MASUSING Paaralan Baitang

BANGHAY- Guro Asignatura Filipino

ARALIN Petsa at Oras Markahan

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayang
Pampagkatuto/Layunin
II. PAKSA
Pamagat ng teksto

III. MGA KAGAMITAN

A. Sanggunian: TG ______; LM_______; TX_______; LR portal ________

B. Iba pang kagamitang pampagtuturo:

IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral at/o Panimula

Pag-uugnay ng dating kaalaman sa aralin

B. Pangganyak

Pagpukaw sa interes ng mag-aaral na matuto

C. Paglalahad ng Aralin

Paglalahad ng nilalaman/kasanayan at paglilinaw sa mga konsepto

D. Pagtalakay sa Aralin

(Maaaring punan lahat ng nasa ibaba, maaari ding hindi, magpasya kung ano ang kailangan at
angkop sa mabisa at epektibo sa pagkatuto ng mga mag-aaral)

1. Gawaing Pagpapaunawa (tungo sa pormatibong pagtataya #1)

-pormatibong pagtataya #1 na susukat kung naunawaan ang aralin alamin kung dapat
muling Ituro

2. Gawaing Pagpapalalim (tungo sa pormatibong pagtataya #2)

-pormatibong pagtataya #2 na magpapalalim sa pag-unawa sa aralin, magpapakita ng mga
bagong pamamaraan sa paglalapat ng natutuhan
3. Gawaing Paglinang sa Kabihasaan (tungo sa pormatibong pagtataya #3)
-pormatibong pagtataya #3 na lilinang sa kabihasaan ng mag-aaral, maaaring isagawa sa
pamamagitan ng pagbibigay ng mga indibidwal na gawain – malikhaing paraan upang
maipakita ng mag-aaral ang natutuhan

E. Paglalapat

Pahina 1 of 2
 Gawaing lilinang sa pagpapahalaga ng mag-aaral sa kanilang natutuhan sa pamamagitan ng
pag-uugnay at paglalapat nito kanilang sa pang-araw-araw na buhay

F. Paglalagom

Gawaing paglalahat ng mga natutuhan ng mga mag-aaral upang maipamalas ang natamong
kaalaman at kasanayan.

G. Pagtataya

Gawaing susukat kung natamo ng mga mag-aaral ang mga inaasahang layuning pampagkatuto

H. Karagdagang Gawain at/o Pagpapahusay

Mga gawaing batay sa pagtatayang pormatibo na magsisilbing pagpapahusay sa mga mag-aaral

na kailangan pang tulungang mapaunlad

V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nagtamo ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng mga
gawaing pagpapahusay
(remedial)
C. Nakatulong ba ang
pagpapahusay (remedial)?
Bilang ng mag-aaral na
naunawaan ang aralin
D. Bilang ng mag-aaral na
patuloy na nangangailangan
ng pagpapahusay
(remediation)
E. Alin sa aking pagtuturo ang
naging epektibo? Bakit?
F. Ano-ano ang aking naging
suliranin na maaaring malutas
sa tulong ng aking
punongguro Bat superbisor?
G. Anong mga inobasyon o
lokalisasyon sa mga
kagamitan ang ginamit
/natuklasan ko na nais kong
ibahagi sa ibang guro?

Pahina 2 of 2