan

contemplat tots ells i sha organitzat en funci de certs criteris
diferenciats:
Patrocinadors FCF:
720
J.Collectiu UD-5
-Planificaci dels objectius de lentrenament dels aspectes collectius del Joc en

letapa de Promoci
Principis Universals Previs
-Planificaci dels objectius de lentrenament dels aspectes collectius del Joc en

letapa diniciaci (Curs de 1er nivell)
Principis Universals Bsics (afecten a qualsevol jugador / demarcaci)
-Planificaci dels objectius de lentrenament dels aspectes collectius del joc en

letapa de tecnificaci (Curs de 2on nivell)
Principis Universals per Demarcaci (que sn especfics de cada una de les

demarcacions de joc)
-Planificaci dels objectius dentrenament dels aspectes collectius de joc en

letapa de rendiment (Curs de 3er nivell)
Principis del Sistema de Joc (que afecten als moviments propis del sistema de
joc utilitzat per lequip):
Patrocinadors FCF:
721
J.Collectiu UD-5
-OBJECTIUS DE LENTRENAMENT PER A LA
MILLORA DEL JOC COLLECTIU EN LES ETAPES DE:
PROMOCI
-Familiaritzaci
-Introducci
INICIACI
TECNIFICACI
Patrocinadors FCF:
722
J.Collectiu UD-5
Bibliografia
ed. Pontevedra 2009
Patrocinadors FCF:
723
J.Collectiu UD-3

programaci del Joc Collectiu a
letapa de FAMILIARITZACI (1)
-Exposici dun exemple de Programaci-
Patrocinadors FCF:
724
J.Collectiu UD-5
-PROGRAMACI DE LENTRENAMENT PER LA FASE DE

PROMOCI
La Fase de Promoci
La Fase de Promoci engloba els quatre primers anys de la

formaci del futbolista, ja que contempla els dos anys de
pre-benjam i els dos de benjam.
En aquesta fase es pretn iniciar al jugador en lesport del

futbol, de manera que al finalitzar la mateixa es trobi
preparat per iniciar la fase dalt rendiment esportiu.
Patrocinadors FCF:
725
J.Collectiu UD-5
-Amb la finalitat dacomplir aquest objectiu, aquesta fase est

composta per dues etapes, que tot i que presenten continguts
dentrenament similars, cadascuna delles t objectius diferenciats
i un programa especfic dentrenament
Etapa de familiaritzaci: 2 temporades (pre-benjam 1 i 2 any)
Etapa dintroducci: 2 temporades (benjam 1 i 2 any)
- Donada ledat dels jugadors el desenvolupament de la coordinaci

ser un objectiu destacat, incidint especialment en els aspectes
coordinatius especfics del futbol.
Patrocinadors FCF:
726
J.Collectiu UD-5
-PROGRAMA DENTRENAMENT PER A LA MILLORA DEL JOC

COLLECTIU EN LETAPA DE FAMILIARITZACI
REA TCNICO-TCTICA
Objectius Especfics
6 Desenvolupar lhabilitat amb la pilota (aspectes
coordinatius especfics de les accions tcniques prpies
del futbol)
Formes Didctiques
7 Desenvolupar els aspectes de percepci i

execuci de les situacions bsiques de joc contra
una mnima oposici -1:1-
Jocs Correctius
8 Familiaritzar al jugador amb els aspectes

fonamentals de la competici i les demarcacions,
desenvolupant de manera simultnia els
mecanismes de percepci, decisi i execuci (partit)
50%
Patrocinadors FCF:
727
J.Collectiu UD-5
- 8) PARTIT
Es tracte de realitzar partits (amb el nombre de jugadors
reglamentaris o el 50%), amb la finalitat de desenvolupar els
seus mecanismes de percepci, decisi i execuci, i per
familiaritzar al jugador amb els aspectes essencials de la
competici.
Criteris per a la programaci

-Existncia de 2 sessions dentrenament setmanals.
-Proposta de distribuci dels blocs de treball per sessi.
Patrocinadors FCF:
728
J.Collectiu UD-5

Sessi 1
Dimecres-
Sessi 2
Divendres-
Sessi 3
Dimecres-
Sessi 4
Divendres-
ORIENTACI
CORPORAL (4)
FREQNCIA
de
MOVIMENTS
(5) + RONDO
TCNIC
HABILITAT (6)
PARTIT (8)
Activitat -1-
CLCUL ESPAIHABILITAT (6)

TEMPS (2)
+
+
RONDO TCNIC
RONDO TCTIC
Activitat -2-
VELOCITAT
SEGMENTRIA
(3)
1:1 (7)
Coordinaci
DINMICA
GENERAL (1)
Activitat -3-
PARTIT (8) +
JOCS 4:4
PARTIT (8) +
RONDO TCTIC
1:1 (7)
Patrocinadors FCF:
729
J.Collectiu UD-5
Bibliografia
Fitxa de treball:
-Desenvolupa una programaci del Joc Collectiu per a un equip de letapa de
familiaritzaci (especifica lequip) per a un microcicle setmanal.

