You are on page 1of 17

‫په‌يامى كه‌سێتى‬

‫ه ژیانی‬
‫کورته‌یه‌ك ل ‌‬
‫ئیمامی ته‌به‌ری‬
‫موفه‌سیری قورئان‬

‫پەیامی کەسێتی‬

‫د‪ .‬عومەر عەلی‬


‫‪2018‬‬

‫‪1‬‬
‫په‌يامى كه‌سێتى‬

‫‪F‬‬
‫کەڵەپیاوی ئیسالم و مێژوو‬

‫میــژووی ئیســامی پڕیه‌تــی لــه‌ که‌ڵــه‌ پیــاو‪ ،‬که‌چــی زۆرێکــان لێیــان بــێ‬
‫ئاگایــن! هه‌روه‌هــا پڕیه‌تــی لــه‌ که‌ڵــه‌ ژن که‌چــی زۆرمــان هــه‌ر ناشــیان‬
‫ناســین! له‌بــری ئــه‌وه‌ی ئــه‌و هه‌مــوو جوامێرانــه‌ بناســین و بیــان که‌یــن بــه‌‬
‫په‌يامى گوشراو‬ ‫ناوی کتیب‪:‬‬
‫پێشــه‌نگ و ســود وه‌رگرتــن لێیــان‪ ،‬که‌ســانی وا ده‌ناســین باســکردنیان دڵ‬ ‫د‪.‬عومه‌ر عه‌لى‬ ‫نوسەر‪:‬‬
‫تێــك ده‌دات‪ .‬بــا ئاوڕێــك لـه‌ خۆمــان بده‌ینـه‌وه‌و چیــر خۆمــان بـه‌ که‌ســایه‌تی‬ ‫توانا ئه‌حمه‌د‬ ‫دیزاینی ناوەوەو بەرگ‪:‬‬
‫ناشایســته‌وه‌ خه‌ریــك نه‌که‌یــن‪ .‬ئــه‌و که‌ســایه‌تیانه‌ی کــه‌ دوورن له‌به‌هــا‬ ‫چاپخانە‪:‬‬
‫تیراژ‪:‬‬
‫جــوان و شایســته‌کانی ئیســامه‌وه‌‪ ،‬له‌بــری ناســینی که‌ســێکی یــاری چــی‬ ‫نرخ‪:‬‬
‫وه‌یــان گۆرانــی بێــژ‪ ،‬بــا که‌ڵـه‌ پیاوێکــی وه‌ك طه‌بــری بناســین وه‌یــان ســومه‌ییه‌‬
‫بناســین بــۆ منونــه‌‪ .‬وه‌رن بــا پێکــه‌وه‌ بزانیــن طه‌بــه‌ری کــێ یــه‌؟‬
‫ئــه‌و که‌ڵــه‌ پیــاو ‌ه بــۆ خــوا ســوڵحاوه‌‪ ،‬ئــه‌و که‌ڵــه‌ پیــاوه‌ی کــه‌ ژیانــی پــڕ بــوو‬ ‫)ی‬ ‫)ی ساڵی (‬ ‫ژمارە (‬
‫لەبەڕێوەبەرایەتی گشتی کتێبخانە گشتییەکانی پێدراوە‬
‫لــه‌ به‌هــا به‌رزه‌کانــی ئیســام‪ ،‬ئــه‌و که‌ڵــ ‌ه پیــاوه‌ی کــه‌ هه‌مــوو ژیانــی هــه‌ر‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫په‌يامى كه‌سێتى‬
‫ئیاممــه‌ به‌ڕیــزه‌وه ‌‪.‬‬ ‫خزمه‌تکــردن بــوو‪ ،‬ئــه‌و که‌ڵــه‌ پیــاوه‌ی بــه‌ باســکردنی هه‌رشــتی چــاك بــ ‌ه‬
‫ئیاممــی طه‌بــه‌ری هــه‌ر لــه‌ منداڵیــه‌و ‌ه ســه‌رقاڵی زانیــاری شــه‌رعی بــوو‬ ‫بیــردا دێنێــت‪ ،‬ئــه‌و که‌ڵــه‌ پیــاوه‌ی کــ ‌ه زینــدوو ‌ه لــه‌ دڵه‌کامنانــدا‪ ،‬ئــه‌و که‌ڵــه‌‬
‫هه‌تــا کۆچــی دوایــی کــرد‪ ،‬له‌بــه‌ر ئــه‌وه‌ ژنــی نه‌هێنــا‪ ،‬ژن هێنــان یه‌کێکــه‌‬ ‫پیــاوه‌ی کــه‌ له‌بــه‌ر ســه‌رقاڵی بــه‌ ئــه‌م په‌یامــه‌ پاکــه‌وه‌ مه‌جالــی نه‌بــوو ژن‬
‫ل ـ ‌ه ســونه‌ته‌کانی پێغه‌مب ـه‌ر درودی خــوای لــێ بێــت ب ـه‌اڵم ئیاممــی طه‌ب ـه‌ری‬ ‫بهێنــێ‪ ،‬باســکردنی که‌ڵــه‌ پیاوێکــی وه‌ك ئیاممــی طه‌بــه‌ری لــه‌ نوســینێکی‬
‫ئه‌وه‌نــد ‌ه ســه‌رقاڵی زانیــاری و خزمه‌تکــردن بــوو بــه‌ ئیســام ده‌رونــی خــۆی‬ ‫ل ـه‌م شــێوه‌دا زۆر زه‌حمه‌ت ـه‌ بتوانێــت شایســته‌ی بێــت‪ ،‬ب ـه‌اڵم ئومێــد ده‌ک ـه‌م‪،‬‬
‫داوای ژنــی نه‌ده‌کــرد‪ ،‬له‌بــه‌ر زۆری ســه‌رقاڵی لــه‌و بــواره‌دا‪ .‬لێــره‌دا ئــه‌وه‌‬ ‫ک ـه‌ دڵه‌کامنــان بجوڵێنــێ بــۆ به‌دواچونــی زیاتــر ل ـ ‌ه باره‌ی ـه‌وه‌‪ ،‬بــۆ به‌دواچونــی‬
‫ده‌رده‌که‌وێــت کـه‌ ئـه‌و که‌ســانه‌ی کـه‌ توشــی تــاوان و کاری خراپـه‌ ئه‌بــن خۆیان‬ ‫زیاتــر ئه‌وکه‌ســانه‌ی کـه‌ پــڕن لـه‌ مێــژووی ئیســامیدا‪ ،‬وه‌ چیــر کاتــی خۆمــان‬
‫س ـه‌رقاڵ ناک ـه‌ن‪ ،‬به‌تایب ـه‌ت ب ـه‌کاری خێــره‌وه‌ ئه‌گینــا ئ ـه‌و بۆشــاییه‌ نابێــت بــۆ‬ ‫به‌شــتی بــێ به‌هــاو ‌ه نه‌به‌ینــه‌ ســه‌ر‪ ،‬چونکــه‌ بێگومــان پرســیارمان لــێ‬
‫که‌وتن ـه‌ تاوان ـه‌وه‌‪ ،‬ه ـه‌روه‌ك چــۆن پرســیاریان ل ـه‌ س ـه‌عید نه‌وره‌ســی کردبــوو‬ ‫ده‌کرێــت لــه‌ کاته‌کامنــان کــه‌ لــه‌ چیــدا به‌ســه‌رمان بــردووه‪‌.‬‬
‫ب ـه‌ پیــری ووتیــان بــۆ ژنــت نه‌هێنــاوه‌ ئه‌ویــش له‌وه‌اڵمــدا ووتــی له‌بیــرم چــوو‪،‬‬ ‫نــاوی تــه‌واوی ناوبــراو‪ :‬محه‌مــه‌دی کــوڕی جه‌ریــری طه‌بــه‌ری یــه ئیاممــی‬
‫ئه‌گــه‌ر له‌کاتــی خۆیــدا پێیــان بوتایــه‌م ده‌مهێنــا‪ .‬وه‌ زۆرێــك له‌زانایــان بــه‌م‬ ‫موفه‌ســیره‌کان‪ .‬نــارساو ‌ه ب ـه‌ باوکــی جه‌عف ـه‌ر (أبــو جعفــر) له‌گ ـه‌ڵ ئ ـه‌وه‌دا ک ـه‌‬
‫شــێو ‌ه ســه‌رقاڵ بــوون کــه‌ مه‌جالــی ژن هێنانیــان نه‌بــووه‌‪ .‬وه‌ مامۆســتایه‌ك‬ ‫ژنیشــی نه‌هێنــاوه‌‪ ،‬وه‌ منداڵیشــی نه‌بــووه‌ ب ـه‌اڵم ئ ـه‌و کونی ـه‌ ل ـ ‌ه س ـو‌نه‌ته‌وه‌یه‪‌.‬‬
‫به‌نــاوی عبدالفتــاح أبــو غــذة ڕه‌حمه‌تــی خــوای لــێ بێــت کتێبێکــی هه‌یــه‌‬ ‫ئیاممــی طه‌بــه‌ری لــ ‌ه شــاری ئامــول (آمــل) له‌دایــك بــوو ‌ه کــ ‌ه شــارێک ‌ه لــه‌‬
‫به‌نــاو (العلــاء العــزاب الذیــن آثــروا العلــم علــی الــزواج)‪ .‬باســی زۆرێــك ل ـه‌و‬ ‫هه‌رێمــی ته‌برســتان (طربســتان) ســاڵی ‪ 224‬ی هیجــری‪ ‌،‬کۆچــی دوایــی‬
‫ئیاممانــه‌ی کــ ‌ه ژنیــان نه‌هێنــاوه‌ باســیان ده‌کات لــه‌و کتێبــه‌دا‪.‬‬ ‫کــردووه‌ لــه‌ به‌غــداد ســاڵی ‪ 310‬ی هیجــری واتــه‌ هه‌شــتاو شــه‌ش ســاڵ‬
‫ئیاممــی طه‌بــه‌ری هه‌مــوو قورئانــی پیــرۆزی له‌بــه‌ر کــرد کاتێــك ته‌مه‌نــی‬ ‫ژیــاوه‌‪ ،‬له‌بــه‌ر ئــه‌وه‌ پێــی ده‌ڵێــن طه‌بــه‌ری چونکــه‌ خه‌ڵکــی (طربســتان)ه‌ وه‌‬
‫حـه‌وت ســاڵ بــوو‪ ،‬ئیاممه‌تــی بــۆ خه‌ڵــك ده‌کــرد لـه‌ ته‌مه‌نــی هه‌شــت ســاڵیدا‪،‬‬ ‫طه‌برســتانیش واڵتێکــی به‌رفراوانــه‌ کــه‌ ده‌که‌وێتــه‌ الی ده‌ریایــی قه‌زوینــه‌وه‌‬
‫فه‌رمــووده‌ی ده‌نوســی لــه‌ ته‌مه‌نــی نــۆ ســاڵیدا!‬ ‫شــیاملی ئیــران‪.‬‬
‫الی کۆمه‌ڵیــك زانایانــی شــاره‌کی خــۆی خوێندویه‌تــی لــه‌ (آمــل) دواتــر لــه‌‬ ‫ئیاممــی طه‌ب ـه‌ری ل ـه‌ ئامێــزی باوکیــدا گ ـه‌وره‌ بــوو ک ـه‌ پیاوێکــی ئیامنــدار بــوو‪،‬‬
‫زانایانــی وواڵته‌کــه‌ی‪ ،‬زانایانــی ڕه‌ئــی‪ ،‬دواتــر ڕۆشــتووه‌ بــۆ ئێــران و عێــراق‬ ‫باوکــی خه‌وێکــی بینیبــوو ک ـه‌ خه‌وه‌ک ـه‌ی بــۆ هاوڕێیه‌کــی گه‌ڕاندبــووه‌وه‌ پێــی‬
‫بــۆ فێربوونــی عیلــم و زانیــاری‪ .‬کۆمه‌ڵیــك ســه‌فه‌ری زۆری تریشــی کــردووه‌‬ ‫وتبــوو کاتیــك ک ـه‌ کوڕه‌ک ـه‌ت گ ـه‌ور ‌ه بــوو گونجــاو وه‌ له‌بــار ده‌بێــت بــۆ دینــی‬
‫ه ـه‌ر بــۆ ئ ـه‌و مه‌به‌ســته‌ بــۆ ب ـه‌رسه‌و‪ ،‬کوف ـه‌و‪ ،‬به‌غدادو‪،‬شــام و‪ ،‬میــر‪ ،‬وه‌الی‬ ‫خــوا‪ ،‬زانــا ده‌رده‌چێــت لــه‌ ئاینــی ئیســام‪ ،‬باوکیشــی زۆر پێداگــرو یارمه‌تــی‬
‫کۆمه‌ڵێكــی زۆر زانــا خوێندویه‌تــی‪ .‬دواتــر ڕۆشــتووه‌ بــۆ به‌غــدادو ماوه‌تــه‌وه‌‬ ‫ده‌ری بــووه‌ له‌ســه‌ر زانیــاری و به‌دواچونــی شــه‌رعی هــه‌ر لــه‌ منداڵــی ئــه‌و‬

‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬
‫په‌يامى كه‌سێتى‬
‫ده‌خـه‌وت وه‌ دواتــر نوێــژی نیــوه‌ڕۆی ده‌کــرد‪ ،‬دواتــر ده‌ینوســی تــا کاتــی عه‌رس‪،‬‬ ‫تیایــدا تــا مــردن‪ .‬به‌غــداد به‌ڕاســتی مه‌ڵبه‌نــدی زانســت و زانیــاری بــووە ‌‪.‬‬
‫ده‌رده‌چــوو بــۆ نوێــژی عــه‌رس‪ ،‬لــه‌ مزگــه‌وت ده‌بــوو تــا نوێــژی مه‌غریــب وه‌‬ ‫ئــه‌م ئیاممــه‌ به‌ڕێــزه‌ خــۆی یــه‌کالی کردبــووه‌وه‌ بــۆ فێربــوون و فێرکــردن و‬
‫دواتریــش ده‌رســی پــێ ده‌وتــن تــا نوێــژی عیشــا‪ ،‬دوای نوێــژی عیشــا ده‌گـه‌ڕاوه‌‬ ‫مامۆســتایی و کتێــب نوســین‪ ،‬تــا وای لێهــات بــووه‌ یه‌کێــك لــه‌ زانــا هــه‌ره‌‬
‫بــۆ مــاڵ ‌و ســه‌رقاڵ ده‌بــووه‌و ‌ه بــ ‌ه نوســین و کتێــب دانــان ڕێگــه‌ی بــه‌ هیــچ‬ ‫گه‌وره‌کانــی به‌غــداد‪ ،‬کۆمه‌ڵێكــی زۆر زانیــاری کۆکــرده‌وه‌‪ ،‬دواتــر ب ـه‌و شــێوه‌یه‌‬
‫که‌ســێك نــه‌ده‌دا بێتــ ‌ه الی مه‌گــه‌ر بــۆ کارێکــی زۆر گرنــگ نه‌بوایــه‌‪ ،‬بــۆ‬ ‫مایــه‌و ‌ه نزیکــه‌ی هه‌شــتا ســاڵ! هه‌مــوو ئــه‌و مــاوه‌ پێنوســه‌که‌ی وشــك‬
‫ئـه‌وه‌ی کاتــی لــێ نه‌گــرن و بـه‌رده‌وام بێــت لـه‌ نوســین‪ .‬ســبحان اللـه‌ بـه‌راوردی‬ ‫نه‌ده‌بــووه‌وه‌ وه‌ هه‌وڵدانــی که‌مــی نه‌ده‌کــرد و ‌ه زۆر لێهاتــوو کارا بــوو‪.‬‬
‫ئــه‌وه‌ بکــه‌ له‌گــه‌ڵ ئه‌مــڕۆی خه‌ڵکــدا زۆرێــك تــا به‌یانــی ئاماده‌یــه‌ ســه‌یری‬ ‫کۆمه‌ڵێــك کتێبــی جگــه‌ لــه‌و هه‌مــوو کتێبــه‌ی کــه‌ نوســی بــووی‪ ،‬تــه‌وای‬
‫ته‌له‌فزیــۆن و گورانــی بــکات ب ـه‌اڵم تاقه‌تــی نی ـه‌ کتێبێــك ه ـه‌ر بیخوێنێت ـه‌وه‌‬ ‫نه‌کــرد کۆچــی دوای کــرد‪ .‬په‌رتــوك و نورساوه‌کانــی ئیاممــی طه‌ب ـه‌ری گه‌شــته‌‬
‫ن ـه‌ك بینوســێت؟!‬ ‫شه‌ســت ه ـه‌زار پ ـه‌ڕه‌!!! ئ ـه‌وه‌ هه‌مــووی ب ـ ‌ه پشــتیوانی خــواو به‌ره‌که‌تــی ئ ـه‌و‬
‫یه‌کێــك ل ـه‌ قوتابیه‌کانــی ئیاممــی طه‌ب ـه‌ری ده‌ڵێــت‪ :‬ئیــام کاته‌کانــی داب ـه‌ش‬ ‫له‌ســه‌ری‪.‬‬
‫کردبــوو بــۆ به‌رژه‌وه‌نــدی خــۆی و دینه‌کـه‌ی و کــۆی خه‌ڵکــی و مســوڵامنان‪.‬‬ ‫لێــره‌دا پرســیارێکم بــۆ دروســت بــوو باشـ ‌ه ئه‌گـه‌ر بـه‌ بڕوانامـه‌ی ئه‌مــڕۆ بێــت چ‬
‫طه‌بــه‌ری زۆر دونیــای بــه‌ کــه‌م گرتــووه‌‪ ،‬زۆر بــه‌ره‌و حــه‌اڵڵ چــووه‌‪ ،‬دوور بــووه‌‬ ‫پله‌یـه‌ك بــۆ ئیاممێکــی ئــاوا بکه‌یــن ده‌بێــت چ بڕوانامه‌یه‌کــی پــێ ببه‌خرشێــت؟‬
‫له‌حــه‌رام‪.‬‬ ‫ئیاممــی طه‌ب ـه‌ری شــێوه‌ی ئه‌ســمه‌ر بــوو‪ ،‬الش ـه‌یه‌کی باریــك و چــاوی گ ـه‌وره‌‬
‫زۆر سوپاســگوزار بــوو ‌ه بــه‌ که‌مــی مــاڵ ئــه‌وه‌ی کــه‌ خــوای گــه‌وره‌ پێــی‬ ‫بــوو‪ ،‬زمانــی زۆر پــاراو بــوو‪ ،‬قــژی ڕه‌ش بــوو وه‌ قــژی ه ـه‌ر به‌ڕه‌شــی مــاوه‌ هه‌تــا‬
‫به‌خشــیوه‌‪ ،‬دیاریــی و ماڵــی وه‌رنه‌گرتــووه‌ لــه‌ ســه‌رۆك و نــاوداره‌کان‪.‬‬ ‫کۆچــی دوایــی کــرد!‬
‫جارێکیــان کتێبێکــی به‌ناو(الخفیــف)ه‌ نوســی وه‌ سـه‌رۆکی ئـه‌و کاتـه‌ عه‌باســی‬ ‫ئیاممــی طه‌بــه‌ری تــرێ و هه‌نجیــری تــه‌ڕی ده‌خــوارد‪ ،‬زه‌یــت و نــان وشــیری‬
‫کــوڕی حه‌ســه‌ن هــه‌زار دینــاری وه‌ك خه‌اڵتێــك بــۆ نــارد بــه‌اڵم ئیاممــی‬ ‫حه‌یوانــی ده‌خــوارد‪ ،‬گۆشــتی سوریشــی ده‌خــوار‪ ،‬ب ـه‌اڵم خورمــاو هه‌نگویــن و‬
‫طه‌بــه‌ری وه‌ری نه‌گــرت و گه‌ڕاندیــه‌وه‌‪ .‬به‌ڕاســتی هــه‌ر دێڕێــك له‌مانــه‌‬ ‫کونجــی نه‌ده‌خــوارد وه‌ هه‌روه‌هــا گۆشــتی قه‌ڵــه‌و وچــه‌ور چونکــه‌ نه‌خۆشــی‬
‫کۆمه‌ڵێــك شــتی زۆری لــێ وه‌رده‌گیــرێ ب ـه‌اڵم له‌ب ـه‌ر کورتکردن ـه‌وه‌ی باس ـه‌که‌‬ ‫مه‌عیــده‌ی هه‌بــوو‪ .‬کاتێــك نانــی ده‌خــوار بــۆ هه‌مــوو تیکه‌ی ـه‌ك نــاوی خــوای‬
‫نایــان نوســین‪ ،‬ب ـه‌اڵم لێــره‌دا زۆر جێگ ـه‌ی خۆیه‌تــی ک ـه‌ بڵێیــن چه‌نــدن ئ ـه‌و‬ ‫ده‌هێنــا! زۆر بــێ ده‌نــگ و هێمنان ـه‌ نانــی ده‌خــوارد‪.‬‬
‫که‌ســانه‌ی کـه‌ کاری نــاڕه‌واو فێــڵ و فــڕ ده‌کـه‌ن لـه‌م و لـه‌و به‌بــێ گوێدانـه‌ هیــچ‬ ‫ئیاممــی طه‌بــه‌ری کاته‌کانــی خــۆی دیــاری کردبــوو‪ ،‬خشــته‌یه‌کی بــۆ‬
‫شــتیك له‌بــه‌ر ئــه‌وه‌ی خه‌اڵتێــك وه‌رگــرن‪ .‬ئه‌مــ ‌ه پــه‌روه‌رده‌ کردنــی ئیســامه‌‬ ‫دانابــوو کــه‌ چه‌نــد په‌رتــوك بنوســێت وه‌چه‌نــد ده‌رس بڵێتــه‌وه‌‪ ،‬هه‌روه‌هــا‬
‫کــه‌ کاری دڵســۆزی و بــاش و ڕه‌وا بکه‌یــت له‌به‌رخــواو مــاڵ و ســامانی دونیــا‬ ‫بــۆ په‌رســتنه‌کان و خه‌ویــش‪ .‬ب ـه‌اڵم زۆر ک ـه‌م ده‌خ ـه‌وت تۆزێــك پێــش نیــوه‌ڕۆ‬

‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬
‫په‌يامى كه‌سێتى‬
‫تێگه‌شــن لــ ‌ه ژیانــی ئــه‌م ئیاممــه‌ به‌ڕیــزه‌و وه‌ هه‌مــوو که‌ڵــه‌ پیــاوه‌ی کــ ‌ه لــه‌‬ ‫له‌خشــته‌ت نه‌بــا‪.‬‬
‫مێــژووی ئیســامیدا هــه‌ن‪ .‬ئیــر به‌ســه‌ خــۆ ســه‌رقاڵکردن و کات کوشــن‬ ‫کتێبێکــی تــری نوســی له‌ســه‌ر ئه‌حکامه‌کانــی وه‌قــف‪ ،‬خه‌لیفــه‌ املقتــدر‬
‫بــه‌ ژیاننامــه‌ی گۆرانــی بێــژو مومه‌ســیله‌کان و یاریچیــه‌کان ئه‌وانــه‌ی کــه‌‬ ‫بانگــی کــرد‌ ویســتی خه‌اڵتێکــی بداتــێ و ‌ه به‌هه‌زاره‌هــا دینــاری خســه‌‬
‫دوورن له‌هه‌مــوو پیــرۆزی و به‌هــا جوانه‌کانــی ئیســام بــا له‌بــری ئه‌وانــه‌‬ ‫به‌رده‌ســتی وه‌ری نه‌گــرت و بــە هیــچ شــێوەیەك قبوڵــی نه‌کــرد‪ ،‬پێــی ووت‬
‫لــه‌م جــۆر ‌ه ئیاممانــه‌ بکه‌ینــه‌ پێشــه‌نگامن و چاویــان لێبکه‌یــن تــا بــه‌‬ ‫هـه‌ر هیــچ نه‌بێــت بـه‌ گوێــره‌ی پێویســتی خــۆت لێــی ببـه‌ هـه‌ر قبوڵــی نه‌کــرد‪،‬‬
‫ئومێــدی ئــه‌وه‌ی کاره‌کامنــان لــه‌ چوارچێــوه‌ی شــه‌ریعه‌ت ده‌رنه‌چێــت و‬ ‫ووتــی ده‌ی ده‌بێــت هــه‌ر داوای شــتێك بکه‌یــت ئه‌گینــا وا نابێــت ئه‌ویــش‬
‫کاته‌کامنــان به‌خێــرو پاداشــت به‌ســه‌ر بربێــت‪ ...‬جــا داواکارم لــه‌ خــوای‬ ‫ووتــی ئه‌گ ـه‌ر که‌ســێك بنێریــت بــۆ ب ـه‌رده‌م مزگه‌وت ـه‌کان بــۆ به‌رگــری کــردن‬
‫گ ـه‌وره‌ یــارو یــاوه‌رو یارمه‌تــی ده‌رمــان بێــت و گونجاومــان بــکات بــۆ پاراســن‬ ‫ل ـه‌و ســواڵکه‌رانه‌ی ک ـه‌ ئــازاری نوێــژ خوێن ـه‌کان ده‌ده‌ن ل ـ ‌ه ڕۆژانــی هه‌ینیــدا‪.‬‬
‫و گه‌یاندنــی په‌یامــه‌ پاکه‌کــه‌ی خــۆی و مبانگه‌یه‌نێــت به‌هه‌مــوو ئــه‌و که‌ڵــه‌‬ ‫ئیاممــی طه‌ب ـه‌ری هه‌رگیــز جوێــن و زه‌مــی که‌ســی نه‌کــردووه‌ زۆر زمــان پارێــز‬
‫پیاوانــه‌ی کــه‌ ژیانیــان کۆتایــی پێهــات لــه‌ خزمه‌تکردنــی ئــه‌م دینــه‌دا امیــن‬ ‫بــووه‌‪ .‬زۆر خــۆ به‌کـه‌م گــروو بـ ‌ه ئـه‌ده‌ب بــووه‌ به‌رانبـه‌ر خه‌ڵکــی و قوتابیه‌کانــی‬
‫سه‌رچاوه‌‬ ‫هه‌رگیــز خــۆی بــه‌ گــه‌وره‌ نه‌زانیــوه‌ به‌هــۆی عیلــم و زانیاریه‌کانیــه‌وه‌‪ .‬زۆر‬
‫تعریف الدارسین مبناهج املفرسین‪ ،‬دکتۆر صالح عبدالفتاح الخالدي‬ ‫جوامێــر بــووه‌ به‌رانبــه‌ر بــه‌ ڕاســتی و ‌ه زیــره‌ك بــووه‌ به‌رانبــه‌ر خراپــه‌‪ ،‬گوێــی‬
‫لــه‌ تانــه‌و لۆمــه‌ی خه‌ڵکــی نــه‌داوه‌‪ .‬له‌ســه‌ره‌تای ژیانیــه‌وه‌ شــافعی مه‌زهــه‌ب‬
‫بــوو ‌ه تــا دواتــر خــۆی بــوو ب ـه‌ موجته‌هیــدو خاوه‌نــی مه‌زهه‌بــی س ـه‌ربه‌خۆ ب ـه‌‬
‫ناوبانگــه‌ بــه‌ مه‌زهه‌بــی الجریــري بــه‌اڵم ئــه‌م مه‌زهه‌بــه‌ زۆر بــه‌رده‌وام نه‌بــوو‬
‫له‌بــه‌ر نه‌بوونــی قوتابــی لــه‌و بــواره‌دا‪.‬‬
‫ئیــام به‌ڕه‌حمــه‌ت بێــت خاوه‌نــی ته‌فســیرێکی نــاودارو نایابــه‌و وه‌‬
‫ڕێگــه‌ی ته‌فســیره‌که‌ی له‌ســه‌ر بنه‌مــا قبوڵکراوه‌کانــه‌وه‌ ســه‌رچاوه‌‬
‫ده‌گرێــت بــۆ منونــه‌ ته‌فســیری قورئــان بــه‌ قورئــان وه‌ دواتــر بــه‌ ســونە‪...‬‬
‫ئه‌مــه‌ ته‌نهــا کورته‌یــه‌ك بــوو له‌ســه‌ر ئــه‌و ئیاممــه‌ به‌رێــزه‌ هه‌شــتا‬
‫ســاڵ خزمــه‌ت و تێکۆشــان له‌پێنــاو ئــه‌م په‌یامــ ‌ه پاکــه‌دا ناتوانرێــت لــه‌‬
‫جۆره‌نوســینێکی وادا مافــی تــه‌وای خــۆی پــێ بدرێــت‪ ،‬بــه‌اڵم وه‌ك ومتــان‬
‫و دوباره‌شــی ده‌که‌ینــه‌وه‌ هیواداریــن ئــه‌م نوســین ‌ه مبانجوڵێنــێ بــۆ زیاتــر‬

‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬
‫په‌يامى كه‌سێتى‬
‫مثــاين ســنني‪ ،‬وكتبــت الحديــث وأنــا يف التاســعة‪« .‬‬ ‫الطبري‬
‫وقــد رأى أبــوه رؤيــا يف منامــه أن ابنــه واقــف بــن يــدي الرســول ـ صــى اللــه‬ ‫المقدمة‬
‫عليــه وســلم ـ ومعــه مخــاة مملــوءة باألحجــار‪ ،‬وهــو يرمــي بــن يــدي رســول‬
‫اللــه ـ صــى اللــه عليــه وســلم ـ وقــص األب عــى ُم َعـ ِّ ٍ‬
‫ـر رؤيــاه فقــال لــه‪ « :‬إن‬ ‫عمــاق مــن الرجــال أجــر ذاكــرة التاريــخ عــى املثــول أمامــه‪ ،‬لتلتقــط علومــه‬
‫وذب عــن رشيعــة ربــه‪« .‬‬‫َّ‬ ‫ابنــك إن كــر نصــح يف دينــه‬ ‫الفريــدة‪ ،‬وأعاملــه الخالــدة‪ ،‬ومصنفاتــه الباهــرة‪ ،‬والتــي أصبحــت فيــا بعــد‬
‫منــارة للعلــاء‪ ،‬ونبع ـاً ثري ـاً لرجــال الفكــر واملعرفــة‪.‬‬
‫رحلتـه يف طلـب العلـم‪:‬‬
‫أول رحلــة كانــت إىل الــ َّري فأخــذ عــن محمــد بــن حميــد الــرازي‪ ،‬ثــم رحــل‬ ‫والدتـه ونشـأتـه‪:‬‬
‫بــه والــده بعــد ســنوات قليلــة مــن تحصيلــه لبعــض العلــوم الرشعيــة وكانــت‬ ‫‪ .‬إنه أبو جعفر محمد بن جرير الطربي ولد يف سنة ‪224‬‬
‫هــذه الرحلــة إىل بغــداد حيــث بهــا إمــام أهــل الســنة والجامعــة‪ ،‬والعــامل الــذي‬ ‫یکنــی بــأيب جعفــر مــع أنــه‌ مل یتــزوج‪ ،‬ومل یکــن لــه‌ أوالد‪ ،‬ألن الکنیــة مــن‬
‫أطبقــت شــهرته اآلفــاق‪ ،‬أحمــد بــن حنبــل ـ رحمــه اللــه ـ إال أن األقــدار مل‬ ‫الســنة‪.1‬‬
‫تحقــق للولــد أمنيتــه فقــد مــات العــامل الجليــل قبــل أن يصــل محمــد بــن جريــر‬ ‫وكانــت والدتــه ( بآ ُمــل ) عاصمــة إقليــم طربســتان ـ وتقــع جنــوب بحــر قزويــن ـ‬
‫إىل بغــداد‪.‬‬ ‫وهــو متســع ممتــد تشــغل الجبــال أكــر مســاحته‪ ،‬وتعتــر ( آ ُمــل ) أكــر مدينــة‬
‫فانــرف عــن بغــداد‪ ،‬واتجــه إىل البــرة وهــي موطــن العلــم ومهبــط القضــاء‪،‬‬ ‫يف ســهله‪ ،‬وهــي كثــرة امليــاه‪ ،‬متهدلــة األشــجار متنوعــة الثــار‪ ،‬وقــد فُتــح‬
‫فجلــس بــن يــدي علامئــه‪ ،‬وأخــذ عــن شــيوخها كمحمــد بــن بشــار املعــروف‬ ‫هــذا اإلقليــم يف عهــد عثــان بــن عفــان ـ ريض اللــه عنــه‪.‬‬
‫ببنــدار‪ ،‬ومحمــد بــن األعــى الصنعــاين‪ ،‬وغريهــم حيــث كتــب فيهــا عــن‬ ‫ويف هــذه البيئــة الســهلة اللينــة‪ ،‬املتمــردة العاصيــة‪ ،‬التــي تجمــع بــن‬
‫إســاعيل بــن مــوىس الفــزاري ( تــويف ســنة ‪ 245‬هـــ )‪ ،‬وهنــاد بــن الــري‬ ‫الجبــال الشــاهقة والســهول املنبســطة‪ ،‬نشــأ محمــد بــن جريــر الطــري‪ ،‬ومــا‬
‫الدارمــي تــويف ســنة ‪ 243‬هـــ ‪ ،‬وأيب كريــب محمــد بــن العــاء الهمــذاين ( تويف‬ ‫كاد يبلــغ الســن التــي تؤهلــه للتعليــم‪ ،‬حتــى قدمــه والــده إىل علــاء آمــل‪.‬‬
‫ســنة ‪ 248‬هـــ )‪ ،‬ثــم انتقــل إىل واســط‪ ،‬ثــم الكوفــة‪ ،‬ثــم رجــع إىل بغــداد مــرة‬ ‫وشــاهدته دروب املدينــة ذاهبــاً آيبــاً يتأبــط دواتــه وقرطاســه‪.2‬‬
‫أخــرى‪ ،‬وكان قــد صلــب عــوده واســتقام فكــره‪ ،‬فأقــام بهــا حينـاً مــن الزمــان ثــم‬ ‫ورسعــان مــا تفتــح عقلــه‪ ،‬وبــدت عليــه مخايــل النبــوغ واالجتهــاد‪ ،‬حتــى قــال‬
‫إنــه فكــر يف الرحيــل إىل مــر‪ ،‬فوصــل إليهــا ســتة ‪ 253‬ه‪.‬‬ ‫عــن نفســه‪ « :‬حفظــت القــرآن ويل ســبع ســنني‪ ،‬وصليــت بالنــاس وأنــا ابــن‬
‫وهنــاك اجتمــع مبحمــد بــن إســحاق بــن خزميــة‪ ،‬العــامل املــؤرخ‪ ،‬حيــث قــرأ‬
‫عليــه كتابــه يف الســرة‪ ،‬وأخــذ عــن شــيوخه‪ ،‬كيونــس بــن عبــد األعــى‪،‬‬ ‫تعریف الدارسین بمناهج المفسرین‬ ‫ ‬
‫‪1‬‬
‫‪http://www.quranway.net‬‬ ‫‪ 2‬‬

‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬
‫په‌يامى كه‌سێتى‬
‫وعقــل متقــد‪ ،‬وذهــن حــاد‪ ،‬وحافظــة نــادرة‪ ،‬وهــذا مــا الحظه فيــه والــده‪ ،‬فحرص‬ ‫والربيــع بــن ســليامن صاحــب الشــافعي ـ رحمهــا اللــه ـ وإســاعيل بــن يحيــى‬
‫عــي معونتــه عــى طلــب العلــم وهــو صبــي صغــر‪ ،‬وخصــص لــه مــوارد أرضــه‬ ‫املــزين‪ ،‬وغريهــم‪.‬‬
‫لينفقهــا عــى دراســته وســفره وتفرغــه للعلــم‪ .‬ومــا يــدل عــى هــذا الــذكاء‬ ‫وعــاد أبــو جعفــر إىل بغــداد بعــد رحلــة طويلــة‪ ،‬وانقطــع للــدرس والتأليــف وقــد‬
‫أنــه ـ رحمــه اللــه ـ حفــظ القــرآن الكريــم وهــو ابــن ســبع ســنني‪ ،‬وصــي بالنــاس‬ ‫شــغله كل ذلــك عــن أن يتــزوج أو أن ينشــغل مبطالــب الحيــاة‪ ،‬فعــاش َع َزب ـاً ـ‬
‫وهــو ابــن مثــاين ســنني‪ ،‬وكتــب الحديــث وهــو ابــن تســع ســنني‪.‬‬ ‫رحمــه اللــه‪ .‬يقــول الطــري عــن نفســه‪ « :‬مــا حللــت رساويــي عــى حــرام وال‬
‫‪-2‬حفظ الطربي‬ ‫حــال قــط‪« .‬‬
‫كان الطــري رحمــه اللــه ـ يتمتــع بحافظــة نــادرة‪ ،‬ويجمــع عــدة علــوم‪ ،‬ويحفــظ‬ ‫نعــم …… كان رحمــه اللــه عفيفـاً يف نفســه منضبطـاً يف أخالقــه‪ ،‬وكان يرفــض‬
‫موضوعاتــه‪ ،‬وأدلتهــا وشــواهده‪ ،‬وإن كتبــه التــي وصلتنــا ألكــر دليــل عــى‬ ‫دامئ ـاً هدايــا الــوزراء والحــكام مرتفع ـاً عــن قبــول نفحــات الســاطني‪ .‬ويذكــر‬
‫ذلــك‪ ،‬حتــي قــال عنــه أبــو الحســن عبــد اللــه بــن أحمــد بــن املفلــس « واللــه‬ ‫املؤرخــون أن الخاقــاين ملــا تقلــد الــوزارة‪ ،‬أرســل إىل ابــن جريــر مــاالً كثــراً‬
‫إين ألظــن أبــا جعفــر الطــري قــد نــي مــا حفــظ إيل أن مــات مــا حفظــه فــان‬ ‫فــأىب أن يقبلــه‪ ،‬فعــرض عليــه القضــاء فامتنــع‪ ،‬فعاتبــه أصحابــه وقالــوا لــه‪ :‬لــك‬
‫طــول عمــره‪« .‬‬ ‫ســت‪ ،‬وطمعــوا أن يســتجيب لهــم ويقبــل‬ ‫يف هــذا ثــواب‪ ،‬وتُحــي ســن ًة قــد َد َر َ‬
‫‪-3‬ورع الطربي وزهده‬ ‫واليــة املظــامل‪ ،‬فانتهرهــم قائــل‪ « :‬لقــد كنــت أظــن أين لــو رغبــت يف ذلــك‬
‫وهاتــان الصفتــان مــن فضائــل األخــاق‪ ،‬ومــن أشــد الصفــات التــي يجــب أن‬ ‫لنهيتمــوين عنــه « فخجلنــا منــه‪.‬‬
‫يتحــي بهــا العــامل والداعيــة‪ ،‬واملــريب واإلمــام‪ ،‬وكان الطــري ـ رحمــه اللــه ـ‬
‫عــى جانــب كبــر مــن الــورع والزهــد والحــذر مــن الحــرام‪ ،‬والبعــد عــن مواطــن‬ ‫مالمح شخصيته وأخالقه‪:‬‬
‫الشــبه‪ ،‬واجتنــاب محــارم اللــه تعــايل‪ ،‬والخــوف منــه‪ ،‬واالقتصــار ىف املعيشــة‬ ‫متتــع اإلمــام الطــري ـ رحمــه اللــه ـ مبواهــب فطريــة متميــزة‪ ،‬جبلــه اللــه عليه‪،‬‬
‫عــى مــا يــرده مــن ريــع أرضــه وبســتانه الــذي خلفــه لــه والــده‪ .‬فاعنــه ابــن‬ ‫وتفضــل عليــه بــه‪ ،‬كــا حفلــت حياتــه مبجموعــة مــن مــن الصفــات الحميــدة‪،‬‬
‫كثــر «وكان مــن العبــادة والزهــادة والــورع والقيــام ىف الحــق ال تأخــذه لومــة‬ ‫واألخــاق الفاضلــة‪ ،‬والســرة املرشفــة‪ ،‬ومــن هــذه الصفــات‪:‬‬
‫الئــم‪ ،‬وكان مــن كبــار الصالحــن‪».‬‬ ‫‪ -1‬نبوغ الطربي وذكاؤه‬
‫وكان الطــري ـ رحمــه اللــه ـ زاهــدا ىف الدين‪،‬غــر مكــرث مبتاعهــا ومفاتنــه‪،‬‬ ‫إن كثــرا مــن صفــات اإلنســان تكــون هبــة مــن اللــه عــز وجــل وعطــاء مبــارك‪،‬‬
‫وكان يكتفــي بقليــل القليــل أثنــاء طلبــه للعلــم‪ ،‬ومبــا يقــوم بــه أوده‪ ،‬وميتنــع‬ ‫مــن الخالــق البــاريء‪ ،‬وال دخــل لإلنســان فيــه‪ ،‬واللــه يختــص برحمتــه مــن‬
‫عــن قبــول عطايــا امللــوك والحــكام واألمــراء‪.‬‬ ‫يشــاء‪ ،‬ويفضــل بعــض النــاس عــى بعــض‪ ،‬ويــرزق املواهــب الخاصــة لعبــاده‪.‬‬
‫وكان الطــري‪ -‬رحمــه اللــه ـ موهــوب الغرائــز‪ ،‬وقــد حبــاه اللــه بــذكاء خــارق‪،‬‬

