Bakit kailangan natin ang

ating talino at kakayahan

upang umunlad ang ating
lipunan?
Ano ang kabutihang dulot
ng sama-samang talento
at talino sa ikaaayos at
ikauunlad ng ating
lipunan?
Magpapaskil ng isa o higit
pang larawan na
nagpapakita ng inyong
iba’t ibang kakayahan.
Maaring magsaliksik sa
internet ng mga larawan
o video nito.
Muling basahin ang tula:
Munting Bata
Ni V.G. Biglete
Ako‟y isang munting bata,
Pinagpala ng Poong
lumikha.
Sa Kanyang mga biyaya,
Ako‟y tuwang-tuwa.
Pinauunlad ko‟t
ginagamit,
Mga katangian kong
nakamit.
Sa paligsahan man o
pagsusulit,
Pasasalamat walang
kapalit.
Sa lahat ng ating biyaya,
Pasalamatan Poong
Lumikha.
Mga kakayahang
ipinagkatiwala,
Laging gamitin ng tama.
Iguhit sa kuwaderno ang
“Puno ng Pagmamahal at
isulat sa ibaba at gintong
-aral”
Gintong-Aral
Pagpapaunlad ng talino at
kakayahan, tungo sa
kapakipakinabang at
maayos na buhay.
Umisip ng tatlong paraan
upang paunlarin ang
iyong kakayahan. Isulat
ang sagot sa loob ng
kahon
Munting Bata
Ni V.G. Biglete
Ako‟y isang munting bata,
Pinagpala ng Poong
lumikha.
Sa Kanyang mga biyaya,
Ako‟y tuwang-tuwa.
Pinauunlad ko‟t
ginagamit,
Mga katangian kong
nakamit.
Sa paligsahan man o
pagsusulit,
Pasasalamat walang
kapalit.
Sa lahat ng ating biyaya,
Pasalamatan Poong
Lumikha.
Mga kakayahang
ipinagkatiwala,
Laging gamitin ng tama.
Muling talakayin ang tula.
1. Ano-anong talino at
kakayahan ang taglay ng
munting bata?
2. Sino ang dapat nating
pasalamatan sa mga
biyayang mayroon tayo?
3. Sa paanong paraan mo
ipinakikita ang
pagpapasalamat para sa
mga ito?
Basahin muli ang “Ating
Tandaan” nang sabay-
sabay hanggang sa ito ay
maisaulo ng mga bata.
Lahat tayo ay natatangi
at pinagpala ng ating
Panginoon na may iba‟t
ibang talino at
kakayahan. Dapat natin
itong paunlarin bilang
pasasalamat sa
Panginoong nagbigay sa
atin.
Lagyan ng tsek (/) ang
tamang hanay na
nagsasabi ng iyong sagot.
Gawin ang tseklis sa
sagutang papel.
Basahin at isaulo:
Pagpapaunlad ng talino at
kakayahan, tungo sa
kapakipakinabang at
maayos na buhay.
A. Basahin ang mga
sumusunod na
pangungusap. Isulat kung
wasto ang paraan ng
pagbasa.
____1. Bumasa simula
kanan-pakaliwa.
____2.Itaas ang isang paa
habang bumabasa.
____3. Bilisan ang
pagbigkas ng mga salita
habang bumabasa.
____4. Pakiputin ang bibig
habang bumabasa nang
pabigkas.
____5. Ibaba ang tinig sa
hulihan ng pangungusap
na may
tuldok.
B. Punan ang patlang ng
salitang pautos upang
mabuo ang panuto.
6. ________ sa tamang
tawiran.
7._________ sa
magkabilang panig bago
tumawid.
8.________ ng marahan sa
pagtawid.
9.________ ang basura sa
tamang tapunan.
10._______ ang mga
halaman araw-araw
Ipabasa nang tahimik ang
“Sumakit ang Tiyan ni
Niknok”
Naimbitahan si Niknok sa
ikapitong kaarawan ni
Owen. Napakaraming
handang pagkain. Hindi
mapigilan ni Niknok ang
pagtikim ng iba’t ibang
pagkain. Dahil dito,
nakalimutan niyang
maghugas ng kamay.
Sarap na sarap si Niknok
sa mga pagkaing nasa
plato niya. Hindi na rin
niya inintindi ang mga
kaibigan na naroon din sa
kaarawan.
