MINGGU 25 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2018

Tarikh 9/7/2018
Hari Isnin
Subjek Geografi Tingkatan 2
Kelas 2 Dahlia
Masa 01.10-02.10 petang
Topik 4.0 Geografi Kawasan: Asia
Standard Murid akan diajar untuk:
Kandungan
4.1 Kepelbagaian Iklim dan Pengaruhnya Terhadap Kegiatan Manusia di Asia.
Standard Murid boleh:
Pembelajaran 4.1.3 Menunjukkan negara di Asia yang mengalami iklim di zon iklim panas, zon iklim
panas sederhana, zon iklim sejuk dan zon iklim sejuk sederhana.
4.1.4 Membandingkan pengaruh iklim terhadap kegiatan manusia di Asia.
Standard Prestasi 4.1.3 Menyesuaikan kepelbagaian iklim dengan kegiatan manusia di Asia.
4.1.4 Menjelaskan melalui contoh kegiatan manusia di mana-mana negara Asia
berdasarkan kepelbagaian iklim.
EMK • Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)
• Kelestarian Global
Ithink (KBAT) • Peta Dakap (Proses Pemikiran: Hubungan seluruh-bahagian)
• Peta Buih (Proses Pemikiran: Menerangkan)
BBB • Lembaran kerja, alat tulis, buku teks,
• Contoh gambar telah siap, gambar berkaitan topik
Penilaian/ • Tugasan
Pentaksiran • Pemerhatian

Aktiviti
1. guru menerangkan tentang kepelbagaian iklim dan pengaruhnya terhadap kegiatan
manusia di benua Asia.
2. pelajar di dalam kumpulan perlu menyesuaikan kepelbagaian iklim dengan kegiatan
manusia di Asia dan menjelaskan melalui contoh kegiatan manusia di mana-mana
negara Asia berdasarkan kepelbagaian iklim
3. Pembentangan setiap kumpulan
4. guru meminta pelajar merumuskan hasil pembelajaran yang mereka perolehi

Refleksi

1
MINGGU 25 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2018

SUBJEK BAHASA MELAYU

ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT
HARI
/
KELAS 2 Teratai MASA 02.10 -02.40 TARIKH 09/07/2018
KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur Kemahiran Membaca Kemahiran Menulis
BAHASA / Aspek Seni Bahasa Aspek Tatabahasa
TEMA/UNIT 10. Selamat Datang ke Malaysia
TAJUK 19. Kenali Malaysia
STANDARD 4.4 Mempersembahkan pelbagai prosa, puisi dan karya kreatif lain.
KANDUNGAN
STANDARD 4.4.3 Mempersembahkan iklan dan promosi melalui teknik yang menarik dan berkesan.
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran ini, pelajar akan dapat;
OBJEKTIF
1) Mempersembahkan promosi program lawatan sehari di KLCC dengan menggunakan
PEMBELAJARAN
teknik menarik dan berkesan

AKTIVITI PdPc 1. Guru menunjukkan ciri-ciri laras bahasa iklan

2. Pelajar dikehendaki membaca iklan yan bertajuk Sehari di KLCC di dalam buku teks
muka surat 123
3. Kemudian, beberapa wakil pelajar dikehendaki mempersembahkan promosi iklan
tersebut dengan menggunakan teknik yang menarik dan berkesan

*Strategi PdPc : -Pendekatan Modular

EMK Kelestaian
Bahasa Nilai Murni Patriotisme Keusahawanan
(Elemen Merentas Global
Kelestarian Sains & Kreativiti & Teknologi Maklumat & Pendidikan
Kurikulum) Alam Sekitar Teknologi Inovasi Komunikasi Kewangan
Nilai Murni Baik hati Kasih sayang Kebersihan fizikal dan mental
Berdikari Keadilan Kejujuran
Hemah tinggi Kebebasan Kerajinan
Hormat-menghormati Keberanian Kerjasama
Kesederhanaan Patriotisme Semangat Bermasyarakat
Kesyukuran Rasional
Sistem Bahasa Tatabahasa
Sistem Ejaan
Sebutan dan Intonasi
Kosa Kata
Peribahasa
Mengaplikasi
KBAT Menganalisis
Menilai
Mencipta

BBM -Buku teks, buku komsas,

-Bahan edaran

REFLEKSI

*Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana _______________________________

___________________________________________________________________________________________
*Aktiviti PdP dibawa ke______________________________________________________