-Idem fitxa de treball per per a un mesocicle.
Patrocinadors FCF:
730
J.Collectiu UD-5

letapa dINTRODUCCI (1)
Patrocinadors FCF:
731
J.Collectiu UD-5
-PROGRAMA DENTRENAMENT PER MILLORA DEL JOC

COLLECTIU A LETAPA DINTRODUCCI
> Lobjectiu general daquesta etapa s dominar els aspectes
bsics del joc
> Donada ledat dels jugadors continuar tenint una
presncia important el desenvolupament de la coordinaci
especfica, aix com lentrenament daccions i de situacions
prpies del futbol.
Patrocinadors FCF:
732
J.Collectiu UD-5
REA JOC COLLECTIU

Objectius Especfics
7 Mantenir la possessi de la pilota collectivament
8 Iniciar el desenvolupament dels Principis del Joc

Collectiu
9 Dominar les posiciones i les demarcacions , i els

moviments del sistema
10 Experimentar situacions del joc 7:7
Formes Didctiques
Rondos Tctics
J. de Posicionament i 50%
50%
Partits 7:7
Patrocinadors FCF:
733
J.Collectiu UD-5
Proposta de distribuci dels continguts de

lentrenament en cicles de dos setmanes
> Existncia de 3 sessions dentrenament
setmanals
> Proposta de distribuci de lentrenament de
les rees per sessions
Patrocinadors FCF:
734
J.Collectiu UD-5
Principios
Patrocinadors FCF:
735
J.Collectiu UD-5
8) PRINCIPIS DEL JOC

Es tracta de desenvolupar els primers principis del Joc Collectiu
PE1) Equilibri en la lnia (39)
PE2) Equilibri entre lnies (44)

PE3) Jugar en la prpia zona de joc (6)
PE4) Sortir de la prpia zona de joc (1)
PE5) Estructura Bsica de lequip en Atac (8-26)
PE8) Els Canvis dOrientaci (7-54)
PE10) Prioritats en el joc del possedor (56-58)
PE13)Joc a la Zona de Finalitzaci (9-66)
PE14) La Vigilncia Ofensiva (10)

PE17) Marcatge a lhome que est a la nostra zona (32)
PE19) Estructura Bsica de lequip en Defensa (38)
PE20) La Disposici Ofensiva (21)
736
J.Collectiu UD-5
Patrocinadors FCF:
9) JOCS DE POSICIONAMENT
> Es tracta daconseguir progressivament els segents
objectius:
Mantenir la possessi de la pilota collectivament:
> Joc a 1 o 2 tocs > El porter juga com a lliure
> La resta de jugadors han de mantenir la seva demarcaci,
manifestant sempre en relaci a la pilota:
-Amplitud -Profunditat -Posici en diagonal
-Lnies de passada
-Fintes dengany (enfosquir el contrari) quan ens fixen a
lhome
Fer progressar la pilota collectivament i finalitzar.

>En aquest cas hem de manifestar els moviments per sortir de
la zona establerts en el principi.
>Podem jugar a 1 o 2 tocs tctics o lliure.
Patrocinadors FCF:
737
J.Collectiu UD-5
Desenvolupament dels Principis Bsics del Joc

Nivell 1 .......................... P.2.3.1. : P.1.1.1.
Nivell 2 .......................... P.2.3.1. : P.1.2.1.
Nivell 3 .......................... P.2.3.1. : P.2.2.1.
Nivell 4 .......................... P.2.3.1. : P.2.3.1.
Millorar els moviments del sistema en atac i en defensa

EXPOSICI en la pissarra del MOVIMENTS BSICS del Sistema
P.2.3.1, basats en els principis bsics.
Patrocinadors FCF:
738
J.Collectiu UD-5
10) PARTIT 7:7

> Es tracta de desenvolupar el partit habitual de
competici durant lentrenament.
> Podem establir diferents variants (sistema, estil de
joc, ) per lequip que jugui com a oposici.
Patrocinadors FCF:
739
J.Collectiu UD-5
SISTEMA P.2.3.1
Patrocinadors FCF:
740
J.Collectiu UD-5
SISTEMA P.2.3.1
Patrocinadors FCF:
741
J.Collectiu UD-5
Bibliografia
1) Sans, A; Frattarola, C. Los Fundamenntos del Ftbol Programa AT3-. Ed.
Fitxa de treball:
-Desenvolupa una programaci del Joc Collectiu per a un equip de letapa
dintroducci (especifica lequip) per a un microcicle setmanal.

