Kumpulan 2 : PISMP Ambilan Jun 2014

Ching Zhi Hang

Low Ying Yin
Michael Loi Chee Khing

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI SUAIAN

Pendidikan Jasmani : Tahun 6

Bil. Murid : 11 orang

Tarikh : 9 MAC 2017

Masa : 8.15 8.45 pagi

Kecacatan : Pendengaran

Tajuk/ Tema : Olahraga asas

Aktiviti : Lompat melepasi halangan

Standard kandungan : Berkebolehan untuk melompat melepasi halangan pada pelbagai aras.

Standard Pembelajaran : 1.10.4 Melompat melepasi halangan pada pelbagai aras.

2.10.1 Mengenal pasti postur badan yang betul semasa melompat.

5.3.2 Mengiktiraf kebolehan dan menerima kekurangan rakan sebaya.

5.4.3 Bekerjasama semasa melakukan aktiviti fizikal.

Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:

Hasil pembelajaran : Psikomotor : Melompat melepasi halangan pada pelbagai aras sekurang-kurangnya 4 daripada 5
percubaan.
Kognitif : Membulatkan postur badan melompat yang betul di atas lembaran kerja yang diberikan.

Afektif :Menunjukkan nilai bekerjasama dengan melompat menggunakan cara betul semasa bermain
permainan kecil.
Kumpulan 2 : PISMP Ambilan Jun 2014
Ching Zhi Hang
Low Ying Yin
Michael Loi Chee Khing

EMK : Keusahawanan - sikap keusahawanan

Sumber/BBM : 4 kon besar dengan butang tekan lampu, kayu bernyala, kayu, adjustable stand, mini hurdle, kotak,
lembaran kerja

BAHAGIAN / AKTIVITI FOKUS PEMBELAJARAN PENGELOLAAN / ALATAN /

MASA STRATEGI P&P CATATAN
a. Memanaskan Guru Alatan
1.Permulaan badan. 1. Guru menaikkan bendera
( 5 minit ) - Melompat ke arah sebagai tanda murid berkumpul
skital dan di depan salah satu kon.
menyalakan atau 2. Guru membahagikan murid - kon besar
memadamkan kepada 2 kumpulan, di mana dengan
lampu dengan satu kumpulan berperanan untuk butang
menekan butang menyalakan lampu di atas kon lampu
lampu dan kumpulan lain berperanan
untuk memadamkan lampu di -murid
atas kon.
3. Murid bebas berlari ke arah -guru
mana-mana kon besar dan
memainkan peranan masing-
masing sehingga guru menaikkan
bendera lalu murid dikehendaki
berkumpul di depan guru.
4. Murid membuat regangan otot
mengikuti pergerakan guru.
b. Regangan otot.
Kumpulan 2 : PISMP Ambilan Jun 2014
Ching Zhi Hang
Low Ying Yin
Michael Loi Chee Khing

2.Perkemba Aktiviti 1: 1. Guru membuat demonstrasi Petunjuk :

ngan Berlari dan melangkah kepada murid untuk berlari dan Alatan :
( 13 minit ) melangkah melepasi batang kayu
yang ada di atas lantai. -Kayu biasa
2. Kumpulan 1 berperanan untuk
menekan butang di atas kon bagi - kon
menyalakan lampu manakala dengan butang
kumpulan 2 memadamkan tekan lampu
lampu.
3. Aktiviti dijalankan secara bergilir- -murid
gilir oleh kumpulan 1 lalu
kumpulan 2 dan seterusnya -guru
sehingga setiap murid habis
percubaan masing-masing. Nilai
-kerjasama
dalam
kumpulan

Aktiviti 2: 1. Guru membuat demonstrasi Petunjuk Alatan :

Melompat melepasi
halangan pelbagai aras.
dan menunjukkan cara
melompat dengan betul.
Tangan menghayun
berselang-seli dengan -adjustable
kaki yang melompat. stand
Kaki diangkat tinggi
semasa melompat
melangkahi halangan. -kayu bernyala
Badan dibengkokkan di
Kumpulan 2 : PISMP Ambilan Jun 2014
Ching Zhi Hang
Low Ying Yin
Michael Loi Chee Khing

mana dada dekat dengan

kaki yang diangkat. -mini hurdle
2. Guru menerangkan lampu
kayu bernyala menyalakan -kotak
lampu putih lalu murid boleh
bermula lompatan. Apabila -murid
lampu merah dinyalakan,hal
ini bermakna postur badan - guru
murid silap.
3. Murid bergiliri-gilir untuk Objektif
menjalani latihan sebanyak 5 psikomotor
kali ulangan dengan aras dinilai.
pelbagai.
1. Murid berada dalam 2 kumpulan. Petunjuk Alatan :
3. Permainan Kecil: 2. Kumpulan 1 akan berlari dan
Kemuncak Siapa Paling Hebat melompat melepasi halangan
( 7 minit ) pelbagai aras lalu menekan -kon dengan
butang lampu di atas kon yang butang tekan
berada pada permulaan lalu lampu
bergilir kepada ahli seterusnya.
3. Ahli terakhir dikehendaki
melompat melepasi halangan lalu
terus pecut ke kon yang sejauh -adjustable
20m di depan dan menekan stand
butang lampu bagi mendapat
mata.
4. Kumpulan yang berjaya
-kayu bernyala
melompat melepasi halangan
dalam masa yang paling singkat
dikira sebagai pemenang.
-mini hurdle
Kumpulan 2 : PISMP Ambilan Jun 2014
Ching Zhi Hang
Low Ying Yin
Michael Loi Chee Khing

-kotak

-murid

- guru

Nilai :
Bekerjasama
dalam
kumpulan

Objektif afektif
dinilai.

4. Penutup 1. Gerak kendur Berjalan bebas di sekeliling

( 5 minit ) Aktiviti regangan kawasan aktiviti sambil
dan kelonggaran membuat regangan kaki,
Lembaran kerja pinggang, tangan, bahu dan
kepala.
Murid membulatkan gambar Objektif
yang menunjukkan postur kognitif dinilai.
badan melompat yang betul
di dalam lembaran kerja yang
diberikan.