2
MINGGU 25 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2018

SUBJEK BAHASA MELAYU

ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT
HARI
/
KELAS 1 Dahlia MASA 03.00-03.50 TARIKH 09/07/2018
KEMAHIRAN / Kemahiran Mendengar dan Bertutur Kemahiran Membaca Kemahiran Menulis
BAHASA Aspek Seni Bahasa Aspek Tatabahasa
TEMA/UNIT 8. Sektor Pertanian Pesat Membangun
TAJUK 15. Pertanian Satu Perniagaan
STANDARD 1.7 Berbincang dan berunding tentang sesuatu perkara.
KANDUNGAN
STANDARD 1.7.2 Berunding untuk mendapatkan persetujuan bagi sesuatu tawaran tentang sesuatu
PEMBELAJARAN perkara secara rasional dengan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.
Pada akhir pembelajaran ini, pelajar akan dapat;
OBJEKTIF 1) Melakonkan situasi perundingan untuk mendapatkan bekalan bahan mentah ikan
PEMBELAJARAN

1. Pelajar dikehendaki merujuk muka surat 86 dan memahami arahan soalan

AKTIVITI PdPc 2. Kemudian, guru memberikan skrip perundingan untuk mendapatkan bekalan bahan
mentah ikan dan meminta pelajar bergilir-gilir melakonkan watak dalam situasi tersebut
3. Pelajar dikehendaki memberikan pendapat tentang situasi tersebut
4. Guru meminta pelajar merumuskan aktiviti hari ini

*Strategi PdPc : -Pendekatan Didik Hibur

EMK Kelestaian
/ Bahasa / Nilai Murni Patriotisme Keusahawanan
Global
(Elemen Merentas
Kelestarian Sains & Kreativiti & Teknologi Maklumat & Pendidikan
Kurikulum) Alam Sekitar
/ Teknologi Inovasi Komunikasi Kewangan
Nilai Murni Baik hati Kasih sayang Kebersihan fizikal dan mental
Berdikari Keadilan Kejujuran
Hemah tinggi Kebebasan Kerajinan
Hormat-menghormati Keberanian Kerjasama
Kesederhanaan Patriotisme Semangat Bermasyarakat
Kesyukuran Rasional
Sistem Bahasa Tatabahasa
Sistem Ejaan
Sebutan dan Intonasi
Kosa Kata
Peribahasa
Mengaplikasi
KBAT Menganalisis
Menilai
Mencipta

BBM -Buku teks,lembaran kerja

-Bahan edaran

REFLEKSI

*Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana __________________________

__________________________________________________________________________
*Aktiviti PdP dibawa ke_____________________________________________________

3
MINGGU 25 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2018

SUBJEK BAHASA MELAYU

ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT
HARI
/
KELAS 1 Dahlia MASA 03.00-03.50 TARIKH 10/07/2018
KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur / Kemahiran Membaca Kemahiran Menulis
BAHASA Aspek Seni Bahasa Aspek Tatabahasa
TEMA/UNIT 8. Sektor Pertanian Pesat Membangun
TAJUK 15. Pertanian Satu Perniagaan
STANDARD 5.3 Memahami dan menggunakan kata terbitan dalam pelbagai ayat.
KANDUNGAN
STANDARD 5.3.1 memahami dan menggunakan awalan dan akhiran bagi kata nama dengan betul mengikut
PEMBELAJARAN konteks.
Pada akhir pembelajaran ini, pelajar akan dapat;
OBJEKTIF 1) Menulis 10 ayat menggunakan kata nama yang mempunyai awalan dan imbuhan
PEMBELAJARAN

AKTIVITI PdPc 1. Guru menerangkan tentang kata nama awalan dan imbuhan
2. Pelajar dikehendaki menyenaraikan 10 kata nama yang mempunyai awalan dan imbuhan
kemudian memulis ayat daripada kata nama tersebut

*Strategi PdPc : -Pembelajaran Berpusatkan Murid

Kelestaian
/ Bahasa / Nilai Murni Patriotisme Keusahawanan
EMK Global
(Elemen Merentas Kelestarian
Sains & Kreativiti & Teknologi Maklumat & Pendidikan
Kurikulum) Alam /
Teknologi Inovasi Komunikasi Kewangan
Sekitar
Nilai Murni Baik hati Kasih sayang Kebersihan fizikal dan mental
Berdikari Keadilan Kejujuran
Hemah tinggi Kebebasan Kerajinan
Hormat-menghormati Keberanian Kerjasama
Kesederhanaan Patriotisme Semangat Bermasyarakat
Kesyukuran Rasional
Sistem Bahasa Tatabahasa
Sistem Ejaan
/ Sebutan dan Intonasi
/ Kosa Kata
Peribahasa
/ Mengaplikasi
KBAT Menganalisis
Menilai
Mencipta