‫‪13‬‬ ‫‪12‬‬
‫په‌يامى كه‌سێتى‬
‫فــكان يقــول الحــق‪ ،‬وال تأخــذه ىف اللــه لومــة الئــم‪ ،‬ثابــت الجنــان‪ ،‬شــجاع‬ ‫‪-4‬عفة الطربي وإباؤه‬
‫القلــب‪ ،‬جريئــا ىف إعــان الصــواب مهــا لحــق بــه مــن أذي الجهــال‪ ،‬ومضايقــة‬ ‫وكان الطــري ـ رحمــه اللــه عفيــف اللســان‪ ،‬يحفظــه عــن كل إيــذاء‪ ،‬ألن فعــل‬
‫الحســاد‪ ،‬وتخرصــات الحاقديــن‪.‬‬ ‫اللســان قــد يتجــاوز ىف بعــض األحيــان الســنان‪ ،‬وألن جــرح الســيف قد يشــفي‬
‫ويــر‪ ،‬ولكــن هيهــات أن يشــفي جــرح اللســان‪.‬‬
‫مـرتبتـه العلميـة‬ ‫وكان الطــري متوقفــا عــن األخــاق التــي ال تليــق بأهــل العلــم وال يؤثرهــا إىل أن‬
‫كان ابــن جريــر ـ رحمــه اللــه ـ عاملــاً فاضــاً ومفكــراً إســامياً جليل‪،‬شــغف‬ ‫مــات‪ ،‬وملــا كان يناظــر مــرة داود بــن عــى الظاهــري ىف مســألة‪ ،‬فوقــف الــكالم‬
‫ـل حياتــه‪ ،‬وقــر عليــه أيامــه ولياليــه‪ .‬حــدث عــن‬
‫جـ َّ‬
‫منــذ صبــاه بالعلــم ووهبــه ُ‬ ‫عــى داود‪ ،‬فشــق ذلــك عــى أصحابــه‪ ،‬فقــام رجــل منهــم‪ ،‬وتكلــم بكلمــة مضــة‬
‫نفســه فقــال‪ « :‬جــاءين يوم ـاً رجــل فســألني عــن يشء يف علــم العــروض‪ ،‬ومل‬ ‫وموجعــة أليب جعفــر‪ ،‬فأعــرض عنــه‪ ،‬ومل يــرد عليــه‪ ،‬وترفــع عــن جوابــه‪ ،‬وقــام‬
‫ىل «‪ ،‬وطلــب‬
‫أكــن نشــطت لــه قبــل ذلــك‪ ،‬فقلــت لــه‪ :‬إذا كان غــداً فتعــال إ َّ‬ ‫مــن املجلــس‪ ،‬وصنــف كتابــا ىف هــذه املســألة واملناظــرة‪ ،‬وكان الطــري‬
‫ِ‬
‫س ـ ْف َر العــروض للخليــل بــن أحمــد‪ ،‬فجــاءوا لــه بــه فاســتوعبه وأحــاط بقواعــده‬ ‫عفــف النفــس أكــر مــن ذلــك‪ ،‬فهــو مــع زهــده ال يســأل أحــد‪ ،‬مهــا ظاقــت بــه‬
‫وكلياتــه يف ليلــة واحــدة‪ ،‬يقــول‪ « :‬فأمســيت غــر عــرويض‪ ،‬وأصبحــت عروضيـاً‬ ‫النوائــب‪ ،‬ويعــف عــن أمــوال النــاس‪ ،‬ويرتفــع عــن العطايــا‪.‬‬
‫‪ ،‬ولكــرة تعمقــه يف العلــوم الرشعيــة‪ ،‬صــار مجتهــداً يف الفقــه صاحــب مذهــب‬ ‫‪5‬ـ تواضع الطربي وعفوه‬
‫بعــد أن كان عــى مذهــب الشــافعي ـ رحمــه اللــه‪ .‬يقــول أبــو محمــد عبــد‬ ‫كانــت الطــري شــديد التواضــع ألصحابــه وزواره وطالبــه‪ ،‬دون أن يتكــر‬
‫العزيــز بــن محمــد الطــري‪ ،‬أحــد تالميــذه‪ « :‬كان أبــو جعفــر مــن الفضــل والعلــم‬ ‫مبكانتــه‪ ،‬أو يتعــايل بعلمــه‪ ،‬أو يتعاظــم عــى غــره‪ ،‬فــكان يدعــي إيل الدعــوة‬
‫والــذكاء والحفــظ عــى مــا ال يجهلــه أحــد عرفــه‪ ،‬ألنــه جمــع مــن علــوم اإلســام‬ ‫فيمــي إليــه‪ ،‬ويســال ىف الوليمــة فيجيــب إليهــا‪.‬وكان رحمــه اللــه ال يحمــل‬
‫مــا ال نعلمــه اجتمــع ألحــد مــن األمــة‪ ،‬وال ظهــر مــن كتــب املصنفــن‪ ،‬وانتــر‬ ‫الحقــد والضغينــة ألحــد‪ ،‬ولــه نفــس راضيــة‪ ،‬يتجــاوز عمــن أخطــأ ىف وعــه‪،‬‬
‫مــن كتــب املؤلفــن مــا انتــر لــه‪« .‬‬ ‫ويعفــو عمــن أســاء إليــه‪.‬‬
‫ووصفــه الخطيــب بقولــه‪ « :‬كان إمامــاً يُحكــم بقولــه‪ ،‬ويرجــع إىل رأيــه‪ ،‬وكان‬ ‫وكان محمــد بــن داود الظاهــري قــد اتهــم الطــري باألباطيــل‪ ،‬وشــنع عليــه‪،‬‬
‫عامل ـاً بأقــوال الصحابــة والتابعــن‪ ،‬ومــن بعدهــم مــن املخالفــن يف األحــكام‬ ‫وأخــذ بالــرد عليــه‪ ،‬ألن الطــري ناظــر والــده‪ ،‬وفتنــد حججــه‪ ،‬ورد آراءه‪ ،‬فلــا‬
‫ومســائل الحــال والحــرام‪« .‬‬ ‫التقــي الطــري مــع محمــد بــن داود تجــاوز عــن كل ذلــك‪ ،‬وأثنــي عــى علــم‬
‫وذكــر الخطيــب يف تاريخــه أن محمــد بــن جريــر مكــث أربعــن ســنة يكتــب‬ ‫أبيــه‪ ،‬حتــي وقــف الولــد عــن تجــاوز الحــد‪ ،‬وإشــاعة التهــم عــى الطــري‪.‬‬
‫كل يــوم منهــا أربعــن ورقــة‪ .‬وقــال أبــو حامــد اإلســفراييني « لــو ســافر رجــل‬ ‫ومــع كل هــذا التواضــع‪ ،‬وســاحة النفــس‪ ،‬والعفــو والصفــح‪ ،‬كان الطــري ال‬
‫إىل الصــن حتــي يحصــل لــه كتــاب تفســر ابــن جريــر مل يكــن ذلــك كثــراً «‬ ‫يســكت عــي باطــل‪ ،‬وال ميــايلء ىف حــق‪ ،‬وال يســاوم ىف عقيــدة أو مبــد‪،‬‬

‫‪15‬‬ ‫‪14‬‬
‫په‌يامى كه‌سێتى‬
‫وقــال عنــه ابــن تغــري بــردي « وهــو أحــد أمئــة العلــم‪ُ ،‬يحكــم بقولــه‪ ،‬و ُيرجــع إيل‬ ‫وقــال عنــه الذهبــي ـ رحمــه اللــه‪ :‬كان ثقــة حافظـاً صــادق‪ ،‬رأسـاً يف التفســر‪،‬‬
‫رأيــه‪ ،‬وكان متفننــا ىف علــوم كثــرة‪ ،‬وكان واحــد عــره‬ ‫إمامـاً يف الفقــه واإلجــاع واالختــاف‪ ،‬عالمــة يف التاريــخ و أيــام النــاس‪ ،‬عارفـاً‬
‫بالقــراءات‪ ،‬واللغــة‪ ،‬وغــره‬
‫‪1‬‬
‫مؤلفات الطربي‬ ‫ومــا ذكرنــاه غيــض مــن فيــض مــن كالم العلــاء وثناءهــم عــى ابــن جريــر‪ ،‬وإن‬
‫كانــت كتبــه تغنيــه عــن شــهادات الشــهود‪ ،‬ومــا بقــى فيهــا يــدل عــى أنــه كان‬
‫تــرك لنــا الطــري ثــروة علميــة تــدل عــى غــزارة علمــه‪ ،‬وســعة ثقافتــه‪ ،،‬ودقتــه‬ ‫مــن أفــذاذ املوســوعيني يف العــامل‪ ،‬وحســبنا مــن تواليفــه تاريخــه وتفســره‬
‫ىف اختيــار العلــوم الرشعيــة واألحــكام املتعلقــة بــه‬
‫وكان لــه قلــم ســيال‪ ،‬ونفــس طويــل‪ ،‬وصــر ىف البحــث والــدرس‪ ،‬فــكان‬ ‫ثناء العلامء عليه‬
‫يعتكــف عــى التصنيــف‪ ،‬وكتابــة املوســوعات العلميــة ىف صنــوف العلــوم‪،‬‬
‫مــع مــا مــن اللــه عليــه مــن ذكاء خــارق‪ ،‬وعقــل راجــح متفتــح‪ ،‬وجلــد عــى‬ ‫قــال عنــه ياقــوت الحمــوي « أبــو جعفــر الطــري املحــدث‪ ،‬الفقيــه‪ ،‬املقــريء‪،‬‬
‫تحمــل املشــاق‪ .‬كان أكــر علــاء عــره همــة يف طلــب العلــم وتحصيلــه‬ ‫املــؤرخ‪ ،‬املعــروف‪ ،‬املشــهور «‬
‫ويف تأليــف أمهــات الكتــب حتــى روي أنــه كان يكتــب أربعــن صفحــة يف كل‬ ‫وقــال الخطيــب البغــدادي « كان أحــد أمئــة العلــم‪ ،‬يحكــم بقولــه‪ ،‬ويرجــع إيل‬
‫يــوم‪ ،‬الطــري صاحــب أكــر كتابــن يف التفســر والتاريــخ‪ ،‬قــال عنــه أحمــد‬ ‫رأيــه‪ ،‬ملعرفتــه وفضلــه‪ ،‬وكان قــد جمــع مــن العلــوم مــا مل يشــاركه فيــه أحــد‬
‫بــن خلــكان صاحــب وفيــات األعيان‪»:‬العلــم املجتهــد عــامل العــر صاحــب‬ ‫مــن أهــل عــره‬
‫التصانيــف البديعــة كان ثقــة صادقــا حافظــا رأســا يف التفســر إمامــا يف الفقــه‬ ‫وقــال القفطــي « العــامل الكامــل‪ ،‬الفقيــه‪ ،‬املقــريء‪ ،‬النحــوي‪ ،‬اللغــوي‪ ،‬الحافــظ‪،‬‬
‫واإلجــاع واالختــاف عالمــة يف التاريــخ وأيــام النــاس عارفــا بالقــراءات وباللغــة‬ ‫اإلخبــاري‪ ،‬جامــع العلــوم‪ ،‬مل يــر ىف فنونــه مثلــه‪ ....‬وصنــف التصانيــف الكبــار‬
‫وغــر ذلــك‬ ‫وقال ابن رسيج « محمد بن جرير الطربي فقيه العلم‬
‫وقــال عنــه محمــد بــن إســحاق بــن خزميــة « ماأعلــم تحــت أديــم األرض أعلــم‬
‫أسلوبه يف التأليف‬ ‫مــن محمــد بــن جريــر‬
‫وقــال ابــن كثــر « كان احــد أمئــة اإلســام علــا وعمــا بكتــاب اللــه وســنة‬
‫يقــول أحمــد بــن خلــكان أليب جعفــر يف تأليفــه عبــارة وبالغــة فمــا قالــه يف‬ ‫رســوله‬
‫كتــاب اآلداب النفيســة واألخــاق الحميــدة القــول يف البيــان عــن الحــال الــذي‬ ‫وقــال اإلمــام الذهبــي « اإلمــام الجليــل‪ ،‬املفــر أبــو جعفــر‪ ،‬صاحــب التصانيــف‬
‫يجــب عــى العبــد مراعــاة حالــه فيــا يصــدر مــن عملــه للــه عــن نفســه قــال إنه‬ ‫الباهــرة‪ ،......‬مــن كبــار أمئــة اإلســام املعتمديــن‬