Patrocinadors FCF:
742
J.Collectiu UD-5

letapa dINICIACI
(1) i (9)
Patrocinadors FCF:
743
J.Collectiu UD-5
-PROGRAMACI DE LENTRENAMENT PER LETAPA DINICIACI
Etapa diniciaci: 3 temporades (Benjam A, + Alev 1er i 2on any)
Patrocinadors FCF:
744
J.Collectiu UD-5
-PROGRAMACI DE LENTRENAMENT PER LETAPA DINICIACI
Etapa diniciaci: 3 temporades (Benjam 2on any, + Alev 1er i 2on any)
La 1 temporada (cicle dadaptaci) presenta unes caracterstiques

especials ja que el seu objectiu fonamental s que el jugador conegui i
sadapti a:
-Els seus nous companys
-Els seus nous entrenadors
-Al entrenament per especialistes (deixa dexistir un sol
entrenador)
-Les noves formes didctiques a utilitzar en lentrenament
-Al futbol a 7
Patrocinadors FCF:
745
J.Collectiu UD-5
-A ms a ms s molt important que aquestes adaptacions

es portin a terme mostrant per part del jugador una actitud
favorable cap a les tasques de grup i cap a les que impliquen
esfor, assumint la importncia de les conseqncies que es
deriven per ell ocasionades per lentrenament (9.a)
Durant tota letapa es pretn que el jugador domini els

fonaments i les accions de joc, des de la perspectiva de
laprenentatge individual, havent de realitzar tres o quatre
entrenaments setmanals (9.b)
(9) Hernndez Ligero, D.; Principios de programacin y metodologa de Cidarf. Revista
Training Futbol. Valladolid. N77, juliol 2002. Pg. 37-
Patrocinadors FCF:
746
J.Collectiu UD-5
Resulta especialment important assenyalar que en aquesta etapa el

nivell de loposici en la competici ha de ser lidoni per a que el jugador
pugui experimentar i fafermar els conceptes i els procediments apresos en
els entrenaments. En cap cas aquesta competici ha de plantejar-se des
duna perspectiva de rendiment(9)
Analitzades totes aquestes caracterstiques podem concloure que en

aquesta etapa es tracta daconseguir una formaci general del futbolista.
Per a la programaci ens basarem en els 24 objectius exposats a la

planificaci:
(9) Hernndez Ligero, D.; Principios de programacin y metodologa de Cidarf. Revista Training
Futbol. Valladolid. N77, juliol 2002. Pg. 37-
Patrocinadors FCF:
747
J.Collectiu UD-5
En letapa dINICIACI, igual que en la T.I., desenvoluparem

tots els objectius del Joc Collectiu tenint en compte els segents
aspectes:
-Letapa presenta, com hem comentat, 3 temporades, el que permet programar
els objectius de manera adaptada a lequip i aconseguir la millora desitjada.
-Treballarem per separat els objectius de Joc Collectiu i els de Tctica individual,
el que en permetr desenvolupar de forma especfica els Principis del Joc
Collectiu que compon cada objectiu (temps i especificitat)
-Podem calcular aprox entre 30 i 35 microcicles anuals (sessions pel Joc
Collectiu) i entre 90/105 en les 3 temporades.
-Hem de tenir en compte que els 24 objectius de treball inclouen els 41 Principis
propis daquesta etapa (FUG), i que cada principi t ms duna Consigna.
-Haurem de programar de forma equilibrada i coherent durant tota letapa els
diferents principis contemplats a cada objectiu que son prpiament els objectius
de treball
Patrocinadors FCF:
748
J.Collectiu UD-5
Per la programaci de cada objectiu haurem de tenir en compte:

-Que shagin assumit prviament els principis bsics propis de letapa dIntroducci
-Nombre de vegades que treballarem el mateix objectiu/prncipi/consideraci
(repeticions)
-Amb quina alternana (manifestaci de la continutat en laprenentatge)
-
La progressi en el nivell de dificultat en les diferents repeticions (de menys a ms)
Els controls/avaluacions que ens permeti conixer el nivell dels jugadors i per tant
dissenyar exercicis adequats.
-
El disseny de la sessi en relaci al nombre de jugadors, a les seves caracterstiques,

al temps i a lespai disponibles, ...
-
La Forma Didctica ms adient per a cada objectiu/principi/consideraci
-Els objectius a assolir a curt i mig termini.