BBM -Buku teks,lembaran kerja

-Bahan edaran

REFLEKSI

*Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana _____________________________________

*Aktiviti PdP dibawa ke_________________________________________________________________

4
MINGGU 25 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2018

SUBJEK BAHASA MELAYU

ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT
HARI
/
KELAS 2 Mawar MASA 04.10-04.35 TARIKH 03/07/2018
KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur Kemahiran Membaca Kemahiran Menulis
BAHASA Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
TEMA/UNIT 10. Selamat Datang ke Malaysia
TAJUK 19. Kenali Malaysia
STANDARD 3.4 Menulis untuk menghasilkan perenggan dan karangan secara terancang.
KANDUNGAN
STANDARD 3.4.3 Menulis perenggan pendahuluan dan kesimpulan karangan menggunakan bahasa yang
PEMBELAJARAN gramatis.

OBJEKTIF
Pada akhir pembelajaran ini, pelajar akan dapat;
PEMBELAJARAN 1) Menulis perenggan pendahuluan dan kesimpulan karangan menggunakan bahasa yang
gramatis

AKTIVITI PdPc 1. Guru memberikan maklumat kepada pelajar yang bertajuk industry inap desa di Negara
kita
2. Pelajar dikehendaki menulis satu perenggan pendahuluan dan satu perenggan kesimpulan
karangan menggunakan bahasa yang gramatis.

*Strategi PdPc : -Pembelajaran Koperatif

EMK Kelestaian
Bahasa Nilai Murni Patriotisme Keusahawanan
(Elemen Merentas Global
Kelestarian Sains & Kreativiti & Teknologi Maklumat & Pendidikan
Kurikulum) Alam Sekitar Teknologi Inovasi Komunikasi Kewangan
Nilai Murni Baik hati Kasih sayang Kebersihan fizikal dan mental
Berdikari Keadilan Kejujuran
Hemah tinggi Kebebasan Kerajinan
Hormat-menghormati Keberanian Kerjasama
Kesederhanaan Patriotisme Semangat Bermasyarakat
Kesyukuran Rasional
Sistem Bahasa Tatabahasa
Sistem Ejaan
Sebutan dan Intonasi
Kosa Kata
Peribahasa
Mengaplikasi
KBAT Menganalisis
Menilai
Mencipta

BBM -Buku teks

-Bahan edaran

REFLEKSI

*Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana ________________________________

__________________________________________________________________________________________
*Aktiviti PdP dibawa ke______________________________________________________

5
MINGGU 25 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2018

TARIKH 10 JULAI 2018

HARI SELASA  ANGGERIK
TINGKATAN
MASA 05.00-05.50 PETANG
SATU  CEMPAKA
MATAPELAJARA  PENDIDIKAN JASMANI
N  PENDIDIKAN
KESIHATAN

STANDARD KANDUNGAN:
BOLA TAMPAR

TAJUK: KEMAHIRAN ASAS BOLA TAMPAR

STANDARD PEMBELAJARAN
Diakhir sesi PdP ini, pelajar dapat;
1.5.4 Melakukan kemahiran merejam bola dalam situasi permainan.
2.5.4 Menerangkan faktor-faktor yang membantu rejaman yang
berkesan.
5.3.1 Berkomunikasi secara berkesan semasa melakukan aktiviti.
PENERAPAN NILAI:
KEMAHIRAN

AKTIVITI
1. Melakukan aktiviti pemanasan badan sebelum melakukan aktiviti permainan bola jaring.
2. Pelajar melakukan servis tinggi sebagai permulaan dengan menggunakan teknik yang betul
bagimembolehkan bola direjam.
3. Perbincangan tentang factor-faktor yang membantu rejaman yang berkesan.
4. Aktiviti permainan kecil (3 kumpulan).
5. Aktiviti penyejukan badan sebelum kembali ke kelas.

 PdP dilaksanakan mengikut perancangan.