‫‪17‬‬ ‫‪16‬‬
‫په‌يامى كه‌سێتى‬
‫يقــول جمعــت الرحلــة بــن ابــن جريــر وابــن خزميــة ومحمــد بــن نــر املــروزي‬ ‫ال حالــة مــن أحــوال املؤمــن يغفــل عــدوه املــوكل بــه عــن دعائــه إىل ســبيله‬
‫ومحمــد بــن هــارون الرويــاين مبــر فأرملــوا ومل يبــق عندهــم مــا يقوتهــم وأرض‬ ‫والقعــود لــه رصــدا بطــرق ربــه املســتقيمة صــادا لــه عنهــا كــا قــال لربــه عــز‬
‫بهــم الجــوع فاجتمعــوا ليلــة يف منــزل كانــوا يــأوون إليــه فاتفــق رأيهــم عــى أن‬ ‫ذكــره إذ جعلــه مــن املنظريــن {ألقعــدن لهــم رصاطــك املســتقيم ثــم آلتينهــم‬
‫يســتهموا ويرضبــوا القرعــة فمــن خرجــت عليــه القرعــة ســأل ألصحابــه الطعــام‬ ‫مــن بــن أيديهــم ومــن خلفهــم} (األعــراف‪ )17-16 :‬طمعــا منــه يف تصديــق‬
‫فخرجــت القرعــة عــى ابــن خزميــة فقــال ألصحابــه أمهلــوين حتــى أصــي‬ ‫ظنــه عليــه إذ قــال لربــه {لــن أخرتــن إىل يــوم القيامــة ألحتنكــن ذريتــه إال‬
‫صــاة الخــرة قــال فاندفــع يف الصــاة فــإذا هــم بالشــموع ورجــل من قبــل وايل‬ ‫قليــا} (اإلرساء‪ )62:‬فحــق عــى كل ذي حجــى أن يجهــد نفســه يف تكذيــب‬
‫مــر يــدق البــاب ففتحــوا فقــال أيكــم محمــد بــن نــر فقيــل هــو ذا فأخــرج‬ ‫ظنــه وتخييبــه منــه أملــه وســعيه فيــا أرغمــه وال يشء مــن فعــل العبــد أبلــغ‬
‫رصة فيهــا خمســون دينــارا فدفعهــا إليــه ثــم قــال وأيكــم محمــد ابــن جريــر‬ ‫يف مكروهــه مــن طاعتــه ربــه وعصيانــه أمــره وال يشء أرس إليــه مــن عصيانــه‬
‫فأعطــاه خمســن دينــارا وكذلــك للرويــاين وابــن خزميــة ثــم قــال إن األمــر كان‬ ‫ربــه واتباعــه أمــره فــكالم أيب جعفــر مــن هــذا النمــط وهــو كثــر مفيــد‪.‬‬
‫قائــا باألمــس فــرأى يف املنــام أن املحامــد جيــاع قــد طــووا كشــحهم فأنفــذ‬
‫إليكــم هــذه الــرر وأقســم عليكــم إذا نفــذت فابعثــوا إيل أحدكــم‬ ‫مواقف من حياته‬
‫وكان رمبــا أهــدى إليــه بعــض أصدقائــه الــيء فيقبلــه ويكافئــه أضعافــا لعظــم‬
‫مروءتــه‪ .‬وكان ممــن ال تأخــذه يف اللــه لومــة الئــم مــع عظيــم مــا يلحقــه مــن‬ ‫قيــل إن املكتفــي أراد أن يحبــس وقفــا تجتمــع عليــه أقاويــل العلــاء فأحــر‬
‫األذى والشــناعات مــن جاهــل وحاســد وملحــد فأمــا أهــل الديــن والعلــم فغــر‬ ‫لــه ابــن جريــر فأمــى عليهــم كتابــا لذلــك فأخرجــت لــه جائــزة فامتنــع مــن‬
‫منكريــن علمــه وزهــده يف الدنيــا ورفضــه لهــا وقناعتــه رحمــه اللــه مبــا كان يــرد‬ ‫قبولهــا فقيــل لــه ال بــد مــن قضــاء حاجــة قــال اســأل أمــر املؤمنــن أن مينــع‬
‫عليــه مــن حصــة مــن ضيعــة خلفهــا لــه أبــوه بطربســتان يســرة‪ ،‬و كان ينشــد‬ ‫الســؤال يــوم الجمعــة ففعــل ذلــك وكــذا التمــس منــه الوزيــر أن يعمــل لــه كتابــا‬
‫لنفســه‪:‬‬ ‫يف الفقــه فألــف لــه كتــاب الخفيــف فوجــه إليــه بألــف دينــار فردهــا‪.‬‬
‫قــال أبــو القاســم بــن عقيــل الــوراق‪ :‬إن أبــا جعفــر الطــري قــال ألصحابــه هــل‬
‫إذا أعسـرت مل يعلم رفيقي وأستغني فيستغنـي صديقـي‬ ‫تنشــطون لتاريــخ العــامل مــن آدم إىل وقتنــا قالــوا كــم قــدره فذكــر نحــو ثالثــن‬
‫حيائـي حافظ يل ماء وجهي ورفقي يف مطالبتـي رفيقي‬ ‫ألــف ورقــة فقالــوا هــذا مــا تفنــى األعــار قبــل متامــه فقــال إنــا للــه ماتــت‬
‫ولو أين سمحت مباء وجهي لكنت إىل العىل سهل الطريق‬ ‫الهمــم فاختــر ذلــك يف نحــو ثالثــة آالف ورقــة وملــا أن أراد أن ميــي التفســر‬
‫وله خلقـان ال أرىض فعالهام بطـر الغنى ومذلـة الفقـر‬ ‫قــال لهــم نحــوا مــن ذلــك ثــم أمــاه عــى نحــو مــن قــدر التاريــخ‬
‫فإذا غنيت فال تكـن بطرا وإذا افتقرت فتـِهْ عىل الدهــر‬ ‫وروي عــن محمــد بــن أحمــد الصحاف السجســتاين ســمعت أبــا العبــاس البكري‬

‫‪19‬‬ ‫‪18‬‬
‫په‌يامى كه‌سێتى‬
‫كــا ذكــر ذلــك عــوام الحنابلــة يف بغــداد‪.‬‬ ‫فمــن العجائــب أن يتهــم إمــام مــن أمئــة املســلمني الكبــار ‪ ،‬وشــيخ‬
‫‪-3‬اشــتباه اســمه باســم أحـــد الروافــض وهــو محمــد بــن جريــر بــن رســتم أبــو‬ ‫املفرسيــن عــى اإلطــاق ابــن جريــر الطــري بالتشــيع ‪ ،‬فهــذا مــا يتعــزى‬
‫جعفــر الطــري‪.‬‬ ‫بــه العلــاء والصالحــون مــن بعــده إذا مــا اتهــم أحدهــم بأمــر هــو منــه بــرا ٌء ‪.‬‬
‫‪-4‬إكثــاره مــن الروايــة عــن لــوط بــن يحيــى و يكنــى بــأيب مخنــف و قــد روى‬ ‫ســأبي حقيقــة هــذا االتهــام وســببه وبطالنــه وأقــوال بعــض العلــاء يف‬ ‫ّ‬
‫عنــه خمســائة وســبعاً و مثانــن روايــة ‪ ,‬وهــو إخبــاري تالــف ال يوثــق بــه كــا‬ ‫عقيدتــه‪ .‬واللــه املســتعان ‪.‬‬
‫قــال عنــه الذهبــي وقــد رمــي بالرفــض و الكــذب ‪.‬‬
‫أوالً‪ :‬حقيقة ما اتهم به‪:‬‬
‫ثالثاً‪ :‬بــطــالن هــذه التهمــة‪:‬‬
‫ليــس املــراد باتهــام الطــري‪ -‬يرحمــه اللــه‪ -‬بالتشــيع مجــرد حــب عــي ريض‬
‫الشــك أن اإلمــام الطـــــــــــــري رحمــه اللــه تعــاىل إمــام مــن أمئــة أهــل الســنة‬ ‫اللــه عنــه و شــيعته و معرفــة فضــل آل البيــت ‪،‬فهــذا جــزء مــن الديــن ‪ ,‬وهــو مــن‬
‫و الجامعــة فقــد قــال عنــه الخطيــب البغــدادي‪:‬‬ ‫عقيــدة أهــل الســنة و الجامعــة ‪ ,‬و لكــن املــراد باالتهــام التشــيع املرفــوض و‬
‫(كان أحــد أمئــة العلــاء يحكــم بقولــه ‪ ,‬و يرجــع إىل رائــه ملعرفتــه و فضـــــله‬ ‫املذمــوم الــذي يغــايل يف حــب عــي ريض اللــه عنــه و آل البيــت ‪ ,‬و يتطــرف‬
‫و كان قــد جمــع مــن العلــوم مــامل يشــاركه فيــه أحــد مــن أهــل عــره‬ ‫يف حبـــهم و يصــل إىل الطعــن يف بقيــة الصحابــة و ازدراء مواقفهــم و سبــــهم‬
‫وقال مؤرخ اإلسالم الحافظ أبو عبد الله الذهبي ‪:‬‬ ‫ســـــــــراً و علناً‪3‬‬
‫(اإلمــام الجليــل املفــر أبوجعفــر صاحــب التصانيــف الباهــرة ‪......‬مــن كبــار‬
‫أمئــة اإلســام املعتمديــن)] وقــال ابــن كثــر‪:‬‬ ‫ثانياً‪ :‬سبب االتهام‪:‬‬
‫(‪....‬بــل كان أحــد أمئــة اإلســام علــاً و عمــاً بكتــاب اللــه و ســنة رســوله)‬
‫يتبــن مــن خــال كالم هــؤالء العلــاء الجبــال أن الطــري رحمــه اللــه مــن أمئــة‬ ‫يرجع سبب االتهام‪ -‬والعلم عند الله‪ -‬إىل عدة أمور وهي‪:‬‬
‫اإلســام املعتمديــن و مــن أهــل الســنة و الجامعــة وهــو بعيــد كل البعــد عــن‬ ‫‪-1‬تصنيفه يف فضائل عيل بن أيب طالب ريض الله عنه‪.‬‬
‫هــذه التهمــة‪.‬‬ ‫‪-2‬إثباته األسانيد و الروايات لحديث غدير خم ‪.‬‬
‫و أمــا عــن األمــور التــي نقمــت و شــغب بهــا عليــه فيقــال فيهــا و يجــاب عنهــا‬ ‫‪-3‬مناظرتــه مــع داود الظاهــري الــذي نتــج عنهــا أن صــــنف ابــن داود الظاهــري‬
‫مبــا يــأيت‪:‬‬ ‫واســمه محمــد كتابــا ًيف الــــرد عــى الطــــري و رمـــاه بالعـــــــــظائم و الرفــض ‪,‬‬
‫أوالً‪ :‬تصنيفه يف فضائل عيل ريض الله عنه‪.‬‬
‫د‪.‬محمد الزحيلي(‪. )58‬‬ ‫‪ 3‬‬

