1

BANGHAY ARALIN SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO – Grade 8

Name of Teacher • Antonio D. Calle, Jr. Grade/Year Grade 8

• Eder B. Babor Level
• Annaliza P. Loquias
 Learning Area: Edukasyon sa Pagpapakatao 8 Quarter: 4 Module 15, pp. 422-424

Competency • Nasusuri ang pagkakaiba-iba ng mga henerasyon sa pananaw sa Duration 1 hour

teknolohiya at ang implikasyon ng pagkakaroon at di pagkakaroon ng (minutes/hours)
access sa teknolohiya.
Key
Understandings Ang pagkakaiba ng bawat henerasyon lalo na sa pananaw sa makabagong
to be
developed teknolohiya at ang implikasyon ng pagkakaroon at di pagkakaroon ng access sa
teknolohiya.
Learning Knowledge Nakikilala ang mga iba’t ibang henerasyon at ang kani-kanilang pananaw
Objectives
sa teknolohiya;
Skills Nasusuri ang pagkakaiba ng bawat henerasyon at ang mga implikasyon sa
pagkakaroon at di pagkakaroon ng access sa teknolohiya.
Attitudes Naipadarama ang pag-unawa at paggalang sa damdamin ng bawat
henerasyon kahit magkakaiba sa agwat ng edad.
Resources  Learning Materials (LG) Module 15, pp. 422-428
Needed  Gabay Pangkurikulum (GP) pp. 54 ng 79
• Mga larawan

Elements of the Methodology

Plan
Preparations Introductory
- How will I make the Activity • Ano ang masasabi ninyo sa panahon noon at ngayon tungkol sa teknolohiya?
learners ready? (Optional)
- How do I prepare
the learners for the Activity Pangkatin ang mga estudyante sa apat pangkat. Bigyan ang bawat pangkat ng mga
new lesson? larawan na maaari nilang iugnay sa mga taon/henerasyon na nakasulat sa pisara. Idikit
- How will I connect
ang mga larawan sa hanay ng taon/Henerasyon kung kailan ito naganap. Pumili ng
my new lesson with
tagapag-ulat. Ibahagi sa klase ang inyong mga sagot.
the past lesson?
Analysis • Anu-ano ang iba’t ibang henerasyon sa agwat ng teknolohiya?

• Ano sa palagay ninyo ang mga pananaw sa teknolohiya ng bawat henerasyon?

Presentation
- (How will I present • Paano mo pakikibagayan ang iba’t ibang henerasyon?
the new lesson?
- What materials will I • Mahalaga ba ang pagkakaroon ng access sa teknolohiya? Paano ka maaapektuhan
use? kung mawala ito? Ipaliwanag.
 2

- What generalization Abstraction • Ano ang pagkakaiba sa Pagitan ng mga Henerasyong ito?
/concept  Silent Generation
/conclusion  Baby Boomers
/abstraction should  Generation X
the learners arrive  Net Generations (Y and Z)
at? • Ano ang mga implikasyon ng pagkakaroon at di-pagkakaroon ng access sa
teknolohiya?

Practice Application • Pagsasadula sa bawat henerasyon ng agwat ng teknolohiya(maikling pagsasadula, 10

- What practice minutes)
exercises/application
activities will I give to
the learners?
Assessment Assessment Matrix
Levels of What will I How will I assess? How will I score?
(Refer to Assessment assess?
DepED Order Knowledge • Agwat ng • Ibigay ang apat na agwat
No. 73, s. 2012 (15%) Teknolohiyal sa teknolohikal sa pagitan ng mga
for the Pagitan ng mga Henerasyon. Ipaliwanag ang
examples) Henerasyon pagkakaiba ng bawat henerasyon.
Process or
Skills (25)

Understanding
(s) (30%)

Products/per
formances
(30%)
(Transfer of
Understandin
g)
Assignment Reinforcing the
day’s lesson
Enriching the
day’s lesson
Enhancing the
day’s lesson
Preparing for the • Basahin ang nasa pahina 424-428 ng inyong libro para sa susunod na
new lesson leksyon. At ibigay ang apat sa kondisyon upang magkaroon ng access sa
impormasyon.
Inihanda nina:

Eder B. Babor - ABCMHS/Bayawan City Division

Antonio D. Calle, Jr. – NARRA NHS/Bayawan City Division

Annaliza P. Loquias – San Antonio NHS-Sibulan/Negros Oriental Division

3