 Kelas terkawal / tidak terkawal
 Pelajar yang memerlukan bimbingan
REFLEKSI ___________________________________________________________________
KEHADIRAN  ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_____

6
MINGGU 25 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2018

SUBJEK BAHASA MELAYU

ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT
HARI
/
KELAS 2 Teratai MASA 03.00-03.50 TARIKH 04/07/2018
KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur Kemahiran Membaca Kemahiran Menulis
BAHASA / Aspek Seni Bahasa Aspek Tatabahasa
TEMA/UNIT 9. Sukan dan Rekreasi
TAJUK 18. Seronoknya Beriadah
STANDARD 4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi.
KANDUNGAN
STANDARD 4.1.1 Memahami dan mengapresiasi karya prosa dari aspek sinopsis, tema, persoalan, nilai
PEMBELAJARAN dan pengajaran, watak dan perwatakan dengan memberikan respons yang betul dan rasional.
Pada akhir pembelajaran ini, pelajar akan dapat;
OBJEKTIF 1) Mengenal tiga persoalan prosa Pelanduk mengajar memerang.
PEMBELAJARAN 2) Menyenaraikan tiga nilai dan pengajaran yang terdapat dalam prosa

AKTIVITI PdPc 1. Pelajar dikehendaki membaca prosa tradisional “Pelanduk Mengajar Memerang”
2. Pelajar perlu memahami prosa tersebut dan mengenalpasti tiga persoalan yang terdapat
dalam prosa tersebut
3. Pelajar juga perlu menyenaraikan tiga nilai dan tiga pengajaran
4. Kuiz

*Strategi PdPc : -Pendekatan Didik Hibur

EMK Kelestaian
Bahasa Nilai Murni Patriotisme Keusahawanan
(Elemen Merentas Global
Kelestarian Sains & Kreativiti & Teknologi Maklumat & Pendidikan
Kurikulum) Alam Sekitar Teknologi Inovasi Komunikasi Kewangan
Nilai Murni Baik hati Kasih sayang Kebersihan fizikal dan mental
Berdikari Keadilan Kejujuran
Hemah tinggi Kebebasan Kerajinan
Hormat-menghormati Keberanian Kerjasama
Kesederhanaan Patriotisme Semangat Bermasyarakat
Kesyukuran Rasional
Sistem Bahasa Tatabahasa
Sistem Ejaan
Sebutan dan Intonasi
Kosa Kata
Peribahasa
Mengaplikasi
KBAT Menganalisis
Menilai
Mencipta
BBM -Buku teks
-Buku kerja

REFLEKSI

*Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana _________________________________________

___________________________________________________________________________________________
*Aktiviti PdP dibawa ke_______________________________________________________

7
MINGGU 25 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2018

SUBJEK BAHASA MELAYU

ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT
HARI
/
KELAS 2 Mawar MASA 03.50-04.35 TARIKH 04/07/2018
KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur Kemahiran Membaca Kemahiran Menulis
BAHASA / Aspek Seni Bahasa Aspek Tatabahasa
TEMA/UNIT 9. Sukan dan Rekreasi
TAJUK 18. Seronoknya Beriadah
STANDARD 4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi.
KANDUNGAN
STANDARD 4.1.1 Memahami dan mengapresiasi karya prosa dari aspek sinopsis, tema, persoalan, nilai
PEMBELAJARAN dan pengajaran, watak dan perwatakan dengan memberikan respons yang betul dan rasional.
Pada akhir pembelajaran ini, pelajar akan dapat;
OBJEKTIF 1) Mengenal tiga persoalan prosa Pelanduk mengajar memerang.
PEMBELAJARAN 2) Menyenaraikan tiga nilai dan pengajaran yang terdapat dalam prosa

AKTIVITI PdPc 1. Pelajar dikehendaki membaca prosa tradisional “Pelanduk Mengajar Memerang”
2. Pelajar perlu memahami prosa tersebut dan mengenalpasti tiga persoalan yang terdapat
dalam prosa tersebut
3. Pelajar juga perlu menyenaraikan tiga nilai dan tiga pengajaran
4. Kuiz