Ilang saglit lang ay
naubos na niya ang
pagkain sa kaniyang
plato. Kumuha ulit siya ng
tatlong hotdog, isang
pinggang spaghetti,
dalawang barbecue, at
isang hiwa ng cake.
Napailing na lamang si
Aling Lyn, sa ginawa ni
Niknok. Mayamaya,
nabilaukan si Niknok kaya
nataranta si Aling Lyn sa
pagkuha ng tubig na
maiinom ni Niknok.
Tapos nang kumain ang
lahat ay nanghingi pa rin
si Niknok ng leche flan,
marshmallow, at ice
cream kaya siya ang
tanging batang naiwan na
kumakain. Sa kaniyang
paglabas ng bahay nina
Owen,biglang sumakit
ang kaniyang tiyan at
hindi niya ito masabi.
Hindi siya nagpahalata sa
kaniyang naramdaman.
Nang malapit na siya sa
kanilang bahay ay bigla
siyang nagsuka.
Nahirapan siyang
huminga at hindi niya
maipaliwanag ang
kaniyang pakiramdam.
Naisuka na niya ang lahat
ng kaniyang kinain ngunit
tila ayaw pa ring tumigil
ang pagsakit ng kaniyang
tiyan.
Ipangkat ang klase.
Ipaalaala ang mga
tuntunin na dapat
tandaan sa paghahanda
ng isang
pagtatanghal.
Paghahanda ng bawat
pangkat.
Pagtatanghal.
Bigyang-halaga ang
ginawa ng bawat
pangkat.
Rubric sa pagsasadula
5 - Pinakamagaling na
pagsasadula
4 - Magaling na
pagsasadula
3 - Katamtamang galing
ng pagsasadula
2 - Hindi magaling na
pagsasadula
1 - Hindi nakapagsadula
Read and answer the
questions.
The Bug on the Barber’s
Bed
The barber was on the
bed, when an ugly insect
crawled. Down crept the
bug, and went on his
back. Out came the bug
and scared the barber up.
Now, the little baby bug
slept happily on his bed.
1. Where was the barber?
a. on the bed b. in the
garden c. in the yard
2. What crept on the
barber’s back?
a. a bug b. a dog c. a
cat
3. Where do you think did
the barber go?
a. on the bed b. in the
mall c. outside
4. What did the bug do on
the bed?
a. slept happily b.
Followed c. ran
5. How did the barber feel
when the bug crawled on
his back? He felt_____.
a. Scared b. Sad c.
Happy
Complete the sentence
by choosing the correct
preposition. Encircle the
correct answer.
 1.The
pearl is ( in, behind,
beside ) the shell.
 2. The
crab is ( in, behind, on )
the water.
 3. The book
is ( on, under, in front of )
the head of the cat.
 4. The
book is ( on, under, in
front of ) the girl.
 5. The
mouse is ( on, in, beside )
the lion.
Listen to me and give the
big idea. Encircle the
letter of the best answer.
1. Conrad’ s hair is too
long. His teacher told him
that he needed a haircut.
Conrad went to his mom
because he would like to
go to his barber. He asked
for money and then he
went out.
a. Conrad Goes to the
Bakery b. Conrad Goes to
the Barber c. Conrad
Stayed Home
2. The teacher asked the
children to get their bags.
Then, the children started
to line up. The teacher
reminded everyone to do
their homework.
a. The class was starting.
b. The class was ready to
go home.
c. They are going on a
field trip.
3. My mom goes to the
market every day. She
buys fish, vegetables,
meat, and fruits from the
vendors. She loves to go
to the market to buy our
food. She goes home
happy to cook our meals.
a. Our Meals b. Vendors
in the Market c. Mom’s
Day in the Market
4. We wake up early. My
brother is excited. My
mother prepares our
clothes. Dad cleans the
car. We will watch “Iron
Man.”
a. Going on a picnic b.
Watching a movie c.
Cleaning the car
5. When I grow up, I want
to be an actor. I can
perform on T.V. and act on
stage plays. All my
friends will watch me
perform.
a. What I Want to Be b.
How to Be Healthy c. My
Manners
Underline the correct
describing word for each
picture.
 1. The cake is
(large, circle, one).
 2. The man
has (little, four, square)
lamps.