-Les diferents Consignes i Consideracions que presenta cada Principi per a la seva
aplicaci en les diferents repeticions
Patrocinadors FCF:
749
J.Collectiu UD-5

Del JOC COLLECTIU pel 1r (2n/3r) CICLE/ANY de letapa dINICIACI
Forma
Didctica
Objectius
assolir a final
temporada
Rep.
x
Cicle
1) Estructura
bsica de
lequip en
atac
-8+26: Estructura
bsica de lequip en
atac (I) i (II)
-Ubicaci /Orientaci
en diagonal respecte
als companys de la lnia
anterior i/o la posterior
-Joc de
Posicionam
.
-Correcta
manifestaci
daquesta
Consigna
7) Joc a la
zona de
finalitzaci
-9: Mov. i despla. en

Z.Finalitz.
-66: Despla.
jugadors que estan en
Z.F. quan pilota est o
va a entrar en ella
-Joc de
Futbol amb
espais reals
-Moviments en
diagonals dels
puntes
(especialment)
Microc./S
essx
Principis
Consigna /
Consideracions
N dobjectiu
/ Objectiu
1) Estructura
bsica de
lequip en
atac
5750
-8+26: Estructura
bsica de lequip en
atac (I) i (II)
-Tots els mov. i despla.

En Z.F. han de ferser
en diagonal i ha poder
ser en profunditat
(depenent situaci de
pilota)
-Existncia de Lnia de
passada i/o obscurir al
contrari
-50%
-Joc de
Posicionam
.
-Manifestaci
constant de la
LP (especialment
dels jugadors de
la LM)
Patrocinadors FCF:
Bibliografia
9) Hernndez Ligero, D.; Principios de programacin y metodologa de Cidarf.
Revista Training Futbol. Valladolid. N77, juliol 2002. Pg. 37-
Fitxa de treball:
-Desenvolupa una programaci del Joc Collectiu per a un equip de letapa
diniciaci (especifica lequip) per a un microcicle setmanal.

Patrocinadors FCF:
751
J.Collectiu UD-5
NA-5/5 (17):
Diferenciaci de les manifestacions
dels Conceptes i dels Principis del
Joc Collectiu, relacionant-los amb les
diferents demarcacions de joc (Etapa de
Tecnificaci).
Patrocinadors FCF:
752
J.Collectiu UD-5
La relaci de Conceptes i Principis del Joc Collectiu amb les diferents

demarcacions que ocupa cada jugador (Principis Universals per Demarcaci)
es desenvoluparan al 2on nivell daquest curs, tot i que aquests principis ja es
poden incloure en les programacions de letapa de tecnificaci (cadetdultim
any i juvenils).
Els P.U.D. saplicaran desprs que el jugador hagi adquirit el P.U.G.
A partir de cadet dltim any (sempre que es manifestin els P.U.G. amb un
mnim deficcia) podem introduir el P.U.D. (que ocupa cada jugador)
No exposem cap caracterstica, ja que en els principis (PUG) sexposen tots
els aspectes a tenir en compte en lanlisi de cada:
-UC
-Fase ofensiva/defensiva
-Consigna
-Situaci de joc
-Consideracions
Per tant els jugadors que estiguin treballant en el Futbol Base hauran de
treballar de forma exclusiva, durant la temporada que cursin el 1r nivell, els PUG,
incidint especialment en els bsics.
Patrocinadors FCF:
753
J.Collectiu UD-5
UD 6) El CONTROL i lAVALUACI
de lAPRENENTAGE del
JOC COLLECTIU
Patrocinadors FCF:
754
J.Collectiu UD-6
NA-1/2 (18): Criteris per distingir en el Joc real la

manifestaci de Situacions i Accions de la
Tctica Individual (aspectes dexecuci) dels
conceptes i els Principis del Joc Collectiu (aspectes
decisionals), de manera que es puguin corregir correctament
les causes que han provocat els errors
Avaluaci inicial:
> En la visi de 5 dun partit, valorar quan es

manifesta un error que provoca la prdua de la
pilota per causes dexecuci o de decisi.
> Presentar conclusions.
Patrocinadors FCF:
755
J.Collectiu UD-6
Visualitzaci
-Un partit de juvenils per UC, aturant les imatges:

> Al manifestar-se una errada que provoqui la prdua de la pilota en atac.
> Cada cop que lequip adversari ens supera en cada sub-fase defensiva.
-Analitzar i concloure si s per causa derrors dexecuci o de decisi, determinar les
causes i en el cas dun error decisional el principi que lha provocat, analitzar les
situacions de joc i la Consigna a realitzar per evitar la prdua de la pilota
-Proposar aspectes i formes didctiques a desenvolupar en lentrenament per
corregir aquests errors decisionals/principis
Patrocinadors FCF:
756
J.Collectiu UD-6
Fitxa de treball:
-Realitza el treball similar al desenvolupat a classe dun partit proposat pel professor
durant 5-10 danlisi

-Idem fitxa de treball
Patrocinadors FCF:
757
J.Collectiu UD-6
NA-2/2 (19): Per valorar el Joc Collectiu
nicament la Competici
-La valoraci dels aspectes decisionals (Consigna
manifestada davant duna Situaci de joc prpia de
cada Principi Universal) noms son valorables en
situacions de joc real.
Disposem de 2 tipus de valoraci:

-Presencial: Prendrem dades durant el partit dun sol jugador,
valorant les seves accions (Consignes) en relaci, com a molt, a
un, dos o tres P.U.
Patrocinadors FCF:
758
J.Collectiu UD-6
-Vdeo:
Tallarem el partit en unitats de competici (UC)
Analitzarem les decisions del jugador en cada Situaci
del Joc Collectiu Manifestacions del P.U.- (en les fases
ofensives i/o defensives) que es manifestin a les UC.
La valoraci ser molt ms precisa. Per objectivar-la de
manera ms precisa comptabilitzarem les dades de
almenys 3 partits.
Podrem valorar ms dun jugador i ms Principis.
Les dades ens serviran per a qualsevol dels 3 objectius
de lavaluaci. (Selecci / Progressi / Objectivaci errades)
Patrocinadors FCF:
759
J.Collectiu UD-6
Haurem de tenir en compte:

Si el jugador no coneix ni ha treballat els principis:
Noms podrem valorar la seva capacitat danlisi i presa de
decisions en cada Situaci del J.C., ms en relaci a la
coherncia manifestada que per lencert que pugui
manifestar (al desconixer les Consignes P.U.- en cada SJ).
Si el jugador coneix i ja ha treballat els principis:

Valorarem la manifestaci de la Consigna en cada S.J,
aspecte que ens donar informaci del nivell daprenentatge assolit
pel jugador.
Podrem obtenir dades ms especfiques del jugador en relaci a les
diferents fases de laprenentatge del principis:
Patrocinadors FCF:
760
J.Collectiu UD-6
Que el jugador spiga qu ha de fer:

- Conceptualment a la pissarra
- Per escrit.
- Aturant el joc abans que el jugador decideixi, preguntant-li qu ha
de fer en aquella SJ, per a que ell mateix la defineixi i lanticipi.
Que ho faci
- s la fase ms simple de valorar
- Aturar el joc desprs que el jugador no ha manifestat la Consigna.
Anlisi de la/les causa/es.
Patrocinadors FCF:
761
J.Collectiu UD-6
Que ho faci b
- A ms de manifestar la Consigna, podem valorar:
el nivell dexecuci manifestat (tcnica - tctica- fsica o psicolgica)
el moment en que lha realitzat (oportunitat)
en relaci al possedor, si lacci tcnica era la ms efica:
* Progressar
* Passar:
-en profunditat vertical
-Canviar dOrientaci
* En zona de finalitzaci:
-Centrar, o
-en profunditat diagonal

-assegurant la possessi
-Rematar
Que ho faci rpid (2 tocs tctics) i jugar a lespai