*Strategi PdPc : -Pendekatan Didik Hibur

EMK Kelestaian
Bahasa Nilai Murni Patriotisme Keusahawanan
(Elemen Merentas Global
Kelestarian Sains & Kreativiti & Teknologi Maklumat & Pendidikan
Kurikulum) Alam Sekitar Teknologi Inovasi Komunikasi Kewangan
Nilai Murni Baik hati Kasih sayang Kebersihan fizikal dan mental
Berdikari Keadilan Kejujuran
Hemah tinggi Kebebasan Kerajinan
Hormat-menghormati Keberanian Kerjasama
Kesederhanaan Patriotisme Semangat Bermasyarakat
Kesyukuran Rasional
Sistem Bahasa Tatabahasa
Sistem Ejaan
Sebutan dan Intonasi
Kosa Kata
Peribahasa
Mengaplikasi
KBAT Menganalisis
Menilai
Mencipta

BBM -Buku teks,buku kerja

-Buku teks

REFLEKSI

*Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana _________________________________

___________________________________________________________________________________________
*Aktiviti PdP dibawa ke__________________________________________

8
MINGGU 25 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2018

GERKO
(Unit Beruniform/Persatuan/Sukan)

Persatuan/Kelab PERMAINAN LOMPAT TALI

Tarikh/Hari 04/07/2018 Rabu
Masa 05.00-05.50 PETANG
Bilangan Pelajar 21 (3L 18P)
Lokasi DEWAN TERBUKA
SABRINA SAIB
Guru yang Terlibat
NORJULIANA NORDIN
Objektif Mengetahui teknik bermain lompat tali
Pengetahuan Sedia ada Pernah bermain lompat tali
Penerapan Nilai Bersungguh-sungguh
Alat Bahan Bantu
Tali getah
Mengajar
Kemahiran/Teknik
Kemahiran melompat
Mengajar

1. Guru penasihat memberikan taklimat dan arahan kepada semua ahli

2. Menunjukkan tekni bermain lompat tali
Aktiviti 3. Ahli dibahagikan kepada 4 kumpulan dan bermain lompat tali di dalam
kumpulan
4. Bersurai pada jam 5.50 petang

Aktiviti berjalan lancar

Refleksi

9
MINGGU 25 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2018

TARIKH 05 JULAI 2018

HARI KHAMIS  ANGGERIK
TINGKATAN
MASA 02.10-02.40 PETANG
SATU  CEMPAKA
MATAPELAJARAN PENDIDIKAN
KESIHATAN

STANDARD KANDUNGAN: PENGURUSAN

MENTAL DAN EMOSI

TAJUK: KEMAHIRAN MENGURUS MENTAL

DAN EMOSI DALAM KEHIDUPAN HARIAN
(PEMIKIRAN POSITIF)

STANDARD PEMBELAJARAN
Diakhir sesi PdP ini, pelajar dapat;
4.1.1 Mengetahui maksud dan ciri-ciri pemikiran
positif .
4.1.2 Memahami faedah pemikiran positif dalam
mengurus mental dan emosi.
PENERAPAN NILAI:
BERFIKIRAN POSITIF

AKTIVITI

1. Membincangkan maksud dan ciri-ciri pemikiran positif.

2. Menerangkan faedah pemikiran positif dalam mengurus mental dan emosi.
3. Pelajar menjelaskan dengan contoh ciri-ciri pemikiran positif dan pemikiran negatif.

 PdP dilaksanakan mengikut perancangan.

 Kelas terkawal / tidak terkawal
 Pelajar yang memerlukan bimbingan
REFLEKSI ___________________________________________________________________

KEHADIRAN  ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_____

10
MINGGU 25 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2018

SUBJEK BAHASA MELAYU

ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT
HARI
/
KELAS 1 Dahlia MASA 03.00-03.50 TARIKH 05/07/2018
KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur Kemahiran Membaca Kemahiran Menulis
BAHASA Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
TEMA/UNIT 7. Teknologi Amalan Hijau
TAJUK 14. Selamatkan Bumi Kita
STANDARD 5.2 Memahami dan menggunakan kata ganda dalam pelbagai ayat.
KANDUNGAN
STANDARD 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata ganda penuh,kata ganda berimbuhan dan kata ganda majmuk
PEMBELAJARAN dengan betul mengikut konteks.
Pada akhir pembelajaran ini, pelajar akan dapat;
OBJEKTIF 1) Menulis lima ayat menggunakan kata ganda penuh berimbuhan.
PEMBELAJARAN 2) Menyenaraikan kata ganda majmuk.

AKTIVITI PdPc 1. Guru menerangkan tentang maksud kata ganda penuh dan kata ganda berimbuhan
2. Pelajar perlu mencari lima kata ganda penuh dan kata ganda berimbuhan
3. Kemudian, membina lima ayat kata ganda penuh dan kata ganda berimbuhan
4. Pelajar juga perlu menyenaraikan lima kata ganda majmuk.