 3. Rita has
(wide, rectangular, 7)
rabbits.
 4. Jenny has a
(old, 5, big) doll.
 5. There are
( ten, big, round)
policemen.
Read and answer the
following word problems.
1. Mark bought 500 g of
beef and 500 g of pork.
What is the total mass of
meat he bought?
2. A baker needs 5,000 g
of flour. If what he has is
2,500 g only, how much
more does he need to
complete the amount of
flour he needs?
Direct the pupils’
attention to the picture.
Can you tell who among
the two children drank
more milk?
It’s not easy to tell the
amount of milk in the two
containers unless a unit
of measure is used.
Show a real 1 litre
container, maybe a bottle
or a can. Pour water in it
so that the pupils will
have an idea of how
much water will 1 litre
container can hold.
Show other containers
that can hold 1 litre. Have
them pour 1 litre of water
in each container.
With these examples you
can discuss what a litre is.
Using different
containers, you can
determine whether the
containers contain more
than 1 litre or less than 1
litre.
DATA SHEET
1.
Container > <
2.

3.

4.
Read and solve word
problems.
1. Jacob watered the
plants using 2 pails of
water. How many litres
did he use in watering the
plants? _____
2. During Angelyne’s
birthday, her mother
made 2 jugs of juice. How
many litres of water did
she use in making juice?
_____
3. Mother washed the
clothes.
She rinsed the clothes
twice using 4 pails of
water. How many litres of
water did she use? _____
Group Activity
Group 1
Will be given 1 litre of
water in a bottle of soft
drink. They will pour it
into small disposable
glasses and find out how
many glasses are there in
one litre.
____ disposable glass = 1
litre
Materials: water in 1 litre
bottle and disposable
glasses
Group 2
How many mineral water
bottles can you fill with 1
litre of water?
____ mineral bottle = 1
litre
Materials: 1 litre of water
and mineral water bottles
Group 3
How many Yakult bottles
can you get with 1 litre of
water?
____ Yakult bottle = 1 litre
Materials: 1 litre of water
and Yakult bottles
Group 4
How many Jelly Ace
containers can you fill
with 1 litre of water? ____
Jelly Ace containers = 1
litre
Materials: 1 litre of water
and Jelly Ace containers
Remember:
The capacity of liquid
is measured in liter when
in big amount and in
mililiter when in small
amount.
Itanong:
Ano ang dapat isagawa
upang matupad ang
pangarap mong
komunidad?
Ano ang dapat mong
isagawa upang matupad
ang iyong pangarap na
komunidad?
Ipabasa muli ang usapan
sa pahina 262-264 ng LM
Itanong:
Sagutin ang mga
sumusunod na tanong:
1. Ano kaya ang
pangarap mong
komunidad?
2. Ano ang gagawin mo
upang matupad ito??
3. Ano ang ginawa mo
upang matugunan ang
ilan sa mga ito?
4. Ano ang kinalabasan
ng iyong pagsisikap
upang matupad lamang
ang pangarap ng
magulang mo para sa
iyo?
Sagutan ang mga
sumusunod na mga
tanong:
1.Kung natutupad ang
mga pangarap ng
komunidad, ,ano ang
magiging bunga nito sa
ating kinabukasan ?
2.Bakit hindi dapat
tumigil mangarap ang
isang mamamayan
maging ito ay bata man o
matanda?
3. Bakit dapat tayong
mangarap para sa ating
komunidad? Ipaliwanag
ang iyong sagot.
4.Paano mo masasabi na
ang inyong pamilya ay
may pangarap umunlad
at maging malusog na
bahagi ng lipunang
inyong kinabibilangan?
Gumawa ng poster kung
paano isasagawa ang
pagtupad sa pangarap na
komunidad.
Basahin ang Ating
Tandaan sa pahina 267
/ Ang bawat bata ay may
pangarap na komunidad.
/Pangarap ng bawat tao
ang komunidad na
maunlad, malinis, Masaya
at may pagtutulungan.
/Maraming mga bagay na
dapat isaisip at isagawa
upang matupad ang
pangarap na komunidad.
/ Ang mga magagandang
kaugalian tulad ng
pagiging masipag sa pag-
aaral, matiyaga at
masunurin ay ilan lamang
sa mga kaugaliang dapat
taglayin upang matupad
ang pangarap na
komunidad.