-Les dues fases pertanyen a etapes posteriors
Tall dun partit de juvenils
Patrocinadors FCF:
762
J.Collectiu UD-6
REFERNCIES BIBLIOGRFIQUES
Buceta, J.M., Girldez, A., Apuntes del Mster Universitario de Preparacin Fsica en
Ftbol RFEF, Universidad Castilla-La Mancha(2010), rea de Ciencias Sociales y Comportamentales;
Mdulo 1; Concepto y reas de intervencin psicosocial del preparador fsico. (2)
Castelo, J.F. Ftbol. Estructura y dinmica del juego. Ed. INDE 1 ed. Barcelona 1999. (3)
Hernndez, D. Hernndez Ligero, D.; Principios de programacin y metodologa de
Cidarf. Revista Training Futbol. Valladolid. N77, juliol 2002. Pg. 37- (9)
Sans, A; Frattarola, C. Criterios didcticos para la programacin y el entrenamiento en

benjamines y pre-benjamines. Obra no publicada. (6)
Sans, A; Frattarola, C. Manual para la organizacin y el entrenamiento en escuelas de

ftbol. Ed. Paidotribo. 4 ed. Barcelona 2004 (7)
Sans, A; Frattarola, C. El entrenamiento en el ftbol base Programa AT-1-. Ed.

Paidotribo. 5 ed. Barcelona 2008 (4)
Sans, A; Frattarola, C. Programa de entrenamiento para la etapa de Tecnificacin

Programa AT-2-. Ed. Paidotribo. 2 ed. Barcelona 1998 (8)
Sans, A; Frattarola, C. Los Fundamentos del Ftbol Programa AT3-. Ed. MCSports 1 ed.
Pontevedra 2009 (1)
763

01 Tàctica Sans-Frattarola

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

01 Tàctica Sans-Frattarola

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Curs dEntrenador de Futbol NIVELL-I

INS Mil i Fontanals VILAFRANCA del Peneds 2011-12

Curs dEntrenador de Futbol NIVELL-I

NA-3/5 (3): Concepte i diferncies entre TCTICA

collectiu acostumen a ser utilitzats com a sinnims que

s el conjunt daccions, posicions i desplaaments individuals, de un

s el conjunt daccions, posicions i desplaaments tant del jugador

Sistema de Joc (1):

NA-4/5 (4): Criteris per DISTINGIR els ASPECTES

2) Quan un jugador rep, t o juga la pilota en la seva demarcaci,

-Potser que tot i aix es mantingui la possessi de la pilota:

3) Quan es troba en una situaci 1:1. (la ms lgica

b> ... excepte si aquest (o un altre) jugador al jugar la

Les prdues de la possessi de la pilota per EXECUCI incorrecta,

Les prdues per DECISIONS incorrectes esta relacionades amb els

Avaluaci final procedimental:

-Analitzar de 5 dun partit, determinant en cada prdua de la pilota dun equip

NA-5/5 (5): Descripci, classificaci i

Situacions de la Tctica Individual

Situacions de la Tctica Individual

> El primer jugador (1:1) s el que

Situacions 1:1 en atac

-En aquesta situaci, poden donar-se diferents manifestacions:

Situacions 1:1 en defensa

- 1:1 en defensa quan el nostre adversari t la

A.S.B. en la orientacin del juego

D. marca ASB que EST en

A.S.B. que NO EST en la

D. Marca ASB que NO EST en

lex Sans / Csar Frattarola

Situacions 2:1 en atac

lex Sans / Csar Frattarola

Situacions 2:1 en defensa

lex Sans / Csar Frattarola

inferioritat numrica bsica del nostre jugador

Situacions 1:2 en defensa

Situacions 1:2 en atac

Anlisi dun partit en el que es

Avaluaci final conceptual:

en quines situacions de la T.I. es pot trobar durant un partit.

UD 2) Les ACCIONS de la TCTICA

lex Sans / Csar

NA-1/2 (6): Classificaci de les ACCIONS de

ACCIONS de la TCTICA INDIVIDUAL

-En una situaci tctica individual (en atac i en

Accions de la Tctica Individual

NA-2/2 (7): OBJECTIUS dENTRENAMENT

OBJECTIUS dENTRENAMENT de la TCTICA INDIVIDUAL

Els Aspectes fonamentals de la Tctica (amplitud,

Descriurem els objectius dentrenament mitjanant

Consideracions metodolgiques pel seu entrenament

Consideracions metodolgiques pel seu entrenament

Consideracions metodolgiques pel seu entrenament

lex Sans / Csar Frattarola

-Definici: s lacci realitzada (quan rebem un marcatge Individual /

pressionant) de collocar-nos de manera que el contrari no ens

Consideracions metodolgiques pel seu entrenament

-Definici: s el Passads , existent o que es crea, entre el possedor i el

E Tratar de recibir el baln, a ser posible, a las espaldas del marcador.

Consideracions metodolgiques pel seu entrenament

En primer lloc, amb les`FD bsiques pensades per a la millora de lexecuci:

6) DESMARCATGE (1:1 en atac sense pilota)

sigui rebre la pilota