* -Pentaksiran bilik darjah melalui pemerhatian

*Strategi PdPc : -Pembelajaran Koperatif

EMK Kelestaian
Bahasa Nilai Murni Patriotisme Keusahawanan
(Elemen Merentas Global
Kelestarian Sains & Kreativiti & Teknologi Maklumat & Pendidikan
Kurikulum) Alam Sekitar Teknologi Inovasi Komunikasi Kewangan
Nilai Murni Baik hati Kasih sayang Kebersihan fizikal dan mental
Berdikari Keadilan Kejujuran
Hemah tinggi Kebebasan Kerajinan
Hormat-menghormati Keberanian Kerjasama
Kesederhanaan Patriotisme Semangat Bermasyarakat
Kesyukuran Rasional
Sistem Bahasa Tatabahasa
Sistem Ejaan
Sebutan dan Intonasi
Kosa Kata
Peribahasa
Mengaplikasi
KBAT Menganalisis
Menilai
Mencipta

BBM -Buku teks

-Bahan edaran

REFLEKSI

*Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana ______________________________

_____________________________________________________________________________
*Aktiviti PdP dibawa ke_________________________________________________________

11
MINGGU 25 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2018

TARIKH 05 JULAI 2018

HARI KHAMIS  ANGGERIK
TINGKATAN
MASA 04.10-04.35 PETANG
SATU  CEMPAKA
MATAPELAJARAN PENDIDIKAN
KESIHATAN

STANDARD KANDUNGAN: PENGURUSAN

MENTAL DAN EMOSI

TAJUK: KEMAHIRAN MENGURUS MENTAL

DAN EMOSI DALAM KEHIDUPAN HARIAN
(PEMIKIRAN POSITIF)

STANDARD PEMBELAJARAN
Diakhir sesi PdP ini, pelajar dapat;
4.1.1 Mengetahui maksud dan ciri-ciri pemikiran
positif .
4.1.2 Memahami faedah pemikiran positif dalam
mengurus mental dan emosi.
PENERAPAN NILAI:
BERFIKIRAN POSITIF

AKTIVITI

1. Membincangkan maksud dan ciri-ciri pemikiran positif.

2. Menerangkan faedah pemikiran positif dalam mengurus mental dan emosi.
3. Pelajar menjelaskan dengan contoh ciri-ciri pemikiran positif dan pemikiran negatif.

 PdP dilaksanakan mengikut perancangan.

 Kelas terkawal / tidak terkawal
 Pelajar yang memerlukan bimbingan
REFLEKSI ___________________________________________________________________

KEHADIRAN  ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_____

12
MINGGU 25 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2018

SUBJEK BAHASA MELAYU

ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT
HARI
/
KELAS 2 Mawar MASA 05.00-05.50 TARIKH 05/07/2018
KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur / Kemahiran Membaca Kemahiran Menulis
BAHASA Aspek Seni Bahasa Aspek Tatabahasa
TEMA/UNIT 9. Sukan dan Rekreasi
TAJUK 18. Seronoknya Beriadah
STANDARD 2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan.
KANDUNGAN
STANDARD 2.3.1 Membaca untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dengan betul dan tepat.
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran ini, pelajar akan dapat;

PEMBELAJARAN 1) Mengenal pasti idea utama dengan betul dan tepat

AKTIVITI PdPc 1. Guru mengedarkan lembaran petikan teks berkaitan sukan memanah kepada pelajar dan
meminta pelajar membaca petikan teks tersebut
2. Pelajar dikehendaki mengenal pasti dan menyenaraikan idea utama berkaitan sukan
memanah tersebut
3. Pelajar berbincang jawapan yang betul dan tepat

*Strategi PdPc : -Kemahiran Belajar Cara Belajar

EMK Kelestaian
Bahasa Nilai Murni Patriotisme Keusahawanan
(Elemen Merentas Global
Kelestarian Sains & Kreativiti & Teknologi Maklumat & Pendidikan
Kurikulum) Alam Sekitar Teknologi Inovasi Komunikasi Kewangan
Nilai Murni Baik hati Kasih sayang Kebersihan fizikal dan mental
Berdikari Keadilan Kejujuran
Hemah tinggi Kebebasan Kerajinan
Hormat-menghormati Keberanian Kerjasama
Kesederhanaan Patriotisme Semangat Bermasyarakat
Kesyukuran Rasional
Sistem Bahasa Tatabahasa
Sistem Ejaan
Sebutan dan Intonasi
Kosa Kata
Peribahasa
Mengaplikasi
KBAT Menganalisis
Menilai
Mencipta