Pumili ng isang
pangungusap na
nagpapahayag ng
pangarap mong
komunidad. Ipaliwanag
ang sagot.
1. Komunidad na may
malawak at magandang
palaruan, maraming tao
ang namamasyal at
maraming bata ang
naglalaro.
2. Komunidad na may
malalaking pamilihan,
mga magagarang
sasakyan at malaking
paaralan.
3. Komunidad na tahimik
ngunit maunlad, may
disiplina at pagtutulungan
ang mga tao, may
hanapbuhay at may
mataas na uri ng
pamumuno ang mga
bumubuo nito.
4. Komunidad na
naliligiran ng tubig upang
magkaroon nang
mabuting hanapbuhay
ang mga naninirahan dito
tulad ng turismo,
pangisdaan at iba pa.
5. Komunidad na nasa
lungsod kung saan
maunlad ang
pamumuhay. Maraming
magagandang gusali,
sasakyan, pasyalan,
pamilihan at iba pa.
Takdang Aralin
Magsagawa ng isang
pananaliksik tungkol mga
proyekto ng iyong
komunidad sa pagtugon
sa mga pangarap nito.
Bilugan ang titik ng
wastong sagot.
1. Ang ________ ay
tumutukoy sa bilis at
baga ng awitin.
A. Tempo B. Texture C.
Rhythm D. Round
2. Ito ay isang paraan ng
paikot na pag-awit.
A. Tempo B. Texture C.
Round D. Rhythm
3. Ang _______ ay may
iisang melody lamang.
A. Single musical line B.
Melody C. Multiple
musical line D. Musical
line
4. Ang manipis na texture
ay maririnig sa sabayang
pag-awit na tinatawag na
__________.
A. Round B. Unison C.
Texture D. Musical line
5. Alin sa mga
sumusunod ang may
makapal na texture?
A. Got to Believe in Magic
B. Gentlemen C. Pusong
Bato D. Chinito
Tukuyin ang tunog na
likha ng mga sumusunod
na instrumento/ bagay sa
loob ng bawat kahon.
Tukuyin kung makapal at
manipis ang texture ng
mga instrumento habang
tinutugtog nang sabay-
sabay. Isulat sa puwang
ang kasagutan.
6.
7.
8
9
.
Isulat ang titik ng
wastong sagot sa
patlang.
_____ 10. Ito ay ang mga
likhang sining na
nakakatayong mag-isa.
A. Paper mache B. Clay
C. Free-standing
balanced figures
_____ 11. Ito ay
katutubong sining na yari
sa papel o lumang
diyaryo.
A. Paper macher B. Two
dimensional figure C.
Clay
_____ 12. Ano ang dapat
tandaan o siguraduhin sa
paggawa ng saranggola?
A. Lagyan ng maraming
disenyo upang bumigat.
B. Lagyan ng maraming
palamuti upang maganda
itong tingnan sa ere.
C. Nararapat na balanse
ang pagkakagawa upang
lumipad ng maayos.
_____ 13. Mga bagay na
iginuhit na nagpapakita
ng taas, lapad at kapal.
A. Paper mache B. Two
dimensional figure C.
Three dimensional figure
_____ 14. Ito ay ang mga
bagay na iginuguhit na
may kapal at
nahahawakan.
A. Three dimensional
figure B. Two dimensional
figure C. Paper mache
Lagyan ng tsek ang
patlang kung ang larawan
ay nagpapakita ng iba’t
ibang paraan ng paghagis
at ekis kung hindi.
.
16
.
.
18.
19
Lagyan ng tsek (/) kung
ang sumusunod ay dapat
mong sundin at ekis (X)
kung hindi.
_____20. Itago sa kabinet
ang matutulis na gamit sa
kusina tulad ng kutsilyo.
_____21. Huwag tumikim
o amuyin ang mga
produktong hindi kilala.
_____22. Uminom ng
gamot nang hindi
nagpapatingin sa doktor.
_____23. Patayin ang ilaw
kapag hindi ginagamit.
_____24. Huwag
paglaruan ang mga gamit
na maaaring pagmulan
ng sunog.
Kilalanin ang kahulugan
ng babala na nasa kahon.
Isulat ang kahulugan nito
sa salita.
25.