‫‪21‬‬ ‫‪20‬‬
‫په‌يامى كه‌سێتى‬
‫أراداآليت )‪ .‬ويقصــد بــاآليت أبــو جعفــر محمــد بــن جريــر ابــن رســتم الطــري‬ ‫هــذا ليــس دليـاً عــى تشــيعه و ذلــك أن أهــل الســنة و الجامعــة يقــرون بفضله‬
‫قــال الذهبــي عنــه‪:‬‬ ‫ريض اللــه عنــه و إمامتــه و أنــه رابــع الخلفــاء الراشــدين و لــه مــن الفضـــــــــائل‬
‫(رافــي لــه تواليــف ‪ ,‬منهــا كتــاب الــرواة عــن أهــل البيــت رمــاه بالرفــض‬ ‫و املناقــب الــيء الكثــر الــذي ال يــكاد يخلــو منــه كتــاب مــن كتــب الســنة ‪.‬‬
‫عبدالعزيــز الكتــاين )‪.‬‬ ‫ثــم إنــه رحمــه اللــه صنــف كتابــا ًمــن فضائــل أيب بكــر و عمــر ريض اللــه عنهــا‬
‫قال ابن حجر يف لسان امليزان معلقا عىل كالم الذهبي‪:‬‬ ‫و هــذا مــاال تصنفــه الروافــض‪.‬‬
‫(ولــو حلفــت أن الســليامين مــا أراد إال اآليت لــررت ‪ ,‬والســليامين حافــظ متقــن‬ ‫ثاني ـاً‪ :‬تصحيحــه لحديــث غديــر خــم و جمعــه للروايــات و األســانيد فهــي مــن‬
‫كان يــدري مــا يخــرج مــن رأســه فــا أعتقــد أن يطعــن يف مثــل هــذا اإلمــام‬ ‫ناحيــة حديثيــة بحتــة‪ ,‬وال يلــزم مــن تصحيحــه للحديــث إن يكــون شــيعياً‬
‫بهــذا الباطــل)‪.‬‬ ‫رافضي ـاً‪.‬‬
‫وقــد كان ابــن رســتم هــذا يقــول بقــول الشــيعة يف مســح األرجــل يف الوضــوء‬ ‫قــال ياقــوت‪( :‬كان قــد قــال بعــض الشــيوخ ببغــداد بتكذيــب خــر غديــر خــم‬
‫فنســب خطـأً إىل صاحبنــا الطــري‪.‬‬ ‫‪ ،‬وقــال‪ :‬إن عــي ابــن أيب طالــب كان باليمــن يف الوقــت الــذي كان الرســول‬
‫خامســاً ‪ :‬أمــا روايتــه عــن ابــن مخنــف فقــد بــن رحمــه اللــه يف مقدمــة‬ ‫صــى اللــه عليــه وســلم بغديــر خــم ‪ ....‬وبلــغ أبــا جعفــر ذلــك ‪ ،‬فابتــدأ‬
‫تاريخــه موقفــه مــن روايــة أيب مخنــف و غــره ‪.‬فقــال رحمــه اللــه‪ :‬وليعلــم‬ ‫الــكالم يف فضائــل عــي بــن أيب طالــب ؛ وذكــر طــرق حديــث غديــر خــم)‬
‫الناظــر يف كتابنــا هــذا ان اعتاممــه يف كل مــا أحــرت ذكــره مــا رشطــت‬ ‫قــال ابــن كثــر‪( :‬رأيــت لــه كتاب ـاً جمــع فيــه أحاديــث غديرخــم يف مجلديــن)‬
‫اين راســمه فيــه ‪ ،‬أمنــا هــو عــى مــا رويــت مــن األخبــار التــي أنــا ذاكرهــا فيــه‬ ‫ثالثـاً‪ :‬أمــا مــا كتبــه محمــد بــن داود الظاهــري يف الــرد عــى ابــن جريــر الطــري‬
‫و اآلثــار التــي أنــا مســندها إىل روايتهــا فيــه ‪ .‬إىل إن قــال ‪ :‬فــا يكــن يف‬ ‫فهــو مجــرد دعــوه مفتقــرة إىل الدليــل‪ ,‬ثــم إن كالم األقــــران يطــــوى وال يروى و‬
‫كتــايب هــذا مــن خــر ذكرنــاه عــن بعــض املاضــن مــا يســتنكره قارئــه ‪ ,‬أو‬ ‫ينبغــي أن يتــأىن فيــه و ينظــر و يتمهــل ســيام إذا مل يوافقــه غــره فيــه ‪.‬‬
‫يستشــنعه ســامعه مــن أجــل أنــه ال يعــرف لــه وجه ـاً مــن الصحــة ‪ ,‬والمعنـ ً‬
‫ـى‬ ‫رابعـاً‪ :‬أن ابــن جريــر الطــري رحمــه اللــه قــد وفقــه أحــد علــاء الرافضــة باســمه‬
‫مــن الحقيقــة ‪ ,‬فليعلــم أنــه مل يــؤت يف ذلــك مــن قبلنــا ‪ ,‬و إمنــا أيت مــن‬ ‫و اســم أبيــه و كنيتــه و لقبــه ومعارصتــه وكــرة تصانيفــه‪.‬‬
‫قبــل بعــض ناقليــه إلينــا ‪ ,‬و إنــا إمنــا أدينــا ذلــك عــى نحــو مــا أدي إلينــا)‬ ‫قــال الذهبــي رحمــه اللــه‪ :‬أقــذع أحمــد بــن عــي الســليامين الحافــظ ‪,‬‬
‫ويضــاف إىل هــذا ان منهــج عــدداً مــن املحدثــن الروايــة عــن بعــض املهتمــن‬ ‫فقــال‪:‬كان يضــع للروافــض ‪ ,‬كــذا قــال الســليامين ‪ ,‬و هــذا رجــم بالظــن الــكاذب‬
‫و الجاهيــل والضعفــاء لعــرف حالهــم و حــال مروياتهــم ‪.‬‬ ‫‪ ,‬بــل ابــن جريــر مــن كبارأمئــة اإلســام املعتمديــن ‪ ,‬و مــا ندعــي عصمتــه مــن‬
‫الخطــأ‪ ,‬وال يحــل لنــا أن نؤذيــه بالباطــل و الهــوى ‪ ,‬فــإن كالم العلــاء بعضهم يف‬
‫بعــض ينبغــي أن يتــأىن فيــه ‪ ,‬ال ســيام يف مثــل إمــام كبــر ‪ ,‬فلعــل الســليامين‬

‫‪23‬‬ ‫‪22‬‬
‫په‌يامى كه‌سێتى‬
‫وعليــه وكالمــا هــذا معنــاه وأكــر مــن التشــهد وذكــر اللــه عــز وجــل ومســح‬ ‫رابعاً‪ :‬أقوال العلامء يف عقيدتة ‪:‬‬
‫يــده عــى وجهــه وغمــض بــره بيــده وبســطها وقــد فارقــت روحــه الدنيــا‬
‫أبو القاسم الاللكايئ ‪:‬‬
‫قــال أحمــد بــن كامــل تــويف ابــن جريــر عشــية األحــد ليومــن بقيــا مــن شــوال‬ ‫قــال رحمــه اللــه ‪:‬ســياق مــا روي مــن املأثــور عــن الســلف يف جمــل اعتقــاد‬
‫ســنة عــر وثــاث مئــة ودفــن يف داره برحبــة يعقــوب يعنــي ببغــداد قــال ومل‬ ‫أهــل الســنة والتمســك بهــا والوصيــة بحفظهــا قرن ـاً بعــد قــرن ثــم ذكــر رحمــه‬
‫يغــر شــيبة وكان الســواد فيــه كثــرا وكان أســمر أقــرب إىل األدمــة (الســواد)‬ ‫اللــه عقيــدة الثــوري واألوزاعــي وابــن عينيــة وابــن حنبــل وابــن املدينــي‬
‫أعــن نحيــف الجســم طويــا فصيحــا وشــيعه مــن ال يحصيهــم إال اللــه تعــاىل‬ ‫وأيب ثــور والبخــاري وأيب زرعــة وأيب حاتــم والتســري وابــن جريــر الطــري ‪.‬‬
‫بــارك اللــه ىف حيــاة الطــري فعــاش ســتة ومثانــن عامــا ىف ســبيل العلــم‬ ‫ثــم ذكــر طرف ـاً مــن عقيدتــه التــي رواهــا عنــه الاللــكايئ باإلســناد الصحيــح‬
‫ونــره‪ ،‬وتضاعفــت األعــوام بنــا ال يعلمــه إال اللــه نعــايل‪ ،‬لتبــق يذكــره خالــدة‬ ‫وبقيتهــا مطبوعــة يف رصيــح الســنة‪4‬‬
‫ىف التاريــخ‪ ،‬واســمه يــردد عــى األلســنة‪ ،‬وكتبــه تتنقــل مــن جيــل إيل جيــل‪،‬‬ ‫وکام ذکرنا ثناء العلامء عليه فوق‪.‬‬
‫وعلمــه ينتفــع بــه النــاس إيل يــوم القيامــة‬
‫وبقــي الطــري مســتوطنا ىف بغــداد ـ عاصمــة الدولــة العباســية ـ وأعظــم مركــز‬
‫للعلــم واملعرفــة يف العــامل يف ذالــك الوقــت ـ يــؤدي رســالته‪ ،‬ويلتــف حولــه‬ ‫وفاته‬
‫طــاب العلــم والعلــاء‪ ،‬وميــي كتبــه ايل بــدأ بعضهــا ىف آخــر حياتــه‬
‫وهكــذا عــاش الطــرى راهبــا ىف محــراب العلــم والعمــل حتــى جاءتــه الوفــاة وال‬ ‫قــال أبــو محمــد الفرغــاين حدثنــي أبــو بكــر الدينــوري قــال ملــا كان وقــت‬
‫رآد ألمــر اللــه قــال الخطيــب‪ « :‬واجتمــع عليــه ‪ -‬حــال الجنــازة ‪ -‬مــن ال يحصيهــم‬ ‫صــاة الظهــر مــن يــوم االثنــن الــذي تــويف يف آخــره ابــن جريــر طلــب‬
‫ـي عــى قــره عــدة شــهور لي ـاً ونهــار‪ ،‬ورثــاه خلــق كثــر‬ ‫وصـ ِّ‬
‫عــدداً إال اللــه‪ُ ،‬‬ ‫مــا ًء ليجــدد وضــوءه فقيــل لــه تؤخــر الظهــر تجمــع بينهــا وبــن العــر‬
‫مــن أهــل الديــن واألدب «‪ ،‬وكان ذلــك يف يــوم ‪ 26‬مــن شــهر شــوال املوافــق‬ ‫فــأىب وصــى الظهــر مفــردة والعــر يف وقتهــا أتــم صــاة وأحســنها‪ ،‬وحــر‬
‫ســنة ‪ 310‬هـ‬ ‫وقــت موتــه جامعــة منهــم أبــو بكــر بــن كامــل فقيــل لــه قبــل خــروج روحــه‬
‫يــا أبــا جعفــر أنــت الحجــة فيــا بيننــا وبــن اللــه فيــا نديــن بــه فهــل مــن‬
‫يشء توصينــا بــه مــن أمــر ديننــا وبينــة لنــا نرجــو بهــا الســامة يف معادنــا‬
‫فقــال الــذي أديــن اللــه بــه وأوصيكــم هــو مــا ثبــت يف كتبــي فاعملــوا بــه‬