BBM -Buku teks

-Buku kerja

REFLEKSI

*Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana _________________________________________

___________________________________________________________________________________________
*Aktiviti PdP dibawa ke_______________________________________________________

13
MINGGU 25 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2018

SUBJEK BAHASA MELAYU

ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT
HARI
/
KELAS 2 Mawar MASA 01.10-02.10 TARIKH 29/04/2018
KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur Kemahiran Membaca Kemahiran Menulis
BAHASA Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
TEMA/UNIT 9. Sukan dan Rekreasi
TAJUK 17. Sukan Milik Semua
STANDARD 5.5 Memahami dan membina pelbagai ayat.
KANDUNGAN
STANDARD 5.5.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan jenis ayat dengan betul dan tepat mengikut konteks.
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran ini, pelajar akan dapat;
OBJEKTIF 1) Membina empat jenis ayat tunggal dan tanya dengan menggunakan ayat yang gramatis.
PEMBELAJARAN 2) Menghasilkan satu perenggan yang mengandungi jenis-jenis ayat.

AKTIVITI PdPc 1. Guru menerangkan tentang ayat tunggal dan ayat Tanya
2. Kemudian, guru memberikan satu situasi berdasarkan tajuk “Kempen Bumi Hijau”
3. Pelajar dikehendaki membina empat jenis ayat tunggal dan ayat Tanya dengan menggunakan
ayat yang gramatis
4. Kemudian, pelajar juga perlu menghasilkan satu perenggan yang mengandungi ayat tunggal
berdasarkan tajuk yang diberi dengan meramalkan keadaan masa depan jika kita menjaga alam
sekitar.

*Strategi PdPc : -Pembelajaran Berpusatkan Murid

EMK Kelestaian
Bahasa Nilai Murni Patriotisme Keusahawanan
(Elemen Merentas Global
Kelestarian Sains & Kreativiti & Teknologi Maklumat & Pendidikan
Kurikulum) Alam Sekitar Teknologi Inovasi Komunikasi Kewangan
Nilai Murni Baik hati Kasih sayang Kebersihan fizikal dan mental
Berdikari Keadilan Kejujuran
Hemah tinggi Kebebasan Kerajinan
Hormat-menghormati Keberanian Kerjasama
Kesederhanaan Patriotisme Semangat Bermasyarakat
Kesyukuran Rasional
Sistem Bahasa Tatabahasa
Sistem Ejaan
Sebutan dan Intonasi
Kosa Kata
Peribahasa
Mengaplikasi
KBAT Menganalisis
Menilai
Mencipta

BBM -Buku teks

-Bahan edaran

REFLEKSI

*Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana __________________________

__________________________________________________________________________
*Aktiviti PdP dibawa ke____________________________________________________

14
MINGGU 25 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2018

SUBJEK BAHASA MELAYU

ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT
HARI
/
KELAS 1 Dahlia MASA 02.10-02.40 TARIKH 27/02/2018
KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur Kemahiran Membaca / Kemahiran Menulis
BAHASA Aspek Seni Bahasa Aspek Tatabahasa
TEMA/UNIT 7. Teknologi Amalan Hijau
TAJUK 13. Lestarikan Kehidupan Bumi
STANDARD 3.2 Menulis untuk mengemukakan maklumat dan pandangan tentang sesuatu perkara.
KANDUNGAN
STANDARD 3.2.1 Menulis untuk menyatakan sesuatu situasi yang dibaca,didengar dan ditonton menggunakan ayat
PEMBELAJARAN yang betul,tepat dan gramatis.
Pada akhir pembelajaran ini, pelajar akan dapat;
OBJEKTIF 1) Menghuraikan isi-isi penting daripada video yang ditonton.
PEMBELAJARAN 2) Menjelaskan tiga kebaikan bercucuk tanam

AKTIVITI PdPc 1. Pelajar menonton video berkaitan Kempen Bumi Hijau

2. Pelajar dikehendaki menyenaraikan kebaikan bercucuk tanam berdasarkan video yang mereka
tonton
3. Kemudia, pelajar hendaklah menjelaskan tiga kebaikan bercucuk tanam yang mereka peroleh
kepada rakan pelajar di dalam kelas.