‫حوار االسالمي‬ ‫‪ 4‬‬

‫‪25‬‬ ‫‪24‬‬
‫په‌يامى كه‌سێتى‬
‫‪ 1‬‬ ‫المراجع‪:‬‬
‫‪ -1‬جامــع البيــان عــن تأويــل القرآن‪،‬املعــروف بتفســررالطربي‪ ،‬وهــو موجــود وطبــع‬ ‫تعریف الدارسین مبناهج املفرسین‪ ،‬دکتور صالح عبدالفتاح الخالدي‪.‬‬
‫عــدة مــرات‪.‬‬
‫طریق القران‪.‬‬
‫‪ -2‬تاريخ األمم وامللوك‪ ،‬املعروف بتاريخ الطربي‪ ،‬وهو موجود ومطبوع‪.‬‬
‫موقع الحوار االسالمي‬
‫‪ -3‬كتاب ذيل املذيل‪،‬طبع منه جزء‪ ،‬وسوف نعرض له مع كتاب التاريخ تفصيل‪.‬‬
‫كتاب اإلمام الطربي شيخ املفرسين د‪.‬محمد الزحييل(‪. )58‬‬
‫‪ -4‬اختــاف علــاء األمصــار ىف أحــكام رشائــع اإلســام‪ ،‬املعــروف باختــاف‬
‫أنظــر املصــدر الســابق (‪ ، )50‬و أراء الطــري الكالميــة لطــه محمــد رمضــان‬
‫الفقهاءوهــو ىف علــم الخــاف‪ ،‬وبقــي منــه جــزء وطبــع‪.‬‬
‫(‪ ، )27/19‬و تحقيــق مواقــف الصحابــة مــن الفتنــة يف ضــوء روايــات الطــري‬
‫‪ -5‬لطيف القول ىف احكام رشائع اإلسالم‪ ،‬وهو كتاب فقه ىف املذهب الجريري‪.‬‬
‫واملحدثــن (‪187/1‬ـ‪ ، )201‬وحقبــة مــن التاريــخ لعثــان الخميــس (‪،)18‬‬
‫‪ -6‬الخفيــف ىف أحــكام رشائــع اإلســام‪ ،‬وهــو ىف تاريــخ الفقــه‪ ،‬وهــو مختــر لكتــاب‬
‫الللطيف‪.‬‬ ‫واإلمــام الطــري لعبــد اللــه املصلــح (‪)39‬‬
‫‪ -7‬بســط القــول ىف أحــكام رشائــع اإلســام‪ ،‬وهــو ىف تاريــخ الفقــه اإلســامي ورجالــه‬ ‫تاريخ بغداد (‪.)163/2‬‬
‫وأبوابه‪.‬‬ ‫ميزان االعتدال (‪. )498/3‬‬
‫‪ -8‬تهذيــب الآلثــار وتفصيــل الثابــت عــن رســول اللــه مــن األخبــار‪ ،‬وســاه القفطــي‬ ‫البداية و النهاية ‪145،146/11‬‬
‫«رشح اآلثــار» وهــو كتــاب ىف الحديــث‪ ،‬بقيــت منــه بقايــا طبعتفــى أربــع مجلــدات‪.‬‬ ‫مقدمة تاريخ األمم وامللوك (‪)65‬‬
‫‪ -9‬أداب القضاة‪ ،‬وهو ىف الفقه عن أحكام القضاء وأخبار القضاة‪.‬‬ ‫ميزان االعتدال (‪)499/3‬‬
‫‪-10‬أدب النفوس الجيدة واألخالق الحميدة‪.‬‬
‫‪ -11‬كتــاب املســند املجــرد‪ ،‬ذكــر فيــه الطــري حديثــه عــن الشــيوخ‪ ،‬مبــا قــرأه عــى‬ ‫‪-------------------------------------------------------------------------‬‬
‫الناس‪.‬‬
‫‪ -12‬الــرد عــى ذي األســفار‪ .‬وهــو رد عــى داود بــن عــى األصبهانيمؤســس املذهــب‬
‫الظاهري‪.‬‬
‫‪ -13‬كتاب القراءات وتنزيل القرآن‪ ،‬ويوجد منه نسخة خطية ىف األزهر‪.‬‬
‫‪ -14‬رصيح السنة‪ ،‬وهي رسالة يف عدة أوراق ىف اصول أصول الدين‪.‬‬
‫‪ -15‬البصــر ىف معــامل الديــن‪ .‬وهــو رســالة ىف أصــول الديــن‪ ،‬كتبهــا ألهل طربســتان‬
‫فيــا وقــع بينهمــو مــن الخــاف ىف االســم واملســمي‪ ،‬وذكــر مذاهــب أهــل البــدع‪،‬‬

‫‪27‬‬ ‫‪26‬‬
‫په‌يامى كه‌سێتى‬
‫والــرد عليهــم‪.‬‬
‫پێڕست‬ ‫‪ -16‬فضائــل عــي بــن أيب طالــب‪ .‬وهــو كتــاب ىف الحديــث والرتاجــم‪ ،‬ومل يتمــه‬
‫الطــري ـ رحمــه اللــه ‪.‬‬
‫کەڵەپیاوی ئیســام و مێژوو‪3.............................................................................................................‬‬
‫الطــري‪10......................................................................................................................................‬‬ ‫‪ - 17‬فضائل أيب بكر الصديق وعمر‪ ،‬ومل يتمه‪.‬‬
‫والدتـه ونشـأتـه‪10..........................................................................................................................:‬‬ ‫‪ _ 18‬فضائل العباس‪ .‬ومل يتمه‪.‬‬
‫رحلتـه يف طلـب العلـم‪11.................................................................................................................:‬‬ ‫‪ _ 19‬كتاب ىف هعبارة الرؤيا ىف الحديث‪ ،‬مات ومل يتمه‪.‬‬
‫مالمح شــخصيته وأخالقه‪12..............................................................................................................‬‬
‫‪ -20‬مخترص مناسك الحج‪.‬‬
‫‪ -‬نبوغ الطربي وذكاؤه‪12..................................................................................................................‬‬
‫‪-2‬حفظ الطــري‪13..........................................................................................................................‬‬ ‫‪ -21‬مخترص الفرائض‪.‬‬
‫‪-3‬ورع الطربي وزهده‪13..................................................................................................................‬‬ ‫‪ -22‬الرد عيل ابن عبد الحكم عىل مالك‪ ،‬ىف علم الخالف والفقه املقارن‪.‬‬
‫‪-4‬عفة الطربي وإبــاؤه‪14..................................................................................................................‬‬ ‫‪ -23‬املوجز ىف األصول‪ ،‬ابتدأه برسالة األخالق‪ ،‬ومل يتمه‪.‬‬
‫‪5‬ـ تواضع الطربي وعفوه‪14...............................................................................................................‬‬
‫‪ -24‬الرمــي بالنشــاب‪ ،‬أو رمــي القــوس‪ ،‬وهــو كتــاب صغــر‪ ،‬ويشــك ىف نســبته إيل‬
‫مـرتبتـه العلميـة‪15.........................................................................................................................‬‬
‫ثناء العلــاء عليــه‪16 ......................................................................................................................‬‬ ‫الطــري‪.‬‬
‫مؤلفات الطــري‪17..........................................................................................................................‬‬ ‫‪ -25‬الرســالة ىف أصــول الفقــه‪ .‬ذكرهــا الطــري ىف ثنايــا كتبــه‪ ،‬ولعلهــا عــى شــاكلة‬
‫أســلوبه يف التأليف‪17.......................................................................................................................‬‬ ‫الرســالة لإلمــام الشــافعي ىف أصــول االجتهــاد‪ ،‬واالســتنباط‪.‬‬
‫مواقف من حياتــه‪18.......................................................................................................................‬‬
‫‪ -26‬العدد والتنزيل‪.‬‬
‫أوالً‪ :‬حقيقــة ما اتهم به‪20................................................................................................................:‬‬
‫ثانياً‪ :‬ســبب االتهــام‪20.....................................................................................................................:‬‬ ‫‪ -27‬مســند ابــن عبــاس‪ .‬ولعلــه الجــزء الخــاص مــن كتــاب « تهذيــب اآلثــار « وطبعــت‬
‫ثالثاً‪ :‬بــطــالن هــذه التهمــة‪21........................................................................................................:‬‬ ‫البقيــة الباقيــة منــه ىف مجلديــن‪.‬‬
‫رابعاً‪ :‬أقوال العلامء يف عقيدتة‪24.......................................................................................................‬‬ ‫‪ -28‬كتاب املسرتشد‪.‬‬
‫وفاتــه‪25..............................................................................................................................‬‬
‫‪ -29‬اختيار من أقاويل الفقهاء‪.‬‬
‫املراجــع‪26...................................................................................................................................:‬‬
‫والكتب األربعة األخرية مل يذكرها ياقوت يف معجم األدباء‪.‬‬

‫‪29‬‬ ‫‪28‬‬
30

You might also like