*Strategi PdPc : -Kajian Masa Depan

EMK Kelestaian
Bahasa Nilai Murni Patriotisme Keusahawanan
(Elemen Merentas Global
Kelestarian Sains & Kreativiti & Teknologi Maklumat & Pendidikan
Kurikulum) Alam Sekitar Teknologi Inovasi Komunikasi Kewangan
Nilai Murni Baik hati Kasih sayang Kebersihan fizikal dan mental
Berdikari Keadilan Kejujuran
Hemah tinggi Kebebasan Kerajinan
Hormat-menghormati Keberanian Kerjasama
Kesederhanaan Patriotisme Semangat Bermasyarakat
Kesyukuran Rasional
Sistem Bahasa Tatabahasa
Sistem Ejaan
Sebutan dan Intonasi
Kosa Kata
Peribahasa
Mengaplikasi
KBAT Menganalisis
Menilai
Mencipta

BBM -Buku teks

-Bahan edaran

REFLEKSI

*Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana ___________________________

___________________________________________________________________________________________
*Aktiviti PdP dibawa ke______________________________________________________

15
MINGGU 25 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2018

TARIKH 29 JUN 2018

HARI JUMAAT  ANGGERIK
TINGKATAN
MASA 03.00-03.50 PETANG
SATU  CEMPAKA
MATAPELAJARAN  PENDIDIKAN JASMANI

STANDARD KANDUNGAN:
BOLA JARING

TAJUK: KEMAHIRAN ASAS BOLA JARING

STANDARD PEMBELAJARAN
Diakhir sesi PdP ini, pelajar dapat;
1.4.4 Melakukan kemahiran menjaring secara statik dan menjaring
gerak selangkah dari pelbagai jarak dalam situasi permainan.
2.4.5 Menjelaskan kemahiran menjaring yang sesuai digunakan
berdasarkan situasi permainan.
5.2.1 Mempamerkan keseronokan semasa melakukan aktiviti. PENERAPAN NILAI:
KEMAHIRAN

AKTIVITI
1. Melakukan aktiviti pemanasan badan sebelum melakukan aktiviti permainan bola jaring.
2. Pelajar melakukan jaringan sebagai permulaan menjaring dengan menggunakan gerak
selangkah dari pelbagai jarak.
3. Aktiviti permainan kecil (3 kumpulan).
4. Aktiviti penyejukan badan sebelum kembali ke kelas.

 PdP dilaksanakan mengikut perancangan.

 Kelas terkawal / tidak terkawal
 Pelajar yang memerlukan bimbingan
REFLEKSI ___________________________________________________________________
KEHADIRAN  ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_____

16
MINGGU 25 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2018

Tarikh 29/6/2018
Hari Jumaat
Subjek Geografi Tingkatan 2
Kelas 2 Dahlia
Masa 04.35-05.00 petang
Topik 4.0 Geografi Kawasan: Asia
Murid akan diajar untuk:
Standard Kandungan
4.1 Kepelbagaian Iklim dan Pengaruhnya Terhadap Kegiatan Manusia di Asia.
Murid boleh:
Standard
4.1.1 Mengenal pasti kepelbagaian iklim di Asia.
Pembelajaran

4.1.1 Menyatakan sekurang-kurangnya dua jenis iklim di Asia.

Standard Prestasi

• Sains dan Teknologi

EMK
• Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)
• Peta Pelbagai Alir (Proses Pemikiran: Sebab dan akibat)
Ithink (KBAT)
• Peta Dakap (Proses Pemikiran: Hubungan seluruh-bahagian)
• Lembaran kerja, alat tulis, buku teks,
BBB
• Contoh gambar telah siap, gambar berkaitan topik
• Lembaran kerja
Penilaian/
• Kuiz
Pentaksiran
**Lain-lain Taip Penilaian/ Pentaksiran Di Sini**

1. Guru menerangkan tentang jenis dan ciri iklim di Malaysia

2. pelajar perlu mengenalpasti dua jenis iklim
3. kemudian, mereka perlu menyatakan jenis iklim tersebut kepada rakan
pelajar di hadapan kelas
4. guru meminta pelajar merumuskan hasil pembelajaran yang mereka
Aktiviti
perolehi

Refleksi

17